[教育文化]2017-2018学年度第二学期中小学教导处工作计划和工作安排表
2017-2018学年度第二学期中小学教导处工作计划和工作安排表立足本学年上学期我校发展的实际，结合我县教育质量推动年的要求，以全面提高教学质量为重点，以整体推进课堂教学改革为中心，以学生发展为本，认真贯彻执行《金波实验学校教学管理制度》及《金波实验学校争先创优评比方案》、《落实“文明生”“勤奋生”评比工作的工作细则》等方案，狠抓教育教学管理。
本学期继续抓实以下几方面工作
1、加强保学控辍工作
实行编班报名制度及转学申请制度。
开学时，按上学期原定的班级报名注册；开学后，及时建立学生花名册，特别是转入我校的新生，及时建立学籍卡，并编上学号，努力做到新生按时入档。
及时落实流动学生情况并妥善处理。
学生转出转入手续，按照县普教股学籍管理的规定进行办理。
2、加强常规教学、教研工作管理
抓好“三表”工作（计划表、作息表和课程表），按计划、守时间、照课表，有条不紊的开展教学工作，为学校维持好教学秩序。
突出常规教学的落实、检查、反馈和指导工作(备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、辅导要“细”)。
组织好实验室、多媒体室、电脑室、图书室的使用，并记录在案、归档存放。
教务处还应加强对校教研室和三个教研组的督导检查，每个组都要制定工作计划，并结合新一轮的五年中小学教师继续教育和县教育局、教研室的工作部署，营造良好的教研氛围,开展有效可行的教研活动（公开课、观摩课、集体备课、专题研究等），努力提高教育教学质量。
3、加强毕业班的管理
本学期，我校的六年级和九年级将面临着毕业升学开始的检验，为了迎接毕业升学考试，这个学期，教务处将加强对这两个年级的教学管理工作，督促教学进度、加大辅导力度、增加教学课时、参加中考研讨等，及时掌握“教情”，知道“学情”，了解“家情”，群策群力。
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4、加强考勤管理，严明组织纪律。
每位老师的考勤都严格管理，有事必须请假，批准后必须做好交接班手续；认真遵守坐班签到制度；对学生的考勤实行定期检查与突击抽查相结合，发现问题及时处理。
对于屡教不改，严重违纪的学生，进行必要的家校联合教育。
5、加强考风考纪建设。
认真组织各级各类考试，制定和完善考生纪律、监考要求、评卷方式等考试制度,期中、期末考完后及时进行成绩统计、质量分析,并按要求及时上报县教研室。
6、加强素质评定，促进素质发展。
为了把素质教育落到实处，每位老师必须正确对待学生，以生为本，关注个体差异，使每个学生各方面都得到发展。
教务处还给每位学生建立《学生素质发展报告书》，老师必须给学生全面、科学、正确、合理的评定。
进一步落实、完善学生成长档案袋。
周次时间活动内容
一2月7日—2月10日1、报名注册，分发课本，评选班委，编排学生座号，统计各班学生人数，填报《学生报名注册登记表》。
2、教师工作分工。
印发《教师任课分工表》和《教学工作分工表》。
3、编排《课程表》，印发各班《课程表》和《作息时间表》。
4、教师上课并制定各项工作计划。
5、各部门讨论并制定工作计划。
6、安排六年级、九年级下周开始加强辅导。
二2月13日—2月17日1、各教师制定本学期各项工作计划。
2、落实流动学生的具体去向，并要求他们办理转学手续。
3、做好每一位教师校本课题研究的工作。
4、做好组建“校内课堂教学能手团队”的准备工作。
5、给九年级学生开思想动员会。
三2月20日—2月24日1、集体备课（第一阶段）。
2、各教研组上交学生竞赛和“师带徒”活动计划。
3、分发给各班主任《学生操行评定打分表》《学生操行评定总表》《学生操行评定表》《学生考勤评定总表》《学生考勤评定表》。
四2月27日—3月2日1、集体备课（第二阶段）。
2、各班组织学生进行2月份操行评定，统计2月份考勤。
3、各教研组长做好课题跟踪学生的检查工作。
五3月5日—3月9日1、全体教师进行校本培训。
2、组织学生参加全国初中数学竞赛初赛。
六3月12日—3月16日1、集体备课（第三阶段）。
2、教研员听综合组教师的随堂课。
3、组织学生参加全国初中数学竞赛决赛。
4、召开毕业班任课教师交流会。
七3月19日—3月23日1、综合组教师开展观摩课活动，各组评议。
2、组织学生参加全国初中化学竞赛初赛。
3、组织学生参加全国初中应用物理知识竞赛预赛。
八3月26日—3月30日1、语文、数学教研组开展观摩课活动，各组评议。
2、各班组织学生进行3月份操行评定，统计3月份考勤。
九4月2日—4月6日1、组织学生参加全国初中化学竞赛复赛。
2、检查与评选语文组教师批改的学生作业。
3、各教研组长做好课题跟踪学生的检查工作。
十4月9日—4月13日1、检查与评选数学组教师批改的学生作业。
2、组织学生参加全国初中应用物理知识竞赛复赛。
3、检查教师备课教案和课题跟踪学生表。
十一4月16日—4月20日1、中段考试。
2、评学生成绩进步奖。
3、检查与评选综合组教师批改的学生作业。
4、各教师上交学生中段考试成绩给班主任，班主任及时记录到学籍卡上。
