包装造型与装潢设计课程设计任务书
包装造型与装潢设计说明书
包装造型与装潢设计说明书包装造型与装潢设计讲明书设计题目:“老干爸”系列食品包装设计指导教师：蔡汉忠学生姓名：张松班级：07包装工程1班学号：完成时刻：2010年6月29日第一部分市场调查调查目的通过市场调查了解食品包装现状和进展情形，以及消费者对食品包装的喜好和需求，从而加深对专业知识的系统认识，提升自己专业知识的运用能力，提升认识咨询题、分析咨询题、解决咨询题等各方面的能力。
调查对象及方式我这次调查的对象是吉林市各超市及其顾客，调查的方式是咨询卷调查形式。
调查结果分析食品包装设计应在造型上与众不同，只有优美的造型才能给消费者丰富的视觉享受。
另外，食品包装的装潢可从色彩中体现出来，色彩的运用只能从食品的特点动身，设计需要显示出食品的特色，同时兼顾消费者的观赏适应。
另外，合理的食品包装应做到对食品有恰倒好处的爱护性，包括物理、化学、生物性能爱护和并不浮夸的精美装饰，方便贮存、运输和消费者使用。
通过以上的市场调查与分析，我设计的食品包装，市场定位在中档消费品。
适合各类人群的不同需求。
运用了系统化和人性化的设计观对包装进行了设计，满足了消费者的自我审美趣味、体现了绿色食品的风格，满足了人审美和认知的精神需要。
1.4 、食品包装背景食品包装是现代食品生产的最后一个环节，起着爱护食品质量和卫生、方便储藏和运输、延长或假期和提升商品价值等重要作用。
包装在对食品提供爱护，防止食品受外界微生物或其它物质的污染，防止或减少食品氧化和其它反应方面有着不可替代的作用。
用于食品包装的材料必须有适当的阻隔性，如油脂食品要求高阻氧性和阻油性；干燥食品要求高阻湿性；芳香食品要求高保香性；而果品、菜类鲜活食品又要求包装有一定的氧气、二氧化碳和水蒸气的透过性。
此外食品包装材料还要有良好的抗拉伸强度、耐撕裂、耐冲击等机械性能；良好的化学稳固性，不应与内装食品发生化学反应，确保食品安全。
另外还要有较高的耐温性，适合食品的高温消毒和低温储藏等特点。
包装装潢与造型课程设计
包装装潢与造型课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握包装装潢设计的基本原则和造型方法。
2. 学生能够了解不同材料的特性，并运用到包装装潢与造型设计中。
3. 学生能够认识并运用色彩、图案、字体等视觉元素在包装装潢中的作用。
技能目标：1. 学生能够运用创意思维和设计技巧，独立完成一件具有个性的包装装潢与造型设计作品。
2. 学生能够通过实际操作，掌握包装结构的制作方法和技巧。
3. 学生能够运用所学知识，对现有的包装装潢设计进行分析和评价。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对设计艺术的热爱，提高审美素养，增强创新意识。
2. 学生在团队协作中学会倾听、尊重他人意见，培养合作精神。
3. 学生关注环保，遵循可持续发展原则，在设计过程中注重绿色环保材料的选择。
课程性质：本课程为美术学科选修课程，旨在提升学生的设计能力和审美水平。
学生特点：六年级学生具备一定的美术基础和创造力，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作。
教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生创新思维，关注实际操作过程，培养审美情趣。
通过本课程的学习，使学生在掌握基本知识技能的同时，提高综合素养和团队协作能力。
二、教学内容1. 包装装潢设计原理- 包装设计的基本原则（美观、实用、经济、环保）- 视觉元素在包装装潢中的应用（色彩、图案、字体）2. 材料与工艺- 常见包装材料的特性及用途（纸质、塑料、玻璃、金属等）- 包装结构及其制作方法（折叠、粘合、热压等）3. 造型设计方法- 造型设计的基本步骤（创意构思、草图绘制、模型制作）- 创意思维训练（头脑风暴、思维导图、六顶思考帽等）4. 实践操作- 设计一件具有个性化的包装装潢与造型作品- 分析并评价优秀包装装潢设计案例5. 环保意识与审美教育- 绿色包装设计理念- 审美观念的培养与提高教学内容安排与进度：第一课时：包装装潢设计原理，介绍包装设计的基本原则和视觉元素的应用。
