北师版课件 冷战局面的形成.ppt
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冷战局面的形成ppt
苏联成为战后唯一能与美国抗衡的国家
护国中学 王里龙
二战后欧亚两洲形成了社会主 义世界体系，是战后战争形势 的一个巨大变化
护国中学 王里龙
第二次世界大战后的欧亚社会主义国家示意图
护国中学 王里龙
“冷战”政策
一、采用冷战的原因：
1、所谓“共产主义威胁”和社会主义国家的日 益增强的经济实力令西方国家不安 2、二战刚结束不久，双方不愿也不敢重燃战火
以维护美国的安全为幌子，干涉各国内政， 以反苏反共为借口，掩盖其全球扩张的野心。 影响：
标志美苏冷战开始
标志美苏战时同盟关系正式破裂
护国中学 王里龙
二战后欧洲经济困难
战后德国几乎成了一片废墟， 国内经济百废待举。
护国中学 王里龙
推行“马歇尔计划”
马 歇 尔
经济表现
1947年6月5日，马歇尔在哈佛大学毕业典礼上发表学说， 正式提出援助西欧（英、法、意、联邦德国为其重点）的 “欧洲复兴计划” ，即为“马歇尔计划” 。1947年7月正 式启动，并整整持续了 4个财政年度之久（阅读P87材料） 护国中学 王里龙
“铁幕演说” 是杜鲁门借丘吉尔之口向全世界
公开发出的第一个明白无误的“冷战”信号,因 此，丘吉尔的“铁幕演说”揭开了“冷战”序幕。 “铁幕”:实际上是指苏联对东欧各国实行的
护国中学 王里龙
所谓“高压控制”。
【题目】
美国发动“冷战”在政治、经济 和军事上的表现是什么？
护国中学 王里龙
五、美国冷战政策的表现
下面是马歇尔计划宣传画和一组由苏联漫画家创作的漫画，据此 探究讨论以下问题：
“夹板”（即马歇尔 计划）保护下的脆弱 的西欧经济
护国中学 王里龙
《用膏药援救死者》 《他正在敲诈》
冷战局面的形成课件
“马歇尔计划”
1947年 美国国务卿马歇尔在_____ 提 出“欧洲复兴计划 _____________”，主张乘战 后欧洲经济困难之机，援助西欧 各国复兴经济。这项计划称为 “马歇尔计划”。
目的是，一方面是帮助西欧各 国 迅速恢复经济 ，防止革命爆发；另 打开西欧门户 ， 一方面是通过美国的援助， 控制西欧各国 。
第13课
美苏冷战
学习目标
• 简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战 ”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对 人类进步和安全的威胁。
自学指导
• 1、美国实施冷战政策的背景、冷战的含义 、标志、冷战政策的表现各是什么？ • 2、冷战时期的两次危机？ • 3、两极格局形成的标志是什么？产生了什 么影响？ • 4、美苏争霸的三个发展阶段、影响及冷战 结束的标志是什么？
本课小结
主要原因 概念 信号 表现
二战后美国推行冷战政策
资本主义和社会主义之间矛盾加深
以美国为首的西方资本主义国家采取除战争以外的一 切手段，“遏制”苏联为首的共产主义。
丘吉尔的“铁幕演 说” 政治上：推行杜鲁门主义 （1947，冷战开始） 经济上：实施马歇尔计划（1948,控制西欧） 军事上：建立北约组织（1949，资义阵营形成）
苏联采取了针锋相对的措施，1955 年5月，苏联等八国，在华沙缔结了《友 好合作互助条约》，通称为《华沙条 约》。成立了华沙条约组织。它成为同 北大西洋公约组织相抗衡的欧洲军事集 团。
两 大 军 事 集 团 图
北大西洋公约组织和
的建立。
（1）两强相争，不得安宁，威胁世界和平。 （2）势均力敌，避免了新的世界大战
思考： 马歇尔计划与杜鲁门主义有何异同？
从主要目的讲，两者没有区别； 从手段讲则各具特色，杜鲁门主义 是赤裸裸地表现出公开的挑战性， 而马歇尔计划则采取了较隐蔽的经 济手段来稳住资本主义阵脚，控制 政局，从而达到把西欧各国联合起 来，与之共同抗衡苏联之目的。
北师大版-历史-九册-北师版九下第10课 “冷战”与“热战” 课件(68张)
阅读上述演说材料，分组讨论下列问题：
1、材料中所说“前不久”发生的战争是指什么战争？
第二次世界大战
2、丘吉尔所说的“铁幕”是怎样“降落” 的？
苏军在打击德国法西斯的过程中进入东欧 一些国家。
3、分析上述材料你认为丘吉尔的演说隐含 着什么对苏政策？这是后来什么政策的信 号？
号召西方国家联合起来，对苏联采取对抗 遏制。这是后来“冷战”政策的信号。
雅尔塔体制
二战后，世界大国按照雅尔塔等国 际会议确立的基本原则，重新划分世界 版图和势力范围，建立新的国际关系格 局，这就是所谓的“雅尔塔体制”。
雅尔塔体制的主体内容：原则上倡导和平、民主。 具体内容包括：处置战败国，防止法西斯主义东山 再起；重新确定战后欧亚的政治地图（特别是重划 战败国及被占领地区的疆界）；建立联合国，作为 协调国际争端和维护世界和平的机构。
对抗苏联、称霸世界的目的。
