二年级上册语文口语交际：有趣的动物
部编版二年级上册语文《口语交际：有趣的动物》教案三篇
部编版二年级上册语文《口语交际：有趣的动物》教案三篇《好玩的动物》部编版二班级上册语文第一次口语交际课。
“口语交际力量是现代公民的必备素养”，它既是一个人才智的反应，也是一个人随身携带的永不过时的魅力。
口语交际力量的强弱，对一个人的进展与胜利起着至关重要的作用，我预备了以下教案，盼望对你有关心!【篇一】部编版二班级上册语文《口语交际：好玩的动物》教案教学目标：1.联系生活阅历，清晰地介绍一种动物，能说出好玩之处。
2.能仔细听别人介绍好玩的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问和补充。
教学重点：熟悉动物的特征，对奇异的动物世界产生深厚的爱好。
教学难点：逐步提升同学吐字清楚，能结合动物的特点说清晰的力量；培育礼貌提问和等别人说完再补充的习惯，做到问明白、说清晰。
课前预备：动物头饰、动物的视频、PPT课件、同学课前预备资料。
课时支配：1课时教学过程：板块一：猜谜激趣，理解交际内容板块1.#教案# 导语：动物是我们人类的伴侣，今日老师就给大家带来一位，大家来猜一猜：勾勾嘴儿巧，身穿彩色袍，鸟类里面找，学舌逗人笑。
2.同学猜一猜：鹦鹉。
3.引导同学说说是如何猜出谜底的。
4.老师小结，鹦鹉真是好玩的动物。
（板书：好玩的动物）板块二：创设情景，设置互动问答1.#教案# 导语：动物世界无奇不有，同学们通过提前查阅资料肯定有许多话想和同学们说，今日就让我们一起来当动物园中的讲解员，看谁能把好玩的动物介绍给大家，让大家迫不及待地想去了解它。
2.怎么讲？讲什么？老师先和同学们说清要介绍的动物名称，然后可以从形状、生活习性、独特的功能等方面说明它新颖好玩之处，也就是把它独有的特点说出来，吐字要清晰。
3.老师说清要求后开头讲解——我要给大家介绍的是鹦鹉，它有一身美丽的羽毛，它还可以学人说话。
4.同学评价老师的讲解，依据同学的不满足引发提问或补充的主动性。
讲明有不明白的地方，要有礼貌地提问。
5.模拟问答。
（1）预设：“阿姨您好，请问为什么鹦鹉会学人说话？”老师顺势引导：“你可真是会思索的孩子？”（2）请调查过得孩子来补充，老师顺势指导补充的同学有序补充。
部编版二年级上册语文第一单元口语交际《有趣的动物》优秀范文
部编版二年级上册语文第一单元口语交际《有趣的动物》优秀范文范文一：可爱的小乌龟前几天，我和妈妈去花鸟市场买了一只小乌龟。
它可爱极了，龟壳是绿色的，上面还有好看的花纹。
它的眼睛比绿豆还小，小脖子伸出来的时候特别长。
刚住进我们家的时候，小乌龟有一点儿害怕。
不过，过了一段时间，它就变得大胆起来了。
我给它喂饲料时，它会扑过来，用小嘴巴接住饲料，含在嘴里，不一会儿就吃光了。
每次给它喂饲料，它都吃得津津有味。
我家的小乌龟非常霸气。
有一次，我把鱼缸里的石头拿出来，它就“独占天下”了。
还有一次，我故意把它的身子翻过来，让它四脚朝天。
它的四只脚就在半空中不停地划来划去，好像在说：“我要翻过来，我要翻过来！”你还别说，没多久，它真的翻过身来了。
这就是我可爱的小乌龟，我非常喜欢它。
佳作评点小作者按照“壳—眼睛—脖子”的顺序来描述小乌龟，让小乌龟的形象变得清晰、立体，让读者对小乌龟有了一个初步的印象。
在表现小乌龟的大胆和霸气时，小作者分别为我们讲述了小乌龟吃食，以及它身子被“我”翻过来，居然自己翻回去这两个事例，小乌龟可爱的形象顿时跃然纸上。
范文二：淘气鬼灰灰我家养了一只活泼可爱的小狗，名叫灰灰，因为它全身披着一件灰色的大衣，它的耳朵很长，一耷拉下来就会遮住它那双水汪汪的大眼睛。
它的鼻子像一颗黑纽扣，摸上去有点湿漉漉的。
灰灰的嘴巴大大的，一叫起来就会露出锋利的牙齿。
灰灰很淘气，它最喜欢做的一件事就是拖运鞋子。
一次，我正在写作业，忽然看见这小家伙东转转，西瞧瞧，一副心神不宁的样子。
我猜它一定是在打什么坏主意了。
于是我放下手中的笔，悄悄地观察它。
果然，灰灰的眼珠子转了一圈后，眼睛盯到了鞋架上。
只见它一个箭步冲上前去，到了鞋架旁来了一个急刹车，四腿呈半蹲姿势，眼睛在鞋子上不断地扫视。
忽然，它像下定了决心似的，瞄准一只黄颜色的棉拖鞋就咬。
撕咬了一会，它觉得还不过瘾，就又拖着鞋子往外跑，刚跑到门口，就被妈妈撞见了，结果被妈妈用小竹竿狠狠地教训了一番。
