微课(比喻句)[优质ppt]
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微课《认识比喻句》79573课件
示例 “她的皮肤像雪一样白。”、“他的声音像鸟一样动听。 ”
效果 通过明喻，可以让读者更加直观地理解本体和喻体之间的 相似之处，增强语言的形象性和生动性。
暗喻的使用方法
定义
暗喻是一种较为含蓄的比喻手法， 它不直接说出本体和喻体之间的 相似之处，而是通过暗示或者隐 喻来表达。
示例
“他是一只老狐狸。”、“这个 城市是一座钢铁森林。”
的脸像一朵花。”
暗喻
暗喻是指将两个不同的事物进行比 较，暗示它们之间的相似之处。例 如：“他是一头猪。”
借喻
借喻是指用一个与本体事物无关的 比喻来代替本体事物。例如：“他 像一朵云一样飘走了。”
比喻句的作用
01
02
03
增强表现力
比喻句能够通过形象、生 动的比较，使读者更深刻 地理解所描述的事物或情 感。
借喻的实例分析
01
定义
借喻是一种更为间接的比喻手法，不直接描述本体和喻体 的相似之处，而是通过借用与喻体相关的特征或者情境来 暗示本体的情况。
02
示例
他的性格就像春天的雨水，温柔而滋润。
03
分析
在这个借喻中，“他的性格”是本体，“春天的雨水”是 喻体，通过描述“雨水”的特性来暗示“他的性格”的特 点。这里的“温柔而滋润”是借用了“雨水”的特性来暗 示“他的性格”的温柔和体贴。
微《句》 79573 件
contents
目录
• 课程介绍 • 比喻句的定义和分类 • 比喻句的使用方法 • 比喻句的实例分析 • 课程总结与反思 • 课后作业与拓展阅读
01
课程背景
介绍比喻句的定义和 作用
引出本微课的主题： 认识比喻句
说明比喻句在语言学 习中的重要性
效果 通过明喻，可以让读者更加直观地理解本体和喻体之间的 相似之处，增强语言的形象性和生动性。
暗喻的使用方法
定义
暗喻是一种较为含蓄的比喻手法， 它不直接说出本体和喻体之间的 相似之处，而是通过暗示或者隐 喻来表达。
示例
“他是一只老狐狸。”、“这个 城市是一座钢铁森林。”
的脸像一朵花。”
暗喻
暗喻是指将两个不同的事物进行比 较，暗示它们之间的相似之处。例 如：“他是一头猪。”
借喻
借喻是指用一个与本体事物无关的 比喻来代替本体事物。例如：“他 像一朵云一样飘走了。”
比喻句的作用
01
02
03
增强表现力
比喻句能够通过形象、生 动的比较，使读者更深刻 地理解所描述的事物或情 感。
借喻的实例分析
01
定义
借喻是一种更为间接的比喻手法，不直接描述本体和喻体 的相似之处，而是通过借用与喻体相关的特征或者情境来 暗示本体的情况。
02
示例
他的性格就像春天的雨水，温柔而滋润。
03
分析
在这个借喻中，“他的性格”是本体，“春天的雨水”是 喻体，通过描述“雨水”的特性来暗示“他的性格”的特 点。这里的“温柔而滋润”是借用了“雨水”的特性来暗 示“他的性格”的温柔和体贴。
微《句》 79573 件
contents
目录
• 课程介绍 • 比喻句的定义和分类 • 比喻句的使用方法 • 比喻句的实例分析 • 课程总结与反思 • 课后作业与拓展阅读
01
课程背景
介绍比喻句的定义和 作用
引出本微课的主题： 认识比喻句
说明比喻句在语言学 习中的重要性
比喻句的微课【PPT】17页PPT
比喻句的微课【PPT】
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生Байду номын сангаас 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生Байду номын сангаас 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
拟人句和比喻句的区别(微课制作)PPT课件
喻词喻体
本体
拟人句：雪花在天空中翩翩起舞。
描写人的特征
比喻句：本体、喻体、比喻词。 拟人句：要有人的特征，没有比喻词
-
7
我是精明眼
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等 待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点 头 微笑。
一句话拟人就是用写人的词句一句话拟人就是用写人的词句33二拟人句的作用二拟人句的作用运用了拟人的修辞可以生运用了拟人的修辞可以生动形象的写出事物某一方面的特动形象的写出事物某一方面的特点把某一方面的特征写活使点把某一方面的特征写活使文章更生动让事物的特点更突文章更生动让事物的特点更突出出
如何区别 拟人句和比喻句
-
4
四、什么是比喻句
比喻句： 就是打比方，用浅显、具体、
生动的事物来代替抽象、难理解 的事物。一般有本体，喻体和比 喻词组成，又有明喻、暗喻、隐 喻之分。
