2013年继教个人学习计划
继续教育个人学习计划(15篇)
继续教育个人学习计划（15篇）继续教育个人学习计划（15篇）继续教育个人学习计划篇1 一、指导思想：认真学习党的教育方针，重视理论学习，提高思想认识，更新教育观念。
将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
二、学习内容：新课程标准、一得四新、师德师风的学习。
三、学习目标：通过自我学习,从而热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规提高自我教育教学能力，尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。
力求达到：1、结合教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。
2、结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。
3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。
4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
所任学科，教学工作能得到大多数学生和家长的认可。
6、熟悉本学科的知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
7、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
8、开展教学探究、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经验。
四、措施及方法：1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材来学习。
2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
3、积极撰写继续教育心得体会。
4、积极配合学校做好教育工作。
5、及时写好教学反思。
6、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。
继续教育个人学习计划篇2 要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。
为使本期个人学习能取得成功，特拟定此计划。
一、目的要求：1、了解各科课程目标及内容标准，正确运用到教育教学实践中。
2013年继续教育个人学习计划
2013年继续教育个人学习计划一、指导思想：认真学习党的教育方针，重视理论学习，提高思想认识，更新教育观念。
将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
二、学习内容：新课程标准、“一得四新”、“师德师风”的学习。
三、学习目标：通过自我学习,从而热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规提高自我教育教学能力，尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。
力求达到：1、结合教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。
2、结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。
3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。
4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
所任学科，教学工作能得到大多数学生和家长的认可。
6、熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
7、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
8、开展教学探究、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经验。
四、措施及方法：1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材来学习。
2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
3、积极撰写继续教育心得体会。
4、积极配合学校做好教育工作。
5、及时写好教学反思。
6、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。
2013年教师继续教育个人学习总结加来中心学校王丽娜回顾这一年的学习，我在心中反思着，这一年我的学习、工作有着怎样的意义，我在教育教学工作中做了什么。
下面我就把这一年以来自己接受继续教育工作情况做以下总结：一、勤于学习，充实自我勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我是走向成功的最基础的途径。
2013—2014学年度继教学习计划
水城县南开中学中继教学习计划
（2013—2014学年度）
结合个人实际，特制定本学期继教学习计划：
1.按照《贵州省中小学教师继续教育工程方案》中规定各学习（《中小学教师职业道德修养》、《中学班主任工作理论与实践》等。
认真巩固前期成果，需补充的要补充，需改善的要改善。
2.学习相关书籍，加强自身师德师风建设。
教师职业道德是教师的立身之本，立教之本，所以加强师德师风建设仍是当前和今后继教工作的一项重要内容。
要一如既往地重视自身的师德师风建设，在工作中保证学习时间，作好笔记，写好心得。
3.按照《中小学教师职业道德规范》的八条要求（依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表）规范自己的言行，不断加强职业道德修养，从而提高职业道德水平。
4.做好信息技术教育学习。
把信息技术教育的培训当作继教工作的重点。
进一步加强练习，竭尽全力通过各项测试。
5.加强课改培训方面的学习，逐步把新课改培训工作引向深入。
在工作中要更新观念，转换角色，要首先成为一个终身学习者，在校园内营造一种支持性的学习氛围。
