脑瘫儿的口腔护理及饮食
小儿脑瘫病人的护理PPT
小儿脑瘫病人的护理方法
家庭支持和鼓励，保持积极乐观情绪
小儿脑瘫病人 的康复训练
小儿脑瘫病人的康复训练
物理治疗：通过运动训练和物 理因素的应用，提高肌肉控制 和运动能力 语言治疗：通过语音训练和语 言游戏，提高听说能力和语言 理解力
小儿脑瘫病人的康复训练
职业治疗：通过日常生活技能训练，提 高自理能力和社交技能 心理治疗：通过心理咨询和行为管理， 提高情绪调控和社交能力
小儿脑瘫病人 的常见问题
小儿脑瘫病人的常见问题
运动功能障碍 智力、语言发育障碍
小儿脑瘫病人的常见问题
神经肌肉骨骼疾病 心理社交问题
小儿脑瘫病人 的护理方法
小儿脑瘫病人的护理方法
提供舒适的居住环境和饮食 保持皮肤清洁干燥，预防感染
小儿脑瘫病人的护理方法
给予定时翻身和被动运动，防 止肌肉萎缩 积极参与康复训练，提高生活 自理能力
小儿脑瘫病人 的家庭照护
小儿脑瘫病人的家庭照护
给意外事故
小儿脑瘫病人的家庭照护
学习护理技能，了解药物治疗和康复训 练的知识 参与康复训练，帮助孩子克服困难，提 高自信心和退化性
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小儿脑瘫病人 的护理PPT
目录 什么是小儿脑瘫 小儿脑瘫病人的常见问题 小儿脑瘫病人的护理方法 小儿脑瘫病人的康复训练 小儿脑瘫病人的家庭照护
什么是小儿脑 瘫
什么是小儿脑瘫
小儿脑瘫是指由于脑损伤而引 起的运动障碍疾病，多在出生 后出现
目前还没有特效治疗方法，但 可以通过综合治疗和康复训练 来改善症状
小儿脑瘫疾病的护理措施是什么
小儿脑瘫疾病的护理措施是什么近年来，随着生活质量的不断提升，人民群众对于健康的关注程度大幅提升，从而进一步推动了我国医疗行业的发展。
在此过程中，作为儿科常见疾病之一，小儿脑瘫往往可对患儿健康造成严重影响，基于此，合理做好对于患儿护理工作的顺利落实无疑有利于实现患儿健康的合理保障。
那么，在对于脑瘫患儿而言，在护理工作中，护理人员应采取哪些护理措施呢？下面，让我们一起来看一看。
一、小儿脑瘫概述作为儿科重症之一，小儿脑瘫对患儿脑部健康具有较为不利的影响，如果不能及时进行合理干预，则往往可对患儿身体健康构成严重威胁。
从致病因素的角度来看，导致小儿诱发脑瘫问题的因素相对较多，其中，患儿母亲患有精神类疾病、抽烟酗酒、妊娠期糖尿病以及前置胎盘和先兆流产等因素均为诱发小儿脑瘫的常见诱因。
在临床过程中，由于受到该病影响，患儿在早期往往容易出现厌乳、啼哭不止以及易惊等表现。
与此同时，患儿在日常生活中可能出现突然僵直状态，且发育相对较为迟缓，对于走、坐、抬头等简单动作的习得时间相对较晚。
另一方面，相关调查数据显示，由于人体众多指令均由大脑组织发布，因此脑瘫可导致患儿出现智力发育障碍、语言障碍、运动能力障碍、视听障碍以及情绪障碍。
二、小儿脑瘫的护理措施（一）体位护理相关调查显示，在日常生活中，由于受到脑残问题的影响，患儿往往难以有效实现对于体位的充分调整，从而增加了其压疮问题的发生几率，对于患儿健康极为不利。
与此同时，由于患儿难以及时对大小便进行清洁，因此，若不能及时进行合理干预，则可对患儿皮肤造成严重损伤。
基于此，在护理过程中，护理人员应积极引导患儿定期进行合理运动并及时对其大小便进行充分清洁，以便实现患儿皮肤健康的合理保障。
在具体做法方面，护理人员可以每隔两小时引导患儿进行一次运动练习，同时使用湿巾对患儿臀部附近的肌肤进行清洁。
针对患儿排泄物，护理人员应及时进行合理处理，避免其对患儿臀部肌肤造成影响。
（二）生活能力护理在日常生活期间，为了有效实现患儿生活能力的全面强化，护理人员应积极结合患儿实际情况引导基本生活技能进行充分练习，从而实现患儿生活水平的全面提升。
简述脑瘫儿童的日常生活护理内容
简述脑瘫儿童的日常生活护理内容
