教师读书随笔阅读的力量心得体会
教师阅读的感想和心得
教师阅读的感想和心得作为一名教师，阅读是我的必备技能和日常工作的一部分。
我认为教师的阅读应当具备多方面的特点和能力。
首先，教师应当拥有广泛的知识积累和丰富的阅读经验。
其次，教师要有良好的阅读习惯和深度思考的能力。
最后，教师还要不断提升自己的阅读能力，跟上时代的发展。
作为一名教师，我认为广泛的知识积累和丰富的阅读经验是非常重要的。
只有拥有丰富的知识储备，才能在教学过程中给予学生准确而丰富的知识信息。
而阅读是获得知识的一种重要途径，通过阅读不同的书籍和材料，教师可以获得各个领域的知识，并不断丰富自己的知识库。
比如，我经常通过阅读教育学、心理学、文学、科学等相关领域的书籍来提升自己的教学水平。
这些知识的积累不仅能够帮助我更好地理解学生的需求，还能够提供给学生更多的信息和观点，从而加深他们对知识的理解和理解。
除了知识积累，我认为教师在阅读中还需要培养良好的阅读习惯和深度思考的能力。
阅读习惯可以帮助教师更好地理解和吸收所读材料的内容，从而有助于提高教师的教学效果。
良好的阅读习惯包括定期的阅读时间和阅读计划，有意识地选择和解读不同类型的文章和书籍，以及记录自己的阅读笔记等。
通过良好的阅读习惯，可以提升教师的信息获取能力和文学素养。
最后，作为一名教师，我认为要不断提升自己的阅读能力，跟上时代的发展。
教育是不断进步和更新的，只有紧跟时代的发展，教师才能更好地适应和引导学生的学习。
因此，我的阅读范围也不仅仅局限于教育领域，我还会阅读具有时代背景和社会热点的小说、散文、杂志等。
这些阅读材料可以帮助我更好地把握当下社会的特点和学生的需求，进而提高我教育教学的质量。
总而言之，作为一名教师，阅读对于我的工作和成长具有至关重要的意义。
通过广泛的知识积累和丰富的阅读经验，我可以拥有更多的教学资源和知识信息。
通过良好的阅读习惯和深度思考的能力，我可以更好地理解和掌握所读材料的内涵和价值。
最后，不断提升自己的阅读能力，跟上时代的发展，将有助于我更好地适应和引导学生的学习。
教师读书随笔体会
教师读书随笔体会作为一名教师，我一直坚信读书对于个人的成长与发展至关重要。
通过阅读，我们可以拓宽视野，增长知识，培养思维能力，提高教学水平。
下面是我个人在教师读书过程中的一些随笔体会，希望能够与大家分享。
首先，读书可以帮助我不断提升自己的专业知识和教学技巧。
作为一名教师，我们需要具备扎实的学科知识，同时还需要了解教学法和教育心理学等相关知识。
通过不断读书，我可以及时掌握最新的教学理论和方法，学习到其他优秀教师的经验和思想，从中汲取营养，不断进步。
例如，我读过一本关于课堂管理的书籍，里面提供了丰富的案例和策略，帮助我更好地应对学生的不同问题和需求，提高课堂效果。
其次，读书可以开拓我的视野，扩展我的思维。
教师是培养社会栋梁的重要责任，我们需要具备为人师表的品德和气质，并能够引导学生思考和解决问题。
通过读书，我可以了解到不同的文化、价值观和思想，拓宽自己的思维边界，培养自己的判断力和批判性思维。
例如，我读过一本关于教育哲学的书籍，其中介绍了不同教育理论和观点，让我重新思考教育的目的和方法，激发了我对于教育的热情和动力。
再次，读书可以提高我的写作和表达能力。
作为一名教师，我们常常需要写教案、备课笔记和教育文章等。
通过读书，我可以学习到优秀的写作技巧和表达方式，培养自己的逻辑思维和语言表达能力。
例如，我读过一本关于写作技巧的书籍，其中介绍了一些写作的方法和技巧，如如何组织思路、如何提高叙事能力等，这对于我的写作提升起到了很大的帮助。
最后，读书可以帮助我提升个人修养和情商。
教师是培养学生全面发展的重要任务，我们需要具备良好的情绪管理能力和人际交往能力。
通过读书，我可以学习到一些关于情商和人际关系的知识和技巧，了解到一些应对压力和挫折的方法和经验。
例如，我读过一本关于情商的书籍，其中介绍了一些情商提高的方法和技巧，如如何处理人际关系、如何管理情绪等，这对于我个人的成长和发展起到了积极的影响。
总之，作为教师，读书对于我们的成长和发展至关重要。
教师看书心得体会(优秀5篇)
