小学安全法制教育主题班会教案
小学生法制教育班会课教案8篇
小学生法制教育班会课教案8篇小学生法制教育班会课教案篇1目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
?未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
3、法律知识检测a、判断题（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。
（×）（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。
（√）（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。
小学法制教育班会课教案（通用7篇）
小学法制教育班会课教案（通用7篇）小学法制教育班会课教案（通用7篇）作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小学法制教育班会课教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学法制教育班会课教案1活动目标：1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
2、认识邪教的本质特征和危害性。
3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。
主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识3、讨论怎样处理以下行为。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。
5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。
(看录像)(1)、什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
(2)、邪教普遍具有哪些特征?①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有强烈的统治欲和政治野心。
②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。
③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。
④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。
2024小学平安法制建设主题班会教案
一、教案基本信息2024小学平安法制建设主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生了解平安法制建设的基本概念和重要性。
2. 培养学生遵守法律法规、尊重社会公德的意识。
3. 提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
教学重点：1. 平安法制建设的基本概念。
2. 学生应遵守的法律法规和道德规范。
3. 安全防范和自我保护的方法和技巧。
教学难点：1. 平安法制建设的重要性。
2. 学生如何将法律法规和道德规范应用到日常生活中。
教学准备：1. PPT课件。
2. 教学视频或案例。
3. 学生手册或教材。
教学过程：三、教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法、情景模拟法等多种教学方法，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣和积极性。
四、教学内容与步骤1. 导入：通过播放一段关于平安法制建设的动画短片，引起学生的兴趣，教师简要介绍平安法制建设的基本概念和重要性。
2. 讲解：讲解学生应遵守的法律法规和道德规范，如交通安全、防火安全、防范校园欺凌等，结合具体案例进行分析，让学生明白遵守法律法规的重要性。
3. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在日常生活中遵守法律法规，提高安全防范意识和自我保护能力，每个小组分享讨论成果。
4. 情景模拟：设置一些安全情境，让学生进行模拟演练，如遇到火灾如何逃生、遇到陌生人如何拒绝等，提高学生的实际操作能力。
五、作业布置1. 让学生写一篇关于平安法制建设的小作文，可以是自己的感悟，也可以是身边的故事。
2. 家长参与评价：请家长了解本次班会的内容，并在孩子的作业本上签字确认。
3. 课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解学生在生活中遵守法律法规的情况，给予指导和鼓励。
六、教学评估教学评估将采用课堂参与度、小组讨论表现、情景模拟演练表现以及课后作业完成情况进行综合评价。
教师将对学生在班会上展现的安全意识、法律法规知识和自我保护能力进行观察和记录。
七、教学反馈与改进班会结束后，教师将对本次班会的教学效果进行自我反思，收集学生和家长的反馈意见，针对存在的问题进行改进。
“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案
“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。
让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，做一个勤奋好学的好学生吧!下面由小编给大家带来“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案，一起来看看吧!“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案1教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。
三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
4. 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
这一年龄段称为完全负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。
这一年龄段成为相对负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
这一年龄段称为减轻刑事责任时期。
不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。
这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。
同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。
