小麦高产栽培技术教案

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劳动课小麦种植教案

劳动课小麦种植教案

劳动课小麦种植教案一、教学目标。

1. 知识目标,了解小麦的生长特点和种植方法,掌握小麦的生长周期和生长环境要求。

2. 能力目标,培养学生观察、分析和解决问题的能力,培养学生的动手能力和实践操作能力。

3. 情感目标,培养学生的爱劳动、勇于实践的品质,培养学生的合作精神和团队意识。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点,小麦的生长周期和生长环境要求,小麦的种植方法。

2. 教学难点,小麦的生长环境要求和种植方法的实际操作。

三、教学准备。

1. 教学材料,小麦种子、土壤、水壶、水杯、小铲子、小锄头、小水壶等。

2. 教学环境,学校的小菜园或者室内的花盆。

3. 教学人员,老师和学生。

四、教学过程。

1. 导入新课(5分钟)。

老师向学生介绍小麦的重要性,小麦的种植对于人类的生存和发展有着重要的意义。

引导学生思考,小麦是如何生长的?它需要哪些条件?我们如何种植小麦?2. 学习小麦的生长环境要求(10分钟)。

通过图片或实地观察,让学生了解小麦的生长环境要求,包括土壤、水分、阳光等因素。

引导学生思考,小麦适合生长的环境是怎样的?为什么这样的环境对小麦生长有利?3. 学习小麦的种植方法(15分钟)。

介绍小麦的种植方法,包括选种、播种、灌溉、施肥等步骤。

让学生了解小麦种子的特点,学习如何正确地播种小麦种子,并且讲解小麦生长过程中需要注意的事项。

4. 实地操作(30分钟)。

在学校的小菜园或者室内的花盆里,让学生亲自动手播种小麦种子,以及进行必要的灌溉和施肥。

老师可以在旁边指导学生,纠正他们的错误操作,同时鼓励他们独立思考和解决问题。

5. 总结和展示(10分钟)。

让学生观察小麦的生长情况,总结小麦种植的经验和教训。

学生可以将自己种植的小麦进行展示,分享自己的心得体会。

6. 作业布置(5分钟)。

布置作业,让学生回家继续观察和照料自己种植的小麦,记录小麦的生长情况,包括生长速度、叶片颜色等方面的变化,并写下自己的感想和体会。

五、教学反思。

小麦栽培教案(1-2节)

小麦栽培教案(1-2节)
1.1.4小麦生产是整个农业生产的基础
1.2世界小麦生产概况
1.2.1世界小麦基本生产形势:
1.2.2世界小麦高产的主要原因:
1.3中国小麦生产概况及种植区划
1.3.1我国小麦栽培历史悠久
1.3.2我国小麦种植区划
1.3.3我国小麦生产发展概况
1.4河南省小麦生产概况与生态类型区的划分
1.4.1河南小麦栽培简史
教学
设想
课时安排
2学时
教学方
法与教
学手段
以板书为主,辅以多媒体课件教学。
穿插进行课堂讨论。
教学进程
1、点名。3分钟
2、简要回顾上两节所学内容,并提问。2分钟
3、讲授这两节课的内容。90分钟
4、穿插组织学生讨论。5分钟
后记
抽查课堂笔记。
《小麦栽培》教案(7-8节)
课程名称
小麦栽培
章节
第二章小麦
第二节小麦栽培的生物学基础(2.5-2.8)
3.2.3.5源、库、流的协调一致
3.2.4源、库、流理论的应用
3.3子粒品质及其影响因素
3.3.1子粒品质性状
3.3.1.1子粒品质的概念
3.3.1.2子粒品质指标的意义
3.3.1.3我国优质专用小麦品质的国家标准
3.3.2影响子粒品质的因素
教学
设想
课时安排
2学时
教学方
法与教
学手段
以板书为主,辅以多媒体课件教学。
1、使学生了解作物栽培学的概念和任务。
2、使学生了解提高作物生产潜力的途径。
3、使学生掌握作物产量形成及其影响因素。
教学
内容
板书设计
第一章绪论
1作物栽培学的概念及理论基础

