高中语文(人教版)必修1—5背诵默写测试题
必修一至必修五默写训练
必修1——必修5默写训练必修一毛泽东《沁园春·长沙》1. 看万山红遍，；漫江碧透，。
2. ，，万类霜天竞自由。
3.恰同学少年，；书生意气，。
4. ，，粪土当年万户侯。
5.曾记否，，？戴望舒《雨巷》1.丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，，。
2.像我一样，像我一样地，。
3.她静默地远了，远了，，。
徐志摩《再别康桥》1.那河畔的金柳，；波光里的艳影，。
2.那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；，。
3.寻梦？撑一支长篙，；满载一船星辉，。
4.但我不能放歌，；，沉默是今晚的康桥！《荆轲刺秦王》（《战国策》）1.高渐离击筑，荆轲和而歌，，。
2.又前而为歌曰：“，”3.复为慷慨羽声，，。
鲁迅《记念刘和珍君》1.真的猛士，，。
2.惨象，；流言，。
必修二《氓》（《诗经》）1.送子涉淇，至于顿丘。
，。
2. ，以望复关。
不见复关，。
3. ，。
以尔车来，以我贿迁。
4.于嗟鸠兮，！于嗟女兮，！5.女也不爽，。
，二三其德。
6.三岁为妇，靡室劳矣。
，。
7.淇则有岸，。
总角之宴，。
《诗三首》1. 涉江采芙蓉，。
采之欲遗谁？。
2.还顾望旧乡，长路漫浩浩。
，。
3. ，。
但为君故，沉吟至今。
4. ，。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
5.越陌度阡，枉用相存。
，。
6. ，。
绕树三匝，何枝可依？7.山不厌高，。
，天下归心。
8. ，。
开荒南野际，守拙归园田。
9. ，依依墟里烟。
狗吠深巷中，。
10.户庭无尘杂，虚室有余闲。
，。
王羲之《兰亭集序》1.永和九年……修禊事也。
，。
2.是日也，天朗气清，，仰观宇宙之大，。
3.或取诸怀抱，；或因寄所托，。
4.固知，。
5. ，所以兴怀，。
苏轼《赤壁赋》1.举酒属客，，。
2.浩浩乎如冯虚御风，；飘飘乎如遗世独立，。
3.其声呜呜然，如怨如慕，；余音袅袅，。
，泣孤舟之嫠妇。
4.西望夏口，东望武昌，，。
5. ，旌旗蔽空，，横槊赋诗。
6.寄蜉蝣于天地，。
哀吾生之须臾，。
挟飞仙以遨游，。
知不可乎骤得，。
7.逝者如斯，；盈虚者如彼，。
人教新课标版高中语文(必修一至五)情境式默写训练含答案
WOED格式高中语文（必修）背诵篇目情况默写必修一《沁园春长沙》1．《沁园春长沙》这首词上半阕重视写景，写景的角度多样，远看：“看万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。
仰望：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。
2．表现诗人壮心壮志和广博胸襟的句子：怅寥廓，问苍莽大地，谁主沉浮？3．《沁园春 ?长沙》中表现了词人年青时意气豪迈，激烈有力的两句是：书买卖气，挥斥方遒。
4．《沁园春?长沙》中表示在革命大水汹涌之时，年青人要起到砥柱中流的作用的三句是：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？5．《沁园春·长沙》中表达了词人歧视反动统治者的诗句是：粪土当年万户侯。
《雨巷》6．《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是：在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
7．《雨巷》中，丁香姑娘与我擦肩而事后，我目送她渐渐远去的情况的句子是：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
《再别康桥》8．《再别康桥》中，饱含深情地表达了诗人对康河的迷恋的句子是：在康河的柔波里，我宁愿做一条水草！9．《再别康桥》中，使用了比喻，生动地写出了斜阳照耀下河边柳树的美好形象，这两句是：那河边的金柳，是斜阳中的新娘。
10．我与康桥分别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、话无声为有声”的比喻句是：静静是分其他笙箫。
《荆轲刺秦王》11．《荆轲刺秦王》表现同仇家忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。
12．《荆轲刺秦王》中，用荆轲悲壮的唱词来衬着气氛，表现大方赴难、为国牺牲精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！13．《荆轲刺秦王》中，“于是荆轲遂就车而去，终已不论”这两句经过动作描绘表现了荆轲见义勇为的精神。
《记念刘和珍君》14．《记念刘和珍君》中，“真的猛士，敢于直面黯淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀思者和幸福者”表现了作者对“真的猛士”的谈论。
15．《记念刘和珍君》中，描绘作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
人教版高中语文必修一理解性默写与必修五理解性默写题精选(有答案)
髙中语文必修一理解性情境默写练习《沁园春•长沙》（毛泽东）1._________________________________________________ 点明时间、地点和特定的环境的诗句是：____________________________________________2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“_______________ ,”近观：" _________________ , ____________ ”。
仰视：“__________________” ；俯瞰:" _________________ ” O 总结：“_______________________________ ”O3.面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是: __________4.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是: _______________ , ______________5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是： ________________________6.以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”问题的诗句是：________ , ___________, _______7.______________________________________________ 概括湘江秋景的一句是：o8.______________________________________________ 表现诗人蔑视权贵的句子是：_____________________________________________________ o9.表现革命者关注国家大事的言行的句子是：__________________ , ___________________10•表现革命者力量强大的句子是：__________________ , ___________________ 。
人教版必修1—必修5情景式默写(3套带答案)
