师德论文夸夸我身边的好同事
夸夸我身边的同事好老师作文
夸夸我身边的同事好老师作文在我们的工作环境中，有这样一位同事，他就像一颗闪闪发光的星星，照亮着我们周围的每一个人，他就是[同事名字]，一位当之无愧的好老师。
他呀，长得就特别有亲和力。
圆圆的脸上总是带着笑容，那笑容就像冬日里的暖阳，一下子就能把人心里的阴霾驱散。
眼睛不大，却总是透着一种真诚和热情，让人一看到他就忍不住想要靠近。
说起他教学的本事，那可真是让人竖起大拇指。
课堂上，他就像是一个神奇的魔法师。
不管多么枯燥难懂的知识，到了他的手里，就像是被施了魔法一样，变得生动有趣起来。
我就亲眼见过他给学生们讲历史故事，那绘声绘色的模样，一会儿学着古代皇帝威严地踱步，一会儿又扮作小太监尖着嗓子说话，学生们笑得前仰后合的同时，那些历史事件和人物关系就牢牢地印在了他们的小脑袋瓜里。
他还特别擅长用一些生活中的小例子来解释复杂的概念，有一次他为了让学生明白函数的关系，居然把它比作是做蛋糕时面粉和鸡蛋的比例关系，简单又形象，学生们一下子就理解了。
他对待学生那更是没话说。
每个学生在他眼里都是独一无二的宝贝。
他记得住每个学生的名字、喜好，甚至是哪个学生对什么东西过敏他都知道。
有个学生比较内向，上课从来不主动发言，他就特别关注这个孩子。
每次提问的时候，都会用鼓励的眼神看着这个学生，还会适当地降低问题的难度，慢慢地引导这个孩子开口说话。
后来这个孩子变得越来越开朗，成绩也提高了不少呢。
他还经常牺牲自己的休息时间给那些学习上有困难的学生补课，而且从来不会不耐烦。
有一次我打趣他说：“你这都快成学生们的私人保姆了。
”他却笑着说：“这些孩子就像小树苗，我得精心照顾着，才能茁壮成长呀。
”在我们同事之间，他也是个特别好的伙伴。
他的幽默就像是一把万能钥匙，总能打开大家沉闷的心锁。
办公室里要是气氛有点压抑，他就会来上一两个小笑话，瞬间让大家轻松起来。
记得有一次我们都为了一个教学方案愁眉苦脸的，他突然站起来，模仿着电影里的大侦探说：“各位同仁莫要慌张，本侦探已经发现了这个方案的关键线索，那就是——我们得先让自己快乐起来，才能想出好点子！”然后他就开始讲他在路上看到的趣事，大家听着听着就笑了，思路也一下子开阔了很多。
幼儿教师夸夸我的同事教师夸夸我身边的同事四篇
幼儿教师夸夸我的同事教师夸夸我身边的同事四篇第1篇: 幼儿教师夸夸我的同事教师夸夸我身边的同事一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。
这就犹如古人所说：“入芝兰之室，久闻而不知其香。
”我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们澄江幼儿园就是这样一个优秀的集体，一些优秀的教师环绕在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中提升着自己。
他们每个人的优秀之处，都让我受益匪浅。
他们是我的同事，跟我非亲非故，却与我朝夕相处，我们一生中一起相处的时间超过了家人，每天清晨，我走进快乐、和谐的澄江幼儿园，就如同走进了一个温暖的大家庭，在这里，十几名同事，有的风风火火、有的慢条斯理，有的能说会道，是大家的开心果，有的默默无闻，敏于行而纳于言，有的耿直实在，有的含蓄委婉，有的漂亮、时尚、有的端庄优雅、不同的性格，不同的气质，不同的生活背景，不同的社会阅历，但是大家都有一个共同的目标，“为了孩子的一切、一切为了孩子”，。
她们追求着、奉献着、快乐着，以不变的热忱去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。
在当前和谐社会的过程中，大家积极向上的心态，人际之间友好和睦的关系是非常重要的，在这里我要来好好的夸夸我身边的好同事、好榜样，胡正玲老师。
一提到胡老师，在我脑海中就会跳出“贤妻良母，良师益友，兢兢业业”等这些词眼。