开展自学反思，听实验课，讲示范课活动，参加各教研组组织的教师对新教材、新课标学习。
总之，中继教学习的任务是繁重的，从学校集体到教师个人，一定要在期初制定出学习培训与达标计划，都应该好好学。
2013年10月10日。
2013年继续教育个人学习计划
2013年继续教育个人学习计划
当今，社会经济飞速发展时期，不仅要求我们教师要紧跟时代的步伐，同时，也要不断的提高个人的思想素质和育人的水平和能力。
为了养成终身学习的习惯和有步骤有条理的学习新的知识和内容，也为了学习与工作相协调一致。
现拟定2013年继续教育个人学习计划如后：
1. 学习先进的理论知识。
主要从如下几方面：每月两次全体教职工集中的政治学习，认真作好笔记;每天坚持看新闻或杂志，了解时事；学习“十八大”的文件精神等。
从而不断的提高自己的政治思想理论和分析实际的能力。
2. 认真学习新“五年继续教育读本”，并认真作好规定课时的学习笔记。
写出深刻的学习体会及反思。
3. 每年，坚持看不少于两本教育教学的学科理论书籍，并作不少于120课时的学习记录。
4. 学习的目的就是能也致用。
在实际中不断的实践，然后，不断的总结反思。
坚持每完成一个话题，写一篇较深刻的教学反思，每年写两篇相关的教育教学论文。
5. “三人行，必有我师”,加强与同仁们的交流学习。
加强与同事们的教育教学讨论。
以上是我个人的学习计划，也提醒和督促我要不断学习，坚持！坚持！坚持！2013年继续教育
个
人
学
习
计
划
计划人：张小虎学校：碧江区漾头中学时间：2013.1。
继续教育个人学习计划范文
继续教育个人学习计划范文一、学习目标我是一名在职人员，随着社会的不断发展和个人职业的要求，我意识到继续教育对于自己的发展至关重要。
因此，我在未来一年中制定了以下几个学习目标：1. 提高专业技能作为一名从业多年的专业人员，我的专业技能需要不断提高和更新。
我计划通过参加相关的专业培训和课程，提高自己的专业水平，特别是在技术前沿和行业发展方向方面做出努力。
2. 提升管理能力我目前在工作中担任管理岗位，因此我需要加强自己的管理能力。
我计划通过参加管理培训课程，学习领导力、团队建设和决策等方面的知识，提升自己的管理水平。
3. 拓展职业视野作为一名职场人员，我认识到不仅仅需要在专业领域有所建树，还需要拓展自己的职业视野。
因此，我打算参加一些跨学科、跨行业的课程，提升自己的综合素质和职业竞争力。
二、学习时间为了实现上述学习目标，我计划将每周的空闲时间用于学习。
在工作之余，我可以利用晚上和周末的时间进行学习。
我计划每周至少安排10个小时用于自主学习和课程学习，确保能够完成学习任务。
三、学习方式我将通过多种学习方式来实现上述学习目标。
具体包括：1. 参加线下培训和课程我将参加一些有关专业知识和管理技能提升的线下培训和课程，通过与老师和同学的交流，学习更系统和深入的知识。
2. 在线学习我将通过一些在线学习平台，如Coursera、MOOC等，参加一些专业课程，提高自己的专业水平。
此外，我还可以通过一些在线教育平台，学习管理方面的知识和技能。
3. 阅读相关书籍和资料我将通过阅读专业书籍和一些权威的学术资料，不断补充和更新自己的专业知识，保持与行业和技术前沿的接轨。
4. 参与行业研讨会和交流活动我打算利用业余时间参加一些行业研讨会和交流活动，积极与行业内的专家和同行交流，学习行业动态和发展趋势。
四、学习内容根据自己的学习目标，我计划主要学习以下内容：1. 专业知识我将学习一些国内外领先的技术和理论，包括最新的科研进展、行业趋势和创新理念，以提高自己的专业水平。
2013年教师继续教育个人达标学习计划
教师继续教育个人学习计划楠木渡镇龙小学、教师:石再军继续学习是基础教育全面发展、信息化不断推进、不断提高教育教学质量的关键，切实提高教师个人实施素质教育的能力和水平，更是实现这一目标的重要前提，因此，认真实施好“十二五”期间中小学教师继续教育工程，是加强教师队伍建设的重要任务和主要工作。
根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》，结合当前我自己的现状，制定本人2013年教师继续教育个人学习计划。
一、具体目标和要求要以提高自身的政治业务素质和教育教学能力为主要目标，以“一德四新”为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为主渠道，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深入扎实开展个人继续教育工作。
进一步提高实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
主要通过参与继续教育，应达到如下要求：（1）通过培训使自己熟悉课标、教材、掌握教学常规、提高教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要。
（2）通过培训和学习，提高自身政治思想和专业理论水平，学会用教育教学理论指导工作，自如地驾驭和处理教材，成为胜任本职工作的称职教师。
（3）通过学习和研讨，熟悉本专业、本学科的最新知识和信息、完善知识结构，更新教育教学观念，进一步提高开展课堂教学研究，解决教育教学实际问题总结教育教学经验和进行教育科学研究的能力力争成为学科带头人。
二、主要培训内容（一）培训内容及实施步骤1、培训的主要内容为“一德四新”，结合自身实际，自身学习每学期不少于1500字及2次以上。
2、认真学习学校组织的集中培训和上级组织的集中培训。
（二）参加骨干教师培训争取在2013年7月参加骨干教师培训，不断提高自身的专业水平和教育教学能力。
（三）参与学科骨干教师培训在本校内参与学科骨干培训，努力使自己成为学科带头人。
四、措施保障总结前两年的学习经验，扬长避短，坚持积极参与、自觉研修相结合的原则。
具体措施如下：1、重视抓好资料收集工作，积极参与培训比赛、评比等活动宣传。
继续教育学习计划范文
继续教育学习计划范文随着社会的发展和科技的进步，终身学习的理念已经深入人心。
作为一名追求自我提升和不断进步的学习者，我深知继续教育的重要性。
为了更好地规划自己的学习路径，提高综合素质，特制定以下继续教育学习计划。
一、初级阶段——基础知识巩固在学习的初级阶段，我计划重点巩固和拓展基础知识。
具体来说，我将从以下几个方面入手：阅读经典书籍：选择若干本与自己专业或兴趣相关的经典书籍，进行深入阅读。
