高中生法制教育教案
高中法制教育主题班会教案(精选7篇)
高中法制教育主题班会教案(精选7篇)高中法制教育主题班会教案篇1一、教学目的：安全工作以及安全教育，是学校教育工作的重要组成部分，学生安全、健康地成长，是提高教育质量的前提和保证。
它直接关系到千家万户的幸福与安宁，关系到人民群众的根本利益。
所以，我们要高度重视学校安全工作，真正做到“事事有人抓，时时有人管”，每个同学都要严格遵守学校的规章制度，加强组织性、纪律性方面的锻炼，提高警惕性，防止意外事故发生，保证正常的教育教学秩序，安全、文明、健康、快乐地度过难忘而又富有意义的住校生活。
同时加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律也是十分必要。
二、教学过程：（一）你对法律知多少：有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……有关法律规定未成年人不能做的事情：旷课，夜不归宿，参与者变相偷窃，故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。
（二）结合学校的实际，特提出以下几点“住校生安全防范”的意见，希同学们时刻牢记，严格执行。
1.来校和回家途中不逗留、游玩，高度注意交通安全。
2.严格执行学校规定，寝室内不存放贵重物品和大额现金（50元以上），保管好自己的IC卡。
学校不提倡学生穿名牌服饰来校，提倡节俭。
相关私人物品放入箱柜，上锁，自行车按规定停放，上锁。
3.爱护学校公共财产。
如扫把等严禁用手游玩；不用力攀折上铺档板；不做有危险性的游戏，如铺与铺之间的跳跃等；不私拉乱接电线；节约用水，节约用电。
4.不在走廊楼梯处冲撞玩耍，要轻走轻声。
严禁在窗台、扶栏等危险处攀爬、游玩、晾晒衣物等。
5.打扫卫生时，要注意安全。
6.开水瓶要整齐地靠墙摆放，避免走路时碰翻。
7.严格执行事前请假制度，如有请假，至少要报告班主任值周教师。
高中法制教育教案大全
高中法制教育教案大全引言高中法制教育是培养学生法律意识和法律素养的重要环节。
本教案大全收集总结了一系列适用于高中法制教育的教案，旨在提供给教师们参考和使用。
教案一：了解法律基础知识教学目标- 了解法律的定义和分类- 掌握宪法、法律、法规等法律文件的区别- 理解法律的作用和意义教学内容1. 介绍法律的定义和分类2. 分析宪法、法律、法规等法律文件的区别3. 探讨法律对社会的作用和意义教学方法- 教师讲解- 小组讨论- 视频展示- 案例分析教学评价- 学生能够正确定义法律并区分不同类型的法律文件- 学生能够理解法律在社会中的作用和意义教案二：了解法律实践案例教学目标- 了解各类法律案例- 探究法律案例的处理过程与判决结果- 培养学生的法律思维和分析能力教学内容1. 介绍不同类型的法律案例（刑事案例、民事案例、行政案例等）2. 分析法律案例的处理过程和判决结果3. 引导学生进行案例分析和讨论教学方法- 学案分析- 小组合作探究- 辩论赛- 法庭模拟教学评价- 学生能够辨析法律案例的不同类型- 学生能够分析法律案例的处理过程和判决结果教案三：探究法律伦理道德教学目标- 了解法律伦理道德的概念和内涵- 探讨法律与道德的关系- 培养学生的法治意识和道德观念教学内容1. 介绍法律伦理道德的概念和内涵2. 分析法律与道德的关系3. 引导学生进行伦理道德讨论和案例分析教学方法- 学案分析- 小组合作讨论- 角色扮演- 值得讨论的情景教学评价- 学生能够理解法律伦理道德的概念和内涵- 学生能够探讨法律与道德的关系结论本教案大全提供了一系列适用于高中法制教育的教案，涵盖了法律基础知识、法律实践案例和法律伦理道德等内容。
教师们可以根据实际教学需要选择合适的教案，培养学生的法律意识和法律素养，促进法制教育的有效开展。
高中法制教育教案
高中法制教育教案
一、教学目标
1. 让学生了解基本的法律常识和法律原则，认识到遵守法律的必要性。
2. 通过案例分析，提高学生运用法律思维解决问题的能力。
3. 培养学生的法治意识，增强法律素养，为成为遵纪守法的公民打下基础。
二、教学内容
1. 法律的定义、特征及其在社会生活中的作用。
2. 我国宪法的基本原则和公民的基本权利与义务。
3. 常见的法律问题及应对策略，如校园欺凌、网络安全等。
三、教学方法
1. 采用讲授与讨论相结合的方式，激发学生的学习兴趣。
2. 利用多媒体教学工具，展示相关法律知识和案例。
3. 组织模拟法庭活动，让学生在实践中学习法律。
四、教学过程