作为同事，胡老师是一位温柔善良，容易亲近的人，她待人平和、真诚，从不在人前人后说长道短，这几年的配班生活，跟她在一起很默契，有一种家的温馨感。
记得在20***年9月开学时，大家都知道幼儿园开学工作很繁忙，既要打扫清洁，又要进行环境创设，胡老师因怀有小孩，身体不方便，我们就叫她休息，她可闲不住，主动帮着我们搬凳子，布置教室。
还有，前几天我身体不舒服，头疼得很厉害，她就叫去我休息，主动承担我的保育工作帮我去洗碗做清洁。
这种同事之间相互理解相互帮助，让我很感动。
老师身边的“美丽”——夸夸我的好同事
老师身边的“美丽”——夸夸我的好同事同事，是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。
同事间的情义，是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰藉；同事间的相互欣赏，是一种催化剂，让我们的精神得以升华。
我来到纬三路小学四年了，让我感到庆幸的是，我没有来错地方。
因为在这里我得到了温暖，得到了大家的关爱，看到了周围这群人的优良品质和高尚情操。
今天我要夸夸与我一起共事的身边的同事----刘春燕，她身上有好多值得我去学习。
她总是那样亲切，和善，对工作她勤勤恳恳，精益求精。
在班级管理中，她总是一丝不苟，脚踏实地。
善于动脑，积极出谋划策创设班级管理小点子，出色地完成学校的每一件班级任务。
每次走过他们的班级总能看到丰富的班级环境创设和有自己特色的区域材料投放等。
记得上个学期有一次去她办公室，见她在写一份给家长的信，她说由于没有家长会，所以准备给家长写一封信，交流一些必要的工作等。
这让我感到她对班主任工作的严谨，作为班主任她总能利用多种渠道与家长进行交流沟通，这也是值得我们学习的好方法。
她所带的班级孩子活泼、班风和谐，曾多次获奖。
在班级的家园活动中能创新地积极开展家园联欢、课本剧等活动，深受家长好评。
在教学上，经常聆听刘老师的课，感觉她是一个非常认真踏实的教师，对每次公开活动都非常认真。
良好的课堂效和她严谨的工作态度是分不开的，这些都值得我们去学习。
平时的教学中，我和她总会相互交流课堂活动的一些现象、自己的一些思想，相互倾听对方的一些建议，在交流中提高，在虚心中吸纳，在碰撞中领悟。
这样的同行，真好！生活中的刘老师总是那样的热情，乐于帮助别人。
只要同事遇到了困难她总是会积极伸出援助之手，尽自己的力量帮助别人。
跟她相处久了，让我深深感到了同事间朴实的真情。
夸夸身边的教师同事4篇
夸夸身边的教师同事4篇篇一：夸夸身边的教师同事之五兆芳芳创作夸夸我身边的好老师__幼儿园是一个温馨，调和大家庭，在这里有一群富有活气，充满暮气的老师们.每当你走进幼儿园，就犹如走进温暖的家，有一股暖流注入你的心窝.幼儿园里有许多爱岗敬业的好老师，她们敢为人梯，默默贡献，用自己独特的方法诠释着教师这个光彩称号，在这里我要夸夸我身边的好同事，好典范，__老师.她热爱生活，关怀孩子.她对生活中的小事极其关怀，对待小朋友拥有无限的爱心.每当她发明哪位小朋友没来园，她连忙打电话与家长联系.对孩子的冷热更是无微不至地关怀.如：冬天天气特别冷，孩子们午睡时，潘老师为了不让每个孩子着凉，她一直在寝室里巡视，随时给他们盖好被子；一些家长疏忽了对孩子的早餐营养，X老师给家长耐心地指导早餐的重要性，一些孩子挑食、营养不良，她总是耐心地去指导，如刘子傲小朋友胃口欠好，每天吃饭总是勉勉强强，幼儿园、家庭的情况如是相同，潘老师就和家长一起阐发原因.对于那些怙恃上早夜班来不及照顾的孩子，有的头发没梳，有的衣服穿反，有的鞋子左右脚穿错，X老师总是细心地去不雅察、去关怀、去帮忙，尤其是莹莹小朋友几近每天来园头发都乱乱的，两只小辫子上的橡皮筋经常是似断非断，X老师经常自己掏钱买来了橡皮筋.X老师对孩子的关怀和照顾得到了家长的好评.以上这些事例虽然都是一些平凡的小事，但我们可以看出潘老师拥有一颗爱心，并把这颗爱心撒向每个孩子.X老师勤奋勤学，积极进取.