人教版五年级语文下册第四单元复习
zhàn yì fēnɡ suǒ zàn shí xiāo yān （战役 ） （ 封锁） （ 暂时） （ 硝 烟 ） qí yì nɡ è hào ɡānɡ qiánɡ dà sǎo （ 情谊 ） （ 噩耗 ） （ 刚 强 ） （ 大嫂 ） lán zi páo xiāo kuánɡ bēn nínɡ xiào （ 篮子 ） （ 咆 哮 ）（ 狂 奔 ）（ 狞 笑） yōnɡ dài qīnɡ shòu shā yǎ bào zi （ 拥 戴）（ 清 瘦 ）（ 沙 哑 ）（ 豹 子 ） shēn yín xiōnɡ tánɡ chān fú jì diàn （呻 吟 ）（ 胸 膛 ） （ 搀 扶） （祭 奠 ） xuě zhōnɡ sònɡ tàn tónɡ ɡuī yú jìn （雪 中 送 炭 ） （ 同 归 于 尽 ） shì bù kě dānɡ diē diē zhuànɡ zhuànɡ 撞 ） （ 势 不 可 当 ） （跌 跌 撞
再读课文，和同桌说一说《桥》 在表达方法上有什么特点？起到 了什么作用？ 1构思新颖别致，设置悬念，前 后照应。 2本文多用简短的句、段，来 渲染紧张的气氛。 3大量运用比喻、拟人等修辞 方法，增强表现力。
回顾本单元学过的课文。 想一想哪些人物和事 给你留下了深刻的印象， 结合课文内容和大家分享 你的感受。
《桥》 课文以《桥》为题的意义是：
这座桥梁是村民们跨越 死亡的“桥”，是老支书 用血肉之躯为村民们筑起 的永不倒塌的“桥”。
1老汉清瘦的脸上淌着雨水。他 不说话，盯着乱哄哄的人们。他 像一座山。 把老汉比喻成“一座山”表现了： 老汉的威严、冷静 老汉在人们心目中的地位，这 座“山”是人们获得生的希望的 “靠山”。
Байду номын сангаас
面对敌人： 无比痛恨
面对志愿军：亲密的感情
3您为我们付出了这样高的代价， 难道还不足以表达您对中国人民 的友谊？ 朝鲜大嫂为了 “这样高的代价”指： 给志愿军挖野菜付出了血的代价 ──被敌人的炮弹炸断了腿。 用反问句强调了： 以大嫂为代表的 朝鲜人民对志愿军战士比山高 比海深的情谊。
说说你对下面句子的理解
说说你对下面句子的理解
《再见了，亲人》 1是您带着全村妇女，顶着打糕， 冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地 上来给我们吃。这真是雪中送炭 啊！
这里的“雪中” 雪中是指： 是指志愿军战士所面临的 困境。
2同志们伤心地痛哭起来，你却把 脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说： “妈妈，这个仇我一定要报！” 小金花，你是多么刚强啊！可是 今天，跟志愿军叔叔分别的今天， 你怎么落泪了呢？
补充词语
乱哄哄）的人们 （受惊）的野马 （ 清瘦 ）的脸 （ （坚强）的孩子 （粗糙 ）的手 （崎岖）的山路 （金色）的光芒 沙哑地（ 喊着 ） 痛苦地（ 呻吟 ） （ 爽快 ）地答应 （ 放肆 ）地舔着 （缝补）衣服 （服从 ）分配 （ 增强 ）信心
把词语补充完整
危 困 扶 济 任 劳 任怨 艰苦 卓绝 赴 汤蹈 火
冲锋 陷阵
精卫 填海 坚贞 不屈 赤胆 忠心 肝胆 相照
浓厚—— 使劲—— 崎岖—— 刚强—— 封锁—— 收拾—— 爱惜—— 分配—— 逼近—— 拥戴—— 发抖——
深厚 用力 坎坷 坚强 封闭 整理 疼惜 安排 迫近 拥护 颤抖
照顾—— 情谊—— 看守—— 温暖—— 特别—— 增强—— 信心—— 惊慌—— 咆哮—— 祭奠—— 痛苦——
照看 友谊 看管 暖和 格外 增加 信念 惊惶 怒吼 祭祀 悲痛
安全—— 危险 粗暴—— 温柔 刚强—— 脆弱 坚持—— 放弃 低沉—— 响亮 惊慌—— 镇定 幸 福—— 悲哀 胆怯—— 勇敢
昏暗—— 明亮 节约—— 浪费 崎岖——平坦 增强—— 减弱 衰弱—— 强壮 干净—— 肮脏 放弃—— 坚持
三、在下面的括号里填上合适的关联词语。
1、老班长（ ）瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深 地陷了下去，（ ）一直用饱满的情绪鼓励着我们。 2、我（ ）接受了指导员交给的任务，（ ） 得把你们带出草地。 3、（ ）哪一天吃不上东西，说不定（ ）会 起不来。
