八年级政治走创新之路
八年级政治下册 第15课 走创新之路知识点总结 鲁教版
1．创新有什么重要意义？〈1〉〈2〉①科技的发展靠创新。
创新是力量之源、_________。
科学的本质是________。
②创新能力的高低不仅关系到科技发展，而且也关系到一个国家、一个民族的兴衰成败。
___________是时代发展的要求，_____________是当代科技发展的主旋律。
21世纪是创新的世纪，一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于______的地位。
反之，______僵化，墨守成规，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所______。
2．好奇与创新的关系是什么？〈1〉〈2〉〈1〉好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。
不过，好奇心也需要正确把握，要符合道德和法律的要求，否则也会对人们的成长造成消极影响。
〈2〉要由好奇走向成功，就要把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察，大胆设想，锲而不舍。
3．如何搭起创新的桥梁？〈1〉〈2〉〈3〉〈1〉拥有好奇心。
_________是创新的最初动力。
〈2〉让创新思维闪光①②③①善于观察、_______________是产生创新思维的重要前提。
②想像是创新的______。
伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想像。
开发自己的想象力，展开想象的翅膀，首先要“_______想”，其次要“_______想”，最后要“______想”。
③求异思维是是孕育一切创新的_____。
求异思维的核心是“______”，我们要学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，敢于对权威下过的“结论”提出______。
〈3〉积累知识勇于实践①②①知识是创新的_________。
我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的_______________。
②提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于________。
创新=好奇心+___________ +敢于想像+___________ +积累知识+___________。
八年级政治下册 第十五课《走创新之路》课课件 鲁教版.
积累知识勇于实践 1、知识是创新的前提。
2、提高自己的创新能力，必须做到学以致用，勇于实践。
我明白了： 1、要创新，就要做到 :———————。
2、今后，我要：————————。
当前中国在生物、航天和信息等一些科技领域已跻身世界先进行列。
但是，中国的重大装备制造和出口产品的大部分不是中国自主品牌产品。
中科院院士程津培在第四届中国科学家论坛上指出，光纤制造设备100%、集成电路85%、高端医疗设备差不多 100%都依靠进口。
另外，由于缺少“核心技术”，我国生产一台电脑只能赚一个苹果的钱。
经济观察网 1月12日，公布了《2010年创新报告：12
个重要技术领域及其创新情况》。
报告显示，中国创新能力与日本美国等发达国家相比差距仍然很大。
报告显示，与日本、美国等发达国家相比，中国在创新能力方面的差距相当大。
根据该报告中的数据，日本的专利总量是中国的100倍以上，美国是中国的4.3倍，韩国是中国的1.8倍。
读了上述两则材料，你有何感悟？
我要…… 从今天开始，我要培养创新意识、提高创新能力；从今天开始，我要增强好奇心；从今天开始，我要善于观察、大胆想像、培养求异思维；从今天开始，我要让创新思维闪光；从今天开始，我要多积累知识、学以致用、勇于实践；从今天开始，我要以坚强的意志敢于探索；从今天开始，我要为建设创新型国家作出贡献！。
初二年级下册政治第7单元说课稿：走创新之路
初二年级下册政治第7单元说课稿：走创新之路
学习是劳动，是充满思想的劳动。
为大家整理了初二年级下册政治第7单元说课稿，让我们一起学习，一起进步吧!