二年级上册语文有趣的动物口语交际范文
二年级上册语文第一单元·有趣的动物·口语交际范文范例一：大熊猫大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短。
头和身子是白的，四肢是黑的。
它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。
长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。
你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡觉。
有时它也摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。
你看，它抱着竹子，吃得多香啊！范例二：小花猫小花猫样子长得很可爱。
它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。
圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。
小猫的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光的绿宝石！鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。
它的脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑起路来一点儿声音也没有。
小猫可聪明了！我每次放学回来，它都会围着我“喵喵”地叫，好像在说：“欢迎你回来，我的小主人。
”我爱我的小猫咪——小雪！范例三：小白兔小白兔真可爱，小兔有一对长耳朵，眼睛红红的就像两颗红宝石，嘴巴是个三瓣嘴，尾巴圆圆的就像小棉球。
小白兔喜欢的食物有胡萝卜和蔬菜。
小白兔的三瓣嘴可厉害了，只要给它东西吃，它一会儿就吃完了。
小白兔的前腿短后腿长，我看见小白兔在草地上跳得时候，小白兔的腿是后腿一蹬，前腿一跳。
跳得可远了，小白兔还能保暖，我抱着它就像火炉一样。
所以我特别喜欢小白兔。
范例四：小浣熊我最喜欢的动物是小浣熊，它非常有趣，它的眼睛又圆又大，像两颗黑珍珠，它整天带着个墨镜，做出一副酷酷的样子。
它那小小的鼻子看起来非常招人喜欢。
它的嘴巴非常隐蔽，只有它张大嘴才能看到。
它的爪子像尖刀一样锋利，所以，每次有人看它，它都会伸出爪子来吓唬别人。
它每天都穿着那件褐色的大衣，结果，它肚皮上那块被磨了个大洞。
它天天举着像伞一样的尾巴，显得非常神气。
小浣熊真的很可爱。
范例五：小仓鼠我家养了两只小仓鼠，胖乎乎的可爱极了，它有双亮晶晶的小眼睛，好像两颗小珍珠，一只是白色一只灰色的两只小仓鼠，所以我给他取名叫小白和小灰。
二年级上册口语交际有趣的动物
口语交际
猫
口语交际
猫
猫很可爱，它 喜欢吃鱼，还 能捉老鼠。
口语交际
梅 花 鹿
口语交际
梅花鹿 梅花鹿身上有白色小 点儿，像梅花一样， 它头上有一对像树杈 一样的角。
口语交际
长颈鹿
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口语交际
长颈鹿
长颈鹿高高的， 身上有花纹，头 上有两个小小的 鹿角，四条腿长 长的，还有一个 长长的脖子。
口语交际
狮子
口语交际
狮子
狮子很厉害， 它是万兽之王 ，它有锋利的 牙齿，身上的 毛是黄色的。
口语交际
熊猫
口语交际
熊猫 熊猫胖胖的，黑色 的眼睛，黑色的耳 朵，喜欢吃竹子， 特别可爱。
有趣的动物
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口语交际
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口语交际
鹦鹉
口语交际
鹦鹉
鹦鹉的羽毛是 彩色的，它们的 嘴巴特别硬，它 们还能学人说话 ，特别有趣。
口语交际
萤火虫
口语交际
萤火虫
萤火虫有一对 翅膀，到了晚 上它能发光， 就像星星一样 漂亮。
口语交有一条毛茸茸的大尾 巴，好像一把伞，还有两 颗大大的牙齿，它们特别 可爱。
二年级上册口语交际有趣的动物
二年级语文上册口语交际《有趣的动物》（一）犀牛甲虫又被叫做“独角仙”，它穿着一身黑色铠甲，长有一对威猛双叉角，一只巨大的触角在头上拱起，一只较小的触角朝上拱起与它相对应。
