2021年全国优秀班主任演讲稿
2021年优秀班主任演讲稿6篇
You will get what you reward.勤学乐观天天向上（页眉可删）优秀班主任演讲稿6篇优秀班主任演讲稿篇1尊敬的领导、老师们：大家上午好！很荣幸地站在这里作为班主任的代表发言，那么，我也只能深感惶恐地谈谈我自己对班主任工作的一些粗浅的理解！第一、怎样看待我们的学生。
有两件事情对我触动很大。
前几天，我收到一条短信，内容是：老师，我是贺五一，我今年考了495分。
这个同学是10届在我班上毕业的学生，后在正源复读。
我真的没想到这个学生会复读，更没想到他竟然能考上二本。
在我印象中，他学习基础很差，成绩很差，天资也很差。
在班上，成绩是倒数。
10年高考，应该不到400分。
还有一件事，我在正源学校的宣传单的光荣榜上，看到了我原来的一个学生的名字，谷东陈，去年高考472分，今年575分，短短的一年里，高考成绩竟然提高了100多分，这匹黑马，太令我诧异和震惊！对于这两个学生，教过我班的李少忠李老师、沈新桂沈老师应该很清楚。
我不得不反思：是什么原因激发出了这两个学生的潜力？为什么我没有看到他们的潜力并让它释放出来呢？我在想：曾经，我给过他们足够的信心吗？曾经，我给过他们悉心的教导吗？曾经，我给过他们像那些我心目中的好学生一样的关心和关爱吗？也许，没有；至少，是不够！我想，今后，我不会再挑剔、不会再抱怨我的学生；而是，要学会欣赏我的每一位学生。
我要用我的一腔热情、我的爱，我的关心，我的耐心，我的体贴、我的微笑去照亮我的每一个学生心灵窗户的盏盏烛光！！！第二、怎样对待我们的工作。
07年高三，郭校长在我所处的那个办公室贴了一句话：想要获得尊敬，我们必须努力工作。
这句话，在我心里，留下了不可磨灭的印记。
于是，我要做一个怎样的班主任，在我心里也就越来越清晰！我想，班主任应该是最勤奋的人，我们应时时刻刻地关心着每一位学生的生活，关注着每一位学生的学习，关爱着每一位学生的进步。
我们必须心系高考，心系学生，全心全意倾注我们的热情去创造事业的辉煌，倾尽全力奉献我们的爱心去托起每一位学生的梦想。
2021年优秀班主任发言稿(精选6篇)
道德讲堂规章管理制度一、背景介绍道德讲堂是公司为提高员工道德素质、加强道德教育而设立的一个平台。
为了规范道德讲堂的管理和运营，确保其有效发挥作用，特制定本规章管理制度。
二、目的和原则1. 目的：确保道德讲堂的有效运作，提升员工道德素质和价值观。
2. 原则：a. 公正性原则：道德讲堂的内容应公正客观，不偏袒任何个人或团体。
b. 自愿参与原则：员工参与道德讲堂应基于自愿原则，不得强制参与。
c. 尊重隐私原则：在道德讲堂中，不得公开或泄露个人隐私信息。
d. 多样性原则：道德讲堂的内容应涵盖多个领域，满足不同员工的需求。
三、组织和管理1. 道德讲堂委员会：设立道德讲堂委员会，负责道德讲堂的组织和管理，由公司高层领导和相关部门负责人组成。
2. 讲座主讲人：由公司内部或外部专业人士担任，经道德讲堂委员会审核和邀请。
3. 讲座安排：道德讲堂委员会根据员工需求和公司发展需要，制定年度讲座计划，并提前通知员工。
4. 讲座内容：讲座内容应涵盖道德教育、职业道德、社会责任等方面，具有实际指导意义。
5. 讲座时间和地点：根据公司安排，选择适当的时间和地点进行讲座，确保员工的参与度和便利性。
四、参与和奖励1. 参与方式：员工可根据个人兴趣和需求，自愿选择参加道德讲堂的讲座。
2. 参与记录：公司建立参与记录系统，记录员工参与讲座的次数和内容。
3. 奖励机制：根据参与记录，设立相应的奖励机制，如积分制、荣誉称号等，激励员工积极参与道德讲堂。
五、宣传和评估1. 宣传推广：公司应通过内部通讯、企业文化活动等渠道宣传道德讲堂的重要性和意义，吸引更多员工参与。
2. 评估和改进：定期对道德讲堂的运作效果进行评估和改进，收集员工意见和建议，不断提升道德讲堂的质量和影响力。
六、违规处理1. 违规行为：违反本规章管理制度的行为，包括但不限于散布谣言、恶意攻击他人、泄露隐私等。
2. 处理措施：对于违规行为，道德讲堂委员会有权采取相应的处理措施，包括警告、停止参与讲座等，情节严重者将追究法律责任。
【新版】2021年优秀班主任演讲稿4篇
2021年优秀班主任演讲稿4篇优秀班主任演讲稿篇1如今已是我管理班级的第三个年头了，在管理班级的工作中有许多迂回和曲折，但更多的是经验与收获。
以下是我工作中的所为与所想，谨以此作为对自己这几年工作经验的一个小小总结吧！我们每个人在内心都渴望被肯定，学生幼小的心灵更是如此。
美国心理学家詹姆斯说过："人最本质的需要是渴望被肯定"。
这句话的真正内涵是在我和一位家长偶然的聊天中体会到的。
那一年我担任初二的班主任，一次班上一个很有个性的女同学犯了错误，并且她承认错误的态度也不是很诚恳，明显带有不尊重师长的苗头，于是我便和她的家长取得了联系。
“最近，你家孩子在学校里表现的不是很好……”接通电话后，我把孩子的表现反馈给了家长。
“老师，我家的孩子就是这样，有点叛逆，离我越来越远，我现在都管不了她了。
”电话的另一头传来一个母亲很无奈的声音。
“她在家里是怎样表现的？”我迫切地问。
“从上了初二，她经常把自己关在屋子里，有时和她说点事，她就嫌烦得慌。
出去玩，我要嘱托几句，她也嫌啰嗦，就是没小时候那么听话了，我说什么都不管用了，唉……。
”无奈的母亲长叹一声。
听到这里，我本想埋怨孩子家教不好的想法便被打消了，“这是孩子进入青春期的典型反应，不要着急……”我开始安慰那位无奈的母亲。
