部编版四年级语文下册第三单元测试卷(五)(有答案)
部编版四年级语文下册第三单元测试卷2套附答案
部编版四年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。
（8分）f án x īn ɡ m àn mi è t én ɡ lu ó m én ɡ l ón ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） zh āo xi á hu ā su ì xi āo s ǎ j ì j ìn ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。
（12分）1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.波涛．（t āo ） 交叉．（ch ā） 朝晖．（hu ī） 炫．耀（xu àn ）B.膝．盖（x ī） 指挥．（hu ī） 徜．徉（ch án ɡ） 白桦．（hu à）C.躲．避（du ǒ） 拥挤．（j ǐ） 绽．放（zh àn ） 胆怯．（qi è）D.水瓶．（p ín ɡ） 绣．花（xi ù） 一抹．（m ǒ） 晕．皱（y ūn ） 2.下列词语搭配不正确的一组是（ ）A.胆怯的小白菊 涂银霜B.徜徉的白桦 绽花穗C.毛茸茸的枝头 披雪花D.银色的光华 洗尘垢 3.下列句子中省略号的用法不一样的一项是（ ） A.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……学校 班级 姓名 考号------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------B.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……C.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……D.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……4.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？B.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
部编版语文四年级下册第三单元学习力提升练习卷(含答案)
部编版语文四年级下册第三单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！人文主题：诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。
第一部分学习力基础一、给多音字选择正确读音。
倒：A.dǎo B.dào1.哥哥正在练习倒（）立，不小心摔倒（）了。
叉：A.chā B.chǎ2.他拿着叉（）子，叉（）着腿站在那里，姿势怪异，引人发笑。
朝：A.zhāo B.cháo3.为了观赏到冉冉升起的朝（）阳，我们都奋力朝（）山顶攀登。
抹：A.mǒ B.mā4.我用抹（）布把桌角的灰尘抹（）干净了。
晕：A.yūn B.yùn5.晕在字典里的意思：①太阳或月亮周围形成的光圈叫日晕（）；②头发昏，有旋转的感觉，可以组词为晕（）眩、晕（）车、眼晕（）；③昏迷：晕（）倒。
6.新阳推开阴霾了，溪水在温风中晕（）皱。
7.奶奶猛地站起来，觉得头很晕（）。
曝：A.bào B.pù8.他宁可在家睡觉，也不想出去被太阳暴（）晒，私生活也不想被记者曝（）光。
二、用“√”给加点字选择正确读音。
漫．灭（màn mó）膝．上（xī qī）深渊．（yuān chuān）曝．晒（bào pù）涉．及（shè bù）供．养（ɡōnɡɡònɡ）可恶．（wùè）看．守（kān kàn）病灶．（zhào zào）屈．原(qū qǔ) 陶渊．明( yān yuān) 孟．浩然( mèn mèng)杜甫．(fǔ pǔ) 韩愈．(yù lǜ) 刘禹．锡(yǔ yù)绣．球（xiù xìu）潇．洒（xiāo xiào）朦．胧（méng mén）绽．放（zhàn diàn）花穗．（suì shuì）姗姗．．来迟（shān shān）白雪皑皑．．(róng lóng) ．．（ái ǎi）白桦．（huà huá）毛茸茸金晖．（huī huēi）涂抹．（mǒ mā）徜．徉（cháng táng）炫．(xuān xuàn) 耀尘垢．（gòu hòu）胆怯．（qiè què）曝．(pù bào) 着赤．(chì cì)脚涉．(sèshè) 过阴霾．（mái lí）晕．皱（yūn yùn）携．手（xián xié）绽．放（zhàn dìng）花瓣．（bàn bèn）凉爽．（shuǎ shuǎng）白菊．（jú jué）足迹．（jī jì）小径．（jìng jìn）[①dǎo ②dào] 倒．立( ) 倒．霉( ) 倒．映( ) 倒．闭( )[①chā②chǎ] 钢叉．( ) 劈叉．( ) 交叉．( ) 分叉．( )[①chong②zhing]重．复( ) 重．视( ) 重．任( ) 重．新( )三、看拼音，写词语。
2019-2020学年部编版四年级下册期中测试语文试卷(五)-附答案
姿容——（_______）粗犷——（________）端庄——（_______）静谧——（________）
18．作者笔下的雨在每个季节都不同，选一选。（填序号）
