教师个人学习计划书
新教师自学计划学习内容
新教师自学计划学习内容一、自学目的作为一名新教师，我深知在教育教学工作中，学以致用，学以致用。
为了提升自己的教育教学能力和水平，更好地为学生服务，我决定制定一份完整的自学计划，明确自己的学习目标和学习内容，努力不断学习、积累、提高，以取得更好的教学效果。
二、自学内容1. 教育技术- 学习掌握基本的办公软件，包括Word、Excel、PPT等，以应对日常教学工作需要。
- 了解并学习各种教学技术，如多媒体教学、板书设计、课堂管理等，提高教学效果。
- 学习利用信息技术进行教学设计，如网络课堂、在线作业等，以拓展教学形式和手段。
2. 教育心理学- 了解教育心理学的基本理论和原理，如知觉、注意、记忆等，为教学实践提供理论指导。
- 学习儿童心理健康教育的知识和技能，如儿童心理问题的识别和处理等，提高对学生的关怀和帮助。
3. 素质教育- 学习和思考素质教育的内涵和实施方法，为学生的全面发展提供有力支撑。
- 了解和学习素质教育课程的设计和实施，以提高教育教学的整体质量。
4. 教育法律法规- 学习全面了解国家和地方的教育法律法规，保证自己的教育教学行为符合法规规定，保障教育教学安全。
5. 专业知识- 学习自己所教学科的最新研究成果和科研动态，保持专业知识的更新和扩展。
6. 其他- 学习教育教学的前沿理论和课程，如项目制教学、探究性学习等，以丰富自己的教学手段和方法。
三、自学方法1. 书籍阅读- 通过阅读相关教育教学的书籍，了解相关知识，积累经验，提高专业水平。
2. 网络学习- 利用互联网资源，学习相关课程、论文和实践经验，获取最新的信息和资讯。
3. 实践探索- 结合自己的教学实践，不断进行探索和尝试，不断地总结和改进教学方法和技巧。
四、时间安排为了保证自学计划的顺利进行，我将合理安排时间，每天保证至少1-2小时的自学时间，周末和假期更加充分利用时间进行深入学习和思考。
五、自学效果评估为保证自学效果，每个学习周期结束后，进行自我评估，查看每个学习目标是否达到，对已经掌握的知识和技能进行总结归纳，查漏补缺，总结经验教训，不断提高自学效果。
教师个人读书计划(3篇)
教师个人读书计划世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。
这便是书。
天下风光在读书。
读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。
我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。
我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。
我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。
教师—传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。
教师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，采用何种读书方式，拟定读书成果的表现形式以及今后的努力方向。
具体读书安排（一）充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。
充分利用自身资源、自挖潜力。
1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间阅读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变》。
另外充分利用学校订购的教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》…进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。
（1）参加继续教育培训，学习《做最好的老师》《教育中的心里效应》了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生服务。
（2）积极参加进修学校组织的继续教育。
学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。
自购图书阅读。
在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。
特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
2、充分利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。
所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
（二）为自身的发展寻求外部支持为不断提高自身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。
1、课余时间学习先进的教育教学理论、经验，讨论教学中的收获与困惑。
2、积极参与读书交流活动。
让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。
“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。
2024年中学教师个人工作计划书（6篇）
2024年中学教师个人工作计划书秉持着对教育事业的热忱，我带着满腔的热情步入了教师这一崇高的职业。
随着一个学期的圆满结束，新的学期已经到来。
在过去半年的教学实践中，我深刻感受到了教师职业的艰辛与快乐，并将我的青春奉献给了教育事业和每一位学生。
现在，我将对上一学期的工作进行总结，并为下一学期的工作设定新的目标。
一、教学工作方面在教学方面，我依据学校的教学目标和教材内容，深入了解学生的实际情况，并通过深入研究教材和教学方法，制定了切实可行的学期教学计划，确保了教学工作的顺利进行。
在教学过程中，我始终将学生作为学习的主体，致力于让他们掌握知识。
因此，在教学之前，我认真研读《九年义务教育教学大纲》，细致地研究教材和学生学习知识的方法。
通过不断探索和尝试各种教学方法，积极参与教研活动，我努力进行教学改革。
我积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习和外出听课等方式，吸取教学经验，提升自身的教学水平。
