2016中考物理专题复习压强(无答案)教科版

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中考物理压强专题复习课件

中考物理压强专题复习课件

4.流体压强与流速关系的生活现象 口吹硬币跳过木块、列车经过时人必须站在安全线外、两艘船并排行驶时不能靠得 太近、大风天气窗帘飘向窗外、车辆经过后道路两边的树叶向路中间移动等。
命题点:增大和减小压强的方法 1.如图所示,推土机的轮子做得很宽、铁轨下面铺放枕木是通过 增大受力面积 来减小压强;篆刻刀的刀口做得很锋利、安全锤的敲击端做成锥状,这是通过

受力面积不变时,增大压力 钉钉子时用力锤钉子
火车轨道下面铺枕木;书包的背带做得
很宽;推土机用宽大履带来支承;骆驼
压力不变时,增大受力面积
减小压强的方法
长着宽大的脚掌;载重汽车装有许多轮

受力面积不变时 减小压力 车辆限载
液体压强
1.液体压强 (1)产生原因:由于液体受到
重力
作用且具有
流动性
,所以液体对容器底
命题点:大气压与高度的关系 5.如图所示,玻璃瓶中装入适量带色的水,从玻璃瓶吹入少量空气,使管中 水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼,发现玻璃管中的液柱 上升 ,说明 大气压随高度的增加而 降低 。
命题点:流体压强与流速的关系 6.手握如图所示的两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,可以 观察到两张纸片 向中间靠拢 ,这是因为气体流速越大的地方压强越 小 。
压强
固体压强
1.压力 (1)定义:由于物体间发生挤压而 垂直 作用在接触面上的力。 (2)方向:总是 垂直于 物体表面,并指向被压物体。 (3)作用点:在受力物体表面。
(4)压力的作用效果:与 压力大小 和 受力面积 有关。
Hale Waihona Puke F=GF<G
F 与 G 无关
压力与重力的关系
2.压强

2016年全国中考物理复习《压强》

2016年全国中考物理复习《压强》

压强【考点聚焦】1.知道压力的概念,理解压强的概念。

2.理解液体内部压强的规律和公式。

3.知道连通器的原理。

4.知道大气压强的现象、大气压强随高度的增加而减小。

5.知道在温度不变的情况下,一定质量的气体的压强跟体积的关系。

【呈现形式】这部分知识是初中物理力学部分的一个重要知识点,中考考查中的小综合试题可能会与这部分知识有关,例如压强和浮力的小综合,压强与简单机械之间的小综合等等,因此,呈现的形式也会是多样化的,涉及到的题型会遍及中考常见的所有题型,特别是近几年的科学探究性试题都设计到这部分知识。

【知识结构】这部分知识大体上可以划分为三个部分:固体压强、液体内部压强、大气压强一、固体压强1.压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力,压力的特征:(1)压力产生的条件是物体之间相互接触且发生挤压,物体发生形变。

(2)压力的方向总是垂直于物体的受力面指向物体内部。

(3)压力的作用点在被压物体的受力面上,一般在接触面中心。

(4)压力的大小可由物体的平衡条件和相互作用力大小相等这些规律来确定。

2.压强:衡量压力的作用效果。

计算压强的公式p=F/S,单位:帕斯卡(Pa)3.液体内部压强及其计算公式(1)液体压强产生的原因:a.液体由于重力的作用,对支撑它的容器底产生压强;b.液体没有固定形状,具有流动性,对阻碍作用它流动的容器壁产生压强;c.液体内部由于各相邻部分之间的挤压,液体内部向各个方向都有压强。

(2)液体压强的特点和规律a.液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强。

b.液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等。

c.不同液体的压强跟它的密度有关。

(3)液体压强的公式:p=ρgh,从公式可以看出,液体的压强只跟液体的密度和液体的深度有关,而跟液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积无关。

4.连通器与船闸(1)连通器:上端开口、下部相连通的容器叫连通器。

如果只有一种液体,在液体静止不流动的情况下,连通器的容器中的液面总保持相平。

中考物理压强专题 总复习6

中考物理压强专题 总复习6

中考物理总复习6-压强专题上节课复习压强变化部分知识点回顾:中考常考题目有哪些:本节课知识点压强知识归纳1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。