a．热烈而粗犷b．端庄而沉静c．柔情而有生机
（1）春雨：_______（2）夏雨：______（3）秋雨：_______
④当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晩，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。
评卷人
得分
三、填空题
7．辨字组词。
优（________） 虑（________） 烁（________） 晌（________） 赖（________）
忧（________） 虚（________） 砾（________） 响（________） 喇（________）
8．根据课文内容填空。
（1）本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，_______”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_______，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，_______。_______，_______”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
2020部编版四年级语文下册《专题03 第三单元检测卷(B卷提升篇)》(附答案)
部编版四年级语文下册第三单元检测卷（B卷）班级姓名学号分数（时间：60分钟满分：100分）一、书写1．看拼音写词语。
bōtāo niǎo cháo mòshuǐwǔdǎo piāo dòng qíng tiān tái tóu xiǎo jìng shān shān lái chí二、填空题2．辨字组词。
曝（_____）瀑（_____）炫（_____）弦（_____）晕（_____）晨（_____）径（_____）经（_____）3．根据课文在括号中填上合适的词语。
（_________）的枝头（_________）的寂静（_________）的金晖（_________）的雪花（_________）的朝霞（_________）的树枝4．判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。
1．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
___________________________2．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
___________________________5．词语解释。
炫耀________________阴霾________________6．多音字注音组词。
倒____（_____）____（_____）重____（_____）____（_____）三、选择题7．对诗歌内容理解错误的一项是（）。
A．这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。
B．诗人描绘了小径新雨后的情景，表达了作者亲近自然、热爱生活的情怀。
C．诗人通过拟人的手法，为我们描绘了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。
选词填空。
8．每晚我打开后门，便看见一个（）的夜。
A．静寂 B．冷静 C．平静9．星光在我们的肉眼里虽然（），然而它使我们觉得光明无处不在。
A．弱小 B．渺小 C．微小10．我躺在舱面上，（）天空。
A．眺望 B．仰望 C．俯视11．下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（）A．戴望舒——《白桦》B．艾青——《在天晴了的时候》C．冰心——《繁星》 D．叶赛宁——《绿》12．下列词组中字形全对的一项是（）A．清香母亲怀抱翻了B．谈绿出奇挤在突然C．节柏白华雪花晶亮D．一层垠色朝霞徜徉13．“你的电脑桌面．．乱糟糟的，赶紧整理一下吧！”句中“桌面”的意思是（）A．书桌的桌面B．电脑开机后显示器主屏幕区域C．餐桌的桌面D．电脑操作时显示的界面四、连线题14．连线。
部编版四年级下册语文期末测试练习卷附答案(五套)
部编版四年级下册语文期末测试练习卷附答案（五套）部编版四年级下册语文期末测试练习卷（一）班级___________ 姓名___________一、看拼音，写词语。
（8分）qīng tíng jiàn kāng méng lóng shū cài（）（）（）（）tú mǒ pì rú jiě mèn chāi chú（）（）（）（）二、用“√”画出正确的读音。
（6分）叉腰（chā chà）胆怯（qiè què）绽放（dìng zhàn）可恶（wù è）负荷（hé hè）接济（jǐ jì）三、选词填空。
（4分）开辟开阔(1)上周，以“我和我的祖国”为主题的实践活动帮助我们( )了眼界。
(2)恐龙飞向蓝天，从此( )了一个崭新的生活天地。
霸气霸道(3) 小明这孩子很( )，不管什么东西都要跟哥哥抢。
(4) 美术老师简单几笔就在黑板上画出一只( )的雄鹰。
四、把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。