一只犀牛甲虫能把自身重量850倍的重量举到背上，真不愧是个“大力士”。
（二）蚯蚓没有眼睛也没有耳朵，浑身光溜溜的，像一根绳子似的。
你别看它又小又丑，可它的本领可大了！它不仅会“分身术”，而且它还是农业生产的好帮手，还能处理生活垃圾、净化污水，被称为“生态系统工程师”。
（三）猴子的样子非常滑稽,桃子似的脸蛋上长着一对乌黑的眼睛，它的鼻子瘪瘪的，而两个鼻孔却大得出奇，额头上光秃秃,几乎没有一根毛发,却布满了一道道皱纹,活像小老头。
它的前肢长，后肢短，四只“手臂”上都有锋利的爪子，要是你招惹到它了，那就不好意思了，它一定会用爪子狠狠的在你手臂上留下“三道杠”的。
（四）刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只大型老鼠。
头很尖，眼睛和尾巴都很小，牙齿非常锋利。
刺猬的四肢很短，除了腹部，刺猬全身长满了像针一样的刺，又短又密。
遇见敌人时，就把身子卷成一团，成了可怕的大刺球。
刺猬的刺不仅可以用来保护自己，还可以搬运东西呢。
（五）娃娃鱼全身滑溜溜的，一个椭圆形的脑袋上长着一对芝麻似的眼睛，圆滚滚的肚子，摸上去软软的，最特别的是它有四只小脚，每个脚长着四个尖尖的脚趾，还有一条丝带般的尾巴，摇来摇去，特别滑稽。
（六）长颈鹿是陆地上最高的动物，两只短短的小角顶在脑门上，侧边则长着一对毛茸茸、软乎乎的小耳朵，长得笨而可爱。
长颈鹿一般晚上只睡两小时。
最有趣的是长颈鹿如果摔倒了单靠自己的力量是爬不起来的，而且长颈鹿胆子很小，很容易受到惊吓，严重的会因为惊吓而死亡。
部编教材二年级语文上册--第一单元-1口语交际：有趣的动物
天生脖子长,身穿花斑衣。 想吃嫩叶子,不用费力气。
谜底 ：长颈鹿
口语交际：有趣的动物
部编版·二年级上册语文
铜仁市第二小学 杨兰
小朋友，你好！我是动物 王国中的“跳高健将”和“跳 远能手”。我的前腿短、后腿 长，还有一条长长的尾巴帮助 维护身体的平衡。最有趣的是 肚子上有一个袋子，用来装我 的宝宝。能猜出我是什么动物 吗？——我的名字叫袋鼠。
动物的名字
小朋友，你好！我是动物 王国中的“跳高健将”和“跳 远能手”。我的前腿短、后腿 长，还有一条长长的尾巴帮助 维护身体的平衡。最有趣的是 肚子上有一个袋子，用来装我 的宝宝。能猜出我是什么动物 吗？——我的名字叫袋鼠。
小朋友，你好！我是动物 王国中的“跳高健将”和“跳 远能手”。我的前腿短、后腿 长，还有一条长长的尾巴帮助 维护身体的平衡。最有趣的是 肚子上有一个袋子，用来装我 的宝宝。能猜出我是什么动物 吗？——我的名字叫袋鼠。
动物的名字
袋鼠的样子
小朋友，你好！我是动物 王国中的“跳高健将”和“跳 远能手”。我的前腿短、后腿 长，还有一条长长的尾巴帮助 维护身体的平衡。最有趣的是 肚子上有一个袋子，用来装我 的宝宝。能猜出我是什么动物 吗？——我的名字叫袋鼠。
动物的名字
袋鼠的样子
袋鼠的习性
小朋友，你好！我是动物 王国中的“跳高健将”和“跳 远能手”。我的前腿短、后腿 长，还有一条长长的尾巴帮助 维护身体的平衡。最有趣的是 肚子上有一个袋子，用来装我 的宝宝。能猜出我是什么动物 吗？——我的名字叫袋鼠。
1.先想一想，任选一种自己喜欢的动物讲 给家人的成员听。
2.两人一组，和家人交流你喜欢动物的名 字、样子、生活习性及趣事。
3.推选代表在家里讲解。
部编版语文二年级上册口语交际——有趣的动物
部编版语文二年级上册
熊猫
中国的国宝。 大熊猫的故乡在四 川。毛色黑白分明， 长得胖胖的，可招 人喜欢啦！特别喜 欢水，可以说森林 中有水的地方都可 以找到它。大熊猫 可喜欢睡觉啦！
松鼠猴
• 它的尾巴长长的，嘴巴黑 黑的，它跑步比兔子还要 快，它的身子小小的，很 可爱。它一看我们就想要 吃的。它最喜欢吃香蕉了。 你们知道它为什么叫松鼠 猴吗？因为它也能像松鼠 一样在房子上或树上上窜 下跳的。它的尾巴比松鼠 的尾巴还要长。
香猪
• 你们还见过一种叫香猪的动物吗？它除了 叫香猪，又叫“迷你猪”。它的鼻子和四个 脚都是白白的，身子上黑黑的。你们知道 它为什么叫香猪吗？因为它的肉很嫩，没 有腥味，所以叫它香猪。它的身体短短的， 小小的，矮矮的，很可爱。
大家也来说一说你 喜欢的有趣的动物吧！
说一说
• Байду номын сангаас物的名字 • 外表 • 特点 • 产地……
