教科版六年级下册综合实践活动教案
小学六年级综合实践下册教案完整版
小学六年级综合实践下册教案完整版一、教学内容本节课我们将学习《综合实践活动》教材六年级下册第四章“生活中的科学”。
具体内容包括：第一节“奇妙的物理现象”，第二节“生物世界的奥秘”，以及第三节“环保小卫士”。
二、教学目标1. 了解和掌握生活中常见的物理现象，激发学生对物理科学的兴趣。
2. 认识生物世界的多样性，培养学生的生态保护意识。
3. 提高学生的实践操作能力，养成科学思考和解决问题的习惯。
三、教学难点与重点重点：生活中的物理现象、生物多样性和环保实践操作。
难点：如何引导学生运用所学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：实验器材、PPT、实物展示。
学具：笔记本、笔、实验器材。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的物理现象，如静电、浮力等，引发学生的好奇心。
2. 新课导入：讲解教材相关内容，引导学生了解物理现象背后的科学原理。
3. 实践活动：分组进行实验，让学生亲身体验物理现象，加深理解。
4. 生物世界：介绍生物多样性，让学生了解大自然的奥秘。
5. 环保实践：组织学生进行环保活动，如垃圾分类、节约用水等，培养环保意识。
7. 随堂练习：设计相关习题，检验学生对课堂所学知识的掌握。
六、板书设计1. 生活中的科学奇妙的物理现象生物世界的奥秘环保小卫士2. 物理现象实例：静电、浮力等3. 生物多样性：动植物分类、生态平衡等4. 环保实践：垃圾分类、节约用水等七、作业设计1. 作业题目：（1）列举生活中你感兴趣的物理现象，并尝试解释其原理。
（2）介绍一个你熟悉的生物种类，说明其特点和生活环境。
（3）结合所学，谈谈你对环保的认识和体会。
2. 答案：（1）例如：摩擦起电现象。
原理：两种不同物质相互摩擦，使电子发生转移，产生静电。
（2）例如：熊猫。
特点：黑白相间，以竹子为主食。
生活环境：海拔20003000米的山地竹林。
（3）答案开放，合理即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对实践活动的参与度，调整教学方法，提高课堂效果。
六年级下册综合实践活动教案5篇
六年级下册综合实践活动教案5篇第一篇：六年级下册综合实践活动教案活动设计一自然灾害的预防与自救教学目的：1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。
2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。
3、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
4、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
教学时间：二教时第一课时教学过程：一、发生自然灾害时的自救自护1、生活中都有哪些自然灾害？学生讨论、交流。
如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。
2、发生这些自然灾害时应该怎么做？学会小组先讨论发生地震时怎么办？交流：（1）不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。
（2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。
（3）在学校要听从老师指挥，安全疏散。
二、模拟演示。
第二课时一、消防安全教育1、发生火灾时怎么办？（1）看火灾资料片。
（2）讨论交流。
（3）模拟演示练习（4）主持小结：人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。
因此消防安全十分重要。
今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
2．消防安全知识竞赛（抢答形式）（1）火灾的预防包括哪些？（2）易燃物品应该怎样放置？（3）平时用电炉取暖对不对？有什么影响？（4）蜡烛为什么要及时熄灭？（5）年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？（6）发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？（7）小学生能不能参加灭火行动？（8）从失火的楼房内怎样逃离危险？3、看模拟表演，议一议：（1）表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？（2）议一议：①表演中的小朋友违反了什么规定？②我们应该怎样预防火灾？（3）把小朋友的错误纠正过来。