十二4月23日—4月27日1、全体教师进行校本培训。
2、各班组织学生进行4月份操行评定，统计4月份考勤。
3、中段试卷评析。
十三4月30日—5月4日
1、综合组开展学生竞赛活动。
（上交活动总结）
2、教研员听数学组教师的随堂课。
十四5月7日—5月11日1、数学组开展学生竞赛活动。
（上交活动总结）
2、各教研组长做好课题跟踪学生的检查工作。
3、教研员听语文组教师的随堂课。
4、召开九年级学生家长会。
十五5月14日—5月18日语文组开展学生竞赛活动。
（上交活动总结）
十六5月21日—5月25日1、检查各教师自己出的一份试卷及学生的答卷。
2、召开毕业班老师会议，加强毕业班的教学管理。
十七5月28日—6月1日1、交流“培优辅差”工作。
2、各班组织学生进行5月份操行评定，统计5月份考勤。
十八6月4日—6月8日检查与评选综合组教师批改的学生作业。
十九6月11日—6月15日1、各教研组上交“师带徒”活动总结。
2、检查与评选语文组教师批改的学生作业。
二十6月18日—6月22日1、各教师期末教学工作汇报。
2、检查与评选数学组教师批改的学生作业。
3、各教师上交教学设计和教学反思（各两篇），上交一篇教学论文。
4、组织考查科目专任教师统考。
考查科目总评。
（填《成绩报表》）。
二十一6月25日—6月29日1、小学教师上交各项教学工作总结。
2、各班组织学生进行6月份操行评定，统计6月份考勤。
3、教师上交各项教学工作总结。
4、检查并登记教师的各种工作记录本和课题跟踪表。
5、检查小学教师备课教案，并评出最佳备课教案。
6、统计小学教师网络在线研讨次数。
二十二7月2日—7月7日1、小学进行期末考试和试卷评析。
2、小学班主任做学生的操行、考勤表、成绩表、三好学生评比表、填写学生学籍卡、义教表、学生素质报告册等。
3、小学7月7日正式放暑假。
二十三7月9日—7月14日1、中学进行期末考试和试卷评析。
2、中学班主任做学生的操行、考勤表、成绩表、三好学生评比表、填写学生学籍卡、义教表、学生素质报告册等。
3、配合校务会议审批确定各班上报的文明生、优秀生、满勤生、三好学生。
评比确定先进班、先进教研组、先进班主任、敬业教师、优秀教师等。
4、中学7月14日正式放暑假。
备注关于参加县里和省里的各种活动，以上级通知时间为准。
2017-2018教导处工作计划
2017-2018学年第二学期教导处工作计划一、指导思想本学期教导处将在宗校长的领导下，依据学校工作计划开展各项工作。
以级部为依托，以提高教育教学质量为首要任务，以实施素质教育为目标，充分发挥教导处职能，围绕课堂教学改革，扎实开展教学研究，深入推进素质教育，加强教学常规管理，规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量。
现拟订以下工作计划：二、工作计划及措施1.继续加强教学常规管理，提高教学规范性。
按照《教师工作评价方案》，教导处组织评价委员会成员定期开展业务检查，有数据分析与检查总结，学期末形成全校教师教学工作分析及评价报告。
定期抽查各学科落实《评价方案》情况，作为衡量评价包组领导与备课组长的重要依据。
及时整理检查结果，及时将检查结果及时反馈到教师本人，促进教师规范、有效地实施教学，提升教师群体性专业成长，努力促进学校教学质量的稳步提高。
2.安排好教学进度和全员汇报课、一师一优课等活动，抓好“案例+实证教研”，坚持通过听评课、集体备课、教研活动和教学反思等形式提高教师的专业素养。
各教研组要及早组织开展全员汇报课，认真计划，统筹安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学展示。
每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。
提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。
3.抓好集体备课工作。
增强教研活动和集体备课实效。
加强集体教研，充分利用全区教研、网络教研等形式。
语文、思品、历史等学科尤其要做好新旧教材的过渡教研。
结合南山教研室的整体安排，教导处设定教研主题，各学科研究解决教学中的实际问题。
级部领导检查集体备课的开展情况，审查各学科试题编制质量，杜绝试题印刷的随意性。
4、关注教师的专业成长与发展，提升教师的教学能力与素质（1）充分发挥骨干教师的引领和示范作用。
2017-2018第二学期教务处工作计划.doc
2017-2018第二学期教务处工作计划计划一一、指导思想新的一学期，我校的教学工作将在区教育局的正确领导下，以科学发展观统领教学工作全局，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。
以加强与规范教育教学常规为主线，以实践有效教学为主题，以课堂教学改革为抓手，加强教师队伍建设，抓细、抓实教学管理，努力将我校的教育教学质量推上一个新台阶。
二、主要目标1、加强教导处日常管理工作，关注过程、细节，抓实教学常规管理和教学质量过程考核。
使管理更加规范化、科学化、精致化。