农作物高产栽培教案

农作物高产栽培教案

洛阳市新安县“雨露计划”农作物高产栽培培训课程教案培训时间:2014年 7月9 日—2014年 7月 15 日培训地点:新安县磁涧镇李子沟村培训单位:洛阳科技职业技术学院第一天课程第一章小麦高产栽培技术一、小麦播种期间管理二、小麦出苗越冬期管理三、小麦返青孕穗期管理四、小麦抽穗成熟期管理五、科学确定小麦收割期第二天课程第二章夏玉米高产栽培技术一、选用良种和种子处理二、早播技术第三天课程第三章夏大豆高产栽培技术一、轮作倒茬二、精选良种三、合理密植四、适时早播五、田间管理第五天课程第四章麦套花生高产栽培技术一、品种选择二、种子处理三、适时下种四、合理密植五、田问管理六、花生植物生长调节剂的应用技术第六天课程七、花生几种主要病害的识别与防治技术第五章夏芝麻优质高产栽培技术一、选地及整地二、科学选种三、播前准备四、适期播种第七天课程五、苗期管理六、芝麻花期管理技术七、芝麻常见病虫害防治技术八、适时收获附:一、小麦品种利用知识二、科学使用农药三、科学施肥第一章小麦高产栽培技术一、小麦播种期间管理选地,施肥,整地,播种二、小麦出苗越冬期管理查苗补种,疏苗移栽,中耕松土,除杂草。

浇越冬水三、小麦返青孕穗期管理、科学浇水施肥,中耕,预防“倒春寒”和晚霜冻,防治病虫害四、小麦抽穗成熟期管理生育特点,田间管理,病虫害防治五、科学确定小麦收割期第二章夏玉米高产栽培技术一、选用良种和种子处理选用良种,精选种子,种子处理二、早播技术套种,缺茬播种,合理密植,穗期管理,花粒期管理第三章夏大豆高产栽培技术一、轮作倒茬二、精选良种三、合理密植四、适时早播五、田间管理查苗补苗,适时定苗,科学追肥,中耕除草,排灌浇水,病虫害防治第四章麦套花生高产栽培技术一、品种选择二、种子处理晒种,种子分级,剥壳,发芽试验,拌种三、适时下种四、合理密植五、田问管理中耕,施肥,除草,防旱排涝,追肥防早衰,防病虫害,适时收获六、花生植物生长调节剂的应用技术常用生长调节剂,及配制方法七、花生几种主要病害的识别与防治技术第五章夏芝麻优质高产栽培技术一、选地及整地二、科学选种三、播前准备晒种,选种,发芽测试,药剂消毒处理,拌种四、适期播种五、苗期管理定苗,中耕除草六、芝麻花期管理技术中耕,追肥,培土,防涝,抗旱,防倒伏,保叶,打顶七、芝麻常见病虫害防治技术病害,虫害八、适时收获附:一、小麦品种利用知识小麦种子标签,小麦种子质量标准。

