六种心理类型的表现完整版
六种常见情绪解析：焦虑、抑郁、愤怒、悲伤、恐惧、喜悦
六种常见情绪解析：焦虑、抑郁、愤怒、悲伤、恐惧、喜悦1.焦虑焦虑的第一个特点，也是最显着的一个特点是焦虑它一定是指向未来的。
就是你所焦虑的事情一般都还没有发生。
比如说考试要是考不好怎么办？我男朋友不爱我了怎么办？我的车放在外面被偷了怎么办？你脑子里想的这些让你焦虑的事情，它都还没有发生。
但是在你的思想里，你觉得它有可能发生，而你又很不希望它发生，这个时候就产生了一种难受的情绪。
还有一个特点，由于它指向未来，比如说你明天要去春游，你当然希望是个艳阳高照的好天，但是你又不知道明天会不会下雨，没有办法验证。
所以你就很焦虑，是吧？由于它指向未来，不能马上被你检验，被你确定，所以你就会产生这样的感受。
从根本上来说，焦虑是我们不能够耐受不确定感。
明天可能下雨可能不下雨，我们不能耐受不确定感。
那么第三个焦虑的特点就是焦虑的事情，总是一件你试图回避的事情。
也就是说你所焦虑的事情都是你不希望它发生的事情。
总结一下，焦虑有三个特征或者三个属性。
第一，它是指向未来的；第二，它是我们对于不确定感的一种抗拒性的反应；第三，焦虑所指向的事情，总是我们试图回避的。
通常都是一些不好的事。
那么焦虑的反应有哪些？一般都有下面这三条。
第一个是紧张，有的是持续的紧张；那么第二个是心烦意乱，心情比较烦躁；那么第三个可能是坐立不安。
上面紧张是心理层面的；心烦意乱是认知层面的，比如会胡思乱想；而坐立不安是身体层面的。
当然，这三个方面是相互关联的。
其实焦虑有非常重要的功能，就是它触发我们有效的行为。
比如说在我们还是原始人的时候，看到有同族的人被老虎等猛兽吃掉了，这个当然会引发很大的焦虑。
所以晚上睡觉的时候，或者说在白天摘果子或者打猎的时候，如果再碰到老虎，那这种焦虑，首先锁定了我们的注意力，我们就会全神贯注去盯着老虎是吧？然后我们可以看看能做点什么。
如果我们是有团体的话，比如说我们人比较多的话，我们就可以一起想办法。
所以焦虑它极大地调动了我们的能量和内外的资源，去触发一些有效的行为。
心理变态的类型及其特征解析
心理变态的类型及其特征解析心理变态是指人的心理状态出现异常，表现为思维、情感、行为等方面的异常表现。
心理变态可分为多种类型，每种类型都有其独特的特征。
本文将对心理变态的类型及其特征进行解析。
一、抑郁症抑郁症是一种常见的心理变态类型，其特征主要表现为情绪低落、无力感、对事物失去兴趣、睡眠障碍和食欲改变等。
抑郁症患者常常感到沮丧、自责，甚至产生自杀念头。
他们常常表现出社交回避，避免与他人交流。
二、焦虑症焦虑症是一种常见的心理变态类型，其特征主要表现为过度紧张、担心和恐惧。
焦虑症患者可能会出现全身不适的症状，如心悸、胸闷、呼吸急促等。
他们对未来充满忧虑，常常难以控制自己的思绪。
三、人格分裂症人格分裂症是一种严重的心理变态类型，其特征主要表现为个体的人格分裂。
患者可能会出现两个及以上明显不同的人格，这些人格之间无法协调或统一。
人格分裂症患者可能会出现幻觉、妄想、情感波动剧烈等症状。
四、边缘型人格障碍边缘型人格障碍是一种常见的心理变态类型，其特征主要表现为情感不稳定、自我认同问题和关系问题。
患者可能会出现情绪波动大、易怒、自伤行为等症状。
他们常常对他人产生强烈的依赖或恐惧。
五、强迫症强迫症是一种常见的心理变态类型，其特征主要表现为强迫思维和强迫行为。
患者可能会反复出现无法控制的怪异思维，并通过特定的仪式或动作来缓解内心的不安。
强迫症患者常常对细节过分关注，追求完美。
六、妄想症妄想症是一种严重的心理变态类型，其特征主要表现为不合理的幻想、妄想和错觉。
患者对自己的错误观念坚信不移，并在行为上表现出对应的行为。
妄想症患者可能会对他人产生敌意，甚至进行暴力行为。
总结起来，心理变态的类型有抑郁症、焦虑症、人格分裂症、边缘型人格障碍、强迫症和妄想症等。