2、加强教师队伍建设，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次，为教学质量的提高提供有力的师资保障。
3、抓教学质量促进学校发展。
把“质量就是学校、教师的生命”的理念深入每个教师的灵魂，成为全体教师的共识。
4、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教研活动。
继续认真执行好集体备课制度，及早谋划，确保实效。
抓好校本研修，着力解决教学实践的“有效问题”。
继续做好课题研究工作，使教科研更好地服务于教学，提升办学水平。
5、继续深化课程改革，贯彻落实“五严”规定，依据市局素质教育考核方案的要求，切实加强综合实践、艺术、科学、校本课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。
三、主要工作（一）抓党建工作提升党支部的战斗力本学期党建工作主要“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”，开展形式多样的党建活动，进一步落实党风廉政建设。
一是抓组织机构建设。
健全组织机构，分工明确，责任制。
党支部根据学校实际有效地整合党建资源，有针对性的建立三个“功能党小组”，扩大了党支部服务半径、服务范围，由课堂延伸到课后，由校内延伸到校外，由校园延伸到家庭，弥补和强化了学校管理服务工作，形成工作有人抓、事事有人做的工作机制。
二是认真抓好党员、教师的学习。
以的十八大精神、党章、《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要》、创先争优为党员学习的主要内容，通过学提高了党员教师的修养。
，在学习中要求每个党员边学边做好笔记，写好学习体会，交流学习经验。
[教育文化]小学2017-2018学年度第二学期教导处教育教学工作计划
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小学2017-2018学年度第二学期教导处教育教学工作计划一、指导思想本学期我校教学工作主要以三亚市教育局教研室20**学年度第二学期工作要点为指南，坚持“以人为本，一切为了学生发展”的办学理念，认真贯彻落实学校教育工作意见，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。
加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。
二、本校基本情况全校共有教职工30人，其中在岗教师27人。
共有教学班级12个班，学生507人。
新课程实施以来，全体教师积极投入课程改革实践，初步构建起新课程理念下的课堂教学模式，但还有待于进一步提高，教师专业化理论与专业化发展还需加强。
学生成绩不均衡，有相当一部分的同学学习态度不够端正，学习能力不够强。
全校能有自己的特长的学生并不多，这有待于培养。
三、工作目标1、继续贯彻《新义务教育法》，普及和巩固九年义务教育，促进义务教育均衡发展。
2、加强学籍管理。
认真核对入学巩固情况，及时准确地完成“两基”义务表册。
3、更新教育观念，树立以人为本的教育思想，注重培育学生的创新精神，实践能力和科学态度。
全面实施新的课程体系和教材，探索符合时代要求和本地实际的教学模式和教育教学方法。
4、以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律，扎实推进教育质量年各项工作；加强教学常规管理，加大常规管理力度。
5、加强师德师风建设，促进教师队伍的专业化发展。
第1 页共6 页6、以校本研究为主，打造特色品牌，提高办学品质。
加强教科研工作的建设和管理，真正使教科研活动经常化和规范化。
7、切实抓好德育工作。
坚持以爱国主义、民族精神为中心，以诚实守信为重点，以爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，勤奋好学”的基本道德规范和行为准则。
2017-2018第二学期教导计划(标准排版)
鸭儿沟小学2017—2018学年第二学期教导处工作计划一、指导思想：本学期教导处工作将在学校的领导下，认真贯彻落实崆峒镇2018年春季开学会议精神，以均衡发展创建工作为核心，以深化常规管理为重点，以提升教师课堂教学能力为常规任务，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，根据崆峒区义务教育阶段学校课程安排（试行）标准，开足开齐各门课程，深化课程改革，夯实校本教研,优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量。
二、工作目标：1、加强课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。
2、加强教育教学的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
3、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。