四、照样子，写句子。
1、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷狂奔而来， 势不可当。（仿写“比喻句”） 2、死亡之洪水的狞笑声中逼近。（仿写“拟人句”）
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• 战役、封锁、暂时、硝烟、情谊、噩耗 刚强、大嫂、篮子、
• 狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆 豹子、呻吟、胸膛、
• 颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛 疙瘩、粗糙、祭奠
• 抽噎、红锈、放弃、下旬、募捐、水泵 颠簸、节奏、簇拥
• 咆哮、搀扶、青稞面、宿营地、乱 哄哄 一声不吭
• 势不可挡、跌跌撞撞、雪中送炭、同 归于尽、深情厚谊、喜出望外
• ①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄 人们。他像一座山。
• 这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严 冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌 跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老 汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希 望的“靠山”。
• ②木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
• 狞笑：凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。 • 拥戴：拥护推戴。 • 放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。
• 呻吟：指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥 在洪水的冲击下发出的响声。
• 祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。 • 势不可挡：来势迅猛，不可阻挡。
• 跌跌撞撞：形容走路不稳。 • 下旬：每月二十一日到月底的日子。 • 募捐：广泛征集捐款或物品。 • 颠簸：上下震荡。 • 羞涩：难为情，态度不自然。 • 迫不及待：急迫得不能再等待。 • 一声不吭：吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直
• 《桥》本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产 党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的 威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上 跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的 危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的 桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产 党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作 题目的深刻内含。
部编人教版五年级下册语文全册1-8单元期末总复习知识要点总结
2020部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结（期末总复习）部编人教版五年级下册语文第—单元知识要点归纳《1.古诗三首》、《2.祖父的园子》、《3.*月是故乡明》、《4.*梅花魂》。
内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
—、字1、易读错的字。
