夸夸我们身边的人
夸夸我身边的人作文
篇一:《我身边的人作文》我身边的人作文我身边的人作文（一）一天傍晚，爸爸妈妈都出去，外面又下起了倾盆大雨，听见敲门声的我急急忙忙的从房间里跑来，一开门，一位身穿修理服好像还有一点驼背的工人映入了我的眼帘，他一直在比划着什么，嘴里还发出“啊啊”的声音，我看不懂他在干什么，心里有点害怕，马上把门关上了。
我在门前呆了好一会儿，隔着门我听见他有在敲邻居家的门，我的脑海里渐渐浮现出好多疑云。
晚上，爸爸说他早上送去的自行车修好了好像还没有通知他，明天他上班要用了，他急得像热锅里的蚂蚁——团团转，我突然想起了傍晚时的情形，啊！原来那位原来修车工人挨家挨户的找车主呀！我恍然大悟，马上把事情告诉了爸爸，爸爸立刻带着我向车铺跑去。
外面雷声大震，大雨与黄沙伴着大风降临到大地，我们父子冒着风雨来到车铺，只见那车铺里还站隐隐约约的看见站着一个人，走近一看正是那位修理工人他正四处张望，旁边的自行车正是我爸的，他还等着我们啊！我大吃一惊，爸爸上前去马上握住那位修理工人的手，眼里闪动着泪花，说：“实在太感谢您了！”，那修车工人愣了一下，他仿佛听懂了，从口袋里拿出了纸和笔，写了一句话递给了爸爸，上面写着：我怕您晚上用车。
啊！原来他还是一位聋哑人！爸爸什么也没说马上从口袋里拿出了一张五十块的钞票，递到那位工人的手中。
那位工人伸出满是老茧的手，使劲地推脱着。
嘴里不知道咿咿呀呀地说些什么，脸涨得通红，又拿出纸条写了一句话：“我没有零钱，找不开。
”爸爸说：“不用找了，我得谢谢你！”修理工人的钱涨的更红了，在纸条上飞快地写：“不！这是我应该做的，我不能拿多余的钱。
”爸爸见他这么坚持，也只好拿出5块零钱给他。
修理工人憨厚地一笑，收下钱，又埋头工作了。
此时外面的雷更响了，雨更大了，而小小的车棚，却更加>温暖了。
我身边的人作文（二）在我家里一位我一直崇拜的人。
她勤俭朴素，又热爱学习，令我即钦佩又让我骄傲，她就是我亲爱的母亲。
我的母亲是一个勤俭朴素的人。
夸夸你身边的人演讲稿
夸夸你身边的人演讲稿夸夸你身边的人演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！《夸夸我身边的人》演讲稿法国著名雕塑家奥古斯特·罗丹曾说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”而在当今的小学生群体中，缺少的正是这种“发现美的眼睛”。
我们常常听到、看到学生之间因为某种小事而发生矛盾。
那些小事不过是在走廊上被人撞了；在教室里被人把学习用品弄到了地上；有人在背后说了自己的坏话；因为长相等原因被人起了绰号；有人弄脏了自己的书桌……这些实属鸡毛蒜皮的小事，却被部分学生看成了天大的'事情，非要讨个对错或惩罚一下对方不可。
于是轻则口出脏话，重则施以拳脚，天天都有学生到老师这里告状。
究其原因，根子在于现今大部分学生都是在百依百顺中成长，他们关注自己多，关注别人少，从小养成了以“我”为中心的习惯，容不得别人对自己有任何的指划。
他们觉得若不那样“表示”一下，自己便是儒夫，别人会更加“欺侮”自己。
我们可以原谅他们的年幼无知，但不能任其发展，必须给他们以正面的教育。
为此，我通过开展“夸夸我身边的人”、“我要感谢……”为主题的班会活动，向学生传递学会感恩与宽容的思想；并且在班中设立乐于助人、关心集体、回音壁等表扬栏，让学生通过自己的细心观察，发现别人身上的优点，并把表现出色的同学名字写在上面，特别是在“回音壁”栏目中，开始时同学们大部分写的是别人的缺点，后来渐渐地，他们学会了发现别人身上的美，也就不会对别人有过多的责难，而是写出了自己要向某某同学学习的话语。
夸夸你身边的人演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！我们班有很多同学，她们各有所长，各具特色。
其中我最想夸的是___。
她长着一头长发乌黑发亮，大大的'眼睛似黑色的葡萄炯炯有神。
