2011届新课标人教版高中第1轮总复习理科数学课件第14讲函数模型及其应用
新人教A必修1数学教学课件:函数模型及其应用

—、实例分析投资回报和选择奖励模型两个实例,让学生对直线上升、指数爆炸与对数增长有一个感性的认识,初步发现当自变量变得很大时,指数函数比一次函数增长得快,一次函数比对数函数增长得快(底数。
>0)例1.假设你有一笔资金用于投资,现有三种投资方案供你选择,这三种方案的回报如下:方案一:每天回报40元;方案二:第一天回报10元,以后每天比前一天多回报10元;方案三:第一天回报0.4元,以后每天的回报比前—天翻一番.请问,你会选择哪种投资方案?问仁在例1中,涉及哪些数量关系?如何用函数描述这些数量关系?问2:根据例1表格中所提供的数据,你对三种方案分别表现出的回报资金的增长差异有什么认识? 问3:你能借助计算器做出函数图象,并通过图象描述一下三个方案的特点吗?问4:由以上的分析,你认为应当如何做出选择?分析:我们可以先建立三种投资方案所对应的函数模型,再通过比较它们的增长情况,为选择投资方案提供依据.解:设第兀天所得回报是y元,则方案一可以用函数尸40(用甘)进行描述;方案二可以用函数y=10x(xeM)进行描述;方案三可以用函数y二0. 4X2-1(兀WN*)进行描述. 三个模型中,第一个是常数函数,后两个都是递增函数模型•要对三个方案作出选择,就要对它们的增长情况进行分析.我们先用计算器或计算机计算一下三种方案所得回报的增长情况(表3-4) o再作出三个函数的图象(图3.2-1) o 140-= 0.4x2x"1 120100 80 60 40 20 ~0y m = 10%•-* •- •- •-/—•- ——•»y = 40 2 4 6 10 12 *由表3-4和图3.2T可知,方案一的函数是常数函数, 方案二、方案三的函数都是增方.可以看到,尽管方案一、方案二在第1天所得回报分别是方案三的100倍和25倍,但它们的变,而方案三是成倍增加的, 从第7天开始,方案三比其得种增长速度是方案一、方案二所无法企及的.从每天所得回报看,在第1〜3天,方案一最多;在第4天,方案一和方案二一样多, 方案三最少;在第5〜8天,方案二最多;第9天开始,方案三比其他两个方案所得回报多得多,到第30天,所得回报已超过2亿元.下面再看累计的回报数,通过计算器或计算机列表如下:因此,投资1〜6天,应选择方案―;投资7天,应选择方案一或方案二;投资8〜10天,应选择方案二;投资门天(含门天)以上,则应选择方案三.例2.某公司为了实现WOO万元利润的目标,准备制定一个激励销售人员的奖励方案:在销售利润达到10万元时,按销售利润进行奖励,且奖金y (单位:万元)随销售利润x (单位:万元)的增加而增加,但奖金总数不超过5万元,同时奖金不超过利润的25%•现有三个奖励模型:y=0. 25兀,y= Iog7x+1, y=1.002x,其中哪个模型能符合公司的要求?问仁例2涉及了哪几类函数模型?本例的本质是什么?问2:你能根据问题中的数据,判定所给的奖励模型是否符合公司要求吗?问3:通过对三个函数模型增长差异的比较,你能写出例2的解答吗?分析:某个奖励模型符合公司要求,就是依据这个模型进行奖励时,奖金总数不超过5万元,同时奖金不超过利润的25%,由于公司的总的利润目标为1000万元,所以人员销售利润一般不会超过公司总的利润•于是,只需在区间[10, 1000]±,检验三个模型是否符合公司要求即可.不妨先作出函数图象,通过观察函数的图象,得到初步的结论,再通过具体计算,确认结果.解:借助计算器或计算机作出函数y=0.25x, y=log7x+1, y=1.002^的图象(图3. 2-2)观察图象发现,在区间[10, 1000]上,模型y二0. 25兀,yT. 002*的图象都有一部分在直线丁二5的上方,只有模型尸log:计的图象始终在尸5的下方, 这说明只有按模型y二I og7x+1进行奖励时才符合公司的要求.下面通过计算确认上述判断.首先计算哪个模型的奖金总数不超过5万.对于模型y二0.25兀,它在区间[10, 1000]上递增, 而且当x二20时,y=5,因此,当兀>20时,y>5,所以该模型不符合要求;对于模型yT.002",由函数图象,并利用计算器,可知在区间(805, 806)内有一个点必满足1.002x° = 5,由于它在区间[10, 1000]上递当x>Xo时,y>5,所以该模型也不符合要求;对于模^y=log7x+1,它在区间[10,1000]上递增,而兀=1000时,y=log71000+1^4. 55<5,所以它符合奖金总数不超过5万元的要求.再计算按模型y二I og7x+1奖励时,奖金是否不超过利润的25%,即当xe [10, 1000]时,是否有# =些些0・25成立.vf (x) = I og7x+1 -0. 