我利用网络资源和专业书报杂志，了解现代教育的发展趋势，拓宽教学视野和思维。
在教学中，我尊重学生的个性差异，鼓励他们形成自己独特的风格，不强求统一。
艺术的吸引力在于其审美个性的独特性，我深信，越有个性的艺术越美，越能发现独特美的学生越具有审美和创造力。
因此，在中学教育中，我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣和积极性，使他们的天性和个性得到自由健康的发挥。
在轻松愉快的氛围中，我培养了学生的创造性思维，使他们快乐地学习和生活。
二、个人业务提升方面作为一名教师，除了需要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还必须具备高水平的业务技能。
在本学年，我将注重拓展视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，并记录下可借鉴的教学经验和优秀案例，以备不时之需。
我将不断为自己充电，每天安排时间扎实提高基本功，努力成为能够随时为学生提供知识的源泉。
我将虚心向经验丰富的老教师学习，吸取他们的宝贵经验，并将其灵活运用到教学实践中。
2023教师个人读书计划(精选16篇)
2023教师个人读书计划（精选16篇）教师个人读书计划1“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人的起点，但可以改变人的终点。
”作为特殊职业的我们更应该把读书融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
因此我特制定以下个人读书计划：一、读书目标1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力。
使自己业务精良，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
2、让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书内容《给教师的100条建议》、《小学教学设计》、《做最好的老师》、《赏识你的学生》、《教师的智慧与真情》。
三、学习形式与措施1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用；读书活动与课堂教学相结合。
边学习教育理论，转变教育观念，边及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
努力做到把书读旧，把自己读新；把书读薄，把自己读厚，相信通过自己不断地学习，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。
教师个人读书计划2书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。
教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。
所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。
一、读书目标（一）让自己成为更富内涵的教师经过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。
教师个人的读书学习计划3篇
教师个人的读书学习计划3篇教师个人的读书学习计划3篇时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的学习目标和挑战，是时候制定学习计划了哦。
但是学习计划要写什么内容才是正确的呢？教师个人的读书学习计划1问渠哪得清如许，为有源头活水来。
在知识更新周期日益缩短的今天，教师仅有一桶水是远远不够的？，教师还是那一桶死水是绝对不能适应时代要求的。
因此，牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽活水渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。
厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，制定个人学习计划如下：一、指导思想。
1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成多读书、读好书、好读书的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意的教师，每天要研读1小时。
2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程。
二、读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。
5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。
养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。
重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题。
三、读书内容：1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲课》2、教育类的书籍：《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。
2024教师个人自学计划
2024教师个人自学计划一、学习目标作为一名教师，我深知不断学习对于自身专业成长的重要性。
为了更好地适应教育改革和发展的需要，提高自己的教育教学水平，我制定了以下个人自学计划，旨在通过系统地学习，实现以下目标：更新教育观念：了解当前教育的新理念、新模式，提高自己的教育理论水平。
增强教学能力：通过学习，掌握更多有效的教学方法，提高课堂教学效果。
拓宽知识视野：不断拓展自己的知识面，使自己在各个学科领域都能游刃有余。
提高信息技术应用能力：适应信息化教育趋势，提升多媒体课件制作、网络教学资源整合等能力。
强化科研意识：培养问题意识，学会开展课题研究，提高解决实际问题的能力。
二、学习内容为了实现以上目标，我计划学习的内容包括：教育理论：学习教育学、心理学、课程与教学论等基础理论，关注教育前沿动态。
