2017年秋九年级数学上册24圆单元复习四圆课件

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人教版数学九年级上册第24章《圆》ppt章末复习课件

人教版数学九年级上册第24章《圆》ppt章末复习课件
A’
O
A
B
3.如图,已知PA、PB切圆O于点A,B, 过弧AB上任一点E作圆O的切线,交 PA,PB于点C,D,则:
..A C.E P
O
.D
B (1) △PCD的周长=2PA
(2) ∠COD= 900- 1∠APB
2
第24章 《圆》知识体系复习
本章知识结构图
圆的基本性质
与圆有关的位置关系

正多边形和圆
圆的对称性 弧、弦圆心角之间的关系 同弧上的圆周角与圆心角的关系
点和圆的位置关系 三角形的外接圆
直线和圆的位置关系 切线 三角形内切圆 圆和圆的位置关系
等分圆
有关圆的计算
弧长 扇形的面积 圆锥的侧面积和全面积
本 第1部分 圆的基本性质
做直线与这个圆相切. (3) 相交: 一条直线与一个圆有两个公共点,叫
做直线与这个圆相交.
直线与圆位置关系的识别:
r.
r.
r.

∟ ∟
O d
dO
dO
l
l
l
设圆的半径为r,圆心到直线的距离为d,则: (1)当直线与圆相离时_d>_r
(2)当直线与圆相切时_d _=r ;
(3)当直线与圆相交时d_<_r..
C
三角形的外心就是三角形 三边垂直平分线 的 交点.外心到三角形 三个顶点 的距离相等。
思考:三角形的外心一定在三角形内吗?
CC
C
C
AA
OO
B
B
B
OBAO源自A⊿ABC是直角三角形
▲ABC是锐角三角形
▲ABC是钝角三角形
三角形的外心位置:
锐角三角形的外心在三角形__内__, 直角三角形的外心在三角形在_ 斜边的中点_,处 钝角三角形的外心在三角形__外__。

2017年秋季学期新版新人教版九年级数学上学期第24章、圆单元复习课件49

2017年秋季学期新版新人教版九年级数学上学期第24章、圆单元复习课件49
第二十四章

专题课堂(五) 与圆有关的位置关系
一、点和圆的位置关系 归纳:点和圆的位置关系有三种:点在圆外,点在圆上,点在
圆内.如果⊙O的半径为r,点P到圆心O的距离为d,那么:①点P
在圆外⇔d>r;②点P在圆上⇔d=r;③点P在圆内⇔d<r. 【例1】已知点P到⊙O的最近距离为4 cm,最远距离为10 cm, 则⊙O的半径为__3_cm或7_cm__. 分析:题目未给出图形,画图时要考虑点P与圆的位置关系, 显然点P不可能在圆上,再根据图和已知条件求出半径.
解:(1)BC所在的直线与小圆相切.证明:过圆心O作OE⊥BC 于点E.∵AC是小圆的切线,AB经过圆心O,∴OA⊥AC.又∵CO 平分∠ACB,OE⊥BC,∴OE=OA,∴BC所在直线与小圆相切
分析:因为⊙O经过点D,连接OD,则OD为⊙O的半径,根据
切线的判定定理,只需证OD⊥CD即可.
解:CD与⊙O相切.理由:连接OD,则∠AOD=2∠AED= 2×45°=90°.∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD, ∴∠CDO=∠AOD=90°,即OD⊥CD,∴CD与⊙O相切
【对应训练】 3.如图,△ABC为等腰三角形,AB=AC,O是底边BC的中
点,⊙O与腰AB相切于点D,求证:AC与⊙O相切.
解:证明:连接AO,OD,作OE⊥AC于E.∵AB与⊙O相切, ∴OD⊥AB.∵AB=AC,O是底边BC的中点,∴∠BAO= ∠CAO,∴OE=OD,∴AC与⊙O相切
4.(2015· 黄石)如图,⊙O 的直径 AB=4,∠ABC=30°,BC 交 ⊙O 于 D,D 是 BC 的中点. (1)求 BC 的长; (2)过点 D 作 DE⊥AC,垂足为 E,求证:直线 DE 是⊙O 的切线. 解: (1)连接 AD, ∵AB 是⊙O 的直径, ∴∠ADB=90°, 又∵∠ABC =30°,AB=4,∴BD=2 3,∵D 是 BC 的中点,∴BC=2BD=4 3 (2)连接 OD,∵D 是 BC 的中点,O 是 AB 的中点,∴DO 是△ABC 的 中位线,∴OD∥AC,则∠EDO=∠CED=90°,∴DE 是⊙O 的切线

第24章 圆的复习-九年级数学上册教学课件(人教版)

第24章 圆的复习-九年级数学上册教学课件(人教版)

原 所示,则这个小圆孔的宽口AB的长度为 8 mm.

