春暖自然花盛开
开满鲜花的季节文案短句
开满鲜花的季节文案短句标题：开满鲜花的季节引言：在春暖花开的季节里，大地涂上了一层丰盈的色彩，在这个美丽的季节里，鲜花盛开、花香弥漫，给人们带来了无尽的喜悦和宁静。
让我们一同踏入这个开满鲜花的季节，感受大自然馈赠的美好。
1. 概述1.1 邂逅花海温暖的春风吹过，各种各样的鲜花在大地上竞相开放，宛如一幅绚丽多彩的画卷。
走进花海，仿佛进入到一个梦幻的仙境，玫瑰花、郁金香、牡丹花等各种名花争相绽放，花海成为了摄影爱好者的天堂，捕捉下如此美丽的瞬间。
1.2 花开芬芳在这个充满鲜花的季节里，花草树木都迸发出勃勃生机，花瓣绽放得如此灿烂，散发出撩人的芬芳。
走在道路上，与花朵之间的轻微碰撞，便能闻到花香，沁人心脾。
这些花朵的存在，不仅仅是为了满足我们的视觉享受，更是为了传递生命和希望的信息。
1.3 自然的礼赞开满鲜花的季节，使我们可以更好地感受到自然的力量和众多的奇迹。
花朵的绚烂色彩是自然的礼赞，每一朵花开放一刻都如同大自然向我们展示一幅美丽画卷，让人流连忘返。
站在花丛中，我们也能感受到与大自然的融合，从而感受到生命的力量。
1.4 梦幻的仙境在这个季节里，世界就像一个梦幻的仙境。
蓝天、白云、花草、鲜花构成了一幅幅美丽的画面，让人心驰神往。
每一朵绽放的花朵、每一片飞舞的花瓣，都带给我们无限遐想和美好心情。
在这个充满梦幻的季节，我们的心也随之变得温暖宁静。
1.5 美好的心情在鲜花盛开的季节里，我们的心情也随之变得愉悦开朗。
在花海中漫步，看着花朵绽放的美丽，我们的忧愁、压力似乎都被抛在脑后，仿佛与自然融为一体，感受到它们随着风轻轻飘散。
这是一个看花、品味人生的时刻，让我们在这美丽的季节里重拾对生活的热爱与希望。
结语：在这个开满鲜花的季节，让我们与鲜花相伴，与自然和谐共处。
感受花海的美丽，倾听花朵的诉说，感受自然的力量与赐予。
在花开的季节，让我们心怀感恩与喜悦，坚定对生活的热爱，将这份美好的心情与爱分享给周围的人们，一同沐浴在开满鲜花的季节里的光芒中。
春暖花开初中作文800字5篇
春暖花开初中作文800字5篇春暖花开，指春天气候暖和，百花盛开。
形容春天气候宜人，景色秀丽。
现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。
下面是小编为大家整理的关于春暖花开初中作文800字，希望对您有所帮助!春暖花开初中作文800字1大自然是一位成功的运转者，周而复始，又一个春季被送来。
在莫名的湖畔，在忙碌的街区，在自家的花盆里，在隔壁人家椅背间，阳光处，花草遍布。
徜徉于“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。
忘返于山水，我喜欢在如此晴空万里的天气里，捧一本良书，埋与其中，它的存在让我摆脱寒冷，让我重获温暖。
古谚语云：“一年之计在于春”。
寓意起点重要，万事皆有起因，成败与否也因起因不同。
现人们常说：“不能输在起跑线上”。
起跑之季在于春。
孩提年代，不懂起步之重，在一片嬉戏之中度日，末了，让人这一生很多习惯成注定。
到了十二、三岁青春期时，由于叛逆让自己未能提升智力，只留下的是后来的追悔。
要起步必慎重。
左思自小有“笨鸟先飞”的故事，孙中山自小为读书如痴如醉，历史之中，更有甚者，所以把握人生的春天。
岁月终会在平凡人的脸上雕刻皱纹，时间总会在平凡人的身上进行催化反应，并不有多少日子里你精力旺盛，身无小恙，所以珍惜人生的春天。
