【工作总结范文】助理辅导员工作总结范文
辅导员助理工作总结范文3篇
辅导员助理工作总结范文辅导员助理工作总结范文精选3篇〔一〕作为辅导员助理，在过去的一年中，我得到了很多的学习和成长的时机。
我想通过这篇文章总结一下我的工作经历和心得体会，希望可以对将来从事辅导员助理工作的人们提供一些参考。
作为辅导员助理，我的主要工作职责是负责学生的管理工作。
这包括学生的档案管理、考勤管理、学业成绩管理等。
此外，我还要负责召开班会、安排辅导员值班、组织学生活动等工作。
这些工作需要我时刻保持警觉，亲密关注学生的动态，并及时处理相关事务。
在工作中，我始终保持一颗敬业的心态，力求做到尽善尽美。
我时刻关注学生的需求，积极为他们排忧解难，尽可能为他们提供更好的效劳。
我的工作时间非常灵敏，经常需要加班和值班，但我从未觉得这是一种负担。
相反，我始终以一种积极、乐观的态度面对工作。
我相信，只有这样，才能给学生提供更好的效劳和支持。
在我担任辅导员助理的一年中，我获得了一些较为明显的成果。
首先，学生档案管理情况得到了明显的改善。
我对每位学生档案进展了分类整理，建立了一套完好的档案管理系统。
这样不仅方便了学生自己查询自己的档案信息，也为相关部门提供了及时的信息支持。
其次，考勤管理情况得到了进一步的标准化。
我同学生一起制定了考勤规定，全面进步了学生的出勤率。
再者，我还组织了一系列丰富多彩的学生活动，加强了学生之间的交流和沟通。
通过这些活动，学生们的综合素质得到了有效的提升。
从这一年的工作经历中，我得到了很多珍贵的理论教训。
首先，我认识到作为一名辅导员助理，需要时刻关注学生的精神和身体开展。
有时候，可能需要从教育角度出发，引导学生摆正心态，从而更好地适应学习和生活。
其次，我也深入认识到自身才能和专业知识的重要性。
只有不断地学习和提升自身实力，才能更好地效劳和帮助学生。
最后，我也认识到，作为一名辅导员助理，需要时刻保持谦虚、虚心的态度，不满足于已经获得的成绩，而是需要不断地追求进步和进步。
综上所述，我的工作经历虽然只有一年，但我深入认识到了辅导员助理的工作重要性和价值。
辅导员助理工作总结3篇
辅导员助理工作总结辅导员助理工作总结精选3篇（一）作为辅导员助理，我的工作主要包括以下几个方面：1. 协助辅导员开展班级工作：在班级活动中，我负责协助辅导员筹划和组织各类班级活动，如班会、班级聚餐、班级建立等。
我会提早做好准备工作，包括预定场地、发送邀请函、筹备物资等，确保活动的顺利进展。
2. 学生情绪辅导：我会与辅导员一起关注学生的情绪变化，特别是遇到压力较大或心理困扰的学生。
我会与这些学生进展心理疏导，给予他们适当的关心和鼓励，并及时向辅导员反应学生的情况，以便辅导员可以及时介入并提供必要的帮助。
3. 班级文化建立：为了增强班级凝聚力和归属感，我会与辅导员一起主持班级建立活动，如班级座谈会、班级文化展示等。
我会积极搜集同学们的意见和建议，然后与辅导员商讨，制定出一系列详细的班级建立措施，帮助班级形成积极向上的文化气氛。
4. 学生成绩管理：在辅导员的指导下，我会负责班级学生成绩的管理工作，包括汇总和统计学生成绩、核对学生学分等。
我会仔细检查学生成绩的录入情况，确保数据的准确性，并及时向辅导员反应学生成绩的情况。
5. 其他工作：我还会协助辅导员办理学生考勤、记录班级会议内容、提供必要的行政支持等。
在这些工作中，我注重团队合作，与辅导员和其他助理亲密配合，共同完成各项任务。
通过这些工作，我进步了自己的组织才能和沟通才能，也更加理解了学生的需求和困扰，为辅导员提供了有力的支持。
辅导员助理工作总结精选3篇（二）辅导员工作方案：一、导员岗位职责1. 组织和协调学生管理工作，负责学生思想政治教育、班级管理、职业生涯规划等工作；2. 负责班级工作，协助班主任开展教育教学管理工作；3. 组织开展学生创新创业活动，并提供必要的支持和指导；4. 开展学生日常心理辅导工作，协助解决学生在学习、生活、就业等方面的问题；5. 组织开展学生职业开展指导，帮助学生规划自己的职业开展道路；6. 参与学生宿舍管理，协助学生解决生活中的问题；7. 组织开展学生文化、艺术、体育等各种兴趣活动，丰富学生课余生活；8. 协助学生会工作，组织开展学生会相关活动。
