冀教版小学三年级数学优秀课件之 《 .认识毫米》
1米 ＝ 1பைடு நூலகம்分米
15毫米 ＜ 11厘米
12毫米－4毫米 ＝ 8毫米
3厘米＋5厘米 ＞ 70毫米
4．要在墙上钉一个钉子挂书包，你认为哪种长度的
钉子最合适？请在后面打“√”。
(1)6毫米( ) (2)10毫米( ) (3)70毫米( √ )
5．10本同样的书摞起来厚9厘米，那么1本这样的书 厚多少毫米？
四 毫米和千米
第1课时 认识毫米
JJ 三年级下册
1 课堂探究点
认识毫米及测量较薄物体的方法
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
孙悟空的金箍棒长可一棒打死妖魔鬼怪，短可放进耳 朵，这是怎么样的变化，今天我们就来体会一下吧！
探究点 认识毫米及测量较薄物体的方法
测量自己的橡皮。
测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时， 可以用毫米作单位。
2．在下面的括号里填上合适的长度单位。 (1)课桌长5( 分米 )。 (2)七星瓢虫身长7( 毫米)。 (3)教学楼高18( 米 )。 (4)铅笔盒长25( 厘米 )。 (5)贝贝身高142( 厘米 )。 (6)一本月历厚14( 毫米 )。
3．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
1厘米 ＞ 9毫米 30分米 ＞ 40厘米
数一数1厘米有多少毫米。
1厘米＝10毫米 或 1cm＝10mm
小组合作测量。
（1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。 数学课本长： 26厘米 数学课本宽： 18厘米3毫米 数学课本厚： 5毫米
（2）测量一本练习本的厚度。
（3）估测一摞纸有多少张。
小试牛刀（选题源《典中点》）
1．填一填。 (1)毫米是比厘米小的长度单位，毫米用字母( mm)表示。 (2)1厘米＝( 10 )毫米 (3)1枚1元硬币的厚度约为2( 毫米 )。
9厘米＝90毫米 90÷10＝9(毫米)
归纳总结：
1．测量较短物体的长度，用“毫米”作单位。1厘 米＝10毫米。
2．测量较薄物体的厚度时，为了使测量结果更精确， 可以先测量出若干数量的相同物体摞在一起的厚 度，再除以这些物体的数量，从而求出一个物体 的厚度。
夯实基础
量一量
高（ ）毫米
厚（ ）毫米
32÷2÷2＝8(毫米) 20－1－1＝18(天)
8．一根细线沿直尺绕3圈后余150毫米；如果绕4圈， 还差170毫米，直尺长多少毫米？这根细线长多少 毫米？(直尺厚度忽略不计)
(150＋170)÷(4×2－3×2)＝160(毫米) 160×3×2＋150＝1110(毫米)
作业拓展练
9．先判断甲、乙两个长方体哪个高些，再观察直尺 上的刻度，并计算高出多少毫米。
1纳米有多长呢？ 5万根 纤维纳米管并排起来的宽 度才有人的1根头发丝那样粗。
作业
请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题
作业提升方向
（1）运用逆推法解决实际问题 （2）运用画线段图法解决问题
作业提升练 7．科学家培养一种小生物，它每天长大一倍，20
天能长到32毫米。那么这种小生物长到8毫米时 要用多少天？
甲长方体高些 甲：50－34＝16(毫米) 乙：45－30＝15(毫米) 甲比乙高：16－15＝1(毫米)
宽（ ）毫米
略。 厚（ ）毫米
易错辨析
6．判断：下面这支铅笔的长度是8厘米5毫米。( × )