（10分)( )完( )了一( )不苟空空如( )( )长而去颤颤( )( ) 左顾右( )从容不( ) ( )怨( )诉铁( )成针造句： ___________________________________________________________________________五、选择恰当的关联词语填空。
（8分）无论……都……不仅………也…… 要是…准……即使…也…(1)这时候发亮的( )是太阳、云和海水，连我自己( )成了光亮的了。
(2)山上的映山红( )花朵和叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
(3)黄山奇石形态各异，( )不比作什么，( )很值得观赏。
(4)你( )晚起半小时，( )赶不上泰山的日出了。
部编版四年级语文下册第五单元测试卷(3套及答案)
部编版四年级语文下册第五单元测试卷（一）一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）càn làn fàn wéi nǔ lì dài tìzhè jiāēng lù2.给多音字选择正确的读音，在下面画“√”。
（3分）（1）他哼起欢快的调(diào tiáo)子，来调(diào tiáo)节大家临进考场前的紧张气氛。
（2）我们转（zhuǎn zhuàn）移了游玩的地方，在一个草坪上观赏转（zhuǎn zhu àn）动的大风车。
3.写出同音字。
(4分)[luó] ( )列藤( ) ( )筐 [dù] ( )鹃长( ) ( )河[yuán]( )头( )形 ( )旦 [é] ( )头飞( ) 白( )4. 下列词语搭配有误的一组是（）。
(2分)A.雪水融化冲出重围撞破额角B.放射光芒冲破云霞颜色各异C.跳出海面加强范围擦伤鼻子D.雪峰高耸树丛葱郁变化多端5.按要求写词语。
(3分)（1）写出三个描写“山”的四字词语:（2）写出三个描写“水”的四字词语:（3）写出三个描写“看”的四字词语:6. 给下面加点字选择正确的解释，填序号。
(2分)异：①不同的。
②另外的，别的。
③特别的。
④奇怪。
（1）飞碟闪着奇异．的光芒飞上天空。
( ) （2）天上的云形态各异．，有的像一只温顺的绵羊，有的像一匹疾驰的骏马。
( )（3）天啊!他竟然做出这种事来,真是太让我惊异．了! ( )（4）每到重阳佳节，身处异．乡的游子格外思念家人。
( )7. 关于巴金，下列说法不正确的是（）。
(2分)A.小明：巴金是四川成都人，原名李尧棠。
B.小军：巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。
C.小红：他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。
部编版四年级语文下册第二次月考(三、四单元)附答案
部编版四年级语文下册第二次月考卷（测试范围：第三、四单元）时间：90分钟总分：100分1.妈妈新买了一幅刺xiù（），上面有一只刚刚fū（）出来的毛róng róng（）的小鸡。
2.有了交警叔叔的zhǐ huī（），学校fù jìn（）的街道很快变得畅通无阻。
3.办公室里，校长正在gǎo（）纸上写述zhí（）报告。
4.我tǎo yàn（）心肠歹dú（）的坏人，喜欢心地善良的好人。
二、用“√”选出加点字的正确读音。
（5分）1.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉．（ chā chà）在一起。
2.受到了大家的夸奖，她脸上泛起了红晕．（yūn yùn）。
3.鹅吃饭时，非有一个人侍．（shì cì）候不可，真是架子十足！4.这些野兽总是窥．（kuī kuì）伺着身体虚弱的掉队者。
5.他一针见血地揭穿了坏人疯狂叫嚣．（xiǎo xiāo）的丑恶嘴脸和险恶用心。
三、给下列字加上不同的部首，组成新字，填在括号里。
（5分）1.[寺] 皇宫里的（）卫们站立在宫殿外面，等（）皇上的召唤。
2.[肖] 一位（）丽的姑娘正在陡（）的悬崖上攀岩。
3.[甫] 猎人见（）捉到的是一只正在（）乳期的黄鼠狼，就把它放了。
4.[奂] 经过一个学期的努力，新班主任硬是让原来纪律（）散的班集体重新（）发出崭新的精神面貌。
5.[卑] （）气暴躁的他又在那里耍大（），只不过，这次大家都不再理睬他。
四、查字典填空。
（7分）“遭”用音序查字法，先查音序，再查音节；用部首查字法，先查部首，再查画。
“遭”在字典里的解释：①遇到（事情，多指不幸或不利的）；②周，圈儿；③回，次。
请为下面句子中的“遭”字选择恰当的解释。
（填序号）1.在我的周遭．，生活着很多助人为乐的活雷锋。
（）2.小猫所到之处，花草遭．殃。
（）3.这件事情太麻烦了，需要爸爸亲自去一遭．。
部编版四年级语文下册第三单元 达标测试卷 (2)附答案
部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(33分)1．下面词语中，加点字的读音有误的一项是( )(1.5分)A．金晖．(huī) 徜．徉(chánɡ) B．炫．耀(xuàn) 韩愈．(yù)C．曝．晒(pù) 涂抹．(mǒ) D．晕．皱(yūn) 刘禹．锡(yǔ)2．用“——”画出下列词语中的错别字，并在“( )”中改正。
(3分)(1)繁星腾萝膝上波涛墨绿( )(2)整齐交叉指挥朦眬漫灭( )(3)寂静节拍潇撒花穗朝霞( )3．读拼音，写字词。
(7分)一棵 bái huà( ) 树 jì mò( )地挺立在雪原上， màn tiān ( )的 wǎn xiá ( )中，落日余晖给它 xiù( )上一道金边。
