幼儿园体育组小结2篇(精)
幼儿园大班体育教案及反思《走大鞋》2篇
幼儿园大班体育教案及反思《走大鞋》 (2) 幼儿园大班体育教案及反思《走大鞋》 (2)精选2篇（一）教案：幼儿园大班体育教案《走大鞋》一、教学目标：1. 能够正确理解和模仿“走大鞋”动作。
2. 通过游戏，培养幼儿的动作协调能力和步伐控制能力。
3. 培养幼儿的体育兴趣，增强团队合作意识。
二、教学准备：1. 足球2. 音乐播放器3. 准备场地（室内或室外，选择平坦的地面）三、教学内容及过程：1. 温习复习：复习之前学过的“走路”、“跑步”等基本动作。
2. 引入新内容：简要介绍“走大鞋”的动作，并示范给幼儿观看。
3. 分组活动：a. 将幼儿分成若干小组，每组一个“大鞋”的代表。
b. 当音乐播放时，幼儿跟着音乐一起走动，代表“大鞋”的幼儿带领全组走大鞋。
4. 玩游戏：a. 游戏一：“捡球比赛”- 准备足球，将教室或活动场地分成两个区域作为球场。
- 幼儿按小组站好队，每个小组有一个代表站在对方球场上。
- 每个小组的代表都要走大鞋，来回捡球，走到自己球场上交给下一个小组成员。
- 以时间或者执行次数作为比赛结果，看哪个小组完成得更快更准确。
b. 游戏二：“大鞋飞球”- 幼儿按小组分好队，每组站成一列。
- 每个小组的第一个幼儿拿球站好，将第二个幼儿的大鞋放在球上，依次放好所有幼儿的大鞋。
- 然后，第一个幼儿用足球将自己队伍的全部“大鞋”都射进篮筐或某个目标区域。
- 看哪个小组将“大鞋”射进目标区域的数量最多。
5. 小结体会：鼓励幼儿分享游戏中的体验和感受，并总结“走大鞋”的动作要领。
6. 家庭延伸：鼓励幼儿在家中和家人一起模仿“走大鞋”，增进亲子互动。
反思：在这堂体育课中，我采用了游戏的方式来引导幼儿学习和掌握“走大鞋”的动作。
通过游戏，幼儿在愉快的氛围中积极参与，提高了兴趣和主动性。
他们通过观察和模仿，逐渐掌握了“走大鞋”的动作要领。
游戏一的“捡球比赛”活动，有效促进了幼儿的动作协调能力和团队合作意识。
在游戏中，幼儿需要准确地走大鞋，同时与队友配合，将球传递到对方球场上。
幼儿园体育活动工作总结范本（2篇）
幼儿园体育活动工作总结范本《幼儿园工作规程》中提出：幼儿园的任务是坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
体育是基础，只有具备强健的体魄，幼儿其他方面的发展才能成为可能。
体育游戏是一种最基本的幼儿体育形式，也是幼儿园活动的一项基本内容。
在这种活动形式中，如果只是单纯的动作模仿、重复练习和用固定不变的规则约束幼儿，很难引起幼儿的兴趣，还会使他们变得机械、呆板。
而一直以来，幼儿园的体育游戏活动不被重视，没有促进幼儿积极的发展。
为此，我园本学期在全园范围内开展了户外区域体育活动。
在实践过程中我们感到，这是一种对幼儿进行多方面发展教育的好形式，不仅可以发展幼儿的基本动作，还可以促进幼儿良好个性的形成。
在活动中教师要引导幼儿积极、主动的去探索和创造游戏的不同玩法，促进幼儿创造性思维的发展。
一、制订适宜目标与游戏内容：幼儿期是发展动作的有利时期，因此我们根据幼儿的年龄特点和实际发展水平制订了发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作及促进合作、在游戏中一物多玩等多种目标，并依此设计了《赶小猪》、《赛跑投篮》、《打狐狸》、《自选游戏区》等游戏内容。
让每一个幼儿都参与到活动中去，增强体质并在活动中积极交往、探讨新玩法。
二、材料的准备：三、在活动中促进幼儿的健康发展活动的形式打破了班级的界限，幼儿自由选择的余地很大，适宜他们自由结伴，自由选择，促进了他们的自由合作与竞争意识。
每组一名指导教师，有利于教师更加了解幼儿的游戏情况，以便加以指导。
在游戏时我们注意引导幼儿灵活掌握游戏的玩法，启发幼儿多实践，在操作中通过模仿与竞争掌握基本动作的要领及又快又准的窍门。