在每个春天里，享受每一份花开的喜悦，因为花开代表成熟，在西方很多国家会在春天设置成人礼，更是对春天对生命的赞美。
我沉醉于春的色调里，在某个春雨之后，在旷野之间，用双手滑过一片枝干，于是触觉而生的敬畏总会席卷而来，这就是在这里生存了几十年的生命啊，它的每一枝干仿佛在叙述着一份故事，年年岁岁花相似岁岁年年人不同，我打一片绿地而来，终已，也踏草而去，记得曾有多少个岁月里，会在春季亲手送一风筝上天，那是幼时的梦啊，站在地面，仰望天，近春之际，成长在召唤。
西方文哲说：冬天到了，春天还远吗?期盼着春天的人，往往处于人生艰难时刻，所以想通过这个季节调整自己。
羡慕陆游可以寄情山水，道出“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”。
介绍面朝大海春暖花开
介绍面朝大海春暖花开
面朝大海春暖花开，字面上指的是身处大海边、面朝大海一方，感受到了春天的温暖，并看到鲜花盛开。
这句诗的意义不仅仅是形容春天的美景，还寄托着人们对美好生活的向往和向上的精神追求。
面朝大海，意味着肆意向前、开放的心态。
大海给予人们无边无际的视野，远大的目标和伟大的梦想。
面朝大海的人秉持着一种勇往直前的精神，追求着更加美好的未来。
大海也象征着无限的可能性，人们可以任意发展、追求自己的梦想，不受任何限制。
春暖花开，则代表着温暖和美丽。
春天是大自然万物复苏的季节，万物开始生机勃勃地生长。
花朵盛开、绿叶茂盛、草木繁茂，一派勃勃生机的景象。
春暖花开也常常用来形容生活愉快、生活充满希望和机遇。
正如春天给予大地一派生机盎然的景象，也期待着美好生活给予人们的美好冲击。
面朝大海春暖花开的意义也可以延伸到人生哲学层面。
面朝大海，以海为师，追求无限的可能性和追求自己的梦想。
春暖花开，则象征着积极向上、充满希望的人生态度。
面对困难和挫折时，可以从大海的广阔视野和春天的美好景象中找到力量和动力。
总而言之，面朝大海春暖花开是一句美丽而富有诗意的诗句，描绘了春天的美景，寄托了人们对美好生活的向往和追求。
它不仅仅是形容春天的景物，更是一种心灵的愉悦和一种积极向上的人生态度。
这句诗启示着人们要积极向前，追求自己的梦想，勇敢面对困难和挑战，追逐自己心中的美好生活。
那一刻我的世界春暖花开作文600字左右10篇
那一刻我的世界春暖花开作文600字左右10篇作文一：那一刻，我的世界春暖花开，是在那个阳光明媚的春天。
我走在街上，感觉到一阵温暖的微风拂过脸颊，周围的一切都充满了生机和活力。
沿途的树木绿意盎然，鲜花开放，彩蝶飞舞。
我心情愉快地走着，觉得整个世界都变得美好起来。
作文二：那一刻，我的世界春暖花开，是在我家的花园里。
我和妈妈一起种下了各种各样的花卉，经过几个星期的精心照料，花朵终于盛开了。
我站在花园中央，四周是各式各样的花朵，红的、黄的、紫的、粉的……我仿佛置身于花海中，感受到了春天的美好。
作文三：那一刻，我的世界春暖花开，是在我和朋友一起去郊外游玩的时候。
我们来到了一片花海，花朵在阳光的照射下绽放出绚丽的色彩。
我们欢快地奔跑在花海中，留下了欢声笑语。
那一刻，我觉得无论发生什么事情，只要和朋友在一起，我的世界就会充满温暖和快乐。
作文四：那一刻，我的世界春暖花开，是在一个炎热的夏天。
我来到了一片山谷，在那里我看到了一棵高大的松树。
树上长满了茂密的绿叶，几只小鸟栖息在树枝上。
我躺在树下，感受到了树荫的清凉，听着鸟儿的歌唱，心情格外愉快。
作文五：那一刻，我的世界春暖花开，是在一次郊游中。
我来到了一片湖边，湖水清澈如镜，周围是青山绿树。
