上海海事大学形势与政策听课报告(2017-2018第1学期) - 副本 (7)
形势与政策听课报告
形势与政策听课报告经过对形势与政策课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然每学期仅有短暂的一节课，但却使我受益匪浅，感触良多。
作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是十分必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮忙我们掌握正确分析形势的立场和观点。
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮忙我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
仅有了解国内外的形势与政策才能更好地帮忙发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。
我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新本事。
与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自我的发展目标，结合自我的优势，定位自我的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人本事，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，构成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自身的大梦想，大发展。
当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。
地球村里的变化日新月异。
生在当代，作为大学生的我们，拥抱外面精彩的世界，才是我们应当做的。
其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。
无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。
而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，所以，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。
再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。
形势与政策课学习心得
形势与政策课学习心得本学期学院开设的形势与政策课主要从中国周边安全形式、当前世界及中国的能源形式还有努力提高我国文化软实力三个方面向我们介绍了新时期我国所面临的挑战以及应当予以重视的发展目标。
我国周边安全以及世界能源形式一直是为大家所熟知、关注的热门话题，而“提高文化软实力”虽然早有耳闻，却从未像现如今这样更让我为之共鸣。
随着我国经济的发展、综合国力逐步提高，我国周边的安全形式却变得越来越严峻。
近些年我国的飞速发展加剧了中美的竞争，美国必将采取各种手段规制中国的崛起。
2011年，美国外交战略的重心加速转向亚太，继续利用海上安全问题对“雁型安全模式”进行升级，力争打造美国主导的“太平洋世纪”。
而亚太地区的军备也呈竞赛趋势，中国周边国家的利益分化重组加快。
与2010年相比较，我国周边的安全环境并没有明显改善，特别是以非传统安全为主要内涵的海上安全问题极为突出。
油价上涨早就已经不是一天两天的事了，我身为一名在校学生虽然没什么切身感受，但也难免听到社会上关于抵制油价上涨的强烈呼声。
我不能对这个问题做一个全面的阐述，只能从世界能源形式的角度谈谈自己的看法：当前世界能源消费供需紧张，石油消费的强劲增长与石油资源不可再生的本质决定了油价的大规模下调是不现实的；另外，近来西亚北非局势动荡，严重影响着地区能源生产和运输安全，导致国际油价波动，这对我国的经济发展、油价进口肯定是有负面影响的。
除了石油紧张之外，在世界能源供需矛盾进一步恶化的背景下，日本的核事故更沉重打击了全球核能产业，对世界各国的核电政策也造成了不同程度影响。
关于文化软实力，老师在课上介绍道：“当今世界，国际竞争日益激烈。
任何国家要想立于不败之地，必须学会用两条腿走路，一条腿是增强物质硬实力，一条腿是增强文化软实力。
物质硬实力这条腿不行，这个国家可能一推就倒，一打就败；而如果文化软实力这条腿不行，这个国家可能不推自倒，不打自败”。
我们常常看到美国凭借强大的军事实力横扫他国，却对文化软实力如何富民强国不甚了了。
形势与政策
形势与政策课程学习报告XXX 专业学号关键词形势与政策课程视频学习教学模式大国崛起梦想摘要本学期的形势与政策课程采用了自主观看授课视频并计时的全新教学方式，一方面，提升了我对形势与政策课程的兴趣。
另一方面，透过对不同领域、不同角度、各色各异的视频资料的学习，大大开阔了我的眼界，增长了我的见识，使我确确实实的学习到了不少有趣和有意义的知识。
特别是独特的教学模式和对于大国崛起的精彩解读尤其使我获益良多。
正文本学期的形势与政策课采用了全新的教学模式，学习任务几乎完全由学生自主完成，并在线监控。
