2017-2018学年九年级物理全册 第十五章 第一节 电阻和变阻器习题 (新版)沪科版

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人教版九年级全册《第十五章 电流和电路》物理单元测试卷及答案详解

人教版九年级全册《第十五章 电流和电路》物理单元测试卷及答案详解

人教版九年级全册《第15章电流和电路》单元测试卷(1)一、选择题1.(3分)用同种材料制成两段长度相等,横截面积不同的圆柱形导体,A比B的横截面积大,如图所示,将它们串联在电路中,通过的电流关系是()A.I A>I B B.I A<I B C.I A=I B D.无法确定2.(3分)取两个相同的验电器甲和乙,使甲带电,乙不带电。

可以看到甲的金属箔张开,乙的金属箔闭合(如图所示)。

用带绝缘柄的金属棒将甲和乙的两金属球连接起来,则甲、乙金属箔张开角的变化情况是()A.甲和乙都不变B.甲变小,乙张开C.甲变大,乙不变D.甲闭合,乙张开3.(3分)我们在物理课中画电路图时要用统一的元件符号,下列符号中表示电源的是()A.B.C.D.4.(3分)在摩擦起电时,摩擦的两种物体相比较()A.原子核束缚电子本领弱的带正电B.原子核束缚电子本领弱的不带电C.原子核束缚电子本领强的带正电D.原子核束缚电子本领强的不带电5.(3分)如图为路口交通指示灯的示意图。

指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。

据你对交通指示灯的了解可以推断()A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联6.(3分)如图是连入某电路的电流表的读数,正确的是()A.0.32A B.1.6A C.0.26A D.1.52A7.(3分)下列器件中,全部为用电器的是()A.电铃、电池组、白炽灯B.日光灯、电风扇、电视机C.洗衣机、收音机、开关D.电池插座、电线、空调器8.(3分)有四个轻质小球:甲、乙、丙、丁,已知甲带负电,甲吸引乙,乙排斥丙,丙吸引丁,则丁的带电情况是()A.一定带负电B.一定带正电C.一定不带电D.可能不带电9.(3分)连接在电路中的蓄电池()A.一定是电源B.一定是用电器C.既不是电源,也不是用电器D.既可以是电源,又可以是用电器。

10.(3分)小轿车车门上都安装有电动升降玻璃,驾驶员一侧有一个升降按键S1,可以控制四个车门的玻璃升降,而每个车门上也有一个按键开关S2,只用来控制本门的玻璃升降。

九年级物理全册 第十五章 第一节 电阻和变阻器教案4 (新版)沪科版

九年级物理全册 第十五章 第一节 电阻和变阻器教案4 (新版)沪科版

九年级物理全册第十五章第一节电阻和变阻器教案4 (新版)沪科版一、教学目标【知识与技能】1知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,知道电阻的单位及其换算关系。

2理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度,能根据决定电阻大小的因素判断比较不同导体电阻的大小。

3知道滑动变阻器的构造,会把滑动变阻器正确地连人电路来改变电路中的电流.知道电阻箱的构造,会读出电阻箱的示数。

【过程与方法】1.通过观察和实验,探究电阻及影响电阻大小的因素.培养学生观察、分析、比较、概括的能力。

2.通过学生探究活动,研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积的关系,渗透研究问题的一种方法——控制变量法。

【情感、态度与价值观】1.通过了解半导体及超导在现代科技中的应用,开阔视野,激发学生求知欲。

2.通过多种活动形式,联系学生生活实际,培养学生对科学探索的热爱。

二、教学重点难点重点:电阻的概念、变阻器的使用及其作用难点:决定电阻大小的因素、变阻器能改变电路中的电流的原理三、课时安排1课时四、教与学互动设计(一)创设情境,导入新课【导语一】复习电流表和电压表的使用规则。

为什么电流表要串联在被测电路中,电压表要并联在被测电路中?【导语二】类比水在水管中流动要受到阻力,电荷在导体中定向移动也会受到阻力。

【导语三】出示预先准备的各式各样的电线.电线、导线、电缆线、电话线、闭路电视线…让学生观察,剥开导线的绝缘外皮,看一下导线的芯是用什么材料做成的,是用铜做的、是用铝做的。