树下 du ǒ zhe( )一只máo rónɡ rónɡ( ) 的小雪狐，真是惹人喜爱！4．给下列字加上不同的偏旁变成新字，组成词。
(6分)[龙] 合________ 鸟________ ________大玲________[秀] 穿________ 刺________ 生________ ________惑[曼] ________画________头________延快________5．朗读诗句，判断下列诗句主要运用的修辞手法。
(4分)(1)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？( )(2)刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
( )(3)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
( )(4)串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
( )6．词语乐园。
(5.5分)(1)在括号里填上恰当的词语。
( )的朝霞( )的树枝( )的海面(2)在括号里填入表示颜色的词语。
春天是( )的。
你看，( )的油菜花、( )的月季、( )的梨花都张开了笑脸，柳树姑娘将她 ( )的枝条探进了( )的小河……太阳望着这无限的春光，不禁露出了笑脸。
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人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第三单元
[时间:90分钟 满分:100分]
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
jì jìng téng luó duǒ cáng zhāo xiá
jiāo chā zhěng qí xiāo sǎ méng lóng
2. 用“\”画去带点字的错误读音。（3分）
姗姗．（sān shān）浪漫．（màn màng） 拥挤．（jì jǐ） 绽．放（zhàn dìng）
白桦．（huà huá） 徜．徉（cháng cáng） 朝晖．（hūi huì） 涉．及（bù shè）
3. 下列每组词语都是近义词的一项是（ ）。（2分）
A. 思潮——思绪 集中——分开 B. 重叠——重复 节拍——节奏
C. 仿佛——好像 寂静——孤寂 D. 徜徉——徘徊 炫耀——耀眼
4.给下面的“漫”字选择正确的解释。(3分)
漫:①满,遍;②没有限制,没有约束;③水过满,漾出来。
1.海水渐渐漫．上来。 ( )
2.漫．山遍野盛开着野花。 ( )
3.无论做什么事我们都要认真,决不能漫．不经心。 ( )
5.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ ）。（2分）
A.在外婆家度过的那段时光成为我永不漫灭．．．．的记忆。
B.天边的晚霞总是姗姗来迟．．．．。
C.我和弟弟一起折腾了半天，终于堆出了一个白雪皑皑．．．．的雪人。
D.母亲无微不至．．．．的关怀像和煦的春风温暖着我的心。
6.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。（2分）
A.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
B.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？
得分
C.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
7.读诗句，按要求完成练习。（8分，每小题2分）
(1)所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
照样子，写一写公园里花团锦簇的样子：所有的 ， 在一起， 在一
起， 在一起。
(2)白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（在保持意思不变的前提下，改变句子的语序）
__________________在 四周徜徉着。
(3)到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出
奇。
句中的省略号表示 ，从这节诗中可以感受到诗人 。
(4)新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲
游。
“新阳推开了阴霾”写出了 的景象，“云的脚迹”指的
是 。
8. 按要求写句子。(8分)
(1)哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?(改为陈述句)
(2)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(仿写比喻句)
(3)一排排白桦树随风摇摆。(改为拟人句)
(4)云在闲游。(扩写句子)
9.综合性学习。（4分）
四年级三班开展了经“漫步现代诗”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下
任务。
（1）为了更好地营造活动氛围，请你拟写一条富有感染力的宣传标语。
（2）假如你是本次活动的策划者，请你补充下面的活动步骤。
