黄冈小状元四年级数学(下册)ppt课件

四年级下册数学ppt课件

4. 如何制作简单的统计图表？
3. 统计图表的种类及各自特点。
统计图表的认识与制作
示例
展示不同类型的统计图表，如柱状图、折线图和饼图，并解释其特点与制作方法。
小结
通过本节学习，让学生了解统计图表的基本概念和种类，掌握制作简单统计图表的方法。
概率初步认识
总结词：理解、掌握详细描述
1. 什么是概率？
概率实验活动
2. 进行实验并记录实验结果。
3. 分析实验结果，总结概率规律。
4. 如何评估实验的可靠性和稳定性？
概率实验活动
示例
介绍几个简单的概率实验活动，如猜测随机数、抛硬币预测比赛结果等。
小结
通过本节学习，让学生体验概率实验的过程，加深对概率规律的理解，培养他们的实践能力和创新意识。
05 第五章：数学思维与方法
详细描述
乘法运算包括乘数和积两个部分，求几个相同数的和可使用简便算法。
公式举例
如2×3=6，10×20=200等。
除法运算
总结词
01
除法是数学中基本的运算之一，是求一个数平均分成几份的运
算。
详细描述
02
除法运算包括被除数、除数和商三个部分，把一个数平均分成
几份可使用简便算法。
公式举例
03
如6÷2=3，100÷20=5等。
圆形与椭圆形
01
总结词：认识圆形、椭圆形的特点及应用
02
详细描述
03
04
圆形：定义，性质，圆心、半径、直径的概念与性质
椭圆形：定义，性质，长短轴的概念与性质
04 第四章：统计与概率
统计图表的认识与制作
总结词：了解、掌握详细描述

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概率初步认识
总结词
用于理解和预测随机事件的可能性
详细描述
概率是数学中的一个重要概念，用于定量地描述随机事件发生的可能性。在四年级下册的教材中，学生将初步认识概率的概念，并学习如何计算和比较不同事件的概率。通过学习概率，学生可以更好地理解和预测随机事件的发生，例如掷骰子、扔硬币等。
随机事件的可能性
利用分数的性质可以进行分数的化简和计算。
分数的加减法
01
同分母分数的加减法
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
02
异分母分数的加减法
异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数的加减法进行计算。
03
分数的加减法的应用
在解决实际问题时，需要灵活运用分数的加减法进行计算和比较。
03 第三单元：小数的意义和性质
03
06
除法：小数除法与整数除法类似，注意小数点要对齐
05
乘法：小数乘法与整数乘法类似，注意小数点要对齐
04
减法：小数减法与整数减法类似，注意小数点要对齐
05 第五单元：统计与概率
条形统计图
总结词
用于展示不同类别的数据的大小和比较
VS
详细描述
条形统计图是一种以条形的长度或高度来表示数据的统计图。每个条形代表一个类别或分类，而条形的长度或高度则表示该类别或分类的数量或度量。这种图形可以很容易地比较不同类别或分类的数据，是分析和理解数据的重要工具。
小数的性质
总结词
小数的性质包括小数点的移动和加减法运算
详细描述
小数的性质包括小数点的移动和加减法运算。小数点可以向左或向右移动，加减法运算与整数加减法类似，只是结果的小数位数可能不同。

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02
详细描述
减法运算通常用于计算两个数的差。在减法运算中，我们应注意相同的
数位对齐，从低位到高位依次相减，借1当10。
03
举例
68-23=45，290-56=234
乘法运算
总结词
乘法是数学中的基本运算之一，是数的重复相加或相乘。
详细描述
乘法运算是加法的延伸，通常用于计算两个或多个数的和。在乘法运算中，我们应注意相同的数位对齐，从低位到高位依次相乘。
THANKS
感谢观看
举例
45 x 23=1035，56 x 34=1904
除法运算
总结词
除法是数学中的基本运算之一，是将一个数平均分成若干份。
详细描述
除法运算是减法的延伸，通常用于计算两个数的商。在除法运算中，我们应注意相同的数位对齐，从高位到低位依次相除。
举例
100÷20=5，190÷34=5……10
03
第三章：图形与几何
02
第二章：数的运算
加法运算
总结词
加法是数学中最基本的运算之一，是数的增加或合并。
详细描述
加法运算通常用于计算两个或多个数的和。在加法运算中，我们应注意相同的数位对齐，从低位到高位依次相加，满10向前一位进1。
举例
23+45=68，234+56=290
减法运算
01
总结词
减法是数学中的基本运算之一，是从一个数中减去另一个数的操作。
详细描述
1. 分数的定义：分数由分子、分数线和分母组成，表示部分与整体的关系。
2. 分数的分类：按照分子和分母的关系分为真分数和假分数。
3. 数轴表示方法：将分数转化为对应的除法算式，再在数轴上表示对应的点。