性质： （区域性）军事政治集团
社会主义阵营的对策 ——华约组织建立
时间： 1955年 地点： 波兰华沙 背景：1955年，北约吸收联邦德国，为此，
苏联和东欧国家感到巨大威胁。
标志： 1955年，苏联等8国签署《友好合作 互助条约》
性质： 区域性军事政治集团
材料一 第四条 无论何时任何一缔约国认为缔约国中任何一
北约：
美国、
国
联民 波 兰 邦德
德
沙条约组织 成立。
加北苏终拿大约为形组首成织的，法国和两即华大两约军极瑞组事格士国织政局的治最建集终立团形，对成标 峙。志局着面以的美最
西班牙1949年8月， 北大西洋公约
阿
尔
巴
尼 亚
土耳其
组织成立。
美苏针锋相对的争霸措施：
——《和平砥柱》
1、材料中所说“前不久”发生的战争是指什么战争？
第二次世界大战
2、丘吉尔所说的“铁幕”是怎样“降落” 的？
苏军在打击德国法西斯的过程中进入东欧 一些国家。
3、分析上述材料你认为丘吉尔的演说隐含 着什么对苏政策？这是后来什么政策的信 号？
号召西方国家联合起来，对苏联采取对抗 遏制。这是后来“冷战”政策的信号。
雅尔塔体制
二战后，世界大国按照雅尔塔等国 际会议确立的基本原则，重新划分世界 版图和势力范围，建立新的国际关系格 局，这就是所谓的“雅尔塔体制”。
雅尔塔体制的主体内容：原则上倡导和平、民主。 具体内容包括：处置战败国，防止法西斯主义东山 再起；重新确定战后欧亚的政治地图（特别是重划 战败国及被占领地区的疆界）；建立联合国，作为 协调国际争端和维护世界和平的机构。
对抗苏联、称霸世界的目的。
性质： （区域性）军事政治集团
社会主义阵营的对策 ——华约组织建立
时间： 1955年 地点： 波兰华沙 背景：1955年，北约吸收联邦德国，为此，
苏联和东欧国家感到巨大威胁。
标志： 1955年，苏联等8国签署《友好合作 互助条约》
性质： 区域性军事政治集团
材料一 第四条 无论何时任何一缔约国认为缔约国中任何一
北约：
美国、
国
联民 波 兰 邦德
德
沙条约组织 成立。
加北苏终拿大约为形组首成织的，法国和两即华大两约军极瑞组事格士国织政局的治最建集终立团形，对成标 峙。志局着面以的美最
西班牙1949年8月， 北大西洋公约
阿
尔
巴
尼 亚
土耳其
组织成立。
美苏针锋相对的争霸措施：
——《和平砥柱》
美苏对峙——冷战局面的形成_课件1
可知,这一组织是北大西洋公约组织。 答案:D
5.(图文探究)观察下图:
12345
山姆大叔的诊所
探究: (1)画面中的“医生”和“病人”分别指代什么? (2)“医生”开的是什么“药方”?“药方”的实质是什么? 参考答案:(1)“医生”指代马歇尔(或杜鲁门、美国、美国总统),“病人”指代第 二次世界大战后的西欧。 (2)“药方”指马歇尔计划。“药方”的实质是复兴欧洲经济,加强美国对西欧的 控制,把西欧纳入美国对苏联冷战的战略轨道。
课程目标
1.了解杜鲁门主义 和马歇尔计划提出的背 景及影响,探讨二者之 间的关系。 2.简述北约和华约的形 成过程,分析其影响。 3.了解美苏冷战局面形 成的主要过程,认识冷 战局面形成的原因和特 点。
知识点一 知识点二 知识点三
杜鲁门主义
知识点一 知识点二 知识点三
深度点拨杜鲁门公开宣布美国将在世界范围内同苏联展
实 1947 年 12 月成立经济合作署。1948 年 4 月,美国国会通过《1948 年对外 施 援助法》,马歇尔计划开始实施。到 1952 年,计划实施完毕
影 响
(1)马歇尔计划帮助西欧渡过了难关,促进了西欧经济的复兴,推动了西欧 经济的联合 (2)美国加强了对西欧的控制,同时扩大了美国文化在欧洲的影响
划的主题。③仅为表面现象,不是美国的真正目的。 答案:A
12345
3.“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹。”第二次世界大战后美
国在西欧实行的重要政策,最能体现此观点的是( )
A.进行反苏的舆论宣传
B.实施马歇尔计划
C.建立北约组织 D.实行军事援助
解析:第二次世界大战后,西欧经历战争的打击,百废待兴。美国的首要目标
知识点一 知识点二 知识点三
初中历史下《2.4第1课 “冷战”局面的形成》课件
美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为同仇 敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、 亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的 较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿 成为世界上唯一的超级大国，然而，俄罗斯作为苏联的主要继承者也是一支不可 轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。 (1)“他们一度成为同仇敌忾的盟者”是在什么时候？ 第二次世界大战期间。
