初中生满分作文：读《围城》有感
初三学生围城读后感作文5篇
初三学生围城读后感作文5篇读后感在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
下面是小编为大家整理的初三学生围城读后感作文，希望能够帮助到大家!初三学生围城读后感作文1不愿按格式介绍这本著作了，也不愿去赞美她有多么空前绝后了，有兴趣的自己去百度吧，顺便一提百度百科的内容比维基详细，不必崇洋媚外了。
当初拿起围城是抱着看热闹的心态的，听说钱钟书先生的讽刺及其的辛辣尖锐，文笔妙语连珠，也对任何角色毫不留情，连韩寒都是“受他启发”，瞬间来了兴致。
等最后放下这本书时，我只想痛斥那些拿围城当幽默的人麻木无情。
的确，读围城的我是笑的，笑地爽朗大声。
读完围城的我是哭的，哭地尽致淋漓。
《围城》是充满同情的讽刺，悲剧色彩的滑稽。
她创造了一个个令人鄙夷的小角色，又让读者一个个地爱上他们，同情他们，把自己当做他们。
到头来，城里的人还是想逃出来，城外的人还是想冲进去，我却想永远呆在围城里，假装自己没读完。
这种眷恋源于恐惧和对现实的抵触。
《围城》是一局沙盘，我可以看着里面一个个人偶上演围城，对着沙盘里的人哭笑，我才能忘了我也是在同样的一局围城里，挣扎着同样的命运。
我只想那些说方鸿渐志大才疏，满腹牢骚;孙柔嘉满腹心机，暗自阴柔的人是何等的残忍，也许他们忘记了他们无不和高松年，李梅亭一等小人是一样的想法。
方鸿渐和孙柔嘉有他们的卑劣和平庸，更有他们无法否定的，有血有肉的真实。
这种真实是可歌可泣的悲剧色彩，渲染盖过了《围城》之前多少精心植入的讽刺和幽默;这种真实超越了，升华了文学的力量，返璞归真回到了现实，平凡却重要的现实。
我是连方鸿渐都不如的'人，踮起脚尖也算不上平庸的伪知识分子，也许造诣还没有他那么大，也没福分有赵辛楣那样的朋友，没福分谈过唐晓芙那样的恋爱，还是没福分有孙柔嘉那样的妻子。
若是我有鸿渐那不高不低的成就，也许会满足于生活了。
我是生错了年代，或者是生地太衣食无忧自讨苦吃，错过了围城的乱世沧桑，错过了钱锺书这样的一世大家的作品。
初中生围城读后感五篇
初中生围城读后感五篇围城（故事）发生于1920到1940年代。
主角方鸿渐是个从中国南方乡绅家庭走出的青年人, 迫于家庭压力与同乡周家女子订亲。
以下是整理的初中生围城（读后感）, 希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
初中生围城读后感1初读《围城》, 没觉得有多大意思。
但是作为一部名作, 定有它的独特之处。
抱着这样的想法, 我接着读下去, 果真, 越到后面越有意思。
尤其是形象的比方, 幽默的语言, 几次自己乐得笑出声来。
我们每个人的生命里, 或曾有过喜爱自己的苏文纨, 或曾有过两情相悦却因误会而分开的唐晓芙。
我们对爱情充满了幻想, 想着某天相亲相爱、心心相印的两个人, 走进婚姻, 也能举案齐眉、相濡以沫、白头偕老。
“你的好脾气、大度量, 为什么不留点在家里, 给我享受享受?见了外面人, 低头陪笑;回家对我, 一句话不投机, 就翻脸吵架。
”我们曾经或现在, 也是这样, 对外人客气, 跟家人生气。
婚姻就像一座城, 城外的人想进去, 城里的人想出来。
生活, 不止有诗和远方, 还有眼前的苟且。
以下（总结）的更有深度：从婚姻是“围城”, 到最后感慨人生是“围城”。
方鸿渐不断渴望冲出“围城”, 却又不得不进入另一个“围城”。
生活好像有意跟他作对, 老是与他自己的想法背道而驰：他不想结婚, 但父亲却塞给他一个老婆, 却也因“祸”得福, 有机会（出国）（留学）;他不想得什么学位, 在父亲和岳父的督促下, 才买了一个假文凭充数;他不爱对自己一片痴情的苏文纨, 爱上了温柔伶俐的唐晓芙, 眼看就成了, 却因为误会分了手;到了三闾大学, 他不愿意在履历表上填上假学历, 以求心理上的平衡, 却受到同样是“克莱登大学博士”的外文系主任韩学愈的排挤;他害怕自己爱上孙小姐, 却糊里糊涂地答应了孙小姐的婚事……有人认为这是一部“探讨人的孤立和彼此无法沟通的小说”;也有人认为阐释了生活是荒谬的这一哲学命题;还有人把人物的命运和现实的斗争生活结合起来, 认为这种荒谬性是由于他们精神上的围城造成的, 只有面对广阔的生活, 才能摆脱各种围城的束缚。
初中生围城阅读心得5篇
初中生围城阅读心得5篇初中生围城阅读心得篇1虽早知《围城》之名，却一直也未曾读过，但一直是杨绛先生的书迷，读过《我们仨》后深深体味到一个纯粹的知识分子家庭的和美与坚守，看到伉俪情深，血浓亲情，一家人的相知相守。
如此对这家人的思想产生了更深的好奇，也许这才是我走进《围城》的原因。
一入《围城》却再不想出来。
围城之大，围住你我众人;围城之小，困住只影孤身。