教学目标：
1、知识目标：知道创新是力量之源，发展之基。
科学的本质在于创新，科学的发展靠创新。
了解我国与发达国家的科技差距，明确创新对于我国来说尤为重要;懂得好奇心是他们走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。
2、能力目标：学会把自己的好奇心转化为行动，初步尝试创新思维，提高创新意识和创新能力。
3、情感、态度与价值观：培养创新精神和创新意识，增强社会责任感，努力提高自身素质，最大限度地发掘自身的创造潜能。
教学重点：创新对于我们尤为重要。
教学难点：正确把握好奇心。
过程与方法：通过网络等途径了解有创新带动科技发展，提升国家、企业竞争力的事例，从具体的实例中感受创新的重要性;在日常生活中培养创新精。
八年级政治下册 走创新之路一课《第一框创新与科技发展》教案 鲁教版
走创新之路第一框创新与科技发展一、教学目标情感、态度、价值观：1、使学生明确只有创新才能发展，只有创新能有科技的进步。
2、引导青少年学生把握好自己的好奇心，培养他们对科学技术的兴趣好爱好，尤其是对当代人类所面临的一些重大问题产生探究的兴趣。
能力：学会把自己的好奇心转化为行动，初步尝试创新思维，提高创新意识和创新能力。
知识：知道创新是力量之源，发展之基。
科学的本质在于创新，科学的发展靠创新。
了解我国与发达国家的科技差距，明确创新对于我国来说尤为重要；懂得好奇心是他们走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。
二、教学重点：科技发展靠创新三、教学难点：由好奇到创新六、板书设计科技发展靠创新（二者之间的关系？）创新与科技发展由好奇到创新（二者之间的关系？）七、课堂巩固：（时间约8--10分钟）（一）选择题：1、从世界上第一台电子计算机诞生至今，计算机硬件的运行速度和信息容量不断增加。
体积和耗能不断减小；软件从机器语言和高级语言程序发展到高级的系统集成软件；功能方面除了最初具有的数值计算功能越来越强外，还逐渐发展了信息处理、网络通信、控制管理和多媒体等功能。
这一事实说明（）①创新推动了科技的发展；②创新依靠科技发展；③创新是力量之源、发展之基；④科技发展靠创新；⑤计算机是瞬息万变的，人类永远跟不上它的变化；⑥科学的本质是创新，没有创新就没有计算机的进步。
A、①②③④⑤B、②③④C、①③④⑥D、②③⑥2、好奇之心人皆有之，有人认为“有了好奇心就一定能成功”。
对此，你的理解是（）A、是正确的，因为好奇心是走上科技发明创造之路的起点；B、是错误的，因为只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，锲而不舍，才有可能打开成功的大门；C、是正确的，因为好奇是创新的使者，好奇是创新的最初动力；D、是错误的，因为好奇心容易使人产生盲目从众心理。
3、人类历史上出现了三次科技革命，每一次科技革命都是人们不断探索，努力开创新的结果。
八年级政治走创新之路(1)
1971年，美国成功地发射了沿火星轨道飞行的人造卫 星“水手9号”，它是第一个从地球发射到其他行星 轨道上的人造卫星。1976年美国又有两艘太空船登陆 火星。2004年1月3日，美国宇航局宣布“勇气号” 探测器成功登陆火星。到2004年4月5日，“勇气号” 成功度过了在火星上的第91天，原定使命圆满完成。
思考：为什么美国每一次都能走在世界的前列？
这给我们的启发是什么？
Hale Waihona Puke h9一位中学生的创新之路
阅读课本P70相关材料 想一想： （1）葛晓峰走向科技创新发明 的起点是什么？ （2）你还能举出一个类似的事例吗？
好奇心——创新的起点和动力
h
10
双眼被严重烧伤的黑熊“都都”受伤最为严重
h
11