教师看书心得体会(优秀5篇)教师看书心得体会篇1我最近阅读了一本名为《教育的智慧》的书，这本书是由一位著名的教育专家撰写。
这本书的内容涵盖了教育的各个方面，包括教育理念、教学方法、教师成长和人才培养等。
在阅读这本书的过程中，我深刻地认识到了教育的本质和价值，也收获了许多有益的教育启示。
在阅读这本书的过程中，我特别被书中的一些教育观点所吸引。
例如，书中强调了教师的重要性和教师的专业发展，提出了一些具有创新性的教育理念，如“以学生为中心”、“注重学生个性发展”等。
这些观点让我深刻地认识到了教育的本质和价值，也让我重新审视了自己在教学中的行为和做法。
在阅读这本书的过程中，我也深刻地认识到了教育的复杂性和多样性。
不同的学生有不同的需求和特点，需要采用不同的教学方法和策略。
同时，教育也需要考虑到社会、家庭、文化等多种因素的影响。
这些观点让我更加深入地了解了教育的本质和价值，也让我更加注重学生的个性化发展。
通过阅读这本书，我也获得了一些有益的教育启示。
例如，我认识到了教育需要注重学生的兴趣和特长，让学生在学习中感到快乐和自信。
同时，教育也需要注重培养学生的创新思维和实践能力，让学生在学习中得到成长和发展。
此外，教育也需要注重教师的专业发展和自我成长，让教师不断提高自己的教学水平和能力。
总之，阅读《教育的智慧》这本书让我深刻地认识到了教育的本质和价值，也获得了一些有益的教育启示。
我相信这些启示将会对我未来的教育实践产生积极的影响。
同时，我也会将书中的一些观点和理念分享给其他教师和教育工作者，共同推动教育的进步和发展。
教师看书心得体会篇2《教师：阅读、实践与反思》读书心得今年暑假，我阅读了《教师：阅读、实践与反思》，这是一本旨在提高教师专业素养的书籍。
作者通过生动的案例和深入的思考，引导教师关注自己的专业成长，提高教学水平。
阅读本书的过程中，我深感启发。
这本书让我认识到，教师专业成长需要从阅读、实践和反思三个层面入手。
教师读书笔记及心得6篇
教师读书笔记及心得6篇教师读书笔记及心得篇1自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。
毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
本学期，校长提出了一个令人深思的问题：今天我们怎样做教师?我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。
只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功!一、博大而炽热的爱，在爱中不断认识自我名言说：“热爱是最好的老师。
”是的，对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。
名师魏书生认为：埋怨环境不好，常常是我们不好，埋怨别人太狭隘，常常我们自己不豁达，埋怨学生不好教，常常是我们的方法太少。
众多的成功者一再告诉我们，不管处于什么样的处境，只要你有奋斗不息，追求不止的精神，你就会自觉地去改变自己把外在的压力转化成巨大的动力，不断地学习，引千道清泉、集百家之长提升自己、充实自己。
教师经典阅读的心得体会范文（通用5篇）
教师经典阅读的心得体会范文（通用5篇）教师经典阅读的心得体会范文（通用5篇）我们心里有一些收获后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
到底应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的教师经典阅读的心得体会范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
教师经典阅读的心得体会1我认真读过《捕捉孩子的敏感期》之后才发现，很多时候我们对幼儿的生活并不是真正的了解。
其实，读过此书之后感受颇深。
很多时候成人自以为是按照成人世界的法则教导孩子，而我们并没有发现是我们有意识的闯入了他们的世界，破坏了儿童世界的法则，还沾沾自喜的认为我们是为他们好。