小麦种植管理技术教案

小麦种植管理技术教案

课时:2课时教学目标:1. 了解小麦的生长发育特点及种植要求。

2. 掌握小麦种植管理的基本技术,包括土地翻整、播种时间、施肥和病虫害防治。

3. 学会运用所学知识解决小麦种植过程中遇到的问题。

教学重点:1. 小麦种植管理的基本技术。

2. 病虫害防治方法。

教学难点:1. 根据不同地区和品种选择合适的播种时间。

2. 合理施肥和病虫害防治。

教学过程:第一课时一、导入1. 提问:同学们知道小麦是什么吗?小麦有哪些用途?2. 引导学生了解小麦的基本知识。

二、小麦的生长发育特点及种植要求1. 讲解小麦的生长周期、生长阶段及特点。

2. 介绍小麦种植的土地要求、气候要求等。

三、小麦种植管理技术1. 土地翻整:讲解土地翻整的方法、注意事项及目的。

2. 播种时间:根据不同地区和品种选择合适的播种时间。

3. 施肥:讲解施肥的种类、用量及方法。

4. 病虫害防治:介绍常见病虫害及其防治方法。

第二课时一、复习上节课内容1. 复习小麦的生长发育特点及种植要求。

2. 复习小麦种植管理技术。

二、案例分析1. 分析小麦种植过程中可能遇到的问题及解决方法。

2. 学生分组讨论,提出自己的观点。

三、实践操作1. 教师示范小麦种植管理技术。

2. 学生分组进行实践操作,巩固所学知识。

四、总结1. 回顾小麦种植管理技术要点。

2. 强调合理施肥和病虫害防治的重要性。

教学评价:1. 学生对小麦种植管理技术的掌握程度。

2. 学生在实践操作中的表现。

3. 学生对小麦种植过程中问题的解决能力。

教学资源:1. 小麦种植管理技术相关教材。

2. 实践操作场地及工具。

3. 多媒体设备,如电脑、投影仪等。

教学反思:1. 教师应注重理论与实践相结合,提高学生的实践操作能力。

2. 教师应根据学生的实际情况,调整教学内容和方法。

3. 加强与学生的互动,提高学生的学习兴趣。

农村小麦种植技术培训教案

农村小麦种植技术培训教案

农村小麦种植技术培训教案一、引言小麦是我国重要的粮食作物之一,种植小麦不仅能够满足人们的粮食需求,还可以促进农村经济的发展。

然而,在实际种植过程中,许多农民由于对小麦种植技术不熟悉,导致产量低下。

因此,本教案旨在为农村地区的农民提供一套全面而实用的小麦种植技术培训方案,帮助他们提高小麦的产量和质量。

二、培训目标1. 理解小麦生长的基本条件和生长阶段;2. 掌握小麦的良种选择和育种技术;3. 熟悉小麦的种植技术和栽培管理要点;4. 掌握小麦病虫害防治措施。

三、培训内容一、小麦生长的基本条件和生长阶段1. 生长环境要求:土壤、水分、光照和温度;2. 小麦的生长阶段及其特点;3. 各生长阶段对环境条件的要求。

二、小麦的良种选择和育种技术1. 良种的选择原则;2. 常见小麦优质品种介绍;3. 小麦的育种技术和方法。

三、小麦的种植技术和栽培管理要点1. 土壤准备和施肥技术;2. 小麦的播种方法和时机选择;3. 水分管理和灌溉技术;4. 种植密度和疏花疏果技术;5. 小麦的追肥和农药使用技术;6. 采收和储存技术。

四、小麦病虫害防治措施1. 常见小麦病害的防治方法;2. 常见小麦虫害的防治方法;3. 农药的正确使用方法和注意事项。

四、培训方法1. 课堂讲授:重点介绍小麦的生长环境要求、良种选择和育种技术;2. 田间实践:农民参观示范基地,亲自实践小麦的种植和栽培管理;3. 交流讨论:组织农民进行交流讨论,分享种植经验和技术。