3.压强公式:P=F/S ,式中p单位是:帕斯卡,简称:帕,1帕=1牛/米2,压力F 单位是:牛;受力面积S单位是:米24.增大压强方法:(1)S不变,F↑;(2)F不变,S↓ (3) 同时把F↑,S↓。

而减小压强方法则相反。

5.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力。

6.液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

7.* 液体压强计算公式:,(ρ是液体密度,单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是米。

)8.根据液体压强公式:可得,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。

9.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。

11.测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。

12.测定大气压的仪器是:气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。

13.标准大气压:把等于760毫米水银柱的大气压。

1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱教学过程例题解析例1: 已知木块重力为G ,所受作用力F ,问在图中支持面MN 所受压力各为多大?例2: 把一 长10cm 、宽10cm ,厚 5cm 的铁块,平放在 1m 2的水平桌面上,求桌面受到的压强。

如果把铁块沿着如图所示的虚线纵向锯掉一半,那么铁块对桌面的压强和压力有何变化?如果将铁块水平横向截去一半,情况又如何?例3 向墙壁上按图钉,已知图钉帽的面积是1cm 2图钉尖的面积是0.05mm 2,手对图钉帽的压强是2×105Pa ,求图钉尖对墙壁的压强.例4:封冻的江河水面能够承受的最大压强是5107 Pa ,一辆20t 的坦克能够在冰面上行驶吗?(每条履带跟地面的接触面积是2m 2)a b c de 图3甲乙丙例5:如图所示,甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影部分切除后,试比较甲、乙、丙对水平地面的压强大小?例7:在马德堡半球实验中,若每个半球的截面积S=4104.1⨯cm 2,那么拉开马德堡半球至少要用多大外力F?(大气压强P0=51001.1⨯Pa )例8:在一个大气压下将一根玻璃管灌满水银后倒置在水银槽中,管高出水银面h=50cm ,如图所示,问:⑴管内顶部受到多大的压强?方向如何?⑵如果在管顶部开一个出现什么情况?(大气压为76cm 汞柱)例9:把一小球放入盛满酒精(330.810/kg m ρ=⨯酒精)的溢水杯中,它沉入容器底部,从杯中溢出8g 酒精,若将该小球放入盛满水的溢水杯中,它漂浮在水面上,从杯中溢出水的质量( )A 、大于8gB 、等于8gC 、小于8gD 、无法判断巩固练习一、选择题1、小亮同学在研究液体内部压强的规律时,大胆探索,用甲、乙两种液体多次实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图所示,则甲、乙两种液体的密度关系是( )A 、ρρ<乙甲B 、ρρ=乙甲C 、ρρ>乙甲D 、条件不足,无法判定2、如图所示是几种不同渠道的截面图,其中最安全可靠的设计是( )11、静止在斜面上的金属块,重为10N,金属块对斜面的压力为6N,金属块与斜面的接触面积为20cm2,则金属块对斜面的压强是()A、5×103Pa B、3×103PaC、2×103PaD、8×103Pa14、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是()A、嘴把瓶子吸住B、瓶内所剩的空气作用的结果C、嘴边的唾液把瓶粘住D、大气压把小瓶压在嘴唇上18、潜水艇从潜行变为上浮,在浮出水面之前,所受海水的压强和浮力变化情况正确的是()A、压强减小,浮力不变B、压强增大,浮力不变C、压强不变,浮力变大D、压强不变,浮力变小1、一辆坦克对地面的压强是2×105Pa,其物理意义是_____________。

科学中考复习——物理专题六 压力和压强

科学中考复习——物理专题六 压力和压强

科学中考复习——物理专题六压力与压强题型一探究压力作用效果的影响因素【例1】在学习压强的知识时,几位同学想利用老师准备的如图所示的器材:①用钉子做腿的小桌、②海绵、③砝码④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶、⑥装有沙的容器等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。

(1)实验时,为了探究压力作用效果与压力大小的关系,你选择图中实验器材是__ _(填序号);通过观察__ _来比较压力作用效果。

(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系。

小明与小华的意见产生了分歧。

小明认为:在压力一定时,受力面积越小,压力产生的作用效果越明显。

小华认为:在压力一定时,受力面积越大,压力产生的作用效果越明显。

他们选择图中①③⑥三个器材进行相关实验。

请你写出实验步骤。

第一:__ _;第二;_ __.通过比较观察的实验现象小华认为小明的观点是正确的。

跟踪训练1 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小刚利用了两个相同的木块和一块海绵,进行了如图所示的实验。

