高三复读生文综经验谈
2023年高三文综学习心得
2023年高三文综学习心得在这个特殊的2023年，我作为一名即将参加高考的高三学生，经历了一年紧张而充实的文综学习。
分享一下我的学习心得。
首先，高三文综学习的核心是掌握基础知识。
文综科目涉及历史、地理、政治和社会学等多个领域，而且每个领域都有大量的知识点需要记忆。
我认为最有效的学习方法是反复练习和总结。
每天坚持做一些选择题和解析题，不仅有助于巩固知识，还能培养分析问题和解决问题的能力。
此外，还要善于总结和归纳，将学过的知识点整理成思维导图或笔记，方便复习和回顾。
其次，高三文综学习需要注重综合能力的培养。
文综科目不仅要求掌握知识点，还要求学生能够从各个角度来分析和解答问题。
为了培养这方面的能力，我参加了一些文综学科竞赛，如模拟联考和知识竞赛等。
通过参加这些竞赛，我不仅了解了自己的薄弱环节，还学会了如何有效地展现自己的知识和能力。
同时，我也积极参加班级和学校的文综交流活动，与同学们互相学习和讨论，进一步提高了自己的综合能力。
此外，高三文综学习还需要培养阅读素养。
阅读是文综学习中非常重要的一环，只有通过阅读，才能获取到更多的知识和信息。
我通过每天阅读相关的课外书籍和报纸杂志，增加自己的知识储备，并且培养了阅读理解和分析的能力。
同时，我也将阅读和写作结合起来，每周写一篇读后感或议论文，以锻炼自己的思辨和表达能力。
此外，高三文综学习还需要注重实践和调研。
文综科目的特点之一就是联系实际，通过实地调研和实际操作，可以更好地理解和应用所学知识。
我利用假期和周末的时间，组织了一些社会实践活动，如参观博物馆和参加社区志愿者活动等。
通过这些实践活动，我更加深入地了解了社会和历史的发展，也提升了自己的实践能力和综合素质。
最后，高三文综学习需要注重心理调节。
高三是一个紧张而压力很大的学习阶段，如果不能及时调整好自己的心理状态，就很难保持良好的学习状态。
我通过每天的运动和休息，保持了身心的健康。
同时，我也学会了放松和调节自己的心情，通过与家人和朋友的交流，缓解了学习压力，保持了积极向上的心态。
高三复习文综的方法大全
高三复习文综的方法大全文综试卷内容包含政治、历史、地理三科的知识点，在高三复习的过程中，学生们都在烦恼，不知道高三文综考试怎么才能拿高分。
接下来是小编为大家整理的高三复习文综的方法大全，希望大家喜欢!高三复习文综的方法大全一决心很重要，相信看着经验的人都是有心想学习的人。
相信，只要你决心够大，没什么能难的。
此外，文综是三科，不可以整天学某一科，要换着学，这样效率才高。
说到效率，我不得不说三科应该怎样学效率才高了。
文综政治：这一科需要分点答题。
政治都是有骨干的，记住这些骨干，答主观题就有希望了。
你没有怎么办，找文综学霸，必须是女的，男生比较懒，而且笔记不够清晰。
注意顺便问问她应该怎么学，让她针对你的实际情况给建议。
政治这科的答题一定要官方、标准，不可以是自己的话。
评分是按点来记的。
没事就多看看书本，增加熟悉，练习不要太多，有适可而止文综历史：历史这一科相对于文综其他两科来说还是比较容易的，复习时只要认真听课，相信没什么大问题。
如果你的基础太差了怎么办?你可以复习一个章节后，再做练习题，这样效果明显。
有什么不懂的，要及时向其他同学请教，并且把这个知识点记下来背熟，其他两科也是这样。
文综地理：地理这一科必须要心中有图，背图。
这里的图是中国地形图和世界地形图，拿一张白纸照着书本画几遍，画重要山脉、盆地。
清楚哪个地方是哪里就差不多了。
除此之外就是背熟简答题的答案了，地理的答案一般都是比较开放的，只要有理就可以了，除了地理代词。
高三复习文综的方法大全二1、培养答题能力高考纲要对学生能力作了七个方面的要求：记忆能力、理解能力、比较能力、分析和认识本质的能力、判断、批判能力、综合认识和评价能力、表述能力。