辨析：在测量时，要把待测物体的一端与刻度 0对准，未对准时，它的长度就没有另一端所 指的读数那么大。
比毫米还小的长度单位还有微米和纳米等。你知 道 1微米和1纳米有多长吗？
1毫米=1000微米。现 代通信技术中广泛应用的光 导纤维的直径是几微米至 100微米左右。
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第四单元《认识毫米》(课件)-三年级下册数学冀教版
1．测量较短物体的长度，用“毫米”作单位。 1厘米＝10毫米或1cm=10mm。
2．测量较薄物体的厚度时，为了使测量结果更精确，可以先测量 出若干数量的相同物体摞在一起的厚度，再除以这些物体的数 量，从而求出一个物体的厚度。
1．判断：下面这支铅笔的长度是8厘米5毫米。( × )
辨析：在测量时，要把待测物体的一端与刻度0对准，未 对准时，它的长度就没有另一端所指的读数那么大。
1纳米有多长呢？5万根纤维纳米管并排起来的宽度 才有人的1根头发丝那样粗。
寄语：失之毫厘， 差之千里。
细节决定成败，希望同学们 认真细心地做好每一件事。
同学们，再见！
认识毫米
1.我们已经学过了哪些长度单位？ 用合适的单位填空。
一根跳绳长2（ 米 ）。
一支铅笔的长是18（ 厘米 ）。
一张DVD光盘大约厚1（ ？ ）。
测量自己的橡皮。
认识毫米
测量比较短的物体的长度或要求测 量得比较精确时，可以用毫米作单位。
认识1毫米
自主探究： （1）比一比：1厘米中间每个小格的长度是多长？ （2）数一数：在直尺上1厘米中间有多少个1毫米？ （3）想一想：厘米和毫米之间有什么关系？ （4）全班交流测量的方法和结果。
4．10本同样的书摞起来厚9厘米，那 么1本这样的书厚多少毫米？ 9厘米＝90毫米 90÷10＝9(毫米)
答：1本这样的书厚9毫米。
说说这节课你 有什么收获？
1毫米=1000微米。现代通信技术中广泛应用的光导 纤维的直径是几微米至100微米左右。
的数量，就可以得到一本 练习本的厚度。
（3）估测一摞纸有多少张。
先量一量这摞纸 有多厚......
再量出1毫米有多少张 纸，再乘以这摞纸的厚 度，就可以估算出这摞
冀教版三年级下册《认识毫米》
10
大约1 毫米
0厘米 1
2
3
4
5
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5厘米8 毫米 58 毫米
0厘米 1
2
3
4
5
1厘米8 毫米 18 毫米
0厘米 1
2
3
4
5
3厘米3毫米 33毫米
0厘米 1
2
3
4
5
3厘米3毫米 33毫米
我们试一试。
长
宽
厚
估计 测量 估计 测量 估计 测量
活学活用1： 1厘米=（ 10 ）毫米 30毫米=（ 3 ）厘米 100毫米=（ 10）厘米
2
3
4
5
6
7
8
铅笔长 8 厘米
数一数1厘米有多少毫米
1厘米=（ 10 ）毫米 1cm= 10mm
要求： 1.四人一个小组，分工测量，把测
量的结果填在书上。 2.小组交流，说说你们是怎样分工
合作的，测量的结果是多少。
0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10
咦,怎么多了 三个小格子,我 怎么量啊?
=（ 1 ）分米 1分米=（10 ）厘米
=（100）毫米
活学活用2： 7厘米=（ 70 ）毫米 12厘米=（ 120 ）毫米 60毫米=（ 6 ）厘米 150毫米=（ 15 ）厘米
测量较短的物体， 计量单位用毫米。 毫米厘米进率10， 换算单位得仔细。
这节课你有什么收获？
我们还是 好朋友,长的你 量,短的我来量.
