2013人教版一年级数学下册期中复习课件(精品)
数一数，填一填
图形 个数
4. 比较下面每组数的大小。 32 ＞ 28 69 ＜ 71 58 ＜ 85 93 ＞ 88
5. 写出 63 前面相邻的 5 个数。 62，61，60，59，58。
6. 从小到大排列下面各数 37 59 78 94 100 18
18 37 59 78
94 100
7. 花园里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。
手抓一把 大米
6 8 57＜ 7 9 1 0~4 1~5 5~9 6~9
57 ＞ 4 5 1 3
0~4
1~5
5~9
6~9
一、想加法，算减法 二、破十法 三、连减法
12块
12-4=8（块）
小明剔毽子34个， 小刚比小明多一些
34个 39个 23个
小刚剔毽子多少个个？
正确的答案后面打
小明剔毽子34个， 小刚比小明多一些 小刚剔毽子39个，
小刚比小明多剔毽子多少个？
34个 39个 23个
39—34=5（个） 小刚剔毽子多少个个？
把下列物品分类
有柄的杯子 没有柄的杯子 数量
把下列物品分类
有柄的杯子 没有柄的杯子 数量
3
2
①
②
③
⑨
④
⑤
⑥
⑦ ⑧ 按颜色分 蓝 色
黑 色
白 色 ②③⑦
数量 ① ⑧ ⑨ ④⑤⑥
①
②
③
⑨
④
⑤
⑥
⑦ ⑧ 按形状分 椭 圆
五角星
长方形
数量 ① ④ ⑦ ② ⑤ ⑧ ③ ⑥ ⑨
我写了83个打字
小红
我和小红写得 差不多
(1)蝴蝶和蜻蜓一共有 20只，其中蝴蝶有 8 只， 蜻蜓有多少只?
20
-
8 =
12 (只)
(2)有蝴蝶 8 只,蜻蜓 12 只。蜻蜓比蝴蝶多几只? 12
-
8
=
4 (只 )
(3)你还能怎样提问题?
元、角、分 3. 6 元 = ( 60 )角 40 角 = ( 4 )元 15 角 = ( 1 )元 ( 5 )角 1 元 3 角 =( 13 )角
正确的答案后面打
小明剔毽子34个，
小刚剔毽子39个， 小明比小刚少剔毽子多少个？ 39—34=5（个）
小明剔毽子34个，
小刚剔毽子39个， 小明再剔几个毽子 就和小刚剔 毽子一样多？ 39—34=5（个）
分类与整理
玩具
文具
衣服
动物园里几种动物的统计表
把上表中每种动物的只数在格子图 中涂色表示出来（每小格表示1只）
小明
我比小明多得多
81个
120个
145个
小明的请打
我写了83个打字
小红
我和小红写得 差不多
小军
小明
我比小明多得多
80个
90个
130个
小军的请打
手抓一把 黄豆
手抓一把 沙子 小明抓了一把黄豆，数数有18粒， 如果手抓一把大米那么有（ ）粒。 15 23 85 259
手抓一把 大米
手抓一把 黄豆
手抓一把 沙子 小明抓了一把黄豆，数数有18粒， 如果手抓一把黄沙那么有（ ）粒。 黄沙 15 23 85 259
破十法
计算13—8时，把13分成（10）和 （3 ），先算（10）—（ 8 ）=（ 2 ）， 再算（ 2 ）+（ 3 ）结果是（ 5 ）。
13 — 8 = 5
3 10
2
想加法算减法
计算13—8= 5
因为 5+8 =13
所以13—8 =5
连减法
计算13—
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《数数》(课件)一年级数学下册人教版
四 十 九
一百
九十
九
十
当数到九十九时，再添1就是一百。 九
再添1
数到一百，还可以怎么数？
五根五根地数
五
十
十 五
二 十
二 十 五
……
九 十
九 十 五
一 百
十根十根地数
下一个是几？
十 二十 三十 四十 五十 六十 七十 八十 九十 一百
10个十是（一百） “百”也是计数单位，是比“一（个）” “十”大的计数单位。
4 100以内数的认识
第1课时 数数
【学习目标】
1.能熟练数出100以内的数。 2.知道10个一是十，10个十是一百，认识百以内的计数单位。