每种类型都有其独特的特征表现。
了解这些特征，可以更好地认识和理解心理变态患者，并提供相应的帮助和支持。
初中学生常见的六大类型心理特点
初中学生常见的六大类型心理特点各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢初中学生常见的六大类型心理特点。
对于初中学生来说，这个阶段的心理会随年龄发生变化。
作为学习后备军团的家长们，要充分了解初中学生的心理特点，才能以柔治刚地教育和引导孩子。
下面，整理了初中生的六大心理特点，供家长们了解。
1、产生成人感：表现为生理功能进入早期成人化，自我意识向独立成熟方面发。
他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化，同时也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。
但是还成人那种深刻而稳定的情绪体验，缺乏承受压力、克服困难的意志力;缺乏社会经验。
由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性。
2、独立性和依赖性：表现为增加了对同伴关系的以来，与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离，父母的榜样作用在削弱。
在对教师的态度上增加多了保留和批评、怀疑的成分。
当学生产生了强烈的独立意识后，他们就对一切都不愿顺从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。
但是，他们对父母的依赖则表现为希望得到父母精神上的理解、支持和保护。
比如他们有时反抗是在向别人表明自己是独立的，或者需要掩饰自己的软弱。
3、自我评价能力提高：对于自己以及自己和周围事物关系的一种认识。
其中包括自我了解、自我体验、自我评价、自我控制等形式。
进入青春期的青少年，自我意识开始形成。
他们不仅体验到自己和家人、老师以及他人各种关系的存在，而且能进一步体验到自己内心世界和心理活动的存在，进入到一个“自我发现”的新时期。
4、自尊心增强：每个学生都渴望得到尊重，这正是他们认识自我价值的反映，他们表现为渴望得到理解宽容，追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是中学生的典型特征。
他们害怕教师指责嘲笑他们的幼稚和冲动，反感教师居高临下的训斥与批评。
5、片面性和表面性：由于初中生在对客观事物的认识上，还存在着偏执性的特点，对于发生的误解和不愉快，由于认知不全，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独、抑郁、偏执等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性。
心理问题的常见类型与特征
心理问题的常见类型与特征随着社会的快速发展和生活节奏的加快，心理问题在现代社会中变得越来越常见。
了解心理问题的类型和特征对于我们更好地理解和应对这些问题具有重要的意义。
本文将介绍心理问题的常见类型及其特征。
一、焦虑症焦虑症是一种较为常见的心理问题，主要特征为持续或反复出现的不合理或过度焦虑。
焦虑症患者常常表现出对日常生活中的一般事物过度担心和恐惧，伴随着身体不适，如心悸、出汗和呼吸困难等症状。
二、抑郁症抑郁症是另一种常见的心理问题，其主要特征为情绪低落、失去兴趣和愉悦感，以及精力不足。
抑郁症患者往往感到无望、无助和自责，可能出现睡眠障碍、食欲改变以及注意力和记忆力下降等症状。
三、身份认同困扰身份认同困扰是指个体对自身身份和社会角色产生混乱或困惑的心理问题。
这种困扰可能涉及性别认同、文化认同、职业认同等方面。