脑瘫是一种儿童神经系统发育障碍，在日常生活中，脑瘫儿童需要特殊的护理和关注。
以下是脑瘫儿童的日常生活护理内容：
1.生活环境适应：保持室内通风、温度适宜，避免噪音和刺激
性强的光线。
为脑瘫儿童提供舒适、安全的起居环境。
2.饮食管理：脑瘫儿童可能存在吞咽和咀嚼困难，需注意饮食
质地的选择。
提供易于咀嚼和消化的软质食物，避免过于辛辣和油腻的食物，保证营养均衡。
3.卫生护理：为脑瘫儿童提供日常的身体清洁，包括洗澡、换
洗衣物、刷牙等。
特别注意皮肤护理，避免长时间维持压力，保持皮肤清洁、干燥。
4.活动与锻炼：脑瘫儿童需要进行特殊的康复训练和锻炼，有
助于改善肌肉协调和强度。
根据儿童的具体情况，进行适宜的康复治疗、物理治疗和运动训练。
5.日常行动协助：根据脑瘫儿童的功能障碍，提供必要的行动
协助。
可能需要使用辅助设备，如轮椅、助行器等，以提供支持和帮助。
6.排便与排尿管理：脑瘫儿童可能存在尿不尽、疑虑和排便问题。
建立规律的排尿排便习惯，保持排便通畅，避免便秘。
7.心理支持：为脑瘫儿童提供安全、亲切的环境，给予关爱和
心理支持。
鼓励儿童积极参与社交活动，并与家人、朋友保持良好的沟通，提升自信和自尊。
需要特别强调的是，每个脑瘫儿童的情况不同，所需的护理内容也会有所不同。
因此，针对每位脑瘫儿童的具体情况和需求，应当制定个性化的护理计划，并由专业人士进行指导和评估。
一例小儿重度营养不良、脑瘫患儿的护理
一例小儿重度营养不良、脑瘫患儿的护理发表时间：2020-12-17T13:31:55.133Z 来源：《护理前沿》2020年14期作者：刘露[导读] 通过回顾总结了一例小儿重度营养不良、脑瘫患儿的护理,采取积极有效的个体化护理措施,主要包括刘露安徽医科大学附属宿州医院（安徽省宿州市立医院） 234000[摘要]通过回顾总结了一例小儿重度营养不良、脑瘫患儿的护理,采取积极有效的个体化护理措施,主要包括：饮食管理、促进消化、预防感染。
经过21天的精心治疗和护理，患儿危重症状明显改善，病情好转顺利出院。
[关键词]重度营养不良；脑瘫；小儿；护理营养不良是一种慢性营养缺乏症，示由于摄入不足,或食物不能充分利用，以致不能维持正常代谢，迫使机体消耗自身组织，出现体重不增或减轻，生长发育停滞，脂肪逐渐消失，或有水肿,肌肉萎缩，精神萎靡，易疲乏。
同时也可造成全身各系统功能紊乱，免疫力低下，给很多疾病，特别是婴幼儿肺炎及腹泻创造了发病条件[1]。
常见于3岁以下婴幼儿。
脑性瘫痪是出生前到生后一个月以内各种原因所致的非进行性脑损伤，主要表现为中枢性运动障碍。
营养不良临床表现为体重不增以致减轻是最初的症状，皮下脂肪层不充实或者完全消失（腹部→胸→背→腰→上肢→下肢→臀部→额→颈→面颊部），肌肉发育不良、肌张力低下或者增高生长迟缓，智力落后，食欲低下，饥饿性腹泻,频繁带黏液的大便。
脑性瘫痪临床表现为运动发育落后，主动运动减少、肌张力异常、姿势异常、反射异常[2]。
2018年8月我在儿童重症医学科，参与了一例小儿重度营养不良、脑瘫患儿的护理，护理着重从饮食管理、促进消化、预防感染、病情观察、心理护理等方面进行实施，取得了较好的救治效果，现将护理体会总结如下：1.病例资料：患儿,男，2岁10月，住院病历号：因“纳差伴精神差20余天”入院。
患儿T：36.5℃，P92次/分，R29次/分，W6.8KG，神志清楚，精神反应欠佳，呼吸稍促,点头呼吸，鼻扇及三凹征阴性，营养发育欠佳，面部皮肤苍灰，口唇黏膜及巩膜苍白，咽稍红，咽峡部无疱疹，双肺呼吸音粗糙，未闻及干湿啰音，心律齐，心音有力，各瓣膜区未闻及病理性杂音，腹软，肠鸣音减弱，四肢肌张力高，肌力低下，双手背及双足背皮肤轻度非凹陷性水肿，患儿现不能站立、行走、不能说话。
脑瘫
