现代生物技术-课后习题解答
生物技术导论智慧树知到课后章节答案2023年下武汉科技大学
生物技术导论智慧树知到课后章节答案2023年下武汉科技大学武汉科技大学绪论单元测试1.现代生物技术诞生的标志是（）答案:DNA重组技术的发明2.通过基因工程改造后的菌株被称为（）答案:“工程菌”3.生物技术是主要源于生命科学与相结合的一类技术体系。
( )答案:工程技术4.下面哪个不是生物技术包括的基本内容？（）答案:遗传工程5.生物技术是以下面哪个为核心？（）答案:基因工程6.酶工程、发酵工程、基因工程是相互依存、相互促进( )答案:对7.生物技术主要包括五项技术（工程）。
（）答案:对8.现代生物技术是所有自然科学领域中涵盖范围最广的学科之一。
（）答案:对9.生物技术是由多学科综合而成的一门新学科。
（）答案:对10.生物技术是一门新兴学科，它包括当代生物技术和现代生物技术两部分.（）答案:对第一章测试1.PCR反应中常用的聚合酶为（）答案:Taq DNA 聚合酶2.在基因工程中，DNA重组和转化所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指（）答案:DNA限制酶、DNA连接酶、质粒3.在基因操作中所用的限制性核酸内切酶是指（）答案:II类限制酶4.现代对基因的定义是DNA分子中含有特定遗传信息的一段____序列总称，是遗传物质的最小功能单位。
（）答案:核酸5.分子克隆主要是指（）答案:DNA的大量复制6.在重组DNA技术中，不常用到的酶是（）答案:DNA解链酶7.多数限制性核酸内切酶切割后的DNA末端为（）答案:粘性末端8.基因工程的基本程序一般不包括( )答案:工具酶的改造9.基因工程中常用的载体的种类有（）答案:表达载体;克隆载体10.基因工程又称为（）答案:DNA体外重组技术;分子克隆第二章测试1.植物组织培养的第一步必须使外植体（）脱分化2.在生物技术中运用技术可以克服远源杂交不亲和性障碍。
（）答案:细胞融合3.细胞工程在疾病的诊断和治疗中的应用，主要是技术。
（）答案:单克隆抗体制备4.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）答案:导入指定基因5.下列有关克隆技术的叙述，不正确的是（）答案:植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁6.能有效打破物种界限，定向改造生物的遗传性状，培育新的优良品种的生物技术是（）基因工程技术7.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）答案:某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同8.下列选项中能正确说明生物工程技术的是（）答案:动物克隆的技术的基础是动物的细胞培养9.植物组织培养过程的顺序是（）① 离体的植物器官、组织或细胞② 根、芽③ 愈伤组织④ 脱分化⑤ 再分化⑥ 植物体答案:①④③⑤②⑥10.植物组织培养的用途中不正确的是（）答案:生产白细胞介素－2第三章测试1.蛋白质工程制造的蛋白质是（）答案:自然界中不存在的蛋白质2.关于生物体内存在的天然蛋白质，下列说法不正确的是（）答案:一定完全符合人类生产和生活的需要3.下列关于蛋白质工程的说法错误的是（）答案:蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构4.以下关于蛋白质工程的说法正确的是（ )答案:蛋白质工程以基因工程为基础5.蛋白质工程是在基因工程基础上，延伸出来的第二代基因工程，其结果产生的蛋白质是（）答案:可合成天然不存在蛋白质6.关于蛋白质工程的进展和应用，下列说法不正确的是（）答案:蛋白质工程技术已经非常成熟，目前正被大力推广应用7.蛋白质工程的实质是（）。
生物技术制药课后习题答案
第一章绪论1生物技术是以生命科学为基础，利用生物体（或生物组织、细胞及其组分）的特性和功能，设计构建有预期性状的新物种或新品系，并与工程相结合，进行加工生产，为社会提供商品和服务的一个综合性的技术体系。
2生物技术的主要内容：P1基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程蛋白质工程：运用基因工程全套技术改变蛋白质结构的技术。
染色体工程：探索基因在染色体上的定位，异源基因导入、染色体结构改变。
生化工程：生物反应器及产品的分离、提纯技术。
3生物技术制药采用现代生物技术人为创造条件，借助微生物、植物或动物来生产所需的医药品过程被称为4生物技术药物采用DNA重组技术或其它生物新技术研制的蛋白质或核酸类药物才能被称为5生物药物生物技术药物与天然生化药物、微生物药物、海洋药物和生物制品一起归类为PPT复习题第二章基因工程制药1、简述基因工程制药的基本程序。
