教职工年度考核表(专技类)
教职工年度考核表

5、附:获奖情况
(二)科研与学科建设工作
1、科研项目 项目名称 级别 立项时间 角色 完成情况
2、学术成果 论文(著) 、译著、编著等、 何刊物(何出版社) 、何时发表 成果鉴定、专利、作品发表 角色及撰写字数
3、学科建设、科研基地建设、研究生培养等 名 称 类别/级别 排名
4、附:获奖情况
(三)技术、服务、管理工作(其他专业技术人员、行政管理人员、工 人填写)
(五)部门考核意见
对上面填写的内容给予评价 院(系) 部 门 考 核 意 见 负责人签字 年 月 日
常熟理工学院 2011 年教职工年度考核表
姓 名 院(系)部门 专业技术职务 岗位类别 岗位等级
行政职务 岗位名称
个人总结(包括德、能、勤、绩等情况)
本人签名:
个人 自评 情况
根据自身工作情况,对照有关的考核标准,认为本年 度年度考核等级为: 签名: 年 经考评,该同志本年度考核等级为 请审批。 月 日 ,
所聘岗位的主要职责 履行情况及工作实绩
起草指的文件、文稿、报告、计划、总结题 目
本人角色及承担部分
使用范围
技术、管理、服务其他情况: 附:获奖情况
(四)社会工作(参加考核的人员均要填写)
完成教书、管理、服务育人 任务书规定的各项任务情况 社会工作岗位及履职情况 (班主任、 承担院(系)部门的 教研室主任等和其他社会工作) 其他工作
岗位名称 岗位类别 岗位等级 填表日期
(一)教学工作(专任教师及担任教学工作人员填写)
1、教学工作 起止年月 讲授课程名称 及其他教学工作 课程性质 授课对象 及人数 总课内学时数
2、教学考核和指导学生参赛获奖奖励 名 称 备注
3、教学质量 教学评估(合格、不合格) 4、调节工作量(因教学工作量不足而安排的其他工作) 调节理由 调节工作量内容、完成情况
教师专技人员年度考核表A4纸

二O 一六年年度专业技术人员考核表本年度,本人认真学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯 彻执行党的路线、方针和政策。
教育教学指导思想明确,安教乐教, 有 事业心和责任感。
服从学校工作安排, 对工作精益求精。
遵纪守法,为 人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。
教学方面,教学中能钻研课标,采用灵活的教学方式方法,注重双 基和能力培养,启发学生创造性思维,发挥学生在课堂中的主体作用, 做到因材施教。
能积极参与教研活动,多次在校内承担公开课、实验课 任务。
能熟练的自制电教软件,运用电教手段辅助教学。
一年来,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理 念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。
认真,耐心的 教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。
经过努力,我所带 的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。
在搞好工作的 同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一 位同志。
在这一年的工作中,我严格要求自己,得到了学校领导,教师们及 学生们的好评。
但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的, 还需 今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是 欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待 提高,学生成绩进步太慢。
今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助 下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 工 作 实 绩 等 )注:此表填写一式二份。
本人人事档案存一份,单位存一份精品文档欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等打造全网一站式需求。
教师专业技术人员年度考核登记表填写范例