【学习重点】
能熟练数出100以内的数。
【学习难点】
理解10个十是一百。
引入1 1.说一说，数一数。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
计数单位之间有怎样的关系？
（一） （十） （百）
10个一是十 10个十是一百
发现： “一（个）”“十”“百”每相邻两个
计数单位之间的进率是10。
小结
1.数数时，一个一个地数，几十九（九十九除外）后面 的数都是整十数，九十九后面的数是一百。
2.10个十是一百。
做一做
shǔ xiǎo bàng
数 小 棒。（教材P35第1题）
11
12 13
14
15
16
26 24
25
339 20
32
29
30
27
31
28
口答：它吹了三十三个泡泡。
当堂练习 及时反馈
1 gū yi gū yǒu duō shǎo zhī yáng
一百
九十
九
十
当数到九十九时，再添1就是一百。 九
再添1
数到一百，还可以怎么数？
五根五根地数
五
十
十 五
二 十
二 十 五
……
九 十
九 十 五
一 百
十根十根地数
下一个是几？
十 二十 三十 四十 五十 六十 七十 八十 九十 一百
10个十是（一百） “百”也是计数单位，是比“一（个）” “十”大的计数单位。
4 100以内数的认识
第1课时 数数
【学习目标】
1.能熟练数出100以内的数。 2.知道10个一是十，10个十是一百，认识百以内的计数单位。
【学习重点】
能熟练数出100以内的数。
【学习难点】
理解10个十是一百。
引入1 1.说一说，数一数。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
计数单位之间有怎样的关系？
（一） （十） （百）
10个一是十 10个十是一百
发现： “一（个）”“十”“百”每相邻两个
计数单位之间的进率是10。
小结
1.数数时，一个一个地数，几十九（九十九除外）后面 的数都是整十数，九十九后面的数是一百。
2.10个十是一百。
做一做
shǔ xiǎo bàng
数 小 棒。（教材P35第1题）
11
12 13
14
15
16
26 24
25
339 20
32
29
30
27
31
28
口答：它吹了三十三个泡泡。
当堂练习 及时反馈
1 gū yi gū yǒu duō shǎo zhī yáng
人教版小学数学一年级下册期中考试复习精选试题(共2套附答案)
人教版数学一年级下册期中考试复习精选题（一）一、选择题1．在30+（）>55中，（）里最小可以填多少?A．24 B．25 C．262．一根长跳绳12米，一根短跳绳7米，一根长跳绳比一根短跳绳多几米？（）A．19米B．5米C．24米D．14米3．用拼成一个，需要用（）。
A．2个B．4个C．6个4．同学们去植树，四年级植了20棵，三年级比四年级植的少一些。
三年级可能植树（）。
A．32棵B．17棵C．20棵5．计算16－9时，下列哪个方法是错误的。
（）A．先想9+7=16，得出16-9=7。
B．先算10-9=1，再算1+6=7。
C．先想3+6=9，所以16-9=3。
二、填空题6．图形①是_________形，图形②是_________形，图形③是_________形，图形①②③④拼成的是_________形。
7．妈妈买了14只铅笔，写完了5只，还剩下_____只。
8．在横线上填数。
（1）________＋7＝15 （2）________－10＝9（3）________－7＝9 （4）16－________＝89．最大的两位数是（______），再增加1个一是（______）。
10．一个数个位上的数字是5，比十位上的数字小3，这个数是（______）。
11．认真数一数。
长方形正方形圆三角形（______）个（______）个（______）个（______）个12．填表。