二、预防青少年犯罪1. 案例二、三、四案例二：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。
今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。
小学法制安全教育主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：小学法制安全教育主题班会2. 年级：小学四年级3. 课时：1课时（40分钟）4. 教学目标：让学生了解基本的法律知识和安全常识；培养学生遵守法律、安全意识；提高学生自我保护能力。
二、教学内容与过程1. 导入（5分钟）教师通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对法制安全教育的关注。
2. 学习法律知识（10分钟）教师简要讲解宪法、未成年人保护法等基本法律知识，让学生了解自己的权益和义务。
3. 安全常识教育（10分钟）4. 互动环节（5分钟）学生分组讨论，分享自己了解到的法律知识和安全常识，以及如何在日常生活中遵守法律、保护自己。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的收获，鼓励学生在日常生活中积极践行法律意识和安全意识。
三、教学方法1. 案例导入：通过生动的事故案例，激发学生的学习兴趣和思考能力。
2. 讲授法：教师讲解法律知识和安全常识，让学生系统地了解相关内容。
3. 分组讨论：学生分组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。
4. 总结反思：教师引导学生总结收获，提高学生的思考和自我反思能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与程度。
2. 知识掌握情况：通过课后作业或小测验，检查学生对法律知识和安全常识的掌握程度。
3. 行为表现：观察学生在日常生活中的法律意识和安全意识，评价学生的实践能力。
五、教学资源1. 教材：法律知识、安全常识相关教材或资料。
2. 课件：教师准备与主题相关的课件，辅助教学。
3. 视频或图片：用于案例导入，增加生动性。
4. 作业纸：用于课后巩固所学内容。
六、教学拓展活动1. 制作宣传海报：学生分组合作，制作关于法制安全教育的宣传海报，用于校园宣传。
2. 举办法律知识竞赛：组织班级或全校范围内的法律知识竞赛，提高学生对法律知识的兴趣和了解。
3. 开展安全演练：组织学生进行交通安全、地震逃生等安全演练，提高学生的自我保护能力。
完整版)XX小学生法制教育主题班会教案
完整版)XX小学生法制教育主题班会教案教学目的：本次班会旨在通过法制教育，培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念，增强学生的自我保护意识以及法制观念。
教学过程：一、导入：青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
为预防未成年人犯罪，本次班会将帮助学生认真研究法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益。
二、国家相关法律知识：教师引导学生说出自己所知道的法律法规，并出示课件。
法律词典中解释了违法和犯罪的含义。
三、合作交流：问题1：教师引导学生讨论哪些行为属于不良行为，以及自己是否有不良行为。
严重不良行为和中度不良行为的区别也被介绍。
问题2：教师引导学生探讨青少年违法犯罪的自身原因。
平时的不良行为、恶作剧等可能会发展成伤害他人的行为。
2.欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
改写：欣赏真正的友谊，而不是与有不良记录的青少年结成团伙，以排名和喝血酒为乐，从事不良行为。
3.从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
改写：从探索和娱乐开始，逐渐演变成离家出走和侵犯他人权益，最终导致犯罪。
4.从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称XXX乃至行凶打人。
改写：从小被宠坏，在家里成为小皇帝，在外面则摆出一副称王称霸的姿态，甚至进行暴力行为。
5.小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
改写：小偷小摸的惯可能会发展成为盗窃和抢劫。
自我预防：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
正身避邪，防微杜渐。
大量事实证明，不良行为惯往往是走向违法犯罪的开始。
青少年应该从小事和日常生活做起，坚决抛弃不良行为，堂堂正正走好人生的每一步。
携带管制刀具：非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，将受到十五日以下的拘留、二百元以下的罚款或警告。
这些刀具之所以被禁止携带，是因为它们威胁着人的生命安全。
青少年正处于身体发育阶段，精力旺盛，但由于缺乏法制观念和是非观念，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。
小学“安全、法制教育”主题班会教案
小学“安全、法制教育”主题班会教案第一章：认识安全1.1 学习安全的重要性让学生了解安全对于学习和生活的意义，培养学生的安全意识。
通过讨论和案例分析，让学生认识到不注意安全可能带来的后果。
1.2 学习安全知识教授学生一些基本的安全知识，如遵守交通规则、防火防灾、个人保护等。
通过图片、视频等教学辅助材料，帮助学生更好地理解和记忆安全知识。
第二章：遵守法制2.1 了解法制教育的重要性让学生明白法制对于社会秩序和个人权益保护的重要性。
通过案例分析，让学生认识到违反法制可能带来的后果。
2.2 学习基本法制知识教授学生一些基本的法律知识，如尊重他人权益、遵守校规校纪、不参与违法活动等。
通过讨论和角色扮演等活动，帮助学生理解和记忆法制知识。
第三章：交通安全教育3.1 学习交通规则让学生了解交通规则的重要性，培养学生的交通安全意识。
教授学生一些基本的交通规则，如过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等。
3.2 交通安全情景模拟通过模拟交通场景，让学生体验并实践交通规则的应用。
引导学生讨论在实际生活中如何遵守交通规则，并提出建议。
第四章：防火防灾教育4.1 学习防火知识让学生了解火灾的危险性，培养学生的防火意识。
教授学生一些基本的防火知识，如不玩火、不乱扔垃圾等。
4.2 学习灭火方法教授学生一些基本的灭火方法，如使用灭火器、用湿布扑灭火焰等。
通过灭火器演示和灭火演练，让学生掌握灭火技巧。
第五章：个人保护教育5.1 学习个人保护知识让学生了解个人保护的重要性，培养学生的自我保护意识。
教授学生一些基本的个人保护知识，如不跟陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等。
5.2 个人保护情景模拟通过模拟个人危险场景，让学生体验并实践个人保护的方法。
