教职工年度考核表(专技类)

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教职工年度考核表

教职工年度考核表

5、附:获奖情况
(二)科研与学科建设工作
1、科研项目 项目名称 级别 立项时间 角色 完成情况
2、学术成果 论文(著) 、译著、编著等、 何刊物(何出版社) 、何时发表 成果鉴定、专利、作品发表 角色及撰写字数
3、学科建设、科研基地建设、研究生培养等 名 称 类别/级别 排名
4、附:获奖情况
(三)技术、服务、管理工作(其他专业技术人员、行政管理人员、工 人填写)
(五)部门考核意见
对上面填写的内容给予评价 院(系) 部 门 考 核 意 见 负责人签字 年 月 日
常熟理工学院 2011 年教职工年度考核表
姓 名 院(系)部门 专业技术职务 岗位类别 岗位等级
行政职务 岗位名称
个人总结(包括德、能、勤、绩等情况)
本人签名:
个人 自评 情况
根据自身工作情况,对照有关的考核标准,认为本年 度年度考核等级为: 签名: 年 经考评,该同志本年度考核等级为 请审批。 月 日 ,
所聘岗位的主要职责 履行情况及工作实绩
起草指的文件、文稿、报告、计划、总结题 目
本人角色及承担部分
使用范围
技术、管理、服务其他情况: 附:获奖情况
(四)社会工作(参加考核的人员均要填写)
完成教书、管理、服务育人 任务书规定的各项任务情况 社会工作岗位及履职情况 (班主任、 承担院(系)部门的 教研室主任等和其他社会工作) 其他工作
岗位名称 岗位类别 岗位等级 填表日期
(一)教学工作(专任教师及担任教学工作人员填写)
1、教学工作 起止年月 讲授课程名称 及其他教学工作 课程性质 授课对象 及人数 总课内学时数
2、教学考核和指导学生参赛获奖奖励 名 称 备注
3、教学质量 教学评估(合格、不合格) 4、调节工作量(因教学工作量不足而安排的其他工作) 调节理由 调节工作量内容、完成情况

教师专技人员年度考核表A4纸

教师专技人员年度考核表A4纸

二O 一六年年度专业技术人员考核表本年度,本人认真学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯 彻执行党的路线、方针和政策。

教育教学指导思想明确,安教乐教, 有 事业心和责任感。

服从学校工作安排, 对工作精益求精。

遵纪守法,为 人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。

教学方面,教学中能钻研课标,采用灵活的教学方式方法,注重双 基和能力培养,启发学生创造性思维,发挥学生在课堂中的主体作用, 做到因材施教。

能积极参与教研活动,多次在校内承担公开课、实验课 任务。

能熟练的自制电教软件,运用电教手段辅助教学。

一年来,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理 念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。

认真,耐心的 教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。

经过努力,我所带 的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。

在搞好工作的 同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一 位同志。

在这一年的工作中,我严格要求自己,得到了学校领导,教师们及 学生们的好评。

但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的, 还需 今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是 欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待 提高,学生成绩进步太慢。

今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助 下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 工 作 实 绩 等 )注:此表填写一式二份。

本人人事档案存一份,单位存一份精品文档欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等打造全网一站式需求。