原有18个15副（_________）副卖出7个（_________）副7副还剩（_________）个9副6副13．选三个数写两道加法和两道减法算式___________ ______________________ ___________14．34的十位上是（____），表示（____）个十；它的个位上是（____），表示（____）个一。
15．在横线上填上“>”“<”或“="。
15-9________6 16-8________4 17-9___ _____19-1017-7________5 10-6________11-7 12-7________13 -916-8________14-8 14-9________17-6 16-7________18-8三、计算题16．口算。
人教版数学一年级下册课件-2.4 20以内退位减法 整理和复习(3)
七、表格变形，体验不同规律
11－9＝2 11－8＝3 12－9＝3 13－9＝4 12－8＝4 11－7＝4 14－9＝5 13－8＝5 12－7＝5 11－6＝5 15－9＝6 14－8＝6 13－7＝6 12－6＝6 11－5＝6 16－9＝7 15－8＝7 14－7＝7 13－6＝7 12－5＝7 11－4＝7 17－9＝8 16－8＝8 15－7＝8 14－6＝8 13－5＝8 12－4＝8 11－3＝8 18－9＝9 17－8＝9 16－7＝9 15－6＝9 14－5＝9 13－4＝9 12－3＝9 11－2＝9
12－9＝3 12－8＝4 12－7＝5
12－6＝6 12－5＝7 12－4＝8 12－3＝9
13－9＝4 13－8＝5
13－7＝6 13－6＝7 13－5＝8 13－4＝9
14－9＝5
14－8＝6 14－7＝7 14－6＝8 14－5＝9
15－9＝6 15－8＝7 15－7＝8 15－6＝9
16－9＝7 16－8＝8 16－7＝9
七、表格变形，体验不同规律
11－9＝2 11－8＝3 11－7＝4 11－6＝5 11－5＝6 11－4＝7 12－9＝3 12－8＝4 12－7＝5 12－6＝6 12－5＝7 13－9＝4 13－8＝5 13－7＝6 13－6＝7 14－9＝5 14－8＝6 14－7＝7 15－9＝6 15－8＝7 16－9＝7 17－9＝8 16－8＝8 15－7＝8 14－6＝8 13－5＝8 12－4＝8 11－3＝8 18－9＝9 17－8＝9 16－7＝9 15－6＝9 14－5＝9 13－4＝9 12－3＝9 11－2＝9
七、表格变形，体验不同规律
11－9＝2 12－9＝3 11－8＝3 13－9＝4 12－8＝4 11－7＝4 14－9＝5 13－8＝5 12－7＝5 11－6＝5 15－9＝6 14－8＝6 13－7＝6 12－6＝6 11－5＝6 16－9＝7 15－8＝7 14－7＝7 13－6＝7 12－5＝7 11－4＝7 17－9＝8 16－8＝8 15－7＝8 14－6＝8 13－5＝8 12－4＝8 11－3＝8 18－9＝9 17－8＝9 16－7＝9 15－6＝9 14－5＝9 13－4＝9 12－3＝9 11－2＝9
人教版小学数学一年级下册1.1 《认识平面图形》课件(共17张PPT)
1.1 认识平面图形
长方体和正方体都有（ 6 ）个平平的面；圆 柱上下一样（ 粗 ），两端（圆圆 ）的、（平平） 的；球是（圆圆）的，可以随意（滚动）。
知识点 认识平面图形 画一画。
利用手中的学具，动手摸一摸、画一画，找 出它们表面的形状和特点。
你知道它们的名字和特点吗？
长方形
长长方方的,有四条边,每条边都是 直的,相对的边相等。
六个面都是（正方形）。 （3）红领巾是（三角）形。
2.涂一涂。（选自教材P5 T1）
请同学们自 己做一做。
3.把相应图形的序号填在（ ）里。（选自教材P5 T2）
①⑤
②④
③
4.分一分，填一填。（填序号）
