2017家长会挫折教育发言稿
挫折教育的演讲稿精选20篇(全文)
挫折教育的演讲稿精选20篇（全文）挫折教育的演讲稿篇1大家好：挫折，就像人生道路上的一块巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，就像广阔平原上的一座山峰。
挫折，是人生道路上的低谷，会使人们前进的步伐受到阻碍。
但是也没有哪一个人能不经历挫折，而我也不例外。
人生在世，难免有失败与无奈，这需要我们怀抱感恩的心，用对生命所有的爱与希望，感恩挫折。
低矮的牢房里闪烁着昏暗的烛火，小小的天窗连接着外面沉沉的黑。
牢房外冷雨瓢泼的下，雨丝如万箭齐发，大地无处可逃，只能静静的躺在那一片透明的血泊中。
牢房中，你独自踱步，内心的泪如万箭齐射，你无所适从，唯有任凭冰冷的泪水淹没你的颈，你的头，等待那最后窒息的一刻。
桌上的圣旨静静的躺着，刺眼的大字一点一点灼伤了你的眼睛。
当慷慨的死与苟且的活成为你的选择时，你迷茫了。
命运待你如此不公，也许你该顺随他意，用一死来了却无尽的屈辱与悲痛。
时光之轮回转到一个月之前，那正是期中考试前夕，同学们正在拼命地复习。
下课时出去玩的人少了，在教室里背课文的人多了;自习课上聊天的人少了，安静地写作业的人多;眼保健操前抄作业的人少了，考试的人多了。
看到同学们这么认真，老师们也干劲十足，检查力度也增大了，由于我们班的历史成绩普低，所以班主任乔老师也很注重历史知识的普查。
那是一个极为普通的下午，下了第二节课后，乔老师抱着一沓历史练习册，满脸怒气地走了进来，她把练习册往地上一摔：“怨不得你们历史差，你们看看你们的作业是怎么做的。
”紧接着，她又公布了没有完成历史作业的名单：“马杰、李阔、白宇。
”当听到我的名字时，我的心“咯噔”一下，心绪顿时混乱起来，“为什么会有我?我的历史练习册哪一节没做?是第12课还是第13课?”终于轮到我了，随着手指的翻动，12课和13课的空白展现在眼前，那白色就像雪花一样刺眼。
“啪”的一声，耳光重重的落在了我的脸上，我的脸就像被火烧了一样，火辣辣的痛。
“怎么你也开始不写作业了?我还说你是好学生呢!12课和13课多会儿都留了，你怎么还没写?”乔老师满脸怒气。
挫折教育演讲稿（通用6篇）
挫折教育演讲稿（通用6篇）挫折教育演讲稿（通用6篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在不断进步的时代，演讲稿的使用越来越广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编整理的挫折教育演讲稿（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
挫折教育演讲稿1我是一个聪明的小男孩。
在快乐的成长当中，会遇到很多挫折和压力，爸爸妈妈教我们遇到失败了，也不要怕，只要勇敢、自信，就一定会成功。
我们也会得到帮助和鼓励，也就多了一份勇敢和自信。
跑楼梯，是我上一年级开绐的挫折。
我要从一楼跑到七楼，跑五个来回。
我心想：跑楼梯那么累，还要做那么多作业，爸妈想害死我啊！所以我总是偷鸡摸狗的，有时慢吞吞地跑，有时走走玩玩。
有一次，爸爸妈妈发现我没认真跑楼梯，爸爸教训了我一顿，妈妈语重心长地说：“跑楼梯可以增强体质，儿子呀，你要认真对待，不是为了爸妈跑的，是为了你自己呀！”后来，我认真地跑楼梯，上气不接下气，很累。
但是，现在习惯了，也不会那么辛苦了。
再后来，上体育课跑步，我还拿了小组第一呢！上三年级，我又多了一份压力，因为周五晚上要去学奥数。
上奥数课，每次回家做的那些作业，都难得要命，有很多难题需要爸爸和我一起解决。