-
5
五、比喻句的作用
比喻说理浅显易懂，使人容易 接受，能化抽象为具体，使事物更 加清楚明白，给人深刻的印象。
-
6
拟人句与比喻句的区别
比喻句：天空中飘着像芦花一样的白雪。
-
1
一、什么是拟人句
拟人： 就是根据想象把物当做人来
叙述或描写，使“物”具有人一 样的言行、神态、思想和感情。 一句话，拟人就是用写人的词句 去写物。
-
2
二、拟人句的作用
运用了拟人的修辞，可以生 动形象的写出事物某一方面的特 点，把某一方面的特征写活，使 文章更生动，让事物的特点更突 出。
-
3
微课学写比喻句PPT
公园里菊花张开了笑脸，黄的似金，白的若雪，绿的如玉 的好似一片云霞，像龙爪，像绣球。五颜六色，美不胜收。 秋天真是个迷人的季节，我喜爱秋天。
黄的似金
白的若雪
绿的如玉
粉的好似一片云霞
像龙爪
像绣球
美丽的秋天 金色的秋天悄悄地来了，天朗气清。一望无边的天空总是那 蓝、透亮。蓝蓝的天上飘着几朵白云。有的像小狗，有的像 ，还有的像一条巨龙。
一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞。一会儿排成个“人 ，一会儿排成个“一”字。一阵秋风吹过，空中的落叶随风 。
那么如何判断句式是否是比喻句呢？ 我们可以用“三看一比法”， 一看有没有“本体”， 二看有没有“比喻词”， 三看有没有“喻体”。 “一比”
弯弯的月亮像什么？
弯弯的月儿
小小的船
弯弯的月亮像小船。
弯弯的月亮像香蕉。
红叶挂满树枝，像燃烧的火焰
雪挂在树上，像什么？
雪挂在树上，像一朵朵棉花。
大海退潮了。海面上露出 了美丽的珊瑚，有( )， ( ) ，还有( )。有的像 ( )，有的像( )，有的像 ( )，有的像( )……
学写比喻句
什么比喻句?
比喻句，就是打比方，用浅显、 具体、生动的事物来代替抽象、难 理解的事物。
一般由本体，喻体和比喻词组成.
本体（被比喻的事物）、 喻词（表示比喻关系的词语） 和 喻体（打比方的事物）。
例：这个小男孩像猴子那样顽皮。
比喻句中常用的比喻词有： 像、好像、好似、如、犹如、如同、 宛如、仿佛、成了、变为……
春天的田野，到处是金黄色的 油菜花儿，一簇簇，一丛丛， 一片连着一片，像铺满了一地 的金子。
你看，向日葵像_________。
一望无边的天空总是那么湛蓝、透亮，好 像用清水洗过的蓝宝石一样。蓝蓝的天上飘 着几朵白云，有的像（ ），有的像（ ）， 还有的像（ )。
微课比喻拟人巧区分PPT课件
三看两比法：
一看：有没有“本体” 二看：有没有“比喻词” 三看：有没有“喻体” 一比：把本体和喻体相比，
看本质是否相同 二比：把本体和喻体相比，
看有无相似点
例： 春风就像慈祥的母亲，很温柔。
本体 喻词
喻体
本质区别：春风是物，母亲是人。 相似点：温柔
例： 小明长得像他爸爸。
人（本质相同）人
第二关：这段话中，哪些句子运用了比喻的修辞手
法，哪些句子运用了拟人的修辞手法？
的 这 的蓝 美 影宝 好 子秋石的。天。天迈拟色山着比 喻村。谷轻外里快那拟人一枫的个对树脚小小的步池白叶走塘鹅子来睁侧，了着着不。碧脑知拟人澄袋是天澄欣否空的喝赏像眼了自一睛过己块，量映覆凝的在盖望酒水大着，里地 红 把 像 中得 把 金 默像 小 色 默一扇的地团子海等人火，洋待似扇着。比喻的 哪 人村。 扇 们前哪 去拟人村， 收比喻后扇 割黄的走 。色稻了拟的子夏银，天杏低的树着炎，头热黄弯。黄着比喻的腰看叶，，子在田像秋野一风
2ppt课件比喻大哥拟人小弟3ppt课件了解概念比喻大哥比喻大哥大家好我是比喻句人们平常也喜欢叫我打比方我喜欢根据事物之间的相似点把某一事物比作另一事物把抽象难理解的事物变得具体生动形象把深奥的道理变得浅显
到底应该怎样区分比喻句和拟人句？
比喻大哥
拟人小弟
了解概念
比 喻
大家好，我是“比喻
大句”，人们平常也喜欢
谢谢您的观看！
拟人句的特点： 1. 所写事物必须具有人的
特点。
2. 不能出现比喻词。
例： 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
拟人句的运用形式：
• 把动物拟人化
蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
• 把植物拟人化
今天天气很冷，小树在寒风中瑟瑟发抖。
比喻修辞方法微课2ppt
暗喻（甲是乙）
暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用 “是”、“变成”、“成了”、“构成”等。
总结 借喻 明喻
