刘轶生六年级班主任工作计划
班主任六年级工作计划(优质3篇)
班主任六年级工作计划（优质3篇）1.班主任六年级工作计划第1篇本学期本人接受学校的工作安排，担任六年级（2）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。
本学期班主任工作计划如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期我将迅速了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。
我班现有学生57人，女生23人，男生34人，开学后一周内我必须对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。
针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，针对高年级学生的特点，抓活动，抓思想，让他们集中精神学习，做好毕业前的复习工作。
对学困生进行个别辅导二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
一件事有一百种做法。
因此，我在工作之余，必须认真钻研班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好。
确立好值周班长轮流制度，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。
为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，培养更多优秀的小干部。
三、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展，使一部分学生不但善于管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定“学习计划，划分学习小组”等。
帮助提高他们的学习成绩。
四、本学期工作要点和措施：1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。
培养学生们对语文学习的兴趣，严格要求他们端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，努力提高学习成绩。
六年级班主任工作计划
六年级班主任工作计划总结:六年级是初中的最后一年，对于学生来说是非常关键的一年。
作为六年级班主任，我将制定以下工作计划，以确保学生能够顺利过渡到初中，并为他们的未来发展奠定良好的基础。
1. 学术指导:作为班主任，我将与学科老师紧密合作，帮助学生制定学习计划，并确保他们按时完成作业和考试准备。
我将定期与学生进行学习反馈，了解他们的学习情况和问题，并提供必要的指导和支持。
2. 转变思维方式:六年级是学生从小学到初中的过渡阶段，他们需要适应新的学习环境和学习方式。
我将组织一些活动，旨在帮助学生提高自主学习、合作学习和批判性思维的能力，以促进他们的全面发展。
3. 定期家长会:我将定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，共同讨论解决方案，并提供一些家庭作业和学习建议，以促进家长和学校之间的合作。
4. 培养学生的学习兴趣:六年级学习的内容相对比较复杂和抽象，容易让学生感到无趣和厌烦。
为此，我将尽力设计一些富有趣味性和挑战性的课堂活动，以激发学生的学习兴趣和积极性。
5. 培养学生的品德素养:在学术上的教育之外，品德教育也是十分重要的。
我将鼓励学生参与一些志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
我将定期组织班级活动，以培养学生的自信心和领导能力。
6. 健康教育和心理辅导:为了帮助学生更好地面对学习和生活的压力，我将组织学生参加一些关于健康教育和心理辅导的活动。
我将与学生建立良好的情感沟通和信任关系，及时发现问题并提供必要的支持和帮助。
7. 毕业庆祝活动:在学年末，我将组织一些毕业庆祝活动，以表彰学生的努力和成就。
这将是一个鼓励学生继续努力学习的机会，并为他们的初中生涯画上一个美好的句号。
以上是我作为六年级班主任的工作计划，我将全力以赴，为学生的成长和发展做出最大的贡献。
我相信通过我们的共同努力，学生们将充满信心地迈入初中，并取得优异的成绩和综合素质的提升。
2024年六年级下学期班主任工作计划(四篇)
2024年六年级下学期班主任工作计划在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。
经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六（____）班建成一个和谐的家庭！根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：一、首先做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
三、再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。
看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。
别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。
真正做到“我为人人，人人为我”。
四、教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。
无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
小六班主任工作计划
小六班主任工作计划一、工作目标作为小六班的班主任，我的工作目标是确保班级学生的全面发展，促进学生综合素质的提高，帮助学生顺利完成小学学业，为他们的初中学习打下良好的基础。
在班级管理方面，我要营造和谐的班级氛围，促进学生的全面发展，确保每个学生都能得到个性化的关怀和指导。
二、工作内容1. 课堂教学作为班主任，我要关注每个学生的学习情况，及时了解他们的学习进度和学习困难，为他们提供必要的帮助和指导。