引导学生讨论在实际生活中如何保护自己，并提出建议。
第六章：网络安全教育6.1 了解网络安全的重要性让学生明白网络安全对于保护个人隐私和预防网络诈骗的重要性。
通过案例分析，让学生认识到网络安全风险和不良后果。
小学生校园法制安全主题班会教案5篇
(2)你知道的诈骗类型有哪些?
(3)你认为学生违反法律法规时的心理是什么?
4、活动过程
A、首先播放查找到的一些关于小学生安全法制教育的视频。
B、让学生自由讨论发言，谈谈自己的认识，和今后应该做到哪几点。
5、由PPT介绍学生应该注意的一些安全常识：
每位同学必须牢记如下行走安全常识：
2、班会指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
3、班会活动准备
1、让同学们讨论对安全法制的认识。
2、请同学举例身边的真实例子。
点评：据了解几个学生家庭条件都可以，就是因为一种好奇心最后酿成大祸。我们现在很多小学生进去小学以后放松了对自己的严格要求。加之离开家庭，自认为走上了社会，便逐渐滋生了好逸恶劳、学习松弛、自私自利、害怕艰苦、贪图享乐、爱慕虚荣等不良习性。而一旦面对犯罪的诱因，在不能正确辩别是非的情况下，就以身试法。最终酿成苦果。
点评：而这起案件的起因只是与他人之间的一点小矛盾，双方如果能退一步，就不致发生这样的结局。俗话说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。同学们，人生活在社会中，难免相互之间有磕磕碰碰，但只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多
，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的多管闲事，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。
案例六：(利用网络散布谣言扰乱社会公共秩序罪)
2009年9月21日，安康市汉滨区某校大二学生一时无聊竟然拿“针扎”事件开玩笑，在互联网上一个“安康论坛”发布“安康发生针扎事件”等信息，引来大量人员跟帖，造成了极坏的社会影响。经过公安机关的缜密侦查，于9月23日在安康巴山路泓星网吧内将发布虚假信息人周某抓获。据周某交待，出于对新疆发生的“针扎”事件好奇，便在网上发布了听说安康发现针扎事件的虚假信息。
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小学法制教育主题班会教案教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入社会在不断进步，而未成年人(weichengnianren)犯罪的案例也在不断增加。
因此保护未成年人(weichengnianren)健康成长，已成为全社会的共识。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?1、说出你所知道的法律法规的名称。
(生根据课前掌握资料自由发言)2、师总结并出示课件。
(1)、国家相关法律及司法解释1、中华人民共和国宪法2、中华人民共和国未成年人保护法3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)4、教师小结。
二案例分析(一)1、出示课件(案例评析一)案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。
后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。
五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。
案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。
在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
3、出示课件(合作探究)合作探究案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?4、学生讨论并发表自己的见解。
5、教师总结并出示课件(须引起重视的环节)须引起重视的环节：(1)家庭教育(2)结交不良青年(3)租房脱离家庭监管(4)贪图享乐(5)拉帮结派(6)走上犯罪道路(二)1、出示课件(案例评析二)张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案,三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具,身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。
2、问：三人的犯罪成因?3、学生讨论并发表自己的见解。
4、出示课件(评一评)三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。
在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。
上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、合作探究1、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?(学生讨论)2、在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解)3、出示课件(看法制教育主题班会一看1)师：当发现未成年人打架斗殴4、出示课件(看一看2)发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。
5出示课件(看一看3)四、开放性评估题制作"青少年救护、自护卡"内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。
五、小结并布置课后思考题本节课你有哪些收获?你还有哪些经验和同学们分享?六、小贴士用智慧和法律保护自己1敏锐地识别，清醒地判断2理智地自制，灵活地自卫3依法保护自己法制教育主题班会活动方案法制教育主题班会：让意外伤害远离我们【教学目的】1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
【会场布置】1、用幻灯片打出标题。
2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。
【教学形式】学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
【教学手段】小组讨论，个别发言，教师总结。
【教学流程】一、案例引出：主持人宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来，乙被市医院急救车救走。
二、学生讨论：（用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。