倭．瓜（wēwō）白昼．（zhòu zòu）供．耕织（gòng gōng）明晃晃．（huǎng huàng）水瓢．（piáo guā）燕．园（yān yàn）巍峨．（éwó）秉．性（bǐng bīng）撩．动（liāo liáo）澄．澈（chéng dèng）河蚌．（bàng bàn）稚．嫩（zìzhì）玷．污（diàn zhàn）徘徊（pái huái）烟波浩渺（miǎo）篝火（gōu）旖旎（yǐnǐ）无边无垠（yín）碧波万顷（qǐng）莱（lái）芒湖点缀（zhuì）葬身（zàng）腮边（sāi）老干虬（qiú）枝缭乱（liáo）凉飕飕（sōu）华侨（qiáo）眷恋（juàn liàn）2、多音字huǎng（明晃晃晃眼）yān（燕园）晃燕huàng（晃动）yàn（燕子）二、词语听写。
随意阴凉圆滚滚明晃晃蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢三、形近词组词。
蚱（蚂蚱）铲（铲子）瓢（水瓢）嗡（嗡嗡）锄（除草）逛（逛街）昨（昨天）产（产业）飘（飘扬）翁（老翁）助（助手）证（许语）樱（樱桃）割（割草）耘（耕耘）昼（白昼）晓（晓得）桑（桑树）婴（婴儿）瞎（瞎子）耕（耕田）查（查阅）浇（浇水）嗓（嗓子）蝴（蝴蝶）拔（拔河）承（承认）蚂（蚂蚁）瞎（瞎子）拴（拴住）湖（湖水）拨（拨打）丞（丞相）妈（妈妈）割（割草）抢（抢人）四、修饰词。
部编版小学语文五年级下册第1-8单元知识复习
第一单元知识复习一、易读错的字白昼(zhòu) 采桑(sāng) 报晓(xiǎo)稚子(zhì) 寒漪(yī)樱桃(yīng)拔掉(bá) 瞎闹(xiā)割草(gē)承认(chéng) 拴住(shuān)瓢虫(piáo)倭瓜(wō)闲逛(guàng) 浩渺(miǎo)篝火(gōu)萌动(méng) 清澈(chè)瑞雪(ruì) 无垠(yín) 旖旎(yǐnǐ)巍峨(é) 点缀(zhuì) 万顷(qǐng)埋葬(zàng) 腮红(sāi)玷污(diàn)秉性(bǐng)眷恋(juàn) 凉飕飕(sōu)锄头(chú) 蚌壳(bànɡ)手绢(juàn)郑重(zhènɡ)虬枝(qiú) 徘徊(pái huái)二、同音字zhòu：昼(昼夜) 宙(宇宙) 皱(皱纹) 骤(骤然)yún：耘(耘田) 云(云彩) 纭(纷纭) 芸(芸芸众生)hú：蝴(蝴蝶) 胡(胡琴) 湖(湖水) 糊(糊里糊涂)yīng：樱(樱花) 婴(婴儿) 缨(请缨) 鹦(鹦鹉)chǎn：铲(铁铲) 产(盛产)shuān：拴(拴绳子) 栓(消火栓)chè：澈(澄澈) 撤(撤离)yín：垠(无垠) 银(银发)é：峨(巍峨) 蛾(飞蛾) 俄(俄语) 鹅(天鹅)qiáo：侨(华侨) 桥(立交桥) 乔(乔装改扮) 荞(荞麦)三、多音字供Error! 横Error!燕Error!晃Error!撩Error!抹Error!蚂Error!折Error!四、形近字Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!五、近义词新鲜—鲜嫩 闪烁—闪耀 健康—健壮愿意—情愿 随意—随性 孤单—孤独陪衬—衬托 气派—气势 漂泊—流浪萌动—萌芽 澄澈—清澈 巍峨—雄伟旖旎—柔美 无垠—无边 绝妙—美妙点缀—装点 慈祥—慈爱 稀罕—稀奇郑重—慎重 欺凌—欺辱 骨气—气节保存—保管 眷恋—思念 境遇—境况马马虎虎—随随便便 顶天立地—威风凛凛不可胜数—不计其数 恍然大悟—豁然开朗离乡背井—流离失所 乐此不疲—其乐无穷六、反义词新鲜—陈腐 承认—否认 愿意—违心随意—拘谨 萌动—消亡 澄澈—浑浊巍峨—矮小 平凡—不凡 漂泊—安定爱惜—糟蹋 训斥—赞扬 清白—污浊稀罕—平常 郑重—草率 凉飕飕—暖烘烘马马虎虎—认认真真 不可胜数—寥寥无几恍然大悟—百思不解 离乡背井—安居乐业乐此不疲—浅尝辄止 不厌其烦—不胜其烦七、词语搭配1．填入恰当的修饰词(明晃晃)的花园 (圆滚滚)的蜜蜂 (蓝悠悠)的天空 (毛嘟嘟)的狗尾草(广阔)的世界 (烟波浩渺)的洞庭湖 (绝妙)的风光 (清光四溢)的明月荷香(远溢) (碧波万顷)的大海宿鸟(幽鸣) (巍峨雄奇)的高山泪眼(蒙眬) (漂泊他乡)的游子 (冰凉)的泪珠 (长长)地叹一口气(慈祥)的外祖父 (顶天立地)的人 (冷艳)的梅花 (凉飕飕)的风2．动词搭配灯火闪烁 星光闪烁 泪光闪烁承认错误 承认事实 承认地位春意萌动 草木萌动 青春萌动眷恋祖国 眷恋故土 眷恋旧物3．