辅导员助理工作总结6篇
辅导员助理工作总结6篇篇1一、引言作为辅导员助理，我在本学期的工作中，始终秉持敬业、协作、创新、服务的工作理念，认真履行职责，不断提高工作质量和效率。
在此，我将对过去一学期的工作进行全面总结，以期更好地为今后的工作提供经验和参考。
二、工作内容1. 助力学生日常管理在学生日常管理方面，我积极参与宿舍卫生检查、课堂考勤、晚自习监督等工作。
通过定期巡查，了解学生的生活习惯和学习情况，及时发现问题并予以解决。
同时，协助辅导员处理学生请假、评优评先等事务，确保各项工作有序进行。
2. 组织开展文体活动为丰富校园文化生活，我策划并组织了多场文体活动，如新生迎新晚会、英语角、运动会等。
通过活动，不仅锻炼了学生的组织能力，也增强了师生之间以及同学之间的交流，营造了良好的校园文化氛围。
3. 心理健康教育与咨询在心理健康教育方面，我协助辅导员开展了心理健康知识讲座，为学生提供心理咨询服务。
通过与学生沟通，了解他们的心理状况，及时为他们提供心理疏导和支持，帮助他们解决心理问题，增强心理韧性。
4. 就业指导与实习管理针对即将毕业的学生，我参与了就业指导与实习管理工作。
通过组织就业指导讲座、实习动员大会等活动，帮助学生了解就业市场，提高就业技能。
同时，对学生的实习过程进行跟踪管理，确保实习质量。
三、工作成效1. 学生管理更加规范通过日常管理工作，学生的纪律意识得到提高，宿舍卫生和课堂秩序得到明显改善，学生的出勤率和评优评先的公正性也得到了保障。
2. 校园文化更加活跃通过组织文体活动，学生的课余生活更加丰富多彩，校园文化氛围更加活跃，学生的团队协作能力和组织能力也得到了锻炼。
3. 学生心理健康得到关注通过心理健康教育和咨询工作，学生对心理健康有了更深刻的认识，部分学生的心理问题得到了及时解决，整体心理状态良好。
4. 就业指导与实习质量得到提高通过就业指导与实习管理工作，学生更加明确就业方向，提高了就业技能，实习质量得到了保障。
大学辅导员助理个人工作总结8篇
大学辅导员助理个人工作总结8篇第1篇示例：作为大学辅导员助理，我充分发挥自己的专业知识和技能，积极参与学生辅导工作。
我通过专业培训和学习，提升了自己的辅导能力，能够有效地帮助学生解决学业和生活中的困难和问题。
我深入了解学生个体差异，根据不同学生的特点和需求，制定个性化的辅导方案，取得了良好的效果。
我积极参与大学辅导员团队的协作工作，与同事们密切配合，共同完成学生辅导工作。
在团队合作中，我主动承担责任，认真完成任务，与同事们相互支持、共同进步。
我们相互协作，相互学习，形成了良好的工作氛围，提升了整个团队的工作效率和辅导质量。
我努力提升自己的综合能力，积极参加各种培训和学习机会，不断充实自己的知识和技能。
我学会了多种辅导方法和技巧，提升了沟通能力和解决问题的能力，为更好地开展学生辅导工作奠定了坚实的基础。
我还注重提升自己的情商和团队合作能力，与同事们和学生们建立了良好的关系，努力营造和谐的工作氛围。
我注重学习和反思，总结工作中的经验和教训，不断提升自己的工作水平。
我反思自己在学生辅导工作中的不足之处，积极改进，不断完善自己的工作方式和方法。
我还从学生和同事们那里收集反馈意见，不断改进自己的工作表现，努力提升学生满意度和工作效果。
第2篇示例：在我担任大学辅导员助理的时间里，我主要负责协助主管辅导员完成学生的学业指导工作。
我通过与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况、困难和需求，然后根据个人特点和诉求制定相应的学习计划，充分发挥助理的作用，为学生提供专业的指导和支持。
在这个过程中，我深刻感受到了自己的责任和使命，也收获了学生们的信任和认可。
在生活指导方面，我也尽心尽力地为学生提供帮助。