书以顶着博士之名、留学归来的方鸿渐，一路的所历之事为主线，将30年代的知识分子生活百态图徐徐展开在我们面前。
方鸿渐志大才疏、性格软弱又好面子，有着诸多缺点，假装清高、不通世故、甚至有点虚伪。
但是就是这样一个人，有时候竟透着些可爱。
这样的人丰满真实，招人喜欢。
先生说：婚姻是围城，有想进者，有想出者，相互艳羡。
友谊亦是围城，将方鸿渐与赵辛楣围在了一起，二人相互支撑、扶持;爱情是围城，将方鸿渐与苏文纨、孙柔嘉、唐晓芙围在了一起，上演了一出爱恨纠葛;社会是围城，将整个时代围在了里面，身在其中受着社会的摆弄。
读过《围城》大有欲将之前的小说舍弃的感觉，钱先生的语言活泼幽默、犀利而又细腻，约是先生是拥有一颗七窍玲珑心，才将这人世间的看得如此通透。
墨水瓶一样的天气，肿了脸一样的月亮，如在水中叆叇的红酒般的动心，如饭中沙鱼中刺的恶毒，一边印着过期作废一边不注日期的承诺…这层出不穷的比喻生动有贴切，字字珠玑，让人拍着腿叫好。
先生的话幽默却十分值得人深思，放在现在仍十分合适。
如今人越来越多，城越来越大，而围城也越来越多，墙越来越高。
人们总是处在这城内的困惑里，回忆着那城外的美好，围城的样子大概就像是数学里的集合，每每都圈着不同的事物，每个人都在无数个集合当中，被圈了一重又一重，而在生活的大集合里，找出各个集合的规律，从容的应对，不正是活着乐趣和意义吗?初中生围城阅读心得篇2《围城》讲述的是主人公方鸿渐远飘欧美国家留学，但是却学无所成，为了回国后不丢面子，只好买了张假文凭来掩盖自己，结果也因此陷入了一层层关于恋爱、婚姻和工作等方面的围城中。
初三围城读后感作文范文5篇
初三围城读后感作文范文5篇我们在写读后感的同时也应该认真的选我们的阅读书籍。
只有我们阅读的书籍我们仔细的阅读我们才可以有所体会。
才可以感受到我们的材料之中的主要内容。
下面是小编为大家整理的初三围城读后感作文，希望能够帮助到大家!初三围城读后感作文1《围城》这本书我读了很多遍，这次读完以后，对这本书又有了些新的认识。
有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。
但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。
但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。
他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。
方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。
方鸿渐到底是个知识分子，在买假之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口：“父亲是科举中人，要看报条，丈人是商人，要看契据。
”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。
”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。
既然讲良心，就干脆别买学位了。
既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。
也许从第—，圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。
在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。
可是他还是希望做个大人物，买时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了，又觉得有损道德。
世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。
他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈的真伪，以此找回自己的公道一样。
熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》的文学价值也正在此。
它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。
初三围城读后感作文2读了《童年》这本书，使我受益匪浅。
和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。
《围城》初中读后感范文（精选6篇）