借喻是借用喻体代替本体，即只 出现喻体，本体和比喻词均不出 现。 明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用 “像”、“好像”、“仿佛”“犹如”“如同” 等。 暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”、 “变成”、“成了”、“构成”等。
修辞手法之比喻
教育科学出版社语文三年级上册
鸡西师范附小
宋维威
比喻歌
比喻打比方， 生动又形象。 明喻甲像乙， 暗喻甲是乙。 见乙不见甲， 借喻略本体。
比喻就是打比方，是用具体的、 浅显的、熟悉的、形象鲜明的事 物去说明或描写抽象的、深奥的 事物。
作用
把事物的形象描写的更通俗易懂、 生动具体形象。
例如
暗喻
再见！
本体 本体
母熊浓密多油的毛皮和厚厚的脂肪像 比喻词 棉被一样覆盖着她。出 现，比喻词常用“是”、“变成”、 “成了”、“构成”等。
本体 例句
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的 花朵。 喻体
明喻（甲像乙）
明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词 常用“像”、“好像”、“仿佛”“犹 如”“如同”等。
天空中的
星星
本体 像 钻石
一样闪亮。
比喻词
喻体
借喻 借喻是借用喻体代替本体，即只 出现喻体，本体和比喻词均不出 现。 例句 荷叶上的 明珠 晶莹剔透，不 停地翻滚着。
明喻（甲像乙） 明喻（甲像乙）
明喻是本体、喻体、比喻词 都出现，比喻词常用“像”、 “好像”、“仿佛”“犹 如”“如同”等。
例句
比喻 微课课件
那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一 朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
这平铺着，厚积着的绿，着实可
爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着 的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动 的初恋的处女的心；她滑滑的明亮 着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋 清那样软，那样嫩，令人想着所曾 触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿 法滓，宛然一块温润的碧玉，只清 清的一色——但你却看不透她！
暗 喻 （本体、喻体、比喻词）
比喻词： 是、变成、成为、等于 ……
1、理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。 理想是肥皂，洗涤你的自私心。
2、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧 着点儿雪，这是张小水墨画。
3、空中，天空中，天上，自上而下全是那么清 亮，那么蓝汪汪的，整个是块空灵的蓝水晶。 4、黄河流域成了中华文明的摇篮。
借喻 只出现喻体，无本体和比喻词
我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了， 我也说不出话。
❖ 天上张着灰色的幔，让人喘不过气来。
❖ 豆芽弯着身子捡拾地上的烟头。
❖ 赶走豺狼虎豹是我们每个中国人的天职。
火眼金睛
我长得像妈妈。 （×） 这块水晶好像被人偷换了。（×）
她的手指如同干裂的枯枝，诉说着 过去的岁月。（√）明喻
希望同学们了解比喻， 会用比喻，让比喻为你 的文章添彩增色吧！
比喻
比喻
用跟甲事物有相似之点的乙事 物来描写或说明甲事物，是一 种常用的修辞手法，其中，甲 事物叫本体，乙事物叫喻体。
例句
一片
，像一条瀑布，从空中垂下。
每一朵紫花上泛着
，就像迸溅的水花。
每一朵
就像是一个小小的张满了的
帆。
犹如一匹黑色的骏马，闪电般向前冲去。
似珍珠 似弓。
Hale Waihona Puke 是石，敲出星星之火； 是火，点燃
这平铺着，厚积着的绿，着实可
爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着 的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动 的初恋的处女的心；她滑滑的明亮 着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋 清那样软，那样嫩，令人想着所曾 触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿 法滓，宛然一块温润的碧玉，只清 清的一色——但你却看不透她！
暗 喻 （本体、喻体、比喻词）
比喻词： 是、变成、成为、等于 ……