我坐在湖边的草地上，欣赏着美丽的风景。
微风吹过，草地上的花朵摇曳生姿，仿佛在向我打招呼。
那一刻，我觉得自己和大自然融为一体，心中充满了宁静和喜悦。
作文六：那一刻，我的世界春暖花开，是在我遇到一个需要帮助的人时。
那个人是一位老奶奶，她摔倒在地上。
我赶紧走过去扶起了她，然后陪她一起走回家。
在回家的路上，奶奶感激地对我说：“年轻人，你真是个好孩子。
”那一刻，我的心中充满了温暖和快乐，觉得自己的世界变得更加美好。
作文七：那一刻，我的世界春暖花开，是在我完成了一项困难的任务后。
我为了达成目标，进行了一番努力和坚持。
当我成功地完成了任务，取得了好成绩时，我的心中充满了喜悦和满足感。
那一刻，我觉得世界上没有什么事情是我做不到的。
成语春暖花开的词义是什么
成语春暖花开的词义是什么春暖花开这个词语意思是春天气候温暖，百花盛开，这个的词义是什么？用这个词怎么接龙呢?下面小编带来的春暖花开的词语接龙，大家一起来学习一下吧。
成语春暖花开的词义【拼音】chūn nuǎn huā kāi【成语解释】春天气候温暖，百花盛开，景色优美。
比喻游览、观赏的大好时机。
【产生年代】古代【成语举例】路遥《平凡的世界》第四卷第29章:“尤其是春暖花开的时候，在温热的春夜里，她光着身子躺在土炕上，牙齿痛苦地咬嚼着被角。
”【】天寒地冻冰天雪地【】大地回春百花齐放成语春暖花开的接龙春暖花开→ 开怀畅饮→ 饮犊上流→ 流水桃花→ 花月之身→ 身分不明→ 明月清风→ 风驰云走→ 走笔成文→ 文治武力→ 力蹙势穷→ 穷里空舍→ 舍身为国→ 国无宁日→ 日引月长→ 长绳系日→ 日久岁深→ 深切着白→ 白首北面→ 面从背言→ 言不诡随→ 随世沉浮→ 浮词曲说→ 说雨谈云→ 云涌飙发→ 发荣滋长→ 长久之计→ 计斗负才→ 才高气清→ 清耳悦心→ 心闲体正→ 正点背画→ 画意诗情→ 情天孽海→ 海岳高深→ 深情厚意→ 意略纵横→ 横见侧出→ 出位僭言→ 言事若神→ 神志不清→ 清汤寡水→ 水宽鱼大→ 大方之家→ 家传之学→ 学行修明→ 明公正道→ 道听涂说→ 说来话长→ 长春不老→ 老熊当道→ 道路指目→ 目交心通→ 通无共有→ 有触即发→ 发喊连天→ 天长地老→ 老成之见→ 见钱眼开→ 开国济民→ 民富国强→ 强聒不舍→舍身为国→ 国家大计→ 计日奏功→ 功败垂成→ 成一家言→ 言简意深→ 深中笃行→ 行所无事→ 事败垂成→ 成家立计→ 计出万死→ 死不回头→ 头昏眼花→ 花貎蓬心→ 心亿则乐→ 乐而忘死→ 死生啕气→ 气壮如牛→ 牛衣岁月→ 月下风前→ 前庭悬鱼→ 鱼尾雁行→ 行浊言清→ 清廉正直→ 直捣黄龙→ 龙马精神→ 神怒人弃→ 弃其余鱼→ 鱼贯而行→ 行满功成→ 成一家言→ 言为心声→ 声气相求→ 求死不得→ 得月较先→ 先言往行→ 行不逾方→ 方刚血气→ 气吞湖海→ 海涵地负→ 负才使气→ 气得志满→ 满面含春→ 春光如海→ 海阔天高→ 高躅大年→ 年谊世好→ 好梦难成→ 成人之善→ 善门难开→ 开国济民→ 民胞物与→ 与日俱积→ 积甲如山→ 山阴乘兴→ 兴致勃发→ 发愤忘食→ 食方于前→ 前庭悬鱼→ 鱼贯而进→ 进退裕如→ 如风过耳→ 耳鬓斯磨→ 磨砺自强→ 强兵富国→ 国泰民安→ 安心乐意→ 意在笔前→ 前功皆弃→ 弃逆归顺→ 顺天应人→ 人莫予毒→ 毒手尊前→ 前因后果→ 果于→ 信赏必罚→ 罚不当罪→ 罪恶昭彰→ 彰善瘅恶→ 恶贯满盈→ 盈科后进→ 进退两难→ 难分难解→ 解甲归田→ 田月桑时→ 时和年丰→ 丰取刻与→ 与世偃仰→ 仰人鼻息→ 