幼儿园个人学习时，她总是认真听，认真记，还经常利用业余时间去学习、去研究.在每次教学研讨中，认真学习，仔细琢磨，认真去实践测验考试，对一些不睬解的疑惑在个人学习中、教研勾当中提出来，让大家讨论找到问题的答案.让我们的老师一起进步，一起成长.为了熟悉新教材，X老师经常把书带回家，外出听课，认真记实、整理，并按照自己班级的实际情况进行思考，提出实施计划.由于她认真学习，她的教学经验不竭丰厚，成为了一名教研组长.这就是我们的老师，普通的老师.篇二：夸夸身边的教师同事夸夸我的教师好同事朴素的美在我们身边有一些这样的人，他们没有靓丽的外表，没有华丽的衣着，但她们勤勤恳恳、认认真真、无怨无悔，她们就是我们通达家人中的魂，是通达校园中一种朴素的美。
师德师风演讲稿歌颂同事
师德师风演讲稿歌颂同事亲爱的各位老师，好久不见！今天我很荣幸能站在这里为大家带来一场关于师德师风的演讲。
师德师风是教师的灵魂，也是我们教育事业的立身之本。
在这个光荣的教师行业中，我们要时刻绷紧师德这根弦，做一个合格的教师，用我们的言行榜样影响身边的每一个学生和同事。
今天，我想借此机会向身边的同事们致敬，感谢你们在平凡的岗位上做出的不平凡的贡献，让我们一起立志弘扬师德师风，为教育事业增光添彩。
回顾我们一路走来的点滴，记忆中都是同事们彼此倾诉、开心笑语、幸福分享的画面。
每个人都有自己的梦想和追求，但我们背负的是共同的使命——教育。
在这个使命的道路上，我们共同前行，共同努力，为了让每一个学生都能得到最好的教育，我们一直在默默付出。
作为老师，我们要时刻明白自己的责任和使命，要有高尚的品德和师德。
作为同事，我们更要互相尊重、互相理解、互相支持。
在这个平凡的岗位上，我们教育事业中的大家庭中，每一个同事都是不可或缺的一部分，我们共同肩负着教育的责任，每一个同事都是值得尊敬和赞美的。
同事们，每个人都有自己闪光的瞬间，让我来为大家引起一些同事的点滴风采吧！第一位同事，在教育行业中，是一个称职的教育工作者。
他敬业、执着，对每一个学生都倍加关爱，耐心指导。
他不辞辛劳，忘我奉献，用自己的实际行动感染着身边的每一个人。
他是我们大家的楷模，我们要向他学习。
第二位同事，在日常工作中常常能看到她在为学生着想，为同事着想。
她待人温和，处处为他人着想，体贴入微。
每当同事遇到困难，她总是第一时间伸出援手，给予帮助和支持。
她的同事们都对她信服不已，我们要向她学习。
第三位同事，在教学上常常能看到他精益求精的态度。
他一丝不苟，教学认真负责，对每个知识点都进行深入讲解，让学生在学习中有所收获。
他是我们大家的学习榜样，我们要向他学习。
这三位同事，他们在教育的道路上，各司其职，各自用心，共同努力，共同奋斗，为了我们共同的目标而一起前行。
他们的点滴风采，激励了我们每一个人，让我们更加坚定了自己的信念，我们要向他们学习，努力向上，丰富自己的师德修养，成为一名合格的教师。
夸奖同事师德师风的演讲稿
夸奖同事师德师风的演讲稿尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸有机会在这里向大家分享我对我们的同事所展示的优秀师德师风的观察和感悟。
作为一名教育工作者，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和素养。
我深信，只有身体力行，做一个品德高尚、慈爱关怀的好老师，我们才能影响和启发更多的学生，为社会培养出更多优秀的人才。
在我们团队中，有一位同事让我深受感动，她就是XXX老师。
作为一名资深教师，XXX老师始终秉持着“以人为本、注重品德”的教育理念，把学生视作亲人一样呵护。
每当我走进她的教室，都能感受到满满的爱和尊重。
XXX老师不仅仅是一名教师，更是一位教育家，她用心指导每一个学生，不仅仅传授知识，更注重学生的品德培养和全面发展。