五、教学资源1. 小麦种植技术教材和参考书籍;2. 小麦种植示范基地;3. 小麦种植专家和技术人员。

六、培训效果评估1. 培训后进行小麦种植技术知识测试;2. 考察参训农民在小麦种植实践中的表现;3. 与参训农民进行座谈,了解他们对培训效果的评价。

七、总结通过本次小麦种植技术培训,农民将掌握基本的小麦种植知识和技术,提高种植效益,促进农村经济发展。

同时,希望农民能够将所学所用,不断积累经验,推动农业现代化进程,实现小麦产业的可持续发展。

小麦高产技术培训计划

小麦高产技术培训计划

小麦高产技术培训计划为了提高小麦的产量,我国农业部门一直在不断探索和尝试新的技术和方法。

在这个过程中,培训农民和技术人员具备高产技术是至关重要的。

本培训计划将围绕小麦高产技术展开,为农民和技术人员提供专业知识和实践经验,帮助他们掌握更多的农业技术,从而提高小麦产量,增加农民的收入。

一、培训目标1. 通过培训,提高农民和技术人员的小麦栽培技术和管理水平,降低生产成本,提高小麦产量。

2. 传授最新的小麦高产技术,提高参训人员的科学种植水平,改变传统的栽培理念。

3. 培养一批小麦高产技术示范带动群众种植小麦,形成农业产业链,带动当地经济发展,推动农业现代化。

二、培训内容1.小麦栽培技术包括土壤准备、品种选育、播种、施肥、浇水、病虫害防治等方面的知识。

重点讲解小麦的天窗盆栽、整枝、矮化、避风融土、深松松土等高产栽培技术。

2.小麦水肥管理介绍小麦的灌溉技术和肥料施用方法。

重点介绍滴灌和喷灌技术,以及合理的施肥量和施肥时机。

3.小麦病虫害防治介绍小麦病虫害的种类、防治方法和应急处理技巧。

4.小麦收获和后期管理介绍小麦收获的时间、方式、工具和技巧,以及小麦的后期管理措施。

三、培训对象1. 农民培训农民是本培训计划的重点对象。

农民是农业生产的主体,他们的技术水平直接影响着农业的发展。

因此,通过培训农民提高他们的小麦种植技术是非常重要的。

2. 农业技术人员为了进一步推广培训课程,提高培训的有效性,我们还将培训一批农业技术人员。

这些技术人员将成为当地的技术带头人,帮助更多的农民掌握小麦高产技术。

四、培训方法1. 理论讲解培训班将邀请当地农业专家和科研院校的相关教授为参训人员讲解小麦高产技术的理论知识。

讲解内容将深入浅出,结合实际案例,便于参训人员理解掌握。

2. 实践操作培训班将安排实地考察和实践操作。

参训人员将亲自动手操作,掌握小麦高产技术的操作要领。

3. 现场指导培训结束后,我们将派遣专业的技术人员到农田现场进行指导,帮助参训人员将培训知识应用到实际生产中。

01815_《小麦超高产栽培技》PPT课件教学文案

01815_《小麦超高产栽培技》PPT课件教学文案

2024/1/26
36
加工利用途径和市场前景展望
2024/1/26
加工利用途径
小麦可加工成面粉、麦片、麦麸等多种产品,广泛应用于食品、饲料、酿造等领域。同 时,小麦秸秆可用于造纸、制板、生物质能源等。
市场前景展望
随着人们对健康饮食的重视和食品加工技术的不断发展,小麦及其加工品的市场需求将 持续增长。未来,小麦产业将更加注重品质提升和多元化发展,拓展更广阔的市场空间
常见的耕作制度包括轮作、间作、套种等,应根据当地气候、土壤条件和小麦生长 需求进行选择。
2024/1/26
土壤管理策略包括深耕、深松、免耕等,旨在改善土壤物理性状、提高土壤通透性 。
18
提高土壤肥力的方法和技术
增施有机肥
通过施用农家肥、绿肥等有机肥 ,增加土壤有机质含量,提高土 壤保水保肥能力。
推广测土配方施肥
提高播种质量 加强田间管理 合理施肥浇水 适时收获晾晒
选用优质种子、适宜播种时间和 播种密度等措施,提高出苗率和 整齐度。
根据小麦生长需求和土壤状况进 行合理施肥浇水,促进植株健壮 生长和产量提高。
2024/1/26
15
03
麦田土壤管理与改良措施
Chapter
2024/1/26
16
土壤类型及肥力状况分析
小麦生长发育阶段划分
灌浆期
籽粒开始积累淀粉等干物质。
成熟期
籽粒饱满,颜色变黄,植株逐渐枯黄。
2024/1/26
11
各阶段生长特点与需求
播种至出苗期
需适宜水分、温度条件,促进种 子萌发。
2024/1/26
出苗至分蘖期
保持土壤湿润,促进根系发育和分 蘖发生。
分蘖至越冬期