我帮助学生解决入学后遇到的生活困难，例如找房子、生活费用等问题，还为他们提供各种文体娱乐活动的信息参考。
我的目标是让学生在学业之余能够得到全方位的关怀和支持，帮助他们更好地适应大学生活，顺利完成学业。
在未来的工作中，我将继续努力，不断完善自己的工作技能，不断提高自己的工作效率和服务质量，为更多的学生提供更好的服务。
大学辅导员助理工作总结格式7篇
大学辅导员助理工作总结格式7篇篇1一、引言本报告旨在全面回顾我在担任大学辅导员助理期间的工作内容、成果、问题及解决方案，以及通过工作实践获得的体会与反思。
通过此次总结，旨在为今后的工作提供宝贵的经验和参考。
二、工作内容概述1. 协助辅导员进行学生日常管理，包括学生考勤、请假、成绩管理等。
2. 组织与策划各类学生活动，如新生入学指导、学术讲座、心理辅导等。
3. 跟进学生的学习进度，及时发现并解决学生在学习上遇到的问题。
4. 定期组织班会，及时了解学生的动态，传达学校的相关政策与信息。
5. 协助进行心理健康教育，提升学生的心理素质和自我调适能力。
6. 加强与家长、教师和其他部门的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。
三、重点成果1. 成功策划并组织了多次大型学生活动，有效提升了学生的团队协作能力和综合素质。
2. 在学生日常管理方面，通过优化流程，提高了工作效率，降低了管理成本。
3. 在学习指导方面，通过个性化辅导和集体辅导相结合，显著提高了学生的学习成绩和自信心。
4. 在心理健康教育方面，通过开设专题讲座和心理辅导，有效帮助学生解决了心理困扰，提升了学生的心理健康水平。
5. 加强了家校沟通，建立了良好的合作关系，得到了家长的高度认可。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学生对学校规定不理解，存在抵触情绪。
解决方案：通过班会和个别交流，耐心解释学校规定的意义，引导学生正确理解并遵守规定。
2. 问题：学生活动参与度不高。
解决方案：深入了解学生的兴趣和需求，调整活动内容和形式，提高活动的吸引力和参与度。
3. 问题：学生心理健康问题日益突出。
解决方案：加强与专业心理老师的合作，开展定期的心理健康教育和心理辅导，及时发现并解决问题。
五、自我评估/反思在担任辅导员助理期间，我始终秉持“以学生为本”的原则，尽职尽责地完成了各项工作。
通过实践，我不仅提高了自己的组织和管理能力，也深刻体会到了作为教育工作者的责任和使命。
助理辅导员工作总结范文6篇
助理辅导员工作总结范文6篇篇1一、引言作为助理辅导员，我在本学期的工作中秉持敬业、协作、创新、务实的工作态度，致力于推动学生工作的顺利进行。
以下为本学期的工作总结。
二、工作内容概述1. 学生日常管理2. 班级活动策划与执行3. 学习辅导与心理疏导4. 家校沟通与合作5. 校园安全与健康教育工作三、重点成果1. 成功策划并执行了“迎新晚会”、“学习经验交流会”等多项班级活动，增强了班级凝聚力，提高了学生的综合素质。
2. 在学习辅导与心理疏导方面，针对学生的学习难点和心理困扰，开展专题辅导，有效帮助学生解决问题，提高学生的学习积极性和心理健康水平。
3. 与家长保持密切沟通，定期举办家长会，增强了家校之间的合作与信任，提高了家长对学生教育的参与度。
4. 加强对学生的日常行为规范教育，有效减少了违纪现象的发生。
5. 在校园安全与健康教育中，积极开展安全教育宣传活动，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：学生日常管理中存在部分学生纪律性差，违纪现象时有发生。
解决方案：加强日常行为规范教育，实行严格的考核制度，对违纪学生及时进行处理和教育。
2. 问题：学生在学习和生活中存在心理压力，需要专业心理辅导。
解决方案：开展心理辅导活动，邀请专业心理老师进行辅导，帮助学生解决心理问题。
