2018中考历史总复习中国古代史第四单元政权分立与民族融合(含5年真题面对面)试题

第四单元政权分立与民族融合

湖南5年真题面对面（2013～2017）

1. （2015常德2）战国秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。这说明魏晋南北朝时期（）

A. 江南经济发展水平迅速超过了北方

B. 江南经济开发新局面已初步形成

C. 北魏孝文帝改革促进了江南的开发

D. 全国经济重心已转移至南方

2. （2013长沙15）中华民族的形成和发展经历了一个漫长的历史过程，在这个过程中，以中原族体和文化为中心，周边边疆族体和文化不断与中原族体和文化交流汇聚，使中原文化不断丰富，族体不断壮大。下列改革中最能反映这一现象的是（）

A．商鞅变法 B．戊戌变法

C．孝文帝改革 D．戈尔巴乔夫改革

3. （2015长沙15）下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点的表述中，正确的一项是（）

A. 都进行了迁都

B. 都推行了汉化政策

C. 都大大提高了军队的战斗力

D. 都是统治者自上而下的改革

备考实战演练

1. (2017毕节)图示法是学习历史的一种好方法。它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势( )

2. （2017长沙一模）“人要衣装，佛要金装。”不仅如此，“正朔服色”向来被视为国家根本之所系，是传统礼仪制度的重要内容……变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标志。下列哪位帝王的统治措施可以体现这一特点（）

A. 秦始皇

B. 汉武帝

C. 北魏孝文帝

D. 隋文帝

3. （2017长沙南雅中学月考）（15分）阅读材料，回答问题：

材料一乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。

——《过秦论》

材料二孝文帝下令改革庙号，按“宗有功、祖有德”，推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖，不再为拓跋珪以前的祖先（即草原部落联盟时代的首领）设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，为了不违“天子七庙”这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后，孝文帝下令，“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。

——据吕思勉《魏晋南北朝史》

材料三清在内地各省的汉族聚居区，把江南省分为江苏、安徽两省，把湖广省分为湖南、湖北两省。而在边疆民族地区则又分别采取不同的行政体制，在东北地区采取八旗将军管理下的军政合一体制为主，而辅以汉族郡县制的治理方法，在西藏地区则采取驻藏大臣与黄教领袖共同管理的行政体制。

——潘向明《清史编年》请回答：

(1)根据材料一并结合所学，如何认识秦抗击匈奴的战争？（2分）

(2)根据材料二，指出孝文帝庙号改革的原则是什么?（1分）孝文帝将“非太祖子孙”及异姓封王等人的身份皆降一等的目的是什么？（2分）从民族关系发展的角度来看，孝文帝的最大贡献是什么？(2分)

(3)根据材料三分析，清朝的统治政策具有什么特点？（2分）结合所学知识分析，元、清两朝在处理民族关系的方式上表现出哪些共同点?（2分）请列举一例清朝时期威胁国家巩固与发展的民族问题。(2分)

(4)以上材料反映出影响古代民族关系发展的最主要因素是什么？(2分)

答案：

第四单元政权分立与民族融合

湖南5年真题面对面（2013～2017）

1. Ｂ

2. C

3. D

备考实战演练

1. D

2. C

3. （1）秦抗击匈奴的战争是为巩固新生的专制主义中央集权的封建国家而进行的，有利于国家的和平统一。（2分）

（2）遵循“天子七庙”这一儒家礼制。（1分）提高特权阶层的地位，便于对中原的管理。（2分）大力推行汉化政策，促进民族大融合。（2分）

（3）对汉族地区和少数民族地区采用不同的管理方式，前者地方实行省制，后者在沿袭少数民族政教合一或军政合一体制的基础上辅以汉族管理方法。（2分）尊重各民族原来的社会习俗。（2分）准噶尔叛乱或大小和卓叛乱。（2分）

（4）政治因素。（2分）