这些能力要求并不是一朝一夕能够形成的，这就需要教师在复习中加以培养。
而能力的培养也不是教师“教”出来的，是学生在复习中“悟”出来的，是学生在复习自学中体会出来的。
因而，教师在复习中，应加强对学生学法的指导，指导学生在复习中注重自身能力的培养，努力提高自己在这七个方面的能力。
高三复习阶段如何高效备考文综
高三复习阶段如何高效备考文综高三学生在备考文综时，需要制定合理的复习计划、掌握有效的学习方法，并做好整理知识点、模拟考试和解题技巧的准备工作。
本文将分享一些在高三复习阶段备考文综的高效方法。
一、制定复习计划在开始备考文综之前，制定一个合理的复习计划是非常重要的。
首先，根据文综考试的考点和重要性，确定每个知识点的复习时间，并合理安排复习的顺序。
其次，根据个人的情况，每天安排适量的复习时间，保证复习的质量和效果。
最后，合理安排休息时间，保持身心的良好状态。
通过制定合理的复习计划，能够有针对性地提高复习效果。
二、掌握有效的学习方法在备考文综时，掌握一些有效的学习方法可以帮助高三学生更好地掌握知识点和提高解题能力。
首先，要重视系统性学习，通过查阅资料，了解各个知识点之间的联系，并进行整体性的学习。
其次，要注重归纳总结，将学过的知识点进行分类整理，形成自己的复习笔记。
此外，要多做练习，通过做大量的习题，提高解题能力和应对各种题型的灵活性。
三、整理知识点在备考文综时，整理知识点是非常重要的一个环节。
通过整理知识点，可以让高三学生对所学内容有更加清晰的认识，并能够快速回顾和掌握。
在整理知识点时，可以采用制作思维导图、总结要点、画图示等方式，根据自己的学习习惯选择适合自己的整理方式。
通过整理知识点，能够加深对知识的理解和记忆。
四、模拟考试在备考文综时，进行模拟考试是必不可少的一部分。
通过模拟考试，可以让高三学生对考试形式和时间有更好的掌握，并能够从中发现自己的不足和薄弱点。
在进行模拟考试时，可以按照真实考试的时间和要求进行模拟，尽量模拟真实考试环境，提高对考试的适应性和应对能力。
通过模拟考试，能够不断提高解题速度和准确度。
五、解题技巧在备考文综时，了解和掌握一些解题技巧是非常重要的。
首先，要注重题目中的关键词和定位词，帮助自己更好地理解题意，找准解题思路。
其次，要阅读并理解题目中的图表和材料，进行分析和归纳，从中获取有用的信息。
高三如何复习文综
高三如何复习文综1、跟着老师走这也是最重要的一件事，跟着老师的脚步，提高课堂效率，绝不能轻视课堂的作用。
2、背书历史讲究细节，是最考验记忆的科目，课本中的大字、小字、地图、乃至注释都不能放过，大家听起来可能觉得难以置信，但是几乎所有同学都是这样做的，这也是我的优秀学生们的做法。
在第一轮复习中我们是一课一课背的，这时就要求自己首先把这课书从头到尾详细地、无遗漏地背下来，然后整理出一个大纲，例如这一课涉及的政治、经济、文化、民族、对外关系等，根据这个大纲把这一课中的知识主干再强化记忆一遍，最后把容易遗忘的细小知识点如小字、地图、注释等整理出来再背一遍，三遍过后就可以对这课书有比较好的掌握了。
政治则讲究系统化，因为政治得分的高低取决于你所提到的得分点的数量，而要把所有知识点都答出来，除了要记得它们，还要把握这些的得分点的内在联系，以及它们适用的情况，如果你在脑中形成了完善的知识系统，就能由一个得分点联想出相关的得分点。
所以，在背政治的时候不能把知识割裂开来，可以把每一课、每一个章节、每一本书的知识点用简洁的语言概括出来，然后按照他们在内容和逻辑上的联系构建成关系紧密的网络，强化记忆知识脉络，达到涉及一点便能联想起整个知识网络的目的。
3、做题另外不要以为题目做过就行了，还应该学会复习已做过的题目。