13．小明同学在学完“冷战”的内容后，整理笔记如下，其中错误的一项是( B ) A．目的：遏制共产主义 B．方式：采取一切手段 C．开始标志：杜鲁门主义的出台 D．范围：资本主义与社会主义国家之间
14．第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦的和平之路，一张厚重的、隔断 东西方的“铁幕”缓缓降临，美苏之间的“冷战”局面形成，并主宰了此后近半个 世纪的世界格局。下面请同学们对这一时期的局面进行探究。
(2)“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的 标志是什么？ “杜鲁门主义”的出台。
步骤二：画面回放，再现历史
步骤二：画面回放，再现历史
(3)图一、图二再现了北约与华约两大组织的建立场景，这两大组织的建立产生了 怎样的影响？ 标志着两极格局的形成。 (4)从图三、图四中你能获取什么信息？ 美苏争霸。 步骤三：关注现实，展望未来 (5)让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。 三种观点：一是和平友好，原因或理由：人民反对战争，呼吁和平；经济全球化 的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的互相制约等。二是时有摩擦时有缓 和。三是摩擦不断，关系恶化。后两种理由略。
4．(2015·河北保定模拟测试三)有人提出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时 期的和平”倒是颇为耳目一新的。上述对“冷战”重新定义的主要出发点是( C ) A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建 B．“冷战”期间各国并无直接武装冲突 C．不诉诸武力避免了新的世界大战 D．美苏两国在国家利益上没有矛盾
13．小明同学在学完“冷战”的内容后，整理笔记如下，其中错误的一项是( B ) A．目的：遏制共产主义 B．方式：采取一切手段 C．开始标志：杜鲁门主义的出台 D．范围：资本主义与社会主义国家之间
14．第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦的和平之路，一张厚重的、隔断 东西方的“铁幕”缓缓降临，美苏之间的“冷战”局面形成，并主宰了此后近半个 世纪的世界格局。下面请同学们对这一时期的局面进行探究。
(2)“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的 标志是什么？ “杜鲁门主义”的出台。
步骤二：画面回放，再现历史
步骤二：画面回放，再现历史
(3)图一、图二再现了北约与华约两大组织的建立场景，这两大组织的建立产生了 怎样的影响？ 标志着两极格局的形成。 (4)从图三、图四中你能获取什么信息？ 美苏争霸。 步骤三：关注现实，展望未来 (5)让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。 三种观点：一是和平友好，原因或理由：人民反对战争，呼吁和平；经济全球化 的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的互相制约等。二是时有摩擦时有缓 和。三是摩擦不断，关系恶化。后两种理由略。
4．(2015·河北保定模拟测试三)有人提出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时 期的和平”倒是颇为耳目一新的。上述对“冷战”重新定义的主要出发点是( C ) A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建 B．“冷战”期间各国并无直接武装冲突 C．不诉诸武力避免了新的世界大战 D．美苏两国在国家利益上没有矛盾
九年级历史下册第13课“冷战”局面的形成历史课件PPT
返回ຫໍສະໝຸດ 第1课 “冷战”局面的形成
欧亚人民民主国家的建立
第1课 “冷战”局面的形成
美军航母和侦察机
美国陆军
第1课 “冷战”局面的形成
美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这 意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。
——杜鲁门
第1课 “冷战”局面的形成
美国全球军事部署图（大图）
第1课 “冷战”局面的形成
北约与华约的对峙示意图 返 回
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
史海拾贝