人教版必修1—必修5情景式默写名句基础练习1、在《师说》中，韩愈以“，”这两句，颠覆了老师胜过学生这一传统观念。
2、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“__________________，________________”两句，抒发了对东吴曾经的繁华、孙权的伟大业绩已随历史而去的感慨。
答案：1、是故弟子不必不如师，师不必贤与弟子（或弟子不必不如师，师不必贤与弟子）2、舞榭歌台风流总被雨打风吹去3、白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“，”。
答案：3、千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面4、《离骚》中以违背标准而歪曲苟合于人为法度的两句是：，。
5、《蜀道难》中把神话和夸张融为一体，写山之高及回川之险的两句是：，。
答案：4、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
5、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川6、杜甫在《登高》中感慨漂泊离乡、年老多病的诗句是“____ ，____。
”答案：6、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
7、白居易的《琵琶行》中描写琵琶女刚出场时的情态的诗句是：，。
答案：7、千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面8、《诗经•氓》中以“，”两句斥责负心男子，指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快。
9、韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和当时一般人形成巨大差距的原因。
古代圣人敏而好学，尊师重教，虚心请教，而现在的人“，”，怎能不更加愚昧？答案：8、信誓旦旦，不思其反9、其下圣人也亦远矣，而耻学于师10、屈原在《离骚》中用“____________，____________”两句塑造了一个戴着高高的帽子、佩着长长的宝剑的特立独行的高士形象。
答案：10、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
11、《滕王阁序》中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：，。
12、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。
13、李白《蜀道难》中“，”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。
人教版高中语文必修1-5古文诗词名句理解性默写精练卷
高中语文必修一古文诗词名句理解性默写精练题《沁园春长沙》1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：________________________。
2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：________________ ______。
3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：______________________。
4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：_______________________。
5、“恰”字，统领的诗句：________________________。
6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：_____________________。
1、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2、看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
3、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?4、携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
5、恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
6、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?《雨巷》1、写雨巷特点的诗句：________________________________________。
2、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句：______________________________________。
3、在“我”的长久的期待中，终于姗姗走来的诗句：______________________。
4、描写姑娘向我走近时的诗句：________________________________________。
5、描写姑娘飘过时的诗句：________________________________________。
6、描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：____________________________________。
1、撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷，2、她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
【高中语文必修1—5背诵默写过关测试题】
【高中语文必修1—5背诵默写过关测试题】必修11、鹰击长空，鱼翔浅底，。
，，谁主沉浮?2、携来百侣曾游。
恰同学少年，风华正茂；，。
3、又前而为歌曰：“，！”4、真的猛士，敢于，敢于。
5、惨象，已使我目不忍视了；流言，。
我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默啊，沉默啊！，。
必修26、，子无良媒。
，秋以为期。
7、，以望复关。
不见复关，。
既见复关，载笑载言。
，体无咎言。
以尔车来，。
8、自我徂尔，三岁食贫。
，。
女也不爽，。
9、，兰泽多芳草。
？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
，忧伤以终老。
10、，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，。
11、，心念旧恩。
，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。
，天下归心。
12、，池鱼思故渊。
开荒南野际，。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
，依依墟里烟。
狗吠深巷中，。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
，复得返自然。