C


O
8mm
A
B

D

与圆有关的概念
典 1.圆:平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的图形.
例 2.弦:连结圆上任意两点的线段.
3.直径:经过圆心的弦是圆的直径,直径是最长的弦.
原 4.劣弧:小于半圆周的圆弧.
理 5.优弧:大于半圆周的圆弧.
炼 【注意】(1)三角形的外心是三角形三边的垂直平分线的交点.
(2)一个三角形的外接圆是唯一的.

(3)三角形的内心是三角形三条角平分线的交点.

(4)一个三角形的内切圆是唯一的.
点与圆的位置关系
典 1.在△ABC中,∠C=90º,AC=1,BC=2,M是AB的中点,以点C为圆 例 心,1为半径作⊙C,则( C )
原 2.垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于这条弦, 理 并且平分这条弦所对的两条弧;
精 3.垂径定理的推论:平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦. 炼
提 升
圆的基本性质
典 1.圆的对称性: 例 圆是轴对称图形,任意一条直径所在的直线都是它的对称轴.
原 2.有关圆心角、弧、弦的性质:

在同圆或等圆中,如果两个圆心角、
° 精 炼
提 升
典 6.如图,已知A、B、C、D是⊙O上的四点,延长DC,AB相交于点 例 E.若BC=BE.求证:△ADE是等腰三角形.
原 理
精 炼
提 升
典 7.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC. 例 (1)若∠CBD=39º,求∠BAD的度数; 原 (2)求证:∠1=∠2. 理

人教版九年级数学上册 :第24章 圆的复习 课件 (共44张PPT)

人教版九年级数学上册 :第24章 圆的复习 课件 (共44张PPT)

五.直线与圆的位置关系
r ●O ┐d
相交
r ●O
d ┐ 相切
1、直线和圆相交
d < r;
2、直线和圆相切 3、直线和圆相离
d = r; d > r.
r ●O d
┐ 相离
2分019年11月10日6时16
切线的判定定理
• 定理 经过半径的外端,并且垂直于这条半径的 直线是圆的切线.
如图
∵OA是⊙O的半径, 且CD⊥OA,
--圆、与圆有关的位置关系(1)
2分019年11月10日6时16
本章知识结构图
圆的基本性质
圆的对称性 弧、弦圆心角之间的关系
同弧上的圆周角与圆心角的关系
点和圆的位置关系 三角形的外接圆
与圆有关的位置关系
直线和圆的位置关系 切线 三角形内切圆
圆和圆的位置关系 圆
正多边形和圆
等分圆
有关圆的计算
弧长 扇形的面积 圆锥的侧面积和全面积
.o .p
不在同一直线上的三个点确定一个

(这个三角形叫做圆
的内接三角形,这个圆叫做三角形的外接圆,圆心叫 做三角反形证的法外的心三)个步骤:
1、提出假设
2、由题设出发,引出矛盾
3、由矛盾判定假设不成立,肯定结论正确
圆内接四边形的性质:
(1)对角互补;(2)任意一个外角都等于它的内 对角
2分019年11月10日6时16
1、⊙O的半径为R,圆心到点A的距离为d,且R、d分 别是方程x2-6x+8=0的两根,则点A与⊙O的位置关系是 ()
A.点A在⊙O内部 B.点A在⊙O上
C.点A在⊙O外部 D.点A不在⊙O上
2、M是⊙O内一点,已知过点M的⊙O最长的弦为10 cm,最短的弦长为8 cm,则OM= _____ cm.

最新人教版九年级上册数学第二十四章《圆》优秀课件(含复习共12课时)

最新人教版九年级上册数学第二十四章《圆》优秀课件(含复习共12课时)