息息相通→ 通权达变→ 变化无穷→ 穷途末路→ 路不拾遗→ 遗臭万年→ 年深日久→ 久悬不决→ 决一死战→ 战天斗地→ 地利人和→ 和而不唱→ 唱筹量沙→ 沙里淘金→ 金屋藏娇→ 娇生惯养→ 养精畜锐→ 锐不可当→ 当头棒喝→ 喝西北风→ 风雨同舟→舟中敌国→ 国色天香→ 香火因缘→ 缘木求鱼→ 鱼龙混杂→ 杂七杂八→ 八拜之交→ 交头接耳→ 耳鬓斯磨→ 磨砖成镜→ 镜花水月→ 月旦春秋→ 秋高气爽→ 爽然若失→ 失惊打怪→ 怪诞不经→ 经久不息→ 息事宁人→ 人言啧啧→ 啧有烦言→ 言必有中→ 中庸之道→ 道路以目→ 目瞪口呆→ 呆头呆脑→ 脑满肠肥→ 肥马轻裘→ 裘弊金尽→ 尽力而为→ 为富不仁→ 仁至义尽→ 尽心竭力→ 力透纸背→ 背道而驰→ 驰名中外→ 外合里差→ 差强人意→ 意在言外→ 外圆内方→ 方底圆盖→ 盖世无双→ 双管齐下→ 下车伊始→ 始终如一→ 一蹶不振→ 振臂一呼→ 呼风唤雨→ 雨沐风餐→ 餐风露宿→ 宿弊一清→ 清心寡欲→ 欲取姑予→ 予取予求→ 求神问卜→ 卜昼卜夜→ 夜不闭户→ 户枢不蠹→ 蠹众木折→ 折槁振落→ 落落大方→ 方寸已乱→ 乱琼碎玉→ 玉洁冰清→ 清风明月→ 月盈则食→ 食言而肥→ 肥遁鸣高→ 高朋满座→ 座无虚席→ 席卷天下→下不为例→ 例直禁简→ 简明扼要→ 要价还价→ 价值连城→ 城狐社鼠→ 鼠腹鸡肠→ 肠肥脑满→ 满腔热枕→ 枕石漱流→ 流离转徙→ 徙宅忘妻→ 妻儿老小→ 小本经营→ 营私舞弊→ 弊绝风清→ 清尘浊水→ 水磨工夫→ 夫唱妇随→ 随才器使→ 使贪使愚→ 愚昧无知→ 知书达礼→ 礼尚往来→ 来者不拒→ 拒谏饰非→ 非异人任→ 任人唯亲→ 亲密无间→ 间不容发→ 发指眦裂→ 裂土分茅→ 茅塞顿开→ 开路先锋→ 锋芒所向→ 向隅而泣→ 泣下如雨→ 雨丝风片→ 片言折狱→ 狱货非宝→ 宝山空回→ 回光返照→ 照本宣科→ 科班出身→ 身价百倍→ 倍日并行→ 行动坐卧→ 卧薪尝胆→ 胆破心寒→ 寒木春华→ 华不再扬→ 扬长而去→ 去粗取精→ 精诚团结→ 结党营私→ 私心杂念→ 念兹在兹→ 兹事体大→ 大势所趋→ 趋炎附势→ 势不两立→ 立此存照→ 照猫画虎→ 虎背熊腰→ 腰缠万贯→ 贯朽粟陈→ 陈词滥调→ 调嘴学舌→ 舌剑唇枪→ 枪林弹雨→ 雨过天青→ 青出于蓝→ 蓝田生玉→ 玉卮无当→ 当场出彩→ 彩凤随鸦→ 鸦雀无闻→ 闻风而起→ 起死回生→ 生拉硬扯→ 扯篷拉纤→ 纤芥之疾成语春暖花开的的造句1. 在春暖花开的日子，大自然几乎成了花的世界，各种花纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，发出了沁人心脾的芳香。
描写春天的四字词语优美句子
描写春天的四字词语优美句子
1.春暖花开，百花齐放，万紫千红，春意盎然，春光明媚，春色满
园，春暖人心。
2.绿油油的枝叶，粉红色的花朵，清新的空气，温暖的阳光，春天
真是美丽极了。
3.春天来临，大地复苏，绿草茵茵，鲜花盛开，莺飞草长，春意盎
然，春天真是美妙绝伦。
4.春天的花儿开满枝头，芳香四溢，春天的草儿绿油油的，生机勃
勃，春天的风儿柔和温暖，春天的阳光明媚灿烂。
5.春天的景色美不胜收，蓝天白云，绿树红花，清风徐徐，春天的
气息温馨甜蜜，春天的心情舒畅愉悦。
6.春天的夜晚温柔宁静，月光柔和，星光璀璨，春天的空气清新宜
人，春天的月色温柔如水，春天的夜晚让人心旷神怡。
7.春天的风景如诗如画，青山绿水，花红柳绿，春天的气息清新自
然，春天的心情轻松愉悦，春天的生活充满希望和美好。