如在《赶小猪》的游戏中，我在游戏中引导幼儿发现握拍的方法、方向以及击球的力度、方向对速度的影响，是幼儿在简单的游戏中积极动脑，找窍门，想办法，发展了身体素质的同时增强了探索精神与合作意识。
在活动中，幼儿应是主体。
幼儿园阳光体育活动总结(必备6篇)
幼儿园阳光体育活动总结（必备6篇）幼儿园阳光体育活动总结第1篇幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。
新《纲要》中明确指出，幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。
”因此，积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分。
学期即将结束，现对我班的户外游戏活动总结如下：一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿提供多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。
在晨间活动中我们除了为幼儿准备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的喜爱和意愿进行游戏；午餐后，我们给孩子们准备比较安静的游戏，如餐后散步、走小路等；在下午的游戏活动我们会为孩子们准备有趣、好玩的体育课，让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创造能力。
每一次活动，孩子们都积极参与，充分体验到了成功的喜悦。
观察孩子的玩耍，了解他们的活动和兴趣，从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。
就这点我观察到我班幼儿在晨间锻炼玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感兴趣了，我就把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜欢玩了而且玩的很投入。
变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引导幼儿自己去发现、创造新的玩法。
在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视的。
只有不断提高自身的创新能力，用创造性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教育活动。
二、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动。
在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。
在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的'孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。
2024年幼儿体育活动总结范本(2篇)
2024年幼儿体育活动总结范本____年，幼儿体育活动在我国得到了全面发展。
在充分重视幼儿体育教育的同时，各级教育机构和社会组织投入了大量资源和精力，积极推动幼儿体育活动的多元化和全面发展。
在幼儿体育活动中，注重培养幼儿的身体素质和运动技能的同时，也注重培育幼儿的团队合作精神和自主意识。
下面将对____年幼儿体育活动进行总结。
一、活动内容丰富多样____年的幼儿体育活动总体上呈现出内容丰富多样的特点。
活动内容包括各类运动项目、游戏、比赛等，旨在全面培养幼儿的体能、协调性和速度等方面的能力。
此外，还有一些新颖有趣的活动，如水上运动、冰上运动、健身操、舞蹈等，使幼儿在活动中能够享受运动的乐趣。
