摸排表
学校(园)安全隐患摸排表
食堂消毒柜、冰柜
检查、维护
幼儿安全意识淡薄
活动前后加强安全校（园）安全隐患摸排表
填报单位：（公章） 技防 建设 专职 巡逻 监控 保安 保卫 防范 探头 人员 人员 人员 （个 （人） （人） （人） ） 校园治安管理 填报人： 王小妹 校长签字 年 月 整改措施 日 校内外安全隐患
各班级水电；门窗锁
更换、维修
厕所门两边的护角线；窗帘拉杆脱落；小班洗手池边瓷砖破裂
专业人员进行修护
桌子边翘起来了；床板断裂；教室窗户框掉落
用钉子固定；重新安装
做操大圆盘里的台阶；
幼儿上下楼梯时专人看护
户外做操(无场地)，在大门外圆盘里做
保安人员巡视
卫生间台阶易滑；中一班卫生消毒物品放置太矮，幼儿很容易接触；
地面铺上防滑垫；重新放置幼 儿接触不到的地方
室外大型滑滑梯
维修、紧螺丝、检查
校园及周边重点人群摸排表
是否存在对社会不满人员等
是否存在涉黑涉恶涉乱团伙
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打
学校：填报时间：2018年 月 日
排查
范围
隐患项目
具体情况
校内
是否存在不良学生团伙
是否存在与校外不良人员勾结的学生
是否存在参与社会上黑恶势力的学生
是否存在行为不良学生，特别是奇装异
服、浓妆艳抹的女学生
校园
周边
是否存在刑满释放人员
是否存在不良青少年
是否存在社会闲散人员
是否存在吸毒人员
民生问题情况摸排表
民生问题情况摸排表1. 引言民生问题是指直接关系到人民群众生活质量和福祉的问题，是政府工作的重要内容。
了解民生问题情况，可以帮助政府制定相关政策和措施，解决人民群众的实际困难，提高人民群众的幸福感和满意度。
本文将通过对民生问题情况的摸排，分析当前存在的问题，并提出相应的解决方案，以推动社会进步和人民生活水平的提高。
2. 摸排方法为了全面了解民生问题情况，我们采取了以下摸排方法：1.问卷调查：设计了一份调查问卷，涵盖了居民的基本信息、生活情况、教育医疗就业等方面的问题，通过抽样调查的方式收集数据。
2.实地走访：选择了几个代表性社区，深入了解居民的实际情况，听取他们的意见和建议。
3.数据分析：将收集到的数据进行整理和分析，发现其中存在的问题和矛盾。
3. 摸排结果通过以上的摸排方法，我们得出了以下民生问题情况：3.1 教育问题调查结果显示，教育问题是居民最关心的民生问题之一。
主要表现在： - 教育资源不均衡：城市教育资源相对较好，而农村地区的教育资源相对匮乏。
- 教育质量不高：尽管教育资源不均衡，但一些地区的教育质量仍然不高，教学质量和教师素质有待提高。
- 教育费用过高：一些家庭难以承担孩子的教育费用，教育公平问题亟待解决。
3.2 医疗问题医疗问题也是居民普遍关注的民生问题之一。
主要表现在： - 医疗资源不足：医疗资源集中在大城市，农村地区医疗条件差，医生缺乏。
- 医疗费用高昂：医疗费用过高，一些居民难以负担医疗费用，社会医疗保障体系亟待完善。
- 医疗服务质量不高：一些医院存在医疗服务态度不好、医疗质量不高等问题，需要进一步加强监管和管理。
3.3 就业问题就业问题是影响居民生活质量的重要因素。
主要表现在： - 就业机会不足：一些地区就业机会不足，特别是农村地区，导致一部分居民就业困难。
- 就业条件差：一些企业存在违法用工、拖欠工资等问题，影响了居民的就业环境。
- 技能匹配度低：一些居民的技能与市场需求不匹配，导致就业难度较大。
涉黑、涉恶、校园欺凌情况摸排表
序号
类别
排查的结果
发现的问题
1
侵占学校公用财产的违法犯罪行为
无
2
非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为
无
3
在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为
无
4
虐待、性骚扰等侵害学生的违法犯罪行为
无
5学生欺凌ຫໍສະໝຸດ 为有学生之间欺负事件频繁
6
干扰、阻挠学校建设等违法犯罪行为
无
7
各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为
无