8.春天的阳光明媚温暖，春天的花儿鲜艳美丽，春天的草儿青翠欲
滴，春天的气息清新宜人，春天的心情愉悦欢畅。
9.春天的花儿香气扑鼻，春天的草儿青翠欲滴，春天的风儿柔和温
暖，春天的阳光明媚灿烂，春天的景色美不胜收。
10.春天的景色如画一般美丽，蓝天白云，绿树红花，清风徐徐，春
天的气息温馨甜蜜，春天的心情舒畅愉悦，春天的生活充满希望
和美好。
描写春暖花开赏花的简单干净唯美句子
描写春暖花开赏花的简单干净唯美句子描写春暖花开赏花的简单干净唯美句子1、春暖花开，云淡风轻，漫步于水榭桃林之间，看花开碧水，观落英缤纷。
2、春天来了，阳光暖了，心情也变得格外开朗，所有的繁杂与荒芜，早已不见。
闭上眼，能感觉到春风拂面的暖，抬头看见一枝春，一朵心花绽放着笑颜。
3、我喜欢春天，喜欢穿上不太笨重的卫衣，和朋友一起兜风野餐，和喜欢的人散步，感受大自然芬香的气息，春天对我来说有盼头有意义，有可以让我一切都重新开始的勇气。
4、树上的桃花粉红粉红的，好逗人喜爱啊。
它散发着阵阵清香，令人沁透心脾！草地上一些不显眼的小野花也悄悄地探出头来看这个美丽的世界，还有那。
这些五颜六色的春花和活泼的小蝴蝶、小蜜蜂，那绿色的草地和可爱的小鸟都构成了一幅生机勃勃、万紫千红的画。
5、你可以剪掉所有的花朵，但你不能阻止春天的到来。
6、花朵是纷繁的。
春雨把它浇灌，春风催它绽开。
靠着绿叶创造的“财富”，它竞相斗艳，这儿一朵，那儿一束。
红的燃起“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的飘溢清香。
他们是美的使者，春的精灵。
7、春天是个美丽活泼的仙子，所到之处马上就会变成五彩的天堂，鹅黄嫩柳，姹紫嫣红，花草都充满了生机，不信，你瞧柳树长出了又细又嫩的枝条，枝条上点缀着嫩绿的细叶，非常惹人喜爱，光秃秃的山头也披上了一件绿色外衣。
8、迎春花又细又长的绿色的柳条样的叶条从石台上垂下来，只有指甲大的嫩绿叶子像鞭炮似的分散长在绿条的两边。
两片叶子中间，还有许多未开的花苞。
9、清雅秀丽的梅花与亭堂楼馆，山水石泉相映成趣，美不胜收。
红梅悄然盛开，缀满枝头，10、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！11、大片的油菜花热烈绽放，春意盎然。
金灿灿的花海与云雾梯田，古朴村落相映成趣，风景无限好12、嫩苗从泥土中缓缓抬头，伸个美美的懒腰，小芽一层层冲破冬的束缚，把春意盎然堆满枝头。
描写春天花朵绽放的优美句子(经典7篇)
描写春天花朵绽放的优美句子(经典7篇)春天花开的唯美句子篇一1、春天来啦！阳光明媚，繁花似锦，暖风拂面，绿树青青。
樱花、梨花、桃花、油菜花……争相斗艳！你身边有什么赏花的好地方吗？赶快和大家分享下吧！2、万物复苏，花开了，草绿了，一切都是生机勃勃的样子，明天也会是元气满满的一天。
3、揣着一口袋的开心满载而归，还有定格春天的味道。
#春天##春暖花开#4、观赏桃花最好选择上午，当明媚的春光洒向花朵时，花瓣上那种“白里透红——与众不同”的美感，与花蕊上“黄里透白——越看越爱”的妩媚，会使我们赏心悦目，留连忘返。
观赏之余，如果再喝上一杯桃花茶，美好的记忆将会流入心田。
5、趁着春天，我尝试念起你的姓名，北鸟回南作了回应，你却依然安静。
6、三月的风，揉揉拂面，和煦爽心。
三月的天空，不离不弃，若及若离，让人亲近。
三月的阳光，温和不燥，使人透心的舒坦。
7、行走在尘世间，做一朵摇曳在春风里的花儿，在岁月的土壤里蕴养生息，不要忘记给自己留下一份希望，给心灵一份温暖。