这是一项非常非常重要的工作。
复习做过的试卷时，首先只看题目，列一列自己想到的知识点，然后对照答案，检查自己遗漏了什么知识点，接着再对照自己以前答了什么知识点、漏了什么知识点。
只有将自己过去的答题思路、现在的答题思路以及标准答案中的答题思路进行比较，找出自己思路的缺陷，反省总结获得正确答案需要的思路，我们才能吸取经验，不断进步。
而这项工作在第一轮复习阶段最好能重复两次。
在平时的测验中也一样，每一次试卷发下来，我们都应该按照这个方法将试卷重做一遍，包括每一次阶段性考试，我们也都应该按照上述方法将这一阶段中做过的所有试卷认真复习一次，这是在每一阶段提高自己非常有效的方法。
高考文综过来人经验分享：文综该如何复习？
高考文综过来人经验分享：文综该如何复习？对于文综来说很多人都认为应该是死记硬背，只要记忆力好了，只要能够多背书多下功夫成绩就一定会很好。
诚然，这样的努力当然会取得一定的成绩，但是真正的文综高分获得者，他们的学习却是非常轻松、非常写意，那么他们到底使用什么样的方法来进行学习呢？搏众教育的叶树林老师将在这里给大家分享一些自己的心得与经验：一、文综的学习首先需要培养兴趣，在这一方面男生的优势往往大于女生。
因为男生来说往往更多的对历史故事感兴趣、对国家时事更加敏感、对各地环境与旅游方面的动态更加爱好，所以说从培养兴趣方面来说男生的优势往往大于女生。
那么如何培养兴趣呢？建议不要将历史课本作为自己的书本内容去学习，而应当作为课外阅读物、甚至于历史故事小说、旅游杂志、天体研究读物等去了解，在课前甚至于几年前都将历史、地理、政治课本作为自己的“小说”去阅读，当老师讲解时你才发现这本“小说”，没有悬念的“小说”就是不吸引人的“小说”。
二、当你自己对书本知识已经非常了解并有自己的一些见解时，当老师讲解时你是会非常乐于与老师讨论你的见解，向其它同学表现你的独到之处，小小的虚荣心将会让你能够更加投入老师的讲解与同学们的分享之中。
所以说此时的听课你无非是将你自己的理论去深化、理解。
三、课后的总结也是非常重要的。
当一门课结束后希望你能够总结自己课堂的理解，如果对老师的讲解存在疑虑时一定要与老师尽快沟通，解除疑惑，做到知识的掌握精准度。
四、题目训练。
题目训练并不需要大题做题，只需要你根据所学知识专题能够总结与借鉴别人的答题模式即可，同类型的问题应该从哪几点去回答，当你明确这几点时你这个专题即可抛开，进入下一个专题的学习。
政治学习特点：1、选择题，政治的选择题来说一般没有多大的难度。
主要需要你做到题目理解的准确度与你对每个答案语义理解的准确度，所以政治选择题做答时仔细是一个非常重要的前提，另外能够通过排除法、日常生活的常识也是非常重要的。
高三文综复习经验总结
高三文综复习经验总结今年高考我校成绩喜人，这和学校领导的正确领导，全体老师的全心付出、团结配合是分不开的。
现就高三文综复习的经验教训总结如下：一、把握考纲、吃透教材、研究考题由于高考是本市自主命题，因此我们十分注重对考纲的研究，尤其是通过参加教研中心和天津市的教研活动，研究最新的教学动态，及时把握教学动向，以便指导学生复习。
在复习中，我们关注最新考纲的变化，新增加的知识点高度重视，最近几年连续考过的知识点转换角度重新编排，帮助学生复习，删掉的知识点不做无用功。
对未考过的知识点，着重强调，重点复习。
文综三科均具有强烈的时代性特点，最新最近的国内外重大事件、热点问题都有可能出现在高考试题中，但是任何一个问题都是与教材紧密联系的。
热点问题的立足点和出发点都是围绕课本的，最终分析和解决问题的知识都可以在书本中找到。
因此，我们紧紧围绕课本、围绕考试说明的基础知识，努力寻找基础知识与热点问题的结合点，寻找教材中一切有可能出题的地方指导学生复习。