（4）谈心得体会。
4、模拟练习：集体演示当在参加集体活动时意外发生火灾应该怎样做……5、小结：（1）同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？（2）班主任小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
完整版小学六年级下册综合实践活动教案
完整版小学六年级下册综合实践活动教案一、教学内容本节课我们将学习小学六年级下册综合实践活动教材第四章《探索自然奥秘》中的《走进植物世界》。
具体内容包括：植物的分类、植物的生长过程、植物与人类的关系以及如何保护植物。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握植物的基本分类和生长过程，增强对自然的认识。
2. 培养学生关注植物、爱护环境的意识，提高他们的环保素养。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：植物分类及生长过程的理解。
教学重点：培养学生关注植物、爱护环境的意识。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、挂图、植物标本。
学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示美丽的植物图片，引导学生关注大自然中的植物，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）：介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确学习任务。
3. 知识讲解（20分钟）：a. 植物分类：介绍植物的六大类群，展示植物标本，让学生直观地了解各种植物的特点。
b. 植物生长过程：讲解种子发芽、幼苗生长、成熟植株的过程，引导学生关注植物的生命力。
4. 实践活动（15分钟）：a. 分组讨论：让学生以小组为单位，讨论植物与人类的关系以及如何保护植物。
b. 动手制作：学生利用剪刀、胶水等学具，制作植物生长过程的简易模型。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）：a. 出示例题，讲解解题方法。
b. 学生进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 植物分类藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物（裸子植物、被子植物）2. 植物生长过程种子发芽幼苗生长成熟植株3. 植物与人类的关系供给食物提供药材美化环境4. 保护植物合理利用禁止破坏植树造林七、作业设计1. 课后作业：请学生结合本节课所学内容，以“我心中的植物”为主题，写一篇短文，不少于300字。
2. 作业答案：学生完成作业后，教师进行批改，给予评价和指导。
六年级下册：综合实践活动教学方案
六年级下册：综合实践活动教学方案一、教学目标通过综合实践活动，培养学生的实践能力和综合素质，提高他们的动手能力和问题解决能力，以及团队合作和沟通能力。
二、教学内容综合实践活动将包括以下内容：1. 手工制作：学生将参与各种手工制作活动，如折纸、剪纸、手工绘画等，培养他们的动手能力和创造力。
2. 实地考察：学生将进行实地考察，如参观博物馆、动物园等，通过亲身体验和观察，提高他们的观察力和感知能力。
3. 社区服务：学生将参与社区服务活动，如清洁环境、帮助老人等，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
4. 小组合作：学生将分组进行各种小组合作活动，如解决问题、制作展示等，培养他们的合作和沟通能力。
三、教学方法为了达到教学目标，采用以下教学方法：1. 实践导向：鼓励学生亲自动手、实际操作，通过实践提高他们的动手能力和问题解决能力。
2. 问题导向：引导学生提出问题、分析问题，并通过实践活动找到解决问题的方法，培养他们的思维能力和创新能力。
3. 合作：将学生分组合作，鼓励他们互相协作、交流，通过合作解决问题和完成任务，培养他们的团队合作和沟通能力。
4. 追求简单：教学内容和活动设计应简洁明了，避免过于复杂的法律问题，使学生能够轻松理解和参与。
四、教学评价为了评价学生的综合实践活动，采用以下评价方法：1. 观察记录：教师通过观察学生的实际操作和表现，记录学生的动手能力、问题解决能力和合作能力。
2. 作品展示：学生通过展示自己的手工制作、实地考察报告等作品，展示他们的成果和收获。
3. 小组评价：学生在小组内相互评价，评价他们在合作中的贡献和表现，促进他们的自我反思和成长。