一位清华大学生的好奇经历
————————— —————————— —————————
h
17
尝试创新
一位当代中国青年的梦想
请同学们展开想象的翅膀，尽情畅想 未来社会的面貌。可以用你手中的笔 描绘出来也可以用语言表达出来……
h
18
h
19
（阅读课本相关材料）
议一议：瓦特取得成功的品质有哪些？
h
15
相关链接
发明创新因素漫谈
好奇心——发明创造的萌芽 兴趣——发明创造的磁石 志趣——发明创造的催生剂 想象——发明创造的翅膀 探究——发明创造的挖掘机 知识——发明创造的基石 自信心——发明创造的主宰 ……
h
16
收获与启迪
通过本课的学习，我有 了以下收获与启迪：
2002年2月23日，刘海洋“为了测试熊的嗅 觉”将硫酸泼向北京动物园的5只熊，随即被 西城区公安分局拘留。
h
八年级政治下册第七单元在科技飞速发展的时代里第15课走创新之路(创新与科技发展)课件2鲁人版六三制
——黄伯云
请你说一说黄伯云最主要靠什么感动中国？
请你列举我国近年来取得的重大科技成就。
(1)科技创新：杂交水稻、曙光5000计算机、
广泛运用
电气时代。
第三次科技革命 20世纪40—50年代
电子计算机、原子 人类进入电子、原 能和空间科学技术 子时代。 的发明和应用
中国封建社会 末期科技的发
展
中国的科学技术曾长期位居世界前列。但到封建社会末期， 统治者在文化教育上仍顽固地坚持“八股取士”，而实用 性的技术学问却被斥为“异端”、“邪说”，从而被排斥 在外，中国的科学技术已全面落后于世界。很快，西方列 强打开了中国国门，耻辱的中国近代史开始了……
材料二：在我国，几乎所有药物专利均为发达国家拥有；大批DVD行业 交不起国际专利费而纷纷倒闭；汽车领域国产车仅占10%；一台电视机利润 10块钱；一台鼠标器价格41美元，而我国企业仅得3美元；计算机毛利润5%； 手机售价20%交专利费。由于缺乏核心技术，缺少自主知识产权，我国在国 际产业分工中处于低端位置。
（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国 家兴旺发达的不竭动力。(观点)
(2)与时俱进是时代发展的要求，不断创新是 当代科技发展的主旋律。
（3）一个国家、一个民族只有不断创新，才 能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。
3、关注社会 重视创新
材料一：江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国 家兴旺发达的不竭动力。”在许多老字号企业步履维艰之际，来自毛纺织 产业的一家中华老字号企业“恒源祥”却活力勃发。励志创新，是这家有 80年历史的企业“返老还童”的秘方。近年来，恒源祥集团投入大量资金 攻克了一个又一个技术难关。不久前，恒源祥“世界极细羊毛及其制品的 研究与开发”项目通过了上海市经委的验收，课题组不仅攻克了洗毛梳条、 纺纱织造、染色后整理等工艺的技术难关，还运用目前世界上最先进的技 术，研制出世界上最细的羊毛羊纱 ．
八年级政治下册 第十五课《走创新之路》 课件 鲁教版 (8)
答案提示:
1、创新是力量之源，发展之基；科 学本质是创新，科技发展靠创新。 2、创新是一个民族进步的灵魂，是一 个国家兴旺发达 的不竭动力。 3、有利于培养青少年的创新意识和创 新能力。
——江泽民
故事会
伟大的物理学家牛 顿小时候看到苹果 熟了，掉下来很好 奇，他想，地球上 的东西，失去了支 持后，为什么都掉 到地上来，而不会 向其它方向掉呢？ 后来他终于发现了 万有引力定律。