电线芯是用容易导电的金属来做的,是导体。

电线芯的外面包了一层橡胶或塑料,是不容易导电的物体,叫绝缘体。

常用的导线通常是用铜或铝做的,特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做。

大家见过用钢、铁做芯的导线吗?我们已经知道钢、铁也是导体,又多又便宜,那么为什么不用钢铁来做导线呢?让同学们大胆地猜想。

引入新课。

(二)合作交流,解读探究1.电阻【做一做】如图电压相同,通过AB和CD的电流不相同,为什么?【点拨】(1)电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小,用字母R表示。

2017-2018九年级物理全册 电阻和变阻器习题 (新版)新人教版

2017-2018九年级物理全册 电阻和变阻器习题 (新版)新人教版

电阻和变阻器1.不考虑温度的影响,关于导体的电阻,下列说法正确的是()A.通过某导体的电流为零时,该导体的电阻是零B.导体的电阻与两端的电压和通过的电流有关C.粗细相同的两条导线,长导线的电阻较大D.同种材料制成的长短相同的两条导线,细导线的电阻较大2.以下关于电阻的说法中正确的是()A.某导体两端的电压越大,这个导体的电阻就越大B.电阻是导体对电流的阻碍作用,导体中没有电流时,导体就没有电阻C.某导体中电流越小,这个导体的电阻就越大D.导体的电阻与电压、电流大小无关3.有一段镍铬合金丝,下列措施中能减小它的电阻是()A.减小它的长度B.减小它的横截面积 C .减小它两端电压D.增大通过它的电流4.某同学利用如图电路,探究“导体电阻的大小与其长度的关系”,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同。

实验中,根据判断接入M、N两点间电阻的大小,选用的电阻丝是。

5.如图所示,将滑动变阻器的A、D 两接线柱接入电路中,则电路中的有效电阻是()A.AB 段B.CD 段C.BP 段D.AP 段6.如图,要使滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电阻变大,应选择的接线柱是()A.A,D B.B,C C.A,B D.C,D7.如图所示,开关S 闭合前,滑动变阻器的滑片P 应在端(填“左”或“右”)。

滑片向端移动,才能使电流表示数变大,此时灯泡亮度变。

8.如图为旋转式变阻器的结构图,A、B、C 为变阻器的三个接线柱,P为旋钮触片。

将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯变亮,则应连接接线柱(选填“A、B”、“B、C”或“A、C”)和灯泡联后接入电路中。

9.滑动变阻器的原理是通过改变接入电路的电阻丝的来改变电阻,从而改变电路中的电流。

请实物图上补一根导线,使闭合开关后,滑动变阻器P 向右移动时小灯泡变亮,在闭合开关前应将滑片移到端(填“C”或“D”)。

【参考答案】1.D2.D3.A4.电流表示数乙和丙5.D6. B7.右左大8.A、B 串9.长度 C10.本文档仅供文库使用。

2017-2018学年九年级物理15章电流与电路单元测试题

2017-2018学年九年级物理15章电流与电路单元测试题

2017-2018学年第一学期九年级物理15章单元测试题姓名:_______________班级:_______________学号:_______________成绩:一、选择题(每题3 分,共30分)1、如图所示,两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,下列说法不正确的是( )A金属箔张角变小,说明它得到电子B金属箔张角变大,说明两金属箔带上同种电荷C.自由电子从B向A定向移动,形成瞬间电流D.正电荷从A向B定向移动,形成瞬间电流2、下列四个电路图中与实物图相对应的是()A. B.C. D.3、如图所示的电路中,闭合开关,下列说法正确的是()A.两灯泡是串联的 B.开关只能控制L2C.电流表测总电流 D.电流表测L1的电流4、如图所示,学校有前后两个门和值班室。

在前、后门各装一个按钮开关,学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏灯。

要求:前门来人按下开关时,红灯亮且电铃响;后门来人按下开关时,绿灯亮且电铃响。

以下电路设计符合要求的是( )5、为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带(安全带控制开关S2断开)仪表盘上的指示灯将亮起,当系上安全带时,安全带控制开关S2闭合,指示灯熄灭。