学科知识：根据自身专业发展方向，深入学习相关学科知识，掌握学科最新研究成果。
教学方法与技能：学习教学设计、课堂管理、教学评价等方面的知识，提升教学实践能力。
信息技术应用：学习多媒体课件制作软件、网络教学资源平台开发等技术，提高信息技术与课程整合的能力。
教育科研方法：了解课题研究的基本流程和方法，培养科研意识和能力。
三、学习方式为了确保自学计划的顺利实施，我将采取以下学习方式：自主学习：结合个人兴趣和专业发展方向，自主选择学习内容，制定学习计划。
合作学习：参加教师交流群、学术论坛等平台，与同行进行交流合作，共同探讨教育问题。
在线学习：利用网络资源，参加在线课程、教育类网站等途径进行学习。
实践学习：将所学知识运用到实际教学中，通过反思和总结，不断改进教学方法和策略。
定期自查：每学期末对自己的学习情况进行自查和总结，及时调整学习计划和方向。
四、学习时间安排为了确保自学计划的可行性和持续性，我将合理安排学习时间：每周安排2小时进行集中学习，主要学习教育理论和学科知识。
利用课余时间进行信息技术应用和教学方法的学习和实践。
每周至少花费1小时浏览教育类网站和学术期刊，了解学科前沿动态。
2024年教师个人读书计划（6篇）
2024年教师个人读书计划教师-传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。
学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。
作为一名从事一线教学的幼儿教师，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学。
激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。
学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件，我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。
根据学校的读书计划，我制定以下个人读书计划：一、读书目标：1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师。
2、意识提高：在读书中提高自己的思想境界。
3、能力提高：实际教育教学中提高理论联系实际的能力。
二、在读书活动中遵循思路：1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
2、积极发表自己的读书点滴体会。
3、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。
4、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
5、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。
积极发表自己的读书点滴体会。
三、读书内容：1、研读专著：《爱的教育》《爱弥儿》《陶行知教育名篇》2、解读纲要：《从理念到行为》《幼儿园教育指导纲要（试行）》3、每月必读：《幼教园地》《学前教育》《教育导读》4、品读名著：《红楼梦》5、专业理论：《主题活动与幼儿成长》四、主要措施：1、积极参加学校组织的集体读书学习活动。
2、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。
3、以品读为主，认真书写读书心得体会。
读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，古今中外文学名著选读、略读、速读。
教师个人读书计划(8篇)
教师个人读书计划（8篇）老师个人读书打算篇1书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
学校给我们制造了一个很好的学习环境：打造书香校内。
为了把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，特制定了20xx年度个人的读书打算：一、我的读书目标：1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量。
2、通过读书活动，使自己业务水平得以提升，成为符合素养教育要求的布满生气活力的老师。
3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观，获得老师职业美好感，塑造良好的老师形象，建立新型的师生关系。
4、通过读书活动，丰富自身人文涵养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、我的读书口号：让读书成为习惯。
三、我的读书内容1、《给老师的一百条建议》；《儿童的人格》；《过一种完好美好的教育生活》；《教育新理念》；；《赏识你的孩子》；《做最好的老师》《班主任》。
2、每月至少研读一本教育教学杂志：《中学历史教学参考》四、读书的详细措施支配：1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。
2、读书过程中登记自己的观点和看法，坚持撰写读书心得。
3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
4、我主动参与学校组织的各项读书活动，使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的老师。
5、仔细读书，主动与同事沟通，多反思，多总结。
由浅入深、由易到难。
作为一项为孩子“打底”的工程，教育需要我们具有博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂，虔诚而温馨的情怀，追求完善人生的信念。
只有读书，并在读书的同时进行实践讨论、反思和写作，才是实现老师专业化进展，促进老师人生进展和生命成长的最好的途径。
老师个人读书打算篇2我曾有幸倾听过一些特级老师、明星老师的课堂教学，他们的课给我的感觉就是一篇篇美丽的散文，形散而神不散。
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教师个人学习计划书
作为教师也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。
下面是整理的教师个人学习计划书范文，欢迎参考!