杏花微雨时节，春风又绿了江南岸，我在红尘中几度轮回，几度眺望，等待与你在烟雨中邂逅，谱一曲天上人间，奏一曲琴瑟在御，演绎一段岁月静好。
8、春来了，唤醒了冰冷的枝条，荡起了清脆的歌谣，萌芽了幸福的末梢，绽放了快乐的花草，想你让心更近，念你春色更绿。
9、愿春天早来，枝头满春愿山河无恙，人间皆安愿想见的人，都能见到愿想做的事，如愿成真愿想去的地方都能抵达，期待春暖花开日子的到来。
10、春之浪漫，我携你漫步于缤纷百花海，但在我眼中，缤纷花海却不及你的一抹微笑！11、春天到了，也总会有一些心念蠢蠢欲动，如开在窗前一树的花香，摇曳着风月情长，美丽了心情，温柔了时光。
12、人生有几多风雨，纵使记忆抹不去，爱与恨都远走了。
岁月静好，流年斑驳，回归生命的暖色调。
不倾城，不倾国，只倾其所有过我想要的生活。
一三、春暖花开，不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
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春暖自然花盛开——一次语文舞台剧编演活动的启示南京市下关职业教育中心唐景玲【案例】“今天，该是大家展示成果的时候了。
我们就《论〈励节》》这篇课文排演了五场舞台剧，按照事先的抽签顺序将依次献上……”平日里肃静的课堂已然成为徐徐拉开帷幕的剧场，主持人宣布本次活动正式开始，为场下的同学介绍出演的各个剧目。
【背景】《论〈励节》》选自五年高职教材《语文》（第二册）。
该课文是一篇思想评论。
它从当今社会风尚引出论题，重提中国传统道德观念，抨击不良的社会风气，倡导良好的道德风尚。
我结合本单元的写作要求，组织学生开展了一次舞台剧的编演活动，一来以活动形式加深对社会道德现象的体验，二来从语文学习的角度加强德育渗透。
对于同学们来说，初次接触舞台剧有一定难度。
我不想让学生过多地将精力放在对舞台剧的认识上，而是由《论《励节》》引发对社会道德规范的思考，这是我本次教学活动的目的所在。
【实施措施】这次活动共分三周进行。
第一周分小组讨论、构思剧本，第二周表演，第三周就剧本主题深入讨论。
【具体过程】第一周用一节课时间，我做了分组和舞台剧的指导。
这个班级40多人，我在教室座位的基础上，分为六个小组（平均一组七人），要求他们独立编排舞台剧，设定时间为十分钟。
利用一堂课的时间，小组必须完成书面的剧情大纲，订好剧名，做好人员安排——导演、编剧、演员。
任务布置下去，学生们讨论的非常热烈，有三组很快就订好了剧情的主体方向，一人执笔、群策群力。
有的小组男女同学平常没有什么接触，无法很快融合起来，男同学热情不高，只是三个女生自行在商定剧情。
有的小组对选什么样的剧情，总是没法达成一致意见，发生了矛盾。
对于他们之间的合作，我并没有参与，只是向他们提出了自己的建议——希望组员之间在达成共识的基础上既有配合，又能有个人发挥的空间。
发生争吵的小组气氛渐渐有些缓和，不再各自为政，尝试合作。
对舞台剧热情不高的男生，也硬着头皮参与进来。
我注意听了几个小组的讨论，就他们的舞台剧提供我的一些建议。
如设置人物旁白，在有限的时间内尽可能使情节更加明了、紧凑；尽可能的与我们的现实生活拉近，表现同学们生活中最真实的一面。
课后同学们利用课余时间准备，为期一周。
第二周花两节课的时间，同学们展示他们的舞台剧表演。
为了使活动更具吸引力，与同学们商量后，我们为此次舞台剧表演设置了几个奖项，最后评出最佳舞台剧、最佳导演、最佳编剧、最佳男女演员。