则图中电路图设计最合理的是( )6、在常温干燥的情况下,下列餐具属于导体的是( )A.陶瓷碗B.塑料筷子 C.玻璃果盘 D.不锈钢勺7、在一些战斗中,会使用一种石墨炸弹.这种炸弹爆炸后释放大量的纤维状的石墨,覆盖在发电厂的设备上,造成电厂停电.这种炸弹的破坏方式主要是()A.炸塌厂房 B.炸毁发电机 C.使设备短路 D.切断输电线8、如图是简化了的玩具警车的电路图,以下说法中正确的是()A.开关S1控制整个电路B.电动机与小灯泡工作时互不影响C.电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等D.开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的9、下列各种说法中,正确的是()A.电流方向一定从电源的正极流向负极B.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反C.与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电D.接有电源的电路中一定有电流流过10、如图所示的电路中,开关S闭合,灯L1、L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路故障,当他用导线连接L1两端时,两灯仍不亮;当导线连接L2两端时,L1亮、L2不亮。

沪科版物理九年级 全册第十五章第一节第一课时电阻

沪科版物理九年级 全册第十五章第一节第一课时电阻

电阻的大小由Βιβλιοθήκη 些因素决定?参考答案:材料、长度、横截面积
2.实验方法:电阻的大小可能与多个因素有关,在探究时,需利

法。
提示:当研究一个物理量与多个因素有关时,要用控制变量法。
参考答案:控制变量
3.实验设计:如图所示
a、b、c材料相同,a、b长短相同,粗细不同,a、c粗细相同,长 度不同,d、c长短、粗细都相同,材料不同。
阻越大,电流越小。
答案:大 小
5.如图所示为“探究影响导体电阻大小的因 素”的实验电路。A、B之间接导体。
(1)本实验通过
比较导体电阻大小。
(2)小明发现手边只有一根较长的金属丝,他可以探究导体的电
阻是否与

有关。
【解析】本题考查了“探究影响导体电阻大小的因素”的实验。 本实验将电流表与灯泡串联在电路中,目的是通过灯泡的亮度 或电流表示数的大小反映出所接入电阻的大小;虽然只有一根 电阻丝,材料固定,但是可将电阻丝不同长度接入电路,探究电 阻大小与导体长度的关系,还可以将电阻丝对折接入电路,横截 面积增大,从而探究导体电阻与导体横截面积的关系。 答案:(1)电流表示数(灯泡的亮度) (2)长度 横截面积
找找你容易错在哪里? 有一根合金丝的电阻是4Ω ,把它均匀拉长到原来的2倍,求它的 电阻。 【学生自答】 导线拉长后,长度为原来的2倍,故电阻增大为原来的2倍,故增 大后的电阻为4Ω×2=8Ω。 答案:8Ω
【教师点评】 ①能正确考虑长度对电阻大小的影响。 ②错误:没有考虑合金丝长度增大为原来的2倍的同时,横截面 积将减小为原来的1/2,使它的电阻又增大为原来的2倍,故阻值 共增大为原来的4倍。 【正确答案】 4Ω×2×2=16Ω
2.活动2和3中,电路中的电流不相同,这说明不同的金属丝对电

九年级物理全册15章1-5课后习题(带答案解析)

九年级物理全册15章1-5课后习题(带答案解析)

第1节两种电荷知能演练提升能力提升1.小球在带正电的物体附近被排斥,则小球()A.一定带正电B.一定带负电C.可能带负电D.一定不带电2.(2017·河南中考)如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔张开,以下说法正确的是()A.摩擦过程中创造了电荷B.摩擦过的橡胶棒带正电荷C.经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D.金属箔张开是由于同种电荷相排斥3.甲、乙两个性质不同的物体,相互摩擦后,甲物体带正电,乙物体带负电。

由此可知,这两种物体中原子核对电子的束缚本领()A.甲的比乙的大B.乙的比甲的大C.一样大D.无法判断4.运送燃油的油罐车的尾部有一根铁链一直拖到地上,这是为了()A.使车辆更加美观B.增大车受到的摩擦力C.用于固定油箱D.将摩擦产生的电荷导走,避免燃油起火5.下列有关电的知识判断错误的是()A.自然界只有两种电荷,正电荷和负电荷B.电子带负电,所带电荷量为1.6×10-19 CC.能导电的物体叫作导体,不能导电的物体叫作绝缘体D.一个氦原子,其核中有2个正电荷,其核外有2个电子6.以下几组材料都是绝缘体的是()A.橡胶、玻璃、塑料B.玻璃、大地、塑料C.人体、空气、石墨D.食盐水溶液、金属、水7.(2017·江西中考)部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序如图所示,毛皮与图中的摩擦最容易起电,且它们摩擦后毛皮带(选填“正”或“负”)电。