形容词搭配郑重宣告 郑重声明 郑重宣誓新鲜果蔬 新鲜空气 新鲜事物随意出入 随意涂抹 随意观看八、词语归类成语集锦：马马虎虎 光芒四射 顶天立地不可胜数 恍然大悟 烟波浩渺 乐此不疲 相映成趣 离乡背井 良辰美景 不厌其烦表示光亮和颜色的ABB式叠词：明晃晃 亮晶晶 银闪闪 金灿灿 光闪闪 光灿灿 亮堂堂 油亮亮 蓝悠悠 蓝莹莹 红彤彤 黄澄澄 绿油油 白茫茫 灰扑扑 黑漆漆含有近义词的成语：良辰美景 顶天立地 离乡背井 粉身碎骨 志同道合 和颜悦色 轻描淡写 咬文嚼字 道听途说 察言观色 高谈阔论 调兵遣将“×天×地”式成语：顶天立地 昏天黑地 幕天席地 漫天彻地 铺天盖地 经天纬地 欢天喜地 开天辟地 谢天谢地 惊天动地 感天动地 呼天抢地九、句子积累1．这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
五年级下册语文第4单元
五年级下册语文第4单元由于您没有提供更具体的关于五年级下册语文第四单元的要求（例如重点字词、课文内容、单元主题、课后练习等方面的要求），以下为人教版五年级下册语文第四单元的一些常见学习资料整理：一、单元主题。
本单元以“家国情怀”为主题，通过不同的课文展现了从古至今人们对自己国家的热爱、忠诚以及为了国家利益而英勇无畏的精神。
二、课文内容。
- 原文：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
- 字词解释：- 从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。
- 青海：指青海湖。
- 穿：磨破。
- 金甲：战衣，金属制的铠甲。
- 楼兰：西域古国名，这里泛指西域地区的敌人。
- 主题思想：这首诗通过描写西北边陲的壮阔景象以及戍边战士们艰苦的战斗生活，表现了他们不畏艰苦、英勇杀敌的爱国情怀和英雄气概。
- 原文：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
- 字词解释：- 篱门：竹子或树枝编的门。
- 三万里河：指黄河。
“三万里”形容它的长。
- 五千仞岳：指华山。
“五千仞”形容它的高。
仞，古代计算长度的一种单位，八尺为一仞。
- 摩天：碰到天，形容极高。
- 遗民：指在金统治地区的原宋朝老百姓。
- 胡尘：指金统治地区的风沙，这里借指金兵。
- 王师：指南宋朝廷的军队。
- 主题思想：这首诗前两句描写了祖国山河的壮丽，后两句则写沦陷区人民的痛苦和对南宋朝廷军队的盼望，表达了诗人对沦陷区百姓的深切同情以及对南宋朝廷收复失地的强烈渴望。
- 原文：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
- 字词解释：- 官军：指唐朝军队。
- 剑外：剑门关以南，这里指四川。
- 蓟北：泛指唐代幽州、蓟州一带，今河北北部地区，是安史叛军的根据地。
- 却看：回头看。
- 妻子：妻子和孩子。
- 漫卷：胡乱地卷起。
- 主题思想：这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情，表达了诗人强烈的爱国情感以及对和平生活的向往。
部编人教版五年级下册语文四单元试卷基础练习及答案
部编人教版五年级下册语文四单元试卷基础练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
yóu zhōng shī xíng qīng xǐng qìng zhùróng xìng fán máng qiān zìjuàn liàn二、在正确的读音下面画“√”。
依偎．（wēi wèi）抖擞．（sǒu shù）待．着（dài dāi）强．迫（qiáng qiǎng）打搅．（jiǎo rǎo）便．宜（pián biàn）履．行（lǚlǔ）削．弱（xuēxiāo）三、形近字组词。
喻（_______）滥（_______）呜（_______）稿（_______）威（_______）愈（_______）监（_______）乌（_______）搞（_______）戚（_______）四、把下列成语补充完整，然后按要求填空，只填序号。