在高三这一年里，我们通过各种途径搜集近几年各省市高考题，并对其分析研究，精心选题，不做无用的重复，也不放过任何一个知识点。
我们尤其重视天津各个区县的各套模拟题，做到精心选题，重点练题，多角度变换。
二、因材施教、因才施教升入高三，学生明显感觉时间紧张，如何让学生在有限的时间中提高学习效率是我们经常讨论的问题。
高考经验证明：题海战术、死记硬背、猜题压题已远远不能适应现今高考的复习思路，联系内容应该具有鲜明的选择性。
所以我们仔细钻研教材，抓主干知识，总结规律，选择易错而又是重点的知识考点，学科交叉点和渗透点重点复习。
每个学生的基础知识、精神状况都不一样，所以我们针对不同的学生，采用不同的方法。
如：郝磊、张婷属于聪明但不认真型，地理成绩可以，但政治、历史很多该背的知识点，都没有掌握，陈老师、赵老师利用大课间、晚自习的时间每天定期检查他们的知识点掌握情况；刘薇、葛娜属于特别认真但效率不高型，而且地理没思路，所以我利用课余时间，帮助他们寻找方法，理清思路，总结规律，使他们达到看到一类题，马上就能找到相应的思路和解题方法的效果。
高三学生怎么学好文综
高三学生怎么学好文综1.把课本看熟，基础打牢。
注意，是用心看熟，而不要死记硬背——这是强化提升的基础。
看课本有四个关键点：第一，抓住书本的框架，再用具体知识来填充，这样我们接受的就是知识的整体而不是零散的知识点。
第二，看书要细致，包括小字批注插图都要留意。
第三，复习要及时，上完课当天复习，效果最好，周日在家最好把本周的课程再熟悉一遍，加深印象。
第四，要在看书的过程中思考，不能机械地背书。
思考文字中隐含的意思和结论性语言是如何得出的。
如课本中提到北美独立战争对启蒙思想得影响，究竟如何影响书中没有明确，我们就可以从领导人、《独立宣言》的发表、确立共和制等角度思考。
2.在充分掌握课本主干内容的基础上，在学习中还提倡背诵目录，这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里用的是“背”而不是“看”字，为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。
在文综复习过程中我们还要注意一点，那就是时政热点，热点不能不注意，但仅仅是“注意”罢了，也就是说知道是最近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。
对待时政热点的方法是：记下几个热门的词语，比如“和谐社会”“科学发展观”“社会主义新农村”等等。
在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候也许是你没有发现它们和题目之间的内在联系就忽略掉了它们，所以能用上的热点尽量用上。
至于客观题(也就是选择题)，课本主干掌握好了，课本细枝末节也了然于胸，文科系统思维有了，你还担心客观题会大面积失分吗?当然，重要的是平时多做训练，反正选择题题目短小精悍，看起来也挺可爱，做做选择题还是挺有成就感的，不要怕做错选择题，错了这一道，你就又多深刻地积累了一个知识点，哪怕错了十几道，也千万不要垂头丧气，坚持做，大量地做，不断地为以后积累经验教训，你会逐渐发现，客观题越错越少，不再成为你的绊脚石3.归纳总结法在文综学习中归纳总结也是一个重要的环节，在思考或是读参考书时可以进行归纳和总结，有利于记忆。
高三文科生怎么提高文综成绩文综提分技巧
高三文科生怎么进步文综成绩文综提分技巧高三学习的最终目的就是进步学习成绩，为大家整理了高三文科生进步文综成绩的方法，供参考。
1、熟悉政治课本进步文综总成绩就得把三科的成绩都进步。
先来看文综中的政治。
高三文科生在学政治的时候不用把所有东西都很清楚的背下来，对于政治课本里面的内容有大概印象，知道哪局部的内容在什么位置就好。