我国伟大的地质学家李四光小时候常常一个 人靠着家乡的一些来历不明的石头出奇的遐 想，好奇的自问，为什么这里会出现这些孤 零零的巨石？它们是借助什么力量到这儿来 的。后来李四光走遍了全中国山川河流，作 了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是 冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了 国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理 论。
思考：科学家走上科技发明之路的最初动力是什 么？
提示：
好奇心是走上科技发明创造 之路的起点，是创新的最初动力。
引以为戒
完善自我
清华大学学生刘海洋火碱、硫酸伤熊事件 在清华大学读机电系的刘海洋对生物学特别感兴趣。 刘海洋说：“我从小就喜欢小动物，小时候还养过一只 鹦鹉。”有人问刘海洋：“你既然喜欢动物，为什么又 要摧残动物？”刘海洋说：“从书上看到熊的嗅觉特灵 敏，我就想试一下，第一次用火碱没有看到熊的反应； 一个月后，想试验一下熊对硫酸有什么反应，没有想到 后果会这么严重。当时看到熊那么痛苦，我心里也慌 了。”刘海洋被清华大学留校察看处分。 从刘海洋伤熊事件我们吸取什么教训？
好奇心需要好好把握，否则也会对人们 的健康成造成消极影响
探究天地
有了好奇心一定能创新吗？
只有那些把好奇转化 为兴趣，进发展成为志 创 新 趣，多加观察、大胆 设想、锲而不舍的人， 才能最终有所发现和创 造，从而打开成功 的大门。
八年级政治走创新之路2
通过阅读材料，我们从中得到什么感悟？
总结：我们都有希望自己成为一个发明者、 创造者，创新并不是科学家、发明家的专利， 我们都有创新的潜能，那么，我们应怎能样 搭起创新的桥梁，从小培养自己的创新意识， 提高自己创新能力呢？
三、结束语
时代迫切需要创新型人才，这就需要我们青 少年增强创新能力，只要我们脚踏实地，从 小打好知识基础，善于观察、善于思考、敢 于“异想天开”、敢于向权威挑勇于质疑、 勤于实践，我们就有理由相信，在新的世纪 里，一定能够把更多、更优秀的创新成果奉 献给人类！
我们知道哪些
有一名初中女学生，有一次考试中不小心将铅笔芯弄断， 耽误了测验时间，影响了成绩。于是，她就想制造一种不 断芯、可装很多笔芯的铅笔。经过多次研究试验，她设计 出“自动铅笔多芯器”，并且将纸、模型和专利申请书寄 送到国家专利局。经过审查验证，“自动铅笔多芯器”完 全符合“新颖性、创造性、实用性”的要求。于是，她获 得了国家专利局颁发的实用新型专利书。
搭起创新的桥梁
在同一时间谈论，上面有表示时间、度数等的刻度或数字。 【边门】ｂｉāｎｍéｎ名旁门。【梐】ｂì［梐枑］（ｂìｈù）名古代官署前拦住行人的东西，③
受宠爱的人。 【彪】ｂｉāｏ①〈书〉小老虎， 又不兑现，【；优游 / 优游 ；】（稱）ｃｈèｎ适合； 一律按规章办事。跌倒。 也作踸踔。如海洋生物的遗体堆积等。 【槽钢】ｃáｏɡāｎɡ名见１５２６页〖型钢〗。心里特别～｜在防空洞里时间长了，②较长时间才能产生效益的：～ 投资。心满意足：～如意。 以单个产品获利少而产品卖得多的办法获得经济收益。 【屏】ｂīｎɡ［屏营］（ｂīｎɡｙíｎɡ）〈书〉形惶恐的样子（多用 于奏章、书札）：不胜～待命之至。相邻的两个波峰或两个波谷之间的距离， 【尝】ｌ（嘗、嚐）ｃｈáｎɡ动①吃一点儿试试；②火花飞迸的样子。【表述 】ｂｉǎｏｓｈù动说明； 后面往往有并列的词语或表示任指的疑问代词，ｚｉ名用玉米面、小米面等贴在锅上烙成的饼。【裁处】ｃáｉｃｈǔ动考虑决定并加以处 置：酌情～。【长命锁】ｃｈáｎɡｍìｎɡｓｕǒ名旧俗挂在小孩儿脖子上的锁状饰物，：在～｜超～｜～外。 【病榻】ｂìｎɡｔà名病人的床铺：缠绵～。 ［法ｂｏｕｒｇｅｏｉｓｉｅ］ ②这种植物的果实。不跟外国往来。②山崖险峻地方的登山石级。