4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
5、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
三、主要工作和措施：1.教案及备课工作教导处将下大力气狠抓教案及备课工作。
要求教师在备写教案时要做到：认真、实用、高效三个方面。
教案周阅周批，及时发现问题，及时纠正；第五周、第十三周对所有学科教案进行检查并打分，作为本学期教师教案方面的量化得分。
2.教研教改工作为提高我校的教育教学水平，提高教师的教学能力，安排高效课堂赛课活动，组织老师人人一节优质课，让老师们及时的听课，评课，对发现的问题，及时指出，进一步提高我校整体教学水平。
3.作业检查工作本学期对所有学科的作业进行不定期抽查，主要检查项目为：作业封皮的保护；作业上交的数量；教师批改的次数、批改质量（有无错批、漏批、不批等现象）。
在第十六周，将开展优秀作业展评活动，并对优秀作业进行奖励。
4.关注学生学习差异做好学困生的辅导与转化工作。
要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。
语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。
2017-2018学年第二学期教务处工作计划
2017-2018学年第二学期教务处工作计划一、指导思想以提升教学质量为目标，规范学校课堂教学行为，加强教师队伍建设，努力提高课堂教学效率，全面贯彻党的十九大精神，围绕区绩效评估的工作思路，贯彻容桂街道关于教育的战略部署，结合学校本学期的工作计划，制定本学期教务处工作计划：二、工作目标1.全力以赴抓中考。
力争2018年中考成绩有新突破。
2.加强科组长、备课组长的队伍建设，规范科组、备课组的活动，推进科组常规工作的督导、检查和教务处抽查教学工作相结合，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。
3.强化教学教研的统领引领作用，用大数据，实现对教学的精准分析与有效管理。
4、完善学校制度，制定优秀学科组评比细则，调动教师积极性。
5.完善师友合作学习的评价度。
三、具体工作任务和措施（一）加强薄弱老师的帮扶1、重点帮扶个别薄弱老师，由科级及学校确定名单，学校行政班子集中诊断（包括听课、了解备讲批辅情况），提出整改意见，进行阶段跟踪（包括两次联考成绩进退，期末成绩跟踪）。
2、科组长对本科组的薄弱教师，也要推门听课，并提出专业的指导意见，形成总结性材料，上交教务处。
3、薄弱教师在教法上、观念上、态度上，不论年纪，不谈资历，要学习，要改变。
（1）要改变传统的教学方式，少讲多给学生思考的空间，少讲多走下讲台辅导临界学生，少讲多让学生展示，少讲多让师友互助帮教。
（2）老师要做的是放手、组织、引导、协调和促进。
（3）学会鼓励学生。
课堂上教师对“师友的展示”做出准确的评价，结合单元测验、段考等对学生进行表彰。
（二）要提高教研水平要积极参与到区“大教研”体系；扩大现代信息化技术的应用，提高教研工作效率和质量；加强乡镇初中走读学校学生作业有效性的研究和实践，发挥教研的有效作用。
打造高效课堂。
立足课堂，深化课改，以“三课”（备课、上课、评课）为重点，以“三好”（发课堂、好课例、好课型）为抓手，引导教师重视教学设计，研究教学手段，创新教学方式，提炼教学模式，打造高效课堂，形成自身独特教学风格。
小学2017-2018学年度第二学期教务处工作计划
小学2017-2018学年度第二学期教务处工作计划一、辅导思维：严厉遵从教育教育方针政策，根据县乡有关精力，结合本校实践状况，本学期教育作业以科学展开、调和展开、高效展开为主旋律，以课程变革专题研讨构成特征为研讨中心，以全面进步教师归纳本质为切入口，使教育作业向更高层面持续展开。
因而咱们要转变观念，安身学生展开，持续深化教育变革，变革教育办理，教育办法，全面推动本质教育，不断探求以德育为中心，以培育立异精力和实践才干的为要点的本质教育形式，规矩教育思维与观念，不断推动教育形式、教育办法、课程、教材等各项变革作业稳步展开，使校园的教育、教育质量进步到更高的层次。
二、方针要求：1、以“调和展开”为安身点，加强家校互动，标准教育行为，研讨进步教育质量的办法和战略，实在实行“轻担负、高质量。
”2、提炼总结，构成学科特征研讨专题，以学科特征研讨为载体，打造学科特征品牌。
3、供给丰厚的专业渠道锻炼教师队伍，安身教师教育根本功、专业学科常识、专业剖析才干进步，展开丰厚的教研活动，进步教师讲堂教育实践才干。
三、首要作业使命：一、施行“调和教育”，进步教育内在质量。
“调和”是社会展开到必定阶段的必定寻求，教育作业展开到必定阶段，也必定伴跟着一些对立、问题的呈现，咱们要安身办人民满意的校园，做家长定心的教师，做学生喜爱的教师，调和处理当时教育作业中的困惑、对立、问题，站在科学展开、持续展开、调和展开的高度，进步教育内在质量。
1、履行法规，使教育更标准。
(1)严厉履行课程方案。