3. 问题：家校沟通中存在信息不对称现象，导致部分家长对学生教育参与度不高。
解决方案：定期举办家长会，建立家校互动平台，加强与家长的沟通与合作。
五、自我评估/反思在本学期的工作中，我认真负责，兢兢业业，取得了一定的成绩。
但也存在不足之处，如在工作中有时过于急躁，需要进一步提高沟通能力和解决问题的能力。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和工作能力。
六、未来计划1. 进一步加强学生日常管理，提高学生的纪律性和自觉性。
2. 深化心理辅导工作，帮助学生解决学习和生活中的心理问题。
3. 加强家校合作，提高家长对学生教育的参与度。
助理辅导员工作总结6篇
助理辅导员工作总结6篇助理辅导员工作总结1时间不知不觉已经过了一个学期，在担任音乐学院辅导员助理将近也一个学期了，在这半年里我们收获的很多，在工作上，收获了宝贵的经验，在待人处事上，收获了怎样和各种人的交往经验。
以下就是我们对这半年来的各个方面的总结。
刚开始担任这一职务是心里是兴奋的，从来没有接触过这样的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被动的，不过这样的日子并没有持续很久。
我们调整心态，对待每件事都要主动，做事情要积极，突然一下子觉得大学其实是锻炼人的开始。
一些事情，看起来是很简单，但是真正做起来就难了，首先胆子是要够大的，对待每个人的态度也是很重要的。
我会吸取和借鉴别人的经验来帮助自己做好这一些事情。
再者和辅导员的沟通也是很重要的，只要沟通好了，才能更好的协助辅导员。
在工作中最重要的是责任，辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种责任，所以要认真的完成这些任务。
在这半年里我们学习到了很多，也从一些班干身上看到一些问题，班干身上还是存在团结这个问题，团结就是力量这句话从古至今，只要班干团结了，班上就不会从在问题，所要求的任务也会准质量的完成，所以再接下来的时间里我们都会协助每个班上的班干讨论这个问题，进而让这一点完善。
半年的工作也有错误的发生，比如说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题，有时候偷懒留下的错误，等等，让我们自己觉得这半年工作做的很不好。
新的一年来了，我们的计划也会随着经验和教训所改变。
不管对待任何事情都要负起全部责任，一定努力做好，有时候并不能责怪别人工作的不认真，从自己做起，才能树起榜样。
完善自己。
多跟辅导员沟通，了解辅导员的需要，和辅导员所说事情，处理好每一个小细节，尽善尽美。
首先自己要学会团结，学会体谅，从工作中吸取做人的道理，及时传达信息，不能总是今日复明日，其次在点名这个工作发现了许多问题，许多班干有迟到旷课的情况，身为辅导员助理我们要严于律己，班干们也要竭力克制，做好自己。
大学辅导员助理工作总结格式8篇
大学辅导员助理工作总结格式8篇第1篇示例：大学辅导员助理工作总结一、工作概述作为大学辅导员助理，我主要负责协助辅导员完成学生情况的登记、跟进和分析工作。
通过与学生沟通交流，及时了解他们的需求和困惑，为他们提供必要的帮助和指导。
在工作中，我要积极配合辅导员的工作安排，完成各项任务，确保辅导工作的顺利进行。
二、工作内容及完成情况1. 学生档案管理：我负责整理并完善学生档案信息，包括入学信息、课程选修情况、成绩记录等。
在这方面，我能够准确地记录学生信息，及时更新档案内容，确保信息的准确性和完整性。
2. 学生辅导：在辅导员的指导下，我与学生进行面对面交流，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题和困惑。
在这方面，我能够耐心倾听学生的各种问题，给予他们必要的建议和帮助，确保他们能够顺利完成学业。
3. 学生活动组织：我主动参与学生活动的组织策划工作，积极配合辅导员组织各种文体活动和比赛。