13、此地有，茂林修竹，又有，。
是日也，天朗气清，。
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以，，信可乐也。
14、夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，；或因寄所托，。
固知一死生为虚诞，。
15、举酒属客，，。
16、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，，。
舞幽壑之潜蛟，。
17、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，旌旗蔽空，，，固一世之雄也，而今安在哉？寄蜉蝣于天地，。
，羡长江之无穷。
18、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而，常在于险远，而人之所罕至焉，。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；，，？此余之所得也。
19、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！。
必修320、黄鹤之飞尚不得过，。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，。
21、蜀道之难，难于上青天，!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，。
22、剑阁峥嵘而崔嵬，，。
蜀道之难，难于上青天，!23、玉露凋伤枫树林，。
高中语文必修1-5默写测试题
高中语文会考复习之必修1-5默写测试【第一套】1、看万山红遍，；漫江碧透，。
（《沁园春》长沙）2、在雨的哀曲里，消了她的颜色，，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
（戴望舒《雨巷》）3、寻梦？撑一支长篙，，满载一船星辉，。
(徐志摩《再别康桥》)4、子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，；失其所与，不知；，不武。
（烛之武退秦师《左传》）5、大行不顾细谨，。
如今人方为刀俎，，何辞为？（司马迁《鸿门宴》）6、乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，。
既见复关，。
(《诗经·卫风·氓》)7、长太息以掩涕兮，。
（屈原《离骚》）8、屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
，固前圣之所厚。
（屈原《离骚》）9、涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，。
（《古诗十九首·涉江采芙蓉》）10、，悠悠我心。
但为君故，。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，。
（曹操《短歌行》）11、月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，。
（曹操《短歌行》）12、开荒南野际，。
方宅十余亩，草屋八九间。
，桃李罗堂前。
（陶渊明《归园田居·其一》）13、此地有崇山峻岭，茂林修竹；，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，。
（王羲之《兰亭集序》）14、仰观宇宙之大，，所以游目骋怀，，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）15、夫人之相与，。
或取诸怀抱，；或因寄所托，。
（王羲之《兰亭集序》）16、其声呜呜然，，如泣如诉，余音袅袅，。
舞幽壑之潜蛟，。
（苏轼《赤壁赋》）17、寄蜉蝣于天地，。
哀吾生之须臾，。
挟飞仙以遨游，。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
（苏轼《赤壁赋》）18、于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，，而人之所罕至焉，。
（王安石《游褒禅山记》）19、西当太白有鸟道，。
高中语文必修一、二、五背诵默写过关检测
高中语文必修一、二、五背诵默写过关检测毛泽东《沁园春长沙》1、抒情主人公在深秋时节，独自一人伫立在橘子洲头，望着湘江水向北奔流不息。
点明了时间、地点和特定环境的句子是：____独立寒秋___，____湘江北去__，__橘子洲头__。
2、这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“__万山红遍__，___层林尽染__；近观：“__漫江碧透__，__百舸争流__”。
仰视：“___鹰击长空_”；俯瞰：“_鱼翔浅底_”。
总结：“_万类霜天竞自由_”。
3、此诗概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子：_恰同学少年，___风华正茂_；_书生意气，_挥斥方遒_。
_指点江山_，_激扬文字_，_粪土当年万户侯_。
峥嵘岁月稠__，写作者旧地重游，引起他对往昔生活的回忆6、此诗关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：_怅寥廓，_问苍茫大地_，_谁主沉浮？7、_曾记否__，到中流击水，浪遏飞舟_？这里以设问结尾，实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答。
戴望舒《雨巷》1、戴望舒的诗深得中国古典诗词中婉约诗风的遗韵，又受到法国象征诗派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出孤独、抑郁和消沉的特点。
《雨巷》就是这样。
这首诗写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。
细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行：“_乘着油纸伞，__独自彷徨在悠长__、_悠长又寂寥的雨巷__，_我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘__。
”果然，梦幻般的姑娘出现了。
她有着“_丁香一样的颜色__”“_丁香一样的芬芳_”“__丁香一样的忧愁_”，像“我”一样撑着油纸伞，“_彷徨在这寂寥的雨巷_”中。
走近时，“我”看到她是那样地哀怨、忧愁，投出“_太息一般的眼光__”，像梦一般的，“_像梦一般的凄婉迷茫__”。
她并没有停下来，而是“像梦中飘过/一枝丁香”一般，飘过“我”的身旁。
姑娘最终消失在雨巷尽头“__到了颓圮的篱墙_”边。
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背诵默写专题复习必修11、鹰击长空，鱼翔浅底，。
，，谁主沉浮?2、携来百侣曾游。
恰同学少年，风华正茂；，。
3、又前而为歌曰：“，！”4、真的猛士，敢于，敢于。
5、惨象，已使我目不忍视了；流言，。
我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默啊，沉默啊！，。
必修26、，子无良媒。
，秋以为期。
7、，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
，体无咎言。