P162、说明基因工程技术用于制药的三个重要意义。
P15第一段第一行3、采用哪两种方法来确定目的cDNA克隆？P18（7目的基因cDNA的分离和鉴定）①核酸探针杂交法用层析法或高分辨率电泳技术(蛋白质双向电泳技术或质谱技术)分离出确定为药物的蛋白质，氨基酸测序，按照密码子对应原则合成出单链寡聚核苷酸，用做探针，与cDNA文库中的每一个克隆杂交。
这个方法的关键是分离目的蛋白，②免疫反应鉴定法（酶联免疫吸附检测）4、说明用大肠杆菌做宿主生产基因工程药物必须克服的6个困难。
①原核基因表达产物多为胞内产物，必须破胞分离，受胞内其它蛋白的干扰，纯化困难；②原核基因表达产物在细胞内多为不溶性(包含体, inclusion body)，必须经过变性、复性处理以恢复药物蛋白的生物学活性，工艺复杂；③没有翻译后的加工机制，如糖基化，应用上受到限制；④产物的第一个氨基酸必然是甲酰甲硫氨酸，因无加工机制，常造成N-Met冗余，做为药物，容易引起免疫反应；⑤细菌的内毒素不容易清除；⑥细菌的蛋白酶常常把外源基因的表达产物消化；5、用蓝藻做宿主生产基因工程药物有什么优越性？蓝藻：很有前途的药物基因的宿主细胞①有内源质粒，美国Wolk实验室已构建1200种人工质粒，可用做基因载体。
整理现代生物技术(书名_生物技术概论)作业课后习题解答
文件编号： 81-62-B2-71-DA
青岛科技大学 2010 年教师系
一、基本情况专家委员会民主评议推荐意见（德、能、勤、绩）
姓名
梁成伟 出生
现专业技
申请职务 副教授
院
1979.11 术职务及
曾用名
无
年月
时间
晋升方式 自然晋升
单位
学习形式 学历取得方式 起止时间
学校
学位及取得时间 所学专业 评议组负责人签字：
国家级
3/6 在研
目子课题）
无
科研成果(科研奖励、专利等，不超过 5 项，前 3 项代表本人最高学术水平) 转化情况
青科大 30 青科大 30
审核人（签字）
科研项目分合计： 审核人签字：
科研成果分合计：
到校纵向经费共：11.4 元
万 到校横向经费
审核人签字：
审核人签字：
四、业务组织管理、学科建设、
实践锻炼、教书育人等
学期
讲授审课核程人名签称字或：其他教学任务
授课对象
计
： ○
负责人签字：
单位（公章） 年月日
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文件编号： 81-62-B2-71-DA
8-1
生物信息学
生物 041-2，生技 041-2
32
级
8-1
指导本科生实习
生物技术 041-2
36
位别 第
刊名、刊
8-2
生物化学 I
化工 0611-12
64
文件编号： 81-62-B2-71-DA
第6页共6页
in
al
青
6
Ser/Thr protein kinases (STKs )
生物教材课后练习题全部答案(总册86页)
《高中生物教材》课后练习题答案共86页目录《普通高中课程标准实验教科书生物1 必修分子与细胞》第2页第一章走近细胞第2页第二章组成细胞的分子第3页第三章细胞的基本结构第6页第四章细胞的物质输入和输出第8页第五章细胞的能量供应和利用第10页第六章细胞的生命历程第15页《普通高中课程标准实验教科书生物2 必修遗传与进化》第19页第一章遗传因子的发现教材分析第19页第二章基因和染色体的关系第21页第三章基因的本质第25页第四章基因的表达第27页第五章基因突变及其他变异第29页第六章从杂交育种到基因工程第32页第七章现代生物进化理论教材分析第33页《普通高中课程标准实验教科书生物3 必修稳态与环境》第35页第一章人体的内环境与稳态第35页第二章动物和人体生命活动的调节第38页第三章植物的激素调节第43页第四章种群和群落第46页第五章生态系统及其稳定性第50页第六章生态环境的保护第54页高中生物选修1《生物技术实践》课后题答案和提示第55页专题1 传统发酵技术的应用第54页专题2 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量第57页专题3 微生物的培养与应用第58页专题4 植物的组织培养技术第61页专题5酶的研究与应用第63页专题6 DNA和蛋白质技术第66页专题7 植物有效成分的提取第71页高中生物选修3《现代生物科技专题》课后题答案和提示第73页专题1 基因工程第73页专题2 细胞工程第76页专题3 胚胎工程第79页专题4 生物技术的安全性和伦理问题第81页专题5 生态工程第82页20150928下载编辑《普通高中课程标准实验教科书生物1 必修分子与细胞》第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞资料分析1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。