25x, [10, 1000].利用计算器或计算机作出函数fh)的图象(图3.2-3)由图象可知它是递减的,因此f(x) </(10)^-0. 3167<0即I og7x+1 <0. 25兀.所以当xe [10, 1000]时,叱兀 +1 < 0.25.X说明按模^y=log7x+1奖励,奖金不会超过利润的25%. 综上所述,模SLy= I og7x+1确实能符合公司要求.课堂小结通过师生交流进行小结:确定函数的模型——利用数据表格、函数图象讨论模型——体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义.新课1.通过图、表比较尸珂)=2龙两个函数的增长速度.利用计算器或计算机,先列出自变量与函数值的对应值表(表1)•再在同一平面直角坐标系内画出这两个函数的图象(图1)从表1和图1可以看到,y=2*和丁=兀2的图象有两个交点,这表明2*与W在自变量不同的区间内有不同的大小关系,有时2x>x2,有时2x<x2.利用计算器或计算机,先列出自变量与函数值的对应值表(表2).再在同一平面直角坐标系内从表2和图2可以看出,当自变量兀越来越大时, 尸2啲图象就像与%轴垂直一样,2长,兀2比起0来,几乎有些微不足道.2.探究〉=昭,y二log?/两个函数的增长速度.利用计算器或计算机,先列出自变量与函数值的对应值表(表3).再在同一平面直角坐标系内画出这两个函数的图象(图3): /8-/611■\ 4■ /"/J=l OgQ\2w1 1 1■3 -2-10| 2 3 4 x,心,y= | og2X的增长差异在区间(0,+8)上,总Wx2>log2x;当兀>4时,总有2〉W.所以当兀>4时9总有2x>x2> I og2x.4.—般的,在区间(0, +oo) ±,尽管函数y=a x(a>1),)=log,a>1)和)=対(斤>0)都是增函数,但它们的增长速度不同,而且不在同一个'档次'上,随着兀的增大,的增长速度越来越快,会超过并远远大于〉=0S>O)的增长速度, 而)=log/(d>1)的增长速度则会越来越慢. 因此,总会存在一个勺,当兀>勺时,就有I og CI x<x n<a x.—= X ,y = log 1 X 这二个具体的 j2丿 2函数的衰减情况,探= ^'(0 <a<l\y = x f \n <0), y = log “ x(0<a< 1)在区间(0,+oo)上的衰减情况•探究:通过研憩=利用计算器或计算机,先列出自变量与函数值的对应值表(表4).再在同一平面直角坐标系内2从表4和图4可以看到,在区间(0, +8)上,存在一个兀°,当兀>“时,-1 fiVV = x 2 > —(2丿总有>log x X2最后探尬=a' (0 <a< l),y = x'1(n <Q\y = log f/ x(0 <a< l) 在区间(0,+8)上的衰减情况.在区间(0,+oo) ±,总存在一个勺,当兀>勺时,总有x n>a x> I og t/x (nvO, Ovdvl).复习导入问:对幕函数、指数函数、对数函数, 么不同?你是否注意到函数变化的速度有什。
高中数学人教版:3.2--数学模型及其应用(共73张PPT)

例3. 一辆汽车在某段路程中的行驶速度与时间的关系如图 所示.
(1) 求图中阴影部分的面积, 并说明所求面积的实际含义; (2) 假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为 2004 km, 试建立汽车行驶这段路程时汽车里程表读数 s km与 时间 t h 的函数解析式, 并作出相应的图象.
所示.
(1) 求图中阴影部分的面积, 并说明所求面积的实际含义;
(2) 假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为
2004 km, 试建立汽车行驶这段路程时汽车里程表读数 s km与
时间 t h 的函数解析式, 并作出相应的图象.
s/km
解: (2) 列表表示:
2350
2300
[0, 1)
s[1=, 2)
y4 5 2.3107 1.4295 1.1407 1.0461 1.0151 1.005
关于 x 呈指数型函数变化的变量是 y2 y4.
分析: y1, y2, y3 都是 增函数, 增长速度最快的 是 y2, 所以 y2 最有可能 是指数型函数.
y4 是减函数, 画出 图象如图: y4 也可能是 指数形函数.
y
2048
y=2x
幂函数 y = x3
对数函数 y = log2x
x
5
8 10 11 1231
2x 32 256 1024 2048 1024
1000
x3 125 512 1000 1231
log2x 2.32 3 3.32 3.46 512
随着 x 的增大, 2x 的图象 几乎垂直向上, 增速很大.