在课堂上，XXX老师为了让学生们更好地理解知识，总是采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
更重要的是，XXX老师不断用生活中的事例和故事来引导学生学会做人，学会关心和尊重他人。
她用自己的言行影响着每一个学生，让他们懂得感恩、善良、宽容，学会成为一个有责任感和仁爱之人。
除了在教学上展现出色的师德师风外，XXX老师在工作中也一直默默做着很多无私的付出。
每到查卷、备课的时候，她总是尽最大的努力去完成工作，从不推诿责任。
有一次，在我们学校组织的活动中，XXX老师主动承担了很多工作任务，为活动的顺利进行付出了很多心血与努力。
她总是以最大的热情去投入到每一项工作中，用实际行动诠释着师德的重要性。
另外，XXX老师还积极参与学校的各项活动，不仅仅是完成任务，更积极地参与组织和策划。
她总是在第一时间站出来，为同事们提供帮助和支持，促进团队的良好发展。
XXX老师用她的实际行动影响着我们每一个人，让我们懂得做一个优秀的教师不只是教书育人，更是要做一个有爱心、责任感和团队合作精神的好老师。
在我看来，XXX老师是一个集顶尖教学能力、高尚品德和优秀师德于一身的杰出教师，她的身上散发着一种独特的魅力，让每个与她接触的人都感受到那份温暖和关怀。
夸夸我的同事们发言稿教师
夸夸我的同事们发言稿教师尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同事们：大家好！我是XX，很荣幸站在这里，为我身边的众多优秀同事们致以最真挚的赞美和感激之情。
首先，我要说的是我们班的班主任，XX老师。
作为我们班的引领者，她对学生的关怀和付出可谓是无微不至。
她不仅在学术上给予我们全方位的指导和启迪，更注重培养我们的品德和价值观。
她温和又严厉的教育方式，让我们在学习中感受到了温暖，感受到了关爱。
她的课堂生动有趣，教学内容丰富多样，让我们每一次上课都能获得知识的启发和乐趣的体验。
在学习和生活中，她给我们树立了榜样，是我们学习上的引路人，更是我们精神上的支持者。
感谢XX老师给我们带来的一切，是您的辛苦付出，才让我们的成长之路如此光明！接下来要表扬的是我们的学科教师团队。
无论是语文、数学、英语还是其他学科的老师们，他们都是我们学习路上的明灯。
他们教学认真负责，耐心地为我们讲解知识，解答我们的疑问，让我们学到了更多更深刻的东西。
他们总是鼓励我们勇敢追逐梦想，激励我们不断超越自我。
他们的辛勤付出和坚持不懈的努力，为我们提供了学习的舞台和实现梦想的机会。
尤其是在备考阶段，他们一对一的辅导和耐心的指导，使我们拥有了成功的信心和实力。
感谢你们，是你们让我们找到了前进的方向，让我们看到了成功的希望！最后，我要夸夸我们班级里每一位同学。
你们是我人生中最宝贵的财富。
每一位同学都是独一无二的，有着各自的优点和特长，我们互相学习、共同进步。
在我们相处的日子里，我们共同经历了许多欢笑和泪水，共同努力奋斗在学业和各项活动中，共同追求着自己的梦想。
你们聪明、善良、勇敢，无论面对困难还是挑战，你们都充满了勇气与激情。
是你们让我们之间的友谊更加坚固，互相支持，互相鼓励，让我们一起成长，一起前进。
在此，我想对所有的同事们说一声谢谢！感谢你们一直以来的默默付出和支持，是你们使我们的工作变得更加顺利和顺心。
感谢你们的友谊和信任，是你们让我们的同事之间的关系更加和谐和亲密。
夸夸我的同事们发言稿教师
夸夸我的同事们发言稿教师各位老师，亲爱的同事们，大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，分享我对我们伟大的同事们的夸奖和敬意。
作为一名教育工作者，我们每个人都在孜孜不倦地努力着，为学生的成长和教育事业的发展贡献着自己的力量。
在这个过程中，我深深地感受到了我们团队的凝聚力和奉献精神，因此我想趁着这个机会，向每一位同事表达我最真诚的赞美和感激之情。
首先，我要夸夸我们的校长。
作为学校的领导者，校长起着举足轻重的作用。