妈妈每天逼我看书、做阅读，还要写作文，搞得我每晚十点才能睡觉。
我有很多压力啊！可是妈妈说了，有压力才有动力，我才会有进步。
所以我的减压方法就是：要认真对待每一件事，才会把挫折和压力化解为动力。
挫折、压力，谢谢你们！你们让我在成长的路程中学到了自信。
谢谢你们！挫折教育演讲稿2挫折——一个耐人寻味的话题；挫折——一块心灵上的巨石；挫折——一把锋利的双刃剑，它可以保护自己，也可以刺伤自己。
对于生活的强者来说，永远都是愈挫愈勇，对于生活的弱者来说，大部分人会一蹶不振，碌碌终生。
我就是被挫折瞄上的人，被挫折打败过的人。
但是经过我和老师的努力，我终于从这个黑暗之渊爬出来了。
事情应从初一时说起。
家长会挫折教育发言稿
家长会挫折教育发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是××学校的一位家长，我很荣幸能够在此发表我的观点和建议。
今天，我想与大家分享的主题是挫折教育。
我们都知道，挫折是孩子成长过程中不可避免的一部分。
然而，现代社会对孩子的要求越来越高，竞争也越来越激烈，这使得孩子们面临着更多的挫折。
家长和老师在孩子遭遇挫折时，起着无比重要的作用。
我们要教会孩子如何面对挫折，以及如何从挫折中重新振作起来。
首先，我们要积极引导孩子正确看待挫折。
挫折并不是孩子的失败，而是孩子成长的机会。
只有经历过挫折，孩子才能从中学到坚持不懈、勇往直前的品质，并逐步成为能够应对各种困难的人。
我们要告诉孩子，没有哪个人一帆风顺；没有挫折，就没有进步。
挫折是成功的基石，只有经历了挫折，孩子才能真正成长。
其次，我们要正确引导孩子应对挫折的方式。
当孩子遭遇挫折时，我们不能为他们解决所有问题，而是要引导他们独立思考、寻找解决办法。
这样，孩子才能培养出解决问题的能力和独立思考的意识。
同时，我们要鼓励孩子从自己的错误中吸取教训，不断完善自己，不让同样的错误再次发生。
最后，我们要关注孩子情感上的挫折。
在孩子经历挫折时，我们要给予他们充分的理解和支持，让他们感受到家长和老师的关怀与温暖。
没有人愿意经历挫折，但是在经历挫折中，我们可以培养孩子的坚韧和勇气，帮助他们逐渐克服一些情感上的困难。
家长和老师，我们是孩子成长道路上最重要的引路人。
帮助孩子正确看待和应对挫折，是我们共同的责任和使命。
让我们携手合作，为孩子们打造一个更好的成长环境，让他们在挫折中成长，找到成功的道路！谢谢！。
挫折教育讲话稿范文(精选6篇)
挫折教育讲话稿范文（精选6篇）挫折教育讲话稿范文（精选6篇）在生活中，很多地方都会使用到讲话稿，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
写起讲话稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的挫折教育讲话稿范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
挫折教育讲话稿1 生活就是一个五味瓶，而挫折就是其中独特的一味，缺少了它所带来的痛苦，生活便会变得暗淡;生活是一张调色板，而挫折就是那深沉的底色，没有了它的陪衬，所有明亮的色彩也显不出美丽;生活是一条奔跑的小溪，而挫折就是其中的颗颗小石子，没有了有了他们磨练，就少了一份历练。
生活是如此的完美，可是这甜美中也需要一点点苦味挫折。
初三期中考试前，我给自我立下了目标。
我懂得，为了实现这目标，必须坚持不懈的奋。
于是，我每一天早上伴着星辰起床，每一天晚上伴着月亮回宿舍，日夜不停，只为能实现自我心中的目标。