《围城》初中读后感《围城》初中读后感范文（精选6篇）认真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。
到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的《围城》初中读后感范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
《围城》初中读后感1仿佛是上演了一场妙趣横生而又很实际的喜剧，这便是我初读《围城》的感觉，钱钟书先生是位著名的作家，尽管我之前对他并没有深刻的了解，但通过《围城》，我便朦胧感觉到他是个带有些幽默，讽刺并很细腻的人。
书中记叙了围绕主人公方鸿渐的留洋回来的一系列事情，通过描述主人公包括他身边的朋友的一些有趣甚至有些愚蠢的事，我也领略到了语言艺术的魅力，书中上百的别具一格的比喻令我更具体生动地体会到人物的心理及作者的感受。
如数家珍般地，我拾一颗闪光的珍珠仔细端详。
方鸿渐与孙柔嘉结婚后遇见苏小姐，苏用来遮阳的是一顶阔边草帽，“衬得柔嘉手里的小阳伞落伍了一个时代”。
临走时，苏小姐站起来，“提了大草帽的缨，仿佛希腊的女神提了盾牌”……在如今的人才济济的时代，“沉默已不再是金”，我们都必须学会用巧妙的语言艺术去表现自我不寻常的交际能力，以此得到公司，社会，朋友的认可。
掌握着语言的艺术，就如同在脖子上神气地戴起一串光耀的珍珠链，顿时使自己在人海中放起光彩。
走进院子里，同样充满着用语言的魅力，院子里水管漏水，修理工被呼叫后很久才赶到，于是终于见到他时，一个妇女道：“在等你来的过程中，我家孩子已学会了游泳！”一阵欢笑后，修理工便红着脸惭愧地低下了头。
再走进文学的华丽殿堂，我们还看见这样一幕，钱钟书先生在电话里对一位求见的英国女士说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？”不错的，在中华五千年的渊博的文化中，无论古代还是现代，都有一大批有卓越口才的人，如当今当红的于丹教授，听她讲话如沐春风般清爽。
也正是这语言艺术，使中华的魅力更递进了一层。
《围城》初中读后感21.深夜读完《围城》不是我刻意为之，赶巧而已！或许就理解为冥冥之中自有天意吧，正如这夜色里突然而来的雨。
中学生围城读后感（五篇）
中学生围城读后感先哲们曾说过：＂外在的敌人纵然强大，但最大的敌人莫过于自己。
要征服世界，首先就必须征服自己。
＂的确，面对生活，有的人因为曾有过失败，便不敢主动去接触；有的人因为平凡，便以为无能而不想去接触；有的人则因为已经取得过成绩，怕弄不好有损自己的荣誉而不愿去接触。
……他们总是生活在自己心灵的阴影中，受到心灵的束缚而不愿去尝试，不愿去拼搏，最终也只能在心灵的围城中越困越深。
因而，只有不看自己才能有所突破，才能有所超越。
＂大雪压青松，青松挺且直。
＂面对困境与束缚，只有战胜自己，才能取得成功。
爱迪生作为美国的发明大王，在他的发明中，经历了无数次的失败。
就如发明灯丝而言，他就历经了1000多次的失败，但他并没有放弃，并没有因此止步不前，而是在困境中振作，从失败中奋起，坦然地面对挫折，最终，他取得了成功，成为大名鼎鼎的发明大王。
弥尔顿曾说：＂人是有意志的动物。
＂意大利小提琴家帕格尼尼就是这么一个人，一个真正的人。
他很平凡，甚至比平凡人还要平凡。
因为他先天残疾。
但他并没有就此而放弃自己。
他坚信＂瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。
＂因此，他努力克服着自己的自卑心理，战胜自己并不断尝试，不断奋斗，最终成为意大利首屈一指的小提琴家。
被人称为是：＂在琴弦上展现了火一样的灵魂。
＂＂失败是成功之母＂，这是新一代哲学家们的提法。
在世界各国的印象里，中国女排是一个神话。
她们曾经创造了奥运会的五连冠，她们创造了骄人的战绩，她们取得了巨大的成功。
但她们并没有在成绩面前沾沾自喜，更没有怕有损自己的荣誉而不愿拼搏，她们没有像克拉克那样束缚在心灵的围城里。
她们不断地奋斗拼搏，因此她们成功了。
她们再次取得了奥运冠军。
的确，＂心有多大，舞台就有多大。
＂在失败面前，我们不应当气馁；在平凡面前，我们更应当执着；在成功面前，我们更应当拼搏。
人生最大的对手莫过于自己，只有走出心灵的围城，才能取得成功。
中学生围城读后感（二）《围城》是中国当代作家钱钟书先生的代表作，也是一部家喻户晓的经典文学作品。
初中生围城读书心得五篇
初中生围城读书心得五篇《围城》是钱钟书先生一生中的一部长篇小说，堪称中国近、当代小说中的经典之作，这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的奇书。