身份认同困扰会导致个体对自我感觉缺乏定位和安全感，可能伴随着自卑、焦虑和抑郁等情绪问题。
四、人际关系问题人际关系问题是指个体在与他人交往中遇到的困难和挫折。
这些问题可能涉及亲密关系、友谊关系、职业关系等各个方面。
人际关系问题会影响个体的情绪和心理健康，可能导致孤独感、恐惧感以及社交回避的行为。
五、应激反应问题应激反应问题是指个体在面对外界的压力和挑战时出现的心理问题。
这些问题可能源于工作压力、学业压力、人际关系困扰等。
应激反应问题可能导致个体出现紧张、易怒、注意力不集中等情绪和行为反应。
六、心理创伤后应激障碍心理创伤后应激障碍是指个体在经历了创伤性事件后出现的严重精神反应问题。
这些创伤性事件可能包括战争、意外事故、自然灾害等。
心理创伤后应激障碍的特征包括回忆、噩梦、回避刺激以及持续的情绪困扰。
综上所述，心理问题的类型多种多样，每一种心理问题都有其独特的特征。
了解心理问题的类型和特征有助于我们更好地认识自己和他人，及时寻求帮助并采取适当的应对措施。
通过心理咨询和治疗，我们可以有效地缓解心理问题带来的困扰，提升心理健康水平，迈向更加积极、健康的生活。
职场上人的六种心理
职场上人的六种心理
在职场中，人们的心理状态对于工作效率、人际关系等都有着非
常重要的影响。
以下是职场上人的六种心理：
1. 竞争心理：许多人在职场上，为了获得工作的成功和认可，往
往陷入了激烈的竞争中。
这种心理可能会催生出一些不正当的行为，
比如恶意攻击和诽谤等。
2. 自卑心理：许多人在面对工作和人际关系时会感到自卑，认为
自己不够优秀或者不够出色，这种心理常常会使人产生自我怀疑、胆
怯或者焦虑等负面情绪。
3. 攀比心理：许多人总是比较自己和别人的成就，产生的心理就
是攀比心理。
这种心理容易让人产生不必要的压力，进而影响到自己
的工作表现和心理健康。
4. 责任心理：很多人在工作中会感受到很大的责任，对于自己的
工作非常认真负责。
但是，如果责任心理过强，可能会让人面临过度
紧张和焦虑的状态。
5. 胜利心理：许多人在职场上积极向上，为了达到自己的目标和
期望，会不断追求胜利。
但是，如果胜利心理过强，可能会让人产生
焦虑、暴躁等不良情绪。
6. 挑剔心理：在职场中，一些人对自己和他人的要求非常高，注
重细节，看似追求完美，但过于挑剔也容易让人感到沮丧和无法满足。
健康心理学完整版
健康心理学的核心概念——健康
一、健康的生物医学定义 常识：“健康就是没有疾病” 贝克尔认为：健康是“一个有机体或有机体的 部分处于安宁的状态，它的特征是机体有正常 的功能以及没有疾病” 健康的生物医学标准： 二、健康的社会学定义 帕森斯认为：“健康是已经社会化的个人完成 角色和任务的能力处于最适当的状态” 健康的社会学标准：
第二节健康心理学的发展
健康心理学诞生于1978年，标志是1978年美国 心理协会正式将健康心理学看成一个分支（38） 不久，George Stone和他的同事合编了第一本 健康心理学著作 1982年，第一本健康心理学杂志正式出版 Joe Matarazzo提出第一个健康心理学定义： 健康心理学是对促进和维护健康、防治生病、 辨别健康、生病和相关功能失调的病因和诊断 联系，以及对分析和促进健康服务体系和健康 政策形成的融教育、科学和心理学学科专业贡 献为一体的结合体
健康心理学绪论
• 五、健康的三维立方体模型 1.基本假设 完美的健康只是一种理想，我们只讨论正常的健康 我们把健康的三个方面中的每一个方面的范围限定 为健康和疾病两个范畴 所有这三个方面在确定个人健康状态时所起的作用 大体相同 健康或有病是一个动态的过程，这个过程导致一种 不断变化的状态 由此产生的综合结果（健康状态）被看做是理想的 类型。理想的类型在现实中可能并不存在，但在被 看做由强调典型行为的某些方面所形成的抽象观念 时可能是有用的