（ 6 ）厘米（ 3 ）毫米
厘
毫米
米
课前热身：
1米=（100）厘米 1分米=（ 10 ）厘米 1厘米大约多长？
冀教版数学三年级下册《认识毫米》课件
襟章的长度是 2？2 毫米。
cm
0 mm10
20
30
40
50
60
70
80
90 100 11
量一量这个物件的长度
钥匙的长度是 1？9 毫米。
cm
0 mm10
20
30
40
50
60
70
80
90 100 11
量一量这个物件的长度
别针的长度是 2？3 毫米。
cm
量一量这个物件的长度
年历卡的长度是 5？0 毫米。
冀教版三年级数学下册
01
2
3
4
5
6
7
cm
教学目标
1.在实际测量的活动中，经历认识毫 米、建立1毫米长度观念的过程。 2.体会长度单位毫米的含义，知道1 厘米=10毫米，建立1毫米的长度观 念。 3.增强实际测量经验，感受数学的 发展及在现代科技中的应用。
你用你 还作能记测准得量确 毫比出 米厘这粒这米个米短长的的度长长单度度位。吗吗？？它可 只知道它比 1 厘米短。
cm
量一量这个物件的宽度
橡皮的宽度是 1？3 毫米。
橡 皮
cm
全课总结
建立1毫米的长度观念， 知道10毫米=1厘米。
cm
在日常所用的直尺上， 也有毫米的刻度。
cm
毫米
测量较1短毫的米长有度多，長以？毫米为 单位，会较为方便。
1 毫米
cm
1 毫米 也 可 写成 1 mm。
毫米
1 厘米(cm) = 1？0 毫米(mm)
1厘米
ห้องสมุดไป่ตู้10 毫米
1毫米
cm
0 mm10
20
30
cm
0 mm10
20
30
40
50
60
70
80
90 100 11
量一量这个物件的长度
钥匙的长度是 1？9 毫米。
cm
0 mm10
20
30
40
50
60
70
80
90 100 11
量一量这个物件的长度
别针的长度是 2？3 毫米。
cm
量一量这个物件的长度
年历卡的长度是 5？0 毫米。
冀教版三年级数学下册
01
2
3
4
5
6
7
cm
教学目标
1.在实际测量的活动中，经历认识毫 米、建立1毫米长度观念的过程。 2.体会长度单位毫米的含义，知道1 厘米=10毫米，建立1毫米的长度观 念。 3.增强实际测量经验，感受数学的 发展及在现代科技中的应用。
你用你 还作能记测准得量确 毫比出 米厘这粒这米个米短长的的度长长单度度位。吗吗？？它可 只知道它比 1 厘米短。
cm
量一量这个物件的宽度
橡皮的宽度是 1？3 毫米。
橡 皮
cm
全课总结
建立1毫米的长度观念， 知道10毫米=1厘米。
cm
在日常所用的直尺上， 也有毫米的刻度。
cm
毫米
测量较1短毫的米长有度多，長以？毫米为 单位，会较为方便。
1 毫米
cm
1 毫米 也 可 写成 1 mm。
毫米
1 厘米(cm) = 1？0 毫米(mm)
1厘米
ห้องสมุดไป่ตู้10 毫米
1毫米
cm
0 mm10
20
30
冀教版三年级下册数学课件4.1毫米和千米：认识毫米(共12张PPT)
毫米的认识
例1 下图中.1厘米中间的每一小格的长
度是1毫米。 10毫米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 00厘厘米1米12 3 24 5 63 7 4 15
1厘米=10毫米
对着0刻度
看到终点刻度
0厘米 1
2
3
长—18—毫米
0厘米 1
2
3
长—2—8 毫米
分米的认识
那一根米尺，指出10厘米的长度，
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
例2 10厘米也叫做1分米。
1分米
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1分米=10厘米 想： 1米= 10 分米
巩固练习
1.读出下面图形的长度
长 58 毫米1.选择适合的 Nhomakorabea度在( )里打√
长 3厘米 3分米 3 米
黑板
( ) ( ) (√ )
毛
长 7厘米 7分米 7米
巾
( ) (√ ) ( )
2、在括号里填上长度单位
`
3(米 )
2( 毫米)
22(厘米)
3.括号里填的单位对吗？
(对 的打“√”，错的打
“圆×珠”。笔)长14分米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ ) 饭桌宽100毫米。 ( ×)
