图文——1流程图与课件同步
流程管理培训课件图文ppt
实施与监控
实施新的流程方案，并持续监 控和评估效果。
04
流程实施与控制
流程实施步骤
流程分析
对现有流程进行全面分析，识别流程中的瓶 颈、浪费和低效环节。
流程实施
制定实施计划，确保新流程顺利过渡，并对 相关人员进行培训。
流程设计
基于分析结果，重新设计流程，使其更为简 洁、高效。
流程监控与审计
实时监控
异常处理
利用信息技术手段，对流程关键节点进行 实时监控，确保流程按计划执行。
当发现流程出现异常时，迅速启动应急预 案，解决问题并防止问题再次发生。
定期审计
持续改进
对流程进行定期审计，检查流程执行情况 ，确保各项制度得到有效执行。
根据监控与审计结果，对流程进行持续改 进，提高流程的效率和效果。
化提供依据。
流程图优化
使用流程图直观地展示 流程，便于发现和解决
问题。
标杆学习
学习行业内外的优秀实 践，借鉴其成功经验。
持续改进
不断监测和评估流程， 持续进行优化和改进。
流程再造与改进
重新审视目标
重新审视流程的目标，确保与 组织战略一致。
全面评估现状
对现有流程进行全面评估，找 出问题和不足。
创新思维
详细描述
流程模型和表示法使用图形、文本和表格等多种方式来描述流程中的各个步骤、活动和决策点，以及 它们之间的相互关系。这种工具可以用于分析和优化复杂的业务流程，提高流程的效率和准确性。
工作流系统
总结词
工作流系统是一种用于管理和自动化 业务流程的工具。
详细描述
工作流系统通过定义、执行和管理业 务流程中的各个步骤和活动，实现业 务流程的自动化和优化。工作流系统 可以提高工作效率、减少错误和提高 业务流程的可靠性。
《流程图》人教版高中数学选修1-2PPT课件(第4.1课时)
咨询考试事宜
是不是新考生？
填写考生注册表
领取考生编号
明确考试科目和时间
缴纳考试费
按规定时间参加考试
领取成绩单
领取证书
出示考生编号
解：用流程图表示考试流程如下：
新知探究
绘制流程图时：1、按照人们的习惯，阅读和绘制流程图的一般顺 序是从左到右、从上到下；2、程序框图有一定的规范和标准，而日常生活中的流程图相对要自由一些，可以使用不同的颜色，也可以增加一些生动的图形元素。3、实际生活中的流程图的流程线没有标明箭头表示流向，但一般都按照从左到右、从上到下的顺序来理解。
5.0客户服务管理
6.0开发和管理人力资本
7.0信息技术管理
8.0财务管理
9.0资产获得、建设和安全管理
10.0环境、健康和安全管理
11.0外部关系管理
12.0知识、改进和变革管理
反映业务运作特点突出企业战略及核心竞争力体现企业各业务领域的定位和相互间的逻辑关系
流程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ架
流程分类分级
流程的分类分级首先要从管理要求的角度出发对业务分类，先区分管理的差异化，再追求标准和精细化不同管理对象流程的目标和流转环节差异较大，可分为不同的流程
从本质上说明企业如何创造价值
帮助企业进行整体观察，重塑以客户为导向的业务链
帮助企业发现业务盲点、业务冗余
同步完成岗位名称的梳理，方便对岗位进行结合流程的考核
建立一致的工作语言，统一认识问题的思维结构
提供了不同企业间流程借鉴的可能性
建立了企业可持续积累的架构
流程清单的作用
流程盘点注意事项
流程制度融合，层级清楚，6大口诀
人力资源
IT
渠道外包
2024届高考语文复习：图文转换之流程图+课件
审题明对象 思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字”。
厘清思维框架的层次（四个层次）,整个框架的中心——“中华文化体验”。
第二步: 下级节点分为两个方面——“活动”（太极拳为内容的体育课和以中国结和
读图抓关键 剪纸为内容的手工课,以及年终举办太极拳的表演和中国结、剪纸等作品展
题目。
(1)请把框架图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超 过80个字。
[答案] “孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师 开展孔子思想作品讲座,开发校本课程;学生参加尊师礼、成人礼活 动,开展儒家诗文朗诵竞赛;师生共同参观遗迹,参与书画作品展。
(2)用一句话评价此次活动,不超过15个字。
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 科学理论
证实
演绎 －－→
解释 和预计
步骤
第一步:
审题明对象