健康心理学绪论
6. 具备从经验中学习的能力 7. 能保持良好的人际关系 8. 能适度发泄情绪和控制情绪 9. 在符合集体要求的前提下能有限度 地发挥自己的个性 10. 在不违背社会规范的前提下，能 恰当地满足个人的基本需要
健康心理学绪论
50个常见的心理现象
50个常见的心理现象心理现象是指人类在日常生活中表现出来的各种心理特征和行为，包括情感、思维、意识等方面的表现。
以下是50个常见的心理现象。
一、情感方面1. 情绪化：人们在不同的情境下会表现出不同的情绪，如喜怒哀乐等。
2. 焦虑：由于对未来的不确定性和可能发生的危险而感到紧张和担忧。
3. 抑郁：由于生活中遭遇挫折或失去重要事物而导致的情绪低落和消沉。
4. 恐惧：对某些事物或情境产生强烈的害怕、紧张和不安。
5. 嫉妒：对他人拥有的东西或能力感到羡慕和嫉妒。
6. 爱恨交加：同时存在着爱和恨两种情感，如对亲人或伴侣的爱与恨。
7. 幸福感：对自己生活状态满意，拥有积极向上的态度和愉悦感受。
8. 感恩：对他人给予自己帮助或关爱表示感激和回报。
二、思维方面9. 记忆：对过去的经历和知识进行存储和回忆。
10. 学习：通过接受新的信息和知识，不断扩大自己的认知和能力。
11. 推理：通过逻辑思考和推理来解决问题或做出判断。
12. 决策：在面对选择时，根据自身需求和目标做出最佳决策。
13. 创造力：通过创造性思维来产生新的想法、解决问题或创造价值。
14. 智商：智力水平的表现，包括语言、数学、空间等方面的能力。
15. 情商：情感智力水平的表现，包括自我认知、情感管理等方面的能力。
16. 直觉：凭借直觉感受来做出决策或行动。
17. 逆向思维：采用与常规不同的方式进行思考，寻找新的解决方案。
三、意识方面18. 自我意识：对自己存在和独立性的认知和体验。
19. 知觉：通过感官接收外部环境信息，并进行加工处理，形成意识体验。
20. 意识流：一种连续而无序的心理体验，包括思维、感觉和想象等。
21. 意识分裂：一种心理疾病，表现为意识的分裂和混乱。
22. 梦境：在睡眠时产生的虚幻体验，包括视觉、听觉和情感等方面。
23. 神经网络：大脑中神经元之间形成的复杂网络，负责信息处理和传递。
24. 催眠状态：通过催眠师的引导，使人进入一种特殊的意识状态。
16种人格详细介绍
16种人格详细介绍第一种人格：乐观积极型乐观积极型的人性格开朗，总是积极向上，对生活充满信心和希望。
他们乐于与人交往，善于与他人建立友好关系，对困难和挫折有着较强的应对能力。
乐观积极型的人总是幽默风趣，能够带给身边的人快乐和正能量。
第二种人格：内向安静型内向安静型的人喜欢独处，不善于表达自己的情感。
他们思考严谨，喜欢沉思，对细节有着很高的敏感度。
内向安静型的人通常喜欢深入思考问题，注重内心的平静和内省。
第三种人格：外向活跃型外向活跃型的人喜欢社交和活动，他们热情开朗，喜欢参与各种社交活动。
他们喜欢与人交往，善于表达自己的观点和情感。
外向活跃型的人通常富有社交能力，能够与各种人建立友好关系。
第四种人格：理性思考型理性思考型的人注重逻辑和理性，他们喜欢分析问题，善于思考和解决问题。
理性思考型的人通常喜欢追求事物的真相和原因，对于知识的探索有着浓厚的兴趣。
第五种人格：感性体验型感性体验型的人注重情感和体验，他们喜欢感受生活的美好和情感的表达。
感性体验型的人通常情绪敏感，对于艺术和美有着很高的鉴赏能力。
第六种人格：创造思维型创造思维型的人富有创造力，有着独特的思维方式。
他们善于创造和发现新的事物，对于创新和改变有着强烈的渴望。
创造思维型的人常常有着非常丰富的想象力和创造能力。
第七种人格：务实稳重型务实稳重型的人注重实际和稳定，他们喜欢按部就班地完成任务，对于细节有着很高的要求。
务实稳重型的人通常有着很好的组织能力和计划能力，善于管理和安排事务。