以尔车来，。
8、自我徂尔，三岁食贫。
，。
女也不爽，。
9、，兰泽多芳草。
？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
，忧伤以终老。
10、，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，。
11、，心念旧恩。
，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。
，天下归心。
12、，池鱼思故渊。
开荒南野际，。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
，依依墟里烟。
狗吠深巷中，。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
，复得返自然。
13、此地有，茂林修竹，又有，。
┅是日也，天朗气清，。
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以，，信可乐也。
14、夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，；或因寄所托，。
┅固知一死生为虚诞，。
15、举酒属客，，。
16、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，，。
舞幽壑之潜蛟，。
17、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，旌旗蔽空，，，固一世之雄也，而今安在哉？···寄蜉蝣于天地，。
，羡长江之无穷。
18、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而，常在于险远，而人之所罕至焉，。
···然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；，，？此余之所得也。
19、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！。
必修320、黄鹤之飞尚不得过，。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，。
21、蜀道之难，难于上青天， !连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，。
22、剑阁峥嵘而崔嵬，，。
蜀道之难，难于上青天， !23、玉露凋伤枫树林，。
···寒衣处处催刀尺，。
24、一去紫台连朔漠，，，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，。
25、风急天高猿啸哀，。
，不尽长江滚滚来。
26、醉不成欢惨将别，。
27、，。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
28、，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，。
29、，。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
30、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
，！31、凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
? 。
32、，望帝春心托杜鹃。
，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？。
33、，无复鸡人报晓筹。
···，不及卢家有莫愁！34、王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既接，，或百步而后止，或五十步而后止。
，则何如？”35、不违农时，。
，鱼鳖不可胜食也。
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
···，王道之始也。
36、谨庠序之教，，。
···狗彘食人食而不知检，。
37、青，，；冰，水为之，。
···故木受绳则直，金就砺则利，，则知明而行无过矣。
38、积土成山，；，蛟龙生焉；积善成德，而，，无以至千里；不积小流，无以成江海。
···，朽木不折；，金石可镂。
···蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，。
39、及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，，，威振四海。
···乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；，。
于是废先王之道，焚百家之言，；，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，，铸以为金人十二，以弱天下之民。
40、斩木为兵，，天下云集响应，。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
41、然而成败异变，功业相反也。
试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；，，为天下笑者，何也？。
42、假舆马者，非利足也，；假舟楫者，非能水也，。
，善假于物也。
43、然后践华为城，，据亿丈之城，，以为固。
良将劲弩守要害之处，。
必修444、，徒慕君之高义也。
45、斜阳草树，，人道寄奴曾住。
想当年，，。
46、大江东去，浪淘尽，。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石空，，。
江山如画，一时多少豪杰。
···，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，，早生华发。
人生如梦，。
47、竹杖芒鞋轻胜马，？。
···回首向来萧瑟处，归去，。
48、落日楼头，，江南游子。
把吴钩看了，，，登临意。
···倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？49、千古江山，。
舞榭歌台，。
50、元嘉草草，，。
四十三年，望中犹记，。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：，？51、东篱把酒黄昏后，。
，帘卷西风，。
52、寻寻觅觅，冷冷清清，。
···满地黄花堆积，，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？，到黄昏，点点滴滴。
这次第，？53、两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，。
必修554、，奚惆怅而独悲？，。
实迷途其未远，。
55、策扶老以流憩，。
，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，。
56、，亦崎岖而经丘。
，泉涓涓而始流。
57、怀良辰以孤往，。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
，！58、鹤汀凫渚，；桂殿兰宫，。
59、闾阎扑地，；，青雀黄龙之轴。
云销雨霁，彩彻区明。
，。
渔舟唱晚，；雁阵惊寒，。
60、臣少多疾病，九岁不行，，。