二、注重培养幼儿的综合素质____年的幼儿体育活动中，注重培养幼儿的综合素质。
除了注重幼儿的身体素质培养外，还注重培养幼儿的认知能力、社交能力、动手能力等方面的素质。
在活动中，通过各种游戏和竞赛，培养幼儿的团队合作精神和自主意识，增强幼儿的自信心和责任感。
三、注重适应幼儿的特点和兴趣____年的幼儿体育活动注重适应幼儿的特点和兴趣。
活动安排灵活多样，注重培养幼儿的兴趣和爱好。
同时，也充分考虑幼儿的身体发育特点和认知能力，合理安排活动内容和难度，确保每个幼儿都能够参与其中，并取得一定的进步。
四、加强幼儿体育活动的宣传和推广____年的幼儿体育活动得到了广泛的宣传和推广。
各级教育行政部门和幼儿园积极组织各种形式的宣传活动，向社会宣传幼儿体育的重要性和价值。
同时，加强与家长的沟通和合作，让家长了解到幼儿体育对幼儿成长的重要作用，鼓励家长积极参与到幼儿体育活动中来。
五、加强师资队伍建设____年的幼儿体育活动加强了师资队伍的建设。
各级教育行政部门加大对幼儿体育教师的培训和引进力度，提高幼儿体育教师的素质。
同时，加强对幼儿体育教师的管理和评价，营造良好的教育环境和氛围。
通过这些措施，提高了幼儿体育活动的整体质量，促进了幼儿体育事业的健康发展。
2023年幼儿体格锻炼工作总结(通用8篇)
2023年幼儿体格锻炼工作总结（通用8篇）幼儿体格锻炼工作总结1__年__幼儿趣味运动会昨天已将下帷幕了，现将本次运动会进行以下小结：一、项目设置精心、事先考虑周全运动会的项目设置教师充分考虑了幼儿的运动技能的发展现状与发展需求，不仅涉及了走、跑、钻、爬、跳等基本动作，还兼顾了项目的趣味性，使幼儿既有一定运动技能保证顺利完成比赛，又具有一定挑战性，在有趣的情境中积极参与，体验团队游戏的配合，感受团队胜利的喜悦。
将幼儿日常的运动技能跳绳、骑脚踏车融入其中，保证了幼儿能力完成任务，竞赛规则中的速度取胜使幼儿面对一定的挑战。
总之，各班教师精心构思体育游戏，并在日常户外活动中提前练习，在实际游戏中发现问题及时调整，使得游戏在活而不乱的气氛秩序下顺利进行。
二、做好安全准备工作，是运动会顺利开展的前提因为运动会是全园幼儿及家长的开放活动，人多事杂，教师既要保证幼儿的安全，又要组织幼儿参加项目，就必须在班内教师合理分工，密切配合的基础上依靠家长。
我们吸取以往运动会成功组织的经验，因此，各班提前召开家长会。
会上除了提醒给幼儿带水，统一服装等事项外，我们着重提到了安全问题，请家长协助照顾好自己的孩子，不要只顾看比赛、玩游戏而忽略了孩子的安全。
从本届运动会会场秩序来看，事先的家长会起到了积极作用。
由于家长的配合支持，使得会场气氛活跃。
后勤人员在彩排时的熟悉游戏，使得他们在准备游戏器材时能较迅速，准确，各个游戏衔接紧密，使得运动会进行得井然有序。
三、家长的支持是运动会成功的保证此届运动会得到了家长的大力支持.春天天暖风干，是容易生病的季节.但是家长们也更清楚锻炼的重要性.坚持送孩子来园，当孩子因为累了不想参加团体操排练时，是家长支持我们的工作，使团体操排练得如此精彩.在亲子游戏中需要的一些材料，如纱巾，帽子等等，家长们都很支持.所以在以后的各项工作中，我们都应该有效充分利用多方教育资源，发挥家长助教的积极作用。
四、幼儿运动技能展示成为运动会的又一特色。
小班户外活动总结(精选5篇)
小班户外活动总结（精选5篇）1.小班户外活动总结第1篇至11点，本校pockets1（1）班、（2）班和pockets2（1）班在河滨公园组织了一次还算比较成功的户外活动，这次活动虽然有的地方做得不够完美，但是本次活动的几个主要目的还是达到了，不仅让孩子感受了自然、亲近了大自然，在大自然中学英语，也使孩子们在活动中尽情体验了与同伴、家长、老师一起外出游玩乐趣，而且对本校也做了一个很好的宣传。
虽然这不是我第一次参加本校的户外活动了，但是这是我第一次设计并主持户外课，从本次活动中我学到了很多，积累了一些户外活动经验，对以后的户外活动的组织有非常大的帮助。