我要与班级科任老师密切合作，关注学生的学习成绩和学习态度，及时协调学科老师对学生进行学习辅导和个性化培优。
在班级课程评价中，我要督促学生及时完成作业，促进学生的学习动力和学习效果。
2. 班级管理我要制定班级管理规章制度，明确学生的学习和生活要求，促进学生树立正确的学习态度和价值观念。
我要及时了解学生的身心健康状况，关注学生的心理变化和行为表现，及时进行疏导和引导。
对于班级的纪律教育，我要积极配合学校的教育管理，及时做好班级纪律的管理和教育并作出适当处理。
3. 学生发展作为班主任，要关注学生的发展情况，促进学生全面发展。
在学生的学业发展方面，我要帮助学生制定个性化的学习计划，鼓励学生参加各种学习活动，提高学生的学习能力和综合素质。
在学生的交往能力培养方面，我要引导学生树立正确的社交观念和交往方式，促进学生健康发展。
此外，我还要关注学生的兴趣爱好和特长培养，为他们搭建各种展示机会和活动平台。
4. 家校沟通加强与家长的沟通，及时了解学生在家庭中的情况和表现，促进家校合作。
我要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，帮助家长解决学生在学习和成长中的问题，建立亲师之间的信任和合作关系。
此外，我还要积极组织家长会、座谈会等活动，加强家校沟通，促进学生的全面发展。
三、工作计划1. 第一周在开学的第一周，我要对班级进行全面的了解，了解每个学生的性格、兴趣爱好、学习成绩等情况，并与班级科任老师进行深入交流。
我要明确班级教学和管理的重点和难点，制定年度教学计划和管理方案。
六年级班主任工作计划范本（二篇）
六年级班主任工作计划范本一、目标与任务1. 培养学生的全面发展能力，提高学生的学习成绩和素质水平。
2. 建立良好的班级氛围，促进同学间的和谐友好关系。
3. 积极跟进学生的学习情况和行为表现，及时与家长沟通交流。
4. 组织和参与学校各项教育教学、文体活动。
二、工作内容及计划1. 建立良好的班级管理制度和规范- 在第一周召开班级会议，向学生宣布班级管理制度和规范，并教育学生理解遵守。
- 定期进行班级规章制度的检查和评定，奖惩分明。
2. 爱心教育，促进同学之间的友爱和合作精神- 定期组织班级集体活动，增加同学之间的交流和信任感，如班级拓展训练、班级文艺晚会等。
- 鼓励学生互相帮助，分组合作完成一些小组任务和课堂活动。
3. 注重学生的学习情况和个性发展- 跟踪学生的学习进度和成绩变化，及时与学生及家长进行谈话和沟通，提供学习指导和建议。
- 鼓励学生参加各类学科竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和动力。
4. 重视学生的身心健康- 定期组织班级活动，如体育比赛、户外运动等，增强学生的体质。
- 关注学生的心理健康，举办心理辅导讲座，引导学生正确面对学习和生活中的压力。
5. 积极参与学校教育教学和文体活动- 参与班级课程教学，进行教学反馈和学情分析，不断改进教学方法和策略。
- 积极组织学生参加学校举办的文体活动，如运动会、文化节等。
三、工作计划1月份：- 与学生进行初次面谈，了解学生的家庭背景、学习状况和特长爱好。
- 组织班级活动，加强班级凝聚力。
2月份：- 完成学期初的学情分析，制定个性化学习计划。
- 组织学生参加学校为期一周的冬令营活动。
3月份：- 举办班级运动会，增强学生体质和团队协作能力。
- 召开班级家长会，与家长沟通学生的学习情况和行为表现。
4月份：- 组织学生参加学校举办的数学竞赛和英语口语比赛。
- 组织班级游览活动，拓宽学生的视野。
5月份：- 开展中考复习辅导，提供学习指导和备考策略。
- 组织班级文化节活动，展示学生的才艺和创意。
小六班主任工作计划
小六班主任工作计划新的学期即将开始，作为小六的班主任，肩负着引领学生顺利度过小学最后一年，为他们的初中学习和生活奠定坚实基础的重要责任。
为了更好地开展班级管理工作，促进学生全面发展，特制定以下工作计划。
一、学情分析经过几年的学习和成长，小六的学生在思想、行为和学习方面都有了一定的基础。
然而，这个阶段的学生也面临着小升初的压力，可能会出现焦虑、浮躁等情绪。
同时，他们的个性差异也逐渐明显，有的学生自律性强，学习积极主动；有的学生则需要更多的督促和引导。
因此，需要因材施教，关注每一位学生的发展。
二、班级管理目标1、营造一个积极向上、团结友爱、文明有序的班级氛围，让学生在良好的环境中学习和成长。
2、培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学习成绩，为小升初做好充分准备。
3、加强学生的品德教育，培养学生的社会责任感、集体荣誉感和团队合作精神。
4、关注学生的身心健康，及时发现和解决学生的心理问题，让学生拥有健康的心态和体魄。
三、具体措施（一）常规管理1、建立健全班级规章制度，明确班级纪律和要求，让学生知道什么可以做，什么不可以做。
2、培养班干部队伍，让他们成为班级管理的得力助手，发挥模范带头作用。
3、定期召开班会，总结班级一周的情况，表扬优秀，指出不足，提出改进措施。
4、抓好班级卫生和纪律，保持教室整洁、安静，为学生创造良好的学习环境。
（二）学习管理1、与各科教师密切配合，了解学生的学习情况，及时发现和解决学习中存在的问题。
2、组织学习小组，鼓励学生互相帮助、互相学习，共同提高。
3、定期开展学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
4、关注学生的作业完成情况，督促学生按时、认真完成作业，对作业中的问题及时进行辅导。
（三）品德教育1、利用班会、品德课等时间，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。
2、开展文明礼仪教育，让学生懂得尊重他人、关爱他人，做一个文明有礼貌的小学生。
六年下班主任工作计划 (2)
六年下班主任工作计划
作为六年级下班主任，我的工作计划如下：
1. 了解学生情况：首先，我将花时间了解每个学生的个性、兴趣爱好和学习状况。
我
会与班级班主任、科任教师以及家长密切合作，收集学生的基本信息，了解他们的学
习特点和问题。
2. 班级管理：我将制定班级管理规章制度，明确班级的纪律要求和行为准则。
我将组
织班级活动和集体活动，提高学生的班级凝聚力和集体荣誉感。
我会通过班会交流，
促进学生之间的互相了解和沟通。