口人增数(长1)率5如95(61精果确以50到6各030年.0人508702口41)增, 5用9长867马率尔的660萨6平2斯均6人5值164口作增为62长2我88模国型6这643建5一立时69我5期49国的这人60772
高三 一轮复习 函数模型及其应用 教案

函数模型及其应用1.几种常见的函数模型函数模型函数解析式一次函数模型f(x)=ax+b(a,b为常数,a≠0)二次函数模型f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)指数函数模型f(x)=ba x+c(a,b,c为常数,a>0且a≠1,b≠0)对数函数模型f(x)=b log a x+c(a,b,c为常数,a>0且a≠1,b≠0)幂函数模型f(x)=ax n+b(a,b,n为常数,a≠0,n≠0)2.三种函数模型性质比较y=a x(a>1)y=log a x(a>1)y=x n(n>0) 在(0,+∞)上的单调性增函数增函数增函数增长速度越来越快越来越慢相对平稳图像的变化随x值增大,图像与y轴接近平行随x值增大,图像与x轴接近平行随n值变化而不同1.易忽视实际问题的自变量的取值范围,合理确定函数的定义域.2.注意问题反馈.在解决函数模型后,必须验证这个数学结果对实际问题的合理性.[试一试]据调查,苹果园地铁的自行车存车处在某星期日的存车量为4 000辆次,其中变速车存车费是每辆一次0.3元,普通车存车费是每辆一次0.2元,若普通车存车数为x辆次,存车费总收入为y元,则y关于x 的函数关系是____________.解决实际应用问题的一般步骤(1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型;(2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;(3)求模:求解数学模型,得出数学结论; (4)还原:将数学问题还原为实际问题. 以上过程用框图表示如下:[练一练]如图,已知正方形ABCD 的边长为1,过正方形中心O 的直线MN 分别交正方形的边AB ,CD 于点M ,N ,则当MNBN 取最小值时,CN =________.考点一一次函数与二次函数模型1.某电信公司推出两种手机收费方式:A 种方式是月租20元,B 种方式是月租0元.一个月的本地网内通话时间t (分钟)与电话费s (元)的函数关系如图所示,当通话150分钟时,这两种方式电话费相差________元.2.将进货单价为80元的商品按90元出售时,能卖出400个.若该商品每个涨价1元,其销售量就减(1)二次函数的最值一般利用配方法与函数的单调性解决,但一定要密切注意函数的定义域,否则极易出错;(2)确定一次函数模型时,一般是借助两个点来确定,常用待定系数法;(3)解决函数应用问题时,最后要还原到实际问题.考点二分段函数模型[典例]提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况.在一般情况下,大桥上的车流速度v(单位:千米/小时)是车流密度x(单位:辆/千米)的函数.当桥上的车流密度达到200辆/千米时,造成堵塞,此时车流速度为0千米/小时;当车流密度不超过20辆/千米时,车流速度为60千米/小时.研究表明:当20≤x≤200时,车流速度v是车流密度x的一次函数.(1)当0≤x≤200时,求函数v(x)的表达式.(2)当车流密度x为多大时,车流量(单位时间内通过桥上某观测点的车辆数,单位:辆/小时)f(x)=x·v(x)可以达到最大,并求出最大值(精确到1辆/小时).[类题通法]应用分段函数模型的关注点(1)实际问题中有些变量间的关系不能用同一个关系式给出,而是由几个不同的关系式构成,如出租车票价与路程之间的关系,应构建分段函数模型求解.(2)构造分段函数时,要力求准确、简洁,做到分段合理、不重不漏.(3)分段函数的最值是各段的最大(最小)者的最大者(最小者).[针对训练]某公司研制出了一种新产品,试制了一批样品分别在国内和国外上市销售,并且价格根据销售情况不断进行调整,结果40天内全部销完.公司对销售及销售利润进行了调研,结果如图所示,其中图①(一条折线)、图②(一条抛物线段)分别是国外和国内市场的日销售量与上市时间的关系,图③是每件样品的销售利润与上市时间的关系.(1)分别写出国外市场的日销售量f(t)与上市时间t的关系及国内市场的日销售量g(t)与上市时间t的关系;(2)国外和国内的日销售利润之和有没有可能恰好等于6 300万元?若有,请说明是上市后的第几天;若没有,请说明理由.考点三指数函数模型[典例] 一片森林原来面积为a ,计划每年砍伐一些树,且每年砍伐面积的百分比相等,当砍伐到面积的一半时,所用时间是10年,为保护生态环境,森林面积至少要保留原面积的14,已知到今年为止,森林剩余面积为原来的22. (1)求每年砍伐面积的百分比;(2)到今年为止,该森林已砍伐了多少年? (3)今后最多还能砍伐多少年?[类题通法]应用指数函数模型应注意的问题(1)指数函数模型,常与增长率相结合进行考查,在实际问题中有人口增长、银行利率、细胞分裂等增长问题可以利用指数函数模型来解决.[课堂练通考点]1.(2014·南昌质检)往外埠投寄平信,每封信不超过20 g,付邮费0.80元,超过20 g而不超过40 g,付邮费1.60元,依此类推,每增加20 g需增加邮费0.80元(信的质量在100 g以内).如果某人所寄一封信的质量为72.5 g,则他应付邮费________元.2.(2013·南通调研)甲地与乙地相距250 km.某天小袁从上午7:50由甲地开车前往乙地办事.在上午9:00,10:00,11:00三个时刻,车上的导航仪都提示“如果按出发到现在的平均速度继续行驶,那么还有 1 h到达乙地”.假设导航仪提示语都是正确的,那么在上午11:00时,小袁距乙地还有________km.3.一种产品的成本原为a元,在今后的m年内,计划使成本平均每年比上一年降低p%,成本y是关于经过年数x(0<x≤m)的函数,其关系式y=f(x)可写成_____________________.