长方形：（①⑥⑨） 正方形：（ ④⑩⑫） 圆：（②⑧） 三角形：（⑤⑦） 平行四边形：（③⑪）
5.开船啦！（填一填）
4 4 2 6 3
这节课你们都学会了哪些知识？ 长方形有四条边，两条长边相等，两条
短边相等；正方形的四条边都相等；平行四 边形也有四条边，相对的边相等；三角形有 三条边；圆是由一条曲线围成的。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
知识提炼 长方形有四条边，两条长边相等，两条
短边相等；正方形的四条边都相等；平行四 边形也有四条边，相对的边相等；三角形有 三条边；圆是由一条曲线围成的。
小试牛刀
画出自己喜欢的图案。（选自教材P3 做一做T1）
1.填一填。 （1）正方形、长方形、平行四边形都有（ 4 ）条
边，三角形有（ 3 ）条边。 （2）圆柱的上、下两个面都是（圆 ），正方体的
三角形
三条边，都是直直的。
四四方方的,有四条
边,每条边都是直的，
正方形 且长度相等。
长方体和正方体都有（ 6 ）个平平的面；圆 柱上下一样（ 粗 ），两端（圆圆 ）的、（平平） 的；球是（圆圆）的，可以随意（滚动）。
知识点 认识平面图形 画一画。
利用手中的学具，动手摸一摸、画一画，找 出它们表面的形状和特点。
你知道它们的名字和特点吗？
长方形
长长方方的,有四条边,每条边都是 直的,相对的边相等。
六个面都是（正方形）。 （3）红领巾是（三角）形。
2.涂一涂。（选自教材P5 T1）
请同学们自 己做一做。
3.把相应图形的序号填在（ ）里。（选自教材P5 T2）
①⑤
②④
③
4.分一分，填一填。（填序号）
长方形：（①⑥⑨） 正方形：（ ④⑩⑫） 圆：（②⑧） 三角形：（⑤⑦） 平行四边形：（③⑪）
5.开船啦！（填一填）
4 4 2 6 3
这节课你们都学会了哪些知识？ 长方形有四条边，两条长边相等，两条
短边相等；正方形的四条边都相等；平行四 边形也有四条边，相对的边相等；三角形有 三条边；圆是由一条曲线围成的。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
知识提炼 长方形有四条边，两条长边相等，两条
短边相等；正方形的四条边都相等；平行四 边形也有四条边，相对的边相等；三角形有 三条边；圆是由一条曲线围成的。
小试牛刀
画出自己喜欢的图案。（选自教材P3 做一做T1）
1.填一填。 （1）正方形、长方形、平行四边形都有（ 4 ）条
边，三角形有（ 3 ）条边。 （2）圆柱的上、下两个面都是（圆 ），正方体的
三角形
三条边，都是直直的。
四四方方的,有四条
边,每条边都是直的，
正方形 且长度相等。
《数的顺序》人教版小学数学一年级下册PPT课件(第4.3课时)
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
小学数学一年级下册
新知探究
从上往下竖着看，每一 行，大家发现了什么？
小学数学一年级下册
新知探究
从左上角往右下角看每 一斜行，大家发现了什 么？
从左上角到右下角的斜 行，相邻两个数之间相 差11。
小学数学一年级下册
新知探究
从右上角往左下角看每 一斜行，大家发现了什 么？
小学数学一年级下册
新知探究
A.-2+3i B.3-3i C.-3+3i D.3+3i
3、如果（2 x- y)+(x+3)i=0(x，y∈R)则x+y的值是（ -9 ）
4.已知 (2x 1) i y (3 y)i ，其中 x, y R ，求 x, y
2x 1 y 1 (3 y)
x
5 2
y 4
人教版高中数学选修1-2
当b=0,此时复数a+bi就是一个实数 也就是，实数集是复数集的一个真子集
当且仅当a b 0时,它是实数0; 当b 0时,叫做虚数; 当a 0且b 0时,叫做纯虚数.
新知探究
这样，复数 z a bi 可以分类如下 :
复数
z
实数 虚数
b b
0 0
,
当a
0时为纯虚数
.