(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这种物理学研究方法也运用于以下___ (选填“A“、“B”或“C”)实验中。

A. 用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点B. 当电压一定时,探究电流与电阻的关系C. 用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱(2)对比甲、乙两图,可以得出:当压力一定时,__ _越小,压力的作用效果越明显。

(3)对比甲、丁两图,小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。

你认为他的观点_ __(选填“正确”或“错误”),并说明理由:___ 。

题型二探究液体内部的压强【例2】现有一根两端开口的直玻璃管,将其下端蒙上橡皮膜。

描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形状变化。

(1)向管内缓缓注水,观察到橡皮膜向外凸。

随着加入的水量增多,橡皮膜向外凸的程度会__ _(选填“变大”“变小”或“不变”)(2)将注入水后的玻璃管放人装有水的水槽中,慢慢向下移动型如图所示的位置,橡皮膜向外凸的程度会__ _(选填“变大”“变小”或“不变”)。

中考物理压强专题训练答案及解析

中考物理压强专题训练答案及解析

中考物理压强专题训练答案及分析一、压强1.生活中热现象随地可见,以下说法中不正确的选项是()A.端午米飘香,能闻到米粽的香味是因为分子做无规则运动B.夏季在河畔感觉沙子热得发烫而水却很清冷,是因为水的比热容大C.塑料吸盘能紧紧吸在坡璃上,说明分子间存在引力D.冬季很冷的时候搓手感觉温暖,是用做功的方式改变内能【答案】 C【分析】 A. 端午米飘香,能闻到米粽的香味是扩散现象,因为分子不断做无规则运动而形成,故 A 正确;B.夏季在河畔感觉沙子热得发烫而水却很清冷,是因为水的比热容大,在相同吸热时,水的温度高升的低,故 B 正确;C. 塑料吸盘能紧紧吸在坡璃上,是因为大气压的作用,故 C 错误;D.冬季很冷的时候搓手感觉温暖,是用做功的方式改变内能,机械能转变成手的内能,所以感觉温暖,故 D 正确;故 C 错误,切合题意。

点睛:注意理解水的比热容的物理意义及其在生产、生活中的应用,总结水的比热容较大的应用实例,如作为热机的冷却物质,作为北方冬季的取暖物质,本题中解说水和沙子的温度不一样样。

2.在铁桶内放少许的水, 用火加热 , 水沸腾以后把桶口堵住, 而后浇上冷水, 铁桶变扁 , 如图所示 , 对于铁桶变扁的原由, 以下说法正确的选项是()A.冷水的压力使铁桶变扁B.大气压使铁桶变扁C.铁桶内空气膨胀使铁桶变扁D.铁桶变扁与压力没关【答案】 B【分析】试题剖析:在铁桶内放少许的水,用火加热,水吸热汽化,液态水变成气态水蒸气,水蒸气将铁桶中的空魄力出到铁桶外。

水沸腾以后把桶口堵住,而后浇上冷水,水蒸气遇冷放热,发生液化现象,铁桶内的气压降低,而铁通外是大气压保持不变,铁通外的大气压大于铁桶内的大气压,所以铁桶变扁,应选B。

【考点定位】大气压强3.如下图,边长为 10cm 的实心正方体,静止在乙液体中。

h1等于 10cm,其上表面遇到液体向下的压力 F1=8N,以下说法正确的选项是A.液体的密度为 0.8× 103g/cm 3B.正方体遇到的浮力为 8NC.正方体上表面遇到液体的压强为8× 104pa D.正方体下表面遇到液体的压力为18N【答案】 B【分析】【详解】AC.依据题意知道,正方体的上表面积是:22=100cm 2=0.01m2,S=L =( 10cm)因为上表面遇到液体向下的压力F1 =8N,所以,上表面遇到液体向下的压强是:p上 = F18N800PaS10.01m 2由 p=ρgh知道,液体的密度是:p上=800Pa gh1=0.8 ×310kg/m3,10N/kg 0.1m故 AC 不切合题意;BD.下表面遇到液体的压强是:p 下 =ρgh2 =0.8 ×310kg/m 3× 10N/kg(×0.1m+0.1m ) =1600Pa,由 p F知道,下表面遇到液体的压力是:SF 下=p 下 S=1600Pa×0.01m2 =16N,由浮力产生的原由知道,正方体遇到的浮力是:F 浮 =F 下 -F1 =16N-8N=8N,故 B 切合题意, D 不切合题意。