在熟悉课本的根底上做习题稳固，做题的时先自己分析做，做完了再看答案。
不要害怕和答案相差大，做题是有一个过程的，渐渐的掌握了答题思路就好了。
把做错的题整理一下，仔细考虑，看自己的问题是什么，通过反思总结来进步解题才能。
2、文综中的地理文科生都知道地理中的图比拟多，不管是平时学习、做题还是考试，都会用到地图，因此文科生学习地理一定要进步作图、读图的才能，通过地图来表达知识点。
3、文综中的历史历史是文综三科中对于记忆的要求最高的，因为历史事件发生的时间、地点等都需要准确记忆，而且高三需要复习的历史内容还比拟多，大大小小的历史时间更是不用说。
所以文科生学习历史要有合适自己的记忆方法，进步学习的效率。
比方可以通过历史事件之间的联络来构建知识体系，然后再背；也可以把一个时期之内的历史事件串起来背，这样都能方便记忆。
4、文综考试在文科生中普遍存在的问题就是文综考试的时候题做不完，而且很多简单的题都做错了。
出现这种情况的原因主要是不能合理分配考试时间，为了节省考试时间不仔细读题，尤其是简单的题，结果因为审题不清把简单的做错了。
再到后面的难题上浪费了时间也没有做对。
因此文科生在考文综的时候，一定要合理分配考试时间，不要太着急，把能做对的都做对，难度太大的就果断放弃，只要保证简单题的正确率那文科成绩也不会低。
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高三复读生文综经验谈_高三复读生的心得体会高三复读生文综经验谈篇一
20xx年的6月7日与6月8日，也许是我这一生最重要的两个日子。
与料想的一样，那两天烈日当空，骄阳似火。
考场之上的我在奋笔疾书，考场之外的父母在焚心等待。
我的课桌上放着妈妈前一天晚上为我冰好的绿豆汤，笔袋中静静躺着爸爸为我削好的2B铅笔。
在大家看来，我可能只是千万考生中的普通一员，有父母的陪伴，也有众人的希冀。
但是我肩上的担子，实际上是比别人要更重一些的，因为我是一名复读生，如果我能早懂事一些，早努力一些，那么此时此刻，我应该坐在大学的自习室中，我的父母也不应该再次站在这骄阳之下。
我想，上天是公平的，回想我的高中生活，是虚度的，这是我最为懊悔的，于是我理所当然的落榜。
打怪升级与谈情说爱，贯穿了我本应发奋的三年时光。
去年的此时此刻，我正在发呆，冷酷的现实像一瓢冷水一般将我浇得无比清醒。
几个满级的魔兽账号，在一旁对我冷嘲热讽，我像个小丑一样日日沉迷于它却最终被它所累。
我的人生顿时灰暗无光，一直被父母当做骄傲的我感到无地自容，那个暑假我把自己关在家中，哪也不想去。
还好，我的女朋友顺利拿到了财经大学的录取通知书，也没有因为我的落榜而离开我。
她的想法与我的父母不谋而合，他们都支持我
去复读。
“复读”，从前的我很惧怕这两个字，尽管高三时我并没有怎样努力，但是再上一年高三，意味着要再辛苦一年，再奋斗一年，再努力一年，不论对于我，还是对于我的父母，都是不小的压力。
因此，我没有参与选择学校，只是在家静等。
后来才知道，爸妈为我复读择校的事，几乎跑遍了天津所有的复读班。
当我第一次来到这个叫正灵的复读学校时，我以为她只是个名不见经传的民办复读班，经过一段时间以后，才了解到，正灵是天津复读界的翘楚，无论文科老师还是理科老师都是大名鼎鼎的人物。
由于都是复读的学生，所以在新的班级中，我很快脱离了假期时有些萎靡的精神状态。
这对于从前很自信甚至有些自负的我可以说是迈出了成功的第一步，我认识到，现在与我同坐在教室中的伙伴们，都是向着同一目标进发的。
班主任刘老师在开学时说的一句话，让我记忆犹新，她说：“选择复读，是青春向命运不屈的挑战。
你们每个人，能够重新坐进高三的课堂，就是有勇气的选择，只要坚持，必定成功!”在一年的复读生活中，这句话成了我的座右铭，也成了刺激我不断进取的强心剂。