第1课 “冷战”局面的形成
柏林墙
柏林墙
第1课 “冷战”局面的形成
结束
4.永远成功的秘密，就是每天淘汰自己! 53.修心当以净心为要，修道当以无我为基。过去事，过去心，不可记得；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何必劳心。 87.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。 55.抬头看看天，看乌云的缝隙里钻出的斑驳阳光，重新拾起前行的勇气和信心；回首望望来路，想想丢下了什么，还有什么可以丢下的，只要心灵轻松些，任何放弃都是一种努力。坚定地走吧 ，毕竟梦想在远方，未来在远方，终点也在远方。
45.热情和欲望可以突破一切难关。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。 51.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。 30.那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。——塞涅卡 87.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 96.人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。 8.行路人，用足音代替叹息吧！ 3.不为穷变节，不为贱易志。 82.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。 53.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 40.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 44.没有失败，只有暂时的不成功。 11.你都没竭尽全力，哪有资格哭泣。 20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 27.生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。 5.任何事情，什么时候开始都不晚，晚的是你从来都不敢开始！今天拖明天，明天拖后天，一年又一年，除了年龄长了一岁，其他依旧老样子！而一旦开始，你就会发现，其实那些所谓的困难， 都只是自己设想的而已！只要开始了，一切都简单了！不怕你不会，就怕你不做！
欧亚人民民主国家的建立
第1课 “冷战”局面的形成
美军航母和侦察机
美国陆军
第1课 “冷战”局面的形成
美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这 意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。
——杜鲁门
第1课 “冷战”局面的形成
美国全球军事部署图（大图）
第1课 “冷战”局面的形成
北约与华约的对峙示意图 返 回
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
史海拾贝
第1课 “冷战”局面的形成
柏林墙
柏林墙
第1课 “冷战”局面的形成
结束
4.永远成功的秘密，就是每天淘汰自己! 53.修心当以净心为要，修道当以无我为基。过去事，过去心，不可记得；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何必劳心。 87.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。 55.抬头看看天，看乌云的缝隙里钻出的斑驳阳光，重新拾起前行的勇气和信心；回首望望来路，想想丢下了什么，还有什么可以丢下的，只要心灵轻松些，任何放弃都是一种努力。坚定地走吧 ，毕竟梦想在远方，未来在远方，终点也在远方。
45.热情和欲望可以突破一切难关。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。 51.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。 30.那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。——塞涅卡 87.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 96.人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。 8.行路人，用足音代替叹息吧！ 3.不为穷变节，不为贱易志。 82.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。 