父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。
部编人教版八年级生物下册《现代生物技术》精品ppt课件
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
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教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
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。பைடு நூலகம்
【自主预习】
2．转基因技术可以使动物、植物甚至微生物
成为制造药物的_“__微__型__工__厂__”___。
3．如果基因诊断的结果确实发现了某人有
_基__因__缺__陷___或_基__因_ _破__损___等问题，就可以通
过转基因技术转换病人细胞中 损坏 了的基因
或引入
的基因，使其遗传病得到根治。
【随堂检测】
8．（2018•柘城县一模）人胰岛素是科学家最 早利用转基因技术使细菌产生的一种重要的人 体蛋白质．此过程中转移的对象是（B） A．人的DNA B．人胰岛素基因 C．细菌基因 D．细菌DNA
【课后练习】
9．（2018•济源二模）我国科学家将苏云金芽 孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花 体内，成功培育了一系列抗虫棉品种。该项生 物技术属于（B） A．克隆技术 B．转基因技术 C．发酵技术 D．细胞工程
【课后练习】
16．（2018春•陆丰市期中）将大鼠生长激素基 因用显微注射的方法，转入小鼠的受精卵中， 再移植到小鼠体内发育，生出的小鼠比普通小 鼠的生长速度快2～3倍。该实验能够说明的是 （C） A．生物的遗传基因与性状之间是相互影响的 B．传给小鼠的应该是性状，而不是基因 C．相应的基因控制表达相应的性状 D．生物的很多性状是能够遗传给下一代的
【课后练习】
19．（2017•中山校级模拟）下列不是利用转基 因技术获得的成果的是（D） A．耐储藏的西红柿 B．乳汁中含有凝血因子的山羊 C．高蛋白含量的马铃薯和玉米 D．在凝乳酶作用下的奶酪
生物下册64现代生物技术同步练习【含答案】新版冀教版
第四章现代生物技术一、选择题1．下列哪一项不属于利用转基因技术生产的？( )A．利用“工程菌”生产人的生长激素B．通过太空育种生产个大、晚熟的番茄C．将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素D．将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆2．下列与克隆无关的是（）A、“多利”的产生B、“试管婴儿”的诞生C、水蜜桃的芽嫁接到毛桃枝上D、组织培养3．我国培育出含有人凝血因子的转基因羊，在羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物，转基因羊的培育过程如图所示．下列关于生物工程的叙述中，正确的是（）A．转基因羊合成人凝血因子，说明性状受基因的控制B．图中所示的转基因羊培育过程是无性生殖C．转基因羊的遗传信息主要来自于代孕母羊D．通过转基因技术使生物产生的变异是不可遗传的4．下图中牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是A．它是仿生技术的产物B．它的这一特异性状能够遗传C．它具有乳房生物反应器D．它是转基因牛5．在培养转基因生物过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内（）A．体细胞 B．生殖细胞 C．胚胎细胞 D．受精卵6．（德州）观察下面三幅图，其所运用的生物技术对应正确的一项是（）A．①﹣组织培养②﹣克隆技术③﹣转基因技术B．①﹣无土栽培②﹣克隆技术③﹣组织培养C．①﹣组织培养②﹣转基因技术③﹣人工诱变D．①﹣无土栽培②﹣人工诱变③﹣克隆技术7．1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼生长速度明显地加快了，题中应用的生物技术属于A．克隆技术 B．转基因技术C．发酵技术 D．组织培养技术二、综合题8．下图是科学家利用先进的生物科学技术，培育乳汁能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解。
请据图分析回答：（1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为。