俗话说“万事开头难”，迈出了这第一步，有了前面的经验，以后再组织的时候考虑的方面就会更详细，组织下来就会更完美些。
我认为户外课这种形式很好，既让孩子们体会到和家长、老师、同伴一起游玩的的乐趣，也让孩子们走出教室，去感受大自然，亲近自然，呼吸一下自然中清新的空气，还让他们在享受这些乐趣的同时认识了自然，学到了自然中一些事物的英文单词，一举三得，是一种很好的教学形式，也培养了孩子从生活中学英语的意识，也让他们感觉到了处处都可以学英语，也大大激发了孩子们学习英语的兴趣和积极性。
虽然本次活动还算比较成功，但是还是有许多不足之处，现总结如下：一、在warmup处，从上周起，由于感冒，我的嗓子出现问题，所以在唱歌的時候省音有些提不上去，有些顫抖，所以让别人听的觉得很紧张，这个地方做得不够完美。
如果可以带上一个比较好的音响，以后外出此处做操的时候能够播放原版的音乐，我感觉效果会更好，对本校的宣传效果也会加强。
还有本来设计的所有的老师要站在两边一起互动，当时周围挤满了人，所以也没有组织，这块做得不够完美，另外我觉得设计的时候也忘记考虑要安排拿东西的老师和照相的老师，如果以后有个小型的音响，还要考虑播放音乐的老师。
二、在跟我学英语，教授公园里的单词的部分。
首先，我觉得我设计的活动不够生动有趣，户外课的气氛没有调动起来，没有让孩子们充分感受到户外活动的乐趣，活动的形式有些单一，不够多样性，由于没有任何经验，感觉设计的时候思路还没有打开，延展性不够，所以效果我觉得还是不太。
幼儿园体育教研组总结
幼儿园体育教研组总结一、总结内容：本次幼儿园体育教研工作围绕体育教学目标和任务，以推动幼儿体育发展为核心，围绕幼儿园体育教育的关键问题，进行了深入研究和交流。
本次教研总结主要包括以下几个方面：一是总结了体育教研工作的主要目标和任务，并提出了相应的措施和建议；二是总结了幼儿园体育教学中存在的问题和瓶颈，提出了相应的解决方案；三是总结了各园体育教研组的特色和亮点，为其他学校提供了可借鉴的经验。
二、总结目标和任务：1.加强对幼儿体育发展规律的研究，探索适合幼儿发展的体育教学方法和手段。
2.提高幼儿园体育教师的教育教学能力，加强师资队伍建设。
3.推进幼儿园体育课程改革，提高幼儿园体育教学质量。
三、解决问题和瓶颈：1.幼儿园体育教学时间不足的问题。
通过合理安排课程表和强化体育活动，在日常生活中融入体育元素，扩大幼儿体育教学的时间和空间。
2.幼儿园体育教师专业水平不高的问题。
通过组织教师参加培训、交流和研讨活动，提高教师的专业水平，增强其体育教学能力。
3.幼儿园运动场地和设施条件有限的问题。
通过与社区合作，争取更多的体育场地和设施，为幼儿提供更好的体育教学环境。
4.幼儿园幼儿家庭对体育教育的认识和重视不足的问题。
通过开展家庭体育教育活动，提高家长的体育意识和重视程度，增强他们对幼儿园体育教育工作的支持。
四、特色和亮点：1.注重培养幼儿的体育兴趣和潜能。
通过游戏化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的体育潜能。
2.注重培养幼儿的体育素养和综合能力。
通过多样化的体育活动，培养幼儿的体育技能、协调性和合作精神。
3.注重培养幼儿的体育意识和健康观念。
通过开展体育教育活动，培养幼儿的体育意识和健康观念，增强他们对健康的认识和追求。
4.注重体育教育与其他学科的融合。
通过跨学科的教学设计和活动安排，将体育教育与其他学科相结合，丰富幼儿的学习内容，提高教学效果。
五、总结和建议：通过本次教研活动，我们发现了幼儿园体育教育的问题和瓶颈，并提出了相应的解决方案和建议。
幼儿体格锻炼工作总结(通用8篇)
幼儿体格锻炼工作总结（通用8篇）幼儿体格锻炼工作总结1身体锻炼作为幼儿活动的一种方式，不但是以促进幼儿的身体发育、增强幼儿的体质为主要目的，而且还具有满足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣等多方面发展的功能。
