初一班法制教育主题班会教案
初一法制教育主题班会教案
初一法制教育主题班会教案法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
下面是小编为您整理的一些法制主题班会，来供大家学习和参阅!初一法制教育班会策划目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容(一) 你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
法制教育主题班会教案《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
(二)正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
初中生法制教育主题班会教案
初中生法制教育主题班会教案教学目标•了解法制教育的重要性和必要性，培养学生的法治意识•增强学生的法律意识，提高自我保护能力•培养学生的团队合作意识，增强班级凝聚力•培养学生的审视问题和解决问题的能力教学内容1.什么是法制教育2.为什么需要法制教育3.法制教育的实施方式和关键内容4.学生在校内外应该遵守的法律法规5.学生在面对法律问题时应该采取的应对措施教学过程第一步：导入新知识老师引导学生讨论什么是法制教育，并简单介绍法制教育的重要性。
第二步：学习法制教育的内容和实施方式老师通过案例分析和互动讨论的形式，介绍法制教育的具体内容和实施方式。
第三步：学生宪法知识竞赛设置宪法知识竞赛环节，让学生运用所学知识进行竞赛，增强学生对法制知识的理解和记忆。
第四步：小组讨论老师组织学生分成小组，讨论学生在校内外应该遵守的法律法规和在面对法律问题时应该采取的应对措施，并就讨论结果进行汇报和分享。
第五步：班级法制宣传活动设计班级法制宣传海报比赛，让学生利用所学知识设计法制宣传海报，提高班级法制宣传效果。
总结与展望通过本次班会教学，学生对法制教育有了更直观的认识，增强了法治意识和法律意识，提高了自我保护能力，培养了团队合作意识，提高了审视问题和解决问题的能力。
同时也促进了班级凝聚力的增强。
希望学生能将法制教育的理念和知识应用到日常生活中，做一个守法的好公民。
特殊场合1：小学生法制教育班会针对小学生的法制教育班会，可以根据学生的年龄特点进行相应的调整和完善。
1.增加生动的故事案例，让学生更容易理解2.增加互动环节，让学生在游戏中学习法制知识3.增加家庭教育内容，让学生在家里也能够学习法制知识4.老师要根据学生的年龄段和心理特点进行适当的调整，确保教学内容能够吸引学生的注意力；5.教学过程中要注意关注学生的情况，及时解决学生提出的疑问和问题；6.与家长进行积极沟通，共同配合，让学生在课堂之外也能够学习到法制知识。
特殊场合2：企业职工法制教育讲座针对企业职工的法制教育讲座，可以根据职工的工作内容和工作特点进行相应的调整和完善。
中学生法制教育主题班会教案
中学生法制教育主题班会-教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法制意识。
2. 培养学生遵守法律、尊重法律的优良品质。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
4. 增强学生的社会责任感和公民意识。
二、教学内容1. 法律的基本概念：法律是什么、法律的作用。
2. 公民的权利与义务：公民的基本权利和义务、权利与义务的关系。
3. 遵守法律：法律意识、遵守法律的表现、如何做到遵守法律。
4. 法律保护自己：学会运用法律武器、维护自身合法权益、面对违法行为时的应对方法。
5. 公民责任感与法律：公民责任感的含义、公民责任感与法律的关系。
三、教学方法1. 采用案例分析法：通过典型案例，让学生了解法律的作用和意义，提高法制意识。
2. 采用讨论教学法：组织学生分组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3. 采用情景模拟法：设置情景，让学生亲身参与，学会运用法律武器保护自己。
4. 采用问答法：教师提问，学生回答，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
四、教学过程1. 引入话题：通过一个典型案例，引导学生思考法律的作用和意义。
2. 讲解法律的基本概念和作用：介绍法律的基本概念，阐述法律的作用。
3. 分析公民的权利与义务：讲解公民的基本权利和义务，探讨权利与义务的关系。
4. 讨论遵守法律的表现和重要性：组织学生讨论如何做到遵守法律，强调遵守法律的重要性。
5. 学习运用法律武器保护自己：讲解如何运用法律武器维护自身合法权益，分享面对违法行为时的应对方法。
6. 培养公民责任感：讨论公民责任感的含义，强调公民责任感与法律的关系。
7. 总结与反思：回顾所学内容，引导学生进行自我反思，提高法制意识。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。
2. 学生理解度：通过问答、测试等方式，了解学生对法律知识的掌握程度。
3. 学生实践能力：评估学生在情景模拟中的表现，检验其运用法律武器保护自己的能力。
2024初中生法制教育主题班会教案优秀模板