1.什么是小儿脑瘫？脑瘫是指由于出生前、出生时、婴儿早期的某些原因造成的非进行性脑损伤所致的综合症,主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常,可伴有智能落后及惊厥发作、行为异常、感觉障碍及其他异常。
尽管临床症状可随年龄的增长和脑的发育成熟而变化,但是其中枢神经系统的病变却固定不变。
2.导致小儿脑瘫的原因有哪些？(l)低体重儿(小于2500g)：包括早产未成熟儿,足月小样儿。
(2)先天性异常：包括各种原因引起的脑发育异常，在四肢性瘫痪的脑瘫病人中53％与先天性异常有关；在非四肢性瘫的脑瘫病人中,35％是先天性发育不良所致。
(3)脑缺血缺氧：在脑瘫患者中,20％是由窒息及产伤所引起,导致缺血缺氧的因素有：①母亲因素：如患妊娠高血压综合症、心力衰竭、大出血、贫血、休克或吸毒、药物过量等；②胎盘因素：如胎盘早剥、前置胎盘、胎盘坏死或胎盘功能不良等；③脐带血流阻断：如脐带脱垂、压迫、打结或绕劲等；④分娩过程异常：如臀位产、滞产、手术产（产钳）或应用麻醉药等；⑤新生儿因素：除窒息外,还有许多心肺功能异常疾病。
如：先天性心脏病、呼吸窘迫综合症、周身循环衰竭、红细胞增多症。
(4)核黄疸：为脑瘫重要原因,随着国产医学的进步,核黄疸引起脑瘫的比例下降。
3.小儿脑瘫早期的异常表现有哪些？（1）过度激惹：持续哭叫,入睡困难,大约有30％脑性瘫痪小儿在生后前3个月有类似严重“肠绞痛”的表现。
（2）喂养困难,吸吮及吞咽不协调,护理困难,频繁吐沫,以及持续体重不增。
（3）非常“敏感”或激动,但如果患儿（特别是低出生体重儿）仅在饥饿时有如此表现则意义不大。
（4）对噪音或体位改变“敏感”时难将大腿外展,洗澡时不易将拳头掰开,家长常反映“孩子不喜欢洗澡”,当脚用触及浴盆边缘,背部即僵硬竖弓形。
以上某一种情况也可能在正常小儿出现,不能根据具有其中某一两项就诊断为脑性瘫痪,若存在多种情况,而且是发生在有高危因素的患儿,就要考虑有脑性瘫痪的可能。
小儿脑瘫的康复护理方法有哪些
小儿脑瘫的康复护理方法有哪些1.什么是小儿脑瘫小儿脑瘫又称小儿大脑性瘫痪，俗称脑瘫。
这种疾病主要是由于多种原因导致中枢神经系统损伤，由非进行性脑损伤所致运动障碍和姿势异常，还可伴随其他症状出现：如：智力低下、语言障碍、听觉障碍、精神异常、发育障碍等。
这种疾病好发人群主要集中在0-6岁的儿童，导致小儿脑瘫发病的原因有哪些呢？如：早产儿、夫妻间的不良饮食及作息习惯、胎儿发育迟缓、孕妇在怀孕期间患有其他疾病、低出生体质量、缺氧缺血性脑病、遗传等。
1.小儿脑瘫的康复护理方法有哪些孩子是父母爱情的结晶，每一个家庭都希望孩子能够健健康康的出生。
不幸的是，有少数家庭的宝宝就惨遭各种疾病的危害，而小儿脑瘫就是其中一个疾病。
脑瘫儿的确诊无疑给整个家庭带来沉重的打击。
脑瘫儿发病人群主要集中在0-6岁的儿童，在这期间，家人要多留意孩子的日常行为，避免孩子错过最佳治疗时间，如果孩子得了小儿脑瘫没有及时治疗或治疗不彻底，都会影响孩子一生，严重者可能连生活都无法自理。
接下来，我们就着重谈谈小儿脑瘫的康复护理方法有哪些：1.日常饮食日常饮食护理对于脑瘫儿的康复起到了决定性作用。
脑瘫儿的饮食习惯一定要高度注意：对于脑瘫儿的一日三餐必须要规律，要多吃易于消化的食物，如：多吃蔬菜、水果、五谷杂粮、营养汤，这有利于脑瘫患者肠道的吸收，防止脑瘫儿消化不良、免疫系统下降、身体日渐消瘦；少吃高油脂、高胆固醇的食物，多吃高纤维、碳水化合物食物，如：少吃红烧肉、动物肝脏，多吃蔬菜、水果、面食类的食物，这有利于脑瘫患者大便顺畅、促进营养物质吸收、防止过度肥胖等；多吃蛋白质高、含钙高、营养丰富的食物，如：鸡蛋、牛肉、豆制品、鱼，有利于脑瘫患者智力提高、促进身体长高。
1.语言锻炼对于有语言障碍的脑瘫儿，可以多给孩子看一些沟通简单类的动画片，陪孩子模拟动画片里面的场景，在模拟动画片场景中，要多鼓励孩子、多夸夸孩子，孩子发声时，要立即回应，这有利于孩子敢于开口尝试说话、提高孩子的自信、不畏惧说话。