教师专业技术人员年度考核登记表填写范例

教师专业技术人员年度考核登记表填写范例

教师专业技术人员年度考核登记表填写范例一、基本信息1. 尊称:[填写被考核教师的尊称]2. 性莂:[填写被考核教师的性莂]3. 诞辰年月:[填写被考核教师的诞辰年月]4. 工位:[填写被考核教师所在工位]5. 教师资格证书编号:[填写被考核教师的教师资格证书编号]二、专业技术水平1. 教学能力:[填写被考核教师的教学能力评定,包括教学设计、教学组织、教学实施、教学效果等方面的评价]2. 科研成果:[填写被考核教师在科研方面取得的成果,包括科研论文、科研项目、科研奖励等方面的评价]3. 教学业绩:[填写被考核教师在教学方面取得的业绩,包括学科建设、课程建设、教学成果等方面的评价]4. 教育教学改革实践:[填写被考核教师在教育教学改革方面的实践情况,包括参与项目、推广成果等方面的评价]三、教学管理与服务1. 学科管理:[填写被考核教师在学科管理方面的工作情况,包括学科建设、团队建设、学生培养等方面的评价]2. 学生管理:[填写被考核教师在学生管理方面的工作情况,包括学生指导、学生奖惩、学生考核等方面的评价]3. 教务管理:[填写被考核教师在教务管理方面的工作情况,包括课表安排、考务管理、教学资料整理等方面的评价]4. 校企合作:[填写被考核教师在校企合作方面的工作情况,包括与企业合作项目、实习实训等方面的评价]四、综合评价1. 综合评价意见:[填写评价人对被考核教师的整体综合评价意见]2. 改进建议:[填写评价人对被考核教师需要改进的方面给出建议和指导意见]五、总结本次考核登记表填写完毕,对被考核教师的工作进行了全面的评价和考核,希望被考核教师能够继续提升自身教学水平,为学校的发展做出更大的贡献。

以上是教师专业技术人员年度考核登记表的填写范例,希望能够对相关人员在填写考核登记表的时候提供参考和帮助。

经过对被考核教师的全面评价和考核,我们对他的工作给予了积极的肯定和鼓励,同时也提出了一些改进方面的建议。

专业技术人员学年度考核表(教师版)

专业技术人员学年度考核表(教师版)
事假
旷课
其他缺勤记录
_零_天
计_零_节
__零_天
计__零_节
__零_天
计_零_节






学历
进修
外出
学习
校本
培训


经常阅读的教育报刊、著作
本学年自购教育教学书、刊






汇报课
示范课
专题讲座
时间
内容
范围、听课人数
开课班级
(会场)
现代教育
技术运用
师徒结对
教学伙伴
师生结对
对象
活动内容、形式
成绩效果
专业技术人员学年度考核表
(2011学年度)
单位全称
教师姓名
任职资格
聘任职务
温州市教育局制
履行岗位职责情况记载(本人填写)
填表日期:年月日
姓名


出生
年月


职任
职务
思想政治与
职业道德






任教
课时
时间
任教学科
任教班级
周课时
总课时量
第一学期
第二学期
承担
其他
工作
班主任
高三(3)班班主任
缺勤
情况
病假
考核评价记录(组织填写)








组(室)负责人(签名)
年月日




应到人数
实到人数
民意测验结果

教师专业技术年度考核登记表(有内容)

教师专业技术年度考核登记表(有内容)
专业技术人员年度考核登记表
姓学
专业技术
职务名称
语文小学高级教师
考核时间
2012—2013年度
本年度岗位任务及完成情况
一年光阴,匆匆而逝。本年度我主教六(5)班语文,并担任六(5)班的班主任。总的感觉:工作很忙,收获亦丰。
一、师生情谊,促教乐趣
这是我第一次教人教版六年级语文,很多时候,我都要向学生咨询怎么才能让他们更易掌握知识,错了怎么改才更有效率。师生之间,也像朋友之间,教学相长,让我每天踏进教室都有宾至如归的感觉。
起止时间
国别、单位
内容
学时
指导专业技术人员或研究生的情况
指导对象
人数
指导的项目、内容
时间
所在基层单位审核意见
经学校考核委员会全面考核,该教师专业技术考核
评定为:等级。
单位负责人签名:单位盖章:
年月日年月日
注:此表须用16开纸双面打印,签名处要用钢笔或签字笔签写。
二、教书育人,增添兴趣。
我认真备课(获区备课二等奖),认真批改作业。课间、课外对学生悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时补漏。有目的有计划地做培优扶差工作。在课堂上,多提问,多兼顾,及时疏导,及时反馈。同时,在班级中开展互帮互学小组一帮一学习,一方面培养尖子生,另一方面通过优生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果,形成你追我赶,增进良好的学习氛围。三尺讲台增添了我的教学兴趣。
四、团结同事,虚心请教
同事就是最好的学习平台,我常向经验丰富的老教师请教教学方法。并以自己懂得的电脑知识回馈他们。我觉得在这个大家庭中是幸福的一员。
学海无涯。我还尽自己的能力参与校本教材的编写。末来,我还要像学生一样要学习很多东西,我也将尽力勤勉,提升教学能力,提高教学水平。