中考物理复习专项训练—压强(含答案)

中考物理复习专项训练—压强(含答案)

中考物理复习专项训练—压强一、单选题1.如图所示的几个现象中,属于减小压强的是()A.菜刀的刀口非常锋利B.安全锤一端做成锥形C.针头做得很尖D.骆驼的脚掌较大2.关于液体内部的压强,其中正确的是()A.液体内部的压强和液体的密度、体积有关B.液体内部的压强和液体的密度、体积及重力有关C.液体内部的压强和液体的重力及该处的深度有关D.液体内部的压强和液体的密度及该处的深度有关3.赛车需要极佳的操控性,在高速驾驶中需要采取一些措施增大赛车与地面间的摩擦力,俗称“抓地力”,为此需装上尾翼。

下列图中,汽车尾翼形状应该选择()A.B.C.D.4.小军喜欢学物理,又爱动手动脑,经常利用身边的生活用品做实验。

下面是他做的几个小实验,其中不是揭示流体压强与流速关系的实验是()A.两纸间吹气B.嘴唇帖纸条吹气C.吸管喝水D.漏斗吹乒乓球5.如图所示,容器中装有水,其中h1=1m,h2=60cm,容器的底面积S=20cm2,则水对容器底的压强和水对容器顶的压强分别是()A.6×103Pa,0.4×103Pa B.1×104Pa,0.4×104PaC.1×104Pa,0.1×104Pa D.6×103Pa,0.6×103Pa6.如图所示,有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上,物体A重24N,B重3N。

若物体B对A 的压强与此时物体A对桌面的压强相等,则物体A的密度ρA与物体B的密度ρB之比为()A.1:2B.27:8C.8:27D.3:17.如图所示,小明做托里拆利实验测量大气压强值,当时的大气压强等于()A.750mm高水银柱所产生的压强B.760mm高水银柱所产生的压强C.770mm高水银柱所产生的压强D.780mm高水银柱所产生的压强8.水平桌面上用弹簧测力计拉着物体A由甲图位置慢慢匀速运动到图乙位置,在此过程中,物体A对桌面的压力N、压强p和摩擦力f的变化情况是()A .压力N 不变,压强p 和摩擦力f 都变大B .压力N 变小,压强p 和摩擦力f 都变大C .压力N 和摩擦力f 都不变,压强p 变大D .压力N 和压强p 都不变,摩擦力f 变大9.如图所示,水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙,分别盛有质量相同的不同液体,液体的高度相同,则液体对甲、乙两容器底部的压强p 甲、p 乙和容器对水平桌面的压强p 甲′、p 乙′的关系是( )A .p 甲>p 乙,p 甲′>p 乙′B .p 甲<p 乙,p 甲′<p 乙′C .p 甲=p 乙,p 甲′<p 乙′D .p 甲=p 乙,p 甲'>p 乙10.如图所示,高度相同的均匀实心圆柱体A 和正方体B 放置在水平地面上,A 的底面积A S 小于B 的底面积B S ,它们对水平地面的压强相等。