4. 反馈讨论：教师与学生进行反馈讨论，共同总结经验和改进方法，提供有针对性的指导和建议。
以上是六年级下册综合实践活动教学方案，希望能够帮助学生提高实践能力和综合素质，培养他们的动手能力和问题解决能力，以及团队合作和沟通能力。
完整版小学综合实践活动六年级下册教案全册
完整版小学综合实践活动六年级下册教案全册一、教学内容第一章：生活中的科学1.1 日常生活中的简单机械1.2 力与运动的关系第二章：传统文化我知道2.1 中国传统节日2.2 传统文化艺术二、教学目标1. 了解生活中的简单机械，理解力与运动的关系。
2. 认识中国传统节日和传统文化艺术，增强民族自豪感。
3. 培养学生动手操作能力、观察力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解力与运动的关系，掌握传统文化艺术的基本知识。
教学重点：生活中简单机械的应用，中国传统节日的意义和习俗。
四、教具与学具准备教具：简单机械模型，传统文化艺术相关图片、视频等。
学具：学生分组准备相关实践材料，如筷子、纸杯、气球等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过生活中的实例，引导学生关注简单机械的应用。
激发学生对传统文化的兴趣，以中国传统节日为主题进行讨论。
2. 例题讲解结合教材，讲解简单机械的原理和应用。
以中国传统节日为例，讲解相关文化知识。
3. 随堂练习让学生分组讨论，分析日常生活中的简单机械，并举例说明。
学生分享自己喜欢的传统节日，介绍节日习俗和文化内涵。
4. 课堂实践学生分组进行简单机械实验，观察并记录实验结果。
学生动手制作传统文化艺术作品，如剪纸、对联等。
学生展示实践成果，互相评价，教师给予反馈。
六、板书设计1. 简单机械的原理与应用2. 中国传统节日与文化3. 力与运动的关系七、作业设计1. 作业题目：生活中的简单机械观察报告。
答案要求：学生列举生活中的简单机械，描述其原理和应用，并附上图片。
2. 作业题目：我的传统节日体验。
答案要求：学生选择一个传统节日，介绍节日习俗、文化内涵及自己的体验。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对课堂教学效果，分析优点和不足，调整教学方法。
3. 拓展延伸：鼓励学生深入了解简单机械在其他领域的应用，以及更多传统文化艺术形式。
组织相关实践活动，提高学生的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入4. 例题讲解5. 课堂实践7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：理解力与运动的关系，掌握传统文化艺术的基本知识。
六年级下册综合实践活动教案
六年级下册综合实践活动教案一、活动主题：环保行动，绿色生活1. 活动目的：通过本活动，让学生认识到环境保护的重要性，培养学生的环保意识，倡导绿色生活。
2. 活动内容：调查身边的环境问题，提出解决方案，进行环保宣传。
3. 活动步骤：（1）调查身边的环境问题，如垃圾分类、水资源利用等。
（2）分组讨论，提出解决方案。
二、活动主题：传统文化体验1. 活动目的：让学生了解和体验我国传统文化，增强民族自豪感。
2. 活动内容：学习传统文化知识，进行传统技艺体验，如剪纸、书法、茶艺等。
3. 活动步骤：（1）学习传统文化知识，了解传统技艺的历史和特点。
（2）分组进行传统技艺体验，教师现场指导。
（3）展示成果，分享体验感受。
三、活动主题：科普知识普及1. 活动目的：激发学生对科学的兴趣，提高学生的科学素养。
2. 活动内容：学习科普知识，进行科学实验，参观科学馆等。
3. 活动步骤：（1）学习科普知识，了解科学实验的原理和步骤。
（2）分组进行科学实验，教师现场指导。
（3）参观科学馆，拓宽视野。
四、活动主题：志愿服务，关爱他人1. 活动目的：培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
2. 活动内容：参与社区志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助老年人等。
3. 活动步骤：（1）组织学生参与社区志愿服务活动，了解志愿服务的意义。
（2）分组进行关爱行动，教师现场指导。
（3）分享志愿服务经历，交流心得体会。
五、活动主题：健康成长，快乐成长1. 活动目的：关注学生的身心健康，促进学生全面发展。
2. 活动内容：进行心理健康教育，开展体育活动，如篮球、足球等。
3. 活动步骤：（1）进行心理健康教育，培养学生积极向上的心态。
（2）开展体育活动，培养学生的团队协作能力和拼搏精神。
（3）总结活动收获，鼓励学生在日常生活中保持积极健康的心态。