脑瘫儿健康教育内容
脑瘫儿健康教育内容
脑瘫是一种由于损害了大脑的发育或功能而导致的运动障碍性疾病。
对于脑瘫儿童及其家人来说，健康教育至关重要。
下面是一些脑瘫儿健康教育内容，用以提高他们的生活质量和健康状况。
1. 医学知识
- 简单介绍脑瘫的原因、症状和治疗方法。
- 讨论脑瘫的分型，帮助家人和患者更好地了解疾病。
2. 日常护理
- 关注患儿的饮食情况，确保他们摄取足够的营养物质以支持生长和发育。
- 教导家人如何处理日常生活中的洗浴、就餐和穿衣等日常活动。
3. 物理治疗和康复
- 强调定期进行物理治疗和康复，以增强患儿的运动能力和平衡感。
- 给予家庭指导，教授一些简单的康复练习方法，以便在家中进行日常康复训练。
4. 心理支持和社交互动
- 鼓励脑瘫儿童参与社交活动，如与其他孩子进行游戏、交流和玩耍。
- 提供心理支持，包括帮助他们建立自尊和信心，应对可能遇到的挑战和困难。
5. 教育和学习
- 探讨适合脑瘫儿童的教育选择，如特殊教育或个别教育计划。
- 帮助脑瘫儿童发展他们的学习技能和兴趣，鼓励他们积极
参与学校和社区活动。
6. 家庭支持和合作
- 提供家庭与社区资源的信息，以便他们能够获得必要的支
持和帮助。
- 鼓励家庭成员之间的合作和理解，以共同应对脑瘫儿童的
需求和挑战。
针对脑瘫儿童的健康教育内容应该根据他们的具体状况和需求进行个性化的调整。
注意，这些只是一些常见的健康教育内容，具体情况还需根据医生或专家的建议而定。
小儿脑瘫中西医康复方法及护理
［ ７ ］ 覃晶 ， 张鹏海 ， 钱新宇， 等． 心 肌 生 化 标 志 物 联 合 检 测 评 价 重 组 人
血管内皮抑索心脏毒性 ［ Ｊ ］ ． 南 方 医科 大 学 学 报 ， ２ ０ ０ ８ ， ２ ８ （ ６） ：
９ ３ ０－ ９ ３ ２．
（ 本文校对 ： 季汝柱
收稿 １ ３期 ： ２ ０ １ ２—０ ８—１ ６）
［ ５ ］ 王金万 ， 孙燕 ， 刘 永煜 ， 等． 重组人 血管 内皮抑素联 合 Ｎ Ｐ方 案治
疗 晚期 Ｎ Ｓ Ｃ Ｌ Ｃ随 机 、 双盲 、 对照 、 多 中心 Ⅲ期 临床 研 究 ［ Ｊ ］ ． 中 国 肺癌杂志， ２ ０ ０ ５ ， ８ （ ４ ） ： ２ ８ ３ － ２ ９ ０ ． ［ ６ ］ Ｋ ｉ ｓ ｋ ｅ ｒ ０， ｅ ｔ Ｃ ｏ ｎ ｔ ｉ ｎ ｕ ｏ ｕ ｓ ａ ｄ ｍｉ ｎ ｉ ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｅ ｎ ｄ ｏ ｔ ａ ｔ ｉ ｎ ｂ ｙ ｉ ｎ ｔ ｒ ａ ｐ ｅ ｒ ｉ ｔ ｏ ｎ ｅ ａ ｌ ｌ ｙ
［ ３］ Ｏ ｈ ｌ ａ ｎ ｄ Ｄ， Ａ ｒ ｄ ｎ ｏ ｒ Ｂ， Ｏ ｍ ａ ｎ Ｍ ｅ ｔ ａ １ ．Ｅ ｘ ｐ ｒ ｅ ｓ ｓ ｉ ｏ ｎ ｐ ａ ｔ ｔ ｅ ｎ ｒ ａ ｎ ｄ ｃ ｒ ｉ ｃ ｕ ｌ ａ ｔ ｉ ｎ ｇ
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小 儿 脑 瘫 中西 医康 复 方 法 及 护 理
武 红
关键词： 小儿脑瘫； 康复； 护理
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ３ — ８ ９ １ ４ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ２ ． ０ ９ ５ 文章 编 号 ： １ ０ ０ ３ — ８ ９ １ ４ （ ２ ０ １ ３ ） 一 ０ ２ — ０ ３ ８ ３ － ０ ３
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龋齿
因为缺乏足够的口腔卫生。
其它原因包括：张口呼吸，药物的影 响，釉质发育不全.