学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。
老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。
比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。
所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。
主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？）学生：他犯了伤害罪。
学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。
小学生安全教育主题班会一、活动目的：加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。
二、活动主题“抓好基层基础，确保学生平安”。
三、活动内容：（一）预防中暑，防止溺水1、中暑是怎么回事？中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。
轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
2、户外活动如何防止中暑呢？（1）喝水。
大量出汗后，要及时补充水分。
外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。
条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
（2）降温。
外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。
外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
（3）备药。
可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。
如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
3、预防中暑还应注意哪些？（1）夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。
活动量大流汗就多，容易中暑。
（2）夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。
4、游泳时应注意什么？游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着非常多的危险，所以学校严禁学生私自到河边玩耍、私自下河游泳、到不明情况的地方游泳，即使在家长带领、能够保证安全的情况下，也应该注意：（1）游泳需要经过体格检查。
患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。
处在月经期的女同学也不宜去游泳。
（2）要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。
（3）下水前要做准备活动。
可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。
（4）饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
（5）水下情况不明时，不要跳水。
（6）发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
（7）要在熟练掌握游泳知识和技能的人员指导下学习游泳,否则，安全得不到保障。
（8）要在成人的带领下游泳，千万不要玩水，防止溺水。
（二）交通安全1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右行走。
横过马路（街）或通过十字街道时，要看左右两个方向，确认没车后，快速通过。
2、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍，不扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
3、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不要过早过晚单独行走，不做危险活动，避免意外伤害。
（三）消防安全：1、不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品，生火时不要用汽油、柴油和酒精等引火。
2、不吸烟、不玩火，尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所，按操作规范正确使用液化天然气。
3、不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡、树林。
（四）交通安全1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右行走。
横过马路（街）或通过十字街道时，要看左右两个方向，确认没车后，快速通过。
2、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍，不扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
3、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不要过早过晚单独行走，不做危险活动，避免意外伤害。
（五）用电安全1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，不要随便插拔电器。
2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。
3、一旦有电器设备引起火灾或发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。
4、远离高压带电体。
不要接触电杆掉下的电线，不要攀爬变压器平台，不要攀爬电讯发射塔、高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。
（六）饮食卫生安全常识1、学生不要购买、食用三无食品饮品，不食用过期变质食品。
2、不暴饮暴食冷冻、生硬、油炸等小滩游贩兜售的无卫生保证的方便、垃圾食品，更不能喝酒。
3、严禁私食别人的瓜果蔬菜，以防中毒，放学及时回家。
（七）防止其它有意伤害常识1、防止坏人绑架拐卖儿童。
此类事件多发生在学生上下学的途中、中午家中没有家长，以及学生傍晚外出玩耍时。
2、坏人实施不同侵害，方法各不尽相同。
如：问路，帮助找人，帮助找东西等。
谎称孩子的家人受伤、生病住院或者称是家长的同事、朋友，有紧急情况，代替其来接孩子。
3、留守儿童及监护人更要加强安全和防范意识，以免受到坏人的伤害。