经典：人物外貌细节描写
人物细节描写的句子
人物细节描写的句子
1. 外貌描写：
他的眼睛又大又明亮，就像是两颗黑宝石一样，透露出一种深不可测的智慧和锐利。
她的长发披肩而下，如瀑布般柔顺，微微泛着银色的光泽，给人一种神秘的感觉。
2. 性格描写：
他性格豪爽，待人热情大方，总是乐于助人，是大家眼中的好人。
她内向而温柔，总是细心体贴地关心身边的人，是大家眼中的小天使。
3. 行为举止描写：
他步履轻盈，举止优雅，总是充满自信地走在人群中，给人一
种高贵的感觉。
她举手投足间都透露出一种从容淡定的气质，总是让人感到安
心和舒适。
4. 内心世界描写：
他内心深处隐藏着一颗炽热的心，对于理想和信念总是充满着
执着和坚定。
她内心充满着对美好生活的向往，对爱情和友情都充满着热情
和期待。
5. 人物关系描写：
他和朋友之间的相处总是充满欢声笑语，是大家眼中的开心果。
她和家人之间的关系总是充满着温馨和和睦，是大家眼中的家
庭小天使。
通过以上的人物细节描写句子，我们可以看到，人物形象在文
学作品中的重要性。
只有通过生动、具体、细致的描写，才能使人
物更加生动立体，更加深入人心。
希望大家在创作文学作品时，能够注重人物细节描写，使作品更加有吸引力和感染力。
三国演义细节描写外貌的句子
三国演义细节描写外貌的句子
三国演义是中国古代四大名著之一，以描绘三国时期的历史和人物为主题。
在小说中，对于人物的外貌描写非常详细，下面列举了十个描写三国演义人物外貌细节的句子。
1. 诸葛亮年约二十五六，身形修长，面如冠玉，丹唇皓齿，鲜有青丝。
2. 赵云身长八尺，面如冠玉，双目有神，鼻如悬胆，唇如涂脂，状貌威严。
3. 孙尚香眉目之间，英姿勃发，容色美丽，不下于吕布之妻貂蝉。
4. 吕布长身体高，面如冠玉，垂发如雪，眉如墨画，目若朗星，鼻似悬胆，唇如涂脂，齿似贝玉，言声如洪钟。
5. 关羽身长八尺，面如冠玉，鬓如环珠，眼如凤目，面如重霞，威勇凛然。
6. 曹操头戴金盔，身穿锦袍，腰束玉带，前有金鱼团绶，短髯微蓄，目若朗星，面如冠玉，唇若涂脂，齿若贝玉。
7. 刘备面如重霞，眼若朗星，鼻似悬胆，唇如涂脂，垂发如雪，髯如戟，面若冠玉。
8. 貂蝉明艳绝世，容色秀丽，鬓发如云，双目如水，眉如新月，齿如贝玉，唇如涂脂。
9. 孙权面如冠玉，眼若朗星，鼻似悬胆，唇如涂脂，面如重霞，体貌儒雅。
10. 张飞身长八尺，面如重霞，威勇凛然，短发垂肩，鬓如蓬松，
眼若朗星，鼻似悬胆，唇如涂脂。
以上是十个描写三国演义人物外貌细节的句子，从诸葛亮、赵云、孙尚香、吕布、关羽、曹操、刘备、貂蝉、孙权和张飞这十位人物可以看出，他们的外貌特征多种多样，但都非常吸引人。
这些描写在小说中有助于读者对人物形象的形成，使故事更加生动有趣。
名家笔下的人物的外貌描写摘抄
名家笔下的人物的外貌描写摘抄
以下是一些名家笔下的人物外貌描写摘抄：
他的脸色红润，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，剑眉下一双炯炯有神的大眼睛。
她有一头乌黑的长发，大大的眼睛，高挺的鼻梁和红润的嘴唇。
他身材高大，强壮有力，黑发浓密，脸上线条刚毅，目光锐利。
她穿着淡绿色的旗袍，长长的头发在脑后扎成一个马尾，脸颊白皙红润，眼睛明亮有神。
他的脸庞瘦削而坚毅，一双深邃的眼睛仿佛能看穿一切，唇角微微上扬，带着一抹不羁的微笑。
她有一头金色的卷发，眼睛像蓝宝石一样闪亮，皮肤白皙细腻，嘴唇红润娇嫩。
他身穿一件黑色的西装，领带是红色的，衬衫是白色的，身材修长，气质高雅。
她的手细长而白皙，指甲修剪得整齐干净，手腕上戴着一串佛珠。
他的眉毛浓密而弯曲，眼睛深邃而明亮，鼻梁高挺而直，嘴唇红润而柔软。
她有一头棕色的长发，自然的波浪卷曲着，脸庞小巧而精致，眼神明亮而亲切。
这些描写不仅刻画出了人物的外貌特征，还通过细节描写表现出人物的性格特点和内心世界。
外貌描写和肖像描写的区别如下：
范围不同：肖像描写是指描绘一个人的相貌，主要是五官，也就是头部，比如说描写他的眼神。
表达不同：外貌描写以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
要求不同：外貌描写要求根据需要抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂等等。
作家笔下描写人物外貌的片段摘抄
作家笔下描写人物外貌的片段摘抄一、引言在文学作品中，人物的外貌描写往往是非常重要且生动的部分。
通过作家对人物外貌的描写，读者可以更直观地感受到人物的形象特征和内在性格。
本文将通过深入挖掘作家笔下描写人物外貌的经典片段，探讨其中所蕴含的意义和文学价值。
二、《红楼梦》之贾宝玉"那少年身量颀长，眉眼飘摇，顾盼生姿，弓鞋鹤发，光彩照人，比旁人不同。
只是不大高。
" （《红楼梦》）《红楼梦》中的贾宝玉以其颀长的身材、飘摇的眉眼、照人的光彩等外貌特征给人留下深刻印象。
作家透过这些细节的描写，勾勒出了一个具有风度翩翩、与众不同的形象。
这种以形象描写来展现人物性格特征的手法，深刻地展示了作家对人物形象的深入刻画，使作品更加生动鲜明。
三、《平凡的世界》之孙少平"孙少平身材矮小，显得有点瘦弱。
尖尖的下巴上长着一把贝壳式的小胡子。
" （《平凡的世界》）《平凡的世界》中的孙少平的外貌描写，虽然简单，但却能给人留下深刻印象。
作家透过对其矮小、瘦弱以及特殊的小胡子的描写，展现了孙少平内心脆弱而坚韧的一面。
