践行文明礼仪知识讲解
市民文明礼仪知识
市民文明礼仪知识市民文明礼仪知识是指在公共场所或日常生活中，遵守社会文明习惯和规范的行为准则。
文明礼仪是一种文化素养，是社会发展和进步的重要标志。
以下是市民应该了解和遵守的文明礼仪知识，以建设一个和谐、有序、文明的社会。
首先，市民应该尊重他人的权益和尊严。
在交往中要注意礼貌用语和谈吐，不侮辱、攻击他人。
每个人都应该对他人的观点和意见保持宽容和尊重，不以自己的利益和观点为中心，而是以和谐相处为目标。
其次，市民应该尊重公共场所的秩序和规则。
在公共场所如公园、图书馆、电影院等，大家应该保持安静，不喧哗、不打闹。
在公共交通工具上如公共汽车、地铁等，市民应该排队、让座给有需要的人，不占用其他人的空间。
此外，在排队购物、用餐等场合，应该保持秩序和文明的行为。
第三，市民应该保持良好的卫生习惯。
在公共场所如厕所、电梯等地方，市民应该保持干净卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰。
在餐厅用餐时，市民应该注意文明用餐礼仪，不吸食巧克力、口香糖等会污染环境的食品。
此外，市民应该每天勤洗手，保持个人卫生和环境的清洁。
第四，市民应该尊重公共财物。
在使用公共设施和设备时，市民应该爱护和合理使用，不损坏或盗窃公共财物。
在公共场所如公园、广场等，不随意涂写、损坏公共设施。
此外，在使用公共交通工具时要注意保持车内的整洁和干净，不乱扔垃圾。
第五，市民应该遵守交通规则。
在驾驶机动车辆时，市民应该严格遵守交通规则，保持安全的行车状态。
行人应该走人行道，过马路时要走人行横道、过街天桥等设施。
此外，在共享单车等使用共享交通工具时，市民应该遵守相关的停放规则，不影响他人的出行。
第六，市民应该维护社会安宁和公共秩序。
在遇到紧急情况如火灾、地震等时，市民应该保持冷静，按照相关安全逃生规定进行逃生。
在见到他人有违法行为或不文明行为时，市民应该及时报警或劝阻，维护社会的法律和秩序。
总之，市民文明礼仪知识是每个市民都应该了解和遵守的准则。
通过遵守文明礼仪，我们可以建设一个和谐、有序、文明的社会，提高生活质量和社会发展水平。
文明礼仪知识讲座(精选5篇)
文明礼仪知识讲座（精选5篇）1.文明礼仪知识讲座第1篇讲文明礼仪是中华民族的优良传统，也是兴隆乡直小学创办以来所提倡的学生礼仪教育。
一、讲文明礼仪称谓礼仪。
（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
二、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打问候家人。
三、尊师礼仪（1）见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。
（2）进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（5）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（6）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布臵的各项任务。
（7）服从老师管理，不顶撞老师。
（8）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
（9）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（10）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
四、同学礼仪（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
文明礼仪相关的知识
文明礼仪相关的知识
文明礼仪是指人们在社交交往中表现出来的一种文明文化素养和
礼貌行为，其目的在于构建起和谐稳定的人际交往关系，促进社会安
定发展。
文明礼仪包括以下内容：
1. 礼貌用语：在交往中使用礼貌、尊重、友善的语言是表现出良
好礼仪的重要标志。
如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等。
2. 仪容仪表：外表的整洁、干净、得体、得宜，给人留下良好的
第一印象，同时也是对自身素养的一种体现。
3. 招待礼仪：在家庭或公共场合招待客人时，应确定合适的招待
方式，在互相尊重的基础上，展示热情、周到的服务文化。
4. 礼仪礼节：社交礼仪可以指引人们在人际交往中的行为规范，
如参加婚礼、葬礼等活动，知道相应的礼仪礼节，表现出尊重、关怀
和感恩的态度。
5. 社交文化：在社交场合中，要守法、守纪，尊重他人的意见和
权益，展现出公平、正义、良心、诚实、宽容等品德特质，建立和维
护良好人际关系。
通过文明礼仪的行为表现，人们能够更好地融入到社交生活中，
提升自己的社会素养和文化底蕴，也方便了人与人之间的互动。
文明礼仪知识
文明礼仪知识文明礼仪知识(15篇)文明礼仪知识1学礼仪、知礼仪、践行礼仪，是现代人必备的基本素质和精神追求。
摒弃不文明、不讲礼仪的行为，已成为当今社会日益强烈的共鸣和呼声，是城市文明程度和市民文明素质的重要体现。
XX区围绕文明城市建设、“三关爱”志愿服务，大力开展文明礼仪知识普及志愿服务，进一步提高人文素质和修养，为决胜基本实现现代化提供素质支撑。