[课下提升考能]第Ⅰ卷:夯基保分卷1.(2014·苏锡常镇一调)某市出租车收费标准如下:起步价为8元,起步里程为3 km(不超过3 km按起步价付费);超过3 km但不超过8 km时,超过部分按每千米2.15元收费;超过8 km时,超过部分按每千米2.85元收费,另每次乘坐需付燃油附加费1元.现某人乘坐一次出租车付费22.6元,则此次出租车行驶了________ km.2.某大楼共有12层,有11人在第1层上了电梯,他们分别要去第2至第12层,每层1人.因特殊原因,电梯只允许停1次,只可使1人如愿到达,其余10人都要步行到达所去的楼层.假设乘客每向下步行1层的“不满意度”增量为1,每向上步行1层的“不满意度”增量为2,10人的“不满意度”之和记为S.则S最小时,电梯所停的楼层是________层.3.一高为H,满缸水量为V的鱼缸截面如图所示,其底部破了一个小洞,满缸水从洞中流出.若鱼缸水深为h时的水的体积为v,则函数v=f(h)的大致图像可能是图中的________.4.如图,书的一页的面积为600 cm2,设计要求书面上方空出2 cm的边,下、左、右方都空出1 cm的边,为使中间文字部分的面积最大,这页书的长、宽应分别为________.5.某商家一月份至五月份累计销售额达3 860万元,预测六月份销售额为500万元,七月份销售额比六月份递增x%,八月份销售额比七月份递增x%,九、十月份销售总额与七、八月份销售总额相等.若一月份至十月份销售总额至少达7 000万元,则x的最小值是________.6.(2014·连云港模拟)某单位决定对本单位职工实行年医疗费用报销制度,拟制定年医疗总费用在2万元至10万元(包括2万元和10万元)的报销方案,该方案要求同时具备下列三个条件:①报销的医疗费用y(万元)随医疗总费用x(万元)增加而增加;②报销的医疗费用不得低于医疗总费用的50%;③报销的医疗费用不得超过8万元.(1)请你分析该单位能否采用函数模型y=0.05(x2+4x+8)作为报销方案;(2)若该单位决定采用函数模型y=x-2ln x+a(a为常数)作为报销方案,请你确定整数a的值(参考数据:ln 2≈0.69,ln 10≈2.3).2.(2014·苏州一调)如图,有一块边长为1(百米)的正方形区域ABCD.在点A处有一个可转动的探照灯,其照射角∠P AQ始终为45°(其中点P,Q分别在边BC,CD上),设∠P AB=θ,tan θ=t.(1)用t表示出PQ的长度,并探求△CPQ的周长l是否为定值;(2)问探照灯照射在正方形ABCD内部区域的面积S至多为多少平方百米?3.(2013·徐州调研)徐州、苏州两地相距500 km,一辆货车从徐州匀速行驶到苏州,规定速度不得超过在海岸线上建一度假村P,不考虑风向等因素影响,油井对度假村废气污染程度与排出废气的浓度成正比(比例系数都为k1),与距离的平方成反比(比例系数都为k2),又知甲油井排出的废气浓度是乙油井的8倍.(1)设乙油井排出的废气浓度为a(a为常数),度假村P距离甲油井x km,度假村P受到甲、乙两油井的污染程度和记为f(x),求f(x)的解析式并求其定义域;(2)度假村P距离甲油井多少时,甲、乙两油井对度假村的废气污染程度和最小?。
2011届新课标人教版高中第1轮总复习理科数学课件第4讲量词与逻辑联结词

1 cos 2 x 2
=sin2x=|sinx|=sinx,为真命题;
x+y=
综上所述,答案为A.
36
2
,所以p4为假命题.
本节完,谢谢聆听
立足教育,开创未来
37
6
2.指出下列各题中的“p∨q”“p∧q”
“ p”“ q”形式的复合命题的真假: (1)p:梯形有一组对边平行,q:梯形 有一组对边相等; (2)p:5是17的约数,q:5是15的约数.
(3)p:-1是方程x2+4x+3=0的解;q:-3是 方程x2+4x+3=0的解.
7
(1)p为真,q为假,从而“p∨q”为真, “p∧q”为假,“ p”为假,“ q”为 真.
5.会判断全称命题与特称命题的真假.
6.会写出含有一个量词的命题的否定.
4
1.命题“平行四边形的对角线相等且互 相平分”是( C )
A.简单命题
B.“p∨q”形式的复合命 题 C.“p∧q”形式的复合命 题
D.“ p”形式的复合命题
5
命题“平行四边形的对角线相等且 互相平分”是“平行四边形的对角 线相等”和“平行四边形的对角线 互相平分”这两个简单命题组成的 复合命题,是“p∧q”形式的复合 命题.
即p:m>2.
若q真,则Δ=16(m2-4m+4)-16<0,
解得1<m<3,
即q:1<m<3.
若“p∨q”为真,“p∧q”为假,则p与q 一真一假.
26
若p真,q假,则m>2 m≤1或m≥3,故m≥3.
若p假,q真,则m≤2
1<m<3,故1<m≤2.
第14讲 数学建模——函数的模型及其应用

(1) 如果 m=2,求经过多长时间,物体的温度为 5 ℃; 【解答】 若 m=2,则 θ=2·2t+21-t=22t+21t, 当 θ=5 时,2t+21t=52, 令 2t=x≥1,则 x+1x=52, 即 2x2-5x+2=0,解得 x=2 或 x=12(舍去),此时 t=1. 所以经过 1 min,物体的温度为 5 ℃.
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第二章 基本初等函数
第二章 基本初等函数 第14讲 数学建模——函数的模型及其应用
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第二章 基本初等函数
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高考总复习 一轮复习导学案 ·数学提高版
60 000-100x,x>400. 当 0≤x≤400 时,P(x)=300x-12x2-20 000=-12(x-300)2+25 000,所以当 x=300
时,P(x)max=P(300)=25 000.