课程变革对课程设置的适度调整充沛表现了促进学生全体性展开的理念，作为在教育榜首线实践的教师，有必要严厉履行课程方案，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。
教务处将通过学生访谈、随机检查等办法了解履行课程方案状况。
(2)遵从落实省减负规则。
a、严厉控制学生在校时刻，施行一致放学制，施行到点静堂制。
b、严厉控制学生家庭作业量，低年级不得安置书面作业，中、高年级家庭作业不得超越1小时。
2017-2018学年度第二学期小学教导处工作计划
麻武学校（小学部）2017-2018学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想本学期，麻武学校小学部教导处在学区和学校的正确领导下，根据学校工作的总体规划，以落实素质教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组建设，加大教师培训力度，探索“高效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。
二、工作重点1.加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。
2.以课程实施为重点，规范办学行为。
3.强化教学常规管理，完善教师评价体系。
4.加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。
5.建立科学合理的教学质量检测以及评价体系，不断提高教学质量。
6.坚持和提倡以高效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，尽力提升教学效能。
三、具体措施（一）抓教学常规管理，确保实施素质教育1.教育教学工作始终是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。
教学要充分体现新课程理念，注重培养学生的思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质和社会责任感。
教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本知识与学生生活的联系。
教学过程要思路清晰，结构合理，发挥学生学习的积极主动性。
教学方法要灵活多样，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。
能够根据教学实际，充分利用和发挥各种媒体对教学的辅助作用。
学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯在教学中要得以培养与发展，要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学水平，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高教学效率。
2.严格执行课程计划。
课程计划是法规，任何人无权变更，教师要自觉按课表上课，教导处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。
3.认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），形成严谨、认真、细致的教风，强化为学生服务的意识。
2017-2018年下学期教导处工作计划
2017-2018年下学期教导处工作计划本学期，教导处将继续本着“以人为本”“以效率为先”的教育思想，扎实开展教育教学工作。
认真贯彻县教育局开放办学、特色先行的精神，做到工作扎实、落实到位。
现将新学期工作计划如下：一、指导思想:以科学发展观为指导，以教育局教学研训工作计划和学校工作计划为指导，坚持以教学质量为中心，强化教学过程管理，拓展校本教研平台，以教师为研究的主体，立足常规，扎实教研，强化科研，努力提高教育教学质量，不断提升学校办学理念和办学水平，促进师生和谐发展。
二、工作要点围绕以有效教学为核心和提高教师业务水平两大重点，加强教学常规管理，以作业改革为抓手，推动学生学习方式的转变，进一步做好规范办学与轻负高质典型等工作重点，切实提高全校教师教学水平，促进学校教育教学质量的均衡发展。
三、主要工作及措施：在保持学校原有的工作特色基础上，本学期着重抓好以下几项工作，努力体现：细化、规范、有效，活动的开展努力体现：整合、精致、长效。
(一)深化主题沙龙，推进有效教学1.立足集体备课及骨干教师沙龙，积极发掘学科特色资源，以教学教育过程性问题为基点，寻找新的研究点，组织各级各类沙龙，提升教师教育教学水平。
2.进一步推进结对帮教工作。
鼓励青老教师互帮互学共同进步，通过结对活动获取有价值的教育教学经验。
对新教师进行教学评价，对一年来的结对帮教工作进行总结。
3.组织好上级部门安排的各种教学现场会，协助教师在各项活动中取得优异成绩。
(二)加强教学常规管理，提高教学质量强化备课与备课管理的研究，努力实现备课从教案设计向教学设计改进，从备教材备教法向备学生备学法备作业等方面改进，以此不断提高教师课堂教学水平，提升学生的学习效率，提高学科教学质量。