她还长着高高的鼻子和一张樱桃小嘴，笑起来露出一排洁白的牙齿，可爱极了！她的个子也很高，是我们班的班长呢！___很关心集体。
每一次放学她总是最后一个离开，因为她在班里为我们打扫卫生。
夸夸一个人的作文（精选35篇）
夸夸一个人的作文夸夸一个人的作文（精选35篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的夸夸一个人的作文，希望对大家有所帮助。
夸夸一个人的作文篇1我和郭奕是从一年级开始就是好朋友，到了三年级都还是哦，我就忍不住要跟大家介绍了。
郭奕皮肤黑黑的，头上扎着一条长长的马尾辫，脸上总是挂着灿烂的笑容，她个字不高，但很爱运动。
郭奕很认真，写字时，一笔一划，端端正正，卷面十分整洁，橡皮擦几乎都不用，就像打印机打出来的，这总能让老师竖起大拇指。
郭奕不但认真，而且还乐于助人。
有一次，我有一道数学题不会做，冥思苦想半天，也没有想出来，这时，郭奕路过看见了，就停下来，给我详细地说出解答的方法，很快就做出来了，我很感谢她。
她不光帮助我，还帮助过其他同学。
记得有一次，一个同学考试考得不好，在伤心地哭，郭奕见了走过去，安慰他说：“别哭了，下次仔细一点，一定会考好的。
”那个同学听了，就不哭了。
郭奕除了认真、乐于助人，还很谦让。
一次体育课下课，同学们都口干舌燥，飞奔到教室，抽出水杯，一窝蜂地直奔到饮水机前，争先恐后地往水杯里灌水。
郭奕不去挤，尽管她也很渴，但还是站在一旁让同学先喝，而且不停地劝说：“大家排好队，一个一个来，别把饮水机挤坏了，不然大家都没水喝。
”大家听了她的话都能有秩序地排队了，而她呢，等同学们都灌好了水，才去取水呢。
郭奕真是个好同学!她认真、谦让、助人为乐，值得我学习。
夸夸一个人的作文篇2城市的美容师清洁工，一年四季都在坚守岗位。
我们似乎对她们地努力毫不在意，劳动成果不珍惜，仍是无忧无虑地走在街头，对仅有一步之遥的垃圾箱视而不见，随手一抛，为她们增添了一份负担。
每天清晨，我都被清洁工扫地的声音吵醒，推开窗户，风直灌衣口，楼下的身影微微颤抖，冻伤的红手抓着扫把，一下又一下地扫着，每一片垃圾都被她认真的态度送回垃圾箱，似乎并不为她的所作所为有什么惊奇，它们都知道这是她的工作，她需要这份工作，有了它才能养活她以及她的家人，无可否认，垃圾都乖乖地回了家。
赞颂身边的人作文800字(9篇)
赞颂身边的人作文800字(9篇)赞颂身边的人作文800字第1篇身边的一个人作文600字在生活中，我们的身边有许多人，尤其那些为人们悄悄奉献的人：清洁工、***、邮递员、医生、白衣天使、社区保安……今日，我要写的是清洁工。
清洁工、一般的人，金色的心。
清洁工，大家对这个名字并不生疏，而只知清洁工打扫大街，不知为何。
记忆中，许多小孩对清洁工做鬼脸，称赞她们。
清洁工默不作声，微微一笑，又扫了起来。
称赞、遇弄，成了小孩子们的“嬉戏”，常常有人对清洁工做这些事，却不知她们为何不理，为何能忍受，为何还在扫。
无知、稚嫩。
我好像看到清洁工那颗闪着漂亮、刺眼的`金色的心的光线，看到清洁工高尚的品行，不由得鄙视她们，又为自己不敢阻拦而惭愧。
冬天，是严冷的。
一个冬季的早晨，爸爸送我上学。
我的小手冻得红红的，小脸蛋儿也冻得红通通。
突然，一个正在扫地的身影映进我的眼帘———清洁工。
清洁工戴着一顶白帽子，嘴上戴一个白口罩，手上戴着一双白手套，费劲的拿着一把大扫帚扫着。
一种说不出的感情涌向我心头。
天气这么严冷，她们还在扫，为了什么？为了我们；为了祖国；为了地球！湖边的柳树，在冷风中摇摆，好像在对清洁工招手，感谢她制造了一个新的大地，感谢她制造了洁净的漂亮的环境。
啊！清洁工，你为世界增加了一分光荣，地球因有你们而骄傲！我永不忘那金色的心、高尚的品行！赞颂身边的人作文800字第2篇我们班有一位小画家，她笔下的人物惟妙惟肖，特殊传神，花草则是活敏捷现。
她不仅会画画，而且会剪纸，还会弹古筝，跳舞。
大家跟着我去熟悉一下这位多才多艺的小美女吧。
下课了，她开头画画。
同学们纷纷围在她跟前，看她作画。
只见她歪着脑袋，手托着下巴，目不转睛盯着教室里的香草。