教师专业技术人员年度考核登记表填写范例一、基本信息1. 尊称:[填写被考核教师的尊称]2. 性莂:[填写被考核教师的性莂]3. 诞辰年月:[填写被考核教师的诞辰年月]4. 工位:[填写被考核教师所在工位]5. 教师资格证书编号:[填写被考核教师的教师资格证书编号]二、专业技术水平1. 教学能力:[填写被考核教师的教学能力评定,包括教学设计、教学组织、教学实施、教学效果等方面的评价]2. 科研成果:[填写被考核教师在科研方面取得的成果,包括科研论文、科研项目、科研奖励等方面的评价]3. 教学业绩:[填写被考核教师在教学方面取得的业绩,包括学科建设、课程建设、教学成果等方面的评价]4. 教育教学改革实践:[填写被考核教师在教育教学改革方面的实践情况,包括参与项目、推广成果等方面的评价]三、教学管理与服务1. 学科管理:[填写被考核教师在学科管理方面的工作情况,包括学科建设、团队建设、学生培养等方面的评价]2. 学生管理:[填写被考核教师在学生管理方面的工作情况,包括学生指导、学生奖惩、学生考核等方面的评价]3. 教务管理:[填写被考核教师在教务管理方面的工作情况,包括课表安排、考务管理、教学资料整理等方面的评价]4. 校企合作:[填写被考核教师在校企合作方面的工作情况,包括与企业合作项目、实习实训等方面的评价]四、综合评价1. 综合评价意见:[填写评价人对被考核教师的整体综合评价意见]2. 改进建议:[填写评价人对被考核教师需要改进的方面给出建议和指导意见]五、总结本次考核登记表填写完毕,对被考核教师的工作进行了全面的评价和考核,希望被考核教师能够继续提升自身教学水平,为学校的发展做出更大的贡献。
以上是教师专业技术人员年度考核登记表的填写范例,希望能够对相关人员在填写考核登记表的时候提供参考和帮助。
经过对被考核教师的全面评价和考核,我们对他的工作给予了积极的肯定和鼓励,同时也提出了一些改进方面的建议。
专业技术人员学年度考核表(教师版)

旷课
其他缺勤记录
_零_天
计_零_节
__零_天
计__零_节
__零_天
计_零_节
无
学
习
与
培
训
学历
进修
外出
学习
校本
培训
自
修
经常阅读的教育报刊、著作
本学年自购教育教学书、刊
《
教
学
与
研
究
汇报课
示范课
专题讲座
时间
内容
范围、听课人数
开课班级
(会场)
现代教育
技术运用
师徒结对
教学伙伴
师生结对
对象
活动内容、形式
成绩效果
专业技术人员学年度考核表
(2011学年度)
单位全称
教师姓名
任职资格
聘任职务
温州市教育局制
履行岗位职责情况记载(本人填写)
填表日期:年月日
姓名
性
别
出生
年月
学
历
职任
职务
思想政治与
职业道德
工
作
量
与
考
勤
任教
课时
时间
任教学科
任教班级
周课时
总课时量
第一学期
第二学期
承担
其他
工作
班主任
高三(3)班班主任
缺勤
情况
病假
考核评价记录(组织填写)
履
行
情
况
审
核
结
论
组(室)负责人(签名)
年月日
教
师
互
评
应到人数
实到人数
民意测验结果
教师专业技术年度考核登记表(有内容)

姓学
专业技术
职务名称
语文小学高级教师
考核时间
2012—2013年度
本年度岗位任务及完成情况
一年光阴,匆匆而逝。本年度我主教六(5)班语文,并担任六(5)班的班主任。总的感觉:工作很忙,收获亦丰。
一、师生情谊,促教乐趣
这是我第一次教人教版六年级语文,很多时候,我都要向学生咨询怎么才能让他们更易掌握知识,错了怎么改才更有效率。师生之间,也像朋友之间,教学相长,让我每天踏进教室都有宾至如归的感觉。
起止时间
国别、单位
内容
学时
指导专业技术人员或研究生的情况
指导对象
人数
指导的项目、内容
时间
所在基层单位审核意见
经学校考核委员会全面考核,该教师专业技术考核
评定为:等级。
单位负责人签名:单位盖章:
年月日年月日
注:此表须用16开纸双面打印,签名处要用钢笔或签字笔签写。
二、教书育人,增添兴趣。
我认真备课(获区备课二等奖),认真批改作业。课间、课外对学生悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时补漏。有目的有计划地做培优扶差工作。在课堂上,多提问,多兼顾,及时疏导,及时反馈。同时,在班级中开展互帮互学小组一帮一学习,一方面培养尖子生,另一方面通过优生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果,形成你追我赶,增进良好的学习氛围。三尺讲台增添了我的教学兴趣。
四、团结同事,虚心请教
同事就是最好的学习平台,我常向经验丰富的老教师请教教学方法。并以自己懂得的电脑知识回馈他们。我觉得在这个大家庭中是幸福的一员。
学海无涯。我还尽自己的能力参与校本教材的编写。末来,我还要像学生一样要学习很多东西,我也将尽力勤勉,提升教学能力,提高教学水平。
专业技术人员年度考核表(范文)