课本长2分米。 (√ )
2006年4月18日 星期二 天气：晴 今天早晨，我从2毫米长的床上爬起来，来 到了卫生间，拿起了10 米 长的牙刷刷完牙 后，急忙吃完早饭上学去。来到学校，看
到老师已经在教室里讲课了，我赶紧拿出 17厘米长的铅笔和8 米 厚的笔记本，认真 做起笔记。
请学生把认为不恰当的地方进行改正。
例1 下图中.1厘米中间的每一小格的长
度是1毫米。 10毫米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 00厘厘米1米12 3 24 5 63 7 4 15
1厘米=10毫米
对着0刻度
看到终点刻度
0厘米 1
2
3
长—18—毫米
0厘米 1
2
3
长—2—8 毫米
分米的认识
那一根米尺，指出10厘米的长度，
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
例2 10厘米也叫做1分米。
1分米
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1分米=10厘米 想： 1米= 10 分米
巩固练习
1.读出下面图形的长度
长 58 毫米1.选择适合的 Nhomakorabea度在( )里打√
长 3厘米 3分米 3 米
黑板
( ) ( ) (√ )
毛
长 7厘米 7分米 7米
巾
( ) (√ ) ( )
2、在括号里填上长度单位
`
3(米 )
2( 毫米)
22(厘米)
3.括号里填的单位对吗？
(对 的打“√”，错的打
“圆×珠”。笔)长14分米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ ) 饭桌宽100毫米。 ( ×)
课本长2分米。 (√ )
2006年4月18日 星期二 天气：晴 今天早晨，我从2毫米长的床上爬起来，来 到了卫生间，拿起了10 米 长的牙刷刷完牙 后，急忙吃完早饭上学去。来到学校，看
到老师已经在教室里讲课了，我赶紧拿出 17厘米长的铅笔和8 米 厚的笔记本，认真 做起笔记。
请学生把认为不恰当的地方进行改正。
三年级下册数学《认识毫米》课件(1) 冀教版
冀教版小学数学三年级下册
第 四 单元 毫米和千米 第 1 课时 毫米 的认识
测量橡皮的长度并记录结果。
比厘米小的长度单位是毫 米，毫米用mm表示。
测量比较短的物体的长度 或要求测量得比较精确个小格的长 度是1毫米。
量一量1分硬币的厚度。
1分硬币的厚度大 约是1毫米。
生活中还有哪些物品的长度或厚度大约是1毫米呢？
1厘米=（ 10）毫米 用字母表示： 1 cm =（ 10）mm
填一填：
• 3厘米=（ 3 0 ）毫米
• 28厘米=（ 280 ）毫米
量一量
• 量一量你自己的文具盒的厚度是（ ）毫米。 • 量一量你食指宽度大约是（ ）毫米。
小研究 （一）
小组合作，分工测量。量出数学课本的长、 宽和厚度，并记录下来。
三、判断:
1.儿童游泳池水深7毫米。（ × ）
2.课桌高60米。
（×）
3.一分硬币厚约1毫米。 （ √ ） 4.一支钢笔长约9厘米。 （ √ ）
你有什么收获呢？
数学课本长： 数学课本宽： 数学课本厚：
小研究（二）
小组合作测量一本练习本的厚度。
一本练习本的厚度大约是（ ）毫米。
（3）估测一摞纸有多少张。
再量一量 这摞纸有 多厚……
可以先量 出1毫米 厚度的纸 有多少张
一、填空
30厘米=（ 300）毫米
5厘米3毫米=（ 53）毫米
二、选择合适的长度单位。 大头针长3 （ 厘米 ） 粉笔长75 （ 毫米） 曲别针长28（ 毫米 ） 楼房高20 （ 米 ） 钢笔长14 （ 厘米 ） 橡皮长35 （ 毫米）
第 四 单元 毫米和千米 第 1 课时 毫米 的认识
测量橡皮的长度并记录结果。
比厘米小的长度单位是毫 米，毫米用mm表示。
测量比较短的物体的长度 或要求测量得比较精确个小格的长 度是1毫米。
量一量1分硬币的厚度。
1分硬币的厚度大 约是1毫米。
生活中还有哪些物品的长度或厚度大约是1毫米呢？
1厘米=（ 10）毫米 用字母表示： 1 cm =（ 10）mm
填一填：
• 3厘米=（ 3 0 ）毫米
• 28厘米=（ 280 ）毫米
量一量
• 量一量你自己的文具盒的厚度是（ ）毫米。 • 量一量你食指宽度大约是（ ）毫米。