其实，作为“异物”闯入幼儿的和谐世界的我们所做的不是按照成人社会的日常规律和相关法律教导幼儿要怎样做，而是要认真了解孩子的世界，读懂他们的内心，当孩子们能够安心放心的敞开心扉接纳你的时候，你才能和他们成为朋友，开始发挥你来此世界的引导者的作用和目的，而在这之前，一切都是徒劳无功。
孩子的敏感期即为关键期，而幼儿关键期的发展是决定孩子一生的关键，作为一名教师，要在充分了解幼儿各年龄层发展关键期的方面的同时，也要在日常生活中时时刻刻注意正确的引导幼儿，限度促进幼儿更快更好的成长。
幼儿的不同年龄阶段有着相对应的发展关键期。
0--2岁：新生儿从刚刚出生就开始敏感的对待这个世界，无论从视觉、听觉、口腔、手、还是行走和语言方面，都是幼儿在这个年龄阶段的关键期。
当新生儿睁开眼睛的那一霎那他们就从视觉开始观察这个充满阳光的世界，这时的我们要为幼儿带给科学的视觉环境，这不仅仅单纯的是为幼儿锻炼眼睛的潜力，更重要的是在视觉敏感期的阶段的幼儿的视觉与大脑发育与治理的发展都有必须的关系。
视觉是人脑获得外界信息的重要渠道，能显著影响脑部发育。
这一时期的幼儿开始用口认识外部世界，因此吃手指的现象不断出现。
当我们发现吃手指的现象在幼儿生活中发生的时候，要正视这个问题，而不是绝对性的禁止。
幼儿在不会用语言表达的阶段，他们用口去探索这个未知世界，从口到手这需要一个时间过程。
老师看书感悟心得
老师看书感悟心得作为一名老师，我深知阅读对于教育教学的重要性。
阅读不仅能够拓宽我们的视野，增长知识，还能够提升我们的思维能力和教育教学水平。
在我的教育教学实践中，我深刻体会到了阅读对于教师专业成长的重要作用。
一、阅读让我更加深入地理解了教育的本质和意义在阅读中，我深刻地体会到了教育的本质是人的成长和发展，教育的目的是培养具有独立思考能力、创新精神和道德品质的人才。
同时，我也理解了教育的意义在于激发学生的潜能，引导学生自主学习，培养他们的自主性和创造性。
这些理解和认识，使我在教育教学中更加注重学生的个体差异，更加关注他们的成长和发展，更加注重培养他们的自主学习和创新能力。
二、阅读让我更加深入地了解了学科知识和教育教学方法在阅读中，我不仅加深了对学科知识的理解和掌握，还学习到了许多新的教育教学方法。
例如，在阅读教育教学理论著作时，我了解到了许多关于教育教学的新理念、新方法，如启发式教学、探究式学习、分组合作学习等。
这些新理念和方法，使我在教育教学中更加注重学生的主动性和积极性，更加注重培养他们的创新思维和合作精神。
三、阅读让我更加深入地理解了教师的角色和责任在阅读中，我深刻地理解了教师的角色是引导者和协助者，教师的责任是促进学生的成长和发展。
教师不仅要教授知识，还要引导学生自主学习，培养他们的自主性和创造性。
同时，教师还要关注学生的心理健康，引导他们树立正确的价值观和人生观。
这些理解和认识，使我在教育教学中更加注重学生的全面发展和个性培养，更加注重培养他们的自主学习和创新能力。
总之，阅读让我更加深入地理解了教育的本质和意义，更加深入地了解了学科知识和教育教学方法，更加深入地理解了教师的角色和责任。
我相信，在今后的教育教学中，我会不断地阅读和学习，努力提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
四、阅读让我更加深入地理解了教育的人文关怀在阅读中，我逐渐认识到教育不仅仅是知识的传递，更是对人的关怀和尊重。
教师读书阅读心得体会(优秀8篇)
教师读书阅读心得体会(优秀8篇)教师读书阅读心得体会篇1俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、知识就是力量，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。
在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、知识就是力量，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。