集合定义
圆 弦(直径) 有关 概念 弧 劣弧 半圆 优弧 等弧 能够互相重合的两段弧
同 圆 半径 相等
直径是圆中 最 长 的 弦 半圆是特殊的弧
同圆
等圆
课后作业
见本课时练习
谢谢!
[义务教育教科书]( R J ) 九 上 数 学 课 件
第二十四章 圆
24.1 圆的有关性质
24.1.2 垂直于弦的直径
证明:∵四边形ABCD是矩形, ∴AO=OC,OB=OD.
又∵AC=BD, ∴OA=OB=OC=OD.
A
D
O
B C
∴A、B、C、D在以O为圆心以OA为半径的圆上.
二 圆的有关概念
弦:
连接圆上任意两点的线段(如图中的AC)叫
A
·
B
O
C
做弦. 经过圆心的弦(如图中的AB)叫做直径.
注意 1.弦和直径都是线段.
导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
学习目标
1.进一步认识圆,了解圆是轴对称图形.
2.理解垂直于弦的直径的性质和推论,并能应用它解决一
些简单的计算、证明和作图问题.(重点) 3.灵活运用垂径定理解决有关圆的问题.(难点)
导入新课
你能通过折叠的方式找到圆形纸片的对称轴吗?
在折的过程中你有何发现? 圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是 它的对称轴.
2.直径是弦,是经过圆心的特殊弦,是圆中最长的弦,但弦 不一定是直径.
弧:
圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简弧. 以A、B为端点的弧记作 AB ,读作“圆弧 AB”或“弧AB”. 半圆 圆的任意一条直径的两个端点把圆分成 两条弧,每一条弧都叫做半圆. A ( O · B
C

人教版九年级数学上册第二十四章《圆》课件

人教版九年级数学上册第二十四章《圆》课件

算一算:设在例3中,⊙O的半径为10,则正方形
ABCD的边长为 4 5 .
A
D
?2x 10 Ⅱ
M
x B O
C
图4
连OA,OD即可, 同圆的半径相等.
N 在Rt△ABO中,AB2 BO2 AO2
即(2x)2 x2 102
变式:如图,在扇形MON中, MON =45 ,半径 MO=NO=10,,正方形ABCD的顶点B、C、D在半径上, 顶点A在圆弧上,求正方形ABCD的边长.
视频:生活中的圆
骑车运动
看了此画,你有何想法?
思考:车轮为什么做成圆形?做成三角形、正方形 可以吗?
车轮为圆形的原理分析:(下图为FLASH动画,点击)
讲授新课
一 探究圆的概念
合作探究
情景:一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字排 开.这样的队形对每一人都公平吗?你认为他们应当 排成什么样的队形?
固定的端点O叫做圆心,线段OA叫 做半径,一般用r表示.
视频:画圆实际操作演示
确定一个圆的要素
一是圆心,圆心确定其位置;二是半径,半径确定其大小.
同心圆
圆心相同,半径不同
等圆
半径相同,圆心不同
圆也可以看成是由多个点组成的
到定点的距离等于定长 的点都在同一个圆上吗?
有间隙吗?
圆可以看成到定满点足距什离么等条于件定的长?的所有点组成的.
解:连结OA. ∵ABCD为正方形
N
A
D
xx
∴DC=CO
x
x
MB
C
O
图5
设OC=x,则AB=BC=DC=OC=x 又∵OA=OM=10
∴在Rt△ABO中, AB2 BO2 AO2

数学九年级上册24圆PPT教学课件(人教版)

数学九年级上册24圆PPT教学课件(人教版)

鱼 眼 中 的 世
2、固定圆心(即把有针尖的脚固定在一点)。
圆的内部与外部可以看成怎样的图形?
圆有哪些性质?为什么车轮做成圆形?怎样设计一个运动场的跑道?怎样计算蒙古包的用料?在这一章,我们将进一步认识圆,用图
形变换等方法研究它,并用圆的知识解决一些实际问题。 同一个圆内,半径有无数条,长度都相等。
o
观察线段AC和AB的特点?
3、旋转一圈(使铅笔心在纸上画出封闭曲线)。
4、用字母表示圆心、半径、直径。
在一个平面内,线段OP绕它固定的一个端点O旋转
一周,另一个端点P所形成的图形叫做-------圆
观察以上两种画圆的过程,你能由此说出圆的形成过程吗
圆上任意一点到圆心的距离相等吗?反过 O
A
来,平面内到点O的距离等于线段OA的
3.如图点A、D、G、M在半圆O上,四边形ABOC、DEOF、 AMNO均为矩形,设BC=a,EF=b,NH=c,则a,b,c的大小关系。
第2题
第3题
例:如图,若AD,BE都是△ABC的高。讨 论A、B、D、E四点在同一个圆上吗?
A
AC
D
E
B
A
Oபைடு நூலகம்
这是古希腊的数学家毕达哥拉斯一句话。
大于半圆的弧(用三个点表示,如: 或 ),
3、旋转一圈(使铅笔心在纸上画出封闭曲线)。
小于半圆的弧叫做劣弧.
以(A2)、圆B为是端指点“的圆弧周1记”、作,是A定B曲,线好,而半不是径“圆长面”(。 即圆规两脚间的距离)。
如图,弧有:______________
大(4)于线半段圆EF的、弧G(H用三2个、点表固示,定如:圆心或 ()即, 把有针尖的脚固定在一点)。