演出按照抽签顺序进行，有一组因为人员不齐，自动弃权，剩下五组，剧名依次是《迷失中的光明》、《追星记》、《公交车上的哑巴女孩》、《网吧里的打劫事件》、《两次打劫》。
《追星记》是以前段时间杨丽娟追星事件为素材，反映当代青少年追逐明星的心态。
《迷失中的光明》讲的是一名学生痴迷于网吧。
为了上网敲诈勒索，被抓进警局，父亲痛心疾首，无奈的将儿子亲手送进少管所，之后用亲情感化儿子，帮助他回归到正常的生活。
演出过程中，我们的同学明显舞台经验不够，有些紧张、怯场，比如演员会忘词、冷场；没有完全发挥出剧本对人物角色的要求，角色身份不够到位，表演显得稚嫩，有同学就说了：“这对父子怎么看上去演得不像呢？”；有些细节没有充分表现，有同学就提出：“剧中没有表现父亲是怎么感化儿子的。
”有同学提出很好的建议：“这个父亲知道儿子敲诈勒索的事后，第一反应非常气愤、痛心，妈妈只知道哭哭啼啼，作为个男人，很快他表现得坚强而冷静，一面安抚妻子，一面考虑怎么挽救儿子，最后他决定将儿子送进少管所，之后他坚持每天都去看儿子，一次看望儿子的途中遭遇车祸，儿子得知此事后不禁潸然泪下，发誓悔过自新，重新开始生活。
”《公交车上的哑巴女孩》这个舞台剧演出是阵容最为强大的一组，他们为了表现公交车上拥挤的一幕，发动其他小组的成员配合他们的演出，扮演公交车上的乘客，使得整个表演更加真实、形象、生动。
旁白还为上下车作了配音：“上车的乘客请刷卡”，“下车请注意，不要横穿马路，请走人行横道”，适时地进行道德规范教育。
不足的是汽车在急刹车时，哑巴女孩趁人不注意行窃的一幕，我们还没反映过来谁是窃贼，发生了什么事？剧情嘎然而止，没有结尾。
同学们发现了这一问题，互相讨论，提出了很好的改进建议。
《网吧里的打劫事件》，这个剧本是以小组一名成员的真实经历为舞台剧的创作蓝本。
讲的是一名住校男生没上晚自习，和班上另一同学跑到网吧玩游戏，一社会青年以借手机为名，实为打劫。
没有得逞便招来同伙殴打，直到同学报警这伙人才散去。
因为是学生的亲身经历，所以这组的演出非常逼真，当事人现实中是被打劫者，但在剧中反串了打劫者一形象，被同学们一致评为最佳男演员。
第三周就演出展开讨论，课后写一篇有关道德规范思考的作文。
【感想倾诉】第三周的语文课上，就舞台剧中反映的社会道德现象学生们进行了热烈的讨论。
《追星记》学生自由谈了他们想法，有的同学直言不讳地说：“这家人头脑有毛病，心理有问题，不关刘德华什么事。
”有同学指出：“这对父母太娇惯女儿了，竟然为了追星不惜倾家荡产，最后这样的结果是咎由自取。
”……对于同学们的讨论我没有妄加评断，而是给他们读了一篇中国新闻网有关报道：“这样的悲剧确实与追星者的性格太过偏执有关。
但是，从更深的层次看，杨丽娟一家其实是时下已呈狂热之势的‘造星’和‘追星’风尚的牺牲品。
只要我们社会上仍然存在着这种过度的风尚，类似的事情迟早总是会发生的———不是‘杨丽娟’，便可能是其他的什么‘丽娟’；不是因为刘德华，也可能会因为其他的什么‘德华’。
”同学们在听我念这篇文章的时候，教室里寂静无声，若有所思的点点头。
……在讨论《公交车上的哑巴女孩》时，学生们提到为什么扒窃现象如此猖獗，“很多人看到这一幕，往往当作没看见，事不关己，高高挂起。
而且小偷都是群伙作案，怎么能惹？正是因为这样，人们对偷窃行为不作出任何和反应，才让小偷横行。
社会风气也是这样败坏的，对违法犯罪行为，人们越是不加理睬，不加制止，它才愈加泛滥。
如果人们能够站出来，也能减少这类现象的发生。