我所在的学校有一位非常优秀的校长，他不仅在管理学校的日常工作中表现出色，更是一个兢兢业业的教育者。
他经常参与课堂教学，亲临现场，为我们呈现了一个积极向上、充满活力的校长形象。
他总是以身作则，对学生悉心关怀，对教师们默默支持，为我们树立了崇高的榜样。
正是因为有他这样一位勤恳负责的校长，我们的学校才会一直保持着积极向上的氛围，每一个人都能感受到学校的温暖和希望。
其次，我要夸夸我们的教研组。
教研组是学校中的重要组成部分，他们负责制定学科教学计划和课程安排，保障了教学质量和效果。
在我们学校，教研组的老师们都是一群对教育事业充满热情和执着的人。
他们不仅在教学方面掌握了丰富的经验和技巧，更是在不断创新和进步。
每一个教研组成员都勤勤恳恳地备课和教学，以求给学生们最好的教育。
他们也经常组织开展各类教学研讨活动，促进了老师们的交流与合作，提高了教学质量。
正是因为有了这样一支富有创造力和干劲的团队，我们学校的教学才能不断提高和进步。
接着，我要夸夸我们的教师团队。
作为一所学校最基本的组成部分，教师们承担着教育育人的神圣使命。
我们的教师团队是一个充满朝气和活力的群体，他们每一天都在埋头苦干、不畏艰难，为学生的成长和未来奉献着自己的智慧和心血。
在我们的团队中，有很多老师都是深得学生喜爱的好老师。
他们善于发现学生的优点和特长，引导学生积极进取，助力学生成长。
他们兢兢业业地备课教学，耐心细致地辅导学生，对每一位学生都给予了充分的关爱和教育，成为学生们学习和成长的引路人。
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师德论文夸夸我身边的
好同事
Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
说说我心目中的她
一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。
这就犹如古人所说：“入芝兰之室，久闻而不知其香。
”我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们来集一初中就是这样一个优秀的集体，一些优秀的教师环绕在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中提升着自己。
他们每个人的优秀之处，都让我受益匪浅。
细细算来，作为同事，其实大家每天在一起的时间要比与家人的相处多很多。
究竟是什么让我们能够相处的像一家人呢原因很简单，因为我们深深感受到同事犹如战友，是每个人工作旅途中的同行者与合作者，同事间的情义是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰籍；同事间的相互赏识是一种催化剂，让我们的精神得以升华；同事间的调侃是一种五味剂，给我们淡如水的生活带来美的享受。
在平凡的岗位上以一颗真诚的心去对待我们身边的每一个伙伴，是建立团结、和谐的大家庭，形成有朝气、有凝聚力的团队的基础当然更是首要条件，我想我们大家无论从事着什么样的工作也无论工作在哪个岗位，更应该怀者一颗感恩的心去看待和对待身边的每一个人！他们是我的同事，跟我非亲非故，却与我朝夕相处，我们一生中一起相处的时间超过了家人，每天清晨，我走进快乐、和谐的来集一初中，就如同走进了一个温暖的大家庭，在这里，十几名同事，有的风风火火、有的慢条斯理，有的能说会道，是大家的开心果，有的默默无闻，敏于行而纳于言，有的耿直实在，有的含蓄委婉，不同的性格，不同的气质，不同的生活背景，不同的社会阅历，但是大家都有一个共同的目标，“为了孩子的一切、一切为了孩子”，她们追求着、奉献着、快乐着，以不变的热忱去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。
当我在班级工作中遇到难题时，她总会耐心地帮助我们解决困难。