“老师，我还发现，有时侯要是她在学校里被表扬了，回家她可高兴了，并且会和我多谈会……”谈到这里我陷入了深思，原来表面上看来，学生对老师的鼓励和表扬好像不是很在乎，但实际上他们在心里却乐开了花。
表扬能触动一个拿叛逆当个性的孩子的心灵，由此看来表扬的力量确实很大。
真正发现表扬的重要后，我便加以利用，让它在班级管理工作中发挥它的妙用。
记得初二我班间操整齐的队形经常受到表扬，其实在开始让学生养成这样习惯的时候，我主要是充分利用表扬的作用。
先把间操的标准告诉大家：下课快速到达集合的地点；站队时五指并拢放在裤线上，眼睛向前看，不得说话；做操时动作要到位，不得有敷衍的动作。
2021年有关优秀班主任演讲稿四篇
What you want, why do years give you? All counterattacks come prepared, all the light, it takes time to be seen, all the luck is the foreshadowing of hard work.勤学乐观天天向上（页眉可删）有关优秀班主任演讲稿四篇优秀班主任演讲稿篇1大家好！我抽到这个题目时很不自信，但我还是很自信地站到这里，给我的学生们做好榜样。
今天我主题班会的内容是有关《提高学生自信心》的。
我们的孩子已与青春牵手，他（她）们常常在对自己肯定与否定之间徘徊，要么特别自恋，有时又是那么自卑。
一切都是那么无可定型。
我们老师在平时的教育教学活动中经常会遇到这样的现象：有些学生不管是做作业还是考试，总想和别人对答案；有些同学上课不敢举手回答问题，或者不敢用肯定的语气回答问题；有些同学不积极参加集体组织的活动，不敢在众人面前展示自己......凡此种种，都是学生缺乏自信心的表现。
这些缺乏自信的同学，性格容易盲从，缺乏自主决断能力，这对他们未来的个性发展非常不利。
针对这种情形，我确定这节班会课要实现以下3个目标：1、让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。
2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。
3、提升学生的自信心。
目标确定之后，在备课和上课上我确定两个主导方向：其一，创造轻松愉快的课堂氛围，让学生在全然放松的情况下来上这节课。
我认为在全然放松的情况下学生会忘我，更容易调动学生的积极情绪。
其二，攻心术。
我认为教育活动攻心则胜，心动之后才有行动。
所以，无论是主题的选取，还是对每个教学环节的设计我都试图触动学生的心，感染学生的心，调动学生的积极情绪，也试图用自己张弛有度的语言节奏来调控学生。
下面我从三方面谈一谈设计这节课的具体做法。
首先，我谈一下主题的选取意图，我把主题确定为“赏识自己，增强自信”，就是想一目了然的紧扣教育目标，从题目上就让学生明白，赏识自己在自信中的地位。
2021年优秀班主任的发言稿范文(通用8篇)
2021年优秀班主任的发言稿范文（通用8篇）优秀班主任的发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋时节，我们又迎来第__个教师节。
能在这样一个特别的日子里，作为班主任代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。
首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢！并祝全体教师身体健康，节日快乐！从教20年，一直担任班主任这份工作，说实话，这份工作确实让我付出了无数心血和汗水，使我品尝到了其中的酸甜苦辣，但同时也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方法，现在拿来和大家一起交流：首先班主任应该具有强烈的责任感。
有人说，教师干的是一种良心活。
也许从教育产生的那天起，我们就与责任紧紧连在了一起。
传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪心灵也是责任。
作为普通教师的我们，虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健康快乐的学习，心中充满阳光。
要永远牢记：“责任比能力更重要。
”其次，班主任必须热爱学生。
热爱学生就应尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。
热爱学生就要更加关注班里的那些后进生。
我们对待这些学生一定要松、静、匀、乐。
十个指头没有一样齐的，教师一定要允许他们有差异。
一定要用一种平和的心态对待他们。
我一直都觉得这些孩子很了不起，就因为他们成绩差，才会受到同学的嘲笑，使得家长认为是没出息的孩子，才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他们依然坚持来上学，依然端坐在那里听讲。
所以，我们不能因为他们成绩差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。
热爱学生就应该经常鼓励学生。
一句鼓励的话语会让孩子心中充满快乐，充满希望，充满自信。
好孩子都是夸出来的。
我经常对我班的孩子说：“在这个世界上我们任何一个人都是独一无二的，再没有第二个你，谁都取代不了你的。