第二课时：材料与工艺，讲解常见包装材料和制作方法。
包装装潢设计课程设计
包装装潢设计课程设计一、课程目标本课程旨在为学生提供包装装潢设计的基本知识和技能，使其能够理解和掌握相关概念和方法，能够设计出符合市场需求和消费者心理的优秀包装装潢方案。
二、课程内容1. 包装与品牌•包装的定义和作用•包装设计原则•包装材料与工艺•品牌与包装的关系2. 包装与消费者行为•消费者行为的基本概念•包装与消费者行为的关系•包装对消费者决策的影响•包装的心理学原理3. 包装设计实践•市场调研与分析•包装设计的流程和方法•包装设计的要素和技巧•包装设计的案例分析4. 包装与环境保护•包装与环境保护的重要性•包装的可持续性•环保包装的设计原则和技巧•包装垃圾的处理与回收三、教学方法本课程采用讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等教学方法相结合，旨在通过理论学习和实际操作，培养学生的包装装潢设计能力和实际应用能力。
四、考核方式本课程采用综合评价的方式进行考核，其中包括日常作业、课堂表现、课程论文和设计作品等多项评估。
同时，考核还将考虑学生对课程知识的掌握情况、实际应用能力和创新能力等因素。
五、参考书目1.《包装设计原理》，作者：哈尔·查普曼（Hall Chapman），译者：赵小泉、李传芳，出版社：北京大学出版社，出版日期：2014年07月01日。
2.《包装设计手册》，作者：罗伯特·哈布（Robert Habb），译者：邢文博、赵二红、申恒久，出版社：同济大学出版社，出版日期：2012年01月01日。
3.《包装创意设计》，作者：王荇、恽殊卿，出版社：中国建筑工业出版社，出版日期：2014年07月01日。
4.《包装艺术设计》，作者：高家铭、杜玉荣，出版社：北京理工大学出版社，出版日期：2009年05月01日。
六、结语本课程旨在为学生提供包装装潢设计方面的基础知识和实践技能，培养学生的创新思维和实际应用能力。
希望学生通过本课程的学习能够深入了解包装装潢设计的相关概念和方法，能够应对未来的工作和研究挑战。
包装造型与装潢设计
《包装造型与装潢设计》课程设计说明书学生姓名:学号:专业:指导教师:完成时间:金帝巧克力包装装潢设计说明书摘要 (2)1 金帝简介 (2)1.1 金帝简介 (2)1.2金帝含义 (2)1.3 品牌个性 (3)1.4金帝物语 (4)1.5巧克力国内消费 (4)2 金帝公司 (5)2.1概述 (5)2.2发展历程 (5)2.3系列产品 (6)2.4公司目标 (6)3 市场同类产品竞争分析 (7)31五大品牌之战 (7)3.2金帝的包装策略 (7)4金帝包装装潢设计方案 (8)4.1设计目标 (8)4.2市场定位与销售渠道 (9)4.3金帝包装装潢设计方案 (9) 4.2.5 金帝包装装潢设计图 (10) 5结论 (10)参考文献 (10)金帝巧克力包装装潢设计摘要：通过对金帝巧克力与其他世界品牌巧克力的认真对比，并从市场，消费者，竞争对手和产品等各个方面对百事可乐的包装装潢进行认真的整理，构思，并采用现在比较流行的后现代主义进行包装装潢设计，最终完成了金帝巧克力包装装潢设计。
关键词：金帝巧克力欧洲派包装装潢设计corelDRAW软件绘图1金帝巧克力简介1991年，金帝为国人带来了第一块真正的欧派巧克力。
金帝巧克力以其高贵感性、时尚活力的特质，让我们领略欧洲大陆的严谨与浪漫风情。
一如几世纪前的醇厚香浓，金帝在制造第一块巧克力时，便注入了世界上最优秀的可可天分。
今天，金帝将人们偏爱巧克力的理由，融入每一块巧克力，凝练出最纯正经典的欧洲大陆风味。