开学第一课小麦种植教案

开学第一课小麦种植教案

开学第一课小麦种植教案一、教学目标。

1. 知识目标,学生能够了解小麦的生长特点、生长环境和生长周期,掌握小麦的种植技术和管理方法。

2. 能力目标,培养学生观察、分析和解决问题的能力,提高学生的实践操作能力和团队合作能力。

3. 情感目标,培养学生的爱护环境和珍惜粮食的意识,激发学生对农业生产的兴趣。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点,小麦的生长特点、种植技术和管理方法。

2. 教学难点,小麦的生长环境和生长周期,以及小麦种植中需要注意的问题。

三、教学准备。

1. 教学内容,小麦的生长特点、生长环境和生长周期,种植技术和管理方法。

2. 教学工具,幻灯片、视频资料、小麦种子、土壤、水壶、浇水工具等。

3. 教学环境,校园内的小麦种植区域或者教室内的模拟种植区域。

四、教学过程。

1. 导入环节。

通过播放视频或者展示图片,向学生介绍小麦的生长特点和重要性,引发学生对小麦种植的兴趣。

2. 理论学习。

(1)讲解小麦的生长环境和生长周期,包括温度、湿度、光照、土壤等因素对小麦生长的影响。

(2)介绍小麦的种植技术和管理方法,包括播种、施肥、浇水、除草、病虫害防治等内容。

3. 实践操作。

(1)组织学生到校园内的小麦种植区域进行实地观察和实践操作,让学生亲自体验小麦的生长过程。

(2)指导学生在模拟种植区域进行小麦种植实验,让学生亲自动手播种、施肥、浇水等操作。

4. 总结归纳。

让学生总结小麦种植的关键技术和注意事项,加深对小麦种植知识的理解和掌握。

五、教学延伸。

1. 组织学生开展小麦种植实验,比较不同条件下小麦的生长情况,培养学生的观察和分析能力。

2. 鼓励学生在家庭或者社区种植小麦,增强学生对农业生产的体验和参与感。

六、教学反思。

通过本节课的教学,学生对小麦的种植技术和管理方法有了更深入的了解,培养了学生的实践操作能力和团队合作能力,激发了学生对农业生产的兴趣。

同时,也发现了一些不足之处,需要进一步完善教学内容和教学方法,提高教学效果。

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小麦高产栽培技术教案俗话说:“想要小麦产量高,穗多、穗大、籽粒饱”。

也就是说,小麦要高产,就必须抓住小麦成产的三大因素,即每亩穗数、每穗粒数和千粒重。

要夺取小麦高产,这三因素中缺哪一项都不行。

今天我们就围绕着这成产三因素,谈谈小麦的高产栽培技术。

一、提高小麦播种质量,实现苗齐、苗匀、苗壮,打好高产基础(一)深耕细耙,整好地小麦对土壤的适应性较强,但耕作层深厚,结构良好,有机质丰富,养分充足,通气性与保水性良好的土壤,是小麦高产的基础。