小研究 （一）
小组合作，分工测量。量出数学课本的长、 宽和厚度，并记录下来。
三、判断:
1.儿童游泳池水深7毫米。（ × ）
2.课桌高60米。
（×）
3.一分硬币厚约1毫米。 （ √ ） 4.一支钢笔长约9厘米。 （ √ ）
你有什么收获呢？
数学课本长： 数学课本宽： 数学课本厚：
小研究（二）
小组合作测量一本练习本的厚度。
一本练习本的厚度大约是（ ）毫米。
（3）估测一摞纸有多少张。
再量一量 这摞纸有 多厚……
可以先量 出1毫米 厚度的纸 有多少张
一、填空
30厘米=（ 300）毫米
5厘米3毫米=（ 53）毫米
二、选择合适的长度单位。 大头针长3 （ 厘米 ） 粉笔长75 （ 毫米） 曲别针长28（ 毫米 ） 楼房高20 （ 米 ） 钢笔长14 （ 厘米 ） 橡皮长35 （ 毫米）
三年级下册数学课件-认识毫米冀教版(共30张PPT)
画线段。
（1）30毫米 （2）2厘米5毫米
30mm
0厘米 1
2
3
4
5
6
7
8
2cm5mm
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
1、连续点击“30mm”7次。 2、连续点击“2cm5mm”6次。
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
2(毫米)
22(厘米 )
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
在括号里填上长度单位。
长 宽
这本书长20(厘米) 宽14(厘米) 厚26（毫米）
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
__4__厘米__2__毫米=__4_2__毫米
__3__厘米__5__毫米=__3_5__毫米
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
__2__厘米__7__毫米=__2_7__毫米
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
1厘米=（ ）毫米
9厘米=（90）毫米
60毫米=（6 ）厘米
12毫米+28毫米=（40）毫米 =（ 4 ）厘米
23毫米+7毫米=（ 3）厘米
6毫米+14毫米=（ 2 ）厘米
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
（1）30毫米 （2）2厘米5毫米
30mm
0厘米 1
2
3
4
5
6
7
8
2cm5mm
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
1、连续点击“30mm”7次。 2、连续点击“2cm5mm”6次。
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
2(毫米)
22(厘米 )
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
在括号里填上长度单位。
长 宽
这本书长20(厘米) 宽14(厘米) 厚26（毫米）
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
__4__厘米__2__毫米=__4_2__毫米
__3__厘米__5__毫米=__3_5__毫米
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
__2__厘米__7__毫米=__2_7__毫米
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
1厘米=（ ）毫米
9厘米=（90）毫米
60毫米=（6 ）厘米
12毫米+28毫米=（40）毫米 =（ 4 ）厘米
23毫米+7毫米=（ 3）厘米
6毫米+14毫米=（ 2 ）厘米
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
三年级下册数学课件4.1毫米和千米认识毫米冀教版秋共14张PPT
0 mm10
20
30
40
50
60
70
80
90 100 11
1、读一读
襟章的长度是 2？2 毫米。
cm
0 mm10
20
30
