少儿英语背诵英语短文,七条原则须谨记
少儿英语学习必须遵守的六大原则
少儿英语学习必须遵守的六大原则少儿英语学习必须遵守的六大原则少儿英语学习有哪些技巧，有什么需要遵守的原则么?下面YJBYS 店铺为大家讲解如下!随着时代的发展，大多数父母都希望自己的孩子可以多方面发展。
而少儿英语基本已经是学龄前儿童必学知识之一，但是让孩子学英语也需注意方法，不能一味不顾孩子的意愿而强迫他们去学习，这种强迫式的学习只会造成孩子逐渐对英语产生厌恶情绪，从而慢慢对英语变得反感。
对此，拥有丰富少儿英语教学经验的教育专家提出：要让孩子学好英语，必须坚守以下六大原则：1、幼儿学习英语要选择正确的时机。
每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的，所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。
如今很多孩子既学拼音又学英语，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。
当然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千万不要强求。
如果孩子很感兴趣，那么学起来也不吃力，学习才会有效。
2、为孩子创造良好的语言环境。
无论是老师还是父母都要具有扎实、正确的英语基础知识，标准、流利的口语能力，同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。
例如：采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语，这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。
同时，家长要注意千万不能随便应付孩子，家长和老师教的不一样，会给幼儿学习造成很大的困惑。
3、语言学习需要持之以恒。
语言学习是一个长期艰巨的过程。
英语学习最忌讳“三天打鱼，两天晒网”，小孩子往往只图一时的新鲜，这就需要家长监督促进。
宁可孩子晚一点儿开始学，也不要学上几天就半途而废。
4、不可急于求成，造成孩子的`心理负担。
许多父母都会焦灼而疑惑地问老师：“最近英语都教什么了?怎么我们孩子回家一句英语也不跟我们说呀?”显而易见，家长一定经常询问孩子在幼儿园学什么英语了，会不会说，会唱什么英语歌。
孩子也许是不想说，也许是还在熟悉阶段讲不清楚，但是家长这样催问，久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣，同时也会让孩子不自信，从而越来越不愿意开口。
家长引导幼儿英语学习七原则
家长引导幼儿英语学习七原则现在家长都很重视孩子的英语教育，可是很多家长都不敢给孩子辅导，生怕自己的一个小错误会影响孩子，其实辅导孩子学英语是有一定技巧的，以下七个原则家长一定要遵守哦：原则一：多兴趣，少灌输家长在让幼儿学习英语时，应首先明确一点，那就是让幼儿学习英语的目的是什么？不是为了什么“赢在起跑线上”，不是为了让孩子的英语水平有多高，更不是为了在别人面前显摆孩子多聪明。
而是，培养孩子对于英语学习的兴趣，提高孩子对语言的敏感性。
因此，对于幼儿的学习效果，不要强求，更不可攀比，只要让孩子轻松愉快的学习就好。
原则二：多游戏，少书本“寓教于乐”是教育的最高境界，对学生如此，对幼儿也是如此。
幼儿英语的学习不能“成人化”，更不能“照本宣科”。
孩子的成长是有规律的，爱玩就是天性，那么做游戏最能俘获儿童的心，因此家长可以通过各式各样的游戏，来调动孩子的学习英语的积极性。
原则三：多故事，少词汇对于幼儿的英语学习，词汇不是最主要的。
这里有个实际例子，一位英语专家的女儿，4岁时妈妈就给她增加英语的词汇量，但是到初中之后，其他孩子只用半年时间就赶上了他女儿积累的词汇量，因此在孩子年龄小的时候过度丰富英语词汇量的作用并不是很大。
原则四：多交流，少知识英语是一门语言，其本质就是用来交流的。
所以，幼儿英语教学一定要重视交际性，增加英语交际的体验。
家长更要在自然的生活环境中与孩子积极用英语互动。
原则五：多应用，少记忆家长与老师切记不要通过死记硬背去强迫孩子学习英语，现在，2岁认识一千个汉字、3岁记住一千个单词的儿童，到处都是。
然而有意义吗？这样的“神童”，无非是证明了孩子的记忆力超强、证明了人的大脑潜能无限罢了。
学习的关键还是在于，是否能够学以致用。
幼儿学习英语，不要光是背单词，不要光是看书、看图、看动画片，更要在日常生活中加以应用。
当孩子觉得“哇，英语是这么有用的东西”，他才会增加兴趣，才会愿意去听、去说、去模仿。
原则六：多表达，少翻译涉及到母语和第二语言，大家首先想到的可能是“翻译”，但是在幼儿的英语学习中，专家并不建议用翻译的方式去学习。
教幼儿学英语的七多七少原则
教幼兒學英語的七多七少原則 教幼兒學英語，不能強迫，不能灌輸，重在興趣，通過遊戲、故事、情境、對話交流、日常應用等靈活的方式，讓孩子充分享受學習英語的快樂！1、興趣多一點，灌輸少一點。