每当我在题海里痛苦挣扎，想要放弃的时候，我的脑海里边浮现出了自我的目标，不，我要努力!我满怀期望的努力着，期望在期中考试中取得好成绩。
可，事与愿违，天不随我愿，我阴差阳错得掉进了第十二名这个泥淖里。
莫心里莫名的充斥着委屈，还有失败的苦痛......我还记得班主任在念成绩单时，那副神情，当读到我的成绩是，他忘了我一眼，没有言语。
我的心里却掀起了千层浪，不停的翻腾着。
我趴在书桌上，哭了，第一次，我当着那么多人的面，我哭了。
我在心里质问自我：这难道就是所谓的‘书上有路勤为径’吗?可是，我的路在何方，今年就要中考了，要是按照这样的成绩考下去，那中考我哭了，哭得歇斯底里的，一塌糊涂，甚至想要放弃了，难道真的要放弃吗?我明白你这次在期中考试是没有考好，也许对于你来说是一次很大的打击，可是要明白，每个人都会经历挫折的，没有哪个成功的人是一帆风顺的，也没有哪个人会随随便便的成功的。
孩子，挫折对于强者来说只可是是个垫脚石罢了，但对于弱者，它是一个绊脚石，它能够一下子把一个人的信心击碎。
家长会挫折教育发言稿.doc
家庭学校教育中的挫折教育尊敬的张先生：大家好！我是**的家。
这是非常高的沟通你知道孩子吗成功中的挫折教育。
我很惭愧，因为我不得不在沮丧中做坏事教育今天，我只能和大家分享我的浅见和思考你通讯探头。
关于一个，沉重的心，在孩子们不能忍受住在家里拒绝，旧的批评，不同的观点同学，甚至路人的眼睛都是不允许的如果你不知道该做什么，你就不能战斗。
如果你不知道怎么办，你会生气逃跑的或者以一种更极端更难以想象的方式。
我有多少年了今年有例如，校园的悲伤更让作为一个学生的我担忧父母，孩子的教育也是如此薄兵还督促我的家人和学校多关注儿童挫折教育。
但是怎么做呢要做到这一点，没有正确的答案，你必须无能为力，苦心经营，不能成为一个孩子我相信一个悲伤的孩子在家里会有安宁原因是内心承受力弱，它对挫折几乎没有抵抗力。
我的反思一：人的力量和内心的挫败在先来自和安全感我相信一个孩子，一个温暖的家庭，即使是个孩子如果孩子们吃家常菜，他们不会觉得自己在长大和父母一起吃饭，穿普通的衣服生活是两难的，我相信你们都有同感，我的孩子我缺少一些东西，但我从不觉得生活很艰难，也不觉得我需要什么曾遭遇挫折.相反，如果面对家庭不和，父母粗鲁冷漠漠不关心，即使最大的精神挫折是孩子们的到来，缺乏的孩子即使长大了也永远不会感到安全向上。
所以挫折不要等待尽管困难重重，世界上最好的家庭教育是父母的友谊和家庭的和睦，只有这样，我们才能培养孩子们平和快乐，性格开朗开朗。
所以我想，如果你想要我的孩子，你可以无条件的接受我不想让我孩子的父母感到高分或成功我不低人一等也不迷路。
当孩子们长大在人生的道路上，无论你从事什么职业，这都是你的梦想爱和这种接受将成为一种成功为了他心中最大的力量和安全。
即使在什么时候他们就在这一刻当他们遇到困难和困难时，他们决不会轻易做出选择挫折选择最坏的方式。
因此，最大的责任父母就是要给孩子创造一个好的环境温暖而充满爱心的家庭氛围让孩子们因为爱而坚强爱它能抵抗挫折。
家长会如何帮助孩子克服学习中的挫折发言稿
家长会如何帮助孩子克服学习中的挫折发言稿尊敬的各位家长、老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名学生家长。
今天，我很荣幸站在这里，与大家分享一些关于如何帮助孩子克服学习中的挫折的经验和想法。
作为家长，我们都希望自己的孩子能够在学习中取得优异成绩，但很多时候在遇到困难和挫折时，孩子们往往会感到沮丧和失望。
作为家长，我们应该起到支持和鼓励的作用，帮助孩子克服学习中的挫折，激发他们的学习动力和兴趣。
首先，我们要与孩子建立良好的沟通渠道。