这种将外貌描写与内在性格特点相结合的手法，使人物形象更加饱满，读者更容易对其产生共鸣。
四、总结与展望通过对作家笔下描写人物外貌的经典片段的详细分析，可以看出作家们在描写人物外貌时往往会借助一些生动细节，将其与人物的内在性格特征相结合，从而更深刻地展现人物形象。
这种描写手法不仅为作品增添了生动的艺术色彩，同时也为读者提供了更直观、更有感染力的阅读体验。
在今后的文学创作中，我们也可以借鉴这种手法，通过细致的描写，让人物形象更加丰满、立体，从而更好地引导读者走入作品的世界。
五、个人观点在我看来，作家们对人物外貌的生动描写不仅仅是为了展现人物的形象特征，更重要的是通过这些细节，为人物赋予了更深层次的内涵和情感。
在创作中，我们应该注重通过对人物外貌的描写，展现其内心世界，使人物更具有感染力和可信度。
人物描写
例二：梦境和幻觉 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张 巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能 动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满 面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声 和旁人的嘲笑声。
练习1
• 姥姥微眯着眼睛对我说：“春天夜里凉， 别冻着了。多学习点好，但不要太累， 早些睡才好啊！”姥姥的声音有些沙哑， （补充我的心理活动）
1、八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班
就回家，不准喝酒打牌……”
2、不识字的农民李大伯说：“今天的菜真咸，氯化钠
放得太多了。” 感到荣幸，我们欢迎你！” 4、小丽对老师说：“我要不耻下问，向您请教。”
3、领导来到我班检查，班长说：“你能来检查， 应该
5、心爱的小狗丢了，小强说：“我真开心小狗不见 了。”
场合情境融入法
人物的语言描写还要注意场合情 境，写出人物在特定环境条件下的 语言。比如上课时、游戏时、在家 时、在外时„„即使是同一个人， 同一句话，在不同场合说的方式、 语气都应有所不同。
小明的语文课本不见了
他小心翼翼地翻着书包，心里 课堂上 默念道：“语文书，语文书呢，在 不见课本： 哪呢？” 他着急地翻着抽屉，大声喊 下课时 不见课本： 道：“语文书哪里去了？谁见过 我的语文书呀？书！书！” “老妈！快来呀！我的语文书飞 在家里 了！快，帮我找找！ ” 不见课本：
身份年龄联系法
人物的语言必须个性化， 符合人物独特的身份、地位、 年龄、职业、心理状态、文化 教养等，使读者闻其言便知其 人。
小表妹天真又活泼，有时候 她会突然冒出一些你意想不到的 话来。一次，她一本正经地对外 公说：“外公，我们全家只有你 最开心，你有好多名字：阿爸、 外公、老头子、沈常根、老伯伯、 爷爷„„谁的名字也没你多。”
记叙文：人物细节描写(外貌、神态)
记叙文：人物细节描写（外貌、神态）人物的个性特征个性特征是指一个人的性格、思想、品质、行为、习惯等方面的特征。
人是世界上最复杂的高级动物，人的思想感情、性格爱好，因人而异，千差万别；表现在言谈举止上、外貌服饰上，也各不相同。
外貌描写：人物的容貌、衣着、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏，身着蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，葱黄绫棉裙，一色半新不旧，看去不觉奢华。
身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
外貌描写的角度：五官〔头发〕两鬓染霜头发乌润蓬松的短发头发稀疏满头青丝披肩长发柔软的头发齐眉的刘海披头散发蓬头垢面〔眼睛〕丹凤眼三角眼斜白眼斗鸡眼细眯眼单眼皮双眼皮眉青目秀浓眉大眼明眸皓齿眉梢细长火眼金睛炯炯有神大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛目光锐利目光迟钝凶狠的目光眼睛眯成一条缝眼泡浮肿〔鼻子〕蒜头鼻鹰钩鼻酒糟鼻朝天鼻塌鼻梁又遍又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子宽鼻阔嘴〔嘴、牙〕樱桃小嘴血盆大口尖嘴猴腮抿着小嘴厚嘴唇薄嘴唇嘴唇苍白唇如胭脂唇无血色齿白唇红参差不齐的牙齿白而发亮的牙齿咬紧牙关〔面容〕苹果脸瓜子脸鹅蛋脸长方脸四方脸俊美的脸丑陋的脸清瘦的脸满脸憔悴一脸稚气古铜色的脸黑里透红的脸红扑扑的脸布满皱纹的脸脸色苍白愁眉苦脸嬉皮笑脸面黄肌瘦满脸雀斑面如桃花面如土色天庭饱满脸颊绯红面目可憎面不改色脸“刷”地一下白了脸“腾”地一下红了〔手、身材〕十指尖尖纤纤素手粗壮的大手身材矮小身材苗条体态轻盈佝偻着身子身强力壮虎背熊腰腰板挺直彪形大汉大腹便便身材高挑亭亭玉立袅袅婷婷弱不禁风瘦骨嶙峋瘦骨如柴短小精悍神态描写：专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。
人物外貌细节描写片段
人物外貌细节描写片段人物外貌细节描写片段徐佳蕾有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面有一对像月牙一样的眉毛，高高的鼻梁，还有一张鲜红的樱桃似的嘴巴。
