工作计划的写法
工作计划时间节点怎么写

工作计划时间节点怎么写在工作中,制定一个清晰明确的工作计划是非常重要的。
其中,时间节点的设置是至关重要的一环。
合理规划时间节点不仅可以帮助我们更好地掌控工作进度,提高工作效率,还能帮助我们合理安排时间,提高工作质量。
下面就来探讨一下工作计划时间节点的写法。
确定工作目标在制定时间节点之前,首先需要明确工作的总体目标。
只有明确目标,才能有针对性地安排时间节点,确保工作顺利进行。
所以,在安排时间节点之前,要先确定清晰的工作目标,包括工作内容、范围和要达到的成果等。
列出工作任务根据确定的工作目标,将工作拆分成具体的任务。
逐一列举每个任务需要完成的步骤和所需的时间。
将任务细化,有助于更具体地安排时间节点,以及更清晰地掌握工作进度。
估算任务完成时间对于每个具体任务,要估算完成所需的时间。
可以根据任务的复杂程度、所需的资源和前提条件等来估算,并给出一个相对准确的完成时间。
设定时间节点在估算完成时间的基础上,逐步设定时间节点。
可以按照任务的重要性和紧急程度来安排时间节点,确保重要的任务能够优先完成。
同时,要合理安排时间节点之间的间隔,留出一定的弹性,以应对可能出现的情况。
监控和调整时间节点制定好时间节点之后,要不断监控工作进度,确保任务按计划进行。
如果发现时间节点有偏差,要及时调整,并重新安排时间节点,确保工作最终按时完成。
总结合理设置时间节点是制定工作计划的重要一环,能够帮助我们更有效地管理时间,更好地控制工作进度。
在确定工作目标的基础上,逐步列出任务、估算时间,设定时间节点,不断监控和调整,才能顺利完成工作。
希望上述方法对你制定工作计划时间节点有所帮助。
教师的个人工作计划

教师的个人工作计划教师,是学生在生命中是不可或缺的人,为学生将来的道路铺上基石,是指引学生成长的人。
计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。
以下是山草香给大家分享的11篇教师的个人工作计划,希望能够让您对于教师工作计划的写作有一定的思路。
教师工作计划篇一一、生活管理方面孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特殊大。
因此,我们在培育幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培育,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会准时告知老师,并在老师的关心下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。
假如有个别幼儿拉在身上,老师必需做到马上给幼儿换上洁净的衣裤,并准时把脏的衣裤洗洁净。
小好友在吃饭的时候,情绪也特殊不稳定。
有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。
因此,一想到自己的'爸爸,妈妈、难免又会难过地哭了起来,这时候小好友吃起饭来就很困难。
老师在午饭期间必需做到保证每个小好友都要进食肯定的饭量,让他们在安静声中开心的进餐。
并渐渐培育幼儿自己独立进餐,用鼓舞的语言去鼓舞。
睡觉的时候,必需做到安抚每一位哭闹的幼儿,使他们都能安静地入睡。
二、常规训练方面常规训练是我们班本学期的主要任务。
幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。
因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:知道听铃鼓声上位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;疼惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑,避开事故的发生。
三、家长工作四、平安工作将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特殊的幼儿);仔细做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,留意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的平安,防止意外发生;老师经常反复嘱咐幼儿留意平安,加强幼儿的常规及平安意识教育,强化幼儿自我爱护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管,留意取暖、纳凉设备的平安使用;准时发觉班上的担忧全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时留意幼儿的情绪及精神状态,发觉状况准时报告医务所。