在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢《小学语文教师》。
一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小学语文教师》就是我的挚友。
我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为教师时，为了走好以后事业的第一步，常常要做些准备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，而这些，我都通过《小学语文教师》获得了，因此我一次次走近它。
有人说：一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务而《小学语文教师》恰恰如此，它的*精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
如今，做为一名小学语文教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。
同时《小学语文教师》推出的大语文教育文摘，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们及时地提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。
此外，园丁故事、封面人物，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。
据了解，《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨，滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。
教师课外阅读的心得体会范文（通用5篇）
教师课外阅读的心得体会范文（通用5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的教师课外阅读的心得体会范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师课外阅读的心得体会1读书使人充实，讨论使人机敏，写作使人精确。
假期学校要求每位教师阅读一本好书，我进行认真筛选，我选读了《幼儿心理学》这本书。
学习幼儿心理可以了解幼儿的心理特征，进而对幼儿进行更好的教育和培养，使其健康成长。
幼儿的健康成长是很重要的，他们是我们祖国的花朵，必须给予良好的教育，为社会培养栋梁之才。
但是在我们对其进行教育的时候，必须先了解其心理特征，在了解幼儿的基础上，才能更好的给予改变，合理正确的培养。
幼儿年龄小，我们需要对其进行教育，了解幼儿心理是为了更好的了解该幼儿、更好的培养幼儿，让我们知道幼儿的思想，动态等一切是很重要的。
每个人都有自己的思想，内心里都充满着许许多多的不满和疑惑！我们是这样，那幼儿呢？他们也同样如此！年龄小的幼儿，他们只是盲目的依赖，没有自己的主见。
中班以后的孩子们就不同了，他们知道和老师“作对”，有自己的想法，不再是盲从！有了人生的第一次反叛！学前期是人的一生中生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最大的时期之一。
幼儿在环境和教育的影响下，在以游戏为主的各项活动中，心理发展异常迅速。
作为幼儿教师学习幼儿心理学是自身发展提高的需要，是搞好幼儿教育工作的需要。
因此，每一名幼儿教师，都应该认真学习心理知识，不断完善自己的知识结构，积极开展幼教科研，为幼儿教育事业做出自己的贡献。
儿童心理学研究的是儿童期的心理和行为的发生与发展的规律，以及这个时期的心理年龄特征。
但有一点和我们平时理解不大一样，儿童期是指从出生到青年前期，即从出生到17、18岁左右。
当然它还可以细分为更小的阶段，比如常用的婴幼儿期（出生到2岁）、儿童早期（2岁到6岁）、儿童中期（6岁到11岁）和青少年期（11岁到20岁）。