教师个人学习计划书【一】
读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书计划如下：
一、指导思想:
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，
让生命在阅读中更加精彩!
二、读书目标：
1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
三、读书内容：
本学期已名著《做最棒的老师》为重点，在上学期读过的基础出，细细研究。
根据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。
然后继续学习《教育新理念》，寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中记下自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。
下个学期学习《新课程理念》中教师行为的变化，充分
发挥网上自选共享的优势，经常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改进自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。
学习《教学理论课堂教学原理等略与研究》，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。
学习《多元化智能》，指导教育教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果，更好地促进学生素质的发展。
学习《教师专业化的理论与实践》，结合自己的专科教学的需要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给学生一杯水，自己必须要有一桶水才行，同时记好，写好心得体会。
四、主要措施：
1、每天确保一小时的读书时间。
每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。
2、读书活动做到六个结合：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与校本教研-校本培训一体化工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同
提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3、建立个人成长记录袋。
内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。
五、读书形式：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。
及时认真地进行教学反思。
让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、坚持积极参加各种培训活动，如教师进修学校组织的继续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。
学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。
3、读书活动与课堂教学相结合。
要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。
边学习教育理论，转变教育观念，边自己的教育教学经验，进行自我反思。
教师个人学习计划书【二】
教师是人类灵魂的工程师，教师不仅要教书育人，更重要的是培养身心健康的下一代。
随着课程改革的深入，对教师的要求也不断提高。
因此，要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平;按时完成各项任务;注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好教师业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。
一、培训总体目标
全面提高自身的职业素质和职业道德，在心中牢固树立为人师表、爱岗敬业、诲人不倦的育人精神和严谨治学、求真务实、积极
进取的教风。
夯实专业基础，更新知识结构，努力提高自身的教学科研能力，树立主动学习的终身教育理念。
作为一名新教师，我应该时刻告诫自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
通过这一年的培训，希望能在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。
我会认真贯彻新入职教师培训的相关要求，积极参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民教师为方向，以坚持一切为学生服务为宗旨，努力做好自己的工作。
二、学习内容
主要进行师德素养教育，学习教育教学理论，拓宽专业基础，提高教育教学理论和
专业素养，并强化教师基本功的训练。
重视理论学习，提高认识，更新教育观念。
通过学习，树立以人为本、以学生为本的教育观念。
面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
三、计划目标
通过自我学习熟悉《生物课程标准》教材，掌握教学常规，提高教学能力，尽快适应新的教育教学工作需要。
力求达到：
1、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种。
2、完成教育教学任务,规范,符合基本要求。
熟悉所任学科《生物课程标准》，教学工作得到大多数学生的认可。
3、熟悉高中学生的生理、心理特点,能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作
4、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
5、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
四、具体教师个人学习计划
1、加强对师德素养教育的学习，提高教师的道德观念。
从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。
深切领悟到学高为师，身正为范，学无止境的真谛。
教师要教书育人，关爱每一个学生的成长。
2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过了交流等形式，提高教学效果。
3、学习关于班主任工作方面的知识。
由于自己没有班主任经历，所以更需要多向带教班主任学习;积极走进课堂，参与班级活动;认真研读带教班主任推荐的相关书籍，完成读书笔记。
4、认真学习《生物课程标准》，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。
通过培训，更新观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。
5、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
积极参与校内教研课活动，与同行教师合作交流，共享教研成果。
通过这些活动，来提高自身的理论水平，指导实践活动，逐步走向专业发展之路。
6、在培训过程中认真听讲、做好笔记，撰写读书心得，理解学习的内容，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。
边学边练，对
训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计能力、说、讲、评能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。
以上是个人参培计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体学习过程中加以完善和弥补。