伴随着可可的纯正与浓香，金帝巧克力也日渐走入消费者心中。
“金帝巧克力，只给最爱的人”，每一个喜欢金帝巧克力的人，都可以体味到这用心打造的关于爱的纯正美好的味道。
2金帝巧克力含义金帝巧克力的含义只给最爱的人广告语上就这么说的伴着心爱的人”和“给我最爱的人”只给最爱的人，这是金帝巧克力的真正意义所在精彩巧克力新的品牌主张——“情趣美味，精彩回味”诞生了。
它不但有别於竞争品牌、完全站在目标消费群的角度思考，它还是独一无二的，消费者找到了这种产品归属感，哪里有精彩哪里就有优雅无尽的情趣体验。
包装造型与装潢课程设计
包装造型与装潢课程设计一、教学目标本课程的教学目标分为三个维度：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标：通过本课程的学习，学生将了解包装造型与装潢的基本概念、设计原则和制作技巧，掌握包装设计的基本流程，了解包装行业的发展趋势。
2.技能目标：学生将能够运用所学的知识，独立完成一款包装设计，提高创新意识和动手能力，提升审美素养。
3.情感态度价值观目标：培养学生对包装设计的兴趣，增强其对美、对创意的追求，使其在设计过程中，能够体现出环保、人文关怀等社会主义核心价值观。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括四个部分：包装设计基本概念、包装设计原则、包装设计制作技巧和包装设计案例分析。
1.包装设计基本概念：介绍包装的定义、功能、分类和发展趋势。
2.包装设计原则：讲解包装设计中的美观、实用、经济、环保和人性化原则。
3.包装设计制作技巧：教授包装设计的创意方法、构图技巧、色彩搭配、材料选择等。
4.包装设计案例分析：分析国内外优秀包装设计案例，引导学生学会欣赏和分析包装设计作品。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：讲解包装设计的基本概念、原则和技巧。
2.讨论法：学生针对包装设计案例进行讨论，提高其批判性思维能力。
3.案例分析法：分析优秀包装设计案例，使学生掌握包装设计的要点。
4.实验法：引导学生动手实践，完成包装设计作品，提升其创新能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供基础知识。
2.参考书：提供丰富的参考资料，拓展学生的知识面。
3.多媒体资料：利用图片、视频等多媒体资源，生动展示包装设计作品，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：提供充足的实验设备，保证学生能够顺利进行实践操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以保证评估的客观性和公正性，全面反映学生的学习成果。
包装装潢设计说明书
包装装潢设计说明书一、设计背景包装装潢在产品销售中起到了至关重要的作用。
好的包装装潢设计可以吸引消费者的眼球，提高产品的吸引力和竞争力。
因此，本说明书旨在为您提供一个全面的包装装潢设计方案，以满足您产品的需求并给您的产品带来更大的成功。
二、设计目标1.吸引力：包装装潢应该能够吸引目标消费者的注意力，使其对产品产生兴趣。
2.独特性：设计应该独特且与竞争产品不同，以便使您的产品在市场中脱颖而出。
3.信息传递：包装装潢应该能够清晰地传递产品的特点、优势和品牌价值观。
4.可持续性：设计应该考虑到环境友好性和可持续性，以满足现代消费者对可持续发展的需求。
三、设计要素1.颜色：选择适合产品和品牌的颜色，以吸引目标消费者并传递正确的情感和信息。
2.形状和结构：包装装潢的形状和结构应该符合产品的特点和功能，并提供方便的使用和存储方式。
3.材质：选择适当的材质，既满足保护产品的需要，又符合环保和可持续性的要求。
4.图案和图形：使用吸引人的图案和图形，使包装装潢更加有趣和独特。