了解孩子在学习中面临的问题、困扰和挫折，帮助他们找到解决问题的方法。
每个孩子都有自己独特的学习风格和方法，家长应该根据孩子的实际情况，因材施教。
如果孩子遇到挫折，我们应该耐心倾听他们的心声，给予精心的关心和理解。
其次，我们要树立正确的教育观念。
学习中的挫折是孩子成长过程中的一部分，不可避免的。
我们应该教育孩子，告诉他们学习是一种持久的努力，需要坚持和毅力。
失败并不可怕，真正重要的是从失败中吸取经验教训，再次尝试并实现进步。
通过树立正确的教育观念，我们能够更好地引导孩子走出学习的困境，不被挫折所击倒。
第三，我们要给孩子提供必要的支持和帮助。
家长可以在家庭环境中创造良好的学习氛围，为孩子提供安静和舒适的学习空间。
我们应该鼓励孩子在学习中提出问题，寻求思考和解决问题的方式。
同时，我们也可以为孩子提供一些必要的辅导和指导，帮助他们克服学习中的困难。
然而，我们要注意的是在帮助孩子时要给予适当的自主空间和自主权，让他们能够主动解决问题。
另外，我们还可以与老师和学校积极合作。
与老师保持紧密的沟通和联系，了解孩子在学校中的表现和问题。
家长可以参加家长会、家长培训等活动，加强与学校和老师的合作。
通过了解孩子在学校的情况，我们可以更好地帮助孩子克服学习中的挫折，并与学校共同促进孩子的全面发展。
最后，作为家长，我们应该以身作则，成为孩子的榜样。
我们要注重自身的学习和教育，培养积极向上的人生态度，帮助孩子树立正确的学习观念和价值观。
家长会家长代表发言稿教育孩子正确处理挫折与失败
家长会家长代表发言稿教育孩子正确处理挫折与失败尊敬的家长代表、各位家长：大家好！今天我作为家长会的家长代表，非常荣幸能够在此发言，与大家一起探讨如何教育我们的孩子正确处理挫折与失败的重要性。
当今社会，孩子们面临着越来越多的竞争和挑战。
无论是学业上的困难、人际关系的问题，还是其他方面的挫折和失败，这些都是他们成长道路上不可避免的一部分。
而我们作为家长，应该帮助他们正确地应对这些挫折与失败，培养他们积极面对困难的态度，为将来的成功奠定坚实的基础。
首先，我们要明确挫折和失败并不是坏事。
相反，它们是人们成长的过程中必然经历的一部分。
我们不能期望孩子在一帆风顺的环境中成长，因为他们需要通过面对挫折和失败，学会如何克服困难、调整心态，并从中汲取经验教训。
正如古人云：“失败是成功之母。
”只有在失败中总结教训，我们才能不断进步，迈向成功的道路。
其次，我们要建立一个积极的成长环境。
家庭是孩子成长的重要基地，我们要为他们创造一个安全、支持和鼓励的氛围。
当他们遇到挫折和失败时，我们要坚定地站在他们身边，给予他们鼓励和支持。
我希望我们家长之间互相合作，相互支持，形成一个共同育人的力量，共同关心每个孩子的成长。
第三，我们要教育孩子正确看待挫折与失败。
孩子们往往因为较差的成绩、失去的比赛或其他种种原因而感到沮丧和失望。
我们应该告诉他们，挫折和失败只是暂时的，他们并不代表一个人的全部价值。
我们要通过给予他们正面的激励，让他们明白失败并不可怕，关键是如何从失败中吸取教训，迎接新的挑战。
我们要教导他们持续努力，坚持不懈地追求自己的梦想，只有这样才能真正取得成功。
最后，我们要以身作则，成为孩子们的良好榜样。
作为家长，我们的言传身教对孩子的影响是巨大的。
如果我们自己没有正确处理挫折和失败的能力，很难教育好孩子。
我们要勇于面对自己的困难和挫折，并向孩子展示积极的态度和正确的处理方式。
只有以自己的实际行动，才能真正教育好孩子，引导他们正确面对生活中的挫折与失败。
家长会心得体会挫折教育
一、引言近日，学校召开了家长会，主题是“挫折教育”。
通过这次家长会，我对挫折教育有了更深入的了解，也深刻认识到挫折教育在孩子成长过程中的重要性。