观看了一会，开头作画。
此时她手中的笔好像有灵性，一个个线条有序的`排列在纸上。
虽然是寥寥数笔，但是轮廓却一目了然。
然后她换了一支2B 铅笔，将轮廓勾画更加清楚。
接着她又当心翼翼地在叶柄处重重画出叶脉，在叶尖处轻轻收笔。
《夸夸身边人》
夸夸他/她 夸夸他 她 开头:________。 开头 。
他是一个_____ 他是一个 他是一个___人, 他是一个 人 他以前_______。有 他以前 。 的人，有一次， 的人，有一次， 因为_________。 一次 因为 。 一次,___________。 。 _____________ _______。 。 还有一次， 还有一次，____ ____________。 。 结尾： 结尾：______ ___________。 。 他是一个___人, 人 他是一个 因为_________。 因为 。 而现在他____。有 。 而现在他 一次,____________。 一次 。
我爱积累
• 跑马摇头要落后，英雄骄傲要跌跤。 跑马摇头要落后，英雄骄傲要跌跤。 • 虚心好学受人赞，自命不凡讨人嫌。 虚心好学受人赞，自命不凡讨人嫌。 • 不要取笑他人，留神自己出丑。 不要取笑他人，留神自己出丑。 • 丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。 丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。
我来夸夸他/ 我来夸夸他/她
老师有绝招: 老师有绝招: 第一步:确定夸谁? 第一步:确定夸谁? 熟悉、陌生的人、社会、学校……） （熟悉、陌生的人、社会、学校 ） 第二步:夸他什么? 第二步:夸他什么? 特长、性格、学习、生活习惯……) (特长、性格、学习、生活习惯 ) 第三步:怎么夸? 第三步:怎么夸? 举例子) (举例子)
举例的窍门有哪些呢? 举例的窍门有哪些呢?
1.围绕一个优点来写的话，要举1 个例子来加以证明。 1.围绕一个优点来写的话，要举1-2个例子来加以证明。记 围绕一个优点来写的话 得用上对话、动作表情的描写哦！ 得用上对话、动作表情的描写哦！ 2.如果多个优点同时夸的话，可以使用并列段， 2.如果多个优点同时夸的话，可以使用并列段，并一一说明 如果多个优点同时夸的话 原因哦！ 原因哦！ 3.如果想夸一个人，但优点不出众，也不是 3.如果想夸一个人，但优点不出众， 如果想夸一个人 很多的话，该怎么办呢？我们可以从哪方面来夸呢？ 很多的话，该怎么办呢？我们可以从哪方面来夸呢？ 可采用对比式说说他的变化。 可采用对比式说说他的变化。
发自内心的夸人的话
发自内心的夸人的话
1. 哇塞，你就像冬日里的暖阳，给人无限温暖！比如在大家都感到寒冷的时候，你一出现，就仿佛阳光洒在了身上。
2. 你真的太厉害了，简直就是现实版的超级英雄！就像电影里的英雄拯救世界一样，你总是能在关键时刻挺身而出。
3. 嘿，你的笑容简直能治愈一切，比那甜甜的糖果还让人开心！每次看到你的笑容，就好像吃了一大把糖果。
4. 天哪，你的脑子怎么那么好使，跟最强大脑似的！遇到难题时，你总能迅速找到解决办法，就像最强大脑选手轻松应对挑战。
5. 你这人也太有趣了吧，就像个开心果一样！和你在一起的时候，大家总是笑声不断，就像打开了欢乐的闸门。
6. 哇，你的才华简直要溢出来了，像闪闪发光的星星！不管是绘画还是写作，你都那么出色，真的太耀眼了。
7. 哎呀，你的善良让人好感动，就像天使下凡！看到别人有困难，你总是毫不犹豫地去帮忙，这不是天使是什么？
8. 你真的好有毅力啊，像那永不停歇的火车头！不管做什么事情，你都能坚持到底，太让人佩服了。
9. 嘿，你的气质真独特，就像那高雅的兰花！在人群中总是那么引人注目，让人忍不住多看几眼。
10. 哇哦，你的乐观积极简直太有感染力了，像燃烧的火焰！无论遇到什么挫折，你都能保持乐观，带动身边的人也充满信心。
我的观点结论：发自内心地夸人真的能让人心情愉悦，也能让彼此的关系更加融洽，大家都应该多夸夸身边的人呀！。