在这方面，我能够协调各方资源，确保活动的圆满完成，为同学们提供丰富多彩的课余生活。
4. 辅导员助手：我协助辅导员处理各类事务，包括安排会议、协调教师资源、处理学生纠纷等。
在这方面，我能够及时响应辅导员的工作要求，力求做到事无巨细，确保辅导员工作的顺利进行。
5. 培训学生干部：我配合辅导员对学生干部进行培训，帮助他们提升管理能力和团队协作意识。
在这方面，我能够与学生干部建立良好的沟通关系，为他们提供专业指导和建议，确保团队工作的顺利开展。
三、工作心得在大学辅导员助理工作中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
只有与辅导员和同事们紧密配合，才能更好地开展工作，为学生提供更好的服务。
我也意识到了沟通交流的重要性。
只有通过与学生和同事们的充分沟通，才能更好地了解他们的需求和想法，为他们提供更加贴心的服务。
在工作中，我也发现了自己的不足之处，如沟通能力还需进一步提升，学习能力还需加强等。
我将认真总结工作中的经验教训，不断提升自己的综合素质，为更好地服务学生和辅导员而努力奋斗。
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助理辅导员工作总结范文
时光飞逝，担任09电气2班班级助理辅导员已将近50天，在这段时
间里，我的工作虽然比较忙，却过得很开心，我的生活从此变得很充实，经常还有一种发自内心的欣慰。
那种感觉无以言表。
其实在正式
担任助理辅导员之前，我就认识到班级助理辅导员是老师的得力助手，同时也是新生的“启蒙老师”。
大学生活之所以与高中生活乃至初中
生活不同，主要是因为在大学校园里要接触很多新事物，人际关系复
杂了，考虑问题也必须慎重。
新生刚进大学校门，面对这样一个聚集
五湖四海学子于一家的校园，面对这样一个多资多彩的新环境，面对
这样一个不一般的人生高度，他们不免有诸多不适应，完全有必要找
人引导。
通过将近50天的相处，对它们有了比较清楚的了解。
从新生
的角度来讲，总的来说，他们在各方面都有很大的进步，再此甚是欣慰。
不过为使班集体不断有新的风貌，以后取得更好的成绩，须对之
前的各种做法做个总结，力求寻的的治班之道。
具体的做法和成绩大
学一年级，是大学生活中最基础的一年；大学一年级，是高中向大学
过渡的一年；大学一年级，是积累经验，放飞梦想的一年。
有句话说
得好：“赢在起点，重在坚持！”也就是说，如果把握好大一生活，
不管对以后的学习还是对大学生涯的规划都有至关重要的一面。
这样
看来，助理辅导员的工作虽称不上是任重而道远，但也可以说是十分
关键。
我觉得助理辅导员的基本工作是：1.准确掌握班里所有同学的
个人实际情况（诸如性格，学习基础，特长爱好，价值观，生活问题，交际能力等方面），在此基础上再作适当的引导；2.随着外省生源招
生比例的增加，班里有不少是省市外的同学，在这样一个省市内外同
学聚集的班集体里，由于生活习惯的不同，乡俗文化的差异，经济条
件的不等等客观因素，不免有各种问题存在，诸如“小团体”，交流
困难等。
既然是一个班级体，就不能划分区域，而是应该求同存异，
彼此包容。
在此基础上多组织参加活动，在增强班级体凝聚力的同时，
使得班级体提升到一个新的高度；3.学习在任何时候都是最重要的。
由于各省市的教育体制不尽相同，新生之间学识基础层次不齐。
在这
样一个团体里，只有充分发挥团对精神，扬长避短，同学之间互相帮助，才有可能不出现掉队的现象。
值得注意的是市外同学专业基础知
识扎实，市内同学微机软件方面突出；4.学好专业基础课的同时，鼓
励同学积极参加各种部门、协会，在学各种技能的同时提升自己。
细
想之，与高中生活相比，大学生活真的轻松很多。
记忆中的高中生活
是起早贪黑，挑灯夜战…..从来不让自己放松，总是“苦其心志，劳
其筋骨，饿其体肤……”。
大学里上课时间相对很少，空闲时间就多了。
然而如何合理支配空闲时间，直接与自己学业的成败挂钩；5.做
好老师与学生之间的桥梁，积极完成老师下发的任务，及时向老师反