①国（____）民安②负（____）请罪③不可思（____）④千真万（____）⑤身（____）其境⑥内（____）外患⑦路不拾（____）⑧怒发冲（____）1．找出其中的一对反义词：（____）——（____）2．根据意思找成语。
1.形容社会风气非常好。
（____）2.形容主动向人认错赔礼。
（____）五、选词填空。
举世闻名举世瞩目众星拱月众望所归玲珑剔透八面玲珑不仅……还……不仅不……反而……(1)中国的万里长城和埃及的金字塔都是（___________）的伟大建筑。
(2)李老德高望重，今日当选会长，真是（___________）啊！(3)这些（___________）的水晶工艺品，令人叹为观止。
(4)听了阿姨的劝慰，珊珊（___________）感激，（___________）责怪她多管闲事。
五年级下册语文书第四单元
五年级下册语文书第四单元1、单元导读本单元围绕“中国古典名著”这一主题，安排了《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》三篇精读课文和《宝黛初会》《刘姥姥进大观园》两篇略读课文。
这些课文都出自中国古典名著，记叙了名著中主要人物的故事，是对学生进行传统文化教育、语言文字训练、文体知识渗透的重要载体。
本单元导语提示学生“感受古典名著中的人物形象”，这是本单元学习的重点。
编排的几篇课文从不同角度折射了名著中人物形象的特点，也体现了古典名著的魅力。
学习本组课文，要继续重视朗读、默读和复述，注意根据要求提取重要信息，练习复述课文；同时体会文章中主要人物的特点，理解课文选编目的，从中体会古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。
2、课文简析《草船借箭》是根据我国古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
文章讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害诸葛亮。
诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。
课文结构严谨。
按照事情发展顺序分为五段。
第一段（第1自然段）讲周瑜与诸葛亮军中议事，瑜设计陷害亮，令亮十天内造箭。
第二段（第2～3自然段）讲诸葛亮请鲁肃帮忙，亮请肃拨二十条快船，每条船上配军士三十人，船两边各扎草人十多个。
第三段（第4自然段）讲诸葛亮布置草船，并请鲁肃同乘一只船，准备“借箭”。
第四段（第5～6自然段）讲大雾中诸葛亮令军士将二十条快船一字摆开，叫军士擂鼓呐喊，引曹军水军“射箭”。
第五段（第7～9自然段）讲天亮后诸葛亮派人去曹操军营“取箭”，十万多支箭借到，周瑜自叹不如。
课文层次分明，中心明确，语言流畅，文白相间。
人物对话较多，语言比较通俗易懂。
《景阳冈》是根据我国古典小说《水浒传》第二十三回选编的。
课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。
表现了武松豪放、勇武、机敏的英雄性格。
全文按事情发展的顺序可以分为四段。
部编人教版五年级语文下册各单元知识点归纳
部编人教版五年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún)稚(zhì)漪(yī)倭(wō)逛(guàng) 篝(gōu)旖(yǐ)旎(nǐ)顷(qǐng)玷(diàn) 秉(bǐng)眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
人教版语文五年级下册第四单元词语清点(含拼音和解释)
人教版语文五年级下册前四单元词语盘点（含拼音和解释）zhàn yì战役：在一定的作战方向和时限内所进行的一系列战斗的总和。
fēnɡsuǒ封锁：用强制力量使与外界断绝联系或往来。
zàn shí暂时：短时间内。
xiāo yān硝烟：爆炸后产生的烟雾。
qínɡyì情谊：人与人相互关心、相互敬爱的感情。
èhào噩耗：极度不好的消息。
ɡānɡqiánɡ刚强意志性格等坚强，不畏艰难。
dàsǎo大嫂：长兄之妻。
lán zi篮子：用竹、藤、柳条等编成的盛物器。
páo xiào咆哮：高声大叫, 发出洪亮有力的回荡的声音。
kuánɡbēn狂奔：疯狂地奔跑。
nínɡxiào狞笑：凶狠恶毒的笑。