每当我想放弃时，每当我感觉困难时，我总是想想这句话，我相信我能在挑战中成为胜者。
正灵学校的老师们，我每个都很敬佩，他们全部来自南开或者一中，都是组织老师们教研的老教师。
教语文的张家新老师是天津政协委员，教作文的赵永年老师是高考阅卷作文大组组长，教数学的李沛
先老师是天津一中的老教务主任，教英语的张建英老师是一中的英语组组长，教地理的刘森甲老师是天津市教研室的教研员，教政治的曲莹老师是高考阅卷政治大组的组长，教历史的万庆刚老师是南开中学历史组组长。
而且听理科班的同学讲，理科的几位老师，也都是这个级别的重量级人物。
当时我就想，能得到这么多名师的点拨，是难得的机会，如果在那么好的条件下，我还是学不好，那恐怕就是自己太过懒散了。
开始我还有些担忧，老师们都是南开、一中的名师，我这种“二流学生”听他们的课会不会有不适应的地方。
几天的课程下来，我发现我的疑惑是多余的。
老师们为我们准备的课程，是很适合复读生特点的。
都是由浅入深，循序渐进的。
我的英语成绩很差，第一次高考只考了70多分。
心怀忐忑的我在张建英老师的第一课上就感到自我的提升，这种提升不是知识上的，而是心理上，她告诉我们，英语是简单的学科，只要跟着她用心学习，成绩会自然而然的提升，第一课讲解的内容很简单很简单，但正是这简单的第一课，让我感受到了学习英语的乐趣，我也从中收获了自信。
结果是，我的英语成绩在每一次月考时都进步一点儿，到三模时，我的英语已经能达到110分以上，这是我从来没想过的。
另外给我留下深刻印象的还有地理刘森甲老师，他朴实的作风和幽默的言语让我对他景仰万分。
没有大家的做派，却有着大家的渊博知识。
从前很爱在课上犯困的我，在他的课上从没睡过，甚至希望能多上一点儿他的课。
令我崇拜的还有数学李沛先老师，我的数学基本功很差，第一次月考成绩很糟糕。
李老师针对我这种情
况，特地将我叫到办公室中，耐心的与我进行了一次长谈。
这次长谈没有批评，更多的是一个可敬的长辈对一个学生的关爱，他为我分析问题，并对我提出目标，我也在与他的交往中了解到这是一位严肃但却十分可敬的长辈。
下课后的加班加点，耐心的答疑，这位德高望重的老师手把手地教会了我学习数学的方法，使我的数学成绩有了大幅的提高。
还要感谢的是神奇的赵永年老师，他的作文课竟然命中了今年的考题。
拿到语文试卷我习惯性的翻看了作文题，几面镜子的题目竟然正是我练笔过的文章。
也为我的高考开了个好头。
复读生活中，我曾经回到我从前的学校探望老师。
当我从前的老师们听说我能得到这么多名师的指点时，都很兴奋和惊讶。
他们说：“这些都是大名鼎鼎的人物，都是老师的老师，跟着他们学，没问题!”我了解到，这几位老师，在每次高考前，都会到各区组织高三教师的培训，帮助全市的把关教师拿捏高考的命脉。
因此他们出的考卷，都是珍贵的绝密资料，所以我更加注重了平时作业的练习，功夫不负有心人，高考中的多道题目，都是我从前练习过的。
现在是17号，成绩还没有出来，但以我每次的模拟成绩看，上个一本应该十拿九稳。
我的女朋友也在财大等待我与她的相会。
感谢她对我的鼓励，更要感谢班主任刘老师对我们这对情侣的引导。
从前一见到老师就躲躲闪闪的我们，习惯性的躲着刘老师，但是当刘老师发现我们的情况后，没有横加指责，而是引导她在学习上对我施以帮助。
我的女朋友很多次比我早到学校看望我，为我买早点，因此贪睡的我再没有迟到过，望着为我辛苦的女朋友，我成功的渴望越来越强
烈，也正是她的鼓励，让我坚持念好书。
写了这么多，我想告诉大家，复读这一年不只是艰辛，更是自我的磨砺。
张家新老师曾经说过，能通过复读脱颖而出的孩子们，个个都是好样的。
我在这磨砺中渐渐体会到拼搏的快乐，我庆幸我的父母为我选择复读，庆幸我的女朋友能够矢志不渝的支持我，庆幸正灵的诸位老师们在我的人生最低点扶我站起，催我奋进。