包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字
第二步:
展现一个事件的流程
流程图
读图抓关键
答题时注意把整个过程表述清楚
第三步: 答案巧连缀
观察（经 验事实）
归纳 －－→
科学定律
检验 －－→ 科学理论 证实
分支结构型（树状图） 例题引领
下面是某中学暑期瑶族村考察初步构思框架,请把该构思写成一段话,要求 内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
下面是某中学暑期瑶族村考察初步构思框架,请把该构思写成一 段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
步骤
第一步: 审题明对象
第二步: 读图抓关键
顺序结构型（箭线图） 例题引领
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用
高中数学选修1《流程图》课件
i=1, sum=0
sum=sum+i
i=i+1
sum=sum-i, i=i+1
i≤100？
输出sum
结束
否
是
开始
i=1, sum=0
sum=sum+(-1)i-1×i
i=i+1
i≤100？
输出sum
结束
否
是
练习： 说出左边程序框图的功能。
N
Y
开始
输入x
x<5？
y=2x2+2
y=x2-1
三种基本的逻辑结构 １、顺序结构 ２、条件结构（选择结构） ３、循环结构
例1：说出下面程序框图是解决什么问题的？并写出程序。
开始
输入a, b
t=a, a=b, b=t
输出a, b
结束
Input “a=,b=”; a, b t=a a=b b=t Print a, b End
输入 A、B
例7 画出用二分法求方程x2-2=0的近似根的程序框图。
算法： １、令f(x)=x2-2，误差为ε，因为 f(1)<0 , f(2)>0 ，所 以设 x1=1，x2=2。 ２、令m=(x1+x2)/2 ,判断f(m)是否为０。若是，则m为方程的根，若否，则判断f(x1)·f(m)的符号。 ３、若 f(x1)·f(m)>0，则令x1=m ；否则，令x2=m。 ４、判断｜x1-x2｜<ε是否成立？成立，则 m为方程的近似根，若不成立，同返回第二步。
A<B?
输出 A、B
结束
开始
Y
N
练习：下面的程序框图的作用是按大小顺序输出两数，则空白处的处理可以是( )
高考语文复习：图文转换之流程图、方位图课件
练习1、假设你在岭东医院做志愿者，有患者向你咨询放射检查流程，请你根据 下面的流程图回答患者的问题，要求语言连贯、得体。
第一步：明确描述对象、顺序
1、明确陈说对象； 2、注意顺序： 按事件发展的顺序，展现事件的流程。
第二步：看图
1、方框里的词语属于关键概念， 是流程中的关键环节。（不能遗漏） 2、带箭头的横线展示着时间发展的 趋势或动作行为的走向。 3、横线上的词语，属于环节间产生 关系的方式，起过渡和连贯的作用。
第一步：明确描述对象、顺序
1、明确陈说对象； 2、注意顺序：按事件发展的顺序，展现事件的流程。
第二步：看图
1、方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。（不能遗漏） 2、带箭头的横线展示着时间发展的趋势或动作行为的走向。 3、横线上的词语，属于环节间产生关系的方式，起过渡和连贯的作用。
第三步：用文字简明描述
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的 模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这 一模式。
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 证实
科学理论
演绎 －－→
解释 和预计
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 科学理论
证实
演绎 －－→
解释 和预计
•看看这些答案能拿多少分? (满分6分)
先生，您好！我们现在位于解放东路的粮油大厦，您要去民主 西路的湖光茶艺山庄，可以这样走：你先沿当前所在的解放东路向 西，走到第一个十字路口右拐便进入了南京大道；然后，你沿南京 大道向北，先直行通过第一个红绿灯，走到第二个红绿灯时右拐向 东进入民主路；然后，你沿民主路向东走500米之后右转再走300米 ，你的左侧便是湖光茶艺山庄的大门。祝你顺利！
高中数学第二章框图1流程图课件北师大版选修1_2
解析 工序流程图是描述产品生产工序的框图.