全国优秀班主任演讲稿范文三篇
全国优秀班主任演讲稿范文三篇演讲稿一：珍惜青春，成就未来亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某中学的班主任，今天我很荣幸站在这里，与大家分享我的心声。
作为一名班主任，我认为，我们的责任不仅仅是教书育人，更是引领学生走向未来的航船。
我们每个人都曾年少，我们每个人都曾年轻。
正是因为我们曾经年轻过，所以我们深知青春的宝贵和珍贵。
青春是一个人最宝贵的财富，是一个人最辉煌的时光。
然而，我们也看到了现实。
现在的学生们，由于各种原因，他们的青春变得越来越短暂。
他们的时间被琐事和杂务填满，他们的精力被碎片化的信息所消耗。
他们很难静下心来，去思考自己的未来，去追求自己的梦想。
作为班主任，我们不能袖手旁观。
我们要引导学生们珍惜自己的青春，充分发挥自己的潜能。
我们要告诉他们，青春是一个宝藏，是一个机会，是一个奇迹。
我们要鼓励他们勇敢地追求自己的梦想，不被外界的压力和困难所阻挡。
我们要帮助他们树立正确的人生观和价值观，让他们知道什么是真正的幸福和成功。
同时，我们也要与学生们一起成长。
我们要关心他们的成长，关心他们的困惑和烦恼。
我们要为他们提供一个良好的成长环境，给予他们必要的指导和帮助。
我们要引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯，培养他们的创造力和思维能力。
我们要帮助他们建立正确的人际关系，培养他们的沟通能力和团队合作精神。
只有这样，他们才能真正成为未来的栋梁之材。
最后，我想告诉大家，珍惜青春，成就未来。
不管我们是老师还是学生，我们都要珍惜自己的青春，抓住自己的机会。
我们要相信自己的梦想，坚持自己的追求。
我们要勇敢地面对挑战，勇敢地追逐我们的梦想。
只有这样，我们才能在未来的舞台上大放异彩！谢谢大家！演讲稿二：与学生共同成长，创造美好未来亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某中学的班主任，今天我很荣幸站在这里，与大家分享我对班主任工作的体会和思考。
作为一名班主任，我深知，我们的责任是引领学生走向美好的未来。
与学生共同成长，创造美好未来，是我们的使命和目标。
2021年优秀班主任发言稿4篇
亲爱的各位老师：大家下午好！首先感谢学校给我一次与大家交流的机会。
我的发言谈不上什么经验介绍，只能是粗浅地谈谈最近我在班主任工作中的收获和困惑。
一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个治理过程中。
刚刚接触我本身班级的时候，我发现我们班的学生自觉性和自控力都比较差，幸免不了会出现这样或那样的错误。
于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行及时教育，跟他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自律。
学校每个星期都会进行卫生，礼仪，纪律三项循环比赛，每当听到优秀的班级里有一年六班时，学生都在欢呼雀跃，而我也感觉很欣慰。
二、家校沟通落到实处孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。
家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。
所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表示，和家长的谈话中，获得学生的全面信息和宝贵意见。
我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更便利，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也便利不少。
开学至今，我跟语文老师针对班级的部分学生进行家访。
印象最深刻的是我们班的一个男孩，他上课的时候老是坐不住，喜欢在教室里面走动。
去这个小男孩家的时候，他的妈妈很热心的接待了我们，我跟她妈妈反应了这个小男孩在校的情况。
她妈妈说这个小男孩的脾气很倔强，越是批评越是叛逆。
我知道这种情况后，跟这个小男孩的家长说，这是缺乏爱的表示。
因为我在对待这个学生上用了更多的爱去包容他，但绝不是溺爱。
家访后，这个小男孩，上课渐渐不多动了，成绩也在逐步上升。
这次的期中考试，获得不错的成绩。
期中之后，我将会和语文老师对班级学生进行全面家访。
当然，作为一名新班主任在工作中会遇到或多或少的困惑，我就遇到了这么一位学生，他时常会欺负班级其他同学，会拿同学的东西忘记还。
我找他谈过，问过他为什么要欺负同学。
2021年有关优秀班主任发言稿(精选5篇)
2021年有关优秀班主任发言稿（精选5篇）优秀班主任发言稿1各位老师：下午好！今天是我生宝宝前第二次坐在台上，第一次是代表上学期三年级数学学科做了抽测质量分析报告，其实今天也是我和宝宝的最后一次上台亮相。
说到班主任工作，真的也谈不上经验，更多的只是我平时担任班主任期间的点滴做法和体会。
踏入四季青小学这片乐土已经有3年多了，3年多的班主任工作中，真的很感谢身边老师们的悉心传授，让我能在短时间里快速成长。