5.字体：选择易读和吸引人的字体，以传达清晰的信息和品牌价值观。
四、设计步骤1.研究市场和目标消费者，了解他们的需求和偏好。
2.制定设计概念，包括颜色、形状、结构、材质、图案和字体等要素。
3.绘制初步设计草图，以便更好地展示设计概念。
4.进行修改和改进，确保设计满足所有要求。
5.制作样品以进行测试和评估，根据反馈进行必要的调整。
6.最终确定设计方案，并进行生产制作。
五、案例分析以下是一个成功的包装装潢设计案例的分析，可供参考：产品：一款精美巧克力礼盒。
设计目标：通过独特的包装装潢吸引目标消费者，传递产品的高品质和豪华感。
设计要素：-颜色：使用深红色和金色，与巧克力的高品质特点相匹配。
-形状和结构：选择正方形礼盒，内部设计为多层结构，以展示巧克力的多样性。
-材质：选择高品质的纸质材料，以增加产品的质感和豪华感。
-图案和图形：在包装装潢上使用巧克力的相关图案和图形，以增强产品的视觉吸引力。
香烟包装课程设计(1)
《包装造型与装潢设计》课程设计说明书魔鬼香烟包装造型与装潢设计学生姓名：徐晨学号：20104062120任课教师：曲颖所在学院：食品学院专业：10包装工程中国·大庆2013年6月摘要本次设计的香烟包装，其风格偏向于欧美，相对于国内市场上所销售的香烟，本次设计的风格独特，区别于市场上的主流产品，但又不会使人觉得另类不可接受。
并且其设计理念、市场定位、消费人群清晰明确，不会使产品在销售的时候面对方方面面的压力以及来自各大厂商的激烈竞争。
关键词：香烟；包装；目录1市场调查概况 (1)1.1产品分类 (1)1.2包装造型 (1)1.3包装的图文色彩 (1)2设计目的和意义 (1)3设计内容 (2)3.1设计定位 (2)3.2包装纸盒材料选择 (2)3.3包装纸盒造尺寸设计 (2)3.4装潢设计 (2)3.4.1设计思路 (2)3.4.2单个元素设计目的及意义 (2)4设计总结 (3)1市场调查概况1.1产品分类香烟按照消费群体分类主要分为男士烟和女生烟两类，从包装上看，男士烟的包装大多设计的简洁大气，而女士烟的包装则是色彩鲜艳，图案优美。
从世界各地的香烟包装设计来看，在欧美的发达地区，香烟的包装大多图案狰狞，其目的是为了凸显出香烟的危害性；在一些经济落后的国家地区，香烟的包装则是以简洁为主，仅仅只是体现包装的最根本的保护作用；而在中国，香烟的包装则是多种多样，大多图案绚丽大气，尤其是高档烟的包装，更是显得尊贵。
1.2包装造型经过对各大超市以及烟酒专卖的实地考察了解到，香烟的包装形式主要有纸包装、塑料包装、木质包装和铁盒包装等。
纸包装又分为硬包和软包两种，一般来说，相同规格的两种烟，软包的要比硬包的高档一些；铁盒与塑料包装一般属于中档香烟，而木质包装大多是用来包装高档香烟。
1.3包装的图文色彩在中国市场而言，香烟的包装是一种重要的宣传手段，国内各大烟草公司都在香烟包装设计上下了很大功夫，可以说，中国印刷业的最高技术就是香烟包装的印刷。
包装装潢设计教案模板范文
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解包装装潢设计的基本概念和作用。
2. 培养学生运用设计元素进行创意设计的能力。
3. 提高学生对包装装潢设计的审美和鉴赏能力。
4. 培养学生团队合作精神和创新思维。
教学重点：1. 包装装潢设计的基本概念和作用。
2. 设计元素的运用和创意设计。
3. 包装装潢设计的审美和鉴赏。
教学难点：1. 如何将设计元素巧妙地融合在一起。
2. 如何在有限的包装空间内传达丰富的信息。
教学准备：1. 教师准备相关教学资料、图片、视频等。
2. 学生准备设计工具，如彩色铅笔、橡皮、直尺、圆规等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示各种包装装潢设计作品，引导学生观察并提问：“你们认为这些包装装潢设计有什么特点？”2. 学生分享自己的看法，教师总结并引入课题。