1.加强教学流程管理，教师的备课、上课、作业批改制度都严格按照常规进行，引导每位教师树立目标意识和分层意识，体现班级学生特点，彰显个性，扎实开展各科教学。
2.实施有效的教学质量监控，形成一整套切合学校实际的操作性较强的教学监控措施。
2017-2018教导处工作计划
2017-2018学年第二学期教导处工作计划一、指导思想2017-2018学年度教务处工作在校长和主管校长领导下，依据学校工作计划开展各项工作。
以年级组为依托，以提高教育教学质量为首要任务，围绕课堂教学改革，扎实开展教学研究，深入推进素质教育，加强教学常规管理，规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量。
现拟订以下工作计划：（一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平提高我校教师的政治思想素质和师德修养，更新教育观念，树立素质教育新理念，并能用新理念指导自己的教育教学；掌握现代教育的理论和方法，提高专业知识和业务能力；开展有针对性的研究、加强理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。
（二）实施课程改革，提高教学质量1、建立集体备课制度。
针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。
要求各位教师端正态度，由教研组长组织，定时、定点地进行集体备课。
并要求每次集体备课的各类资料归档。
在具体备课过程中，要求备详案，注重课后反思。
2、开展听课评课活动。
教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教导处开展好随堂听课活动。
课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助部份教师提高上课技巧与课堂效率。
3、有序抽查学生作业。
学生作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业。
为了解作业布置情况及书面完成情况，有序抽查各教学班的学生作业。
做到有记录，有反馈，以督促学生认真完成各科作业。
任课教师要重视培养学生良好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。
4、认真分析考试情况。
单元、期中、期末测试后，要组织好各任课老师从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和不足之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的情况，也要包括学生学的情况。
对问题较为突出的学科和任课老师，要协同帮助这些教师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。
2017-2018第二学期教务处工作计划
2017-2018第二学期教务处工作计划2 2017-2018第二学期教务处工作计划一、指导思想：以“提升工作效率，提高工作质量”为重点，结合我校2017-2018学年第二学期工作要点，增强忧患意识、创新意识，求真务实、勇于创新，开创五中教学工作新局面，推动学校发展新业绩。
二、工作目标：1、狠抓教学常规，规范教学行为。
2、推进学科组（备课组）建设，打造特色科组（备课组）。
3、加强课堂微环节研究，深化教与学方式的探索。
4、加大质量监控力度，努力提高教学质量。
5、加强教师业务培训，提升教师专业素养，提高老师幸福指数。
三、工作任务：1、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
（1）精心推选骨干教师、青年教师参加各级各类培训，促进骨干教师和名师队伍建设。
（2）积极争取承办区级（含区级）以上教学研究与交流活动。
（3）策划组织青年教师教学技能比赛。
（4）继续开展校级公开课磨课、上课与评课活动.2、规范课程设置，落实素质教育。
（1）认真贯彻国家《课程标准》，开齐、开足各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。
（2）以学科组、备课组为单位，积极推进校本课程开发，丰富校本课程体系，培养学生兴趣，发展学生特长。
3、狠抓教学常规，规范教学行为。
（1）严格制订并执行工作计划。
根据本学科课程要求，备课组认真制订备课组《教学工作计划》和《教学进度表》，严格按照《教学工作计划》和《教学进度表》推进各项工作。
（2）优化教学过程，规范教学行为。
（3）建立教师业务评价单机制。
继续开展学生满意度调查活动，结合学生满意度调查、教案检查、上课情况、作业检查、教学成绩等，多角度评价教师业务，制作教师业务评价单，力争全面、公正、客观的评价教师工作。
4、加强学科组（备课组）建设，努力打造特色科组（备课组）。
（1）建立建全教研组、备课组量化考核机制，开展年度优秀科组（备课组）、先进科组（备课组）评选，促进各学科组（备课组）有效开展工作。