40
50
60
70
80
90 100 11
读一读
钥匙的长度是 1？9 毫米。
cm
0 mm10
20
30
40
50
60
70
80
90 100 11
读一读
别针的长度是 2？3 毫米。
cm
读一读
你 能 准确 说出 这粒 米 的 长度 吗？ 只知道它比 1 厘米短。
cm
在日常所用的直尺上， 也有毫米的刻度。
cm
毫米
测量较1短毫的米长有度多，长以？毫米为 单位，会较为方便。
1 毫米
cm
1 毫米 也 可 写成 1 mm。
毫米
1 厘米(cm) = 1？0 毫米(mm)
1厘米
10 毫米
1毫米
cm
年历卡的长度是 5？0 毫米。
cm
读一读
橡皮的宽度是 1？3 毫米。
橡 皮
cm
2、比比谁的眼力好
比比谁的手更巧：
3.量一量下面图形的边长(以毫米 为单位)。
Байду номын сангаас27毫米
22毫米
28毫米
23毫米 30毫米
4、小马虎的日记
早上，我们坐在长约8毫米的教室里，等着老师 来上课。今天我们学习的内容是“毫米的认 识”，老师来了后发给每个人1枚厚度约是1厘 米的1分硬币。我估计了一下老师手里拿的粉笔 的长度约为7米5毫米，我手里刚开始用的铅笔 长度约为15毫米，我估计铅笔盒的高度大约为 20厘米。老师让我们量一量橡皮的长度，约为8 毫米。
冀教版数学三年级下册毫米的认识 第一课时 课件
巩固提升
喜羊羊的数学日记
修
2016年3月23日 星期三 天气：晴
改
米
早晨，我从2厘米长的床上爬起来，来到了卫
用
厘米
生间，拿起了12分米长的牙刷刷完了牙后，急急忙
错
的
忙地洗脸，吃早饭。我跑步到学校，看到村长已经 厘米
单
在教室里讲课了，我赶紧从书包里，翻出14毫米长 厘米
位 的钢笔和1米厚的笔记本，认真做笔记……
课后小结
1厘米=10毫米
1cm=10mm
比厘米小的长度单位是毫米，毫米用mm表示。 测量比较短的物体的长度或要求测量的比较精 确时，可以用毫米作单位。
作业布置 完成课后习题“练一练”
感谢观看
光盘的厚大约 1 ( 毫米 ) ；
巩固提升 在横线上填上合适的单位名称。
电线杆高 5 ( 米 )；
一本书的宽 14 ( 厘米 )；
课桌高度大约70（ 厘米 ）。
巩固提升
量一量
曲别针的长度是（ 1 ）厘米（ 8 ）毫米； 也就是（ 18 ）毫米。
巩固提升
钉子的长度是多少？
（2 ）厘米（ 9 ）毫米=（29 ）毫米
数学冀教版 三年级下
4-1 毫米的认识 第一课时
导入新知 填上适当的单位
一根跳绳长2（ 米 ）。 一个铅笔盒长24（ 厘米）。 一分钱硬币的厚度（ ？ ）。 这里应该填写什么？
新知讲解
比厘米小的长度单位是毫米，毫米用mm表示。
测量比较短的物体的长度或要求测量的比较精 确时，可以用毫米作单位。
新知讲解
1厘米中间每个小格的长度是1毫米。
新知讲解
1厘米=10毫米 或
1cm=10mm
新知讲解
新冀教版三下数学 《认识毫米(例1)》课件
子量量看!
宽
同学们估得准确吗？用尺子量量看!
厚
厚度不到1厘米
认识毫米
量比较短的物体的长度或者要求
量得比较精确时，可以用毫米(mm)作 单位。
认识毫米
1厘米中间的每一个小 格的长度是1毫米。
1厘米＝10毫米
1厘米里有10毫米。
生活中1毫米的物体：
20页练习本的厚度
一把钥匙的厚度
1、在（ ）里填上合适的单位。 (1) 的高约 1（分米）；
(2)
(3)
的长约 2 ( 米 )；
的厚约 2 ( 毫米)；
(4)我的身高是 135（ 厘米）。
2、 7厘米＝（ 70 ）毫米 50毫米＝（ 5 ）厘米 9米＝（ 900 ）厘米 20厘米＝（ 2 ）分米 5分米＝（ 50 ）厘米
3、 18毫米＋22毫米＝（ 4 ）厘米 1厘米－1毫米＝（ 9 ）毫米 1米－7分米＝（ 3 ）分米
测量物体的长度一般用 我们学过了哪些长度单位？ 哪些工具？
学过的长度单位有米、分米 我们一般用尺子测量物体的长度。 和厘米。
1米＝10分米＝100厘米
估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。
估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。 长 姓名 宽 厚
估计 测量 估计 测量 估计 测量
同学们估得准确吗？用尺子量量看!
宽
同学们估得准确吗？用尺子量量看!