第八种人格：冒险探索型冒险探索型的人喜欢冒险和探索未知的领域，他们勇于尝试新的事物，对于冒险充满激情。
冒险探索型的人通常有着不受拘束的个性，对于风险有着较高的承受能力。
第九种人格：勤奋努力型勤奋努力型的人有着强烈的工作动力和自我驱使力，他们勤奋努力，对于工作充满热情。
勤奋努力型的人通常有着较高的目标和追求，对于自我提升有着很高的要求。
第十种人格：友善温和型友善温和型的人善良友好，喜欢帮助他人，对于身边的人充满关爱和温暖。
六性分析报告
六性分析报告性格分析：性格是一个人行为和情感的总和，它决定了一个人在不同情境下的表现和反应。
根据六性分析报告显示，性格可以分为外向性格和内向性格。
外向性格的人通常开朗、活泼、善于交际，喜欢与人打交道，喜欢冒险和刺激。
而内向性格的人则更加沉静、内敛，喜欢独处思考，更加谨慎和稳重。
通过性格分析，可以更好地了解自己的性格特点，从而更好地适应不同的环境和人际关系。
情绪分析：情绪是人的心理活动中非常重要的一部分，它直接影响着一个人的心理健康和生活质量。
根据六性分析报告显示，情绪可以分为积极情绪和消极情绪。
积极情绪包括快乐、满足、兴奋等，而消极情绪则包括愤怒、焦虑、抑郁等。
了解自己的情绪特点，可以帮助我们更好地调节情绪，保持心理健康。
认知分析：认知是人对外部世界的认识和理解。
根据六性分析报告显示，认知可以分为理性认知和感性认知。
理性认知是指通过思考和逻辑分析来认识世界，而感性认知则更加依赖感觉和直觉。
了解自己的认知方式，可以帮助我们更好地处理问题和决策，提高认知水平。
行为分析：行为是人在特定情境下的表现和反应。
根据六性分析报告显示，行为可以分为主动行为和被动行为。
主动行为是指个体自发地采取行动，而被动行为则更多地受到外部环境和他人的影响。
了解自己的行为倾向，可以帮助我们更好地控制自己的行为，提高自我管理能力。
人际关系分析：人际关系是人与人之间相互作用和交往的过程。
根据六性分析报告显示，人际关系可以分为合作关系和竞争关系。
合作关系是指人们在共同目标下合作互助，而竞争关系则更多地体现在争夺资源和地位上。
了解自己在人际关系中的表现，可以帮助我们更好地处理人际关系，提高沟通和协调能力。
价值观分析：价值观是人对事物的认知和评价标准。
根据六性分析报告显示，价值观可以分为传统价值观和现代价值观。
传统价值观更加注重传统文化和道德规范，而现代价值观则更加注重个性和自由。
了解自己的价值观取向，可以帮助我们更好地认识自己，明确自己的生活目标和追求。
心理学了解不同人格类型与特征
心理学了解不同人格类型与特征人是一种复杂的生物，每个人都具有独特的个性和思维方式。
心理学通过研究不同的人格类型和特征，帮助我们更好地理解自己和他人。
在本文中，我们将探讨心理学中常见的几种人格类型以及他们的特征。
一、内向型内向型人格的人通常更喜欢独处和内省，他们倾向于从内部寻找能量和动力，并且对外部刺激相对较敏感。
1. 内敛性格：内向型人格的人常常害羞、不善言辞，不太擅长交际。
他们喜欢独自思考问题，并且更倾向于思考和反思。
2. 深思熟虑：内向型人格的人通常会认真思考自己的决策，并在做决策之前进行充分的调查和研究。
3. 客观洞察力：他们具备敏锐的洞察力，能够更好地理解和观察他人的情感和行为。
二、外向型与内向型人格相反，外向型人格的人更喜欢社交和与他人互动。
他们从外部环境中获取能量，并且往往表现得更活泼和开放。
1. 社交能力：外向型人格的人通常擅长与他人建立关系和交往。
他们在团队合作中表现出色，并且喜欢通过与他人的交流来获得新的思想和刺激。
2. 乐观向上：外向型人格的人积极主动、开朗乐观。
他们往往有很好的情绪调节能力，能够在困难时保持积极的心态。
3. 冒险精神：他们对新鲜事物充满好奇，并且愿意尝试新的体验和挑战。
他们常常有很高的动力和积极性。