专业技术人员年度考核表(范文)

专业技术人员年度考核表(范文)

专业技术人员年度考核表(范文)背景信息:每年的年度考核是对专业技术人员工作表现的一次全面评估,旨在评估其在过去一年中的工作成果和能力发展情况,为下一年的工作提供参考和指导。

一、工作目标及完成情况在过去的一年里,作为专业技术人员,我积极配合公司制定的工作目标,并努力完成了各项任务。

我主要负责项目的技术研发和实施工作,通过不断学习和探索,我取得了一定的成果。

例如,在某个重要项目中,我提出了一种新的解决方案,成功解决了技术难题,并得到了公司的认可和表彰。

此外,我还参与了多个项目的技术攻关工作,为公司的业务发展做出了积极贡献。

二、专业知识和技能作为专业技术人员,不断提升自己的专业知识和技能是非常重要的。

在过去的一年里,我积极参加各类培训和学习活动,不断扩充自己的知识面和技能水平。

例如,我参加了一次行业研讨会,了解了最新的技术趋势和发展动态。

我还完成了一门在线课程,提升了自己在某个领域的专业能力。

通过这些学习和实践,我不仅增加了自己的知识储备,还提高了解决问题的能力。

三、团队合作和沟通能力作为专业技术人员,良好的团队合作和沟通能力是必不可少的。

在过去的一年里,我积极与团队成员合作,共同完成了多个项目。

我与团队成员保持良好的沟通,及时交流工作进展和问题,确保项目顺利进行。

在某个项目中,我担任了团队的技术负责人,负责协调和管理团队的工作。

通过团队合作,我们成功完成了项目,并得到了客户的好评。

四、创新能力和问题解决作为专业技术人员,创新能力和问题解决能力是评价标准之一。

在过去的一年里,我积极思考和探索,提出了一些创新的想法和解决方案。

例如,在某个项目中,我发现了一个潜在的问题,并提出了一种新的解决方案,成功避免了潜在的风险。

此外,我还参与了一次创新项目的研发工作,提出了一种新的产品设计方案,得到了公司的认可和采纳。

通过这些创新和问题解决的实践,我提高了自己的创新能力和解决问题的能力。

五、自我评价和发展计划在过去的一年里,我充分发挥了自己的专业技术能力,取得了一定的成果。

教职工个人年度考核表

教职工个人年度考核表
(2)、宿舍文化建设,与生活老师一起指导学生进行内务的标准化建设,指导学生开展宿舍文化的建设,平均每月宿舍走访达12次以上,及时了解学生的内务情况,走访中与学生谈心谈话,了解学生学习情、后期的就业打算、思想情况,及时化解宿舍内同学矛盾。
(3)、关注困难同学,特别是学习困难、心理困难和经济困难的同学。通过谈话,指导学生学习,通过谈心了解学生的现状打开学生的心扉,给学生带来关爱,让学生感受到国家、学院和老师的关爱。
附件32014年教职工个人年度考核表
姓 名
性 别

职称/职务
讲师
部门
建筑工程系
工作岗位
辅导员
个人总结:
2014年即将过去,本人一直担任学生辅导员工作和支部的党建工作,在这一年中,在院系各位领导、老师和同事的关心指导下,自己努力投入工作中去,各方面都有了很大的提高。虽说学生工作在别人眼里是整天忙些琐碎的事,没多大的成就感,是平凡的,但是不可否认的是,学生工作是高校工作的重要组成部分。特别是辅导员,责任更是重大,工作好坏可以说影响到学生将来的发展。这需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧,同时也要求我们对学生要有满腔的热情,对工作要有强烈的责任心。现将一年来的工作情况做如下总结:
3、学生就业指导工作
在大二下期即开展了学生三分钟自我介绍和一分钟自我介绍、简历制作、面试技巧、模拟面试等就业指导活动。在大三上期及时了解学生的就业意愿和学生的就业渠道,后期积极通过网络搜索学生就业招聘信息,重点对未就业学生特别是就业困难学生进指导、在学生办理离校手续时,认真按照系部要求,仔细核实学生的就业信息,在学生离校后及时联系学生了解学生在外的就业情况,了解学生的思想情况,并多次电话访问了解学生在用人单位的表现情况。
4、其他工作