既无伯叔，终鲜兄弟，，晚有儿息。
，，，。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
61、臣欲奉诏奔驰，则；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，。
62、今臣亡国贱俘，至微至陋，，，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘，，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，；祖母无臣，。
母、孙二人，更相为命，。
63、臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，，报养刘之日短也。
，。
···，。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
综合1、古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如王维《山居秋暝》中的“，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，，”，李清照《声声慢》中的“，到黄昏，”。
2、古诗文以“风”为意象烘托意境或表情达意，如杜甫《登高》“，渚清沙白鸟飞回”，陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，”，李煜《虞美人》“，故国不堪回首月明中”，柳永《雨霖铃》“今宵酒醒何处？，秦观《鹊桥仙》“，便胜却人间无数”，李清照《声声慢》“，怎敌他，”，姜夔《扬州慢》“，尽荠麦青青”，苏轼《赤壁赋》“，水波不兴”，王实甫《长亭送别》“碧云天，，，北雁南飞”。
3、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹操《短歌行》“，乌鹊南飞”，李白《梦游天姥吟留别》“，送我至剡溪”，白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别，”，“东船西舫悄无言，”，“去来江口守空船，”，“，往往取酒还独倾”，王维《山居秋暝》“，清泉石上流”，李煜《虞美人》“小楼昨夜又东风，”，柳永《雨霖铃》“今宵酒醒何处？”，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“人生如梦，”，姜夔《扬州慢》“二十四桥仍在，，”。
4、古诗文中“水”的意象无处不在，它给作品增添了丰富的意趣，如《古诗十九首》中的“，脉脉不得语”；王勃《滕王阁序》中的“，烟光凝而暮山紫”，“落霞与孤鹜齐飞，”；王维《山居秋暝》中的“明月松间照，”；李白《将进酒》中的“，奔流到海不复回”；李白《梦游天姥吟留别》中的“云青青兮欲雨，”，“世间行乐亦如此，”；李煜《虞美人》中的“问君能有几多愁？”；秦观《鹊桥仙》中的“，，忍顾鹊桥归路”；苏轼《赤壁赋》中的“清风徐来，”；杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，”；杜甫《登岳阳楼》中的“吴楚东南坼，”。
5、在中国的诗词文化里，“酒“与“愁”总是紧密联系在一起的，如曹操《短歌行》“，人生几何？”“何以解忧？”；白居易《琵琶行》“，别时茫茫江浸月”，“春江花朝秋月夜，”；柳永《雨霖铃》“？杨柳岸晓风残月”；李清照《声声慢》“，怎敌他，晚来风急？”6、古代诗文中有许多写鸟的句子，如曹操《短歌行》中的“月明星稀，。
，何枝可依”，李密《陈情表》中的“，愿乞终养”，陶渊明《归园田居》中的“，池鱼思故渊”，王勃《滕王阁序》中的“，秋水共长天一色”，李白《蜀道难》中的“，猿猱欲度愁攀援”，“，雄飞雌从绕林间”，“，愁空山”，杜甫《蜀相》中的“映阶碧草自春色，”，杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，”，白居易《琵琶行》“其间旦暮闻何物？”，李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，”；李清照《声声慢》“，，却是旧时相识”；王实甫《长亭送别》“碧云天，黄花地，，”。
7、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白《将进酒》中的“，奔流到海不复回”，杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，”，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，，”，苏轼《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾，”。
8、古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，如《诗经·氓》“不见复关，”，《迢迢牵牛星》“终日不成章，”，白居易《琵琶行》“夜深忽梦少年事，”；“凄凄不似向前声，。
座中泣下谁最多？”，杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，”，《登岳阳楼》“戎马关山北，”，李商隐《锦瑟》“，蓝田日暖玉生烟”，柳永《雨霖铃》“，竟无语凝噎”；王实甫《长亭送别》“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
？”。
9、愁，是人类一种特定的情绪，但在古代诗人的笔下，这种愁情愁绪却异彩纷呈。
如李煜《虞美人》“？恰似一江春水向东流”，李清照《声声慢》“这次第，”，李白《将进酒》“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
，”。
10、古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境，如王勃《滕王阁序》“，秋水共长天一色”，王维《山居秋暝》“空山新雨后，”，杜甫《登高》“，百年多病独登台”，白居易《琵琶行》“浔阳江头夜送客，”，柳永《雨霖铃》“多情自古伤离别，”，陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，”。
11、牛郎织女的故事自古经久不衰，家喻户晓，古诗词更是以此为题材，如《迢迢牵牛星》“迢迢牵牛星，。
纤纤擢素手，。
终日不成章，。
河汉清且浅，。
，脉脉不得语”。
又如秦观《鹊桥仙》“纤云弄巧，，。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
，，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，”。
12、古典诗词善以“杜鹃（子规）”表达悲切之意，如白居易《琵琶行》“其间旦暮闻何物？”，李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，”，李白《蜀道难》“，愁空山”。
13、长江水系漫长，水域宽阔，水流舒缓，自然容易滋生出无数诗情画意来。
譬如，苏东坡在赤壁下把酒对歌，赏“白露横江，”的清美，发出了“，羡长江之无穷”（《赤壁赋》）的幽叹；青年才俊王勃，在江西南昌精美壮丽的滕王阁上，挥毫写下了“，秋水共长天一色”（《滕王阁序》）的漂亮诗句；白居易登临浔阳江头，抒写了一个“，此时无声胜有声”（《琵琶行》）的凄美故事；而杜甫呢，则在《登高》中用“，不尽长江滚滚来”的诗句，对长江之景作了另一种注解。