三、神经质型神经质型人格的人情绪更容易波动和敏感，他们对生活中的压力和焦虑更容易感受到。
1. 情绪波动：神经质型人格更容易被负面情绪所困扰，情绪波动幅度较大。
他们通常会更容易感到紧张和焦虑。
2. 感受性强：神经质型人格的人对周围环境的变化和刺激更敏感，并且更容易受到他人的影响。
3. 追求完美：他们通常对自己要求较高，追求完美。
对于自己的表现和成就，他们常常持有高标准和严格要求。
四、开放型开放型人格的人对新奇事物和多样性更感兴趣，在创造性思维方面表现出色。
1. 好奇心强：开放型人格的人对新事物和新体验充满好奇心，并愿意接受新的观念和知识。
2. 创造性的思维：他们通常能够提出新颖有创意的想法，并能够在解决问题时展现出独特的思维方式。
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六种心理类型的表现 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】一、ENFJ 教导者型人格特征：渴望向别人表达自己的观点、内省、友善温和、在制定计划的过程中具有判断力。
具体表现：较倾向于成为“领导者”。
有创意，也很重视工作的气氛，不会拼命工作，不会给自己太大压力。
关心他人，也愿意帮助人，而且因为很会教导他人，容易接纳他人，所以人际关系好。
直觉很强，能创新，有灵感，有创意。
擅长社交，很受欢迎。
宁愿牺牲自己也不愿得罪他人，如果拒绝他人自己会有负罪感。
当工作分量太大时，他们会具体地组织或计划，要准时完成工作，是一件比较容易的事。
但由于他们得天独厚的与人沟通的能力、创意、理想，他们从事任何行业都很容易成功，而且由于他们的直觉性，使得他们会对临时的突发情况很有弹性。
由于他们具有很高的理想，使得他们无论对自己还是对他人都多少有些不满意。
二、INFJ 劝告者型人格特征：总是宁静自闭，内省，友善温和，在制定计划的过程中具有判断力。
具体表现：是内向情感倾向的人，乐于助人。
对人间事、天上事都在观察与思考。
具有特殊的直觉能力，能很容易体会到表面上看不到的事实，即使是人的深层感受。
很有创造力，做事果断，计划性强，能即使完成应该完成的任务。
不常与人分享自己的感受，除非是认为值得信任的人。
他们是天生的作家、艺术家、诗人等，能够享受孤独。
能聆听与洞察，是很好的朋友和助人者，喜欢被肯定，不喜欢被批评。
三、ENFP 奋斗者型人格特征：渴望向别人表达自己的观点、内省、友善温和、热衷于探索事物发展的各种可能性。
具体表现：是具有观察力的人，事事都逃不过他们的眼睛。
他们的主动性很浅给，而且有既定的目标。
他们非常敏感、机灵，但不喜欢单调重复，对人或事物很快就感到厌倦。
有领导气质，很能吸引人，但对组织、计划很反感。
他们喜欢别人，也喜欢帮助别人，也能将一个讲话的气氛搞活，总之，他们能让人们觉得很有趣。
他们充满想象力，不喜欢被拘束，也不喜欢有最后期限的工作。
他们很难在制度下工作，因为无法忍受太多的限制。
喜欢变化，不喜欢平静的日子，所以也很难坐下来思考问题。
这种类型的人很少会考虑为自己的将来做一份有保障的安排，如储蓄或买保险。
四、INFP 化解者型人格特征：总是宁静自闭、内省、友善温和、热衷于探索事物发展的各种可能性。
具体表现：言行比较谨慎，他们很关心别人，也很乐于帮助别人，但绝不会过火。
他们在人生的旅途中一直在追求自己的理想，为理想而努力、奉献。
由于他们很直觉，比较不重视一般人所了解的逻辑，有一套自己的处事方式，认为细节不是那么重要，组织及计划也不需要那么循规蹈矩。
能与他人保持良好的人际关系，重视别人的感受，对别人可以将心比心，感同身受。
因为他们是内省的，所以比较偏好独自的情况，与人保持相当的距离。
他们比较重视价值，追求真善美，很重视道德。
他们天生有一种助人的使命感，愿意为帮助别人而牺牲自己。