以下是我对这次家长会的几点心得体会。
二、挫折教育的内涵1. 挫折教育的定义挫折教育是指通过让孩子面对挫折、克服挫折，从而培养其心理承受能力、独立思考和解决问题的能力的一种教育方式。
2. 挫折教育的目的挫折教育的目的主要有以下几点：（1）提高孩子的心理承受能力，使其在面对挫折时能够保持冷静，从容应对。
（2）培养孩子的独立思考能力，使其在面对问题时能够自主寻找解决方案。
（3）增强孩子的自信心，使其在面对困难时勇于挑战，勇往直前。
三、家长会中的挫折教育案例1. 案例一：孩子在学校与同学发生矛盾在家长会上，一位家长分享了自己孩子在学校的经历。
有一次，孩子在课间休息时与同学发生矛盾，情绪非常激动。
家长了解到这一情况后，并没有立刻介入，而是让孩子自己处理。
在家长的引导下，孩子学会了如何与同学沟通，化解了矛盾。
2. 案例二：孩子在学习中遇到困难另一位家长分享了自己孩子在数学学习中的挫折经历。
孩子在一次数学考试中得了低分，情绪非常低落。
家长没有责怪孩子，而是鼓励孩子找出自己的不足，制定学习计划，逐步提高成绩。
四、挫折教育的心得体会1. 家长要正确看待孩子的挫折在孩子的成长过程中，难免会遇到挫折。
作为家长，我们要正确看待孩子的挫折，不要过度担心，更不要用批评、指责的方式对待孩子。
相反，我们要鼓励孩子勇敢面对挫折，学会从中吸取教训。
2. 家长要善于引导孩子应对挫折当孩子遇到挫折时，家长要善于引导孩子，帮助孩子分析问题，找出解决方案。
同时，家长还要教会孩子如何调整心态，保持乐观。
3. 家长要为孩子树立榜样家长是孩子成长过程中最重要的榜样。
在挫折教育中，家长要用自己的言行来影响孩子，让孩子学会勇敢面对挫折。
例如，家长在遇到困难时，也要保持乐观，积极寻求解决方案。
4. 家长要关注孩子的心理健康挫折教育不仅仅是让孩子学会面对挫折，更重要的是关注孩子的心理健康。
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家校共育之挫折教育
尊敬的常老师、家长朋友们：
大家好！我是陈**的家长。
很高兴和大家一起交流有关孩子在成长中的挫折教育这一话题。
其实很惭愧,因为我觉得自己在挫折教育这方面做得并不够好，今天在这里也只能把自己一些浅显的看法、反思和大家一起交流探讨。
关于这个话题，心里沉甸甸的，现在的孩子承受不住家长的拒绝，老师的批评，同学相左的观点，甚至路人的眼光，说不得、骂不得、更打不得，动辄拿青春期说事，一言不合就动怒、出走或者采用更极端不可想象的方式……今年单单我们身边就频频发生几例校园悲剧，更揪紧了我们做父母的心，对孩子的教育也是如履薄冰，也更敦促我们家庭和学校重视对孩子的挫折教育。
但如何去做，没有标准答案，觉得有心无力，仅仅苦口婆心并不能成为孩子们的金玉良言，我们相信悲剧中的孩子家长也肯定对孩子有过安全教育，但仍无法阻止悲剧发生，究其原因，内心承受力弱，耐挫力不够强大。
我的反思一：人的坚强和内心的耐挫力量首先来自于爱和安全感
我相信对于一个孩子来说，在温馨有爱的家庭里，即使一起和父母吃家常菜，穿普通衣服，孩子也绝不会感觉到这种生活就是身处困境，这一点相信在座的大家感同身受，我们的童年时代物质匮乏，但我们从未感到生活很苦或这就是遭遇了挫折。
相反，如果面对家庭不和谐，父母粗暴冷淡漠不关心，就算天天山珍海味，名牌华服，这对孩子来说才是最大的心灵挫折，缺乏爱的孩子即使成年后也永远没有安全感。
所以说挫折不等于吃苦，世界上最好的家庭教育就是父母相爱，家庭和睦，这样才能培养出孩子平和开朗、阳光豁达的性格。