2024团支部工作计划5篇

2024团支部工作计划5篇导语:规划的具体写法:规划因具有严肃性,所以一般都是通过“指示性通知”来转发的,其格式都是由“标题”和“正文”两部分组成,一般不必再落款,也不用写成文时间。
下面就由来为大家带来团支部工作计划,欢迎大家参考借鉴!2024团支部工作计划(篇1)一、工作目标:在上级团委和学校党政的领导下,学校团委将围绕学校教育教学中心工作,发挥团员的模范带头作用,增强团员意识,丰富学校校园文化生活。
结合我校学生特点,开展适合学生的各种团的学习和活动,积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段,全心全意为广大青少年服务,开创共青团工作的.新局面,促进学校教育教学工作的进一步提高。
全面提高我校团员、青少年学生的自身素质,活跃校园文化,争创优秀团委。
二、工作重点:1、加强团的基本理论知识的学习、宣传和贯彻,增强团员意识,积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,建设学习型团组织。
2、进一步完善团委、学生会的管理工作。
让我校团委、学生会工作充满蓬勃生机和活力,使团委工作能有序有效的进行,创建一个优美、干净、舒适的校园育人环境。
3、加强社团建设。
为丰富学生的课余生活,根据学生的兴趣爱好,学校将积极组建学生文学社社团。
4、加强宣传工作,充分发挥宣传阵地(校园广播站、团刊、橱窗、黑板报)的作用,明确责任,做到有计划、有安排,形成系列化、制度化。
5、贯彻落实团组织各项规章制度,使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。
(1)做好毕业年级团组织关系转出工作。
(2)发展团员做到坚持标准、严格程序、讲求质量,为团组织增加新鲜血液。
(3)做好表彰和推优工作(优秀团员、优秀团干、十佳团支部书记和优秀播音员等),激励一批先进组织和先进个人,以此推动团的工作完美发展。
6、配合学校开展丰富多彩的校园文化活动,做好礼仪、主持等工作,以活动为载体,陶冶团员青年的情操,切实加强青少年的思想道德建设。
7、协调好各方面的关系,使团委能成为学校对外宣传的一个窗口,以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则,正确协调处理团委活动与各部门管理的关系,使之能得到他们的支持2024团支部工作计划(篇2)一、指导思想我们紧紧围绕学校教育教学工作的主线,全面深入贯彻学校、校党委等部署的各项工作要求,结合教育现状和新的教育理念,以提高青年教师的创新精神和教育教学实践能力为重点,切实加强教工团支部的自身建设,增强其凝聚力,进一步稳定、巩固和活跃学校青年生力军的工作,为学校教育教学工作的发展建功立业。
工作计划格式字体字号、工作计划字体、工作计划字号

工作计划格式字体字号、工作计划字体、工作计划字号工作计划格式字体字号【一】标题:小标宋2号居中署名:楷体3号居中正文:仿宋GB_2312 3号日期:党的公文用阿拉伯数字(20__(请自填)年9月9日),政府公文用中文小写(二○○八年九月九日),字体、字号与正文相同。
日期一般与正文相距4行,右空4字。
工作计划格式字体字号【二】1、统一采用A4纸,左侧装订,页面设置为上、下、右页边距为2厘米,左页边距为2.5厘米,页眉为1厘米,页脚为1.5厘米;`2、大标题:字体宋体,字号三号字,字形加粗;副标题:字体宋体,字号小三号字,字形常规;行文标题:字体宋体,字号小三号字,字形加粗;正文:字体宋体,字号小四号字,字形常规;页眉、页脚:字体宋体,字号五号字,字形常规;3、行间距为1.5倍行距,段前、段后间距都为0.5行;4、大标题:高x(x)班班主任工作xx5、副标题:班主任 xxx6、页眉:XX市XX中学XXX学年度第二学期;页脚:第x页共x 页;7、文字一律从左至右横写横排;Z8、字迹要清楚,文面应保持整洁,凡是文面凌乱不清的,要重新拟稿;9、数字的写法:除编号、统计表、计划表、序号、专用术语和百分比必须用阿拉伯数字书写外,其他用汉字书写;?10、章节序数的写法:一般应按下列顺序排列:第一层为:“一”,第二层为“(一)”,第三层为“1”,第四为“(1)”;工作计划格式字体字号【三】标题: XX高级中学201X年X季XX (部门)工作计划(总结)(黑体小二加粗)正文:(仿宋小三号)一、一级标题 (宋体三号加粗)(仿宋小三号)二、╳╳╳╳╳(一)二级标题 (仿宋三号加粗)(仿宋小三号)(二)二级标题 (仿宋三号加粗) (仿宋小三号)1、(仿宋小三号)2、(仿宋小三号)(部门名称)二○年月日备注:1、A4纸打印2、页边距上下左右为:2.54厘米、2.54厘米。