二、讲授新课1. 包装装潢设计的基本概念和作用- 解释包装装潢设计的定义，强调其在商品销售中的重要性。
- 介绍包装装潢设计的作用，如保护商品、美化商品、宣传商品等。
2. 设计元素的运用- 讲解设计元素的概念，如图形、色彩、文字、排版等。
- 分析设计元素在包装装潢设计中的运用，如如何运用图形表现商品特点，如何运用色彩吸引消费者等。
3. 创意设计- 举例说明创意设计在包装装潢设计中的应用，如独特的设计理念、新颖的包装形式等。
三、实践操作1. 教师分发设计资料，引导学生分组进行设计实践。
2. 学生运用所学知识，设计一款具有创意的包装装潢。
四、总结1. 教师对学生的设计作品进行点评，肯定优点，指出不足。
2. 学生分享自己的设计心得，教师总结本节课的重点内容。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：“上节课我们学习了哪些内容？”2. 学生回顾所学知识，教师总结。
二、巩固练习1. 教师布置练习题，要求学生运用所学知识进行设计。
2. 学生独立完成练习，教师巡视指导。
三、课堂展示1. 教师组织学生展示自己的设计作品，并邀请其他同学进行评价。
2. 学生互相交流心得，教师点评。
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课程设计任务书
学生姓名：专业班级：
指导教师：工作单位：
题目:创意系列包装设计
初始条件：
为配合2012中国包装创意设计大赛，本次课程设计以创意包装设计为内容，要求综合所学专业知识，利用包装与造型装潢课程设计创造出有新意的包装作品，体现“绿色、创新、发展，新理念、新包装”。
在以下主题中选择自己最感兴趣最有创意的主题进行设计：
1.笔记本装帧设计及生活手册设计；
2.明信片系列设计；
3.文具、饰品、手提袋及箱包等日用品的包装装潢或包装结构设计；
4.标志、广告、插图、VI系列、海报、网页等的平面设计；
5.易碎日用品、机电产品、食品和生鲜农产品等的包装装潢或防护包装设计；
6.含气饮料、旅行（运动）饮料、粉粒物料、香肠、休闲食品等的包装装潢或包装结构创新设计；
7.实现防潮、阻隔、防火、防霉菌等特殊功能的新颖包装材料设计；
8.实现快速、高效、自动化的裹包、灌装、计数、充填、包装件加工等工艺方案设计；
9.包装产品绿色环保印刷新工艺、新产品创新设计；
10.视觉传达平面设计；
11.产品包装造型与结构设计；
12.容器造型具象和抽象创意设计；
13.产品防护包装设计；
14.包装新结构、新材料、新工艺、新产品创意设计；
15.包装印刷新工艺、新产品创意设计；
16.其他相关创意设计。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）
1作品必须是自主设计、且无抄袭仿冒。
2充分利用材料、结构、装潢等元素进行创新。
3 在作品中体现出本课程知识点，比如对商品进行市场调查，准确的市场定位，合理而有创新的运用图形、文字与色彩的设计，独特的造型与结构设计，新颖的编排，使本课程设计作品体现自己最高的设计水平。
4 熟练应用Photoshop Coreldraw 3DMax等图形处理软件。
5提交作品的平面图、设计图和效果图或实物照片（300dpi JPEG或TIF格式及DGW格式）、设计说明文档、参加课程设计答辩。
6要求包装设计精美、使用新材料、平面设计美观大方、体现商业属性、方便开启使用安全、对内装物有良好保护功能、结构设计独特创新、有益于环境保护、
节约材料降低成本、包装设计属地性。
强调与说明：
所有作品电话必须以武汉理工大学包装工程专业班集寝室电话为企业生产单位联系电话，联系地址必须以武汉理工大学地址为联系地址，以防假冒。
课程设计步骤与方法
1．对所选商品进行市场调查
市场调查对包装设计非常重要。
可采用多种方法，直接调查或间接调查。