人教版一年级下册数学整十数加、减整十数(课件)
10＋20＝ 30
1个十＋ 2个十 ＝ 3个十
也可以这样算：
10＋20 ＝ 30
还可以提个怎样的问题？
一共有30本书，右边有20本，左边有多少本？
30－20＝10 同桌两人互相
说说你的算法，
30－20＝10
30 - 20＝ 10
3个十 - 2个十 ＝ 1个十
也可以这样算：
3 - 2= 1
30 - 20＝ 10
4. 28里面有（2 ）个十和（ 8）个一。 5. 6个十是（ 60）
6. 8个十是（ 80）。
像60、80这样个位上是0的两位数，就叫做整十数。
（板书） 绿色圃中小学教育网
图上的老师和同学 们正在做什么？
你能提个问题吗？
一共有多少本书？
10＋20＝30 四人一小组说说，你是 怎么算出来的？听汇报， 并板书。
猫妈妈做了一桌丰盛的晚餐等着
小猫花花去吃呢，可是回去的路 太多，不知该走哪条？
20+30
得数是40的路才是回家的路
100-60
40-10
30-0
0+40
70-20
90-40 30+10
20+30
50-10 40+30
70-30
10+30 60-40
这节课我们学习了什么？（板书）
1、整十数加、减整十数
小
猫
花
花 要
你 们
去
想
钓
去
鱼
吗
。
？
可是在钓鱼的路上有许多关卡，怎么办呢？
第一关摘苹果
70+20
20+பைடு நூலகம்0
70-30 10+80
人教版一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》教学PPT课件(3篇)
(2)正确解答。 32－2＝30(本) 口答：柜台上有30本。
探究方法
32－30的算法。
(1)探究计算方法。 方法一 利用数的组成计算。 从3个十和2个一中去掉3个十，还剩2个一，2个一是2，所以32－30＝2。 方法二 利用想加算减法计算。 想30加几得32，30＋2＝32，所以32－30＝2。 方法三 连续减。 从32开始依次减10，连续减3次，22、12、2，所以32－30＝2。
我看了70页。
我还剩8页没看。
小明
小红
谁看的页数多？
小红：98-8=90（页） 70＜90
口答：小红看的页数多。
xià liè tú xíng gè biǎo shì jǐ
6 下 列 图 形 各 表 示 几？
- 3 = 50
3+50=53
90 + = 95
95-90=5
+ 5 = 75
75-5=70
4.3《整十数加一位数及相应的减法》
复习旧知
1.口算。 10＋8＝ 14－4＝
15－5＝ 6＋10＝
2.填一填。 45里面有( )个十和( )个一；59里面有( )个十 和( )个一；3个十和6个一合起来是( )；8个一和7 个十组成的数是( )。
探究新知
看图提出问题，并解答。
获取信息
(1)李阿姨去商店买了3箱零2本写字本， (2)每箱写字本有10本。 (3)3箱有30本。
32-2=
32-30=
32-2= 方法一：利用数的组成
32由3个十和2个一组成
32-2=30
方法二：想加算减法
32 - 2 = 30 想：2 + 30 = 32
方法三：数数法
用32连续减1，减2次：
探究方法
32－30的算法。
(1)探究计算方法。 方法一 利用数的组成计算。 从3个十和2个一中去掉3个十，还剩2个一，2个一是2，所以32－30＝2。 方法二 利用想加算减法计算。 想30加几得32，30＋2＝32，所以32－30＝2。 方法三 连续减。 从32开始依次减10，连续减3次，22、12、2，所以32－30＝2。
我看了70页。
我还剩8页没看。
小明
小红
谁看的页数多？
小红：98-8=90（页） 70＜90
口答：小红看的页数多。
xià liè tú xíng gè biǎo shì jǐ
6 下 列 图 形 各 表 示 几？
- 3 = 50
3+50=53
90 + = 95
95-90=5
+ 5 = 75
75-5=70
4.3《整十数加一位数及相应的减法》
复习旧知
1.口算。 10＋8＝ 14－4＝
15－5＝ 6＋10＝
2.填一填。 45里面有( )个十和( )个一；59里面有( )个十 和( )个一；3个十和6个一合起来是( )；8个一和7 个十组成的数是( )。
探究新知
看图提出问题，并解答。
获取信息
(1)李阿姨去商店买了3箱零2本写字本， (2)每箱写字本有10本。 (3)3箱有30本。
32-2=
32-30=
32-2= 方法一：利用数的组成
32由3个十和2个一组成
32-2=30
方法二：想加算减法
32 - 2 = 30 想：2 + 30 = 32
方法三：数数法
用32连续减1，减2次：
部编人教版 小学数学 一年级 下册 教学课件 第6单元 100以内的加法和减法(一)
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 6 单元 100以内的加法和减法（一）
第 7 课时 两位数减一位数、整十数（2）
一、复习导入
口算。 57－4＝ 53
75－3＝ 72 69－5＝ 64
57－40＝17 75－30＝ 45 69－50＝ 19
先都算是5把70－相－4同4＝0数3＝，位10上， 再的算数1直50接＋相73＝减15。73。
不退位减法
76－8＝68 57－9＝48 64－8＝56
退位减法
先6第减算一86不组－够4都＝减是2，，个先 位够 再算减算1，67－十0＋8位＝2＝8上，7的2再。数没 算变6，0＋是8不＝6退8。位减法。
第够先 再说 计观 什说 计说 计二减说 算察 么说 算出 算组，7的这 发7的十 。6。都要6－两 现位。－4是从组 ？上8你你题个十的是是你数位位怎怎有，样不上样 退1，是退位减法。
17
60
87
6.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
（1）23+8=21
（2） 67+2=89
（3） 5+47=97
（4） 59+2=61
（1）（2）（3）错误。 （1） 23+8=31 （2） 67+2=69 （3） 5+47=52
25+8=33（只） 答：鸭和鹅一共33只。
20
31
83
85
52
50+40=90（元）
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 6 单元 100以内的加法和减法（一）
第 3 课时 两位数加一位数、整十数（1）
一、复习导入
仔细比观比察看这谁两都组能题算目, 你有正什确么。发现?