喜欢和谐，总是尽量避免与别人的冲突，而且努力取悦他人。
直接表达内心的情感对他们来说有些困难，但很乐意去尝试。
五、ESTJ 监督者型人格特征：渴望向别人表达自己的观点、对周围环境有着敏锐的观察力、意志坚强、在制定计划的过程中具有判断力。
具体表现：这类人对外界环境很注意，是一种管理型的人。
很有组织能力，能够正确而准时地完成事情，但很容易以成功为目标，并且也常将自己对事情的判断加到别人身上。
管理型的人不一定是领导，他们非常踏实、精确，但不太注意到别人的看法和感受。
对事物的处理能力很强，但对人的问题则会碰到难题。
出了问题后，他们一般不会逃避责任。
喜欢参加活动并与人交谈。
喜欢给别人意见，但不见的听取别人的意见。
这类人比较具有男性气质，有坚定的意志，是保护者，很外向，而且自我肯定。
比较喜欢处于主导地位，如果有人听从、配合他们，就会很高兴。
反之，就很不高兴。
六、ISTJ检查者型人格特征：总是宁静自闭，对周围环境有着敏锐的观察力，意志坚强，在制定计划的过程中具有判断力。
具体表现：是所有人格类型中最负责任的。
只要你交付给他们的事情，一定不负众望。
会说话，任何场合应对自如。
常被人误认为外向型，其实他们常做思考，收集外界信息，表达观点的时候常能用资料或证据来说话。
组织能力很强，常是领袖人物。
但由于其领导能力是来源于责任感，所以久而久之会缺乏耐心。
做事一定按计划进行，否则会觉得不舒服。
对跟自己不同的人，起初会抗拒，一旦适应，又会将此人纳入“负责”的范畴。
七、ESFJ 供应者型人格特征：渴望向别人表达自己的观点、对周围环境有着敏锐的观察力、友善温和、在制定计划的过程中具有判断力。
具体表现：这类人是任何活动中天然的主持人。
非常善于社交，很招人喜欢，喜欢和谐，不喜欢有任何争吵发生。
他们能以温和的态度，将任何需要组织的地方，处理得非常好。
对人很敏感，会尽量使人快乐，但不想做领导者。
非常具有母性气质，非常顾家，以家为生活的中心。
如果屋里东西很乱，一定要收拾干净后才能休息。
若是他人不配合，他们就会很难受，感到受了伤害。
很会照顾人，注意到别人的需要，如果不被重视或不被欣赏，就会感受到不舒服。
喜欢服从规矩，喜欢讨论实际的事件，而非理论的、抽象的探讨。
如果人际关系上除了差错，他们会认为是自己出了差错，会认为原因在自己，并会因此感到很沮丧。
八、ISFJ 保护者型人格特征：总是宁静自闭、对周围环境有着敏锐的观察力、友善温和、在制定计划的过程中具有判断力。
具体表现：充满了责任感，动作快，爱干净，听话，守规矩，容易相处。
他们很有时间观念，生活的中心就是照顾别人，使别人快乐。
即使别人不感谢他们，他们仍然会继续为别人服务。
对于承诺别人的话非常认真而且总是努力去做。
总是默默在幕后耕耘，不抢风头，连说话时遣词造句也很小心。
遵从“工作第一，娱乐第二”的原则。
他们有时把责任看得太重让人有压力。
经常会抱怨自己的工作、责任多，但如果别人拿掉其工作和责任，他们又会有罪恶感。
这种人很少为自己要求什么，总是在奉献。
他们不喜欢抽象的概念，在生活中最好处处都有指导语，这样就可以跟着去做，如果不是这样就会觉得无所适从。
九、ENTJ 陆军元帅型人格特征：喜爱社会交往、内省、意志坚强、热衷做出符合计划的判断。
具体表现：这类人具有领导欲，其一生的目的是为成功而努力。
他们通常很有逻辑、分析及判断能力，也很会组织计划，但做计划的目的只是想通过它们来完成自己的目标。
他们内省能力比较弱，需要靠别人的提醒来弥补。
他们比较理性认为任何事都必须有正当的、合理的理由及解释。
他们也会要求别人果断、有计划性。
他们对工作的投入时无可挑剔的，总是工作第一，娱乐第二。
他们也是有创新、有点子的人。
他们常是众人的中心，总是在做安排和指挥。
与他们在一起生活或工作的人压力很大，因为他们较少顾及别人的感受，只是重视服从于达到目标。