小麦播前整地总的质量要求是:“深、透、实、净、平、足”的6字要求。

(1)“深”指深耕。

常言说“小麦要好,深耕粪饱”。

深耕的主要好处有:一是深耕可以加厚活土层,增加土壤空隙度,利于土壤水、肥、气、热状况的协调,并利于小麦形成强大的根系,利于提高小麦抗旱、抗寒及抗灾夺丰收的能力。

二是深耕可以将有机肥、化肥深掩入土中,使土肥相融,利于提高肥料利用率。

三是深耕可以促进土壤微生物的活动和有机物的分解,利于增加土壤养分,改良土壤结构,培肥地力。

因此各类示范方要全部实行深耕,深耕达到25公分以上。

(2)“透”指耕透、耙透,确保耕层无明暗坷拉。

(3)“实”指耙地要反复耙磨,达到耕层上虚下实,利于种子扎根出苗。

(4)“净”指上季作物收获后要及时灭茬保墒,灭茬质量高,并要拾净根茬。

(5)“平”指整地时要达到田面平整埂直。

(6)“足”指底墒充足。

墒足不仅利于小麦苗齐、苗匀、苗壮,而且有利于减轻小麦冬季冻害,实现壮苗安全越冬,因此底墒充足,对小麦实现高产非常重要。

尤其是秸秆还田的麦田一定要做到底墒充足;若墒情不足时,应造墒后播种,浇好底墒水。

小麦是需水较多的作物,全生育期需要多次浇水,但以浇好底墒水最为重要,这是因为浇好底墒水不仅能够保证一播全苗,更为重要的是还能够补充土壤深层的水分,引导根系深扎,扩大根系利用水肥的范围,有利于培育壮苗。

壮苗先壮根,根系强大了,自然就提高了小麦抵御自然灾害的能力。

所以足墒下种,对小麦增产具有非常重要的作用。

浇底墒水的方法,最好是在秋作物(如:玉米等)收获前7-10天浇一次水,这样既可以满足秋作物(玉米)后期灌浆对水分的需求,又保证了小麦的足墒下种,达到了一水两用。

所以,在此期间,特别是当前严重干旱的情况下,如能饱浇一水,在不影响种麦的前提下,保证小麦足墒下种,都是非常重要的。

另外,秸秆还田地块,秸秆粉碎要早,越碎越好,粉碎后最好浇次水,加速秸秆腐熟(烂)。

若小麦出苗后根扎到秸秆上,会使麦发黄不长,分蘖少,分蘖小,分蘖成穗率低,抗寒抗旱能力差,越冬很容易死苗。

达不到壮苗,势必影响小麦产量。

(二)施足底肥,增施有机肥,实行测土配方施肥常言说“三追不如一底,年外不如年里”,“麦喜胎里富,底肥是基础”,“麦怕小无肥,人怕老来穷”。

施足底肥对小麦之所以重要,其原因是多方面的:一是与小麦具有生长期长、幼穗分化期时间长的特点有关。

首先小麦从种到收要经历220余天,生育期长;其次小麦幼穗分化从小麦分蘖期(11月中旬)开始一直到小麦孕穗期结束,长达5个月之久,如果没有足够的底肥是不能够实现高产的。

二是小麦营养临界期来的较早,小麦的磷素临界期为二叶一心,氮素的临界期为三叶一心,如果土壤养分比例失调,很容易影响小麦苗期的生长发育。

三是与小麦底肥施入各种肥料的性质有关。

首先有机肥只有深施于土壤中才有利于分解利用;其次由于磷肥、钾肥在土壤中移动性小,必须施于小麦根系活动层内才便于吸收利用;其三氮肥的挥发性大,只有深施于耕作层内才有利于提高肥料利用率。

根据测土配方施肥“以产定氮,测土定磷钾,因缺补微,按需施肥”的指导原则,结合我县土肥站近年来的土壤化验结果以及不同的产量目标,一般亩产500公斤左右的地块,每亩需施优质农家肥4-5方,或者鸡粪1000公斤以上,或者饼肥400-500公斤,在此基础上,每亩底施磷酸二铵20kg,尿素10kg,硫酸钾或氯化钾10kg,硫酸锌1.5kg。