二年级语文上册口语交际《有趣的动物》范文(5篇)
二年级语文上册口语交际《有趣的动物》范文（5篇）萤火虫大家好！我长着一对长触角，尖尖的小脑袋，小黑珍珠般的眼睛嵌在脑袋两边。
头后面有一个橙色而透明的“小窗”。
可别误会，那可不是发光的“小窗”呦！发光的地方在屁股那儿呢。
我最喜欢在夏天夜晚繁星点点的环境下工作。
大家给我的绰号是“鬼灯笼”，说我的光是“鬼火”。
那么猜猜我是谁？长颈鹿这个名字真是名副其实，长长的脖子是一道天梯，爬上长颈鹿的脖子仿佛可以通到天上去。
长颈鹿的身上布满了大大小小的斑块，就像树叶在阳光的照耀下投在地面斑驳的影子。
长颈鹿是世界上现存最高的动物，这全仰仗它的脖子啊！长颈鹿喜欢生活在干旱而且开阔的稀树草原地带，它一般在早晨和傍晚进吃饭，最喜欢吃各种树叶，是素食动物。
长颈鹿的睡眠时间很少，一晚上只睡两个小时，而且更多的是站着睡。
它们在睡觉时喜欢吧脖子看在树枝上，要不然累得慌。
如果长颈鹿趴着睡，只睡20分钟左右。
要说长颈鹿有什么本领，那可是你想不到的。
长颈鹿的眼睛特别大，而且突出的，视角范围广，是动物界的千里眼。
再说长颈鹿的铁蹄，可以前后左右全方位的踢打，狮子都能被踢骨折。
大熊猫大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短。
头和身子是白的，四肢是黑的。
它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。
长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。
你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡觉。
有时它也摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。
你看，它抱着竹子，吃得多香啊！有趣的小乌龟每个人都有自己喜爱的动物。
有人喜欢狗，有人喜欢猫，有人喜欢小松鼠……而我却非常喜爱我们家的那两只小乌龟。
这两只小乌龟的外形可爱极了。
褐色的皮肤上有着黄绿相间的花纹，三角形的头上长着一对黑豆似的小眼睛，一见到我就眨个不停，有趣极了。
他们那深绿色的龟壳被纵横交错的斑纹分成了一块一块的，就好似古人打仗时穿的盔甲。
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口语交际：有趣的动物
荷叶上()一只大青蛙，()碧绿的衣裳、()雪白的肚皮，()一对大眼睛。
他们后腿一()，向前一()，()到了荷叶上。
(1)在括号里填上合适的动词。
(填序号)
①披着②蹲着③鼓着④露着⑤蹬⑥蹦⑦跳
(2)用“——”画出描写大青蛙外形的句子，用“﹏﹏”画出描写青
蛙的动作的句子。
我最喜欢小白兔。
它的毛短短的，白白的。
它长着两只像宝石一样的红眼睛。
圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。
胖乎乎的身体上，那柔软的皮毛，实在是太可爱了！如果突然听到响动，它就会迅速逃跑，一蹦一跳地躲到角落里。
(1)短文是围绕哪一句话写的？用“——”画出来。
(2)在介绍小白兔时，写了它的毛、______、______、耳朵、身体。
突出小白兔“________________”的特点。
(3)连一连。
毛眼睛脑袋耳朵身体像红宝石短短的、白白的直立胖乎乎圆溜溜
(4)用“﹏﹏”画出文段中描写小白兔动作的句子。
大熊猫长得非常________。
它的身子
__________，像个________。
它的尾巴__________，
__________的大脑袋上长着__________的眼睛，远
看像是戴了一副__________。
熊猫的毛是
__________相间的。
熊猫最喜欢吃竹子。
它常常直着身子坐在地上，前爪抓住竹子往嘴里送，吃得__________________________，就像啃甘蔗一样咯嚓咯嚓的。
参考答案：
口语交际：有趣的动物
1．(1)②①④③⑤⑦⑥
(2)荷叶上……一对大眼睛。
他们后腿一蹬……荷叶上。
2．(1)我最喜欢小白兔。
(2)眼睛脑袋可爱
(3)
(4)如果突然听到响动，它就会迅速逃跑，一蹦一跳地躲到角落里。
3．可爱胖乎乎的球很短圆圆黑黑墨镜黑白津津有味。