小学二年级作文：夸夸我的同学（7篇）
⼩学⼆年级作⽂：夸夸我的同学（7篇） ⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，⼤家都跟作⽂打过交道吧，作⽂是经过⼈的思想考虑和语⾔组织，通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
那要怎么写好作⽂呢？以下是⼩编整理的⼩学⼆年级作⽂：夸夸我的同学（7篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⼩学⼆年级作⽂：夸夸我的同学（7篇）1 我有⼀个同学叫王X函，她长的很漂亮，写字也很好，她是我们舞蹈班⾥的舞蹈班长。
她画的画可美了，每⼀次她画画，很多同学都围在旁边看。
有⼀次，我在上学的路上，看见王煜函⼿⾥拿着⼀只受伤的⼩鸟，她把⼩鸟抱回家，给⼩鸟养伤，⼩鸟的伤没过多久就好了。
王煜函真是个有爱⼼的好孩⼦。
还有⼀次，我⽣病，好⼏天没有上课，我在家⾥急的直哭，多亏了王煜函来我家给我补课，认认真真的给我讲解了这⼏天学习的知识，还帮我完成了家庭作业，我⾮常感激她。
他真是个乐于助⼈的好孩⼦，我要向她学习。
⼩学⼆年级作⽂：夸夸我的同学（7篇）2 我最想夸的同学是同班的李雯菁。
她长得虽然瘦⼩，但⾝材却很匀称，显得很有精神，特别是那对炯炯有神的眼睛总是带着微笑看着别⼈，给⼈⼀种亲切感，让⼈⼀看到她就知道她是⼀个⾮常阳光的⼥孩！李雯菁最⼤的优点就是很坚强。
记得在⼀个阳光明媚的⽇⼦⾥，我们期待已久的第⼀届运动会终于召开了！伴随着砰的⼀声发令枪响，三年级⼥⼦60⽶决赛开始了。
只见运动员们像⼀匹匹脱缰的骏马，快速地在跑道上你追我赶，奋⼒拼搏。
全场的同学挥舞着⼩旗，拼命为⾃⼰班的队员呐喊助威，霎时间，呐喊声，欢呼声响成⼀⽚。
我们班的李雯菁冲在最前头，只见她⾝轻如燕、⼀马当先、加⾜马⼒，使出浑⾝⼒⽓向终点狂奔⽽去，其他的运动员都被她甩在后⾯了。
眼看到终点了，突然，不幸的事情发⽣了，李雯菁⼀下⼦摔倒了，整个⾝体扑了出去，趴在地上动弹不得。
终点线就在眼前事实是那么残酷，我们都呆住了！这时，李雯菁猛地抬起头，毅然地爬起来，向终点冲去。
同学们为她欢呼起来。
[人物作文]夸夸身边的同学作文14篇
![[人物作文]夸夸身边的同学作文14篇](https://img.taocdn.com/s3/m/6cb107a2be1e650e53ea9990.png)
[人物作文]夸夸身边的同学作文14篇夸夸身边的同学作文14篇大家听到这个题目，下意识应该会想我要夸的人是学习上的进步，那么恭喜你，只答对了一半，我要夸的这个人，它既有学习上的进步也有另一方面的进步，我要夸的人正是我们组的一名成员。
他虽然学习不好但是他的人很好，当然也有那么一点点的瑕疵，他这个人乐于助人经常帮助同学，而且虚心接受别人给他的提议，就是学习差了一点，而且还略带有一丝的小气，他这个人其实脑子很灵活很聪明就是不太用心，有一点懒。
但是就在近期我看到了他的变化，他开始学了，开始不再懒散了，他变了，他变得勤奋好学了，他变得喜欢请教问题了，他的思维开阔了，变得不再心胸狭小了。
现在上英语课，他变得积极发言了，而且回答的都正确，英语课文也能背诵完整，这就是他在学习上很大的进步。
更让我震惊的是以前的他，我向他借他看过的漫画都要说上几天，把他说烦了才借给我，而现在他看完之后，竟主动问我看不看，我都不敢相信这是真的。
他变了，他变得大方了，不再小气，他的心胸宽广如大海了，不在有那座大坝了。
每个人都有自己的闪光点，只要你肯发现，你就会觉得身边的同学有很多优点，而且，只要你留意，他的每一点进步，我们都会发现。
所以，我要学习他们的优点，因为取人之长，补己之短，我才会有最大的进步。
“夸夸身边的同学”看到这个题目，我的脑海里立马浮现出一个名字：杨婉莹。
杨婉莹个子不高，但是她的头发乌黑发亮，扎成一个小辫子显得特别精神。
她的眼睛大大的，明亮的，像葡萄一样，很有神。
高挺的鼻子，樱桃小嘴巴。