(完整word版)中考物理压强复习知识点及典型例题

(完整word版)中考物理压强复习知识点及典型例题

压强典型例题解析一、压力和固体压强公式:A 使用该公式计算压强时,要点是找出压力F〔一般F=G=mg〕和受力面积S〔受力面积要注意两物体的接触局部〕。

B 特例:关于放在桌子上的直柱体〔如:圆柱体、正方体、长放体等〕对桌面的压强p= ρ g h例 1〔基〕一块砖,平放、侧放、立放在水平川面上〔如图1— 4—1〕,关于砖对地面的压力和压强的说法中正确的选项是〔〕.A .平放时压力最大,压强最小B.侧放时压力最小,压强最大C.立放时压力最大,压强也最大D.三种放法压力相同大,立放压强最大例 2〔基〕图钉帽的面积是12-4220 牛,厘米,图钉尖的面积是5× 10厘米,手指对图钉帽的压力是那么图钉尖对墙的压强p2是手对图钉帽的压强p1 的_____倍a A放在斜面上,画出A对斜面的压力表示图.例 3〔基〕如图 1— 4— 7〔〕,物体例 4〔基〕〔温州市中考试题〕以下四个事例中,用于增大压强的是〔〕A .推土机上安装两条履带B.铁轨铺在枕木上C.用滑雪板滑雪D.把刀刃磨薄例 5〔基〕.以以下图,木块 A 重 2.4 牛,木块 B 重 4.8 牛,其中 A 的底面积为0.1 分米2, B 的底面积为0.4 分米2,那么 B 对水平桌面的压力和压强分别为〔〕A 、 4.8 牛, 1200 帕B、 7.2 牛, 1800 帕AC、 2.4 牛, 600 帕D、 7.2 牛, 4800 帕B例 6 〔难〕如图 1— 4—12所示,甲、乙两个实心圆柱体放在水平川面上.它们对地面的压强相等,那么以下判断正确的选项是〔〕A .甲的密度大,甲碰到的重力小B.甲的密度小,甲碰到的重力小C.甲的密度小,甲碰到的重力大D.甲的密度大,甲碰到的重力大例 7〔难〕甲、乙两个正方体放在水平桌面上.它们对桌面的压强相等,压力之比为9∶ 4,那么甲、乙的密度之比为〔〕A.2∶3B.3∶ 2C D.4∶ 9. 1∶1二、液体压强1、液体压强的规律:⑴ 液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;⑵ 在同一深度,液体向各个方向的压强;⑶ 液体的压强随深度的增加而;⑷ 不相同液体的压强与液体的有关2、注意〔 1〕液体的压强只与液体的密度和深度有关,与液体的总重、盛装液体容器的形状、大小等没关.(2〕液体的压力那么与液体的压强、受力面积有关,与容器内的液体重力没关.(3〕容器对桌面的压力和压强可以沉着器的整体解析得出.3、计算液体对容器底的压力和压强问题:一般方法:第一确定压强 p = ρ g h ;其次确定压力F= p S4、比较下面液体对桶底的压力与重力的关系F G F G F G例 1如图1—4—8,指出各图中A、 B、C、 D 四个点的深度.(基)_________________________________例 2.〔基〕在以以下图的盛有液体的容器中,投入一木块后,容器底碰到的压强 _______,压力 ________;假设杯中装满水时 , 再将木块投入后,容器底碰到的压力 __________,压强 ___________。