我們首先必須要明確一點，那就是讓幼兒學習英語的目的是什麼？不是為了什麼“贏在起跑線上”，不是為了讓孩子的英語水準有多高，更不是為了在別人面前顯擺孩子多聰明。
而是，培養孩子對於英語學習的興趣，提高孩子對語言的敏感性。
所以，不要太追求學習的效果怎麼樣，不要攀比，不要眼紅別人家孩子會了 100多個單詞，只要讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習就好了。
怎樣讓孩子愛上英語？家長[微博]能做的事情，就是維持孩子的好奇心和探索欲，為孩子提供一個合適的環境，當然還需要動腦筋發揮智慧，想出一些生動有趣的方式進行引導，讓孩子充分享受學習的快樂，千萬不能做知識性的灌輸和填壓！別忘了，興趣是最好的老師。
2、遊戲多一點，書本少一點。
我一直覺得，“寓教於樂”是教育的最高境界，對大學生如此，對嬰幼兒也是如此。
幼兒英語的學習不能“成人化”，不能“照本宣科”。
孩子的成長是有規律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，做遊戲最能俘獲兒童的心！所以，通過各式各樣的遊戲，來調動孩子的學習積極性吧！舉幾個簡單的例子。
比如，可以猜謎語，媽媽做出“飛”的動作，寶寶猜：bird(鳥)，或者fly(飛)；媽媽做出“游”的動作，寶寶猜：fish(魚)，或者swim(遊)。
媽媽說：“耳朵像扇子，鼻子像管子，大腿像柱子，尾巴像辮子。
”寶寶猜：elephant(大象)。
再比如，找物體，媽媽說：“WhereisApple?(蘋果在哪里啊？)”寶寶從家裏找到一個Apple拿過來，說“Here。
”還有，躲貓貓的遊戲，寶寶：“Peek.peek.peekaboo.(躲貓貓，躲貓貓。
)”媽媽：“Peek.peek.Iseeyou!(躲貓貓。
我看到你了！)”3、故事多一點，辭彙少一點。
學英語，我們往往容易想到豐富的辭彙量，其實對於幼兒來講，辭彙不是最主要的。
少儿英语学习必须遵守的七大原则
少儿英语学习必须遵守的七大原则我们要知道学习任何东西都要有恰当的方法，因此了解其最基本的常识，根据这些基本的常识来调整孩子学习英语的方法。
很多孩子的学习之所以事倍功半，就是因为方法不恰当，不能一味不顾孩子的意愿而强迫他们去学习，这种强迫式的学习只会造成孩子逐渐对英语产生厌恶情绪，从而慢慢对英语变得反感。
对此，拥有丰富少儿英语教学经验教育专家提出：要让孩子学好英语，必须坚守以下七大原则：1、“听”要先于“说”原则。
孩子在幼儿期学习英语，不能急于让他们“说”，而要首先培养他们“听”的兴趣，做到“听先于说”。
所谓“听、说、读、写”正是幼儿学习第二语言的规律。
因此，家长和老师不必太强调让孩子说英语，可以多给孩子听一些幼儿英语磁带，多为孩子提供日常英语教育的环境氛围，并耐心地等待、观察和教育。
2、创造语言环境原则。
无论是老师还是父母都要具有扎实、正确的英语基础知识，标准、流利的口语能力，同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。
例如：采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语，这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。
同时，家长要注意千万不能随便应付孩子，家长和老师教的不一样，会给幼儿学习造成很大的困惑。
3、重复原则英语有句谚语"Repetition is the mother of skills(重复是技能之母)"。
我们可以回忆一下自己学习任何一种技能的过程。
任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。
一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。
因此，在孩子发展英语技能时，也应该遵循重复原则。
4、简单原则学习英语是从简单的开始，我们应该从简单的阅读开始培养孩子学习英语的兴趣。
在阅读的过程中孩子的词汇会得到提高，从而可以逐步提高阅读难度等级。
当然孩子所有的词汇记忆都靠阅读来记忆是不现实的，词汇记忆还是有必要的，用词汇记忆软件辅助记单词，在效率上的确比背词典或者课本高很多。
英语背什么,英语背诵的原则
英语背什么，英语背诵的原则一、背单词。
单词是英语沟通的最小单位，如果没有词汇量作为基础，那么后续的英语学习就好比空中楼阁，必然是难以持久和常青的。
随着英语水平的逐渐升高，词汇量也自然不断地增加，单词的记忆也往往成为英语学习中的拦路虎。
在少儿阶段，我们不可能一开始就拼命地寻找单词记忆的敲门砖，教授年龄偏小的孩子学习合成和派生构词法等。
但是我们可以通过突破单词关的必选课程（如小巨人自然拼音）来达到听音能写，见词能读的效果。
随着级别的升高，再学习国际音标，以打造标准、漂亮的英语发音。
在此基础上，随着学习的不断深入，词汇量的不断激增，再不断总结一些背诵的规律。
二、背重点句型。