班主任工作我觉得可归结于几个“心”：责任心、爱心、细心和耐心，我认为所有的心，重在平时的点点滴滴，任何事情都要做到问心无愧、对得起学生、对得起家长、对得起学校、说到底就是对得起自己！一、关爱班级中的特殊学生。
用爱做小事，把握教育的契机。
我们班三年级时转进一位男孩，由于之前在台州农村小学就读，整天都是玩耍，学习上基本没什么要求。
一融入我们班，他在行为习惯上与班上其他孩子有很大差距，其实他的本质并不坏，只不过不知道怎样和同伴交流，因而课间休息时打同学一下，或推人家一下、拖把甩同学一下，甚至把同学按倒在地上欺负。
整天都有学生来反应他又欺负同学了。
经过多次的与他谈话但并不奏效，每次的交谈他都一言不发，没太多表情，因此要求他写检讨书并在全班面前保证：以后与同学们文明相处，用心与同学们成为朋友，课间再也不欺负同学了……但这样的保证却引起全班同学的反感，正因为几乎都受到过他的欺负，所以并不愿意相信他，突然，他很伤心的哭了……我想，他肯定受到了打击，没曾想到都在集体中生活1年多了，竟然没有一个同学信任他，更不愿意再给他一次机会。
后来，我对学生们说：不管怎样，机会我们还是要给他一次，多余的话不用说，就看他的实际行动，好吗？同学们点点头。
上星期天下午，我去他家家访了，去之前我给他买了一套251元的衣服，带去的不仅是衣服，更是作为老师对他的关心、同学的问候。
去了以后内心受到极大的触动，他们家境并不好，一家三口住在邵逸夫医院对面的10几平米的廉价出租房里。
2021年实用的优秀班主任演讲稿模板汇编八篇
Fish will be easily boiled to death in warm water, and drizzle will easily wet clothes, because these seemingly ineffective things are the easiest to lose vigilance.整合汇编简单易用（页眉可删）实用的优秀班主任演讲稿模板汇编八篇优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先祝各位领导、老师们节日快乐！今天，有幸作为优秀班主任代表在这里发言，我感到万分的荣幸，此时心里更多的是紧张和忐忑，因为我还是初出茅庐的新手，在更多的方面是需要我去学习和探索的。
过去的一年，在领导的指导和任课老师的密切配合下，班级管理工作取得一定的成绩，班级学生的整体素质稳步上升，各项活动也都表现突出。
所以今天在这儿向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会。
一、以身作则，发挥自身的表率作用当一位好教师、好班主任就是我的奋斗目标。
xx年调入xx 小学以来一直担任班主任工作，当时没有信心，也没有管理思路，在教学上我是一个不成熟的新手。
后来在领导的关怀鼓励下，在老教师们的帮助下，我渐渐的适应了班主任这个角色。
同时，我也逐渐找到了自信，工作时浑身也充满了干劲和拼劲。
在与学生接触中，我深深的感受到，班主任对学生的影响很深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。
尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响较为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
自此我明白了，想要感染学生，就要先作出榜样，我相信身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我在要求学生的前提下先要求自己，把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以专业知识和认真的工作态度去影响学生、感染学生。
全国优秀班主任演讲稿5篇
全国优秀班主任演讲稿5篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
下面给大家分享一些关于全国优秀班主任演讲稿5篇，供大家参考。
全国优秀班主任演讲稿(1)各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好!今天，是一个不同寻常的日子。
因为从今天起你们就是毕业班的学生了。
刚才，各班誓言铮铮，让我们心潮澎湃。
是的出征的战鼓已经擂起，进军的号角已经吹响，此时此刻，我们全体初三老师的心正和同学们一起跳动!在你们出征迎战之时，蓄势待发之际，我们郑重向你们承诺：我们将用最雄厚的实力、最无私的奉献、最贴心的关怀成为你们最坚强的后盾!“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢!”我们的未来应该由我们自己来掌控!纵使前景无法测定，也一定要顶着风雨，披荆斩棘!人生因拼搏才精彩，只要生命依旧鲜活，前行的脚步就不该停止!鼓起勇气，抓住每一天的机遇，抓住每一秒时间，不要枉费年少时光，不达目的，绝不言弃!短短一年，弹指一挥间，同学们，在这关键时刻，最忌讳的是空有想法而没有行动。
课堂上你们一定要用渴求知识的双眼替换困倦的身影;自习课上一定要用紧张高效的思考替换你左顾右盼磨磨蹭蹭的行为，重中之重，你们要有计划地跟着老师的节拍走，一拍都不能走慢、走乱。
尤其是我们将要面对的暑假，更需要争分夺秒，有计划的安排自己的学习。