四川省成都市中考物理专题复习《压强》训练教科版.doc

四川省成都市中考物理专题复习《压强》训练教科版.doc

《压强》一、选择题1. 如图所示,两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是()A.铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是相互作用力B.左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C.左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D.实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强2. 有铜、铝、铁三个实心圆柱体,它们的高度和直径分别相同,竖直放在水平桌面上,比较三者对桌面的压强,则有( )A. 铜柱最大;B. 铝柱最大;C. 铁柱最大;D. 三者一样大.3. 如图所示,将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面,此过程容器底受到水的压强p 随时间t 变化的图象大致如下列图中的()A. B. C. D.4. 如图所示,密度为ρ、厚度d、边长为L 的均匀正方形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相平. 板L与桌面间的光滑程度不变,现用水平力向右推薄板使其运动 4 ,在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p 和摩擦力 f 的变化情况是()4A.p、F、f 均不变B.p 大小由ρdg 增大为 3 ρdg,F 不变、f 变大4 3C. p 大小由ρdg 增大为 3 ρdg,F、f 不变D. F 大小由ρL2dg 减小为 42dg 减小为 4 ρL2dg,p 不变、f 变小2dg,p 不变、f 变小5. 如图,甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体,液面高度相同,则容器底部受到的液体压强( )A. 甲的最大B. 乙的最大C. 丙的最大D. 一样大6. 如图所示,A、B、C 三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,三个容器中液面相平,容器底部受到液体的压强分别为P A、P B、P C,则()A. P A=P B=P CB.P A<P B<P CC. P A>P B>P CD. 无法确定7. 用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙,它们的质量和体积的关系如图所示.把它们平放在水平地面上,则它们对水平地面的压强之比p 甲:p乙为()A.8:1 B .4:3 C .4:1 D .1:28. 两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的液体,如图所示. 若它们分别在水平方向拉力F1 和F2 的作用下沿桌面做匀速直线运动,速度分别为v 和2v,容器底部受到液体的压强分别为p1 和p2. 下列关系正确的是( )A.p1 =p2 F 1=F2B.p 1>p2 F 1<F2C.p 1>p2 F 1= F2D.p 1<p2 F 1>F29. 如图所示,从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气,乒乓球都不会掉下来. 下列说法正确的是()A. 吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B. 吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C.吸气减小了乒乓球上方气体的压强,吹气增大了乒乓球下方气体的压强D.吸气增大了乒乓球下方气体的压强,吹气减小了乒乓球上方气体的压强10. 化学实验桌上有一锥形瓶,经测量知道该空锥形瓶重0.5N,底面积为50cm2,现向其中注人200ml 水,测得水面距瓶底6cm,如图所示. 设水对瓶底产生的压力为F1、压强为P1,瓶对桌面的压力为F2、压强为P2(水的密度为 1.0 ×10 ,g 取10N/kg ),则()3kg/m3A.F 1=F2,P1=P2B.F 1<F2,P1<P2C.F 1<F2,P1>P2D.F 1>F2,P1>P211.( 多选) 下列有关实验结论的说法不正确的是()A. 甲图说明液体对容器的底部有压强B. 乙图说明气压减小,水的沸点降低C.丙图说明同一物体举得越高,它的势能越大D.丁图说明静止在连通器内的同种液体,各部分与大气接触的液面总是相平的12. 如图水平雪地上,穿着雪橇的芳芳总质量为70kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50kg,却深陷雪地. 下列说法正确的是()A. 芳芳对雪地的压力比小明的小B. 芳芳对雪地的压力和小明的一样C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大13. 如图所示,相同的小球在盛有不同液体的容器中保持静止,四个容器中的液面到容器底的距离相同,则容器底受到的液体压强最大的是()A. B . C . D .14. 如图所示,两端开口的U型玻璃管竖直放置,底部带有一个阀门K,右管横截面积是左管的两倍,当阀门K关闭时,左、右管中水面的高度分别为h 和2h,现将阀门K 打开,液面稳定时,左管水面上升的距离是()A. 1 hB. 1 hC. h2 D.h 23 315. 如图所示,密封的“凸”字形容器中装满水,放在水平桌面中央,若把它倒置,则水对容器底部的压强P1 和容器对桌面的压强P2 的变化情况是()A.P1 增大,P2 增大B.P1 增大,P2 不变C.P1 不变,P2 不变D.P1 不变,P2 增大16. 某同学在测量某液体密度时,将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中,左侧容器盛有密度己知的液体,右侧容器盛有待测液体. 先用抽气机抽出U 形管内部分空气,再关闭阀门K,如图所示. 下列操作必须的是()A. 应保持两容器内液面相平B. 尽可能将管内空气抽出C. 用刻度尺测量h1 和h2D. 调节阀门K,改变h1和h2217.所示,相同的两个容器,放在水平桌面上装有水和酒精 已知水和容器力 相等,水中 A 点和酒精中 B 点到各自容器底面的距离也相液用p A 、p B 表p A 、 p B 的大小关系为( ) A.p A >p B B.p A <p B C.p A = p B D.p A 可能大于 p B 18.方体 A 、B 的密度2∶ 1,l ∶3,高度2∶ 3。

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压强1-1 固体压强——初级理解【★★】【本关进步目标】能够对【关卡1-1】7道练习题全部解答正确,表明你对固体压强达到初级理解【★★】【笔记】固体压强的应用:【例题】【例题1】小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示;②缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;③继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示。

(1)该实验中,小明是通过来判断物体对斜面压力的大小;(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是。

【例题2】如图所示,两个实心圆柱体放置在水平地面上,沿水平方向分别截去其上部相同的高度h 后,剩余部分对水平地面的压强相等。

则它们原来对水平地面的压强关系是( )A 、乙甲p p =B 、乙甲p p <C 、乙甲p p >D 、无法确定【过关练习】【练习1】甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知 ρρρ<<乙甲丙,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为( )A 、P P P <<乙甲丙B 、P P P ==乙甲丙C 、P P P >>乙甲丙D 、无法判断【练习2】如图,两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2,放在水平桌面上,它们对桌面产 生的压力F 或压强p 的大小关系正确的是( )A 、F 1=F 2B 、F 1>F 2C 、p 1=p 2D 、p 1>p 2【练习3】如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。