1. 导入：通过播放一段关于法律的短视频，引起学生的兴趣，简要介绍法律的概念。
2. 新课讲解：系统讲解法律的基础知识，包括法律的定义、特征和作用。
3. 案例分析：选取校园欺凌、网络侵权等与学生生活密切相关的案例，引导学生讨论并分析案例中的法律问题。
4. 实践活动：分组进行模拟法庭辩论，让学生扮演不同角色，体验法律程序。
5. 总结反馈：教师总结本次课程的重点内容，鼓励学生在生活中积极运用法律知识。
五、作业布置
1. 要求学生撰写一篇关于自己如何运用法律知识解决实际问题的短文。
2. 设计一份调查问卷，了解同学们对校园法制环境的看法和建议。
六、教学反思
通过本次教案的实施，教师应反思教学方法是否有效，学生是否能够积极参与，以及如何进一步提高教学质量，使学生能够更好地吸收和应用法律知识。
总结：。
法制教育有关教案(精选6篇)
法制教育有关教案(精选6篇)法制教育有关教案篇1活动主题：精彩人生，与法同行活动中队：四（1）班辅导员：徐洁洁活动时间：11月28日活动地点：教室活动目的：通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识，能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
活动准备：1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识2、排练文艺节目活动过程：1、出旗敬礼2、主持人宣布《精彩人生，与法同行》主题班会活动开始。
3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。
4、小品表演《我与小偷》。
5、诗歌朗诵《法在我心中》。
6、歌曲《欢乐中国年》。
7、相声《闹着玩》8、宣布《法在我心中》主题班会结束。
法制教育有关教案篇2一、活动意义通过法制宣传教育活动，在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校园，和谐校园，平安校园。
二、活动主题本次宣传教育活动以“普及法律知识，构建和谐学校”为主题。
三、活动重点（一）大力宣传社会主义法制建设的巨大成就，通过法制宣传栏，大力宣传宪法和国家基本法律制度；（二）积极开展与师生密切相关的法律法规学习宣传；（三）进一步组织教师学习宣传学校《章程》，学校十二五发展规划及学校的规章制度。
（四）充分发挥法制校长的作用，开展法制讲座。
（五）通过校会、国旗下讲话、班会和队会，对学生进行法律知识的学习和宣讲。
四、活动时间：11月20日-----12月5日五、活动内容（一）活动氛围1、在学校醒目位置悬挂法制宣传标语。
2、学校红领巾广播站广播法律基础知识。
3、学校宣传栏进行法制宣传教育展览。
中学生法制教育主题班会教案五篇
中学生法制教育主题班会教案五篇法律就在我们的身边，与我们息息相关。
许多时候是由于我们的不知法、不懂法而造成违法犯罪现象的出现，因此学习、了解各种法律、法规知识就非常的必要。
下面由小编给大家带来中学生法制教育主题班会教案五篇，一起来看看吧!中学生法制教育主题班会教案五篇1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作PPT 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
教育过程：上课亲爱的老师、同学们大家下午好!陈：今天我们的课堂很不寻常，来了很多老师，让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。
第一篇章知法李：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对我们初一小同学而言是十分重要陈：为了加强我班的法制意识，特意把法制教育作为本次班会的主要内容。
中学生法制教案(合集3篇)
中学生法制教案（合集3篇）1.中学生法制教案第1篇教学目标：(1)情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心;树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。
(2)能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力;初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力;培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。