建议给孩子经常喝子脆弱的牙齿。
牙齿畸形
由于肌肉骨骼的问题。 影响孩子咀嚼功能， 发音功能，呼吸功能等， 应注意保护， 这类牙齿极易折断。
吞咽困难
食物可能留在口腔中的时间很长因此增 加龋齿的风险。 此外，半软的食物，可能会卡在孩子的 喉咙出现咳嗽，呕吐，呛咳。 遇到这种情况时把孩子放在在一个稍微 直立的位置，头转向一侧，保持呼吸通 道打开，让异物吐出。
磨牙症
长时间会导致牙齿的过早磨损， 给孩子使用磨牙棒，咬咬胶可以避免 还能锻炼孩子的面部肌肉。 帮助孩子恢复发音能力
改善孩子的饮食
体质虚弱，发育不全的牙齿， 吸吮困难，胃肠功能紊乱所 导致营养不良，从而影响脑 瘫患儿的康复。 因此，脑瘫护理的科学健康 饮食，是对脑瘫患儿非常重 要的。
早 午 晚 三餐
合理膳食
不要吃油炸，辛辣，油腻的食物和难消化的食物。
孩子们的体质不能适应更多的热量，吃油炸辛辣 的食物容易引起发烧。
为幼儿身体的健康，应该吃滋养滋润的食物， 不要吃太多的糖。
口腔细菌将糖发酵，容易出现龋齿， 破坏口腔健康。 不偏食，偏食会造成营养不良， 不应过量食用生姜，葱花，味精， 胡椒粉，酒和其它香料所炒的菜。
关爱儿童健康，关爱 生命
-脑瘫儿的口腔护理及饮食
北京316医院
患有小儿脑瘫的孩子，肌肉不能很协调的运动支配，容易引起 很多疾病.
常见口腔疾病
牙龈问题
由于没有良好地口腔卫生和服用过敏药物导致 牙龈问题。 对孩子进行每日的口腔护理, 使用盐水棉球对 孩子口腔进行消毒具体方法是 步骤： -用镊子夹住一个盐水棉球， -擦口内两颊内部及齿龈外面 -擦齿龈内面及舌头部位 -每擦一个部位.至少更换一个棉球。
•
应选择容易消化吸收的营养丰富的高蛋白质的食物，蛋白质是密切相关大脑 智力活动，记忆思维的。以碳水化合物如米饭 ，面食，面包，粥，面粉作为 主食，这些粗粮会影响小儿食欲，造成营养障碍。
有条件的可以在同一时间，在下午增加小吃。按时就餐，能增进食欲。适当的户外活 动将起到很好的作用，让阳光滋润皮肤，帮助吸收。要多吃蔬菜和水果，少吃多脂肪 的肉类，水果和蔬菜中富含的维生素和纤维，以保持大便通畅，如果孩子不爱吃蔬菜， 可煮肉末包子，蔬菜和肉类饺子，蔬菜汤等等，教育孩子养成吃蔬菜的习惯。
患者家长注意
小儿脑瘫是需要进行一个完整的治 疗过程， 科学的饮食护理药物治疗是其中的 一部分， 因此，在与健康合理的饮食护理小 儿脑瘫康复的过程中，科学饮食是 非常重要的，并且是首要问题。
谢谢观赏！
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