8.氧的原子核有8个正电荷,它的原子核外有个电子,这些电子总共带有库仑的电荷。

9.电视机的荧光屏上经常粘有灰尘,这是因为电视机工作时,屏幕上有,而具有的性质。

★10.丝绸摩擦过的玻璃棒带电,是因为玻璃棒在摩擦的过程中电子,若把它和不带电的验电器金属球接触,会发现验电器金属箔片张开,如图甲所示,原因是。

若将另一带电小球与验电器金属球接触,发现箔片闭合,如图乙所示,则此带电小球带电。

探究创新★11.小明对“自然界中只有两种电荷”感到怀疑,请你帮他进行推测和实验,并总结出结论。

15,1(2) 滑动变阻器导学案

15,1(2) 滑动变阻器导学案

第十五章第一节电阻和变阻器(2)导学案班级组别姓名学习目标:1了解滑动变阻器的构造和作用,知道滑动变阻器改变电阻的原理。

2. 认识滑动变阻器的规格,能把滑动变阻器正确连入电路使之改变电路中的电流。

一、自主学习:认真阅读课本的P94-95页内容完成下列问题1、在温度不变的条件下,导体的______、______和__________某一项改变,导体的电阻就会改变.实验室常用的滑动变阻器是通过改变导体的________来改变导体电阻大小的 . 2.科学实验和各种电器设备中,常用改变________ 的方法来调整电路中的电流,这就需要一种易于改变电阻的器件-----变阻器,实验室常用的变阻器是________ 和_______ 。

3.滑动变阻器在电路中的符号是:、电阻箱在电路中的符号是。

5、滑动变阻器有A、B、C、D有四个接线柱,接入电路只需两个,正确接法有接、、、、滑片为P正确连入电阻线分别是:、、、、二、合作探究:小组合作探究下列问题1、将滑动变阻器按要求接入电路中,探究滑动变阻器改变电路电流情况,填入下表分组实验,完成下表的填空通过实验探究,回答下列问题:1. 滑动变阻器接入____接线柱时;滑动变阻器电阻不变、灯泡亮度 ___ 电流表示数。

2、滑动变阻器接入____接线柱时,电阻几乎为零,移动变阻器,灯泡亮度电流表示数均。

3.探究向右移动滑动变阻器的滑片,灯泡亮度变亮的有电流表示数变小有。

4.滑动变阻器的规格:滑动变阻器有两个参数“10Ω 2A”的物理意义: 10Ω表示这个滑动变阻器的_________________ ;2A表示__________________________.5.电阻箱是一种能够___________记录连入电路中电阻大小的变阻器.右图的电阻箱的读数是________,这个电阻箱能连入电路的电阻值的范围是_____________.6.两种变阻器的比较:滑动变阻器的特点是能够_____________记录连入电路中的电阻大小;电阻箱的特点是能够__________记录连入电路中的电阻大小.三、合作探究与评估:四、巩固练习:1.右图当滑动变阻器的滑片P向右移动时.可使连入电路部分的电阻增大的是 ( )2.将右图所示的滑动变阻器连入电路,要求当滑片P向左移动时,电路中的电流增大,则滑动变阻器连入电路的接线柱应是 ( )(A)A和D (D)B和C (C)B和D (D)C和D3.如图所示,向同一方向移动滑片,电阻的变化效果相同的是 ( )A.甲和丙B.乙和丁C.甲和丁D.甲和乙4.把右图所示的电路连接起来,使滑片P向右移动时电灯变亮。

九年级物理全册第十五章探究电路15.1电阻和变阻器15.1.1电阻分层作业新版沪科版

九年级物理全册第十五章探究电路15.1电阻和变阻器15.1.1电阻分层作业新版沪科版

第十五章探究电路15.1.1 电阻1.(对应例1)[2017·兰州]关于电压、电流和电阻,下列说法正确的是()A.导体的电阻由它两端电压和通过的电流决定B.电荷移动就能形成电流C.电路中有电流时它两端一定有电压D.电压的作用是电路中产生自由电荷2.[2017·长春]材料、横截面积均相同的两根电阻丝(温度相同),a的长度大于b的长度,则()A.a的电阻小于b的电阻B.a的电阻等于b的电阻C.a的电阻大于b的电阻D.无法判断a与b电阻的大小3.一根长1m的导线,电阻为R,先把它剪去一半,再将剩下的一半拉长为1m,此时它的电阻()A.大于RB.等于RC.小于RD.因条件不足,无法判断其变化4.(对应例2)[2017·北京]有一种用新型材料制成的电阻,小明通过实验探究该电阻大小与某个预想的因素是否有关。