九年级数学上册课件:第24章 圆

九年级数学上册课件:第24章 圆
点与圆的位置关系
d与r的关系

C

A .
. B
点在圆内 点在圆上 点在圆外
d<r d=r d>r
2.直线和圆的位置关系:

O

O l

O l
l (1) 相离: 一条直线与一个圆没有公共点,叫做 直线与这个圆相离. (2) 相切: 一条直线与一个圆只有一个公共点,叫 做直线与这个圆相切. (3) 相交: 一条直线与一个圆有两个公共点,叫 做直线与这个圆相交.
3 正多边形和圆
(1).有关概念
(2).常用的方法
E
D
O.
半径R
F
中心角
C
(3).正多边形的作图
O R 1 d a A 2 C a
边心距r

1 2 2 2 ( a) d R 2
B
四.圆中的有关计算:
1.圆的周长和面积公式
2 面积 s= π R 周长C=2πR
2.弧长的计算公式
L=
S=
3.扇形的面积公式

. . .
B (1) △PCD的周长=2PA (2) ∠COD= 9001 ∠APB 2
A
. D
B
F . .
4.如图, △ABC各边分别 切圆O于点D、E、F.
1 (1) ∠DEF= 900- ∠A 2 1 C 0 (2) ∠BOC= 90 + ∠A 2 1 (3) S △ABC= (a+b+c)r 2
O
B
D
C
经过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆, 外接圆的圆心叫做三角形的外心,
C C C
三角形叫做圆的内接三角形。
A A A O O O C
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B
3 .如图是一圆柱形输水管的横截面 ,阴影部分为有水部分,如果水面 AB宽
为8 cm,水面最深地方的高度为2 cm,则该输水管的半径为( C ) A.3 cm B.4 cm C.5 cm D.6 cm
4.(2016· 泸州)以半径为 1 的圆的内接正三角形、正方形、正六边形 的边心距为三边作三角形,则该三角形的面积是( 3 3 2 2 A. 8 B. 4 C. 4 D. 8
①②④ 中正确的序号是___________ .
13.如图,在 Rt△ ABC 中,∠C=90° ,∠A=30° ,AB=4 3.若动 点 D 在线段 AC 上(不与点 A,C 重合),过点 D 作 DE⊥AC 交 AB 边于 点 E.
3 ; (1)当点 D 运动到线段 AC 中点时,DE=_______
(2)点 A 关于点 D 的对称点为点 F,以 FC 为半径作⊙C,当 DE= 3 3 3 ___________ 时,⊙C 与直线 AB 相切. 或 2 2
三、解答题
14.如图,以Rt△ABC的AC边为直径作⊙O交斜边AB于点E,连接EO并
延长交BC的延长线于点D,点F为BC的中点,连接EF. (1)求证:EF是⊙O的切线;
C
)
二、填空题
8.(2017·黄冈模拟)如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠AOB=70°,AB=AC, 则∠ABC=________ 35. °
9.如图,⊙O的直径为10 cm,弦AB=8 cm,P是弦AB上的一个动点,则OP
的长度范围是__________________ 3cm≤OP≤5cm .
D
)
5.如图,某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以点A为圆
心,AB为半径的扇形(忽略铁丝的粗细),则所得扇形DAB的面积为( D ) A.6 B.7 C.8 D.9
6.(2016· 枣庄)如图,AB 是⊙O 的直径,弦 CD⊥AB,∠CDB=30° , CD=2 3,则阴影部分的面积为( π 2π A.2π B.π C.3 D. 3
15.已知 A,B,C 是⊙O 上的三个点,四边形 OABC 是平行四边形, 过点 C 作⊙O 的切线,交 AB 的延长线于点 D. (1)如图①,求∠ADC 的大小; ︵ 交于点 F, (2)如图②,经过点 O 作 CD 的平行线,与 AB 交于点 E,与AB 连接 AF,求∠FAB 的大小.
16.如图,在△ ABC 中,AB=AC,∠BAC=54° ,以 AB 为直径的⊙O 分别交 AC,BC 于点 D,E,过点 B 作⊙O 的切线,交 AC 的延长线于点 F. (1)求证:BE=CE; (2)求∠CBF 的度数; ︵ 的长. (3)若 AB=6,求AD
第二十四章