能说一口流利的普通话。
一起来看看人物外貌细节描写片段吧！人物外貌细节描写片段1、这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。
大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。
他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。
别人说他是爷爷的警卫员。
2、这是个三十来岁的年轻人。
身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。
高个子，方脸盘，长得很魁梧。
下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
3、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。
他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。
4、一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。
他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。
这就是勃洛耶尔教授。
5、大姨今年三十多岁，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。
眼角上有一个端正的鼻子。
眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。
6、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。
上身穿一件红色衣服，别着苏州十中的校微。
她温和地对我说：小妹妹，坐我的车吧！说着，她把自行车推了过来。
7、冯成是我们班的同学。
他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。
为此，同学们送他个外号大铃铛。
说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
8、哥哥在我们村农机队开拖拉机。
他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……9、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。
他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。
名家外貌描写片段摘抄
名家外貌描写片段摘抄
名家外貌描写是文学创作中一个不可缺少的部分，通过对人物外貌特征的精细描写，能够更加生动地展现人物形象，让读者更容易地投入到故事情节中。
下面是一些名家外貌描写片段的摘抄和分析。
1.《红楼梦》中的贾宝玉：“宝玉生得眉清目秀，唇红齿白，面如凝脂，丰姿异秀。
”
这一段描写非常的生动形象，贾宝玉的容貌之美，可以让人感受到他是一个非常出色的人物。
通过描写的眉、目、唇和面部特征，展现了他清秀、俊美、玉润的形象，让读者对他产生了美好的印象。
2.《三国演义》中的貂蝉：“貂蝉容貌绝世，举止优雅，眉目如画，肌肤雪白，丰姿婀娜。
”
这段描写中，作者通过对貂蝉容貌的细致描写，展现了她绝世的美貌和婀娜多姿的身姿。
特别是“眉目如画”的描写，更是让人感受到她的美丽不仅是表面的，更是内心和气质的体现。
3.《水浒传》中的林冲：“他身长八尺，膀阔腰圆，面如冠玉，眉目英俊，气宇轩昂。
”
这段描写中，作者通过对林冲身材和面部特征的描写，展现了他的英俊和气宇轩昂。
特别是“面如冠玉”的描写，更是让人感受到他的高贵和精神气质。
这些名家外貌描写都是通过对人物外貌特征的精细描写，来展现出人物的形象和气质特点。
这些细节描写不仅让人物形象更加生动，还能够让读者更加投入到故事情节中，产生更强的共鸣和感受。
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评价： A:只见概述不见描写，更不见细节，语 言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。 B:增添了语言，心理细节描写，我与母 亲相思之情表现更真实，更人观点
4
人物外貌特征细节描写
5
人物外貌特征细节描写的方方面面：
含义:指把人的容貌（脸型、五官）、 神情、身体形态、衣饰、姿势、风度 等方面的某一部分或几个部分，用生 动具体的语言描述出来。
作比较：
A: 初一刚住校，我很想家，就打电话 回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我 想你，妈妈也说她很想我……. 回答：哦，是吗。。。。。。
1
B: 第一次住校，我很想家，就打电话回家，“ 叮……叮……”电话通了，是弟弟接的。他没想 到是我打来的，听到了我的声音之后，立马就 扯开了嗓子兴奋地喊了声：“妈，姐来电话了 ，快点,快点呀！”我仿佛看见妈妈正在洗衣，
牙齿脱落得厉害，还剩下一颗仍在“孤军奋战”