若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。

把它们平放在水平地面上,则两物体对水平地面的压强之比P A:P B为()A、1:1B、2:1C、4:1D、8:1【练习4】把同种材料制成的甲、乙两个实心正方体,放在水平桌面上,甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2。

把甲放在乙的上面,则乙对桌面的压强为()【练习5】甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压力相等。

已知ρ甲<ρ乙<ρ丙。

若沿水平方向分别在甲、乙、丙三个正方体上部切去一块,使三个正方体的剩余部分对水平地面的压强相等,则切去部分的质量关系为( )A、△m甲=△m乙=△m丙B、△m甲>△m乙>△m丙C、△m甲<△m乙<△m丙D、△m甲>△m丙>△m乙第二关 :对液体压强达到初级理解【★★】2-1 液体压强——初级理解【★★】【本关进步目标】能够对【关卡2-1】7道练习题全部解答正确,表明你对液体压强达到初级理解【★★】【笔记】液体压强的应用:【例题】【例题1】甲、乙两个实心正方体金属块,放在水平桌面上,它们对桌面的压强P P =乙甲,压力F F >乙甲,则它们的密度ρ甲和ρ乙的大小关系是( )A 、ρρ<乙甲B 、ρρ=乙甲C 、ρρ>乙甲D 、无法确定【例题2】两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精,如图所示,下列说法正确的是( )A 、两容器底受到压力相等B 、盛水容器底部受到压强较大C 、液面下深度相同的两处A 、B 所受液体压强相等D 、盛水容器底部受到压强较小【例题3】一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A ),然后反过来倒立在桌面上(如图B ),两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A 和p B ,则( )A 、p A >pB B 、p A <p BC 、p A =p BD 、无法判断【过关练习】【练习1】如图所示三个容器,底面积相等,若都装入相同质量的酒精,则酒精对容器底部的压强( )A 、一样大B 、A 最大C 、B 最大D 、C 最大【练习2】 如图所示,甲、乙两个完全相同的烧杯置于水平桌面,用密度不同的两种液体A 、B 装满 (ρA <ρB )。

甲杯中两种液体的质量各占一半,乙杯中两种液体的体积各占一半。

两烧杯对水平桌面压强分别为P 甲 和 P 乙,则( )A 、P 甲 > P 乙B 、P 甲 < P 乙C 、P 甲 = P 乙D 、不能确定【练习3】甲、乙两容器分别装有密度为ρ甲、ρ乙的液体。

今有A、B两个实心小球,质量分别为m A、m B,体积分别为V A、V B,密度分别为ρA、ρB。

已知它们的密度为ρ甲>>ρA>ρB>ρ乙,则()A、若 V A=V B,将两球都放入甲容器中,静止时两球所受浮力相等B、若 V A=V B,将两球都放入乙容器中,静止时两球所受浮力之比为ρA:ρBC、若 m A=m B,将A、B两球分别放入乙、甲容器中,静止时两球所受浮力相等D、若 m A=m B,将A、B两球分别放入甲、乙容器中,静止时两球所受浮力之比为ρB:ρ乙【练习4】下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。

(1)实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为________________。

;(2)综合分析上列实验数据,归纳可以得出液体压强的规律:①____________________,该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的.②_______________________,该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的.【练习5】如图所示,重10N底面积为200cm2的容器装入10Kg的水,水的深度为30cm,求(1)水对容器底的压力和压强。

(2)容器对地面的压力和压强。

(取g=10N/Kg)第三关:对大气压强达到初级理解【★★】3-1 托里拆利实验——初级理解【★★】【本关进步目标】能够对【关卡3-1】6道练习题全部解答正确,表明你对大气压强达到初级理解【★★】【笔记】大气压强的应用:托里拆利实验:【例题】【例题1】做托里拆利实验中,当玻璃管内的水银柱稳定后,在管顶穿一个小孔,那么管内水银( )A、往上喷出B、稍微下降C、保持原来的高度不变D、降到与管外水平面相平【例题2】把充满水的啤酒瓶倒插入水中,然后抓住瓶底慢慢向上提,在瓶口离开水面之前,瓶底露出水面的部分将( )A、充满水B、有水,但不满C、酒瓶中无水D、瓶内外水面始终保持相平图为伽利略制造的第一个温度计,它可以测量气体的温度。