内容有：产品生产单位的名称和基本情况；产品的品名（有无标准字体）；产品所用的原材料及其特性；产品外观造型；产品的色彩；产品生产工艺及加工精度；产品的用途及使用方法；产品商标；产品档次；产品竞争对手的情况和竞争措施；产品原包装情况。
对消费者调查可以有：年龄、性别、职业、种族、国籍、宗教、收入、教育、居所、购买力、社会地位、家庭结构、购买习惯、品牌忠诚度等，可按需要选择相应的调查项目。
最后提供实物资料，并给出一份详细的报告。
2．进行定位设计
从同类商品包装的分析中找出自己所设计产品包装的切入点。
可以从三
个方面来考虑，第一，品牌定位。
通过树立一个让消费者过目不忘的品牌来确定包装。
第二，产品定位。
如果你所设计的商品特点鲜明且有优势，可以考虑从这个方面入手。
要尽可能从全面的商品信息入手。
如产地、原料、加工方法、用途、档次等都可作为切入点。
第三，当商品的消费对象很明确时，设计构思以特定消费对象为定位方向，构思出相应的方案。
总之，具体情况具体分析，一定要做到你所设计的包装与其他同类商品包装不同，有新意有创新。
3．用图形处理软件实现设计
方案选择好以后，通过图形处理软件实现设计。
可以采用Photoshop Coreldraw 3DMax等图形处理软件，注意软件使用的方法与技巧，以及熟练程度。
先提出几种方案，画出草图，再详细画稿，并探讨立体模型，最后提出可供选择的3-5个方案。
经过比较分析，在这些方案里确定最终的方案。
4．制作实物
设计造型，画出纸结构图，制作实物（4-5件）。
（因为方便，一般采用纸结构，也可以利用已有包装或材料完成，尽量做到精致和完美）。
5，完成设计说明书
课程设计说明书与图纸要求（非理工类的学年论文书写格式，这部分可不做要求。
）
1对同类商品进行市场调查
包括同类商品的包装：结构、造型、材料、图案，色彩与文字设计。
同类商品的促销手段，同类商品价格及市场占有量情况。
2 定位分析
分析其他商品的包装，从调查报告中得出结论：你所设计的商品包装将采用什么样的定位：商标定位，商品定位还是消费者定位。
与其他商品包装不同的之处在哪里，独特与吸引消费者的地方在哪里。
3具体阐述设计思路与过程
包括：造型的设计思路与过程，结构设计的思路与过程，装潢中图案设计的思路与过程，文字设计的思路与过程，色彩设计的思路与过程等内容。
4 总结：自我评价、优点与不足。
5 图纸
A4系列化商品包装平面展开图与效果图一份。
要求清晰，布图合理，可看清每件商品包装设计。
6参考文献
不少于10篇。
参考文献的罗列顺序号码应与设计说明书中出现的参考文献编号一致。
写法应规范。
参考文献一般有书（或专著）、期刊、学位论文集、专利等几类，应按文献号、作者、文献名称、出版社和出版日期（期刊则按刊物名称、卷、期）等顺序书写。
应特别注意书写顺序和标点符号。
在此以举例方式分别按书（或专著）、期刊、学位论文集、专利等顺序对各类参考文献的书写方式进行表述：
[1]袁润章，自蔓延高温合成技术研究进展.武汉:武汉工业大学出版社,1994
[2]Schacht E.Industrial polysaccharides. Amsterdam:Elsevier Science,1987
[3]郭景坤.陶瓷材料的强化与增韧新途径的探索.无机材料学报,1998,13910;23-26
[4]Spriggs G E.A history of fine grained hardmetal. Int J of Refractory Metal and Hard Material,1995,13:241-255
[5]王为民.二硼化钛陶瓷的自蔓延高温合成与加工:[博士论文].武汉工业大学,1988
[6]吴中庆,张基田.SiC颗粒与液体铝的界石层.广州:92秋季中国材料科学研讨会,C-MRS,1992.603-609.
[7]魏明坤,张汉林,王柱等.用流化床还原碳化一次制备硬质合金复合粉.中国发明专利,ZL93 1 08446.6,1995年12月30日。