①主持人致开场白并宣布活动开始。
②
③
④主持人致结束语并宣布活动结束。
二、积累与运用。（30分）
(一)现代诗歌阅读。（12分）
对不起
姜华
小小的蚂蚁 小小的蚂蚁
是我不小心 假如说我和你
踩伤了你 有点儿区别的话
不是我觉得 那就是——
自身庞大 我的身体竟然如此
就可以随便欺负你 硕大无比
请接受我的歉意——对不起 小小的蚂蚁
在这个世界上 我们的心是相通的
生命就是生命 你的疼痛
跟自身大小没有一丁点儿关系 一直痛到我的心里
1.写出下列词语的近义词。(3分)
庞大——( ) 欺负——( ) 随便——( )
2.“我”在向谁道歉?为了什么事而道歉?(3分)
3.结合诗歌,说说你对画线句子的理解。(3分)
4.你喜欢诗中的“我”吗?为什么?(3分)
(二)快乐阅读。（18分）
五月的田野
麦子熟的时候,豆荚也长大了。麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚
在五月的和风中,娴(xián)静地微笑。于是,空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那
无与伦比的清香。
那时候,麦子和豆荚诱惑着我们,我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我
们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的,赤足走在油光光的泥土里,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝
里冒出来,真是舒服。折一根柔韧(rèn)的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子。
得分
竹笛吹一声,鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚(pán shān)地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向
前走了。
我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们
鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里,扯一小捧嫩青草,放进竹篮里。累了,
我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来,映入眼
帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚……
1.给下面的“熟”字选择正确的解释。(4分)
熟:①成熟,植物的果实或种子长成;②因常接触而知道得清楚;③熟练;④程度深。
(1)睡得很熟． ( ) (2)豆荚熟．了( ) (3)熟．人( ) (4)熟．能生巧( )
2.用“ ”画出文中的一个拟人句,再仿写一句。(4分)
3.这篇短文主要回忆了乡村五月 和孩子们 的田园生活。全文洋
溢着作者对家乡美丽迷人的五月、纯朴可爱的乡村孩子的 之情。(3分)
4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,短文中描写的“色”有 ;描
写的“香”有 。(4分)
5.在麦子和豆荚熟了的时候,“我们”做的有趣的事有( )。(多选)(3分)
A.握着镰刀,挎着竹篮收获麦子、豆荚。
B.赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。
C.用柳条做鞭子,用竹管做笛子。
D.赶鸭,放羊,扯嫩青草。
E.在田野里睡觉。
三、习作与表达。（30分）
诗歌离我们的生活并不遥远，生活中看起来普通的事物都可以成为诗歌写作的对象，下
面是诗人罗青为汽水写的诗，请读一读，从生活中选择一种事物，为其写一首诗歌。
得分
汽水
跟你握握手，你就冒气。
请你脱脱帽，你就生气。
干干脆脆，一口把你喝下去，看你
还神不神气。
参考答案：
一、1.寂静 藤萝 躲藏 朝霞 交叉 整齐 潇洒 朦胧
2．màng jì dìng cáng huì shè
3. B 4.（1）③（2）①（3）②
5. C 6. A
7. (1) 示例：花集中起来 团 抱 喧嚣地涌动
(2) 姗姗来迟的朝霞 白桦
（3）还有其他的绿 看到这么多绿时的惊喜
（4）太阳从乌云中钻出来 云带来的阴影
8.(1)每一次我的思潮里,都有你波涛的清响。
(2)示例:那一棵柳树,仿佛一位梳着长辫子的姑娘站在河岸边。
(3)示例:一排排白桦树随风跳起了婀娜多姿的舞蹈。
(4)天上的白云在阳光的照耀下闲游着。
9.（1）示例：漫步现代诗，让你的生活充满诗情画意。
（2）②各组选手进行朗诵比赛 ③评委点评、评奖，宣布比赛结果
二．(一)1.巨大 欺侮 随意
2.蚂蚁 “我”不小心踩伤了蚂蚁。
3.每一个生命都是珍贵的,都值得珍惜。
4.喜欢。“我”热爱生命,尊重生命。
(二)1.(1)④ (2)① (3)② (4)③
2.示例:黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴静地微笑。
仿写:小鸟在枝头欢快地唱歌。
3.田野的美丽 快乐 喜爱
4.黄黄的麦子和青青的豆荚 熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清
香
5.BCDE
三、习作例文略。