六、活动主题：艺术欣赏与创作1. 活动目的：提升学生对艺术的感知和创造能力，丰富学生的精神世界。
2. 活动内容：学习艺术理论知识，进行艺术创作，如绘画、音乐、戏剧等。
六年级综合实践活动下册教案
六年级综合实践活动下册教案一、教学内容本节课选自《六年级综合实践活动下册》教材，主要围绕“环保行动，绿色生活”的主题展开。
教学内容包括第二章“绿色消费”，第三节“低碳生活，从我做起”。
详细内容涉及节能减排的重要性，生活中可行的节能措施，以及低碳生活方式的推广。
二、教学目标1. 让学生了解节能减排的意义，认识到低碳生活对环境保护的重要性。
2. 使学生掌握生活中可行的节能措施，提高他们的环保意识。
3. 培养学生自觉践行低碳生活的习惯，增强他们的社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解节能减排与环保之间的联系，认识到低碳生活对环境保护的积极作用。
教学重点：生活中可行的节能措施，以及如何践行低碳生活。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、环保宣传册、节能产品展示。
学具：笔记本、笔、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示环境污染的图片，让学生谈谈自己对环境保护的认识，引出本节课的主题。
2. 知识讲解（15分钟）（1）讲解节能减排的重要性。
（2）介绍生活中可行的节能措施。
（3）阐述低碳生活对环境保护的意义。
3. 例题讲解（10分钟）通过计算器，让学生计算家庭每月的用电量、用水量，分析节能的空间，并提出具体的改进措施。
4. 随堂练习（10分钟）5. 课堂小结（5分钟）6. 拓展延伸（5分钟）让学生课后调查亲朋好友的环保意识，了解他们的低碳生活方式，下节课分享。
六、板书设计1. 环保行动，绿色生活——低碳生活，从我做起2. 内容：（1）节能减排的重要性（2）生活中可行的节能措施（3）低碳生活对环境保护的意义七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出自己家庭中可行的节能措施，并计算出实施后的节能效果。
（2）调查亲朋好友的环保意识，了解他们的低碳生活方式。
2. 答案：（1）示例：将家中的普通灯泡替换为节能灯泡，每月可节省电费10%。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、实践等多种形式，使学生了解了节能减排的重要性，掌握了生活中可行的节能措施。
六年级下册综合实践活动教案
六年级下册综合实践活动教案
第1课：山水之旅
1. 目标：通过组织一次山水之旅，帮助学生了解自然景观。
培养学生的观察力、合作意识和团队合作能力。
2. 准备材料：
- 校外景点的地图和介绍资料
- 笔记本和铅笔
- 照相机或手机
3. 活动步骤：
1) 导入：介绍山水之旅的目的和意义，鼓励学生积极参与。
2) 分组：将学生分成小组，每组4-6人。
3) 计划路线：提供几个可能的旅游景点供学生选择，让每个
小组从中选取一个景点作为目的地，并制定路线计划。
4) 地点考察：小组成员利用地图和介绍资料，在班级指导老
师的陪同下，考察自己选取的目的地。
5) 观察记录：带上笔记本和铅笔，让学生观察、记录景点的
自然景观特点，并回答一些相关问题。
6) 照相留念：让学生使用照相机或手机拍摄美丽的风景照片，作为纪念和分享。
7) 总结交流：回到班级后，每个小组向全班展示他们所选景
点的特点，让其他小组成员提问和交流。
8) 教师评价：评价学生的观察力和记录能力，并给予肯定和
建议。
4. 拓展活动：
- 鼓励学生选取其他旅游景点，在班级同学间组织一次省内的山水之旅。
- 让学生制作一份关于自己喜欢的景点的旅游宣传册。
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六年级综合实践活动教案（2015－2016学年第二学期）
执教：陈麟
教学班级：六年段
教学计划
六年级综合实践活动第二学期始业教育课
第一单元安全教育交通安全要记牢
第一课：安全行走
第二课：安全行车
第三课：安全乘船
第二单元生活中的灯活动一：和灯做朋友
活动二：节能灯宣传
活动三：路灯巧设计
第三单元漫步建筑长廊活动一：南北居民大不同
活动二：纸结构承重比赛
活动三：老建筑的去和留
第四单元走进自行车王国活动一自行车的秘密
活动二：制作安全骑车手册
活动三：自行车驾驶执照考试
第五单元飞天圆梦
活动一拜访太空的使者——“神七”
活动二自制水动火箭
活动三到火星上去
第六单元灾害的预防与应对活动一了解家乡的防洪措施
活动二消灭蚜虫
第七单元毕业啦
活动一暑假你有安排吗
活动二策划小学毕业典礼
活动三设计未来校园。