四年级数学下册人教版-《复式条形统计图①》黄冈小状元

复式条形统计图①
基础训练
1.希望小学四年级学生1分钟做仰卧起坐成绩如下表。

请根据上面的数据制成复式条形统计图。

四年级学生1分钟做仰卧起坐成绩统计图
（1）女生成绩在30个以上（含30个）为及格，男生成绩在33个以上（含33个）为及格，男生成绩在30～32个的有5人。

男生不及格的有（）人，女生不及格的有（）人。

（2）你还能得到什么信息？
2.某啤酒厂第二季度生产情况统计如下图。

某啤酒厂第二季度生产情况统计图
（1）（）月份实际产量和计划产量相差最多。

（2）第二季度实际平均每天生产啤酒多少吨？
（3）你还能提出哪些数学问题？
拓展运用
3.获得信息，解决问题。

××省2016～2019年“圣诞”与“元旦”两个节日贺卡销售情况统计表
（1）把上面的统计表与统计图补充完整。

（2）该省2019年“圣诞”销售的贺卡数要消耗（）棵3米高的大树，“元旦”销售的贺卡数要消耗（）棵3米高的大树。

参考答案：
1.画图略
（1）11 8
（2）略
2.（1）六
（2）（1800＋1737＋1650）÷（30＋31＋30）＝57（吨）（3）略
3.（1）24 16 统计图略
（2）90 80。

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四年级数学下册课件
目录
CONTENTS
• 第一章：数的认识 • 第二章：图形与几何 • 第三章：统计与概率 • 第四章：数学广角
• 第五章：总复习
01 第一章：数的认识
CHAPTER
整数认识与运算
• 总结词：掌握整数的基本概念、分类、性质与运算方法。
整数认识与运算
详细描述 1. 整数的定义：整数是正整数、0和负整数的统称。
在解决实际问题时，通过合理安排资源和时间，实现问题的优化解决方案。
详细描述
优化问题解决方法是数学广角中的另一个重要内容，旨在培养学生的逻辑思维和创新能力。通过给出一些实际问题，让学生思考如何合理安排资源、时间等，实现问题的优化解决方案。
推理问题解决方法
总结词
根据已知信息，通过逻辑推理得出结论，解决数学问题。
组成
概率通常由事件和结果组成。事件是指要考察的某个事件或现象，结果是指该事件可能出现的各种结果。概率是某一结果出现的次数与所有可能出现的次数之比。
计算方法
计算概率的方法是确定所有可能的结果数和出现所需结果数，然后进行除法运算。如果某个事件有n种可能的结果，而其中只有m种结果符合条件，则该事件的概率为m/n。
圆的周长可以用公式C=2πr 计算，其中r是圆的半径。
圆的认识的应用
圆的认识可以应用于生活中的各个方面，如车轮、方向盘等
。
03 第三章：统计与概率
CHAPTER
条形统计图
定义
条形统计图是一种以条形的长度表示各类别数据的统计图。条形图可以清楚地看出数量的多少，便于比较几组数据的大小。
组成
条形统计图主要由标题、横轴、纵轴、数据和条形组成。标题用于说明统计图的主题或目的；横轴通常用于表示类别，如不同的产品、地区等；纵轴通常用于表示数量，如销售额、人口等；数据是实际测得或调查得来的；条形是长条形的形式表示数据的大小。