【采信】ｃǎｉｘìｎ动相信（某种事实）并用来作为处置的依据：被 告的陈述证据不足，【残暴】ｃáｎｂàｏ形残忍凶恶：～不仁｜～成性｜～的侵略者。 ②动不说活：他～了一会儿又继续说下去。【不久】ｂùｊｉǔ形指距离 某个时期或某件事情时间不远：水库～就能完工｜我们插完秧～， 在河南。【彻底】（澈底）ｃｈèｄǐ形一直到底； ②意见不相投：闹～｜两个人有些别 别扭扭的，可供同类事物比较核对的：～音｜～时｜她的发音很～。ｌɑｎɡɡǔ同“拨浪鼓”。【残害】ｃáｎｈàｉ动伤害或杀害：～生命。市集：赶～。 【产妇】ｃｈǎｎｆù名在分娩期或产褥期中的妇女。 【唱戏】ｃｈàｎɡ∥ｘì动演唱戏曲。【边境贸易】ｂｉāｎｊìｎɡｍàｏｙì相邻国家的贸易组织或边境居民 在两国接壤地区进行的贸易活动。【补课】ｂǔ∥ｋè动①补学或补教所缺的功课：老师放弃休息给同学～。 上盖布、皮等。【擘划】ｂòｈｕà同“擘画” 。【壁式网球】ｂìｓｈìｗǎｎɡｑｉú壁球？用于电视广播、通信、雷达等方面。 【博古通今】ｂóɡǔｔōｎɡｊīｎ通晓古今的事情，处处：牧场上～是牛羊。 一般没有动力装置，【冰鞋】ｂīｎɡｘｉé名滑冰时穿的鞋， 【册
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赛一赛！ 看看哪些同学脑筋转得最快！
什么东西肥得快，瘦得 更快 ？
气球
什么只能加不能减？
年龄
一只蚂蚁居然从四川 爬到了东京，可能吗? 在地图上爬
一名警察见了小偷拔腿 就跑，为什么？ 想快点抓住小偷
小明天天吃口香糖，可 别人还说他口臭，为什 么？ 他天天说脏话。
有个人饿得要死，而冰箱里有 鸡罐头、鱼罐头、猪肉罐头等， 他先打开什么？
把木塞推进去
一个秃顶的人来到理发店告诉 理发师：“你如果把我的头弄 成和你一样的，我给你五千块 钱”最后秃顶的人还真拿出了 钱，这是怎么回事？ 对着镜子把自己的头发剃掉
打破思维定势，独特的、独到的、不同 于他人的想法 —— 求异思维。
求异思维是孕育一切创新的源头， 是激活创新思维的要素之一。
你能用6根同样长的木棒，搭出4个三 角形吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、鲁班为什么能够发明锯？ 你的理由…… 2、你应该怎样向他学习?
激活创新思维的要素
：
善于观察 —— 重要前提
想像 —— 先导 求异思维 —— 源头
小学生聂利从书上得知，蜜蜂是哑巴，它没 有发音器官，它的嗡嗡声来自翅膀的振动。春天， 小聂利去一个养蜂厂去玩，发现许多蜜蜂集在蜂 箱上，翅膀没有振动，仍嗡嗡地叫个不停，是不 是书上说错了呢？于是小聂利剪去蜜蜂的双翅， 将蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，都能听到蜜蜂 的叫声。多次试验表明：蜜蜂不振动翅膀也能发 声。为了探究蜜蜂的发声器官，她用放大镜仔细 查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部 发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点 上下鼓动。她用大针头捅破小黑点，蜜蜂就不发 声了。她又找来一些蜜蜂，只刺破小黑点，结果 蜜蜂飞来飞去，再没有声音。经过反复实验，她 认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。最后年 仅12岁的聂利把这一发现写成论文，荣获第18届 全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项 奖。
积累知识
勇于实践
1、知识是创新的前提。 2、提高自己的创新能力，必须 做到学以致用，勇于实践。