左右为:3.17厘米、2.8厘米。
3、行距28磅,如遇最后一页无正文,可适当调节行距。
工作计划内容计划完成时间及标准

工作计划内容计划完成时间及标准下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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工作计划内容怎么写

工作计划内容怎么写在日常的工作和学习中,我们常常需要制定工作计划,以便有条不紊地推进各项任务,实现预定的目标。
然而,对于许多人来说,如何写好一份工作计划却并非易事。
接下来,让我们一起探讨一下工作计划内容的写法。
一、明确工作目标工作目标是工作计划的核心,它为整个计划指明了方向。
在确定工作目标时,要具体、明确、可衡量。
例如,如果您是一位销售人员,您的工作目标可能是“在本季度内,将销售额提高20%”;如果您是一位教师,您的工作目标可能是“使班级学生的平均成绩在本学期末提升10 分”。
目标的设定应该基于对现状的充分了解和对未来的合理预期。
同时,要确保目标具有一定的挑战性,但又不过于遥不可及。
这样既能激发自己的动力,又能保证计划的可行性。
二、分解工作任务明确了工作目标后,接下来需要将其分解为具体的工作任务。
这有助于我们更清晰地了解为了实现目标需要做哪些具体的事情。
比如,如果您的目标是提高销售额,那么相应的工作任务可能包括拓展新客户、加强与现有客户的沟通、优化销售策略等;如果您的目标是提高学生成绩,工作任务可能包括制定更有针对性的教学计划、增加辅导时间、组织课外学习活动等。
在分解任务时,要尽量详细,确保每一项任务都清晰明确,具有可操作性。
三、设定工作时间节点为了确保工作计划的顺利推进,需要为每一项工作任务设定合理的时间节点。
这有助于我们合理安排时间,提高工作效率,同时也便于对工作进度进行监控和评估。
时间节点的设定要考虑任务的难易程度和工作量大小。
对于重要且紧急的任务,要给予更多的时间和资源;对于相对简单的任务,可以适当缩短时间。
例如,如果您计划在一个月内完成一份报告,那么可以将其分解为资料收集(第 1 3 天)、内容撰写(第 4 15 天)、修改完善(第 16 25 天)、审核定稿(第 26 30 天)等阶段,并为每个阶段设定具体的完成时间。
四、确定工作资源需求在制定工作计划时,还需要考虑完成各项任务所需的资源,包括人力、物力、财力等。
教师的工作计划有几种形式写法

教师的工作计划有几种形式写法教师的工作计划有几种形式写法教师的工作计划是教学工作的重要组成部分,它是教师实现教学目标、提高教学质量、促进学生全面发展的保障。
教师的工作计划有多种形式写法,本文将从教学计划、教学设计、教学总结等方面进行详细阐述。
一、教学计划教学计划是教师制定的一份详细的教学计划书,主要包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等内容。
教学计划的制定需要按照教学大纲和教学进度表进行规划,同时考虑学生的实际情况和学习能力,制定合理的教学计划。
教学计划的写法通常包括以下几个方面:1.教学目标教学目标是教学计划的核心,它直接关系到学生的学习效果。
教师需要根据教学大纲和教学进度表确定每个阶段的教学目标,包括知识、技能、态度等方面。
在制定教学目标时需要注意对目标的明确、具体、可行性、可评价性等方面的要求。
2.教学内容教学内容是教师在教学中要讲授的知识点和技能点,它需要根据教学大纲和教学进度表进行分配和安排。
在编写教学内容时需要注意内容的顺序、深度、难易度等方面的要求,使学生能够逐步掌握知识和技能。
3.教学方法教学方法是教师在教学过程中采用的教学手段和方法,包括讲授、讨论、实验、案例分析等多种形式。
在编写教学方法时需要注意教学方法的多样性和灵活性,使教学过程更加生动和具有互动性。