yōnɡdài拥戴：拥护爱戴。
qīnɡshòu清瘦：形容瘦的婉辞。
shāyǎ沙哑：声音嘶哑不清脆。
fànɡsì放肆：任意作为,不加拘束，肆无忌惮。
bào zi豹子：一种大型强壮的猫科动物。
shēn yín呻吟：指因痛苦而发出的声音。
xiōnɡtánɡ胸膛：躯干的一部分,在颈和腹之间。
chān fú搀扶：用手轻轻架着对方的胳膊或手。
jìdiàn祭奠：为追念死者并安抚其在天之灵而举行仪式。
luàn hōnɡhōnɡ乱哄哄：形容嘈杂纷乱。
xuězhōnɡsònɡtàn雪中送炭：比喻在他人急需时给以及时的帮助。
tónɡɡuīyújìn同归于尽：跟对立的人一起灭亡。
shēn qínɡhòu yì深情厚谊：深厚的情谊。
shìbùkědǎnɡ势不可挡：来势猛烈,不可抵挡。
diēdiēzhuànɡzhuànɡ跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。
部编版五年级语文下册第四单元复习课教案
部编版五年级语文下册第四单元复习课教案
一、教学目标
1.复习第四单元的主要内容，包括课文内容、生字词等。
2.帮助学生加深对第四单元知识的理解，提高语文水平。
二、教学重点
1.了解第四单元中重点词语的意思与用法。
2.能够准确朗读第四单元课文。
三、教学准备
1.教师准备：课本、教学课件、笔记本等。
2.学生准备：课本、笔、作业本等。
四、教学过程
第一步：复习生字词
1.复习第四单元中的生字词，让学生读一读，理解意思。
2.指导学生用生字词造句，加深记忆。
第二步：课文复述
1.让学生围坐一起，轮流复述第四单元的课文内容。
2.引导学生讲述故事中的关键点，确保完整传达主要内容。
第三步：课文分析
1.分段分析课文，详细讲解生字词的意思和用法。
2.引导学生思考课文背后的寓意，促进思维发展。
第四步：课文朗读
1.让学生分组进行课文朗读，提高语言表达能力。
2.老师适时纠正发音错误，提出改进建议。
五、课堂小结
在今天的复习课上，我们通过生字词复习、课文复述、课文分析和课文朗读等环节，加深了对第四单元知识的理解。
希望同学们能够在课后继续复习，巩固所学内容。
六、作业布置
1.完成第四单元相关练习题。
2.背诵本单元重点词语及课文。
以上就是本节课的教学内容，希望同学们能够积极参与，取得更好的学习效果。
谢谢大家！。
人教版五年级语文下册各单元分课知识点归纳总复习
人教版五年级语文下册各单元分课知识点归纳总复习五年级语文下册知识点整理生字:弄清读音与字形一、读音细分类平舌音：蓑suō醉zuì翘舌音：棹zhào毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī前鼻音：毡zhān啃kěn患huàn后鼻音：嗡wēnɡ樱yīnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘jiǒnɡ妨fǎnɡ零声母：媪ǎo袄ǎo整体认读：樱yīnɡ痴chī二、字形记得牢澄:右上部的顺是横撇、点、再写两撇，捺；卸：9画，第7笔是“提”;傻：右上部分里面是“×”不是“夕”。
三、多音字分得清jué咀嚼──jiáo嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠jì系鞋带──jì关系bāo剥莲蓬──bō剥削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动yuè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙四、形近字看仔细蓑（蓑衣)──衰(衰老)遮(遮挡）──蔗(甘蔗)醉（醉汉)──醒（觉醒）媚（妩媚)──眉（眉毛)锄(锄头)──助(帮助）毡（毡帽)──沾(沾染）卸（装卸）──御（抵御)嚼（咀嚼)──爵(爵位）妨(妨碍）──访(访问）漠（沙漠)──寞(寂寞）袄(夹袄)──妖（妖娆）袍(长袍）──泡（灯泡) 祸（祸害)──锅（铁锅）淘（淘气）──陶(陶器)绞(绞杀)──狡(狡猾）愧（愧疚)──槐（槐树）瓢(瓢虫)──飘(飘动）篷(帐篷）──蓬（莲蓬)词语:注意读写与运用一、词语会理解天赋：自然具备，生来就有。
进化:生物由简单到复杂,由低级到高级，逐渐发展演变。
眉目:事情的头绪。
困窘：形容为难；感到难办。