现制定活动方案如下：一、活动时间20xx年2月开展“讲文明树新风”讲座20xx年5月文明礼仪知识进万家活动20xx年全年开展文明交通劝导活动二、活动地点辖区内学校、企业、社区、居民院落三、活动参与者辖区内企事业单位员工、社区工作人员、辖区小区和院落居民四，活动内容（一）针对不同对象，分门别类开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
1.结合社区活动，对社区居民普及文明礼仪知识。
一是在辖区内两个社区开展活动，以贴近实际、贴近生活、贴近群众的宗旨，以回顾展望、文艺表演、现场互动等形式，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
二是以“全民阅读季”为契机，开展“阅读众人行”活动。
2.加强企业培训，对企业员工普及文明礼仪知识。
辖区内多家大型企业积极参与文明礼仪知识普及志愿服务活动。
广大企业可以通过岗前培训普及文明礼仪知识，还可以通过文明季、新国学讲堂、道德评弹、健康知识讲座等方式开展。
通过图文并茂的PPT演讲、文明礼仪知识小短片等形式，帮助员工迅速吸收文明礼仪知识。
灵活设计形式多样的“我听、我看、我讲、我议、我行”的道德讲堂活动，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。
（二）利用各类宣传阵地，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
1.宣传标语。
在学校、医院、商场、企业以及居民小区院落内悬挂横幅标语，大力宣传文明礼仪知识。
2.示范岗位。
在街道和各个社区的便民服务大厅，前台窗口设立文明礼仪示范岗标牌，同时在便民服务大厅内放有文明礼仪知识宣传手册，居民在办事的时候可以随时翻阅、学习，对辖区居民进行潜移默化的文明礼仪知识“培训”。
文明礼仪大讲堂内容
文明礼仪大讲堂一、引言文明礼仪是指人们在社会交往中应遵循的道德规范和行为准则，是社会秩序和和谐发展的基础。
文明礼仪不仅体现了一个人的修养和素质，更是一个国家、一个民族的软实力。
在现代社会，随着人们生活水平的提高和文明素质的不断提升，文明礼仪的重要性日益凸显。
因此，我们有必要开展文明礼仪大讲堂，提高人们的文明意识和礼仪修养，共同营造和谐宜居的社会环境。
二、文明礼仪的重要性1. 促进社会和谐文明礼仪是社会和谐的基石。
在人际交往中，文明礼仪可以增进人与人之间的相互理解和信任，减少冲突和矛盾。
只有人们相互尊重、友善相处，社会才能和谐稳定。
2. 增强个人修养文明礼仪是个人修养的重要组成部分。
通过遵循文明礼仪，我们能够提高自身的道德品质和社交能力，培养出谦和、宽容、有礼的个性，使自己在社会中更加受人尊重。
3. 传承民族文化文明礼仪是民族文化的重要载体。
通过学习和遵循文明礼仪，我们能够传承和弘扬民族的优秀传统文化，增强自身的文化自信，维护民族的尊严和荣誉。
三、文明礼仪的具体内容1. 礼貌用语的运用礼貌用语是人们日常交往中最基本的表达方式，它能够体现出一个人的修养和对他人的尊重。
在大讲堂上，我们可以重点讲解一些常用的礼貌用语，如问候语、道歉语、感谢语等，并教授正确的用语方式和场合。
2. 礼仪仪容的培养仪容仪表是人们外在形象的重要体现，它能够给人留下深刻的第一印象。
在大讲堂上，我们可以介绍一些仪容仪表方面的知识，如穿着得体、面部表情、姿势动作等，并提供一些实用的改善方法和建议。
3. 社交礼仪的规范社交礼仪是人们在社交场合中应遵循的行为规范，它能够使人们在交往中更加得体、自信。
在大讲堂上，我们可以讲解一些社交礼仪的规范，如交谈技巧、应酬礼仪、用餐礼仪等，并进行一些实践训练和模拟演练。
4. 公共场合的文明行为公共场合的文明行为是人们对社会环境负责的表现，它能够维护社会秩序和公共利益。
在大讲堂上，我们可以重点强调一些公共场合的文明行为，如排队、不乱扔垃圾、让座等，并通过案例分析和互动讨论的方式加深学员的理解。
文明礼仪从我做起
文明礼仪从我做起各位领导，亲爱的同学们：大家上午好！今天我有幸站在这里，向大家发表一个关于文明礼仪的讲话。
我们都知道，文明礼仪是社会发展进步的重要标志，也是国家和民族形象的重要组成部分。
作为一名学生，我们更应该从我做起，践行文明礼仪，树立良好的行为习惯。
首先，我们要从小事做起。
在日常生活中，我们要从一点一滴的小事入手，培养和践行良好的行为习惯。
比如说，在排队时要让老人和小孩先行，不要插队；在公共场合要保持安静，不大声喧哗；在公交车上要主动让座给有需要的人等等。
这些习惯看似微不足道，但却能够影响到周围的人，让整个社会更加和谐、有序。
其次，我们要尊重他人，保持礼貌。
尊重他人是一种基本的道德素养，也是文明礼仪的核心。
我们要尊重身边的人，包括老师、同学、家长等。
在与他人交往时，要学会倾听和关心，不随意评论别人的缺点和过失。
我们要经常向他人表达感谢和关心之情，多说“请”、“谢谢”，让彼此感受到温暖与尊重。
再次，我们要保持良好的仪容仪表。
外表是一个人形象的窗口，是别人对我们的第一印象。
在学校里，我们要保持衣着整洁、仪表端庄，不得留发乱、穿着脏乱和不合适的服装。
脸上要保持微笑，不摆出不礼貌和不友善的表情。
只有通过良好的仪容仪表，我们才能展现出自己的自信与魅力。
最后，作为学生，我们还应该时刻提高自己的文明素质。
我们要注重道德修养，加强学习和自我提升。
充实自己的知识储备，学习国家的历史和文化，了解国家的法律法规，增强自己的法律意识和公民意识。
只有具备了这些知识和素质，我们才能够更好地融入社会，为国家的发展和进步贡献力量。