当 x>400 时,函数 P(x)=60 000-100x 是减函数,没有最大值,且 p(x)<20 000.
A. 该食品在 6 ℃的保鲜时间是 8 h B. 当 x∈[-6,6]时,该食品的保鲜时间 t 随着 x 的增大而逐渐减少 C. 到了此日 13 时,甲所购买的食品还在保鲜时间内 D. 到了此日 14 时,甲所购买的食品已然过了保鲜时间
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第二章 基本初等函数
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(2) 若物体的温度总不低于 2 ℃,求 m 的取值范围. 【解答】 物体的温度总不低于 2 ℃,即 θ≥2 恒成立, 即 m·2t+22t ≥2 恒成立,亦即 m≥221t-212t恒成立. 令21t=x,则 0<x≤1,所以 m≥2(x-x2). 由于 x-x2≤14,所以 m≥12, 因此 m 的取值范围是12,+∞.
新人教A版必修一函数模型的应用课件(21张)

题型一
题型二
题型三
已知函数模型的应用题
【例1】 灌满开水的热水瓶放在室内,如果瓶内开水原来的温度
是θ1 ℃,室内气温是θ0 ℃,t min后,开水的温度可由公式θ=θ0+(θ1θ0)e-kt求得,这里k是一个与热水瓶类型有关的正的常量.现有一只某
种类型的热水瓶,测得瓶内水温为100 ℃,过1 h后又测得瓶内水温
∴2=
e2 ; ∴k=2ln
2,∴y=e2tln 2=22t.
∴当t=5时,y=22×5=1 024.
答案:2ln 2
1 024
题型一
题型二
题型三
建立函数模型的应用题
【例2】 某投资公司投资甲、乙两个项目所获得的利润分别是
M(单位:亿元)和N(单位:亿元),它们与投资额t(单位:亿元)的关系有
1
数问题,即实际问题函数化;
第三步:运用所学的数学知识和数学方法解答函数问题,得出函
数问题的解;
第四步:将所得函数问题的解还原成实际问题的结论,要注意检
验所得的结论是否符合实际问题的意义.
题型一
题型二
题型三
【变式训练2】 大西洋鲑鱼每年都要逆流而上,游回产地产卵.记
鲑鱼的游速为v(单位:m/s),鲑鱼的耗氧量的单位数为Q,研究中发现
− 2 log3 100
= 1.
1
∴ 2 log3 2 = 1, ∴ 2 = 9, 即Q2=9Q1.
1
1
故鲑鱼要想把游速提高1 m/s,其耗氧量单位数应变为原来的9倍.
题型一
题型二
题型三
易混易错题
易错点 求函数最值时忽略了实际情况对函数定义域的限制
高考数学一轮复习第14讲 数学建模——函数的模型及其应用

第14讲数学建模——函数的模型及其应用激活思维1.某沙漠地区的某天某时段气温(单位:℃)与时间(单位:h)的函数关系是f(t)=-t2+24t -101(4≤t≤18),则该沙漠地区在该时段的最大温差是( )A. 54 ℃B. 58 ℃C. 64 ℃D. 68 ℃2.用长度为24的材料围一矩形场地,中间加两道隔墙,要使矩形的面积最大,则隔墙的长度为( )A. 3B. 4C. 6D. 123. 将甲桶中的a L水缓慢注入空桶乙中,t min后甲桶中剩余的水量符合指数衰减曲线y=a e nt.假设过5min后甲桶和乙桶的水量相等,若再过m min甲桶中的水只有a4 L,则m的值为( )A. 5B. 8C. 9D. 104.某人2017年7月1日到银行存入一年期款a元,若年利率为x,按复利计算,到2020年7月1日可取回款( )A. a(1+x)3元B. a(1+x)4元C. a+a(1+x)3元D. a(1+x3)元5. 在某个物理实验中,测得变量x和变量y的几组数据如下表:则对x,yA. y=2xB. y=x2-1C. y=2x-2D. y=log2x知识聚焦1. 数学模型及数学建模数学模型就是把实际问题用数学语言抽象概括,再从数学的角度来反映或近似地反映实际问题时,所得出的关于实际问题的数学描述.数学建模是把实际问题加以抽象概括,建立相应的模型,利用这些模型来研究实际问题的一般数学方法.2. 解函数应用题时,要注意四个步骤:第一步:阅读理解;第二步:引入数学符号,建立数学模型;第三步:利用数学的方法将得到的常规函数问题(即数学模型)予以解答,求得结果;第四步:将所得结果再转译成具体问题的解答.以上过程用框图表示如下:3. 指数、对数、幂函数模型性质比较分类解析目标1 利用函数的图表刻画实际问题(例1)2018年翼装飞行世界锦标赛在张家界举行,如图反映了在空中高速飞行的某翼人从某时刻开始15min内的速度v(x)与时间x的关系,若定义“速度差函数”u(x)为时间段[0,x]内的最大速度与最小速度的差,则u(x)的图象是( )A BC D物价上涨是当前的主要话题,特别是菜价,我国某部门为尽快实现稳定菜价,提出四种绿色运输方案.据预测,这四种方案均能在规定的时间T内完成预测的运输任务Q0,各种方案的运输总量Q与时间t的函数关系如图所示,在这四种方案中,运输效率(单位时间的运输量)逐步提高的是( )目标2 已知函数模型求解实际问题(1) 研究发现,当对某学科知识的学习次数x不超过6次时,对该学科的掌握程度f(x)=0.1+15lnaa-x.