2024初中生法制教育主题班会教案优秀模板一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法制观念。
2.培养学生遵守法律法规，自觉维护社会秩序的良好习惯。
3.提高学生的自我保护意识，预防违法犯罪。
二、教学重点1.法律的基本概念和作用2.法律与生活的密切关系3.学生的法律责任和行为规范三、教学难点1.法律条款的理解和应用2.法律责任的界定和承担四、教学准备1.PPT课件2.法律案例资料3.视频短片五、教学过程1.导入新课师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“法制教育”。
在我们日常生活中，法律无处不在，那么，你们对法律有什么了解呢？请同学们分享一下。
2.法律基本概念师：法律是国家制定或认可，由国家强制力保证实施的规范性法律文件。
那么，法律有什么作用呢？请同学们结合自己的生活实际，谈谈法律对你们生活的意义。
3.法律与生活师：法律与我们的生活息息相关。
下面，我们来看一个视频短片，了解法律在生活中的具体应用。
（播放视频短片，学生观看）师：请同学们谈谈观看视频后的感受，以及法律在你们生活中的具体体现。
4.学生的法律责任和行为规范师：作为初中生，我们不仅要了解法律，还要明确自己的法律责任和行为规范。
下面，我们来看一些典型案例，分析案例中学生的法律责任和行为规范。
（展示案例，学生分析）师：请同学们结合案例，谈谈自己在生活中如何遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。
5.互动环节（1）如何提高法制观念，自觉遵守法律法规？（2）在遇到法律问题时，如何寻求帮助？（3）如何预防违法犯罪，保护自己和他人的权益？师：通过今天的班会，我们了解了法律的基本概念、作用，以及与生活的密切关系。
希望同学们在今后的学习和生活中，能够自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。
六、课后作业1.深入学习《中华人民共和国未成年人保护法》，了解未成年人的合法权益。
2.结合自己的生活实际，写一篇关于法制教育的感悟文章。
七、教学反思1.注重启发式教学，引导学生主动思考问题。
法制班队会教案初中
法制班队会教案初中年级学科：初中道德与法治课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法制观念。
2. 培养学生遵守法律、尊重法律的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，增强防范不法侵害的能力。
4. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。
教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 学生应遵守的法律规定。
3. 自我保护方法和技巧。
教学难点：1. 让学生理解法律的重要性，树立法制观念。
2. 培养学生自觉遵守法律的意识。
3. 引导学生正确处理人际关系，预防违法犯罪。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是法律？法律在我们生活中有什么作用？2. 学生回答问题，教师总结并板书。
二、新课学习（15分钟）1. 教师引导学生学习教材中关于法律的基本概念和作用的内容。
2. 学生阅读教材，教师提问并解答学生疑问。
3. 教师通过案例分析，让学生了解学生应遵守的法律规定。
4. 学生讨论并分享自己的感悟。
三、自我保护教育（10分钟）1. 教师引导学生学习教材中关于自我保护的方法和技巧的内容。
2. 学生阅读教材，教师提问并解答学生疑问。
3. 教师组织学生进行角色扮演，模拟实际情况，让学生学会正确处理人际关系，预防违法犯罪。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明确法律的重要性，树立法制观念。
2. 学生分享自己的学习收获，教师给予鼓励和评价。
3. 教师布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何自觉遵守法律，做到遵纪守法。
教学评价：1. 学生对法律的基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对自我保护方法和技巧的掌握程度。
3. 学生对人际关系处理的能力和违法犯罪预防的意识。
法制教育主题班会教案遵纪守法,预防青少年犯罪
法制教育主题班会教案遵纪守法,预防青少年犯罪一、教学目标本次班会教育的目标是提高学生的法制意识和遵纪守法能力，增强他们对法律、法规的认知和尊重，并预防青少年犯罪，培养合法合理的生活习惯。
二、教学内容1.法制意识教育–介绍什么是法律和法规–分析什么是违法行为–强调遵守法律和法规的重要性2.遵纪守法能力教育–分析常见的遵纪守法能力问题–强调注意个人隐私保护–掌握公共场合行为规范3.预防青少年犯罪教育–分析青少年犯罪的类型、危害和原因–强调预防青少年犯罪的重要性–掌握预防青少年犯罪的方法和技巧三、教学步骤第一步：引入讲解本次班会的主题和目标。