她全身上下都有一种小巧，精致的味道。
杨婉莹是我们班当之无愧的尖子生，去年期末考了全班第一。
难怪我爸爸这样评价她：瘦小的身材，庞大的灵魂。
杨婉莹有很多美好的品质，但是我最欣赏的一点是:学习努力，有毅力，有恒心。
有一次英语考试，杨婉莹才考了86分，她很伤心失望，说：“一定是我的不努力，不认真造成了这次的失败，看来我要在英语上多下功夫了!”以后的`星期天，我再去找她玩，她总是婉言推辞：“对不起啊，我还要背单词呢，下次我一定会出来玩的。
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几颗石子正中狼狗的脑门。啊！是我的好哥儿 们夏清辉。他一边大喊：“赵强，快逃！”一 边继续与狼狗展开搏斗，像吃了颗定心丸，我 一下子冷静下来，“跑？那太不够哥儿们义气 了吧！那种不仁不义的小人，我才不耻于做 呢！”捡起小石块，我奋起自卫。我俩同时向 狼狗发动了猛攻，一阵“枪林弹雨”，狼狗招 架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，转个 身，夹着尾巴逃进了林子。“哈哈哈……”小 路上响起了我们胜利的欢笑声。 夏清辉，仗义，够朋友。他永远是我的好 哥们。
认真倾听 ——听 认真思考 ——想
夸夸我的同桌 我有一个好同桌，叫孙靖怡。她有许多优点，她最 大的优点是乐于助人，我最欣赏她的这个优点。 星期五的第一节下课了，我去看课程表，仔细一看， 原来是美术课。我马上跑到位子上找水彩笔。 书包被我翻天过海似的找，但还是没有找到，我就向 同学们借。找了许多同学，他们有的说不借，有的说没 带。我眼看着就要上课了，就像热锅上的蚂蚁——团团 转。这时，我的好同桌过来对我说：“你是不是没带水 彩笔呀？”我说：“是的。”她毫不犹豫的说：“这太 简单了，我借你不就成了？”说着，就把水彩笔放在我 的面前。 这盒水彩笔在我们之间传递着，她用完我用，我用 完她用。传递着我们深厚的友谊。 你看，她就是我的好同桌。
习作例文欣赏
夸夸我的同学 她，一张白净的苹果脸，眉毛弯得像月亮， 眼睛又亮又黑，像发亮的黑珍珠，长的比较高， 嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗 粗的马尾辫。因她的头发有点儿黄，打着卷儿， 同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。 她是一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的 小姑娘。她身上有一股巨大的吸引力，同学们 都喜欢和她玩。她热心助人，其中有一件事还 在我的脑海中萦绕，令我久久不能忘怀。
可 爱 的 刘 杰
班 长 孙 嘉 宁
——
（我们身边的人） 夸夸
语文乐园七习作
罗丹
生活中不是没有美，而 是缺少发现美的眼睛。
严 于 律 己
兢 兢 业 业
勤劳朴实 默默奉献
救 死 扶 伤
尽 职 尽 责
说一说、演一演：
你最喜欢谁？ 最敬佩谁？ 他（她）的优点、特长、品质？
认真观察 ——看
后来我的画在“六一”书画展中获得了一等奖，我把这个好消 息告诉了孙靖怡，我们拉着手又蹦又跳。当她向我祝贺的时候，我 对她说：“这不光是我的荣誉，里面也有你的功劳呢！”她微笑着 对我说：“朋友之间，不需客气！” 这就是我乐于助人的好同桌，羡慕我吗？
外貌 神态 动作 看
全面 观察
听 想 感
语言
语气
联想 心理 感受
习作方法导航
1. 你要夸的是谁？ 2. 可以简要介绍他 （她）的外貌，这样人 物形象就更丰满了。 3. 选一两件典型的事例写，就要交代清楚 事情发生的时间、地点、人物以及事情的开 始、经过、结果，其中经过是最重要的，要 写详细。 4. 要抓住他（她）的语言、动作、神态进 行细致描写。 5. 在写的过程中不要忘了运用积累的好词 好句。 6. 结尾要总结全文，表达出自己的喜欢 （敬佩）之情。
外 貌 优 点