(3)认知目标：帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提高防范侵害的警惕性;善于运用智慧保护自己，懂得用法律保护自己。
教学重点、难点：教学重点：用智慧保护自己。
教学难点：提高警惕是防范侵害的前提。
教具准备：多媒体教学课时：一课时一、引入新课导课二、新授同学们，下面听老师讲一个故事给你们听：小丽通过网上聊天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情况。
阿林约小丽去公园玩，小丽应邀了。
师：根据你们的猜测和想象，你说他俩会怎样?生：……(一)提高警惕过渡：刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测，那么究竟小丽的遭遇是怎样的呢?同学们，让我们一起来关注事情的进展。
1.播放影片2.师：小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢?生：……师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的原因在于思想上没有高度的警惕，轻信网友。
(板书：警惕)3.师：我们在网上交友要注意什么问题呢? (课件出示)a.活动：小组讨论b.指名汇报教师归纳：总的来说，网络世界就像一个万花筒，青少年要提高警惕性;同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着一些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高警惕，正如谚语所说：“害人之心不可有，防人之心不可无。
”(二)用智慧保护自己过渡：由于小丽在思想上没有提高警惕，落入了魔掌，现在她非常后悔，向我们发出了求助。
同学们，请你帮小丽想想办法：1.小组活动2.指名汇报3. (播放影片)我们来看小丽是怎样逃脱的。
中学生法制教育优秀教案
中学生法制教育优秀教案•相关推荐一课时教学过程:一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人.2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
中学生法制教育主题班会教案(精选3篇)
中学生法制教育主题班会教案（精选3篇）中同学法制训练主题班会教案1课题名称：学会依法爱护自己机灵英勇的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任爱护他们。
儿童本身更有责任爱护自己。
训练同学有紧急避险的权利，要爱护自己的生命权，生命只有一次，爱护自己的生命权是最重要的。
在特别的状况下，可以随机应变机灵敏捷地与坏人坏事作斗争，达到爱护自己的目的。
重点难点：1、要让同学熟悉到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机灵敏捷的处理问题，避开自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发爱好。
抓住重点环节，深化领悟。
问题争论，拓展思路。
教学过程：一导入：1、说起维权大家的话题肯定许多，那你们知道自己有什么权力吗？（使同学了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特别状况时要随机应变机灵敏捷的爱护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容）二分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？（二）结合实际。
说说身边的故事。
依据书、保，收听广播，上网搜寻的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）争论（大屏幕出示争论内容）遇到下面的状况你该怎样办？（可选择23个感爱好的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有生疏人敲门，你该不该开门呢？2、路上，假如有生疏人跟随你，你该怎样办呢？3、当生疏人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发觉屋内凌乱，或有味异时，你应当怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不熟悉的人送给你糖果、饮料等迷人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有生疏人抢你的书包，或威逼索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想方法逃离虎口？（四）表演《你是生疏人》。