通过阅读，不仅能够加深对专业知识的理解，还能够培养自己的思维能力和阅读习惯。
参加线上课程：选择一些高质量的在线课程，系统学习基础知识。
线上课程具有灵活性和便捷性，可以随时随地进行学习。
参与讨论和交流：加入相关的学习社群或论坛，积极参与讨论和交流。
通过与他人的交流，可以拓宽视野，发现自己的不足，并得到他人的帮助和指导。
二、中级阶段——专业技能提升在初级阶段的基础上，中级阶段我将着重提升专业技能和实践能力。
具体计划如下：参加专业培训：选择与自己职业发展相关的专业培训课程，深入学习并掌握专业技能。
通过培训，可以系统地提升自己的专业能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
参与实际项目：寻找机会参与实际项目，将所学知识应用于实践中。
通过实践，可以检验自己的学习效果，发现自己的不足，并进一步提升自己的实践能力。
寻求导师指导：寻找行业内的资深人士作为自己的导师，寻求他们的指导和帮助。
通过与导师的交流和学习，可以更快地提升自己的专业技能和实践能力。
三、高级阶段——综合素质拓展在中级阶段的基础上，高级阶段我将注重拓展自己的综合素质，提升自己的综合竞争力。
具体计划如下：学习跨领域知识：选择与自己专业相关的其他领域进行学习，拓宽自己的知识面。
通过跨领域学习，可以培养自己的综合素质和创新能力，为未来的职业发展提供更多的可能性。
参加学术会议和研讨会：积极参加学术会议和研讨会，了解行业动态和前沿技术。
通过参加学术会议和研讨会，可以拓宽自己的视野和思路，与同行进行交流和合作。
(完整word版)2013年度教师继续教育个人学习计划
2013年度继续教育个人学习计划任正平一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。
在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。
二、学习目标：通过学习，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。
三、具体措施：积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。
在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。
在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念。
二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。
在师生关系中的角色定位上：一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者。
二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。
在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。
1、积极参加学校组织的政治、业务学习。
2、加强“三笔字练习”；“简笔画练习”；多写读书笔记。
3、积极参加培训教研组组织的校本教研活动。
4、听从学校安排，参加各种形式的学习培训。
5、按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求，自学规定的继续教育材料，做好自学和集中学习笔记，撰写学习心得体会，完成年终个人学习总结。
6、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
7、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。
以上继续教育工作计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。
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2013年继教个人学习计划
新民中学：黄印
为了促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念今年是“十二五”继教学习的最第一年，在本年的学习中，以巩固和拓展前几年所学知识为主，并把所学知识、方法、理念等运用于自身的教育教学中，真正体现教育教学改革的效果。
一、指导思想:
重视理论学习，提高认识，更新教育观念。
通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。
面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
二、计划目标:
1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
力求达到:
（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。
（2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
（3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。
（4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
（6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
2、认真学习北京大学提供的“网络教学平台”。
与辅导老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。
并做好相应的记录。
（1）认真阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题。
（2）认真完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复。
（3）完成老师布置的各种作业，力求合格率达到85以上。
（4）认真阅读最后一个模块的各项标题，并完成“模拟考试题目”。
三、措施及方法:
1、按时参加学校组织的政治业务学习。
2、积极参加市、区组织的新课程培训。
3、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。