11
自主练习
12
参考答案：
白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破/ 细腻白皙的象羊奶凝乳一样的皮肤。/皮肤光 滑地就像丝绸/肌肤胜雪
淡淡的柳眉分明仔细的修饰过，长长的睫毛 忽闪忽闪的象两把小刷子，一双漂亮到心悸 的大眼睛，异常的灵动有神。
一张标准精致的瓜子脸，高高的鼻梁，红唇 微张
超凡而孤高，冰凉而淡漠， 温润如玉又云淡风清
9
实战演习
老人枯黑、干瘦的脸上布满了象沟壑， 又如车辙似的皱纹，深陷的眼睛露出 了凄楚、迷茫又带着恳切的目光，象 是在缅怀过去，又象是在期待未来， 让我们感受到那牛羊般的善良目光的 “通视”。干裂、焦灼的嘴唇似乎已 被封干许久，仅剩一颗门牙的嘴里不 知饱尝过多少的酸、甜、苦、辣，犹 如耙犁一般的破伤的大手捧着一个破 了又被重新锔起的粗瓷碗在喝水，细 小毛孔里渗出的汗珠不知已滑落多少， 稀疏口胡须，还有那象征着悲剧色彩 的苦命痣，都无不打上了他艰苦劳动、 生活悲惨的的烙印。
脖子就像天鹅的颈一样修长
三千发丝披在香肩上
13
人物描写的佳句欣赏：
她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又 长的小辫子。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌 黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。
玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水 灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠 一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
具体要求：对人物的外貌、特征进行 准确、生动、形象的描绘，但不要求 面面俱到，而是选择能够突出人物特 征的点来描绘。
作用：表现人物的社会阶层，人物性 格。
6
突出人物特征的点：
身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。 手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星，两耳过肩眉又硬。 挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。 尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。
黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚， 穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙
三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚 踏风火轮，威风八面
7
表现人物的社会阶层，人物性格（第一印象）
皮肤黝黑，两鬓显白， 头戴草帽，肩扛锄头。
肤如凝脂，柳眉弯弯， 身着正装，仪态优雅。
8
生性粗鲁爽直，脾气暴躁， 疾恶如仇
杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽 边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角 总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经 斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背， 又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷 过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩， 被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上 的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在 屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
10
抓住主要特征描写：
皱纹：苦难的刻刀在脸上无情地划下一道道刻痕 岁月的车轮碾过，在父亲脸上留下斑驳印迹 古铜色的脸上，深深地刻着一道道皱纹
双眼：深陷的双眼，浑浊无光，饱经沧桑的样子仿佛整个 分111111岁月都藏在了里面。
皮肤：皮肤黝黑，粗糙的就像树皮一样 嘴唇：嘴唇干裂得就像太阳曝（pu)晒下龟(jun)裂的土地 其他：手指甲乌黑，缝里还残留着不知什么时候的泥土
听到了这消息，她立即放下衣服，跌跌撞撞地 奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来 了！”她哪里知道我根本听不到。“喂？秀， 在学校还习惯吗？”是妈妈的声音！我的眼泪 一下子不争气地就涌出来了，“妈，我想你！ 我……”我说不下去。“我也想…..想你！”我感
受到妈妈的颤抖，他一定是一边笑着，一边流 着泪……