根据经验,学科甲、乙、丙对应的a的取值区间分别为(115,121],(121,127],(127,133].当学习某学科知识6次时,其掌握程度是85%,则该学科是(参考数据:e0.05≈1.05,e0.85≈2.34)( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 三者均可能(2) (2021·青岛调研)某企业准备投入适当的广告费对甲产品进行促销宣传,在一年内预计销售量y(单位:万件)与广告费x(单位:万元)之间的函数关系为y=1+3x x+2(x≥0).已知生产此产品的年固定投入为4万元,每生产1万件此产品仍需再投入30万元,且能全部售完.若每件甲产品售价(单位:元)定为“平均每件甲产品所占生产成本的150%”与“年平均每件甲产品所占广告费的50%”之和,则当广告费为1万元时,该企业甲产品的年利润为( )A. 30.5万元B. 31.5万元C. 32.5万元D. 33.5万元天文学中为了衡量星星的明暗程度,古希腊天文学家喜帕恰斯(Hipparchus,又名依巴谷)在公元前二世纪首先提出了星等这个概念.星等的数值越小,星星就越亮;星等的数值越大,它的光就越暗.到了1850年,由于光度计在天体光度测量中的应用,英国天文学家普森(M.R.Pogson)又提出了衡量天体明暗程度的亮度的概念.天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗星的星等与亮度满足m1-m2=2.5(lg E2-lg E1),其中星等为m i的星的亮度为E i(i=1,2).已知“心宿二”的星等是1.00,“天津四”的星等是1.25,“心宿二”的亮度是“天津四”的r倍,则与r最接近的是(当|x|较小时,10x≈1+2.3x+2.7x2)( )A. 1.24B. 1.25C. 1.26D. 1.27目标3 构造函数模型求解实际问题响应国家提出的“大众创业,万众创新”的号召,小王大学毕业后决定利用所学专业进行自主创业.经过市场调研,生产某小型电子产品需投入年固定成本2万元,每生产x万件,需另投入流动成本W(x)万元,当年产量不足8万件时,W(x)=1 3x2+2x,当年产量不小于8万件时,W(x)=7x+100 x-37.每件产品售价6元,通过市场分析,小王生产的商品能当年全部售完.(1)写出年利润P(x)(单位:万元)关于年产量x(单位:万件)的函数解析式;(注:年利润=年销售收入-固定成本-流动成本)(2)年产量为多少万件时,小王在这一商品的生产中所获利润最大?最大利润是多少?(2020·西安模拟)某校为了规范教职工绩效考核制度,现准备拟定一函数用于根据当月评价分数x(正常情况0≤x≤100,且教职工平均月评价分数在50分左右,若有突出贡献可以高于100分)计算当月绩效工资y(单位:元).要求绩效工资不低于500元,不设上限且让大部分教职工绩效工资在600元左右,另外绩效工资越低、越高人数要越少.则下列函数最符合要求的是( )A. y=(x-50)2+500B. y=10x25+500C. y=11 000(x-50)3+625D. y=50[10+lg(2x+1)]课堂评价1.如图给出了某种豆类生长枝数y(单位:枝)与时间t(单位:月)的散点图,那么此种豆类生长枝数与时间的关系用下列函数模型近似刻画最好的是( )(第1题)A. y=2t2(t>0)B. y=log2t(t>0)C. y=t3(t>0)D. y=2t(t>0)2.李华经营了甲、乙两家电动轿车销售连锁店,其月利润(单位:元)分别为L1=-5x2+9 00x-16 000,L2=300x-2 000(其中x为销售辆数),若某月两连锁店共销售了110辆,则能获得的最大利润为( )A. 11 000元B. 22 000元C. 33 000元D. 40 000元3.候鸟每年都要随季节的变化而进行大规模的迁徙,研究某种鸟类的专家发现,该种鸟类的飞行速度v(单位:m/s)与其耗氧量Q之间的关系为v=a+b log3Q 10(其中a,b是实数).据统计,该种鸟类在静止时其耗氧量为30个单位,而其耗氧量为90个单位时,其飞行速度为1 m/s.(1) 求出a,b的值;(2) 若这种鸟类为赶路程,飞行的速度不能低于2 m/s,则其耗氧量至少要多少个单位?。
高考数学函数模型及其应用复习课件

单调
单调
增长速度
越来越快
越来越慢
相对平稳
递增
递增
递增
2. 常见的函数模型
课前基础巩固
函数模型
函数解析式
一次函数模型
f(x)=ax+b(a,b为常数,a≠0)
二次函数模型
f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)
反比例函数模型
f(x)=+b(k,b为常数且k≠0)
[总结反思]在建立二次函数模型解决实际问题中的最优问题时,一定要注意自变量的取值范围,即函数的定义域,解决函数应用问题时,最后还要还原到实际问题中.