1 2 34 5
解析 答案
2.阅读如右图所示的程序框图，运行相应的程序，则
输出的s值等于
√A.－3
B.－10
C.0D.－2来自解析 (1)s＝2×1－1＝1，k＝2； (2)s＝2×1－2＝0，k＝3； (3)s＝2×0－3＝－3，k＝4，输出－3.
1 2 34 5
第二章 框 图
§1 流程图
学习目标
1.通过实例，进一步认识程序框图，了解工序流程图. 2.能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决问题中的作 用.
内容索引
问题导学 题型探究 达标检测
问题导学
知识点一 流程图
思考 在流程图中，基本元素之间用什么线连接？ 答案 用流程线连接.
梳理 流程图 (1)构成元素：图形符号，文字说明，流程线. (2)起点与终点：通常会有 一个 “起点”， 一个或多个 “终点”. (3)顺序：从 左 到右，从上到 下 . (4)常见的流程图：程序框图和 工序流程图 . (5)优点：流程图可以 直观 、明确地表示动态过程从 开始 到 结束 的全
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
部步骤，在日常生活和工作的很多领域都得到广泛应用.
知识点二 工序流程图 描述 工业生产 流程的流程图.
《流程图知识培训》课件
详细描述
项目开发流程图通常包括以下几个阶段：项 目立项、需求分析、设计阶段、开发阶段、 测试阶段、上线发布。在流程图中，每个阶 段的关键任务和时间节点都应清晰标注，以 便项目团队更好地协作和管理项目开发过程 。05Fra bibliotek流程图应用场景
工作流程优化
流程图可以帮助企业或团队清晰地展示工作流程，找出流程中的瓶颈和低效环节， 进而优化工作流程，提高工作效率。
学习基本符号和标记
了解并掌握流程图的基本符号 和标记，如开始/结束符号、流
程线、决策点等。
实践绘制
多练习绘制各种流程图，通过 实践提高绘制技巧和表达能力 。
遵循规范
遵循统一的规范和标准，保持 流程图的清晰、准确和一致性 。
不断优化
根据反馈和经验，不断优化和 改进流程图，提高其可读性和
实用性。
未来流程图的发展趋势
工作申请流程图详细描述了求职者申请 工作的步骤和要求。
VS
详细描述
工作申请流程图通常包括以下几个步骤： 查看招聘信息、提交简历和应聘申请、参 加面试、接受录用通知。在流程图中，每 个步骤的具体要求和注意事项都应清晰标 注，以便求职者更好地准备和完成工作申 请。
实例三：项目开发流程图
总结词
项目开发流程图详细描述了从项目立项到完 成过程中涉及的各个阶段和关键任务。
04
流程图实例分析
实例一：请假流程图
总结词
请假流程图详细描述了员工在请假时需要遵循的步骤和审批流程。
详细描述
请假流程图通常包括以下几个步骤：员工提交请假申请、直属经理审批、人事部门审核 、总经理批准。在流程图中，每个步骤都应清晰标注，以便员工了解请假流程，提高工
作效率。
实例二：工作申请流程图
2019秋高中数学第四章框图4.1流程图课件新人教A版
归纳升华 1．解答流程图的读图问题关注的两点： (1)一般按照从左到右、从上到下的顺序读图，弄清各步 骤间的连接关系，从中提取相应信息，是否有条件判断等． 2．应用流程图把握的三个关键点： (1)找到所需要的基本单元，理解第一个基本单元的意义． (2)明确该单元的流向． (3)若该单元的流向有多个，应选择最佳路线．
(2)返修加工和二次加工可能导致屏幕废品的产生， 二次加工产品的来源是一次加工的合格品和返修加工的 合格品．
(3)题中流程图的终点是“屏幕成品”和“屏幕废品”．
1．画程序框图的四点注意： (1)画图时应使用标准的框图符号，一般按从上到下、 从左到右的顺序画框图． (2)除判断框外，大多数框图符号只有一个进入点和 一个退出点，而判断框是唯一的具有超过一个退出点的 框图符号．
解：工序流程图如图：
类型 3 流程图的应用 [典例 3] 下图是 2018 年广东各类成人高考学校招 生网上报名流程图．试叙述一名考生报名时所要做的工 作．
解：要完成报名，需依次做好以下工作： (1)网上登记，阅读报名须知． (2)填写考生报名身份证号码，并查看该身份证号码 是否已登记(若未登记，则不允许报名，需重新填写身份 证号码)． (3)填写“山东省 2018 年各类成人高考学校招生网上 报名登记表”，并检查信息是否有效(若无效需重新填写 登记表)． (4)确认报名成功．
3．下列关于流程图的说法正确的是( ) A．流程图通常只有一个“起点”，一个“终点” B．流程图通常会有一个“起点”，一个或多个“终 点” C．程序框图可以有多个“终点” D．一个流程图一定含有循环结构 解析：程序框图只有一个终点，而流程图可以有一个 或多个“终点”． 答案：B
4．小明每天早晨起床后要做如下事情：洗漱 5 分钟， 收拾床铺 4 分钟，听广播 15 分钟，吃早饭 8 分钟，要完 成这些事情，小明至少要花费的时间为________分钟．
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例1下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，请依据本图，把整个
流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，字数不超过150字。
（4分）
例2（新课标卷Ⅰ）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超
过75个字。
（6分）