那是一个冬天的下午，北风呼呼吹着。当天该我值日，扫完地我去倒垃圾， 一出教室我就打了个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。 我拎着纸篓向垃圾堆跑去。忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，使我 睁不开眼睛。大风过后，我睁眼一看，呀！不好，一篓纸全被大风卷到半空中去 了，纷纷扬扬的飞满大半个操场。整洁的校园一下子多了这么多的废纸，太不好 了。我非常着急，急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”，那些“逃犯”好像故意跟我 开玩笑，它们一会儿在空中“跳舞”，一会儿落在地面上“前滚翻”，一会儿在 草坪上“翻跟头”。 看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎么能拾干净呢？我又急 又累，额头上浸出了汗水。就在这时，我看见操场中间有一个人在不停地追逐着 “逃犯”，一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看，原来是我的同桌。 她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏，急忙说： “天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶快回家吧!”她轻松地笑了笑说：“我不怕 冷，咱们一块收拾吧！"我听了她的话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好 像不冷了，风也小了。我们不停地收拾，终于收拾干净了。 同学，你总是为别人着想，爱帮助别人，你的品质真好呀！
夸夸我的同桌
我有一个好同桌，叫孙靖怡。她，圆圆的脸蛋上镶 嵌着一双水汪汪的大眼睛，好像会说话，笑起来眼睛眯 成了一条线，特别可爱。她最大的优点就是乐于助人， 经常帮助我，关心我。
外貌描写
那是一个星期五的下午，第一节下课了，我去看课程表，仔细 一看，原来是美术课。我马上跑到位子上找水彩笔。书包被我翻的 乱七八糟，还是没有找到。糟糕！想起来了，丢在家里了。我心里 一下子慌了：没有水彩笔，让我怎么画画啊！我还想在“六一”书 画展中获奖呢！我向同学们借，他们有的说不借，有的说没带。看 着同学们准备好的素描纸和水彩笔，我鼻子一酸，再也控制不住自 己了，泪珠一颗一颗的滚了下来。 这时，上课铃声响了，孙靖怡兴高采烈地回到了座位上。她发现 我鼻子红红的，关心地问：“怎么了？谁欺负你了？”我像受了多 大冤屈似的说：“忘…忘带水彩笔了。”她“噗嗤”一声笑了： “我还以为多大的事呢，这太简单了，用我的！”她那毫不犹豫的 语气，顿时温暖了我的心。此时“谢谢”已经再也无法表达我内心 的感受，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。 这盒水彩笔在我们之间传递着，也传递着我们深厚的友谊。
谢谢欣赏
夸夸我的好哥儿们
夏清辉是我的邻居，更是我的好哥儿们。 一天，我、夏清辉和院子里几个小伙伴聚到一起，有人提议， 猪圈后面的大枣树上挂满了青果，摘了下来作为武器来场“官贼大 战”。大伙儿立即响应。爬上树，大家有说有笑，口袋、裤兜里都 装得鼓鼓的。溜下树来，我们围在一块，互相炫耀自己的充足“装 备”。“有狗！”不知是谁大叫一声。我扭头一看，不远处，一只 大狼狗虎视眈眈对着我们这些“不速之客”。它又高又壮，一身毛 油黑发亮。哼！一声不吭，好阴险的家伙呀！三十六计走为上，大 家不约而同，撒开脚丫子拼命逃窜，野果散了一地。我块头儿大， 气喘吁吁地落在了最后头。狼狗越来越近，我几乎能听到它鼻子里 发出的“咻咻”气息。眼看要落入“狼口”，我吓得魂飞魄散，腿 一软，干脆停了下来，心一横，眼一闭……“嗷——嗷——”，耳边 传来狼狗痛苦的叫声，难道有哪位世外高人，使出了什么独门暗器， 击中了狼狗？我睁眼一看，