单元复习(四) 圆
一、选择题
1 .直线l与半径为 r 的⊙O 相交,且点O 到直线 l的距离为 6 ,则r 的取值范围是 C ( )
A.r<6 B.r=6 C.r>6 D.r≥6
2.(2016·湖州)如图,圆O是Rt△ABC的外接圆,∠ACB=90°,∠A=25°,
过点C作圆O的切线,交AB的延长线于点D,则∠D的度数是( A.25° B.40° C.50° D.65° )
17.如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB为直径,∠BAC的平分线交⊙O于点 D,过点D的切线分别交AB,AC的延长线于点E,F. (1)求证:AF⊥EF; (2)小强同学通过探究发现:AF+CF=AB,请你帮小强同学证明这一结论.
解 : (1) 连 接 OD , ∵EF 是 ⊙O 的 切 线 , ︵ ∴OD⊥EF.∵C∥EF.∵AB 为直径,∴∠ACB =BD =90° ,即 AC⊥BC,∴AF⊥EF
17.如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB为直径,∠BAC的平分线交⊙O于点 D,过点D的切线分别交AB,AC的延长线于点E,F. (1)求证:AF⊥EF; (2)小强同学通过探究发现:AF+CF=AB,请你帮小强同学证明这一结论.
解 : (1) 连 接 OD , ∵EF 是 ⊙O 的 切 线 , ︵ ∴OD⊥EF.∵AD 平分∠BAC, ∴∠CAD=∠BAD, ∴CD ︵ ,∴OD⊥BC,∴BC∥EF.∵AB 为直径,∴∠ACB =BD =90° ,即 AC⊥BC,∴AF⊥EF (2)如图,连接 BD 并延长,交 AF 的延长线于点 H, 连接 CD,∵AB 是直径,∴∠ADB=90° ,
D
)
7.如图,在△ ABC 中,AB=CB,以 AB 为直径的⊙O 交 AC 于点 D, 过点 C 作 CF∥AB,在 CF 上取一点 E,使 DE=CD,连接 AE.对于下列结 ︵ =AD ︵ ;③AE 为⊙O 的切线.其中正确的是( 论:①AD=DC;②BD A.①② B.①②③ C.①③ D.②③
即 AD⊥BH,∴∠ADB=∠ADH=90° .易证△ ABD≌△AHD(ASA), ︵ = CD ︵ , ∴∠CDF = ∴AH = AB.∵BC∥EF , ∴∠CDF =∠BCD , ∵ BD ∠CAD , 又 ∵∠HDF = ∠CBD = ∠CAD , ∴∠CDF = ∠HDF. 易 证 △ CDF≌△HDF(ASA),∴FH=CF,∴AF+CF=AF+FH=AH=AB
解:(1)连接 AE,∵AB 是⊙O 直径,∴∠AEB=90° ,即 AE⊥BC, ∵AB = AC , ∴BE = CE (2)∵∠BAC = 54° , AB = AC , ∴∠ABC = 63° .∵BF 是⊙O 切线, ∴∠ABF=90° , ∴∠CBF=∠ABF-∠ABC=27° (3)连接 OD,∵OA=OD,∠BAC=54° ,∴∠AOD=72° ,∵AB=6, 72π×3 6 ︵ ∴OA=3,∴AD的长是 180 =5π
(2)若⊙O的半径为3,∠EAC=60°,求AD的长.
解:(1)连接 FO,∵F 为 BC 的中点,AO=CO,∴OF∥AB,∵AC 是 ⊙O 的直径,∴CE⊥AE,∴OF⊥CE,∵OE=OC,∴OF 所在直线垂直平 分 CE,∴FC=FE,∴∠FEC=∠FCE,∠OEC=∠OCE,∵∠ACB=90° , ∴∠OCE+∠FCE=∠OEC+∠FEC=90° ,即∠FEO=90° ,∴FE 为⊙O 的 切线 (2)∵⊙O 的半径为 3,∴AO=CO=EO=3,∵∠EAC=60° ,OA=OE, ∴∠AEO=∠EOA=60° ,∴∠COD=60° ,∵在 Rt△ OCD 中,∠COD=60° , OC=3,∴CD=3 3,∵在 Rt△ ACD 中,CD=3 3,AC=6,∴AD=3 7
10.(2016·常州)如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,∠A=70°,∠OBC=
50° . 60°,则∠ODC=__________
12.如图,AB 为⊙O 的直径,AB=AC,BC 交⊙O 于点 D,AC 交⊙O 于点 E,∠BAC=45° ,给出以下五个结论:①∠EBC=22.5° ; ︵ 是劣弧BD ︵ 的 2 倍;⑤AE=BC,其 ②BD=DC;③AE=2EC;④劣弧AE
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