• 点睛：识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达
练习1（新课标卷II）下面是某班级春游活动的构思框
架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，
不超过75个字。
（6分〉
2、【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
（6分）
3．【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
（6分，图见下页）
4、下面是某校中学生暑假社会实践活动计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个
字。
（6分）
5、在某市的汽车站门口，你遇到了一位外地人，向你打听去青春中学的路，你该怎么介绍呢？请根据下面的地图，用简洁的语言表达出来。
不超过50个字。
6、见《课时作业》P311 第4题
流程图或框架图答案
例1示例：患者到院后，有卡患者直接到分诊台或在收费窗口充值挂号。
（1分）无卡患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，并充值挂号；（1分）如果未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值挂号。
（1分）（整体顺序1分）例2本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。
（内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。
总数超出要去，酌情扣分）
练习
1【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。
【解析】题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过75个字。
组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。
2、示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并
开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。
3、示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。
组织
工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
4、中学生暑假社会实践主要活动是考察与游览：考察气象公园、湿地公
园后撰写调查报告，考察科技馆后交流
体验到的地震感受；游览美丽乡村、名人故居，用日记记录旅游的感受心得。
（6分）
5、 (示例一)您顺着万国路向北走，到鹿鸣路口向东(右)走，在聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上小心。
(示例二)您顺着万国路向北走，到育人路口向东(右)走，到聚贤路口向北(左)走到聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上小心。
6、略
流程图或框架图答案
例1示例：患者到院后，有卡患者直接到分诊台或在收费窗口充值挂号。
（1分）无卡患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，并充值挂号；（1分）如果未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值挂号。
（1分）（整体顺序1分）
例2本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村
民联谊，每人需写日记，记录考察情况。
（内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。
总数超出要去，酌情扣分）
练习
1【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。
【解析】题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过75个字。
组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。
2、示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲
座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。
3、示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣
传。
组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
4、中学生暑假社会实践主要活动是考察与游览：考察气象公园、湿地
公园后撰写调查报告，考察科技馆后交流
体验到的地震感受；游览美丽乡村、名人故居，用日记记录旅游的感受心得。
（6分）
5、 (示例一)您顺着万国路向北走，到鹿鸣路口向东(右)走，在聚贤路和鹿鸣路的交汇处
就是青春中学了，路上小心。
(示例二)您顺着万国路向北走，到育人路口向东(右)走，到聚贤路口向北(左)走到聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上小心。
6、略。