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教师读书随笔《阅读的力量》心得体
会
好的书，不会随着时间的流逝而消失，光芒会一直都在。
当我拿到这本书首先了解FVR(自由自主阅读），看了一个又一个研究案例，这本书让我欣喜一口气读了十几页，读着读着时间到了22:40分，却没有一点睡意，在以前看书中从来没有，真的很棒！充满了对此书的渴望。
从最初的理解FVR就是我们有书读，可以自由读的理解，到最后自由自主阅读让我清晰的认识到它是一个高能力的读书人才具有的，我需要一步一步攀登。
在此书中很好了解了校内FVR，其实在没有阅读此书之前我们已经进行，并且很好做到了持续默读，在每个周三晚上进行师生共读，但读了此书后，又让开阔了眼界，持续默读安排在同一时间学生的阅读兴趣不会增加，（重要的原因我们没有更多更好的图书资源）这时来了及时雨在六合公益的支持下我们逐步做到自己选择阅读，广泛阅读。
每当学生吃过饭后，他们会走进教室拿起一本自己心爱的书，徘徊在长廊、葫芦架下、鱼池旁、或静静坐在长椅
上，甚至蹲在垃圾桶旁，我班孩子见了慕校长还向推荐书呢！由于我们重视了阅读，六合公益又为孩子们的阅读插上了翅膀。
我觉得老师变了，孩子变了，无形中我们进步了，阅读的力量真是无穷大。
为了让孩子更好的阅读，作为老师的我在阅读本书是，特别注重了第二章节的阅读方法的学习，学习完之后我在行动的有，树立典范、提供充足的阅读时间、直接鼓励、（现在你们的阅读已经超过老师了，老师要加把劲了！有点空闲时间，我就在我们班的书架前阅读，作用很大）还有在家长会上我们鼓励家长和我们一起阅读做孩子读书的伙伴。
准备做的有：在班级要进行共同朗读一本书，课前5分钟。
还有给我感触最深的就是阅读可以提升写作能力，教孩子写作文是语文教师的痛处，在习作教学中，我也是很用心给孩子们指导写作方法，很费劲但作用不大，到写时，还是愁眉不展，我很苦恼。
《阅读的力量》给了我很好的答案。
因为阅读，学生潜意识地吸收或学会许多写作手法，而且自动地、本能地将它们使用出来。
阅读好的人写出的东西几乎都在可接受的程度，要想写得不好都很难。
写作让人聪明，可以帮助我们想得更彻底，并且解决问题。
当你遇到问题时，你将问题写下来，至少一部
分的问题自然就解决了，有时甚至整个问题都不见了。
让我更加确定要让自己在阅读后坚持写作，也要让孩子们在阅读了大量的书籍之后适当增加写作量。
环境限制了孩子的阅读，我在55页批下了孩子们、老师们、感谢六合公益、孟素琴老师、慕志伟校长、崔要娟主任把我们拉上了阅读之路！在书中介绍图书馆对孩子的阅读影响非常大，对我的触动比较大，在64页我批下了希望我们超化镇中心小学将来在六合公益的帮助下也会有一高质量的图书馆！期待！期待！现在走向阅读之路的我是在播种，相信将来阅读会送给我花朵和果实。
好的书，不会随着时间的流逝而消失，光芒会一直都在。
当我拿到这本书首先了解FVR(自由自主阅读），看了一个又一个研究案例，这本书让我欣喜一口气读了十几页，读着读着时间到了22:40分，却没有一点睡意，在以前看书中从来没有，真的很棒！充满了对此书的渴望。
从最初的理解FVR就是我们有书读，可以自由读的理解，到最后自由自主阅读让
我清晰的认识到它是一个高能力的读书人才具有的，我需要一步一步攀登。
在此书中很好了解了校内FVR，其实在没有阅读此书之前我们已经进行，并且很好做到了持续默读，在每个周三晚上进行师生共读，但读了此书后，又让开阔了眼界，持续默读安排在同一时间学生的阅读兴趣不会增加，（重要的原因我们没有更多更好的图书资源）这时来了及时雨在六合公益的支持下我们逐步做到自己选择阅读，广泛阅读。
每当学生吃过饭后，他们会走进教室拿起一本自己心爱的书，徘徊在长廊、葫芦架下、鱼池旁、或静静坐在长椅上，甚至蹲在垃圾桶旁，我班孩子见了慕校长还向推荐书呢！由于我们重视了阅读，六合公益又为孩子们的阅读插上了翅膀。
我觉得老师变了，孩子变了，无形中我们进步了，阅读的力量真是无穷大。