53.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 40.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 44.没有失败，只有暂时的不成功。 11.你都没竭尽全力，哪有资格哭泣。 20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 27.生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。 5.任何事情，什么时候开始都不晚，晚的是你从来都不敢开始！今天拖明天，明天拖后天，一年又一年，除了年龄长了一岁，其他依旧老样子！而一旦开始，你就会发现，其实那些所谓的困难， 都只是自己设想的而已！只要开始了，一切都简单了！不怕你不会，就怕你不做！
冷战局面的形成 ppt课件
4、实质：
杜鲁门主义实质是以维护美国的安全为幌
子，干涉各国内政，以反苏反共为借口，掩盖
其全球扩张的野心。
——这也是冷战的目的
ppt课件
10
华盛顿的“和平鸽”（苏联冷战宣传漫画）
“杜鲁门主义”，是对苏联发动“冷战”的宣言书，同时也
是美国全球扩张野心的体现。1990年11月，欧洲安全与合作会议
第二次首脑会议宣告结束，“冷战”历时40余年。
强加于他们的侵略活动，这个目标是无法实现的。 ——1947年3月杜鲁门的一次演讲
2、根据以上材料回答，“杜鲁门主义”的实质是什么？
——“杜鲁门主义”的实质是干涉别国内政，以反苏反 共为借口，掩盖其全球扩张的野心。
ppt课件
13
马歇尔计划提出
人物： 美国国务卿马歇尔 内容： 援助欧洲复兴 目的： 控制西欧，对抗苏联，称霸世界 实质： 是美国实施冷战政策的重要步骤，
头号经济大国变为资本主义世界霸主
ppt课件
3
“美国今天是一 个强大的国家，没 有任何一个国家比 它强大。……这意
称霸味世着，界我们拥有这 样的力量，就得挑 起领导的担子并承 担责任。” ——杜鲁门
美国总统哈瑞·杜鲁门
ppt课件
4
战后初期，苏联总兵力接近美国， 建立有强大的军事工业,仅作战飞机的 年产量就达40,000架，苏军驻扎在欧亚 许多地区。在战争中，苏联大大扩展了 疆土，解放了大片东欧领土。苏联成为 战后唯一能与美国抗衡的大国。
ppt课件
11
材料一:美国有领导“自由世界”的使命， 以“防止共产主义的渗入”。
——1947年3月杜鲁门在国会的演讲 材料二:“美国外交政策的首要目标是创造 条件，使我们和其他国家能共同建立一种不受 逼迫的生活“自方由式世…界…”但指资是本，主除义非世我界们，愿意帮助 各完整自由，国抵制家“ 的的谋社共人求会产主主把民义义维极力”持权量主主他。要们义指的政以权自苏联由强为体加首制于和他国们家的 侵略活动，这个目标是无法实现的。
《“冷战”局面的形成》PPT课件.ppt
1944年7月
贝鲁特
南斯拉夫联邦人民共和国（The Federal People's Republic of Yugoslavia） 1945年11月
铁托
欧 阿尔巴尼亚人民共和国（The People's Republic of Albania）
1946年1月
霍查
匈牙利人民共和国（The Hungarian People's Republic）
了“冷战”的第一枪，揭开了“冷战”序幕。
丘 吉
尔
丘吉尔前往美国密苏里州富尔敦的威斯敏斯特学院发表“和平砥柱”演说
美苏两国领导人杜鲁门和斯大林之间存在严重的猜疑和不信任，夸大了对方对本国的威胁，也 加剧了美苏两间的冲突与对抗。1946年3月5日，英国前首相丘吉尔访问美国，在富尔敦发表反苏反 共演说，称苏联进行扩张，“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，为“冷战”的兴起推波助
第四学习主题 第1课 “冷战”局面的形成
美军航空母舰和舰载飞机
战后初期，面对所谓“共产主义的威胁”和社会主义国家日益增强的经济实力，美国采取以 “遏制”（实质是称霸）苏联为中心的“冷战”（所谓“冷战”，是指二战后美国针对苏联等社会 主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式）政策。
第四学习主题 第1课 “冷战”局面的形成
中华人民共和国（The People's Republic of China）
1945年9月 1948年9月 1949年10月
胡志明 金日成 毛泽东
第二次世欧界亚大战人后民民的主欧国亚家社会建主立简义表国家示意图
战后欧亚两洲陆续建立起11个人民民主国家，后又扩展到拉丁美洲（古巴）。加上苏联和蒙古 人民共和国，形成了社会主义世界体系（战后世界格局的最大变化）。社会主义由一国发展到多国， 是战后世界形势的一个巨大变化，对于战后世界格局的形成具有决定性的影响。