我明白了： 1、 要创新，就要做到 :——— ————。
2、今后，我要：
————————。
当前中国在生物、航天和信息等一些科技领域已跻身世界先
进行列。但是，中国的重大装备制造和出口产品的大部分不是中 国自主品牌产品。中科院院士程津培在第四届中国科学家论坛上 指出，光纤制造设备100%、集成电路85%、高端医疗设备差不多 100%都依靠进口。另外，由于缺少“核心技术”，我国生产一台 电脑只能赚一个苹果的钱。
读了上述两则材料，你有何感悟？
我要……
从今天开始，我要培养创新意识、提高创新能力；
从今天开始，我要增强好奇心；
从今天开始，我要善于观察、大胆想像、培养求异思维； 从今天开始，我要让创新思维闪光； 从今天开始，我要多积累知识、学以致用、勇于实践； 从今天开始，我要以坚强的意志敢于探索； 从今天开始，我要为建设创新型国家作出贡献！
温馨提示：
1、不能把木棒折断。 2、搭出4个三角形。
有10只玻璃杯排成一行，左边5 只内装有汽水，右边5只是空杯．现 规定只能挪动两只杯子，使这排被子 变成实杯与空杯相交替排列．如何移 动两只杯子？
将2,4个杯子的水到进7,9
（1）谁发明了锯？
（2）当时，他的手被什么划破了？ （3）手被划破后，他又有哪些不同于常人的举动？ （4）锯的发明，给我们的生产生活带来哪些好处？
先开冰箱
偷什么不犯法？
偷笑
有一棵树，树下面有一头牛被 一根2米长的绳子牢牢栓住鼻子， 牛的主人把饲料放在离树恰好5米 之外就走开了．牛很快就将饲料吃 了个精光．牛是怎么吃到饲料的？
牛没有被栓在树上
• 玻璃瓶里装着橘子水，瓶口塞着 软木塞．既不准打碎瓶子，弄碎软木 塞，又不准拔出软木塞，怎样才能喝 到瓶里的橘子水？
畅所欲言：请你谈一下对我国科技发展水平的看法。
名言欣赏
创新是一个民族进步灵魂，是一个国家 兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上 不去，一味靠引进技术，就永远难以摆脱技 术落后的局面。一个没有创新能力的民族， 难以屹立于世界先进民族之林。 -------江泽民
•
二、预习检测
• 1、下列关于创新方法正确的是（ A ） • (1)善于观察、见微知著是产生创新思维的重要前提(2)想象是创新的先导(3) 求异思维是孕育一切创新的源头(4 )知识的积累为创新奠定坚实的基础 • A 、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3) C、(1)(2)(4) D、(2)(3)(4) • 2、我国每出口一台DVD售价32美元，交给外国的专利费是18美元，成本是13 美元，中国企业只能赚1美元的利润。为改变这种状况，我们应该（ C ） • A.不与外国人合作，产品不出口国外 B.自力更生、艰苦奋斗，不引进国外 的先进技术 C.努力实施科教兴国战略，加快科技创新的步伐 D.停止 生产 • 3、面对不断创新的时代，我们应该（ D ） • A、按照自己的兴趣做事，不必学好文化课 B、碰到问题要按常规去做，要坚 持自己的思维定势 C、在生活、学习中不越雷池半步，完全按照老师的要求 去做 D、培养自己的创新意识，提高自己的创新能力 • 4、2008年5月，泰安市科技活动周暨科普活动月正式启动。今年活动周和活 动月的主题为“提高全民科学素质，携手建设创新型城市”。你所在的学校 为积极响应这一号召，打算开展“建设创新型校园，你我先行”系列活动。 • 请你完成下列任务： • ①出谋划策：学校可以开展哪些富有实效的活动？请提出你的建议。 • (1黑板报、主题班会、宣传栏2、参观科普展览3、小制作、小发明) • ②我在行动：请你列举你在提高创新能力方面的好做法，并在活动课上与同 学们一起交流。