作为幼教工作者要善于通过身体锻炼活动，促进幼儿的全面发展。
本学期我们继续以《幼儿园工作规程》和《新纲要》为指南，以幼儿的发展为根本，根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以身体练习为基本手段，充分利用空气、阳光、水等自然因素，引导幼儿积极参与身体锻炼活动，增强幼儿的体质，促进幼儿身心和谐健康地发展。
现将本班这一学期对幼儿健康教育中体能的发展总结如下：一开展丰富多彩的体育活动身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面，幼儿的体能锻炼是通过身体运动来提高身体素质。
本学期我班结合大班幼儿的健康目标，结合本班的实际情况，针对幼儿的特点对幼儿进行有效的锻炼，进行如下：1、课间操活动课间操活动作为我们每个班每天必需的活动方式对幼儿进行有效的体质锻炼，园里根据季节的特点对早操进行了编排。
通过以简单的队列、队形的变换和基本体操培养幼儿的团队合作意识和协同能力。
我班幼儿在操活动中每个幼儿均能积极参加，并且能够按照教师的要求做操，动作除了个别有外，均较规范。
从而，从早操活动中对幼儿的身体进行了锻炼，增强了幼儿的体制，发展了幼儿的健康教育。
2、户外活动根据刚颁发的《纲要》实施细则，我班对幼儿进行有效的户外体育运动。
幼儿在户外进行适当的体育活动，不仅能有效地对其身体进行锻炼，而且还能直接接受大自然的沐浴，这对于幼儿骨骼的发展以及呼吸系统、神经系统的健康发展尤为重要。
在本学期，本班根据幼儿园的要求每周固定开展大型户外体育运动两次。
而且，努力做到每天两个小时的户外运动，形式多样。
并且根据大班体育发展的目标恰当的选择运动方式，教育幼儿探索多种玩法。
（1）活动材料为幼儿提供了安全、益于幼儿走、跑、跳、推、拉、掷远、抛接等不同运动方式的'材料。
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幼儿园体育组小结2篇
体育学科小组到本学期结束刚刚成立一年，虽然身为体育组的组长，但是一直比较心虚，因为自己本身也只是一名新老师，教学能力和组织能力有限，再加上我们的组员也都是年轻老师，因此上一学期原本制定着进行园内展示活动由于童话节和多方面原因改为组员们的理论学习和互相观摩体育活动的组织，有了一个学期的计划和学习，又在园领导的关心支持下，和本学科组各位老师的共同参与下和积极配合下，是本次的体育组展示活动顺利开展，初现成果和学习到许多新内容，以下是我们的活动小结：
本次的体育组展示活动，主要有我们园内唯一的男教师陈俏红老师来承担，在选择上课老师就花了许多时间，一直考虑组内老师较年轻，或者没有组织过大年龄段的体育活动。
因此第一次试教是有我自己上的，但是上完之后就出现诸多问题，例如：本身是女教师的限制，示范活动做的不够开，孩子的积极性上不去。
另一个活动量不够强，所以我们的小陈老师主动提出让他来来试试，因此这次园内体育组展示活动就落在了我们陈老师的肩上，我们组内的老师虽然年轻，但是互相协作和配合的精神很好，从活动选材和活动设计，和每一次的试教，教具的准备都是积极参与其中，大家每人找一篇适合本次活动的教案，集中讨论选出做适合的，然后一起从活动目标可以研
讨，逐字逐句的修改教案，在试教过程中，大家为每一环节提出有效的问题和修改策略，道具的准备也是分工完成，最终确定本次的展示活动大班体育活动《小青蛙跳田埂》，本次活动的特色就是利用最少的道具上出一堂有内容的体育活动，我们利用垫子的不断加宽，增加孩子们助跑跳的距离和运动量，及活动时的胆量考验，整个活动环节清晰，孩子们兴趣浓厚，一直乐于练习和挑战整个不断增加的难度，最重要的是我们陈老师男老师的特性，发挥出强大的模范和而带领作用，让孩子们对于陈老师像飞人一样冲过长长的垫子发出的阵阵欢呼声，我们就知道整个体育活动成功了，他让孩子们真是的感受到了体育活动的那种活力和冲劲。