他们有原则有次序，头脑很清楚但缺少浪漫，缺少理想。
十、INTJ 策划者型人格特征：总是宁静自闭、内省、意志坚强、在制定计划的过程中具有判断力。
具体表现：在所有人格类型中，这种人是最具有自信及独立性的。
他们有内省能力，常进行逻辑性的思考，是天然的决策家，很果断也很重视效率。
他们不太重权威，只要能使其信服，他自然就会对你产生信任。
他们是实用主义者，也是理性主义者，喜欢思考、创新、想点子。
他们根据自己的直觉，来选择满足自己需要的逻辑。
他们有预测能力，能预测自己理念的实现。
他们往往是工作第一，娱乐第二。
他们喜欢挑战，尤其是那些需要创造力才能完成的任务。
但由于他们重视完成任务的质量，在事业上投入太多而忽视他人的存在和感受。
当别人觉得受伤害时，他们常会觉得莫名其妙。
因为他们在工作上的投入是过度的，对别人也要求这样，所以常会给别人压力。
会对自己的组织或团队非常投入与卖力，是很好的员工。
他们追求自律，不希望被别人干涉太多。
十一、ENTP 发明家型人格特征：渴望向别人表达自己的观点、内省、意志坚强、热衷于探索事物发展的各种可能性。
具体表现：这类人是外向和直觉的，对外界事物的发展相当敏感。
具有丰富的想象力，擅长分析，对许多事情都显示出很大的兴趣，能鼓励激发他人。
有创意，不喜欢墨守成规，也不喜欢一直投入到工作中。
他们求新、求变，喜欢创新的过程而非常规地达到目的，也就是说目的只是创造过程的一个自然结果罢了。
不过他们并非是无中生有的创造者，而是通过改进既成的东西来完成创造。
他们对外界的变化有很强的适应能力。
除了丰富的想象力外，也具有很强的理性来协助他们对外界的观察。
喜欢新鲜的任务而非一成不变的例行公事。
他们与人的关系很好，能给大家带来乐趣与活力，但不会把精力过多地投入到人际关系上，这会使他们产生逃避的想法，因为他们喜欢冒险，不喜欢一成不变的人际关系。
十二、INTP 建筑师型人格特征：总是宁静自闭、内省、意志坚强、热衷于探索事物发展的各种可能性。
具体表现：这类人非常喜欢对事物的探讨，不迷信权威。
喜欢思考，常常忽略眼前所发生的事情，喜欢分析所观察到得一切信息，但却永远会有新的信息出现，使他们疲惫不堪，无法完整地将所有信息都观察到，分析完，所以他们的计划总是在变化不定中。
他们似乎是完美主义者，与其一起工作的人会感受到压力，尤其是决断型的人。
这类人喜欢辩论，提出挑战，因为他们太看重理性，有时候会让人不舒服，尤其是对感觉型的人来说。
他们不善于交往，但是喜欢与人探讨问题，喜欢解决问题，似乎总是在学习。
十三、ESTP 创业者型人格特征：渴望向别人表达自己的观点、对周围环境有着敏锐的观察力、意志坚强、热衷于探索事物发展的各种可能性。
具体表现：这种人坚信“行动至上”，强调“活在当下”。
他们在与人的交往中获得活力，但却以完成事情为导向。
脚踏实地，一切以感官所看到的为依据。
他们搜集资料或作评估工作的时候，很客观。
有时他们也会有弹性、开放，可能采纳新的观念。
他们对外界反应快、客观，准确并且有技巧。
他们认为做计划或准备工作是浪费时间，因为他们相信时不我待，在做计划或准备工作的同时，可能把现在的机会都浪费了。
他们喜欢投入到现实而非书本中去学习知识。
他们喜欢行动，不喜欢静止不动。
这类人一般而言，是舞台的中心任务。
他们会碰到难题，是由于他们不喜欢规矩，很容易惹怒上级、领导。
当他们被责怪的时候，常会觉得很奇怪。
别人会视他们为麻烦制造者，但其不会自责，很快会专注于下一个目标。
他们聪明、风趣，对细节很敏锐。
他们很喜欢给别人惊喜，让别人高兴，但通常不会有深度的交往。
十四、ISTP 手艺者型人格特征：总是宁静自闭、对周围环境有着敏锐的观察力、意志坚强、热衷于探索事物发展的各种能可能性。
具体表现：这类人比较内向、保守，与人保持距离，对人也比较小心，但却愿意尝试所有的事情。
他们对具体的事物比较感兴趣。