他将该电阻、电流表和开关串联起来,接在电源两端。

先用冷风使电阻降温,闭合开关,观测电流表示数为I1,并记录,断开开关。

再用热风使电阻升温,闭合开关,观测电流表示数为I2,并记录。

他发现I1<I2,则小明所探究问题的自变量是____。

5.(对应例2)为了探究物体电阻与长度的关系,小强把一根较长的镍镉合金丝AB组装成如图所示电路,E、F是电夹。

(1)电路中R0的作用是____。

(2)将电夹E夹在A点位置不变,电夹F分别在m、n、o、p和B点时,改变了合金丝接入电路的长度,此时,通过观察电流表示数的变化可以间接地反映出接入电路中____的大小变化。

(3)利用图中的器材,还可以探究导体电阻与____(选填“材料”或“横截面积”)的关系。

(4)小华将图中连接电流表的两根导线分别换接在一个电压表的正、负接线柱上,电压表____(选填“能”或“不能”)代替电流表在第(2)步骤中的作用。

6.(对应例2)雨天乘车时,小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小,刮动的速度相应地发生变化。

雨停后,刮水器自动停止工作。

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第十五章 第一节 电阻和变阻器一、单选题1.关于电阻,下列说法中正确的是( )A. 导体的长度越长,电阻越大 B. 导体中的电流越小,电阻越大C. 导体不接入电路中时,电阻为零D. 电阻是导体的一种属性,与电压、电流大小无关2.加在导体两端的电压为6V 时,测得导体电阻为20Ω.如果加在导体两端的电压为12V 或0V 时,导体的电阻为()A. 40Ω,20ΩB. 20Ω,0ΩC. 20Ω,20ΩD. 40Ω,0Ω3.在滑动变阻器的四种接法中,当滑片P 向右移动,接入电路的电阻值变大的是( )A. B.C. D.4.现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2,为了分辨它们的阻值大小,几个同学分别设计了如图所示的四种电路(图中小灯泡规格相同),其中不可行的是:()A.B.C.D.5.如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变小的是()A. B. C.D.6.图中电阻箱读数正确的是()A. 506ΩB. 0506ΩC. 6050ΩD. 5600Ω7.根据公式,可以知道()A. 一段导体的电阻,在电压不变时,与电流强度成正比B. 一段导体的电阻,在电流强度不变时,与电压成正比C. 一段导体的电阻,与电压成正比,与电流强度成反比D. 导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过导体的电流强度的比值8.关于影响导体电阻大小的因素说法正确的是()A.导体电阻大小取决于通过它电流的大小,电流越小的导体电阻越大B.导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小,电压越大的导体电阻越大C.相同材料制成粗细相同的导线,长度越长电阻也越大D.铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小9.有一段镍铬合金丝,下列措施中能减小它的电阻是()A. 减小它的长度B. 减小它的横截面积 C. 减小它两端电压 D. 增大通过它的电流二、多选题10.在收音机等电器中,有一种叫电位器的变阻器.电位器的外形及其内部构造如图所示.图中A、B、C 三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱.使用电位器时,下列说法正确的是()A. 只把A和C接入电路,无法改变通过电位器的电流B. 只把A和B接入电路,无法改变通过电位器的电流C. 将A、B接入电路同一点,C接电路另一点,可以改变通过电位器的电流D. 将B、C两点接入电路,当滑片顺时针旋动时,电位器接入电路电阻变大11.如图所示,A为导线,BM、CN为两根相同的电阻丝,下列说法正确的是()A. S和A接触,P向右移动灯泡变暗B. S 和B接触,P向右移动灯泡亮度不变C. S和C接触,P向左移动灯泡变亮D. S 和C接触,P无论怎样移动灯泡亮度不变三、填空题12.如图,电阻箱的示数是________Ω.13.铜导线甲、乙长度相等,甲的横截面积大于乙的横截面积,则甲导线的电阻________ 乙导线的电阻。