专业技术人员年度考核表(范文)背景信息:每年的年度考核是对专业技术人员工作表现的一次全面评估,旨在评估其在过去一年中的工作成果和能力发展情况,为下一年的工作提供参考和指导。
一、工作目标及完成情况在过去的一年里,作为专业技术人员,我积极配合公司制定的工作目标,并努力完成了各项任务。
我主要负责项目的技术研发和实施工作,通过不断学习和探索,我取得了一定的成果。
例如,在某个重要项目中,我提出了一种新的解决方案,成功解决了技术难题,并得到了公司的认可和表彰。
此外,我还参与了多个项目的技术攻关工作,为公司的业务发展做出了积极贡献。
二、专业知识和技能作为专业技术人员,不断提升自己的专业知识和技能是非常重要的。
在过去的一年里,我积极参加各类培训和学习活动,不断扩充自己的知识面和技能水平。
例如,我参加了一次行业研讨会,了解了最新的技术趋势和发展动态。
我还完成了一门在线课程,提升了自己在某个领域的专业能力。
通过这些学习和实践,我不仅增加了自己的知识储备,还提高了解决问题的能力。
三、团队合作和沟通能力作为专业技术人员,良好的团队合作和沟通能力是必不可少的。
在过去的一年里,我积极与团队成员合作,共同完成了多个项目。
我与团队成员保持良好的沟通,及时交流工作进展和问题,确保项目顺利进行。
在某个项目中,我担任了团队的技术负责人,负责协调和管理团队的工作。
通过团队合作,我们成功完成了项目,并得到了客户的好评。
四、创新能力和问题解决作为专业技术人员,创新能力和问题解决能力是评价标准之一。
在过去的一年里,我积极思考和探索,提出了一些创新的想法和解决方案。
例如,在某个项目中,我发现了一个潜在的问题,并提出了一种新的解决方案,成功避免了潜在的风险。
此外,我还参与了一次创新项目的研发工作,提出了一种新的产品设计方案,得到了公司的认可和采纳。
通过这些创新和问题解决的实践,我提高了自己的创新能力和解决问题的能力。
五、自我评价和发展计划在过去的一年里,我充分发挥了自己的专业技术能力,取得了一定的成果。
教职工个人年度考核表

(3)、关注困难同学,特别是学习困难、心理困难和经济困难的同学。通过谈话,指导学生学习,通过谈心了解学生的现状打开学生的心扉,给学生带来关爱,让学生感受到国家、学院和老师的关爱。
附件32014年教职工个人年度考核表
姓 名
性 别
男
职称/职务
讲师
部门
建筑工程系
工作岗位
辅导员
个人总结:
2014年即将过去,本人一直担任学生辅导员工作和支部的党建工作,在这一年中,在院系各位领导、老师和同事的关心指导下,自己努力投入工作中去,各方面都有了很大的提高。虽说学生工作在别人眼里是整天忙些琐碎的事,没多大的成就感,是平凡的,但是不可否认的是,学生工作是高校工作的重要组成部分。特别是辅导员,责任更是重大,工作好坏可以说影响到学生将来的发展。这需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧,同时也要求我们对学生要有满腔的热情,对工作要有强烈的责任心。现将一年来的工作情况做如下总结:
3、学生就业指导工作
在大二下期即开展了学生三分钟自我介绍和一分钟自我介绍、简历制作、面试技巧、模拟面试等就业指导活动。在大三上期及时了解学生的就业意愿和学生的就业渠道,后期积极通过网络搜索学生就业招聘信息,重点对未就业学生特别是就业困难学生进指导、在学生办理离校手续时,认真按照系部要求,仔细核实学生的就业信息,在学生离校后及时联系学生了解学生在外的就业情况,了解学生的思想情况,并多次电话访问了解学生在用人单位的表现情况。
4、其他工作
专业技术(教师、其他专技)人员年度考核登记表(人事代理人员)