1、理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。 理想是肥皂，洗涤你的自私心。
2、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧 着点儿雪，这是张小水墨画。
3、空中，天空中，天上，自上而下全是那么清 亮，那么蓝汪汪的，整个是块空灵的蓝水晶。 4、黄河流域成了中华文明的摇篮。
借喻 只出现喻体，无本体和比喻词
我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了， 我也说不出话。
❖ 天上张着灰色的幔，让人喘不过气来。
❖ 豆芽弯着身子捡拾地上的烟头。
❖ 赶走豺狼虎豹是我们每个中国人的天职。
火眼金睛
我长得像妈妈。 （×） 这块水晶好像被人偷换了。（×）
她的手指如同干裂的枯枝，诉说着 过去的岁月。（√）明喻
希望同学们了解比喻， 会用比喻，让比喻为你 的文章添彩增色吧！
比喻
比喻
用跟甲事物有相似之点的乙事 物来描写或说明甲事物，是一 种常用的修辞手法，其中，甲 事物叫本体，乙事物叫喻体。
例句
一片
，像一条瀑布，从空中垂下。
每一朵紫花上泛着
，就像迸溅的水花。
每一朵
就像是一个小小的张满了的
帆。
犹如一匹黑色的骏马，闪电般向前冲去。
似珍珠 似弓。
Hale Waihona Puke 是石，敲出星星之火； 是火，点燃
小学语文微课课件修辞-比喻句
比喻句
适用年级：小学三年级
猜谜游戏
身体轻又轻,空中来飞行,有时像棉花,有时像鱼鳞。 (猜一自然现象)
认识比喻句
什么是比喻句？
认识比喻句
什么是比喻句？
认识比喻句
什么是比喻句？
认识比喻句
什么是比喻句？
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、 生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般由本体，比喻词和喻体组成。
认识比喻句
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
本体（被比喻 事物）
荷叶
比喻词（表示比喻关系的词）
像
喻体（打比方的事物）
大圆盘Biblioteka 练兵活动请用比喻的方法描述自己看到的景物。
1、苹果树上挂满了苹果，远远看去像一个个红灯笼。 √ 2、树叶上的露珠，像一颗颗宝石。 √
3、老师像妈妈一样年轻、漂亮。 ×
练兵活动
• 今天我们就学到这里，让我们都来做生活中的 有心人，多观察，多练习，在平时说话、写作
中多运用比喻句。语言描述得更加生动，文章 就越来越精彩了。
• 请用比喻的方法描述自己看到的景物。
细雨像牛毛，像松 针，密密地斜织着。
总结：比喻句特点
• 第一，一般有本体、喻体和比喻词三部分。
• 第二，句中本体、喻体必须是两种不同种类的 事物，且有相似之处，存在着比喻关系。
• 如：红叶挂满树枝，像燃烧的火焰。
学有所成
学有所成
大海退潮了，海面上露出了美丽的珊瑚。有的 黄似金，有的粉 似霞，有的白如雪；有的像鹿角， 有的像 扇子，有的像 树枝，有的像菊花……
适用年级：小学三年级
猜谜游戏
身体轻又轻,空中来飞行,有时像棉花,有时像鱼鳞。 (猜一自然现象)
认识比喻句
什么是比喻句？
认识比喻句
什么是比喻句？
认识比喻句
什么是比喻句？
认识比喻句
什么是比喻句？
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、 生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般由本体，比喻词和喻体组成。
认识比喻句
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
本体（被比喻 事物）
荷叶
比喻词（表示比喻关系的词）
像
喻体（打比方的事物）
大圆盘Biblioteka 练兵活动请用比喻的方法描述自己看到的景物。
1、苹果树上挂满了苹果，远远看去像一个个红灯笼。 √ 2、树叶上的露珠，像一颗颗宝石。 √
3、老师像妈妈一样年轻、漂亮。 ×
练兵活动
• 今天我们就学到这里，让我们都来做生活中的 有心人，多观察，多练习，在平时说话、写作
中多运用比喻句。语言描述得更加生动，文章 就越来越精彩了。
• 请用比喻的方法描述自己看到的景物。
细雨像牛毛，像松 针，密密地斜织着。
总结：比喻句特点
• 第一，一般有本体、喻体和比喻词三部分。
• 第二，句中本体、喻体必须是两种不同种类的 事物，且有相似之处，存在着比喻关系。
• 如：红叶挂满树枝，像燃烧的火焰。
学有所成
学有所成
大海退潮了，海面上露出了美丽的珊瑚。有的 黄似金，有的粉 似霞，有的白如雪；有的像鹿角， 有的像 扇子，有的像 树枝，有的像菊花……