4.教学评价教学评价是教师对学生学习过程和成果进行的评价和总结,它需要考虑到评价的客观性和公正性。
在编写教学评价时需要注意评价方法的多样性和科学性,使评价结果更加客观和准确。
二、教学设计教学设计是教学计划的实施过程,它需要根据教学计划进行具体的教学安排和实施。
教学设计的写法主要包括以下几个方面:1.教学安排教学安排是教学设计的重要组成部分,它需要根据教学计划进行具体的时间和内容安排。
在编写教学安排时需要注意安排的科学性和合理性,充分考虑学生的学习需要和教学进度的要求。
2.教学材料教学材料是教学设计的重要支撑,它需要根据教学内容和教学进度进行选择和准备。
社区工作者年度工作计划10篇

社区工作者年度工作计划10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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1、 标题 计划标题一般由四个部分组成:计划的制订单位名称、适用时间、内容性质及计划名称。视计划文本的成熟程度,有可能出现第五个部分,即在标题尾部加括号注明:草案、初稿、征求意见稿、送审稿等。如《××市19××年再就业工程实施方案(讨论稿)》。 2、引言 计划通常有一个“前言”段落,主要点明制订计划的指导思想和对基本情况的说明分析。前言文字力求简明,以讲清制订本计划的必要性、执行计划的可行性为要,应力戒套话、空话 。 3、主体 如果说引言回答了“为什么做”的问题,那么主体要回答“做什么”、“怎么做”、“何时 做”等问题。 目标与任务 首先要明确指出总目标和基本任务,随后应根据实际内容进 一步详细、具体地 写出任务的数量、质量指标。必要时再将各项指标定质、定量分解,以求让总目标、总任务 具体化、明确化。 办法与措施 以什么方法,用什么措施确保完成任务实现目标,这是有关计 划可操作性的关 键一环。所谓有办法、有措施就是对完成计划须动员哪些力量,创造哪些条件,排除哪些困 难,采取哪些手段,通过哪些途径等心中有数。这既需要熟悉实际工作,又需要有预见性, 而关键在于有实事求是的精神。唯有这般,制订的措施、办法才是具体的,切实可行的。 时限与步骤 工作有先后、主次、缓急之分,进程又有一定的阶段性,为此 在计划中针对具 体情况应事先规划好操作的步骤、各项工作的完成时限及责任人。这样才能职责明确、操作 有序,执行无误。
如何写好工作计划类公文 ★■ 计划类公文包括:规划、设想、计划、要点、方案、安排等。 工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、具体的为“安排”,比较繁杂、全面的为“方案”,比较简明、概括的为“要点”,比较深入、细致的为“计划”,比较粗略、雏形的为“设想”,无论如何都是计划文种的范畴。不管其如何分类,计划内容的范围都是“做什么”、“怎么做”和“做到何种程度”三大项。 (一)各种工作计划特征和写作特点 1、规划 规划是计划中最宏大的一种:从时间上说,一般都要在三五年以上;从范围上说,大都是全局性工作或涉及面较广的重要工作项目;从内容和写法上说,往往是粗线条的,比较概括,如《××省经济和社会发展十年规划》,《××省工业结构调整规划》等。规划是为了对全局或长远工作作出统筹部署,以便明确方向,激发干劲,鼓舞斗志;相对其它计划类公文而言,规划带有方向性、战略性、指导性,因而其内容往往要更具有严肃性、科学性和可行性。这就要求写作者必须首先进行深入的调查和周密的测算,在掌握大量可靠资料的基础上,根据党、国家和具体单位的发展方针确定发展远景和总体目标,然后充分吸收有关意见,以科学的态度,反复经过多种方案的比较、研究和选择,确定各项指标和措施。 规划的具体写法:规划因具有严肃性,所以一般都是通过“指示性通知”来转发的,其格式都是由“标题”和“正文”两部分组成,一般不必再落款,也不用写成文时间。规划的标题是“四要素”写法:单位名称+时间期限+内容范围+“规划”二字。如《××省“八五”期间经济发展规划》。规划的正文一般都比较长,大致有以下几方面内容:(1)前言,即有关的背景材料,也就是制定规划的起因和缘由。这是制定规划的依据,因此不能简单地罗列事实,而应把诸多有关情况以过认真地综合、分析,找出其有得因素和不得因素。这样才会使人相信下面所提的规划目标言之有据,有可靠性。(2)指导方针和目标要求。这是规划的纲领和原则,是在前言的基础上提出的,因此既要写得鼓舞人心,又要写得坚定有力,要用精炼的语言,概要地阐述出来。