厚
厚度不到1厘米
认识毫米
量比较短的物体的长度或者要求
量得比较精确时，可以用毫米(mm)作 单位。
认识毫米
1厘米中间的每一个小 格的长度是1毫米。
1厘米＝10毫米
1厘米里有10毫米。
生活中1毫米的物体：
20页练习本的厚度
一把钥匙的厚度
1、在（ ）里填上合适的单位。 (1) 的高约 1（分米）；
(2)
(3)
的长约 2 ( 米 )；
的厚约 2 ( 毫米)；
(4)我的身高是 135（ 厘米）。
2、 7厘米＝（ 70 ）毫米 50毫米＝（ 5 ）厘米 9米＝（ 900 ）厘米 20厘米＝（ 2 ）分米 5分米＝（ 50 ）厘米
3、 18毫米＋22毫米＝（ 4 ）厘米 1厘米－1毫米＝（ 9 ）毫米 1米－7分米＝（ 3 ）分米
测量物体的长度一般用 我们学过了哪些长度单位？ 哪些工具？
学过的长度单位有米、分米 我们一般用尺子测量物体的长度。 和厘米。
1米＝10分米＝100厘米
估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。
估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。 长 姓名 宽 厚
估计 测量 估计 测量 估计 测量
同学们估得准确吗？用尺子量量看!
三年级下册数学课件-《认识毫米》 冀教版(共17张PPT)
橡皮的长比3厘米多一些。 一厘米中间每个小格的长度是一毫米 说一说你在生活中见到的厚度大概是一毫米的物体。 数学课本厚： 快速找出厚度是1毫米的物品 一粒芝麻的厚度是1毫米 （1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。 例2 小组合作测量。
生活中的毫米
01 一粒芝麻的厚度是1毫米 02 小草3天大约生长1毫米
小学数学冀教版三年级下册第四单元
橡皮的长比3厘米多一些。
找一找
一厘米中间每个小 格的长度是一毫米
一快粒速芝 找麻出的厚厚度度是是1毫1毫米米的物品
比一比
怎 （样3）做估能测够一测摞量纸得有更多精少确张呢。?
数怎学样课 做本能宽够：测量得更精确呢?
怎（样1）做测能量够数测学量课得本更的精长确、呢宽?和厚度，并记录下来。
(说2)一测说量你一在本生练活习中本见的到厚的度厚。度大概是一毫米的物体。
数学课本长厚：
数例学2 小课组本合厚作：测量。
怎数样学做 课能本够厚测：量得更精确呢?
一（粒1）芝测麻量的数厚学度课是本1的毫长米、宽和厚度，并记录下来。
小数草学3课天本大厚约：生长1毫米
说橡一皮说 的你长在比生3厘活米中多见一到些的。厚度大概是一毫米的物体。
1毫米=1000000纳米
• 找一找
说一说你在生活中见到的厚度大概 是一毫米的物体。
各类银行卡
城市交通卡
医保卡
光盘
各类会员卡
数一数
1厘米＝10毫米 1cm＝10mm
1.说一说
这根曲别针长是多少呢？
1厘米6毫米
16 毫米
这根铁钉长是多少呢？
2厘米8毫米 28毫米
例2 小组合作测量。 （1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。
生活中的毫米
01 一粒芝麻的厚度是1毫米 02 小草3天大约生长1毫米
小学数学冀教版三年级下册第四单元
橡皮的长比3厘米多一些。
找一找
一厘米中间每个小 格的长度是一毫米
一快粒速芝 找麻出的厚厚度度是是1毫1毫米米的物品
比一比
怎 （样3）做估能测够一测摞量纸得有更多精少确张呢。?
数怎学样课 做本能宽够：测量得更精确呢?
怎（样1）做测能量够数测学量课得本更的精长确、呢宽?和厚度，并记录下来。
(说2)一测说量你一在本生练活习中本见的到厚的度厚。度大概是一毫米的物体。
数学课本长厚：
数例学2 小课组本合厚作：测量。
怎数样学做 课能本够厚测：量得更精确呢?
一（粒1）芝测麻量的数厚学度课是本1的毫长米、宽和厚度，并记录下来。
小数草学3课天本大厚约：生长1毫米
说橡一皮说 的你长在比生3厘活米中多见一到些的。厚度大概是一毫米的物体。
1毫米=1000000纳米
• 找一找
说一说你在生活中见到的厚度大概 是一毫米的物体。
各类银行卡
城市交通卡
医保卡
光盘
各类会员卡
数一数
1厘米＝10毫米 1cm＝10mm
1.说一说
这根曲别针长是多少呢？
1厘米6毫米
16 毫米
这根铁钉长是多少呢？
2厘米8毫米 28毫米
例2 小组合作测量。 （1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。