（五）老师小结同学们，生命对于每个人只有一次，爱护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。
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高中生法制教育教案
--------培养良好习惯，远离违法犯罪
教学目标：1.贯彻依法治国基本国策，落实法制课程理念，响应我校依法治校的原则，促进我校法治教育建设。
2.对年级学生进行法制教育，让学生认识到违法犯罪的危害性，预防违法犯罪行为的发生。
3.帮助学生构建正确的世界观、人生观和价值观。
4.结合我校良好行为习惯标兵的评选，让良好行为习惯在学生心中生根落地。
教学重点：1.了解青少年不良行为的表现，使学生深刻认识到不良行为的危害。
2.通过案例让学生明白交友时要慎重，遇事要冷静对待。
教学难点：增强法制观念，学会依法保护自己
教学媒体：多媒体课件
课时设计：1课时
教学方法：个案法，讲授法，案例分析法，讨论法
教学过程：
【列举案例】1.未成年人周某某犯罪经过：周某沉迷网络游戏，在家上网被父母断网，在课堂玩手机被老师反复教育无果后，躲在某网吧上网，因盗用他人账号上网被管理员发现而被赶出网吧，他觉得人格受到了极大的侮辱，从此怀恨在心。
某一天，周某纠集了两名社会男青年到该网吧为其被赶出网吧的事出气。
到网吧后该三人将网吧管理员吴某打成重伤，触犯刑法被依法逮捕。
2.2011年5月3日晚11时许，陇西县首阳镇发生一起凶杀案，该镇“诚鑫电脑维修中心”老板史勇忠及其8岁的女儿被人杀死在家中，尸体被肢解。
起初
许多人都猜测凶手不是与被害人有深仇大恨，就是因情杀人。
5月8日此案告破，凶手竟然是一名年仅16岁的初中生，与被害人无冤无仇。
在侦破类影视作品的影响下，犯罪嫌疑人抢劫几百元现金和一部手机后居然残忍地杀人碎尸
【教师引入】这些孩子走上犯罪的道路是有原因的。
家庭方面现在好多家庭都是只有一个孩子，所有家长对孩子百依百顺，这就是孩子养成了以自我为中心的习惯，什么事都是我说了算，遇事为所欲为，不考虑后果，对家庭、社会和自我成长无责任心，对未来没有理想、无目标、无所适从。
另外有些孩子从小就有一些不良习惯，从小观看过度渲染暴力和犯罪分子的作案手段的影视剧，但是对违法行为要承担的后果很少知道，抽烟喝酒上网等等。
认识到一些危害，但行为不良时只有认识而无行动，最终酿成严重后果。
有些人认为这些习惯好多大人都有，并没有犯罪所以与犯罪无关；有些人认为这些习惯是犯罪的催化剂。
到底怎么我们来进行一场辩论。
【学生活动】
1.辩论赛：
正方（三位同学）：不良习惯能促使犯罪，我们应该远离他，培养良好行为习惯。
反方（三位同学）：习惯就是习惯，与犯罪无关
程序：正方一辩发言（开篇立论） 3分钟
反方一辩发言（开篇立论） 3分钟
进行一对一攻辩 10分钟
自由辩论（正方先开始） 10分钟正反方各5分钟
观众向正方提出一个问题回答问题不超过1分钟
观众向反方提出一个问题回答问题不超过1分钟
正反分别总结陈词各 4分钟
2.校良好行为习惯标兵齐天涛同学做“良好习惯伴我行”发言。
【设计意图】通过此次辩论的举行，①课前学生进行了充分的准备，查阅资料，了解相关的法律法规；②使学生充分理解不良习惯对自己的影响，充分认识到我们应该远离他，进而在结交朋友时应该十分小心；③本次活动在于让学生来说服学生自己，比教师或家长强加给学生的要有说服力，使学生更容易接受。
【教师总结】同学们，至于习惯到底会不会促进犯罪，我相信同学们已经有了自己的正确认识和判断，有几点我想提醒大家。
第一，现阶段我们是纯消费者，没有任何经济来源，家长供我们读书生活，已经很不容易了，我们应当感恩，应当在成年之际，主动培养自己的良好习惯，培养自己为人子女和自我成长的责任心。
第二，这些习惯比如抽烟、过度沉迷于网络或贪玩手机游戏，对我们的身体和学业发展是有害的。
鉴于以上两点希望同学们反思自己的行为，做到言行一致，养成好习惯受益终生。
写一篇对“上课玩手机”不良习惯的认识。