(3)主要任务和政策、措施。这是规划的主体和核心,是解决“做什么”和“怎样做”的问题,因此任务要提得明确,措施要提得概括有力。这部分写作通常有两种结构:对于全面规划或任务项目较多的规划,因其各项任务比较独立,没有多少共同的完成措施,一般采用以任务为主线的“并列式结构”(措施都在各自的任务之后分别提出);对于专题规划或任务较单一的规划,因其任务项目较少而其项目之间的联系又较大,一般采用任务、措施分说的“分列式结构”。(4)结尾,即远景展望和号召。这部分要写得简短、有力、富有号召力。 2、设想 设想是计划中最粗略的一种:在内容上是初步的,多是不太成熟的想法;在写法上是概括地、粗线条地勾勒。但时间不一定都是远的,范围也不一定都是宏大的。一般说来,时间长远些的称“设想”;范围较广泛的称为“构想”;时间不太长、范围也不太大的则称为“思路”或“打算”。设想是为制定某些规划、计划作出准备的,是一些初步想法。设想在严肃性、科学性和可行性方面的要求相对差一些,因为它是为正式的规划或计划作准备,不是给各级领导看的,就是交群众讨论的,不必也没时间考虑得太周密,只要基本成形就可以,且在提出任务或目标时,往往还有一些简短的论述语句。设想与规划一样,在内容的写法上都是比较原则和概括,不可能也没有必要写得太细、太具体。 设想的具体写法:设想因具有超前性,所以其写作要求并不十分严格,其格式也不大一样:如果是给领导看的,报给上级,就要严肃一些,随报告报送,不必落款,也不必写行文时间;如果是交给群众讨论的,或者不以通知或报告的形式转发或上报,就要落款并写明具体行文时间。设想的标题可以是“四要素”,也可以是“三要素”,或省略单位名称,或省略时间期限,还可以是“两要素”省略单位名称和时间期限,如《关于机构改革的初步设想》。设想的正文一般有两种写法。第一种是只讲目标、要求的条项并列式写法,适用于时间较长远的“设想”或工作计划的最初构思或打算。第二种是也按规划、计划、方案或安排的格式结构,只是内容粗略一些的想法,适用于预备性计划,即只是征求意见的“构想”、“思路”或“打算”。 3、计划 狭义的计划是广义工作计划中最适中的一种。这个特点表现在,时间一般在一年、半年左右,范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作,内容和写法要比规划具体、深入,要比设想正规、细致,要比方案简明、集中,要比安排阔展、概要。 计划的具体写法:计划由于大多以一个单位的工作内容范围,只在单位内要求执行,所以一般不以文件形式下发,因而除标题和正文外,往往还要在题下或文后标明“×年×月×日制定”字样,以示郑重。计划的标题也是“四要素”写法,其中哪一个要素都不应省略。正文写法,由于计划是对一个单位的全面工作或某一项重要工作的具体要求,所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。一般包括以下几方面内容:(1)开头,或阐述依据,或概述情况,或直述目的,要写得简明扼要;(2)主体,即计划的核心内容,阐述“做什么”(目标、任务)、“做到什么程度”(要求)和“怎样做”(措施办法)三项内容,既要写得全面周到,又要写得有条不紊,具体明白。全面工作计划一般采取“并列式结构”(任务、措施分说)。(3)结尾,或突出重点,或强调有关事项,或提出简短号召,当然也可不写结尾。 4、要点 所谓要点,实际就是计划的摘要,即经过整理,把主要内容摘出来的计划。一般以文件下发的计划都采用“要点”的形式。 要点的具体写法:要点大多是上级机关某一项重要或较大工作计划的摘要,一般都要以文件形式下发,因而多用某个通知作“文件头”,所以只要有标题和正文两部分内容就可以了,不必再落款,再写成文时间;但也有些要点,由于涉及的工作重大,为郑重起见,往往要在标题下标明发文机关名称和制发具体时间。要点的标题可写“四要素”,也可写“三要素”,但“三要素”的写法一般要在题下标明被省略的发文机关名称。正文写法,由于要点的内容是摘录计划的主要之点,所以其正文都写得比较概要,既不要兼顾到各个方面,也不必讲具体做法,更不用讲道理;没有过渡段,段落也不长。在结构方式上,大都是并列式,可分若干项目一贯到底,也可分几大项,大项下分若干小项,其中的小项可在每一大项下单独排列,也可全文排列。 5、方案 方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂,不作全面部署不足以说明问题,因而公文内容构成势必要繁琐一些,一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。 