人教版一年级语文第一课 PPT

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小学语文一年级开学第一课PPT课件

其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时，
本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和环机组可参照本标准执行，并增补指标。
课前准备：
叮铃铃上课了，小朋友们进教室。书本摆在左上角，文具盒摆在正前方。认真听，仔细想，上课发言先举手。
用电安全
• 电插座，别乱动，开关不能胡摆弄；
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体育活动要适度，有问题找老师。
放学路对手拉手，交通安全要遵守。
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进出教室要有秩序、不要推挤有序进出，顺利又迅速
推挤容易产生意外
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介绍自己
我是浐灞一小一年级 4 班的小学生。
我叫

人教版小学语文一年级上册第一课《画》课件(共15张PPT)

术表现和情感表达等方面。我通过引导学生分析古诗的语言和韵律，帮助他们理解古
诗所表达的情感和意义，并感受其中的意境和美感。
学生反馈：在课后，我通过提问和作业等方式，了解了学生对本节课的掌握情况。大
多数学生能够较好地理解《画》这首古诗的意义和内涵，并能够流畅地朗诵和背诵。
同时，通过学习古诗的背景和艺术表现，学生对中国文化的博大精深有了更深入的了
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新课导入与教学方法总结（三）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《画》的课后总结：
1
课堂氛围：在本节课中，我通过引导学生学习和欣赏《画》这首古诗，营造了一个清
新、优雅的课堂氛围，激发了学生对古诗的热爱和对中国文化的兴趣。
教学内容：此页可删除掉也可编辑修改
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月15日
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新课导入与教学方法总结（二）
通过展示一幅山水画的图片或视频，可以引导学生直观地感受画中的景色和意境。通过提问的方式，可以激发学生的学习兴趣和好奇心。最后引出《画》这首古诗，通过朗诵或播放音乐的方式，引导学生初步感受古诗的韵律和诗意，从而更好地进入课文的学习。
展示一幅山水画的图片或视频，引导学生观察和欣赏画中的景色和意境。通过提问的方式，引导学生思考自己喜欢画什么样的景色和为什么，激发他们对绘画的兴趣和好奇心。引出《画》这首古诗，通过朗诵或播放音乐的方式，引导学生初步感受古诗的韵律和诗意。例如，可以在导入时说：“同学们，今天我们要欣赏一幅美丽的山水画。你们看，这幅画里有什么呢？对啦，有山、有水、有树、有云……多么美丽的景色啊！那么，你们喜欢画什么样的景色呢？为什么呢？其实，很久很久以前，有一个人也喜欢画这样的景色，他把自己看到的、想到的，都画在了这首诗里，它的名字叫做《画》。今天我们就一起来学习这首诗，看看诗里的画有什么特别之处吧！”

一年级上册语文课件第一课aoe第二课人教(部编版)

一年级上册语文课件-第一课 a o e 第二课时人教（部编版） (共17张ppt)【优质课件】
小儿歌
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语言环境
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ē 额，我知道了。 é 大白鹅。 ě 天啊，好恶心。 è 我饿了！
一年级上册语文课件-第一课 a o e 第二课时人教（部编版） (共17张ppt)【优质课件】
书写规范
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认识新朋友
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发音要正确
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书写规范
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o
一年级上册语文课件-第一课 a o e 第二课时人教（部编版） (共17张ppt)【优质课件】
aoe
小儿歌
大公鸡，oo啼， a姨带我到村西。小白鹅，ee叫，连声问我“早上好”。

小学语文一年级《开学第一课》PPT课件

发音规则
声母发音时气流在口腔中要受到各种阻碍，韵母发音时气流在口腔中不受阻碍。
声母、韵母、整体认读音节
01
02
Hale Waihona Puke 03声母指音节开头的辅音，如b、 p、m、f等。
韵母
指音节中声母后面的部分，如a、o、e、i、u等。
整体认读音节
指不能拼读只能整体认读的音节，如zhi、chi、shi、 ri等。
拼音拼写规则及示例
07
课程总结与回顾
重点知识点梳理
拼音基础知识
声母、韵母、整体认读音节的认读和书写规则。
汉字书写规范
笔画顺序、间架结构、偏旁部首等书写规则。
词语理解与运用
词义辨析、词语搭配、近义词和反义词等。
句子表达与运用
简单句子的构成、句式变换、扩句和缩句等。
学生自我评价与反思
学习态度
是否认真听讲、积极思考、主动发言。
阅读课文，理解大意
引导学生通读全文，了解文章背景和主要情节。
帮助学生理解文章中的重点词语和句子，加深对文章内容的理解。
通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考文章内容，理解文章
大意。
分析课文，归纳中心思想
指导学生分析课文结构，理清文章思路。
引导学生关注文章中的关键信息，提炼文章主旨。
通过示例、练习等方式，帮助学生掌握归纳中心思想的方法。
性，培养学生的书写习惯。
阅读理解小组讨论
讨论内容选取一篇适合一年级学生的阅读材料，让学生阅读后分组进行讨论。讨论内容包括对文章的理解、文章中的重点词汇和句子等。
示例
选取一篇简单的童话故事，如《小红帽》，让学生阅读后分组讨论故事中的情节、人物和寓意。