英语学习中有很多重要的句型（如：payattentionto等等），这些句型也是英语学习和参加各类考试的重点内容。
只有将这些句型背得滚瓜烂熟，才有可能在口语或书面表达中运用自如。
牢记了有些句型中的特殊或特定的语法现象和搭配，能够让学生在遇到新的问题时采取联想学习法和比较学习法，从而选出正确的答案。
三、背诵精彩句子、段落和书面表达的精彩篇目。
在教学中我们经常要谈到培养学生的“语感”这个问题，而语感主要由听、说两个方面组成。
背诵，尤其是出声的背诵，一方面实现了说，一方面达到了听，双管齐下，使背诵成为培养语感的有效途径之一。
同时还能使学生由“成功背诵”到听、说能力的提高，到语感的增强，再到背诵能力的提高，形成一个良性的循环。
古人云“书读百遍，其意自现”，也大概说的就是这个道理。
在背诵的过程中，我们还要注意背诵的方法。
掌握好背诵的方法是学好英语的一个快捷途径，是学习英语的一个重要环节。
艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们，人的记忆是呈周期性的。
初次记忆是机械记忆，机械背诵是不足够的，背诵需要巧妙的背诵，也就是需要方法。
机械记忆之后需要我们温故而知新，只有这样才能避免遗忘的频率，降低遗忘的速度。
背诵需要一遍遍的重复，枯燥而又乏味，但这是一切的基础。
刚开始时千万不要害怕重复，背诵时要耐心，在理解的基础上记忆，在记忆的过程中不断总结经验，探索出属于自己的记忆方法。
少儿英语背诵英语短文,七条原则须谨记
少儿英语:背诵英语短文，七条原则须谨记一般而言，学语言的最终目标都是为了能够在生活中熟练地使用。
要很好地学习语言，背诵文章，特别是比较经典的短篇文章是一个很好的方法。
首先，背英语短文可以促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对孩子形成英语语感至关重要。
背短文能够强化孩子使用外语的语流、语速，迅速提升英语口语水平。
其次，背一篇课文可以为孩子提供一个相对封闭的说话环境、去除不利于培养纯正语感的多语言环境。
一篇英语短文流利背诵出来，更会让孩子获得英语学的巨大兴趣，加强自信心。
既然背英语短文好处多多，那么在背诵的历程中有没有什么需要注意的地方呢？1.先听后背。
既然背英语短文是操练英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要注意：在背之前要先听，听要听原装正版的录音；而且要重复听，直到可以模拟得很像为止。
这一个阶段是比较死板的，但非常有效。
2.留意重点句型和单词背英语短文不仅要注重整体语感，同时对重点句型和单词应给予高度重视，毕竟背英语短文最重要的任务就是要在英语短文中学英语。
同时，背诵之前应当学习、把握课文中的重点单词，不只注重其发音和拼写，还要留意它的前后搭配。
要全面学习重点语法，留意各类句型的变化以及详细的含义。
3.所背的英语短文要规范而纯正。
孩子背诵英语文章要有这样的要求：短文一旦背下就要记取很长时间乃至永远不忘，要让这篇文章对孩子此后的英语学习产生深远影响。
正因如此，选取那些纯正、规范的短文就变得很重要。
4.背英语短文一天之际在于晨早晨是操练口语和背英语短文的黄金时刻。
每天早起半个小时，大声朗读背诵，不只是对英语学习，对孩子的状态都有好处。
5.及时温习背诵英语短文要注意及时温习，一般要复习28遍才能够保证比较稳定的记忆。
虽然要求孩子熟练记得每一篇背过的文章并不容易，但随背随忘毕竟对孩子的英语学习没有多大好处。
记住：把一篇文章背得烂熟比十篇文章背得结结巴巴要好得多。
6.从易到难、从短到长、循序渐进背英语短文较量费力，刚开始孩子很可能会有抵触心理。
少儿英语学习需知的六大原则
少儿英语学习需知的六大原则少儿英语学习需知的六大原则随着时代的进展，大多数父母都希望自己的孩子可以多方面进展。
要让孩子学好英语，必需坚守以下六大原则：幼儿学习英语要选择正确的时机每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的，所以家长根据孩子的'接受能力选择时机学英语。
最重要的是要遵循孩子的意愿，不要强求。
假如孩子很感兴趣，那么学起来也不吃力，学习才会有效。
要孩子创造良好的语言环境无论是老师还是父母都要具有扎实、正确的英语基础学问，标准、流利的口语能力，同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。
例如：接受幼儿宠爱的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语，这也有助于培育幼儿学习英语的兴趣。
同时，家长要留意千万不能随便应付孩子，家长和老师教的不一样，会给幼儿学习造成很大的困惑。
语言学习需要持之以恒语言学习是一个长期困难的过程。
英语学习最忌讳"三天打鱼，两天晒网'，小孩子往往只图一时的新颖，这就需要家长监督促进。
宁可孩子晚一点儿开始学，也不要学上几天就半途而废。