因此我想说，如果希望我们的孩子坚强，就请你无条件的接纳孩子、爱孩子，不要让孩子感受到父母只爱高分或者成功的我，不爱低分的或者失败的我。
这样当孩子成人后走
在人生的路上，不管从事什么职业，这份爱和这份接纳会成为他内心最大的坚强和安全感。
即使当他们遇到了认为当下过不去的不如意和坎坷时，有爱的牵绊他们就绝不会轻易选择最坏的那个方式。
所以家长最大的职责，是给孩子营造一个温馨有爱宽松的家庭氛围，让孩子们因爱而变得内心强大、有耐挫力。
反思二：爱≠包办，剥夺了孩子体验生活的资格和权力，他们生活低能，性情冷淡，任性逆反，唯我独尊不知感恩，抗压能力差。
现在的孩子学习负担很重，尤其是进入高中阶段生活节奏快，学习压力大，竞争又激烈，在这样的高压环境下，孩子的心理健康会受到众多因素的影响。
这个阶段的孩子产生各种问题，各种情绪并不能单纯通过父母简单迁就、老套说教，老师的关注理解就可以解决的，更需要的是自己学会调节，但调节自我的精神力量都是来源于自己各种人生经验积淀和精神意念，而这些都是从以往生活的捶打磨练中不断获得，内心空白无力何以支撑，内心强大才不至被打败。
但现在的学生没有自我探索生活的乐趣，作为家长我们对孩子并不完全理解，只是无微不至的照顾，恨不能把能做的事都代替完，孩子们可谓是十指不沾阳春水，可是这种爱并得不到孩子的认同，在他们眼里，我们就是钉在他们后脑勺的监控天眼，不停陈词滥调说教的唐三藏，所以往往一言不合就和我们横眉竖眼。
中国式家长爱得太卑微，养出的是白眼狼，但我觉得不都怪孩子。
错在父母，坊间有一种说法“父母皆祸害”，乍一听不顺耳，再细想，对孩子们来说，过度关注和深入参与孩子生活的成长是一种愚爱，这是一种不可承受的，令人负担、苦恼的爱。
我们在担忧他们情商低下，不知感恩的同时，我们可想过她们在他们被剥夺了体验生活的资格，枯燥学习的烦躁心情中，有什么快乐的理由奉献我们笑容和尊重呢？他们从未体会父母一日三餐事无巨细的劳动感受，从哪知道付出也是辛苦并快乐，从而心怀感恩呢！劳动的有苦有乐，他们从不知道。
因为经历所以懂得，他们从未经历，何以懂得。
我们
圈养喂养长大的孩子因为除了学习什么也不懂，所以他们单纯脆弱的像个瓷娃娃，小心轻放，遇到事情，一碰即碎。
其实不是孩子抗压能力差，是孩子没有机会接受挫折。
都被我们包办了，但他们并不感受到幸福。
我们自己也深有体会，父母对子女介入越深，孩子的幸福感越低。
中国式父母应该引以为戒，父母不能陪伴孩子一辈子，脱离了父母的无能孩子，迎来的必是惨淡一生。
因此，我们得学会放手，让孩子在劳动中学会耐挫力。
反思三：人生漫长而现实，抗挫能力培养比眼前的学习更重要，请给孩子独立面对挫折的机会。
有人说，中国父母最悲哀的事：替孩子扛住一切，却又让孩子扛住世界，我们妄想代替孩子做了所有的事，节省出哪怕一分钟就仿佛能让孩子多做一道题，至于孩子们生活小事想着他们长大了自然就会做了，我们是这样想的，神童魏永康的母亲也是这么认为的。
神童成绩有多好，可以概括为：
两岁掌握1000多个汉字；
四岁学完了初中课程；
八岁进入重点高中；
13岁考入湘潭大学物理系；
17岁又考入中科院高能物理研究所，硕博连读。
这样的学习成绩，让人叹为观止，可神童却仅仅因自理能力差，被学校劝退，连研究生学历都未取得。
高材生最后落得这样悲剧的例子不胜枚举。
托尔斯泰说过“假如一个人懂得怎样劳动和怎样去爱，那么他将拥有美好的人生。
”教会孩子怎么劳动和如何去爱，家长不能越位，也不能错失良机。
因为人是从日常生活的劳动过程中慢慢学会各种技能，从经历各种风雨后总结出人生经验的。
家长取而代之的结果就是，孩子失去了生活的能力以及丧失了生活的兴趣，更重要的失去了任何思考的能力。
对孩子的真正富养，是培养孩子的人格独立。