有饼肥或炒香的麸皮10-15公斤加辛硫磷0.5公斤/亩,加适量水,拌匀撒垡头,可兼防地下害虫,防效可达95%以上。

若施用小麦配方复合肥(45%含量)每亩施用量为45-50公斤。

千斤高产麦田,每亩应增施8-10公斤氯化钾。

在施肥方法上,全部的农家肥、磷肥、钾肥、锌肥、硼肥作底肥一次施入,其中的磷肥70%掩底,30%撒垡头。

秸秆还田地块,应注意底肥增施氮肥,因为秸秆在土壤中的沤制过程中,还必须有足够的氮元素参与其中,如果土壤的氮肥不足,土壤中的秸秆沤制时会与麦苗争氮,使麦苗发黄不长,分蘖晚、分蘖小、分蘖少、分蘖成穗率低、苗弱、抗寒、抗旱能力差,越冬容易死苗,造成严重减产。

秸秆还田地块增施氮肥的量应按秸秆还田的量计算,一般在常规配方施肥的基础上,每还田100公斤秸秆,需要增施1公斤尿素,如玉米秸秆还田,玉米的经济系数可按50%计算,也就是说,玉米每生产100公斤籽粒,可同时生产100公斤玉米秸秆,如果秸秆全部还田的话,每亩生产500公斤玉米籽粒的地块,应增施尿素5公斤。

玉米产量700公斤的地块,应增施尿素7公斤。

(三)根椐茬口,选择优良品种(1)早茬麦:因为播期早(一般在10月5-15日)能够充分利用冬前的光、热资源,在优越的肥水条件下,能够早分蘖、多分蘖、长大蘖,分蘖成穗率高,所以应在选择分蘖成穗高的半冬性品种。

如矮抗58、新麦26、周麦16、18、20、22,百农160、众麦1号、豫农416、众麦998、豫麦49-198等。

走分蘖成穗的途径。

(2)中茬麦:一般是在10月15-25日播种,该期播种的小麦随着播种时间推迟,冬前可被充分利用的光、热资源越来越少,冬前分蘖的数量和成穗率也越来越低,在这种情况下,要保证每亩有足够的穗数,就必须在选择分蘖力中等,穗粒数较多的半冬性偏春性或弱春性的品种,如新麦26、周麦23、郑麦8976、平安6号等。

走分蘖与主茎成穗并重的途径。

(3)晚茬麦:一般指10月底-11月上旬播种的小麦,该期播种的小麦,由于冬前可被利用的光热资源十分有限,冬前的分蘖很少,即使有少量分蘖也不会成穗或干脆单根独苗越冬,在这种情况下,要保证有足够多的亩穗数,就必须在选择分蘖力弱,分蘖成穗率底,穗大、粒多的大穗型,弱春性或春性品种,如郑麦9023、偃展4110等,加大播种量,实行独杆栽培,一般亩播量15-18公斤左右。

走以主茎成穗为主的途径(四)做好种子包衣和药剂拌种搞好种子包衣和药剂拌种,是防治小麦苗期病虫害,保证苗全、苗匀的一项重要措施。

首先搞好种子包衣的方法是:可用35%多福克种衣剂1-1.5公斤,可种子包衣100公斤。

不仅可以防治多种地下害虫,还可以控制苗期病害的发生。

其次对未经包衣的种子应进行药剂拌种。

在以防治全蚀病为主时,可用3%的戊唑醇(立克秀)10克,兑适量水拌麦种10公斤;在以防治地下害虫(蛴螬)为主时,可用50%辛硫磷乳油100毫升加5公斤水拌麦种100公斤。

(五)适时播种小麦适期播种可以合理利用冬前的热量资源,以利于培育冬前壮苗,促使大分蘖增多,根系发达,提高分蘖成穗率,并能制造积累较多的养分,增强小麦抗逆力,为培育壮干大穗夺取高产奠定基础。