承担的主要专业技术工作或实践锻炼以及横向合作等情况
起讫时间
工作内容
主要业绩记载
承担职责
完成情况
评语及考核等次建议单位行政主要负责人
签名年月日
审核意见学校考核委员会
(盖章)年月日
个人意见
(盖章)年月日
未确定等次或不参加考核情况说明
(盖章)年月日
注:
1、本表适用专业技术人员和其他专业技术人员。
2根据省委组织部关于人事档案要求,所有教职工人事档案材料均为A4纸张双面打印,左边页边距不得小于2厘米。请各位教职工在打印时不要改动页面设置。
专业技术(教师、其他专技)人员年度
考核登记表(人事代理)
(**
单位:
姓名性别出生年月源自民族政治面貌文化程度
岗位类别(教师、其他专技)
岗位等级
S
进修内容
在何单位进修
进修时间
专业技术成果及奖励情况
成果内容
颁奖部门
奖励等级
获奖时间
出版、发表、论文、论著、译著
名称或内容
出版或载刊物
发表或出版时间
奖惩情况
内容
奖惩部门
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发表著作情况(作者、出版时间、著作名、出版社、页码):
3、专利申请情况:
4、主持或参与标准、规范制订情况:
5、参加国内学术活动情况(学术会议、专题报告、咨询活动等):
6、其他科研工作情况:
国际交流合作
1、参加国际会议情况(会议名称、时间、地点、报告题目):
同济大学教职工2007年度综合考核表
(专业技术类教师系列岗位)
单位:
姓名
性别
专业技术职务
工号
出生年月
党政管理职务
教学工作
1、课堂教学情况(课程名称、周学时数、开课时间、双语授课情况等):
2、本科生毕业论文指导情况:
3、实践教学情况:
4、研究生指导情况:5、教材编写情来自:6、承担教改课题情况:
7、教学研究论文发表情况:
4、本表可用计算机输入A4纸打印也可手工填写,手工填写部分以及签名必须使用黑色钢笔;
5、本人必须签名;
6、各单位负责人必须认真审核,填写考核意见后及时上报学校。
8、指导学生创新活动情况:
9、其他教学工作情况:
科研工作
1、科研项目申请及资助情况:
本年度科研项目到款情况(资助单位、项目名称、项目负责人、起止年月、本人可支配实际到款额):
本年度以第一申请人申请科研项目情况(资助单位、项目名称、申请结果):
2、论著发表情况:
发表论文情况(作者、发表时间、论文题目、卷、期、页码):
考核等级:□优秀□合格□不合格
(系、所、室)负责人签名:年月日
考核等级(如考核不合格,请注明具体原因):
□优秀□合格□不合格
单位党政负责人签名:单位盖章年月日
学校意见
盖章:年月日
填表说明:1、考核时间为每年1月1日-12月31日;
2、本表可从人事处网站下载,
3、请按相应栏目分别依次填写,可根据填写内容多少向下调整栏目空间,可以增加新的页面,但不得改动页边距以及边框宽度;
□会议特邀报告□会议分会主席□口头报告□墙报
2、国际合作科研情况(含出访及邀请专家来华情况):
3、参加国际学术组织及任职情况:
4、其他:
社会服务及其他工作
1、参与本单位学科建设、专业建设、实验室建设情况:
2、校内外学术兼职情况(包括在各级学术委员会、学位评定委员会、专业委员会、教学指导委员会等机构的兼职):
3、学会、协会兼职情况:
4、评审工作(包括各类基金、期刊、科研项目、学位论文等的评审):
5、专业期刊编委任职情况:
6、其他:
获奖情况
教学类奖(国家级、省部级、其他):
科研类奖(国家级、省部级、其他):
其他奖项:
自我综合评价及下一年度工作设想
本人承诺
本人保证本考核表所填内容完全属实。
签名:年月日
单位考核意见