小学数学人教版一年级下册《100以内的加法和减法(一) 整理与复习》课件
圈
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
0123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
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0123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
一年级下册数学课件-第2课时 复习100以内数的加减法 人教版(共15张PPT)
人教˙一年级（下）
八 总复习 第2课时 复习100以内数的加减法
课时目标
1.通过复习，加深对加减法含义的认识和理解。 2.进一步巩固对100以内加减法计算的速度和准确率， 提高计算的熟练程度。
一、算一算
1. 20以内退位减法。
12－6＝ 6
11－8＝ 3
14－7＝ 7
15－9＝ 6
14－6＝ 8
8
2
10
像题目中那样，没有小括 号的运算，按照从左往右 的顺序依次计算。
有小括号的运算，先算小括号 里面的，再算小括号外面的。
二、比一比
＝ ＜
＞
＜
＜
＞
三、练一练
24 65 57 50
39 87 72 34
三、练一练
8
45
4
49
14
79
76
50
三、练一练
24－8＝16（只） 答：窝里有16只。
50＋30＝ 80 60－10＝ 50 30－10＝ 20 40＋60＝ 100 80－50＝ 30 100－20＝ 80
20＋70＝ 90 30＋20＝ 50
40＋30＝ 70
一、算一算
4. 两位数加一位数、整十数。
26
32
53
59
29＋30
23＋30
29＋3
23＋3
一、算一算
5. 两位数减一位数、整十数。
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
16－9＝ 7
18－9＝ 9
12－8＝ 4 12－7＝ 5
1Байду номын сангаас－7＝5 10 2
八 总复习 第2课时 复习100以内数的加减法
课时目标
1.通过复习，加深对加减法含义的认识和理解。 2.进一步巩固对100以内加减法计算的速度和准确率， 提高计算的熟练程度。
一、算一算
1. 20以内退位减法。
12－6＝ 6
11－8＝ 3
14－7＝ 7
15－9＝ 6
14－6＝ 8
8
2
10
像题目中那样，没有小括 号的运算，按照从左往右 的顺序依次计算。
有小括号的运算，先算小括号 里面的，再算小括号外面的。
二、比一比
＝ ＜
＞
＜
＜
＞
三、练一练
24 65 57 50
39 87 72 34
三、练一练
8
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4
49
14
79
76
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三、练一练
24－8＝16（只） 答：窝里有16只。
50＋30＝ 80 60－10＝ 50 30－10＝ 20 40＋60＝ 100 80－50＝ 30 100－20＝ 80
20＋70＝ 90 30＋20＝ 50
40＋30＝ 70
一、算一算
4. 两位数加一位数、整十数。
26
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29＋30
23＋30
29＋3
23＋3
一、算一算
5. 两位数减一位数、整十数。
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
16－9＝ 7
18－9＝ 9
12－8＝ 4 12－7＝ 5
1Байду номын сангаас－7＝5 10 2