课堂考点探究
课堂考点探究
变式题 为节约能源,倡导绿色环保,某主题公园有60辆电动观光车供租赁使用,管理这些电动观光车的费用是每日120元,根据经验,每辆电动观光车的日租金不超过5元,则电动观光车可以全部租出;若超过5元,则每超出1元,租不出的电动观光车就增加2辆.为了方便结算,每辆电动观光车的日租金x(元)只取整数,且3≤x≤30,用y(元)表示出租电动观光车的日净收入(一日出租电动观光车的总收入-管理费用).日净收入y(元)与日租金x(元)满足函数关系y=f(x).(1)求函数y=f(x)的解析式.
课前基础巩固
课堂考点探究
第14讲 函数模型及其应用
教师备用习题
作业手册
1.理解函数模型是描述客观世界中变量关系和规律的重要数学语言和工具.在实际情境中,会选择合适的函数类型刻画现实问题的变化规律.
2.结合现实情境中的具体问题,利用计算工具,比较对数函数、一元一次函数、指数函数增长速度的差异,理解“对数增长”“直线上升”“指数爆炸”等术语的现实含义.
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1 1 因为f1-f2= 1 a 2 -[ ( a )2]2 1 2 1 16 = 2 (4 a 2 ) 2 1 a
=
a 2 (a 2 2)(a 2 2) (1 a 2 )(4 a 2 ) 2
,
所以,当0<a< 2 2 时,f1<f2,即清洗一次蔬菜 上残留的农药量较小; 当a= 2 2 时,f1=f2,即两种清洗方法的效果一样; 当a> 2 2 时,f1>f2,即清洗两次蔬菜上残留的农 药量较少.
6
将各组数据代入验证,选B.
3.某电信公司推出两种手机收费方式:A种 方式是月租20元,B种方式是月租0元.一 个月的本地网内打出电话时间(分钟) 与打出电话费s(元)的函数关系如图, 当打出电话150分钟时,这两种方式的电 话费相差( A ) A.10元 C.30元 B.20元 40 D. 元 3
(1)f(0)=1,表示没有用水清洗时,蔬 菜上残留的农药量保持不变. (2)函数f(x)应满足的条件和具有的性质是: 1 f(0)=1,f(1)= , 2 在[0,+∞)上是减函数,且0<f(x)≤1.
(3)设仅清洗一次,蔬菜上残留的农药量为f1, 清洗两次后,蔬菜上残留的农药量为f2,则
1 1 1 1 f1= ,f2= a 2 × 1 ( a )2 =[ 1 ( a )2 ]2 2 1 a 1 ( ) 2 2 2
新课标高中一轮 总复习
理数
1
第二单元
函 数
2
第14讲
函数模型及其应用
3
了解指数函数、对数函数、幂函 数、分段函数等函数模型的意义, 并能建立简单的数学模型,利用这 些知识解决应用问题.
4
1.拟定从甲地到乙地通话m分钟的电话费(单 位:元)由f(m)=1.06×(0.50×[m]+1)给 出,其中m>0,[m]是大于或等于m的最 小整数(如[4]=4,[2.7]=3,[3.8]=4). 若从甲地到乙地的一次通话时间为5.5分钟 的电话费为( C ) 由题设知,f(5.5)=1.06×(0.50×[5.5]+1) A.3.71元 B.3.97元 =1,06×(0.5×6+1)=4.24.故选C. C.4.24元 D.4.77元
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k ①一次函数模型:f(x)= +b(k、b为常数,k≠0); x k
② 反 比 例 函 数 模 型 : f(x)= +b(k 、 b 为 常 x 数,k≠0); ③二次函数模型:f(x)=ax2+bx+c(a、b、c为常 数,a≠0),二次函数模型是高中阶段应用最 为广泛的模型,在高考的应用题考查中最为 常见的;
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2.在某种新型材料的研制中,实验人员获得了 如下一组数据:
x y 1.99 1.5 3 4.04 4 7.5 5.1 12 6.12 18.01
现准备用下列四个函数中的一个近似地表 示这些数据的规律,其中最接近的一个是( B ) A.y=2x-2 C.y=log2x
1 2 B.y= (x -1) 2 1 x D.y=( ) 2
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两种话费相差为Δy, 根据几何关系可得Δy=Δy′, y =12,Δy′=10, 20 所以Δy=10.
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4.某汽车运输公司,购买了一批豪华大客车 投入客运,据市场分析,每辆客车营运 的总利润y万元与营运年数x (x∈N*)的关 系为y=-x2+12x-25,则为使其营运年平均 C 利润最大,每辆客车营运年数为( ) A.2 B.4 C.5 D.6
④指数型函数模型:f(x)=kax+b(k、a、b为常 数,k≠0,a>0且a≠1);
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⑤对数型函数模型:f(x)=mlogax+n(m、n、a 为常数,m≠0,a>0且a≠1);
⑥幂函数型模型:f(x)=axn+b(a、b、n为常 数,a≠0,n≠0);
k ⑦“勾”函数模型:f(x)=x+ (k为常数,k>0), x
去的近20天内的销售量(件)与价格(元)均为 时间t(天)的函数,且销售量近似满足g(t)=802t(件),价格近似满足f(t)=20- 1 |t-10|(元). (1) 试 写 出 该 种 商 品 的 日 销 售 额 y 与 时 间 t(0≤t≤20)的函数表达式; (2)求该种商品的日销售额y的最大值与最小值.
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(2)一般的,当线绕点旋转时,常 以旋转角为变量.