当然在试教和活动中存在许多问题，在研讨过程中各位同事给了我们许多的建议，让我们整个体育学科组受益匪浅，知道体育活动并不只是让孩子动一动，走一走，跑一跑，这么简单，这么跑，这么走，这么跳，都是有科学性和依据在里面，幼儿的活动标准和他们的年龄段都是区别开来的，因此通过的后续学习，让我们整个团队明白了，我们今后需要学习的陆还有很长。
同时作为一名体育学科组的组长，我自己也深感自己的不足，特别自己本身就缺少幼儿体育方面的理论知识，和对体育活动的科学组织方式也不是很明确，对体育活动理解还停留在体育游戏的组织上，因此，今后需要学习更是我个人，多观摩一些
优秀的体育活动，多了解一些体育活动的组织方式，在下一次的体育组展示上，能够起到引领作用，给我们年轻的组员更多的知道，让我们体育组的活动开展的更加进步。
幼儿园体育组小结（2）：
快临近岁末了，XX学年度第一学期也要结束了，我们体育组按照先前制定的工作计划勤勤恳恳，团结一致，努力工作，完成和实现了各项指标。
以下是一个学期以来我们组的工作小结: 一、团结就是力量
我们是一个中青年结合的团体，无论是从年龄比例上还是工作合作态度上面，我们都是一个非常和谐的团体。
在同类学校体育工作的组合里面来说，我们拥有最和谐的年龄比例。
我们组内的每个成员都是本着教研组的工作即是集体的工作，不是我个人的工作这种团结负责勤恳工作的作风，只要是组里的工作，无论落实到谁，大家都能关心、关注，齐心协力的去努力完成。
二、注重工作过程，让工作有亮点
教学方面，本学期最大的重点和难点都是新课标的实施方面，所以我们必须在理解新课改的实质内容基础上才那更好的贯彻和实行：
1、新课标的实施采用的是必修加选修的教学模式，我校开设这一教学模式已5－6年，但是必修这些教学内容必须保持原有教学过程和结果显著基础上进行分层达到理想的教学目标。
2、选修模块方面，本学期我们开设了篮球、排球、足球、乒乓球、健美操和瑜珈等课程，不仅认真贯彻了新课标的精神，同时更加提高了对学生兴趣爱好的培养。
3、优良的传统是体育组课堂教学质量的有力保障，有序的教学课堂使得统一学生更好的学习体育知识，掌握运动技能。
本学期高一、高二着重加强课堂教学常规的教育。
包括课堂纪律，学生服装等一系列问题，特别是个别学生进行了多次的思想教育，取得了较好的效果。
本学期在校运动会前期，高一高二高三三个年级进行了趣味迎面接力比赛，同学们在比赛中玩的认真，拼的开心。
4、新课改要求体育课实行小班化教学，基本要求两个班三教师，最好是两个班四个教师。
5、体育会考将在07、XX年实施。
但是有一点是很明确的，会考将采用a/b/c等进行评价。
而c等等级的评价将由学校掌握，如果达到a等的学生将组织统一进行考试，而重点大学的明确要求则是体育会考必须达到a等录取。
三、本学期竞赛工作实绩方面主要有以下几点:
1、教科研方面：
①论文：刘风老师获省三等奖；章亚玲老师获二等奖。
②教学案例：胡晓红老师获市一等奖；章亚玲老师获市一等奖；刘风老师获市二等奖。
③胡晓红老师的体育教学录像被选送省里参加中小学评选获三等奖。
2、竞赛方面：
①、鲁晓红老师组织合唱队代表学校参加省里比赛获省一等奖。
②、章亚玲、宗丽杭、陈海汇老师指导学生在一年一度的环湖接力比赛中我校男、女队取得了团体冠军。
③、陈海汇老师指导我校高中女子排球队在参加参加高中女子排球联赛中队获得冠军。
应该说这也是我工作二十多年来的一个很大的突破。
④、刘风老师指导我校男篮队参加杭州高中男子篮球队获第六名。
⑤、杨晓青老师指导我校健美操队参加浙江省健美操比赛，大众操获省二等奖，男单、女单各获省第四名。
对于体育比赛这一块，很多人可能认为我们拿金牌是应该的也是很容易的。
但是现在很多职高这一块也慢慢上来了。
参加的队也越来越多，这里还包括杭州市高中田径，篮球、排球等球类比赛的队伍也越来越多。
不管是哪一块的竞赛竞争性都越来越强，对我们老师的要求也越来越高。
这都要求我们全体教师不断进行自我增值，更加团结的在一起努力。