失去的时间无法换回，但失去的知识却可凭坚强的意志，实际的行动来换回!要坚信，只要付出，就一定会有回报!初三是人生征途中的重要一站，千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，老师知道你们很累，但寒窗苦读是为的就是把信念点燃!老师知道你们很苦，但披星戴月为的就是拥有美好的明天!同学们，前面两年我们都从风雨中走来了，在这最后一年，为了我们的理想，头悬梁锥刺股有何不可?为了我们的人生，三更睡五更起又有何惧?同学们，你们的肩上承载着太多的希望，作为老师，我们愿意为你们分担责任，为你们倾尽我们全部的精力和心血，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。
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全国优秀班主任演讲稿全国优秀班主任演讲稿范文的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是收集的全国优秀班主任，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
各位尊敬的 ___，各位亲爱的同仁：大家晚上好。
很高兴能在这里与大家交流。
其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅。
这与 ___的关怀密不可分的，是与各位老师的辛苦努力密切相关的。
这并不是我的成绩，是大家的成绩。
___布置让我发言，我真的很惭愧。
至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。
在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。
每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。
终于让学生明白了做人的道理。
教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。
同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假时安排的事项详细而又认真。
看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。
付出爱心与严格要求是不矛盾的。
爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。
如果仅有爱心，没有严格要求也不行。
我们的教育离不开严格要求。
当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。
我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情 ___有很大关系吧。
“德高为范，博学为师”。
教师必须具备美好的师德。
教育学上有一，榜样的力量是无穷的。
俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。
作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。
认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。
在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。
八年级开了“尊重自己”的主题班会。
九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”两个班会。
开班会一定要充分准备，开出效果，开出 ___，让学生真正受到教育和感化。
班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。
平时，我经常深入教室、学生 ___及操场等，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌芽状态。
日常生活中经常与学生进行思想交流，听取学生的不同意见、看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。
作为班主任，在七年级的暑假里，我曾经亲自到学生家中去家访，与家长进行沟通交流，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。
赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。
根据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。
我们班原来的誓词的最后一句就是，我相信自己，一定进步。
表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。
要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步， ___着每一个同学的点滴成长，每次考试后，我们班都会有一个品德加分，就是对他们进步的鼓励。
经过如此反复多次的表扬和鼓励，学生的积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了。