3. 学习辅导：作为下班主任，我将时刻关注学生的学习状态和学习进展。
我将与科任
教师合作，制定学习计划和辅导方案，帮助学生解决学习中的问题。
我会定期组织考
试和测验，在班级内展开学习竞赛，激发学生学习的积极性。
4. 心理疏导：六年级是学生过渡到初中的关键阶段，他们可能面临的心理问题会增多。
作为下班主任，我将关注学生的心理健康，开展心理辅导工作，引导他们正确面对压力，并提供必要的情绪支持。
5. 家校沟通：作为下班主任，我将与家长保持密切的联系，及时向他们反馈学生的学
习状况和行为表现。
我会组织家长会议，与家长交流学生的问题和困惑，共同探讨解
决方案。
6. 外出教育活动：除了日常课堂教学，我还会组织学生参加一些外出的教育活动，如
实地考察、社会实践等。
通过这些活动，提高学生的实践能力和综合素质。
总的来说，作为六年级下班主任，我的工作将以学生为中心，全面关注学生的学习、
生活和成长需求。
我将与班级成员共同努力，帮助每个学生发挥自己的潜力，顺利过
渡到初中阶段。
小学六年级班主任工作计划及安排
小学六年级班主任工作计划及安排
作为小学六年级班主任，您可以制定以下工作计划及安排：
1. 班级管理：确保班级纪律良好，促进班级凝聚力和团队合作，定期举行班会，开展
班级建设活动。
2. 学生学习指导：制定学习计划，帮助学生制定学习目标和方法，关注学生学习情况，及时发现问题并进行辅导。
3. 家长沟通：定期与家长沟通学生学习情况和班级管理工作，倾听家长意见和建议，
共同关注学生的成长。
4. 情感教育：关注学生的心理健康和情感发展，组织开展有益于学生心理健康的活动
和训练。
5. 生活指导：关注学生的生活习惯和健康状况，开展有益于学生身心健康的活动。
6. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
以上是您可以参考的小学六年级班主任工作计划及安排，希望对您有所帮助。
不过具
体的计划和安排还需结合班级实际情况和学校要求进行调整和制定。
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2017六三班主任工作计划
刘轶生
一、班级基本情况
六年级（3）班共有学生 40 人，本班学生活泼好动，有集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强。
大部分同学学习基础差，学习没有自觉性，没有上进心，依赖性较重，部分自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，所以班级中学习成绩总体不很理想。
对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。
使他们感到学习的快乐，进而不断产生学习的动力和学习兴趣，并逐渐使学习成为学生自身发展的需要。
二、班风、学风
本学期我班的基本目标是：建立一支有责任心、有管理能力的班干部队伍，全体同学都能明确的目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》和班规的落实，培养学生良好的行为习惯。
积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的班队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
1、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生每日佩戴红领巾，参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕整理好队伍，依次返回教室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶进行安全教育，组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育，向学生提出放学返家时的纪律。
2、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
开学初首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要有民主观念。
实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
三、个别学生教育
１、了解学生思想状况。
⑴多与学生交谈。
有计划地利用班会课与学生交谈，通过与个别学生座谈、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，拉近学生与教师之间的距离，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶填学生基本情况表格、进行家庭访问。
首先，通过电话形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
其次，密切关注学生的思想动态，发现问题及时与家长取得联系，共同解决问题。
（4）在学习上对学生严格管理。
常写观察日记，每周一早上检查一次，提高孩子们的写作能力。
2、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。
对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。
有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
班级管理是一门艺术。
班主任要在工作中努力吸取新经验，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
四、班级主要活动内容
1组织学生报到，进行开学教育。
2学习《守则》和《规范》出第一期黑板报。
3向学生进行安全教育，班级文体活动。
4出版第二期黑板报，班级文体活动。
6班级文体活动。
7卫生讲座，班级文体活动。
8班级文体活动。
9学习《守则》和《规范》。
10中考。
11中考总结。
12德育活动，班级文体活动。
13班级文体活动。
14班级文体活动，法制讲座。
15班级文体活动，班级文体活动。
16班级文体活动。
17期末检测。
二○一七年九月一日。