实践证明,高产麦田适期播种是实现小麦冬前壮苗的关键性措施。

但是,小麦如果播种过早,冬前积温过多,易发生冬前旺长,冬季易发生冻害;如果播种过晚,冬前苗令小,分蘖少,易形成弱苗。

“晚播弱、早播旺,适期播种麦苗壮”就是这个道理。

根据多年的实践经验,一般认为冬性品种在日均温度降至16至18摄氏度,半冬性品种14至16摄氏度,春性品种12至14摄氏度播种为宜。

冬小麦冬前苗情好坏,除水肥等条件外,与冬前积温多少有密切关系。

据研究,播种到出苗约需积温12摄氏度左右(播深4到5cm),出苗后冬前主茎每长一片叶,平均约需75摄氏度左右的积温。

这样,可根据冬前不同苗龄所需积温,推算适宜的播种期。

我县半冬性小麦的适宜播期为10月8日-15日,其中最佳播期10月5日-10日。

弱春性品种小麦的适宜播期为10月15日-25日。

不同的栽培体系要求的播种时期不同。

精播栽培,主要依靠分蘖成穗,要求冬前7到8叶龄,播期要早。

独杆栽培,要求控制分蘖,以主茎成穗为主,要求冬前3刀叶龄,播期要晚。

(六)适量播种基本苗的多少,是小麦群体发展的起点,对小麦整个生育过程中群体与个体的协调及产量结构的协调增长有重大影响。

穗数是构成产量的基础,而基本苗又是成穗的基础。

所以,因地制宜地确定适宜的基本苗数是合理密植的核心。

在通常情况下,播种量直接决定着基本苗数,而且也与穗数密切相关。

但在确定播量时,如果不考虑具体的地力、品种、播期等因素,也不考虑小麦各生育时期群体内部的光照条件、群体光合速率以及群体结构的合理与否,盲目增大播量的话,最终的产量结果可能会适得其反,事与愿违。

对于确定播量的方法,应按照“以地定产,以产定穗,以穗定苗,以苗定播量”的方法确定。

即:首先应根据地力确定与之相适应的产量目标;其次根据产量目标,结合品种的穗粒数、穗粒重,合理确定出计划亩穗数;其三根据计划亩穗数,结合品种的单株成穗数确定出合理的计划基本苗数;最后再根据计划基本苗数,结合品种的千粒重、发芽率以及实际播种条件下的田间出苗率,确定出具体的播种量。

结合我县实际,一般整地质量较好、土壤墒情充足、品种分蘖能力较强、适播期内播种的早茬麦播量应控制在6-7公斤,晚茬麦播量应控制在8公斤左右,超过适播期,每推迟3天,播量要增加1公斤。

精播栽培,以分蘖成穗为主夺高产,播种偏早,基本苗宜少,一般为每亩10万株;独杆栽培,以主茎成穗为主,由于播种晚,基本苗宜多,一般为每亩25万到40万株;常规栽培,播期适宜,主茎与分蘖成穗并重,基本苗数居中,一般为每亩15万株左右。

因此,适宜的播量应根据地力状况、品种特性、播期早晚、种子质量以及有利于提高光能利用率等因素综合而定。

(七)播种方式小麦的播种方式主要有条播,撒播和穴播三种。

条播是目前生产上应用最多的一种。

又分窄行条播,宽窄行条播和宽幅条播。

窄行条播大多采用机播,少量采用耧播,行距13cm到23cm 。

此方式行距较小,单株营养面积均匀,植株生长健壮,整齐。

宽窄行条播由一个宽行,一到三个窄行相配置,密行25cm到30cm,窄行10cm到20cm。

此方式田间通风透光条件好,常在高产田和麦田套种时采用。

宽幅条播,一般窄幅10cm到15cm,幅宽25cm到35cm。

撒播和穴播不常用。

(八)提高播种质量提高播种质量是培育冬前壮苗的一项重要措施。

对播种质量的要求是;行直垄正沟、直底平下子、均匀覆、土深浅适宜、盖严压实。

其中覆土深浅对麦苗影响最大。

覆土过深,出苗晚,幼苗弱,分蘖发生晚;覆土过浅,种子宜落干,影响全苗,分蘖节离地面太近,遇旱时影响根系的发育,也不利于安全过冬。

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