第二步：法制意识教育1.让学生思考什么是法律和法规。
2.分析违法行为的概念和危害。
3.强调遵守法律和法规的重要性，并给出具体的案例。
第三步：遵纪守法能力教育1.分析常见的遵纪守法能力问题，如迟到早退、抄袭作业、玩手机等。
2.强调注意个人隐私保护和掌握公共场合行为规范。
3.给出针对性的案例，让学生理解掌握遵纪守法的方法和技巧。
第四步：预防青少年犯罪教育1.分析青少年犯罪的类型、危害和原因。
2.强调预防青少年犯罪的重要性，并引入正确的价值观和生活态度。
3.掌握预防青少年犯罪的方法和技巧，并引导学生主动参加有益的社交活动。
第五步：归纳总结和布置作业归纳总结本次班会的内容和思考，给出有意义的作业。
四、教学手段和材料1.讲解PPT2.学生手册3.案例分析材料五、实施效果评估采用问卷调查和反馈的方式，对本次班会教育活动的实际效果进行评估。
六、注意事项本次班会教育的过程中，学生的表现是关键，需要教师及时进行引导和纠正，保证教育效果。
同时，需要注意保护学生的隐私和不涉及政治敏感话题。
特殊应用场合：1.学校法治教育主题日活动–在学校法治教育主题日活动中，可以增加学生参与小组讨论、角色扮演等互动环节，让学生更加深入地了解法制知识，增强法律意识。
–注意事项：在活动过程中，可能会出现学生对于法律知识的理解程度不同，需要教师灵活调整教学方式，耐心引导学生，确保每个学生都能参与到活动中。
中学生法制教育主题班会教案(精选3篇)
中学生法制教育主题班会教案（精选3篇）中同学法制训练主题班会教案1课题名称：学会依法爱护自己机灵英勇的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任爱护他们。
儿童本身更有责任爱护自己。
训练同学有紧急避险的权利，要爱护自己的生命权，生命只有一次，爱护自己的生命权是最重要的。
在特别的状况下，可以随机应变机灵敏捷地与坏人坏事作斗争，达到爱护自己的目的。
重点难点：1、要让同学熟悉到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机灵敏捷的处理问题，避开自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发爱好。
抓住重点环节，深化领悟。
问题争论，拓展思路。
教学过程：一导入：1、说起维权大家的话题肯定许多，那你们知道自己有什么权力吗？（使同学了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特别状况时要随机应变机灵敏捷的爱护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容）二分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？（二）结合实际。
说说身边的故事。
依据书、保，收听广播，上网搜寻的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）争论（大屏幕出示争论内容）遇到下面的状况你该怎样办？（可选择23个感爱好的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有生疏人敲门，你该不该开门呢？2、路上，假如有生疏人跟随你，你该怎样办呢？3、当生疏人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发觉屋内凌乱，或有味异时，你应当怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不熟悉的人送给你糖果、饮料等迷人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有生疏人抢你的书包，或威逼索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想方法逃离虎口？（四）表演《你是生疏人》。
（五）老师小结同学们，生命对于每个人只有一次，爱护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。
初中普法主题班会教案
一、主题：初中普法主题班会二、目的：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法律意识。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强法制观念。
3. 提高学生自我保护能力，预防违法犯罪。
三、时间：1课时四、地点：教室五、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用和重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生认识遵纪守法的重要性。
3. 讨论法：分组讨论，培养学生遵纪守法的自觉性。
4. 互动法：问答环节，提高学生参与度和积极性。
六、教学内容：1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、特征和分类。
2. 法律的作用：讲解法律在维护社会秩序、保护公民权益等方面的作用。