（2）图中A过程在生物学上称为：。
（3）根据图示情况，胚胎在黄色丙牛内发育的主要场所是。
生物北师大版八年级下册 第25章第2节 现代生物技术 课后习题（word版含解析）
第2节现代生物技术一、选择题1.下列叙述中，属于生物反应器优点的是（）A.可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用B.可以减少复杂的生产程序和环境污染C.具有复杂仪器设备的厂房将被充满田园风光的牧场所取代D.A、B、C都是2.下列属于仿生的是（）①蛙泳②抗荷服③人造地球卫星④薄壳建筑⑤CT机⑥血液透析仪A.①②④⑥B.①②③④⑤⑥C.②④⑤⑥D.②④⑥3.解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）A.资源匮乏B.环境污染C.粮食短缺D.卫星发射4.对微生物应用前景的叙述，不正确的是（）A.农村可用枯草杆菌制备沼气B.在采油、冶金、治理环境污染等方面广泛应用C.通过基因工程生产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等D.微生物在氨基酸、有机酸、酶制剂、菌肥和农药生产方面得到应用5.如图是克隆羊多莉诞生过程示意图。
关于此图的叙述，正确的是（）A.多莉的外形与A羊一模一样B.多莉是由B羊的受精卵发育而成C.由培育过程可知，多莉是母羊D.多莉体细胞中的遗传信息来自C羊6.克隆羊“多莉”与普通绵羊相比（）A.它们都有父亲和母亲B.克隆羊“多莉”有父亲没有母亲，普通绵羊有父亲和母亲C.它们都没有父亲和母亲D.克隆羊“多莉”有母亲但没有父亲，普通绵羊有父亲和母亲7.下列选项属于生物防治的是（）A.用杀虫剂杀死害虫B.利用苏云金杆菌防治棉铃虫C.用电蚊香熏杀蚊子D.用粘鼠板捉老鼠8.科学家通过对动物的观察研究，模仿动物某些结构及功能发明创造出各种仪器设备．称仿生学．其中雷达模仿的动物是（）A.响尾蛇B.蝙蝠C.蝴蝶D.苍蝇9.与雷达的回声定位系统这一仿生学科技相关的动物是（）A.蜻蜓B.蝙蝠C.萤火虫D.长颈鹿10.不能够创造生物新品种的方法是（）A.转基因技术B.克隆技术C.诱变育种D.杂交育种11.克隆羊多利长得像（）A.代孕母羊B.供核母羊C.供无核卵细胞母羊D.不能确定12.科学家将蜘蛛牵引丝基因插入家蚕染色体中，从而生产含蜘蛛丝蛋白的新型复合茧丝纤维，以下利用了相同生物技术的是（）A.杂交水稻提高产量B.大肠杆菌生产胰岛素C.组织培养繁殖灵芝D.利用酵母菌酿制啤酒二、判断题13.把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就一定表现出转入基因所控制的性状。
第三版现代分子生物学课后习题集及答案
<<现代分子生物学>>课后习题答案(第三版朱玉贤)（共 10 章）第一章绪论 1. 你对现代分子生物学的含义和包括的研究范围是怎么理解的？ 2. 分子生物学研究内容有哪些方面？ 3. 分子生物学发展前景如何？ 4. 人类基因组计划完成的社会意义和科学意义是什么？答案： 1. 分子生物学是从分子水平研究生命本质的一门新兴边缘学科，它以核酸和蛋白质等生物大分子的结构及其在遗传信息和细胞信息传递中的作用为研究对象，是当前生命科学中发展最快并正在与其它学科广泛交叉与渗透的重要前沿领域。
狭义：偏重于核酸的分子生物学，主要研究基因或 DNA 的复制、转录、达和调节控制等过程，其中也涉及与这些过程有关的蛋白质和酶的结构与功能的研究。
分子生物学的发展为人类认识生命现象带来了前所未有的机会，也为人类利用和改造生物创造了极为广阔的前景。
所谓在分子水平上研究生命的本质主要是指对遗传、生殖、生长和发育等生命基本特征的分子机理的阐明，从而为利用和改造生物奠定理论基础和提供新的手段。
这里的分子水平指的是那些携带遗传信息的核酸和在遗传信息传递及细胞内、细胞间通讯过程中发挥着重要作用的蛋白质等生物大分子。
这些生物大分子均具有较大的分子量，由简单的小分子核苷酸或氨基酸排列组合以蕴藏各种信息，并且具有复杂的空间结构以形成精确的相互作用系统，由此构成生物的多样化和生物个体精确的生长发育和代谢调节控制系统。
阐明这些复杂的结构及结构与功能的关系是分子生物学的主要任务。
2. 分子生物学主要包含以下三部分研究内容：A.核酸的分子生物学，核酸的分子生物学研究核酸的结构及其功能。
由于核酸的主要作用是携带和传递遗传信息，因此分子遗传学（moleculargenetics）是其主要组成部分。
由于 50 年代以来的迅速发展，该领域已形成了比较完整的理论体系和研究技术，是目前分子生物学内容最丰富的一个领域。
研究内容包括核酸/基因组的结构、遗传信息的复制、转录与翻译，核酸存储的信息修复与突变，基因达调控和基因工程技术的发展和应用等。