8
其它黑恶势力违法犯罪行为及其“保护伞”
无
学校：临县高级职业中学检查时间:2018年9月7日
学校学生及家庭成员信息摸排表
填表日期：年月日
姓名
性别
学部及班级
身份证号
联系电话
家庭住址
假期是否外出
外出目的地
返回时间
返回方式
是否有重点疫区人员接触史
健康状况
是否持有健康卡
共同居住家庭成员信息
姓名
与本人关系
工作单位
健康状况
是否持有健康卡
家庭成员中是否有重点疫区旅行史？是否有疑似、确诊病例或来自病例报告社区发热患者的接触史，如有请具体列明：
注：本人承诺以上信息真实准确，如有虚假，责任自负；造成严重后果的将依法追究责
学生假期情况摸排表 -
填表时间：
姓名 假期居住地
年级
监护人姓名
电话
当前健康 状况
体温℃
有无咳嗽、咽疼或其他不适 症状
近14天健 近14天内有无发热、咳嗽等 康状况 症状
学生 基本情况
既往病史
假期外出情况 （地点、外出时间、返回 时间、随行人员等）
与疫情防控重点地区人员接触情况
与确诊病例或疑似被隔离病例接触情况
隔离观察或核酸检测情况
假期外出情况 （地点、外出时间、返 回时间、随行人员）
直系亲属及 与疫情防控重点地区人员接触情况 共同居住亲
属情况 与确诊病例或疑似被隔离病例接触情况
直寄宿 申请
（三年级以上）
学生（签名）： 门卫值班处体温监测℃：
监护人（签名）： 门卫值班人员签名：
班级体温监测℃：
班主任审核意见：
（签名）：
幼儿园预报名摸排表
幼儿园预报名摸排表摘要：一、背景介绍1.我国幼儿园教育的重要性2.幼儿园预报名摸排表的作用二、摸排表的具体内容1.基本信息栏a.幼儿姓名b.性别c.出生日期d.身份证号e.家庭住址f.家长联系方式2.健康状况栏a.是否有疾病史b.是否过敏c.是否有特殊需求3.教育经历栏a.目前就读幼儿园/学校b.转学经历（如有）4.家长期望栏a.期望的入园时间b.期望的园所地点c.家长对幼儿园的期望和要求三、摸排表的填写注意事项1.确保信息真实准确2.详细填写有助于为孩子选择合适的幼儿园3.家长需认真阅读摸排表上的说明，了解相关事项四、预报名摸排表的意义1.为家长提供了解幼儿园的机会2.为幼儿园提供了解幼儿的机会3.有助于提高幼儿园教育质量4.有助于实现家长对幼儿教育的期望正文：在我国，幼儿园教育是孩子们成长过程中至关重要的一个阶段。
为了确保孩子们能够顺利进入理想的幼儿园，幼儿园预报名摸排表成为了家长和幼儿园之间的一个重要桥梁。
幼儿园预报名摸排表详细记录了幼儿的基本信息、健康状况、教育经历以及家长的期望。
其中，基本信息栏包括幼儿的姓名、性别、出生日期、身份证号、家庭住址以及家长联系方式等，这些信息有助于幼儿园了解幼儿的基本情况。
在健康状况栏，家长需详细说明幼儿是否有疾病史、是否过敏以及是否有特殊需求，这有助于幼儿园为幼儿提供更好的照顾。
教育经历栏则让幼儿园了解幼儿目前就读的幼儿园/学校以及转学经历（如有），从而更好地了解幼儿的学习环境。
在家长期望栏，家长可以填写期望的入园时间、园所地点以及对幼儿园的期望和要求，这有助于幼儿园了解家长的需求，进一步提高教育质量。
在填写摸排表时，家长需确保提供的信息真实准确，以便为孩子选择合适的幼儿园。
同时，家长还需认真阅读摸排表上的说明，了解相关事项。
总的来说，幼儿园预报名摸排表不仅为家长提供了了解幼儿园的机会，也为幼儿园提供了了解幼儿的机会。
通过这个桥梁，有助于提高幼儿园教育质量，实现家长对幼儿教育的期望。
校园及周边重点人群摸排表
是否存在对社会不满人员等
是否存在涉黑涉恶涉乱团伙
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校园及周边重点人群摸排表
学校： 填报时间：2018年 月 日
排查范围
隐患项目
具体情况
校内ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是否存在不良学生团伙
是否存在与校外不良人员勾结的学生
是否存在参与社会上黑恶势力的学生
是否存在行为不良学生，特别是奇装异服、浓妆艳抹的女学生
校园周边
是否存在刑满释放人员
是否存在不良青少年
是否存在社会闲散人员
是否存在吸毒人员