专业技术(教师、其他专技)人员年度考核登记表(人事代理人员)

专业技术(教师、其他专技)人员年度考核登记表(人事代理人员)
时间
承担的主要专业技术工作或实践锻炼以及横向合作等情况
起讫时间
工作内容
主要业绩记载
承担职责
完成情况
评语及考核等次建议单位行政主要负责人
签名年月日
审核意见学校考核委员会
(盖章)年月日
个人意见
(盖章)年月日
未确定等次或不参加考核情况说明
(盖章)年月日
注:
1、本表适用专业技术人员和其他专业技术人员。
2根据省委组织部关于人事档案要求,所有教职工人事档案材料均为A4纸张双面打印,左边页边距不得小于2厘米。请各位教职工在打印时不要改动页面设置。
专业技术(教师、其他专技)人员年度
考核登记表(人事代理)
(**
单位:
姓名性别出生年月源自民族政治面貌文化程度
岗位类别(教师、其他专技)
岗位等级
S
进修内容
在何单位进修
进修时间
专业技术成果及奖励情况
成果内容
颁奖部门
奖励等级
获奖时间
出版、发表、论文、论著、译著
名称或内容
出版或载刊物
发表或出版时间
奖惩情况
内容
奖惩部门
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正在送审论文情况(作者、送审时间、论文题目):
发表著作情况(作者、出版时间、著作名、出版社、页码):
3、专利申请情况:
4、主持或参与标准、规范制订情况:
5、参加国内学术活动情况(学术会议、专题报告、咨询活动等):
6、其他科研工作情况:
国际交流合作
1、参加国际会议情况(会议名称、时间、地点、报告题目):
同济大学教职工2007年度综合考核表
(专业技术类教师系列岗位)
单位:
姓名
性别
专业技术职务
工号
出生年月
党政管理职务
教学工作
1、课堂教学情况(课程名称、周学时数、开课时间、双语授课情况等):
2、本科生毕业论文指导情况:
3、实践教学情况:
4、研究生指导情况:5、教材编写情来自:6、承担教改课题情况:
7、教学研究论文发表情况:
4、本表可用计算机输入A4纸打印也可手工填写,手工填写部分以及签名必须使用黑色钢笔;
5、本人必须签名;
6、各单位负责人必须认真审核,填写考核意见后及时上报学校。
8、指导学生创新活动情况:
9、其他教学工作情况:
科研工作
1、科研项目申请及资助情况:
本年度科研项目到款情况(资助单位、项目名称、项目负责人、起止年月、本人可支配实际到款额):
本年度以第一申请人申请科研项目情况(资助单位、项目名称、申请结果):
2、论著发表情况:
发表论文情况(作者、发表时间、论文题目、卷、期、页码):
考核等级:□优秀□合格□不合格
(系、所、室)负责人签名:年月日
考核等级(如考核不合格,请注明具体原因):
□优秀□合格□不合格
单位党政负责人签名:单位盖章年月日
学校意见
盖章:年月日
填表说明:1、考核时间为每年1月1日-12月31日;
2、本表可从人事处网站下载,
3、请按相应栏目分别依次填写,可根据填写内容多少向下调整栏目空间,可以增加新的页面,但不得改动页边距以及边框宽度;
□会议特邀报告□会议分会主席□口头报告□墙报
2、国际合作科研情况(含出访及邀请专家来华情况):
3、参加国际学术组织及任职情况:
4、其他:
社会服务及其他工作
1、参与本单位学科建设、专业建设、实验室建设情况:
2、校内外学术兼职情况(包括在各级学术委员会、学位评定委员会、专业委员会、教学指导委员会等机构的兼职):
3、学会、协会兼职情况:
4、评审工作(包括各类基金、期刊、科研项目、学位论文等的评审):
5、专业期刊编委任职情况:
6、其他:
获奖情况
教学类奖(国家级、省部级、其他):
科研类奖(国家级、省部级、其他):
其他奖项:
自我综合评价及下一年度工作设想
本人承诺
本人保证本考核表所填内容完全属实。
签名:年月日
单位考核意见
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