不行急于求成，造成孩子的心理负担许多父母都会焦灼而怀疑地问老师："最近英语都教什么了?怎么我们孩子回家一句英语也不跟我们说呀?'显而易见，家长确定经常询问孩子在学校学什么英语了，会不会说，会唱什么英语歌。
孩子或许是不想说，或许是还在熟识阶段讲不清楚，但是家长这样催问，久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣，同时也会让孩子不自信，从而越来越不情愿开口。
听'要先于"说'孩子在幼儿期学习英语，不能急于让他们"说'，而要首先培育他们"听'的兴趣，做到"听先于说'。
所谓"听、说、读、写'正是幼儿学习第二语言的规律。
因此，家长和老师不必太强调让孩子说英语，可以多给孩子听一些幼儿英语磁带，多为孩子提供日常英语教育的环境气氛，并耐烦地等待、观看和教育。
2019中考备考：英语作文写作的7项基本原则
2019中考备考：英语作文写作的7项基本原则一、长短句原则工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却能够起到画龙点睛的作用。
而且如果我们把短句放在段首或者段末，也能够揭示主题：As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the otheris to satisfy the intellectual need of mind, they are in away quite similar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记!强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就能够了。
二、主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。
否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!特别提示：隐藏主体句不过要冒险的!To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all thequestions correctly.三、一二三原则领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。
可毕竟还是条理清楚。
考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
少儿英语:背诵英语短文，七条原则须谨记一般而言，学语言的最终目标都是为了能够在生活中熟练地使用。
要很好地
学习语言，背诵文章，特别是比较经典的短篇文章是一个很好的方法。
首先，背英语短文可以促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对孩子形成英语语感至关重要。
背短文能够强化孩子使用外语的语流、语速，迅速提升英语口
语水平。
其次，背一篇课文可以为孩子提供一个相对封闭的说话环境、去除不利于培养纯正语感的多语言环境。
一篇英语短文流利背诵出来，更会让孩子获得英语学的巨大兴趣，加强自信心。
既然背英语短文好处多多，那么在背诵的历程中有没有什么需要注意的地方
呢？
“ Creativity & Arts ”
1.先听后背。
既然背英语短文是操练英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要注意：在背之前要先听，听要听原装正版的录音；而且要重复听，直到可以模拟得很像为止。
这一个阶段是比较死板的，但非常有效。
2.留意重点句型和单词
背英语短文不仅要注重整体语感，同时对重点句型和单词应给予高度重视，毕竟背英语短文最重要的任务就是要在英语短文中学英语。
同时，背诵之前应当学习、把握课文中的重点单词，不只注重其发音和拼写，还要留意它的前后搭配。
要全面学习重点语法，留意各类句型的变化以及详细的含义。
3.所背的英语短文要规范而纯正。
孩子背诵英语文章要有这样的要求：短文一旦背下就要记取很长时间乃至永远不忘，要让这篇文章对孩子此后的英语学习产生深远影响。
正因如此，选取那些纯正、规范的短文就变得很重要。
4.背英语短文一天之际在于晨
早晨是操练口语和背英语短文的黄金时刻。
每天早起半个小时，大声朗读背诵，不只是对英语学习，对孩子的状态都有好处。
5.及时温习
背诵英语短文要注意及时温习，一般要复习28遍才能够保证比较稳定的记忆。
虽然要求孩子熟练记得每一篇背过的文章并不容易，但随背随忘毕竟对孩子 “ Creativity & Arts ”
的英语学习没有多大好处。
记住：把一篇文章背得烂熟比十篇文章背得结结巴巴要好得多。
6.从易到难、从短到长、循序渐进
背英语短文较量费力，刚开始孩子很可能会有抵触心理。
刚开始的时候不能贪多，最主要的是先要树立信心和培养乐趣。
让孩子逐渐地、循序渐进地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，可以让孩子减少抗拒心理甚至爱上背诵。
“ Creativity & Arts ”。