研究表明，爱做家务的孩子相比不爱做家务的孩子情商更高，事业更成功，婚
姻更幸福，更热爱生活。
所以拥有远见、比拥有资产重要，拥有独立能力比拥有知识重要。
中国式家长一味地溺爱孩子，包办孩子的一切，其实是为孩子的未来埋设了定时炸弹。
青少年抗挫力导师泰祺说：“如今，孩子们在家中和学校受到过度保护，一般不会遭遇困境，他们没有机会培养出克服实际挫折的能力，相应地也没有在这个过程中形成坚毅的性格。
因此，在此后的人生中，一旦遭遇挫折，难免会出现严重的心理问题，难以走出挫败的阴影。
”
导致的严重后果是，在家长包办下成长的孩子，在面对困难、挫折的时候，觉得“生不如死”，总是以极端的自杀来结束生命。
就算孩子没有走向极端，面对工作生活的一地鸡毛，也是经常忧心忡忡、郁郁寡欢。
苦难和挫折是成就孩子坚毅品质的养料，溺爱和娇惯是败坏孩子意志的毒料。
孩子在家里娇生惯养，等待他的将是在外面的四处碰壁。
也就是说，父母花一辈子心血让孩子成功，却是不知不觉毁掉了孩子的一辈子。
“爱”就像一面双刃刀，疼了孩子也害了孩子！”温室中培养不出参天大树，只有让孩子独立面对一切，才能让孩子真正扛住世界。
所以请家长们给孩子们给孩子独立面对挫折的机会。
反思四:挫折教育，不能缺位的父亲。
有句话说最失败的教育是有一个包办一切的妈再加上一个啥都不管的爹。
原生家庭对一个人的影响是巨大的，父母感情是否融洽，是否有一位心情愉快的母亲，尤其是是否有一个性格坚毅、家庭责任感强的父亲，对孩子性格塑造都起着重要作用。
父亲的言谈举止，接人待物的方式，面对困难的态度和处理方法，对孩子树立怎样的人生观和价值取向，以及面对挫折的态度都有着特殊的影响力，从父亲身上，孩子观察到什么是男人，什么是丈夫，同时会思考什么是独立和勇敢。
所以，爸爸们，不要把孩子甩给妈妈，你陪孩子前半生，孩子才会陪你后半生。
父母无论工作多么忙。
到周末抽出时间陪陪孩子，聊
一聊一周在校生活情况，不要刻意问孩子的成绩，多倾听孩子的心声，孩子因缺乏人生经验，看问题不全面，很多时候会把不好的结果无限夸大，从而使不堪重负，他需要我们做他们的朋友、导师和引路人。
因此，挫折教育需要我们父亲的归位！
反思五：父母之爱注定指向别离，我们不能总为孩子遮风挡雨，试错的弯路早点走。
张爱玲曾经写过一篇文章讲到：“在人生的路上，有一条路每个人都非走不可，那就是年轻时候的弯路，不摔跟头不碰壁，不碰个头破血流，怎能练出钢筋铁骨，又怎能长大呢？”人生是一个试错的过程，成长也不例外，我们这些家长不要患上“拦路癖”，因为拦他也没有用，就是内心再焦灼不安，再患得患失，也得按下这颗拳拳父母心，让孩子们自己独自去完成自己的人生功课，让孩子们有独立的能力，有适应社会生存的能力，多经历风雨才会加速孩子的成长。
既然我们不能护孩子一世周全，就不要再打着爱的名义，逾越为人父母的界限。
让他面对逆境，看着社会替你教育他呢。
在家里，自己独立完成自己的生活起居，打扫自己的房间，清理自己的物品等。
学习上，自己独立思考，独立完成。
心理上，更要独立，不能代替孩子去考虑问题，要孩子自己去思考，尊重孩子的意见，培养有主见有担当责任的孩子，将来他才会更智慧更成熟。
天下所有的爱都为了团聚，唯有父母之爱注定指向别离。
所以，我们为何不让孩子早作准备，愿类似“高分低能”的新闻再也不是被评头论足的热点，愿孩子遇到丝毫挫折就轻易放弃生命的悲剧不再上演，高分固然可喜，但即使将来没有高分，只要孩子心智成熟、健康，坚强又担当，经得起风吹雨打，都有迎难而上的勇气，我们坚信他们会走得更高更远！最后我代表14班所有家长向常老师及科任老师说声感谢，感谢你们对孩子们的关爱及无私付出。
谢谢大家的聆听！讲得不当之处敬请大家海涵！。