学校在课程中心的形势与政策课网站上加载了数十个提供给学生们进行观看学习的视频文件，这其中包括了“《世界周刊》”、“《新闻周刊》”、“百年潮·中国梦”、“高铁是怎样炼成的”、“打开关东宪兵队秘密档案”、“大国崛起”、“党的十八届三中全会精神宣讲报告”、“颠覆硅谷的俄罗斯人”、“钓鱼岛危机背后的中美日三国博弈”、“复兴之路”、“改革再出发”、“坚守‘生命线’的重大举措——群众路线实践教育活动”、“近观印度民主”、“李立群：青春经不起等待”、“柳传志的‘中国梦’”、“美国海上战略变异及对策思考”、“人民至上”、“上海自贸区与中国经济改革”、“视频：29分钟回放薄熙来案庭审一审宣判全过程”、“试答钱学森之问”、“谁来保护我们的水源地——聚焦消失的水源地”、“卫生部部长陈竺作‘部长进校园：首都大学生系列形势政策报告会’首场报告”、“文明的转型与中国现代化”、“雾霾知多少”、“徐小平：出发，什么时候都不晚”、“亚太地区的大国战略博弈”、“杨澜访谈录之专访经济学家李韬葵解读中国经济”、“以色列一个国家的传奇”、“赵启正我向世界说明中国”、“赵小兰：永远不要将门关上”、“走出雾霾”以及“走向深蓝的中国海军”。
每位同学观看这些视频学习资料的时间不得少于十二个课时，但是观看及学习的时间段可以有自己选择，同学们可以在任何闲暇时间参与视频教学，这使得同学们的学习计划变得灵活而自主。
形势与政策听课记录
形势与政策听课记录
1. 主题介绍
- 教师介绍了本节课的主题，解释了为什么这个主题对学生理解当前形势和政策至关重要。
2. 相关背景知识
- 教师通过案例、数据和图表等方式，详细地讲解了与主题相关的背景知识，帮助学生更好地理解当前形势。
3. 政策解读
- 教师对相关政策进行了解读，包括政策的目标、主要内容以及对社会的影响。
4. 国际国内形势分析
- 教师分析了当前国际和国内的形势，解释了这些形势对政策制定和实施的影响。
5. 小组讨论
- 学生分成小组，就教师提出的问题进行讨论。
这一环节鼓励学生积极参与，培养了学生的团队合作和分析能力。
6. 结论总结
- 教师对本节课的内容进行了总结，强调了重点和要点。
7. 提问与解答
- 学生提出了一些问题，教师进行了详细的解答，进一步加深了学生对课程内容的理解。
个人感悟：
通过这节形势与政策课，我对当前的形势和政策有了更深入的了解。
教师的讲解生动有趣，激发了我对这门课程的兴趣。
我认识到形势与政策对个人和社会的重要性，也意识到自己需要更多地关注时事，不断提升自己的分析和判断能力。
2018学习形势与政策课心得体会与2018学习教育心得体会(4篇)汇编
2018学习形势与政策课心得体会与2018学习教育心得体会(4篇)汇编2018学习形势与政策课心得体会形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是我们每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的作用。
学习了三年的形势与政策课，有一些心得体会。
只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。
我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。
与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自身的大理想，大发展。
形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。
中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡与紧张有所加剧。
国际竞争中，为什么有的国家胜出，有的却一败涂地?德国为什么会成为世界诸多豪华车主要生产厂商的大本营?中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。
在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，无论在经济或国际地位都会上身一个等级。
中国在快速发展的同时，会有很多的阻碍，因为其他国家会眼红，中国威胁论因此而出，但在金融危机时期，外界却把中国比喻为“救世主”。
形势政策课总结（2篇）
形势政策课总结转眼间四课形势政策课已经结束了，本学期的课程涉及的方面比较广泛，内容很多，当然对我们而言，受益也是匪浅。
老师讲了许多关于我们大学生成长的问题。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的思想道德修养，是____教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。
思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。
四课中，我记忆最深的还是有关大学生创业的问题，虽然我们现在才大一，看似这个问题离我们还很遥远，其实很快我们就会面对的。
大学生创业有一些优点：1.大学生往往对未来充满希望，我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。
技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。
一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。
3.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。
4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及____；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
当然，大学生创业也有其弊端：1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。
对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。
大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。