”听完这位同学的观点后，我和学生一起讨论看到有人偷窃我们应该怎么处理，有同学说道：“我们可以暗示被偷者，用眼神或动作提醒他。
”“还有我们可以假装是被偷者的亲戚或朋友，上前和他打招呼，把他拉到一边。
如果被偷者没有理会，我们也要注意自身安全，假装认错人，即时走开，避免遭到人身伤害。
”“我们自身也要提高防范意识，上车不要拥挤，车上把背包放到胸前。
人流量大的场所，警惕财产安全。
”就此，我给学生们读了《上海法制报》的一篇有关青少年犯罪的报道，进一步加深学生的思想认识。
对于《迷失中的光明》《网吧里的打劫事件》反映出网络对青少年的影响，我谈了自己的认识。
随着网络进入人们的日常生活，青少年缺乏正确的引导，往往痴迷于游戏，不仅影响了正常的学习生活，还因为上网吧发生敲诈勒索等触犯法律的现象，误入歧途。
之后，我给学生读了北京大学钱理群教授2003年写的一篇文章《网络教育：一个迫切的、意义重大的教育课题》，帮助他们正确认识网络的作用。
【评价及反思】这次舞台剧的编演活动，不仅给学生带来了欢乐，也给我带来了一些启示和反思。
首先，语文教学要处处体现大语文观的教学理念。
课堂教学不单是教师教，学生学，而是积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课内与课外相结合，学科之间相渗透，学校生活融入社会生活，要在大语文观的指导下，把思想、人文、艺术、价值等等贯穿其中，引领学生去认识生活，认识周围的人和事，从而体现生活处处皆语文的新理念。
其次，锻炼学生的口头表达能力和鉴赏能力，提高其语文素质这次演出活动，不仅要求学生会写剧本，而且要进行表演，这样学生就运用朗读等口头表达技巧。
同时要准确把握人物性格，才能表演得恰当，这就要分析掌握人物的性格特点，无疑能提高他们的分析鉴赏的能力。
开展活动，使学生的注意力、想象力、创造力都极大地得到加强和提高，提高了学生的语文素质。
第三，增强学生语文学习的动力及兴趣职业学校的学生文化基础较薄弱，对学习缺乏兴趣。
通过这次舞台剧的编排，在改编和表演剧本时，学生的学习潜力被较好的调动起来，大大提高了学生的学习兴趣和能力。
学生创作的舞台剧，不仅融入了对传统的道德的理解，更难能可贵的是敢于大胆揭露和鞭笞社会中的不良风气。
有些是他们的亲身经历，上网遭遇抢劫；有些是他们看到或了解到的违法犯罪现象，然后加以改编的。
这些学生平时不太爱写作文，可是这次创作表现出了极大的热情。
第三周布置的作文，学生都感到有话说了，有内容可写了。
第四，在语文教学中渗透德育思想。
“学语文，就是学做人”，这是叶圣陶先生给我们留下的至理名言。
作为一位语文教师，不仅仅是给人以知、解人以惑，更重要的是师人以德、授人以道。
在传授学生文化知识的同时，更要注重净化他们的心灵，陶冶他们的道德情操，培养良好的品德修养。
在语文舞台剧活动中渗透道德品德教育，把语文能力训练与品德培养有机地结合起来，寓德育于语文课外活动中，能加强学生的思想品质教育，激发学生积极的求知欲望，树立道德标准，增强是非观念，促使学生身心健康发展，从而使语文教学取得事半功倍的效果，春暖自然花盛开。
参考文献：1．《语文教育学引论》阎立钦主编倪文锦副主编高等教育出版社1996年5月2．《语文教育学》庄静肃王芳智等主编教育科学出版社1998年3．《中学语文教学心理学》林崇德主编北京教育出版社2000年1月4．《教育原理》陈桂生著华东师范大学出版社2000年3月5．《于漪语文教育艺术研究》，山东教育出版社2001年版6．《江苏省职业学校文化基础课程改革方案》。