(3)合理选择是画图象还是分离参 数解决不等式组成立问题.当图易于作 出时,常用图象解决;当易分离参数 且所得函数的最值易于求解时,可用 分离参数法.
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题型二 已知函数模型求参数值
例2 如图,木桶1的水按一定规律流入木桶2
中,已知开始时木桶1中有a升水,木桶2是 空的,t分钟后木桶1中剩余的水符合指数衰 减曲线y1=ae-mt(其中m是常数,e是自然对 数的底数).假设在经过5分钟时,木桶1和 木桶2的水恰 好相等,求:
=
c 4 2(a 2) a
≤
c2 = . 16
当且仅当α=
c2 大,为 . 16
4 ,即α=2时,等号成立.
所以当圆心角大小为2 rad时,扇形面积最
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点评 (1)虽然问“α为多少时”,但若
以α为自变量,运算较大且需用到均值不 等式等技巧,而方法一以半径为自变量, 是一个简单的二次函数模型.同样,若以 弧长l为自变量,也是一个二次函数模型. 所以在构造函数过程中,要合理选择自 变量.
1 AD AK 所以 = t= DF . DF AD 1
又DF∈(1,2),所以t∈(
2
,1).
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江苏卷)按照某学者的理论,假 学例2 (2009·
设一个人生产某产品的单件成本为a元,如
果他卖出该产品的单价为m元,则他的意
m 度为 m a
;如果他买进该产品的单价为n元,
n 则他的满意度为 .如果一个人对两种交易 na
这种函数模型应用十分广泛,因其图象是一 个“勾号”,故我们把它称之为“勾”函数 模型,
⑧分段函数模型:这个模型实则是以上两种 或多种模型的综合,因此应用也十分广泛. 12
典例精讲
题型一 函数模型的选择 例1 扇形的周长为c(c>0),当圆心角为多
少弧度时,扇形面积最大?
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(方法一)因为c=l+2r,所以l=c-2r>0, c 所以0<r< . 2 c c 1 1 面积S= lr= (c-2r)r=( -r)r(0<r< ), 2 2 2 2 c c2 当r= 4 时, Smax= ,
在t=20时,y取得最小值为600.
答:第5天,日销售额y取得最大值为1225元, 第20天,y取得最小值600元.
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备选题
用水清洗一堆蔬菜上残留的农药,对 用一定量的水清洗一次的效果作如下假定: 用1个单位量的水可洗掉蔬菜上残留农药量 1 的 ,用水越多,洗掉的农药量也越多,但总还 2 有农药残留在蔬菜上.设用x单位量的水清 洗一次以后,蔬菜上残留的农药量与本次 清洗前残留的农药量之比为函数f(x).
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2
1 (1)y=g(t)· f(t)=(80-2t)· (20- |t-10|) 2 =(40-t)(40-|t-10|)= (30+t)(40-t)(0≤t<10)
(40-t)(50-t)(10≤t≤20). (2)当0≤t<10时,y的取值范围是[1200,1225]. 在t=5时,y取得最大值为1225; 当10≤t≤20时,y的取值范围是[600,1200],
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3.函数的应用问题通常是以下几种 类型:可行性问题、最优解问题(即最大 值或最小值问题,如费用最小,效益最 大等问题)、决策问题.解题时要灵活运用 函数的性质和数学方法. 4.应用题中的函数由于它具有实际 意义,因此函数中的变量除要求使函数 本身有意义外,还要符合其实际意义.
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走进高考
浙江卷)如图,在长方形ABCD 学例1(2009·
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(1)木桶2中的水y2与时间t的函数关系;
a (2)经过多少分钟,木桶1中的水是 升? 8
(1)因为木桶2中的水是从木桶1中流出 的,而木桶1开始的水是a,又满足y1=ae-mt, 所以y2=a-ae-mt. (2)因为t=5时,y1=y2,所以ae-5m=a-ae-5m, 解得2e-5m=1
(卖出或买进)的满意度分别为h1和h2,则他
对这两种交易的综合满意度为 h1h2 .
现假设甲生产A、B两种产品的单件成
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本分别为12元和5元,乙生产A、B 两 种 产品的单件成本分别为3元和20元,设产 品A、B的单价分别为mA 元和mB 元,甲 买进A与卖出B的综合满意度为h甲,乙卖 出A与买进B的综合满意度为h乙. (1)求h 甲 和h 乙 关于mA 、mB 的表达式;当 mA= 3 mB时,求证:h甲=h乙; 5 3 (2)设mA= mB,当mA、mB分别为多少时, 5 甲、乙两人的综合满意度均最大?最大 的综合满意度为多少?
证明:当mA=
h甲=
3 5
mB时,
=
mB 2 ( mB 20)( mB 5)
3 mB mB 5 3 mB 3 mB 5 5
,
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h乙=
所以h甲=h乙.
中 ,AB=2,BC=1,E 为 DC 的 中 点 ,F 为 线 段 EC(端点除外)上一动点.现将△AFD沿AF 折起,使平面ABD⊥平面ABC.在平面ABD 内过点D作DK⊥AB,K为垂足.设AK=t,则t的 取值范围是( 1 ,1 ). 2
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如图,过K作KM⊥AF于M点,连 接DM,易得DM⊥AF,与折前的图形相 比,可知在折前的图中,D、M、K三点 共线,且DK⊥AF,于是在折前的图中 △DAK∽△FDA,