3. 遵纪守法的重要性：分析遵纪守法对个人成长和社会稳定的意义。
4. 典型案例分析：选取典型案例，引导学生认识遵纪守法的重要性。
5. 自我保护意识：教授学生如何提高自我保护意识，预防违法犯罪。
6. 学生互动环节：问答、讨论，巩固所学知识。
七、教学过程：1. 导入：简要介绍法律的基本概念，引发学生兴趣。
2. 讲解法律的作用：阐述法律在维护社会秩序、保护公民权益等方面的作用，让学生认识到法律的重要性。
3. 分析典型案例：选取典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
4. 讨论遵纪守法的重要性：分组讨论，让学生认识到遵纪守法对个人成长和社会稳定的意义。
5. 教授自我保护意识：讲解如何提高自我保护意识，预防违法犯罪。
6. 互动环节：问答、讨论，巩固所学知识。
7. 总结：强调遵纪守法的重要性，鼓励学生自觉遵守法律法规。
八、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。
2. 问答环节：评价学生在问答环节的回答准确性。
3. 课后反馈：收集学生对普法主题班会的反馈意见，了解教学效果。
九、教学资源：1. 法律法规资料：用于讲解法律的基本概念和作用。
2. 典型案例：用于分析遵纪守法的重要性。
3. 自我保护意识相关资料：用于教授学生如何提高自我保护意识。
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初一（2）班法制教育主题班会教案活动时间：12月17日主持人：高美玲活动目的：通过这次班会活动，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育同学们懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动过程：一、开场白，说明本次活动的意义甲：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
乙：:然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
而家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
甲：所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要的。
二、宣布活动开始合：我宣布，初一（2）班《法制教育》主题班会现在开始。
三、法制知识竞赛乙：同学们，关于“法制”你们到底了解多少呢？让我们多掌握一些法律知识吧！这里有10道选择题和8道判断题。
甲：首先，选择题以小组为单位进行法律知识竟答，主持人讲完题目后，站起来快速抢答，抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
而判断题是全班回答.选择题乙：1. 王某因犯诈骗罪，被判处有期徒刑6年。
刑罚执行2年后，因确有悔改表现，某县人民法院审核裁定缩短为5年有期徒刑，这是对王某（）。
A. 从轻处罚B. 减轻处罚C. 减刑D. 改判正确答案：c甲：2. 某甲与乙有仇，欲寻机报复。
一日某甲知某乙一人在家，便携带匕首前往。
途中遇联防人员巡逻，某甲害怕，折返家中，某甲的行为构成（）。
A. 犯罪预备B. 犯罪未遂C. 犯罪中止D. 犯罪既遂正确答案是:C乙：3. 法的共同本质（）A.. 法是统治阶级意志的表现B. 法是国家意志的体现C. 法是领导者个人意志的表现D. 法是全体公民意志的体现正确答案是:A甲： 4.按照我国法律规定，（）可以作为特殊的民事主体参与民事活动。
A. 国家B. 公民、法人C. 其他社会经济组织D. 外国人、无国籍人正确答案是:A乙：5.被判无期徒刑的犯罪分子，实际执行（）以上，才可以假释。
A.15年B.10年C.12年D.20年正确答案是：B甲：6. 下列哪些是现行宪法新增加的内容：（）A.平等权B.受教育权C.人格尊严不受侵犯D.迁徙自由正确答案：C乙：7.《中华人民共和国未成年人保护法》是于（）正式施行的。
A、1991年1月1日B、1992年1月1日C、1991年9月4日D、1999年11月1日正确答案：B甲：8. 我国刑法规定的相对负刑事责任年龄是指（）。
A、14周岁以上不满18周岁B、16周岁以上不满18周岁C、14周岁以上不满16周岁D、不满14周岁正确答案：C乙：9. 外国人在中国领域外侵害中国国家或者中国公民利益，仍然可以依照中国法律追究，但在外国已受过刑罚处罚的（）。
A.可以免除或者减轻处罚B.应当免除或减轻处罚C.可以从轻、减轻或免除处罚D.可以从轻或减轻处罚正确答案：A甲：10．.我国现行刑法是（D）。
A.79年刑法B.79年刑法以及以后制定的单行刑法C.79年刑法以及以后的附属刑事法规D.97年修订后的刑法判断题乙：1.营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。
（√）甲：2.我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。
（×）乙：3.李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。