为了让孩子更好的阅读，作为老师的我在阅读本书是，特别注重了第二章节的阅读方法的学习，学习完之后我在行动的有，树立典范、提供充足的阅读时间、直接鼓励、（现在你们的阅读已经超过老师了，老师要加把劲了！有点空闲时间，我就在我们班的书架前阅读，作用很大）还有在家长会上我们鼓励家长和我们一起阅读做孩子读书的伙伴。
准
备做的有：在班级要进行共同朗读一本书，课前5分钟。
还有给我感触最深的就是阅读可以提升写作能力，教孩子写作文是语文教师的痛处，在习作教学中，我也是很用心给孩子们指导写作方法，很费劲但作用不大，到写时，还是愁眉不展，我很苦恼。
《阅读的力量》给了我很好的答案。
因为阅读，学生潜意识地吸收或学会许多写作手法，而且自动地、本能地将它们使用出来。
阅读好的人写出的东西几乎都在可接受的程度，要想写得不好都很难。
写作让人聪明，可以帮助我们想得更彻底，并且解决问题。
当你遇到问题时，你将问题写下来，至少一部分的问题自然就解决了，有时甚至整个问题都不见了。
让我更加确定要让自己在阅读后坚持写作，也要让孩子们在阅读了大量的书籍之后适当增加写作量。
环境限制了孩子的阅读，我在55页批下了孩子们、老师们、感谢六合公益、孟素琴老师、慕志伟校长、崔要娟主任把我们拉上了阅读之路！在书中介绍图书馆对孩子的阅读影响非常大，对我的触动比较大，在64页我批下了希望我们超化镇中心小学将来在六合公益的帮助下也会有一高质量的图书馆！期待！期待！现在走向阅读之路的我是在播种，
相信将来阅读会送给我花朵和果实。
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当我拿到这本书首先了解FVR(自由自主阅读），看了一个又一个研究案例，这本书让我欣喜一口气读了十几页，读着读着时间到了22:40分，却没有一点睡意，在以前看书中从来没有，真的很棒！充满了对此书的渴望。
从最初的理解FVR就是我们有书读，可以自由读的理解，到最后自由自主阅读让我清晰的认识到它是一个高能力的读书人才具有的，我需要一步一步攀登。
在此书中很好了解了校内FVR，其实在没有阅读此书之前我们已经进行，并且很好做到了持续默读，在每个周三晚上进行师生共读，但读了此书后，又让开阔了眼界，持续默读安排在同一时间学生的阅读兴趣不会增加，（重要的原因我们没有更多更好的图书资源）这时来了及时雨在六合公益的支持下我们逐步做到自己选择阅读，广泛阅读。
每当学生吃过饭后，他们会走进教室拿起一本自己心爱的书，徘徊在长廊、葫芦架下、鱼池旁、或静静坐在长椅
上，甚至蹲在垃圾桶旁，我班孩子见了慕校长还向推荐书呢！由于我们重视了阅读，六合公益又为孩子们的阅读插上了翅膀。
我觉得老师变了，孩子变了，无形中我们进步了，阅读的力量真是无穷大。
为了让孩子更好的阅读，作为老师的我在阅读本书是，特别注重了第二章节的阅读方法的学习，学习完之后我在行动的有，树立典范、提供充足的阅读时间、直接鼓励、（现在你们的阅读已经超过老师了，老师要加把劲了！有点空闲时间，我就在我们班的书架前阅读，作用很大）还有在家长会上我们鼓励家长和我们一起阅读做孩子读书的伙伴。
准备做的有：在班级要进行共同朗读一本书，课前5分钟。
还有给我感触最深的就是阅读可以提升写作能力，教孩子写作文是语文教师的痛处，在习作教学中，我也是很用心给孩子们指导写作方法，很费劲但作用不大，到写时，还是愁眉不展，我很苦恼。
《阅读的力量》给了我很好的答案。
因为阅读，学生潜意识地吸收或学会许多写作手法，而且自动地、本能地将它们使用出来。
阅读好的人写出的东西几乎都在可接受的程度，要想写得不好都很难。
写作让人聪明，可以帮助我们想得更彻底，并且解决问题。
当你遇到问题时，你将问题写下来，至少一部
分的问题自然就解决了，有时甚至整个问题都不见了。
让我更加确定要让自己在阅读后坚持写作，也要让孩子们在阅读了大量的书籍之后适当增加写作量。
环境限制了孩子的阅读，我在55页批下了孩子们、老师们、感谢六合公益、孟素琴老师、慕志伟校长、崔要娟主任把我们拉上了阅读之路！在书中介绍图书馆对孩子的阅读影响非常大，对我的触动比较大，在64页我批下了希望我们超化镇中心小学将来在六合公益的帮助下也会有一高质量的图书馆！期待！期待！现在走向阅读之路的我是在播种，相信将来阅读会送给我花朵和果实。