方案的具体写法:方案的内容由于是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发,所以不用落款,只有标题、成文时间和正文三部分内容。方案的标题有两种写法:一个是“三要素”写法,即由发文机关、计划内容和文种三部分组成,如《东北师范大学五年发展规划总体方案》;一个是“两要素”写法,即省略发文机关,但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”(文件头)的标题中体现出来,如《治理采掘工业危机,实现良性循环方案》。成文时间,为郑重起见,方案的成文时间一般不省略,而且要注在标题下。方案的正文一般有两种写法:一是常规写法,即按“指导方针”、“主要目标(重点)”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写,这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作;二是变项写法,即根据实际需要加项或减项的写法,适合于特殊性的单项工作。但不管哪种写法,“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的,实际写作时的称呼可以不同,如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等,把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中,一般还要分总体目标和具体目标;“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤,关键步骤里还有重点工作项目;“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。 6、安排 安排是计划中最为具体的一种格式:由于其工作比较确切、单一,不作具体安排就不能达到目的,所以其内容要写得详细一些,这样容易使人把握。 安排的具体写法:安排的内容由于是涉及范围较小或单位内部的工作,所以一般有两种发文形式:一种是上级对下级安排工作,尽管涉及面较小,也要用“文件头”形式下发。“安排”的格式是“标题”和“正文”两部分。另一种,如果是单位内部的工作安排,也可直接下发文件,格式就由“标题”、“正文”、“落款及时间”三部分组成。但不管哪种形式,作为“安排”本身都不该有受文单位,如果必须有,则或者以“文件头”形式下发,或者以“关于.....安排的通知”名义下发。安排的标题可是“三要素”写法,也可是“两要素”写法(省略机关名称)。安排的正文一般由“开头”、“主体”和“结尾”三部分组成;也有的省略“结尾”,“主体”结束,正文即随之结束。“开头”同计划的开头差不多,或阐述依据,或概述简明扼要。“主体”是正文的核心,一般包括任务、要求、步骤、措施四方面内容。在结构上可按这四方面内容分项来写;也可把任务和要求合在一起,把步骤和措施合在一起来写;还可以先写总任务,然后按时间先后顺序一项一项地写具体任务,每一项有每一项的要求及措施,要依据工作性质及具体内容来定。但不管怎样结构,其任务都要具体,其要求都要明确,其措施都要得当。 方案和安排有共同之处,即写作题材都是单项的工作,即只对一项工作作出部署和安排。这也正是方案、安排与规划、设想、计划、要点的根本不同。但二者在内容范围上也有个大小之分:方案的内容范围适合于上级对下级或涉及面比较大的工作,安排的内容范围则适合于单位内部或涉及面较小的工作,如《××市关于计划生育的工作安排》。方案和安排还有一种较为概要一点的写法,以便于下级具体实施时灵活掌握,叫做“意见”:方案大多称“实施意见”,如《××市“七五”期间社会主义精神文明建设的实施意见》;安排往往称“安排意见”,如《××××系统关于开展增收节支活动的安排意见》。在此需要说明的是,有些机关把单位内部或涉及面很窄的单项工作计划也称之为“方案”,这是不合适的,因为这些工作都比较切近、具体,也并不复杂,只要用“安排”就足够了,如果较为原则,则可称为“安排意见”。 (二)写好计划的方法 写好计划可能是公文写作中比较难的事。因为这不仅仅是个文字表达上的事,还是个涉及具体工作业务的组织和安排问题,需要有长远眼光和领导魄力,这种写作是一个人综合能力的表现。但是在写作