若外部大气压不变,在气温发生变化时,球形容器内气体的体积随之发生变化,使玻璃管内液面上升或下降,从而测量出气温的高低。

以下说法正确的是()A、当气温升高,球内气体体积膨胀,玻璃管内液面下降B、当气温升高,球内气体体积缩小,玻璃管内液面上升C、当气温降低,球内气体体积缩小,玻璃管内液面下降D、当气温降低,球内气体体积膨胀,玻璃管内液面上升【过关练习】【练习1】在做托里拆利实验时,下列情况会对测量结果产生影响的是()A、往水银槽中多加些水银B、从山脚移到山顶做实验C、将玻璃管稍微倾斜一些D、将水银槽内的玻璃管轻轻上提【练习2】试管中有一段被水银柱密封的空气柱,将此试管分别如图7-15所示旋转,若空气柱的压强为P,大气压为P0,则满足P<P0的是( )A、甲B、乙C、丙D、乙和丙物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动,想利用所学的物理知识测量花果山的高度。

若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小Δp,且山下的大气压强为p0。

他们随身携带了注射器(有刻度部分的容积为V)、弹簧测力计、细线、刻度尺等。

到达山顶后,他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔,进行了如图所示的实验。

(实验中针筒与活塞之间的摩擦不计)(1)为了测量山顶的大气压强,你认为实验中应测出的物理量有(指出物理量的名称并用相应的符号表示):_______;(2)山顶的大气压强p=_______(用所测量的物理量及已知量表示);(3)花果山的高度h=_______(用所测量的物理量及已知量表示)。

两个完全相第四关:对压强的选择达到高级理解【★★★】4-1 压强公式的选择——高级理解【★★★】【本关进步目标】能够对【关卡4-1】6道练习题全部解答正确,表明你对压强公式的灵活应用达到高级理解【★★★】【笔记】【例题】【例题1】同的装满豆浆的密闭杯子,以下列四种不同的方式放在水平桌面上,若杯子上表面面积是下表面面积的2倍,它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁,则( )A、p甲<p乙<p丙<p丁B、p乙<p甲<p丁<p丙C、p乙<p甲=p丁<p丙D、p丙<p乙<p丁=p甲【例题2】图10是实验用的锥形瓶,将锥形瓶放在面积为S,质量为m的水平桌面中央。

已知锥形瓶的质量为m1,底面积为S1,当锥形瓶中倒入密度为ρ,质量为m2的液体后,液面高度为h,则()A、锥形瓶中的液体对瓶底的压力为m2gB、瓶底对水平桌面的压强为(m1+m2)g/SC、水平地面对桌子的支持力为mgD、锥形瓶中的液体对瓶底的压强为ρg h【例题3】如图所示,甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上,甲的边长小于乙的边长。

甲对地面的压强为p1,乙对地面的压强为p2()A、如甲、乙密度相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为p1B、如甲、乙密度相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p2C、如甲、乙质星相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为p1D、如甲、乙质量相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p2【过关练习】【练习1】如图所示,水平地面上放置着两个底面积不同的薄壁圆柱形容器甲和乙(S甲<S乙),分别盛满质量相等的水和酒精,现将密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中(ρ酒精<ρ<ρ水),待静止后,水和酒精对容器底部的压强分别为p水和p酒精,甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙,则下列关系正确的是()A、 p水>p酒精,F甲=F乙B、p水>p酒精,F甲<F乙C、 p水<p酒精,F甲=F乙D、p水<p酒精,F甲<F乙【练习2】晚会上,小亮用一根软胶管表演了一个有趣的节目。

如图所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并从上管口“天女散花”般地飞了出来。

由上述实验现象可以确定软胶管上管口处的压强p1和下管口处的压强p2的大小关系为p1 p2。

(选填“大于”、“等于”或“小于”)【练习3】如图所示,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,它们所受到的浮力分别为F甲和F乙,若两种液体的深度相同,两种液体对容器底部的压强分别为P甲和P乙,那么,下列说法中正确的是()A、F甲=F乙 P甲=P乙B、F甲=F乙 P甲<P乙C、F甲>F乙 P甲>P乙D、F甲<F乙 P甲<P乙【练习4】如图所示,质量均为2.4kg 的薄壁圆柱形容器A 和B 放在水平地面上,底面积分别为22210m -⨯和22110m -⨯。

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