教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。
也许孤独，他渴望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。
我都从细微之处加以体察。
努力为学生的成长贡献我的力量。
我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
一分耕耘，一份收获，我敢说我们九二班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班 ___。
我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅，就是最好的证明。
孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和”。
九二班取得如此好的成绩，离不开校___和年级的正确 ___，也离不开团结、实干的这个班级的老师们。
在此，我代表九二班的学生和家长们谢谢你们。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。
重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生。
只要我们同心协力，相信我们的教学成绩会更好，我们的班级管理更有效，红旗学校的明天会更加辉煌！各位 ___、评委、老师：大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。
爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是××年××月××日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。
当时班上接连发生了几件 ___，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。
这就是我 ___时的大体情况。
两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有××名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。
早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。
一次，班上的××晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。
同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。
××年春季，教师 ___课比武，初中部××个班级，××节 ___课，××个参赛老师选用了我班上的'学生上课。
××年××月，我们第一个拿到了“免检班级”，接着又评上了唯一的“样板班级”。
我永远记得这个日子，农历××年××月××日，星期××。
那天是我××岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的 ___，尤其是父母的 ___，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。
低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班××个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老师，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。
老师们，没有教不好的孩子，短短××年的教书生涯，让我 ___到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。
自从当上了班主任，我的人生观得到了 ___的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校 ___冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺××班荣获××年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的××老师说“老师，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打 ___告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！说实话，来到我们××后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，××的孩子也需要我，××给了我更广阔的空间。
是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给××这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！谢谢，我的演讲完了，谢谢！各位 ___、老师：大家好！听了吴校长的，作为一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。