当我们在学生管理中遇到困惑时，她总是细心地帮我们分析每个环节。
当我遇到烦心事时，她总会静静地倾听我们的诉说，她就像黑暗中的那一缕阳光温暖着你。
她是一个乐观、开朗、工作负责、乐于助人的同事。
她对工作的热忱、责任感，时刻感染着我，无声地激励着我。
她，就是九年级段长的赵青霞老师。
一提到赵老师，在我脑海中就会跳出“良师益友，兢兢业业”等这些词眼。
作为同事，赵老师是一位温柔善良，容易亲近的人，她待人平和、真诚，从不在人前人后说长道短，跟她在一起很默契，有一种家的温馨感。
这种同事之间相互理解相互帮助，让我很感动。
是她影响了我，是她让我明白，人和人之间不能计较太多，做好自己一切都是美好的。
我永远都佩服赵老师雷厉风行式的工作作风，在日常紧凑的教育教学工作中，无论什么工作，赵老师都直截了当，身体力行，大刀阔斧的推进，把学生教好，把年级事务处理好，效率很高。
在教育学生上，她能做好及时引导，正面引导，快乐引导，给学生们学习方法，培养独立解决问题的能力。
让学生参加课堂活动，动手，动脑，动口，全面发展。
这样，学生的学习能力不断提高，在赵老师的帮助指导下学生进步很快。
她正直的人品及工作作风却让我们表示出由衷的敬意！在她那里，我学到了很多。
她对工作的认真负责，对同事无微不至的关心，对学生苦口婆心的教育，虽然是那么的普通，那么的平凡，那么的不引人注目，但就是这种平凡，就是这许多的细微之处，却见证了她一颗实实在在的心。
我相信细微之处更能体现一个人的人格魅力，赵老师就是一个充满人格魅力的人，我珍惜和她相处的每一天，此外，我也会用心体会身边的每一个好同事，以一颗赏识的心去对待我身边的每一个好同事、好伙伴。
孔子曰：“三人行，必有我师”，每个人在世界上都是独一无二的，都有其特点、优点。
都有其值得学习的地方、值得别人借鉴的地方。
我会以谦虚之心，向这些优秀的教师学习，我会取长补短，完善自我，早日融入到来集一中的优秀行列。
作为一名入职两年的新教师，我常在思考着如何才能做一名优秀的教师，因为在很大程度上，教师将可能是我终身的职业，所以对于这个问题我也有自己的一点见解。
我觉得我要从以下两个方面继续努力:第一，要博学；第二，要有人格魅力。
那么，何为博学。
学识渊博、造诣精深亦是博学。
早在唐朝的韩愈就告诉我们，师者，所以传道授业解惑也！也就是说，教师的作用有三个:传道、授业、解惑。
既然是这样，我想作为一名老师，第一个要拥有的就是庞大的知识储备量，即要博学。
因为，它是教师可以传道授业解惑，也就
是履行教师的基本责任所必须具备的基础能力。
并且，教师不能只拥有或涉及自己所从事的一个学科的知识，因为在实际工作中，遇到的问题是未知的，学生的思维是一个千奇百怪，不断变化的过程，这就要求教师拥有包罗万象的知识，无论学生的思维涉及到哪一方面，教师到必须给出正确的引导和合理的发散。
就如现在很多老师都不愿意上讨论课，不是不愿意上，而是没有能力上，因为比起传统的课堂，讨论课很难控制，虽然在上课时老师可以控制范围，给出话题，但是课堂内容，学生思维的发散状况还是不可预测的，要对每一个学生的思维和观点都作出合理的总结评价和分析，是需要很敏捷的思维和很宽广的知识储备空间的，所以，我想说，教师一定要博学，只有涉及更多的知识，才能打开自己的教野，同时扩展学生的学野，真正做一个传道授业解惑的好老师。
另一方面，我认为教师要有高尚的人格。
那么人格是从哪里来呢，并不是自己说自己的人格有多么伟大，自己就伟大的，教师的人格魅力是建立在学生的心中的，可以让学生欣赏，可以让学生信服的魅力。
这种魅力是源于教师自身的，也并不是说修理学生一顿或者吼学生一通就可以建立的。
赵老师在教导学生的同时，她活力四射，有理有据，这种人格魅力力需要我在今后的工作中向赵老师继续学习。
我在相信在今后的工作中，我们都会在平凡的岗位上以一颗赏识的心去对待身边的每一个人，互帮互助，形成有朝气、有凝聚力的团队，共同携手走向成功、走向辉煌。
说说我心目中的她
来集镇一初中
史会艳。