人教版一年级语文上册第五单元阅读第1课《秋天》课件

偏旁：口组词：树叶、叶子
认识两个偏旁
“ ”木字旁，这个偏旁由“木”字演变而来，表示树木的意思，一般与树和木制品有关。带有“木” 字旁的字还有：森、林、村。
“ ”口字旁，由“口”变化而来，表示和嘴巴、语言或嘴巴的动作有关的事物。带有“口”字旁的字还有：吗、呀、吃。
想一想
秋天到了，哪些树的叶子变黄了，哪些树的叶子还是绿的？
词语积累
nà me lán nà me ɡāo 那么蓝那么高
很，非常
那么白
那么甜
那么香
那么绿
yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè
一群大雁往南飞，一会儿排成个
rén zì yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì
人教版语文一年级上册课件
1. 秋天
第二课时
复习回顾
朗读课文，思考：秋天到了，大自然发生了哪些变化？
天气会变凉
雁群
树叶落了下来
大雁飞到南方去了
落叶
学习第一自然段
天气会变凉
“凉了、黄了、落下来”写出了秋天来了，大自然发生了一些变化。
天气凉了, 树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
“凉了、黄了、落下来”这几个词语
组词：跟从、从前
竖要写在竖中线上
组词：过来、来回
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成
个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。
fēi
巧记背上两个翅膀
飞
组词：飞快、飞走
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿
排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
巧记
gè
“人”下一竖

(小学语文)人教版一年级(上册)语文第1课《比尾巴》ppt课件

感谢阅读下载！祝你生活愉快
今天，森林里的小动物们要举行
别的比赛，请我们每个小朋友做裁判它们比什么呢?
比尾巴
比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?
谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好
猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯鸭子的尾巴扁孔雀的尾巴最
会读的字
bǐ wěi ba duǎn bǎ hóu
连一连
弯
扁
最
说说课文中介绍的小动物的尾么特点？
你还知道其它动物尾巴的特点
仿说
的尾巴
。
会写的字
云
公
动画演示
车
给下面的小动物加尾巴。
我会猜
马
牛
袋鼠
鳄鱼
团团圆圆一家在台湾可受欢迎了。每天，小朋友们排着长队，等着跟它们合影留念。从“排着长队 ”体现出每天喜欢它们的人不计其数，特别受欢迎。从 “合影留念” 体现出大家都想和大熊猫留住最美丽的瞬间以作纪念。 Nothing can be accomplished without norms or standards.
比尾巴短把猴
sōng shǔ biǎn zuì gōng yā
松鼠扁最公鸭
说说课文讲了哪些小动物比
猴子
兔子
公鸡
鸭子
读第一、二小节
看第一轮比赛什么？
谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?
连一连
长
短
像
读第三、四小节看第二轮比源自什么？谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？

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大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
上课了丁零零，上课了，快进教室来做好。学习用品放整齐，等待老师来上课。老师说话认真听，提出问题多动脑。回答问题声音响，大家夸我学习好。
作业课堂作业认真做，抓紧时间不能拖。字迹端正要规范，反复检查少差错。
你准备怎样爱护课桌椅？
爱护桌椅
小桌椅，穿蓝衣，小朋友们要爱惜。不用铅笔小刀划，端正坐好不摇晃。
保持卫生
垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮。室内卫生人人讲，
良好习惯早养成。
好好学习天天向上
ti ā n
dì
nǐ
wǒ
一年级4班
• 我是中国人，我会说。
• 我是惠州一中实验学校一年级。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。
写字姿势
写字姿势很重要，手离笔尖一寸长，小朋友们要记牢。胸离桌前一拳头，眼离书本一尺远。头不歪来身要直，姿势端正写字好。