若将它们并联,电路中的总电阻________ 甲导线的电阻,通过干路中的电流________ 乙导线的电流。

(均选填“小于”、“等于”或“大于”)四、解答题14.实验桌上有如下实验器材:同种材料制成的横截面积相同、长度不同的电阻丝若干,电源一个(此电源两端电压会随外接电阻的改变而改变)、已调零的电流表一块、刻度尺一把、开关一个、导线若干。

科技小组的同学们猜想:在电压一定时,通过这些电阻丝的电流可能与它们的长度成反比。

请你利用上述实验器材来验证以上猜想。

要求:(1)画出实验电路图;(2)写出实验步骤;(3)画出实验数据记录表。

五、实验探究题15.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明同学做出了如下猜想:猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.为了验证猜想是否正确,他准备了不同的导体,规格、材料如表:(1)为了验证上述猜想,他设计了如图所示的实验电路图,在连接电路时发现,还缺少一个必要的元件,这个元件是________.(2)本实验是通过________来比较a、b两点间导体电阻的大小.(3)将(1)问中所缺的元件接上后,小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时,实验现象不是很明显,请你对电路的改进再提出一条建议:________.(4)要想探究电阻大小与横截面积的关系,应将编号为________与编号________的导体分别接入a、b之间.(5)依次把a、b跟电阻丝A,B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A,B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟________的关系,其结论是________.(6)小刚在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么他利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想________(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.六、综合题16.在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5Ⅴ),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”),导线若干。

(1)请根据图19甲的电路图用笔画线将图⒆乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择)。

(2)小李实验时,在c、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5Ⅴ,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向________(选填“E”或“F”)端移动,小李移动变阻器滑片P的目的是:________。

(3)小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是________。

他这样选择的理由是:________。

答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】A、导体的长度越长,电阻越大,没说明其他因素,A不符合题意;BCD、电阻是导体对电流的阻碍作用,是导体本身的一种特性;其大小与导体的材料、长度、横截面积有关,而与导体两端的电压、通过的电流无关,BC不符合题意;D符合题意.故答案为:D.【分析】电阻是导体本身的一种属性,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与两端的电压和通过的电流无关.2.【答案】C【解析】【解答】因导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流无关,所以,当导体两端电压12V或0V 时,导体的电阻不变,仍为20Ω.故选C.【分析】电阻是导体本身的一种性质,只与导体的材料、长度、横截面积、温度有关,与导体两端的电压和通过的电流无关.3.【答案】C【解析】【解答】解:A、图中滑动变阻器的右半段电阻丝接入电路,滑片右移,连入电路的电阻丝变短,电阻变小,故A错误.B、图中滑动变阻器的右半段电阻丝接入电路,滑片右移,连入电路的电阻丝变短,电阻变小,故B错误.C、图中滑动变阻器的左半段电阻丝接入电路,滑片右移,连入电路的电阻丝变长,电阻变大,故C正确.D、图中滑动变阻器使用了下面两个接线柱,整个电阻丝全部接入了电路,滑片右移,连入电路的电阻丝长度不变,电阻不变,故D错误.故选C.【分析】(1)滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接”一上一下”两个接线柱,哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的,接入电路的电阻丝就是下面被连接的接线柱与滑片P之间的部分.(2)当滑片滑动时,接入电路的电阻丝变长,则电阻变大,变短则电阻变小.4.【答案】D【解析】【解答】A、图中两电阻串联在电路中,根据欧姆定律和串联电路电压规律可知电阻越大,电阻两端的电压越大,A不符合题意;B、图中两电阻并联在电路中,根据欧姆定律和并联电路电压规律可知电阻越大,通过电阻的电流越小,B 不符合题意;C、图中两电阻并联在电路中,根据欧姆定律和并联电路电压规律可知电阻越大,通过电阻的电流越小,灯泡的亮度越小,C不符合题意;D、图中两电阻串联在电路中,通过两电阻的电流相等,所以电流表的示数不能反应R1和R2的阻值大小,D 符合题意.故答案为:D.【分析】本题考查了学生对比较电阻的方法的掌握,根据所给的电路图和欧姆定律,选择合适的电路图.5.【答案】D【解析】【解答】解:A、图中滑片向右移动时,电阻丝接入部分变长,连入的阻值变大,不合题意; B、同时接入上方两接线柱,相当于接入一导线,滑片移动,接入电阻不变,不合题意;C、同时接入下方两接线柱,相当于接入一定值电阻,滑片移动,接入的电阻值不变,不合题意;D、滑片向右移动时,电阻丝接入部分减小,接入电路中的电阻变小,符合题意.故选D.【分析】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的.滑动变阻器正确接法是上下接线柱各接一个,若要连入电路的电阻变小,则下边的D接线柱要接入电路.6.【答案】A【解析】【解答】解:电阻箱的示数:0×1000Ω+5×100Ω+0×10Ω+6×1Ω=506Ω.故选A.【分析】电阻箱的读数方法:用△所对的数字乘以下面的倍数,然后把他们相加,就可得出电阻箱的示数.7.【答案】D【解析】【解答】导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,与它两端的电压、电流无关。