映班里学生的学习情况和思想动向，时刻贯彻老师的教育理念。
大学校园是一个注重自我管理，自我学习，自我培养的场所。
在此期
间要培养学生独立思考问题，解决问题的能力，能够自觉主动的去设
定自己的目标核计划，规划自己的未来，引导学生做好大学生涯规划，自觉地为自己的其那图于未来奋斗，自觉地遵纪守法，学会控制自己
的情绪，在适当的场合将适当的话，做适当的行为，理智的去看待和
处理问题。
同时引导学生在集体中生活，在集体中成长，适应集体团
队生活。
具体操作如下：1.・在彼此尊重的同时，严格要求；和新生
在一起，一直主张彼此尊重，不管是新生之间，还是我与新生之间。
虽然担任助理辅导员，但不能否认我们是同龄人的事实。
在一起的时候，还是有很多共同的想法，共同的话题。
主动走进他们的生活，畅
所欲言。
在任何情况下都换位思考，不是一味的纵容，也不是一味的
坚持己见，在给别人空间的同时也给自己留一点空间。
通过这段时间
的观察，班里的同学都能做到彼此尊重，而且能够主动的帮助需要帮
助的同学。
2.・刚开始，亲力亲为，过一段时间，试着放手；新生
刚进大学校园，大学生活与以前的一切可以说截然不同，有很多东西
在短期内不是很清楚，需要一个知情人的引导。
尤其是刚开始的那一
个月，他们随时会遇到不了解的或一下子拿不准的事情，这时在他们
眼中你就是“百事通”。
在这时候，有必要亲力亲为。
每个人都要经
历第一次，只是时间的早晚问题而已。
值得欣慰的是，在你做一次后，他们就会做的很好，往往还有许多意外的收获。
3. 鼓励积极参加社团
活动，增长各种技能；平时鼓励他们积极参加各种活动，各种比赛。
参加活动和比赛并不是为了单纯的拿到奖励，其实比拿奖励更重要的
是参加活动和比赛的过程。
在此过程中会学到很多书本上学不到的东西，个人也会有许多内在的提升。
虽然在“班级辩论赛”中他们没有
胜出，但是他们学会了坚持；虽然在主持人大赛中他们没有入围，但
是他们超越了自我；虽然在院运动会中他们表现失常，但是他们真的
尽力了。
他们在失败中找到了成功的经验，学会了组织协调、沟通表达、与人相处、团队协作，从此确立了奋斗目标，放飞了自己的梦想！
4.・学习指导，专业引导；由于他们是刚刚接触专业知识，会有不少
的疑问。
经常抽晚自习时间帮他们解决一些难题，在反复引导中让他
们真正懂得题目内涵的所在。
新生往往对自己日后的就业方向比较感
兴趣，常常问一些奇怪的问题，这时候就要尽自己所能向他们作出必
要的解释。
往往在明确就业方向的时候，学习的动力就会十分足。
5.
・错误批评；在日常生活或学习上难免会出现问题，针对这些问题，
及时提醒，必要时要批评。
诸如脱离组织，不尊重对方，不重视文明
礼仪，不懂得包容和体谅等。
6.・走访宿舍。
要想确切的了解每一位
同学的实际情况，就要走进他们的生活，听他们畅所欲言，做他们的
忠实听众。
只有多与他们接触才有机会更多的了解他们，更多的理解
他们，更多的为他们着想。
和他们在一起聊天会很开心，因为自己也
有相似的经历，好像看到了真实的自己。
往往只有倾注爱心，才能丰
收硕果！通过经常的走访宿舍，与新生的关系密切很多。
经验与教训[page]早期的亲力亲为容易是新生养成以来习惯，助理辅导员不是保姆，不能什么都做。
早期的亲力亲为其实是为了后期的放手，一切重
在引导和指引，使其慢慢地从不能独立逐渐变得完全独立。
・要想提
高班集体凝聚力，就要在多参加班集体活动的同时，加强班级学风建设。
而且班集体的学风建设是最主要的，如果整个班集体没有良好的
学风可树，那么这个班级注定是散沙一摊。
还有就是要处理好自己与
新生之间的关系，以避免不必要的误会。
诸如，新生有可能拿国家助
学金，可是名额毕竟有限…有时可能引起误会。
今后的打算1.・注重引导和培养，不是一味的亲力亲为；2. 创造舞台、营造氛围，提供更多的机会让他们去演好自己的人生； 3. 建设强有力的班委，带动全班一起奋进； 2.・重视交流和沟通，不管是班集体内部，还是与外人，都要懂礼貌，讲礼仪。