亲爱的同学们，文明礼仪是我们每个人的责任和义务。
让我们从小事做起，培养良好的行为习惯；尊重他人，保持礼貌；注重仪容仪表，展现自信与魅力；提高自己的文明素质，为国家的发展做出贡献。
让我们每个人都成为文明礼仪的践行者，为建设和谐美好的社会而努力！谢谢大家！。
文明礼仪伴我行
家庭文明礼仪
家庭文明礼仪
家庭礼仪 1、孝敬长辈，尊重兄长，爱护弟妹。吃饭时请长 辈先就座，离家或归家主动与家长打招呼。 2、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊 重父母的意见和教导。对家长有意见要有礼貌的 提出，不任性、不耍脾气、不顶撞。 3、体贴帮助父母，主动承担一些力所能及的家务 劳动，不与他人攀比摆阔，不乱花钱。 4、尊重邻居的生活习惯，不影响邻里正常生活， 邻里有困难时主动关心帮助。 5、待客热情，起立迎送。
三、集会礼仪
五、同学间的礼仪
四、尊师礼仪
仪表言谈
1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜 要常换洗，按时理发和沐浴。 2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服， 进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、 染发，女同学不准戴首饰、染指甲。 3、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适 宜，语调要平和沉稳。 4、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、 “请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、 “请原谅”、“再见”等。
课堂礼仪
• 1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候 老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师 问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课， 若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走 进教室后，应速坐好，保持安静。 2、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解， 注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师 提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发 言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮， 并且使用普通话。 3、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再 见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师 听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。
文明礼仪方面的内容
文明礼仪方面的内容1. 日常生活中的礼仪
- 对长辈尊重有加
- 在公共场合保持安静,不喧哗
- 排队有序,不插队
- 保持公共环境卫生整洁
2. 交往礼仪
- 主动问好、微笑示意
- 注意言谈举止得体
- 尊重他人,不打断别人讲话
- 接受批评意见时保持谦逊
3. 餐桌礼仪
- 不做飞溅声响或嚼食声
- 用餐时不大声喧哗
- 用公筷夹取食物
- 进食时不张大嘴巴
4. 公共场合礼仪
- 不在公共场所吸烟
- 不随地吐痰、乱丢垃圾
- 不大声喧哗影响他人
- 礼让行人、老人和孕妇
良好的文明礼仪不仅展现个人的修养,也是对他人的尊重。
我们应该从小培养礼仪意识,从自己做起,共同维护社会文明有序。
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践行文明礼仪
践行文明礼仪
敬爱的老师，亲爱的同学：
你们好!今天我演讲的题目是《践行文明礼仪》。
古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”--中国，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是学习上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而
耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。
毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。
那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。
我们十四亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。
一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗！
我的演讲完毕，谢谢大家！。