【分析】导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,与它两端的电压、电流无关。

8.【答案】C【解析】【解答】解:A、电阻是导体自身的一种特性,与是否有电流通过无关,A不符合题意;B、导体的电阻与加在导体两端的电压无关,B不符合题意;C、粗细相同的两条导线,材料相同,故长导线的电阻较大,C符合题意;D、铜导线和铁导线,因在导体的长度和横截面积未知的条件下,无法判断其电阻大小,D不符合题意.故答案为:C.【分析】电阻的影响因素有材料、长度、横截面积和温度.9.【答案】A【解析】【解答】解:A、在材料、横截面积相同的条件下,减小导体的长度可以减小电阻,故A正确; B、在材料、长度不变的情况下,减小导体的横截面积,可以增大电阻,故B错误;C、导体电阻是导体的一种属性,与导体两端的电压无关,故C错误;D、导体的电阻与通过导体的电流无关,故D错误.故选A.【分析】导体电阻大小的影响因素有:导体材料、长度、横截面积等,与导体两端的电压和通过导体的电流无关.二、多选题10.【答案】A,C【解析】【解答】解:A、只把A和C接入电路,电位器相当于定值电阻,移动滑片,电阻不变,电源电压不变,无法改变通过电位器的电流.故A正确.B、把A和B接入电路,接入了左半段,当滑片顺时针旋动时,电位器接入电路电阻增大,电源电压不变,电流变小.故B错误.C、将A、B接入电路同一点,C接电路另一点,左半段被滑片短路,只接入右半段,移动滑片能改变电路中的电阻,电源电压不变,可以改变通过电位器的电流.故C正确.D、只将B、C两点接入电路,接入了右半段,当滑片顺时针旋动时,电位器接入电路电阻变小.故D错误.故选AC.【分析】电位器是一个滑动变阻器,当把A、C接入电路时,相当于定值电阻,当把A、B接入电路时,接入了左半段,滑片顺时针转动时,连入电路的电阻增大,电流减小;当把C、B接入电路时,接入了右半段,滑片顺时针转动时,连入电路的电阻减小,电流增大.11.【答案】A,B,D【解析】【解答】解:A、S和A接触,MN电阻丝接入电路,P向右移动,MN的长度增大,则电路中的电阻变大,由欧姆定律可知,电路中的电流将变小,即灯泡变暗;故A正确;B、S和B接触,BN电阻丝接入电路,P向右移动时,BN的长度不变,即电路中的电阻不变,则由欧姆定律可知,电路中的电流不变,即灯泡亮度不变;故B正确;CD、S和C接触,CN电阻丝接入电路,P无论怎样移动,CN的长度均不变,即电路中的电阻不变,则由欧姆定律可知,电路中的电流不变,即灯泡亮度不变;故C错误,D正确.故选ABD.【分析】移动滑片时只有改变连入电路的电阻的长度,才能改变连入电路的电阻的大小,从而改变灯泡的亮度.三、填空题12.【答案】2014【解析】【解答】解:由图可知,变阻箱的示数:R=2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+4×1Ω=2014Ω.故答案为:2014Ω.【分析】电阻箱的读数方法:用“△”所对的数字乘以下面的倍数,然后把他们相加.13.【答案】小于;小于;大于【解析】【解答】材料相同、长度相等时,导体的横截面积越大,电阻越小,所以;电阻并联,相当于增大了导体的横截面积,所以电阻越并越小,比最小的还小;并联电路干路电流等于各支路电流之和,所以干路电流大于任何一条支路的电流。

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