（×）甲：4.同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。
（√ ）乙：5.放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。
同学们上下学最好结伴一起走。
（√ ）甲：6.《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。
（×）乙：7.当”我”独自在家时，要锁好防盗门；不要给陌生人开门；入夜开灯后要拉好窗帘；如果窃贼已进屋，没有发现”我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。
（√）甲：8.中华人民共和国人民有受教育的权利和义务。
（×）四、让同学们听两个未成年人犯罪的故事乙：我相信大家也了解了许多知识，接下来，让我们听两个小故事，希望大家有所警觉。
故事一：16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。
苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。
就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。
后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
故事二：父母从潮阳来广州做生意后，阿龙就跟着奶奶一起生活，奶奶对这个孙子又百依百顺。
，父母把14岁的儿子接到广州来生活。
由于长期缺少沟通，阿龙的父母和儿子已经没什么话可说，只要见儿子有做得不对的地方，夫妻俩就严厉斥责，早被奶奶宠惯了的阿龙哪里受得了，没几天，和父母大吵一番后，阿龙离家出走了。
当年1月30日，阿龙在外面和同学的弟弟、10岁的小文一起玩时，发现身上的钱花得差不多了，阿龙想在小文身上打主意。
阿龙把他带到白云区三元里附近的草地上，勒死后把尸体扔到旁边的沙井里。
第二天上午，阿龙拨通了小文家里的电话，要小文家长拿1000块钱来赎人。
最后压低到600元，在约定地点一手交钱一手交人。
小文家人随即报警。
阿龙几次变换交钱地点，最后约定小文的家人把600元现金放在广州中医药大学附属医院门口左侧垃圾桶里。
当晚10时，阿龙取出垃圾桶里面的钱，然后直奔麦当劳。
饱餐一顿后，阿龙在麦当劳门口被警察抓住。
阿龙几次接受审讯都坦然承认是他干的，为了说服警察相信他，阿龙带着警察找到小文的尸体。
阿龙的行为犯了故意杀人罪，考虑到阿龙犯罪时没有满18周岁，广州中院从轻判处阿龙15年有期徒刑。
甲：听了这两个故事，懂得了什么道理？在今后你应该怎么做？不应该做什么？五、同学们讨论关于法制的几张图片的意思乙：大家每一组都发了一张纸吧，请大家看看这些图片到底是什么意思，每组小声地讨论一下这几张图片到底是什么意思？六、法制小品甲：接下来请大家欣赏法制小品场景一：同学小李：呼，终于逃出来了！同学小王：就是呀，老师竟然花了四分之一柱香的时间讲完了世界是变化发展的！也就是说，我们要少四分之一柱香的时间了……同学小李：要是老板能踩着七色云彩来接我们就好了！同学小王：显然这是不可能的嘛！快走了啦！场景二：两同学要溜进网吧，被老板揪住老板：两位同学……同学小王和小李：干嘛？老板：没什么，你们有身份证吗？如果你们有，就得拿出来给我看；你们不拿出来给我看，我又怎么知道你们又还是没有；你们拿出来给我看，我才知道你们有。
不过看样子你们也是有的，如果没有你们怎么回到我这里来呢？既然你们来了就说明你们有的，对不对？如果你们实在没有，我也不能强迫你们，对吗？进去吧……同学小王和小李：哦~~~开场白：网吧内两个人激烈拼命打游戏。
场景四：老板：噢哟稽查队大队长！什么风把您给吹来了？好久不来了！来来来，这边先坐一会儿，喝杯茶暖暖身子，再抽根烟！大队长：不必了，例行公事，现在生意怎么样啊？这两天有没有放学生进来啊？老板：托您的福，这阵小生意红火着呢，您瞧里面躲热闹啊！我可是彻底贯彻上面的规定，绝对没有学生在里面的！大队长：噢？你什么时候变得这么本分了？让我瞧瞧！场景五开场白：大队长开始检查，老板跟着，到处遮遮掩掩。
突然，大队长看见小李和小王大队长：你们两个几岁了？同学小李：呵呵，你说呢？大队长：你呢？同学小王：（声音可以加粗）我啊，我四十岁了。
大队长：四十岁，皮肤怎么还这么白啊？同学小王：我保养得好呀！你没听说过：男人四十一枝花吗？大队长：一枝花？哼……（转向老板）大队长：你是怎么回事啊？这两个学生怎么解释？老板：他们啊？嗯……他们……嗯……，哎，你们怎么进来的？！大队长：你别给我装糊涂！你是怎么执行新颁布的条例的？！老板：是、是、是。
我知道了，下次不敢了！大队长：喏，念你初犯，罚款5000元学生小李对学生小王小声地说：我们还是溜吧大队长：哎！两个小鬼，跟我走！学生小王和小李：我轻轻的走了，正如我轻轻的来，挥一挥鼠标，只留下辉煌战绩！乙：感谢这两位同学给我们带来了精彩的小品。
大家肯定也有了许多的收获。
甲：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝。
七、宣布活动结束合：初一（2）班《法制教育》主题班会到此结束。