2024年《形势与政策》课学习心得体会范本(三篇)
2024年《形势与政策》课学习心得体会范本一、课程概述作为大学生，学习《形势与政策》课程是非常重要的一门课程，它涵盖了政治、经济、文化、社会等多个领域的知识，对于我们提高综合素质、增长知识面具有重要意义。
在2024年的《形势与政策》课学习中，我不仅了解了国内外的政治经济形势，还学习到了一些政策法规以及社会热点事件的背后逻辑，受益匪浅。
二、学习心得体会1. 强化政治意识通过学习《形势与政策》课程，我逐渐意识到政治对于一个国家和社会的重要性。
政治决定着国家的发展方向和政策的实施，而我们每个公民也应该积极参与到政治生活中去。
同时，政治也是国际关系中的核心，通过学习国际政治动态，能够更好地了解国际社会的发展趋势，对于做好自己的事业具有重要指导意义。
2. 加深经济素养经济是社会发展的基础，通过学习《形势与政策》课程，我对我国经济发展的现状和未来趋势有了更清晰的认识。
我了解到了经济结构调整、产业转型升级以及创新驱动发展等重要经济政策，对我未来的就业和创业都有着重要的指导作用。
同时，在了解国际经济形势的同时，我也对我国在全球化进程中的地位与挑战有了更加全面的认识。
3. 拓宽文化视野学习《形势与政策》课程，我也了解到了中华文化的博大精深以及中华民族的历史传统。
通过学习中华文化的核心价值观和文明古迹的保护，我对于传统文化的自信和自豪感更加加深，并积极参与到传承创新的进程中去。
同时，也通过学习各国文化的差异、交流与融合等内容，拓宽了自己的国际视野，增加了跨文化交流的能力。
4. 自律和创新意识《形势与政策》课程的学习需要一定的自律和创新意识。
这门课程需要我们从各种媒体渠道收集、整理信息，进行系统性的学习和思考。
自己需要有一定的时间管理和学习计划，同时也需要引导创新思维，学会对于信息的分析和理解。
这对于培养我们的自主学习能力和创新能力非常重要。
5. 科学态度和价值观通过学习《形势与政策》课程，我逐渐培养了一种科学态度和价值观。
2024年《形势与政策》课学习心得体会样本(三篇)
2024年《形势与政策》课学习心得体会样本2024年，《形势与政策》课程已经成为了我大学生活中最重要的一门课程之一。
通过这门课的学习，我不仅对国内外形势有了更全面的了解，也对我个人的发展有了很多启示。
下面是我对这门课的一些学习心得和体会。
首先，这门课让我更深入地了解了国内外的形势和政策。
我从前对国际形势只有一知半解，只知道一些国际新闻的大致情况。
通过《形势与政策》课，我了解了国际政治、经济、文化等方面的最新动态，了解了国际社会的各种矛盾和冲突。
课程中的案例分析和讨论，使我能够从不同的角度思考问题，更加客观地对待国际形势和政策。
其次，这门课让我明白了作为一名大学生要具备的基本素质和能力。
在课程中，老师强调了我们要具备全面发展的素质，包括政治觉悟、科学素养、人文精神等。
通过学习《形势与政策》，我深刻理解到了这些素质对于我们的个人发展和社会发展的重要性。
同时，这门课也培养了我的独立思考和分析问题的能力，使我能够更加理性地思考和判断事物。
再次，这门课对我职业规划和未来发展有了很大的影响。
在课程中，我们不仅学习了国内外的形势和政策，还接触了一些当前热点问题和挑战。
通过分析这些问题，我意识到未来社会的发展将面临很多困难和挑战，但同时也有很多机遇和发展空间。
通过这门课程的学习，我对未来的职业规划有了更加明确的方向，我希望能够从事与国际事务相关的工作，为国家的发展做出自己的贡献。
最后，这门课还给我留下了很多难忘的经历和印象。
课程中，我们经常进行小组讨论和案例分析，这不仅使我对课程内容有了更深入的理解，而且也锻炼了我的团队合作和沟通能力。
在课程结束后，我还参加了一次国际事务的模拟演练，这让我亲身体验了国际事务的复杂性和挑战性。
这些经历都让我受益匪浅，让我深刻地感受到了学习《形势与政策》的重要性和价值。
总结起来，《形势与政策》课程对于我来说是一门非常重要的课程。
通过这门课的学习，我不仅对国内外形势有了更全面深入的了解，也培养了我独立思考和分析问题的能力。
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2017-2018学年第二学期
上海海事大学形势与政策课堂学习记录
学院/专业班级
商船学院、轮机161
பைடு நூலகம்姓名
陈国栋
学号
204610121013
日期/时间
4月22日18:30
题目
提升海洋强国意识，加强青年思想教育
主讲人
吴长越
地点
大礼堂
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首先，吴老师从海洋强国意识教育与中国梦的实现、海洋强国意识教育的基本内容、建设海洋强国与当代大学生的历史责任与使命三个方面具体阐述了加强海洋强国意识教育的重要性。接着，吴老师为我们介绍了海洋强国意识教育的现状，明确指出在国家越来越重视海洋意识宣传教育中依然存在政策措施合力不足、体制机制不够健全等落实方面的问题与挑战。海洋强国战略作为我国在海洋上所追求的利益的最高选择，海洋强国意识教育与实现中国梦在国家政治、经济与安全方面存在有机关联。我国应该实行强有力的举措来维护海洋国土，加强海洋权益的法治教育，彰显法律法规的效力。我国海洋水质总体有所改善，但污染形势仍不容乐观，保护海洋环境刻不容缓，应切实加强守护蓝色家园的海洋生态教育，坚持保护优先、预防为主的方针，实现“在发展中保护，在保护中发展”的目标，为建设海洋强国提供生态安全保障。
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说明：每次课堂讲座一份记录，每个学生不少于8份；该记录交班级辅导员备案，与课程论文一起作为该生形势与政策课程的最终评分的主要依据。