以下是小编整理的初中生围城读书心得，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
初中生围城读书心得1距离上次初读钱钟书老先生的《围城》已经过去了一年多的时间了。
回忆起当时，我大概总共花了四十三天才读完这本书，其间我有放下过很多次，自然也重新拿起过很多次。
《围城》给我留下的最深印象不是书中所讲的爱情道理，而是钱老先生笔尖的灰色幽默，以及全书好似阴暗角落那潮湿不已的环境氛围。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”这句话一点不假，对于一本名著来讲，每个人读出来的感觉自然也是不同。
比如，有过婚姻关系的人看过这本书之后，会感慨于其间对于婚姻关系的剖析是否到位;又比如，像我们这种二十左右的青年在面对所谓感情的选择时，或多或少每个人都有的胆怯和冲动。
我其实不知道怎么去确切形容出这种感觉，也许每个人心中都有个胆小鬼吧。
比如方鸿渐在丈人的资助下出国留学，却因为这样那样的原因没得到毕业证。
他因为心中的胆怯，害怕回乡之后脸面全无，倒落个把柄，便挖空心思在办假证的人那里买了个“德国克莱登大学”的假文凭。
现在的人又何尝不是这样呢，为了得到那其实似有若无的尊敬，而昧着自己的良心去做一些莫须有的事情。
我从来都认可一句话：“一个谎言从出现开始，便就需要无数个谎言来圆了。
”不知道那时候年轻的方鸿渐又是否会知道自己竟会用一生的幸福为代价来逃避这个谎言呢。
再者，我想到了方鸿渐乘船回国途中遇见的鲍小姐。
那位鲍小姐可真是个尤物，用现在网络上的话来讲，就是那种“很会撩人”的女人。
在船上的风情万种，热情又抗拒，自然是让男人欲罢不能的。
鲍小姐代表肉体和诱惑，在方鸿渐自以为是的世界里，以为自己就可以得到自己梦寐以求的东西了，可是鲍小姐却匆匆道别，给他冷不丁地留下了一个决绝的背影。
其实，这个时候，另一个女人也早已经出场，那便是苏文纨。
2024年初中围城心得体会样本（三篇）
2024年初中围城心得体会样本《围城》一书，自一九四七年上海初次出版，历经一九八零年的再版，直至今日，始终深受读者青睐。
我近期方才读毕此书，然而其深邃内涵给我留下了深刻印象。
作品以方鸿渐为主轴，描绘了世态炎凉。
人物刻画细腻入微，不同社会阶层展现出独特的生存哲学，其中蕴含的讽刺意味耐人寻味。
我们皆生活在这世界的“围城”之中，既是城内人，又是城外人，目标永无止境，欲望永难满足。
可以预见，每次重读《围城》都会有新的感悟，五年后，十年后，乃至百年后，它将始终保持其新鲜感和启示性。
杨绛先生精辟地提炼了《围城》的核心：城中之人渴望逃离，城外之人向往进入，无论婚姻、职业，人生大多如此。
的确，以一个简单的例子来说，我们在小学、中学时，总是期盼进入大学，因为那里意味着自由，有充裕的时间去做我们所向往的事。
真正步入大学，我们才意识到现实并非如此。
短暂的新鲜感消退后，我们可能陷入颓废，沉迷于手机，逃避学习，封闭自我，直至失去自我。
在静谧的时刻，我们怀念的却是那些纯真无暇的过去时光。
我们感慨时光的无情，惋惜逝去的青春。
无论身处何种年龄阶段，我们都在各自的“围城”中，时而抱怨，时而怀念。
同学们，生活中，即使在困苦的日子里，也有知足者；在富饶的生活中，亦有不满者。
因此，无论环境如何，我们应保持平和的心态，珍惜当下，享受此刻的美好时光，切勿等到老去，才追悔逝去的岁月。
2024年初中围城心得体会样本（二）在今年的夏季闲暇之际，我阅读了钱钟书的著作《围城》，其内容给我留下了深刻的印象。
这部小说主要围绕方鸿渐从海外学成归国后的生活展开，他是一位具有先进思想的知识分子，却始终置身于国家战乱之外，专注于个人的婚姻和事业。
他在各种社交场合中周旋，与人勾心斗角，追逐名利，这如同一场无形的战争，揭示了旧社会如何侵蚀一个充满锐气的青年。
而方鸿渐，仅仅是那个时代知识青年的一个缩影。
作者以生动的叙述技巧，独特的语言风格和讽刺的笔触，揭示了社会中的人性百态。
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读《围城》有感
围在城里的人想出去，在城外的人想进来，这便是“围城”。
这是《围城》中关于人生的论述，《围城》没有哲学上生硬的说教，而是将哲理还原为生活。
小说导读部分有这样的话：“这是一本有趣的书。
郑重点说，是本睿智的书，因为它的有趣源自一位智者对人性的洞察与调侃。
……在哈哈大笑或含笑、哂笑之时，你会叹为观止，会惊异于作者何以竟能做到这一步。
”作者对人世和人性的洞察已经上升到一定的高度，对人心已经窥探得一览无余。
读着《围城》，既能刺着痛处又能挠着痒处，于是我在麻痹中被吸引了。
本书主人公方鸿渐是个留学生，家境中等偏好，于是便有了些公子哥儿脾气。
那时候，出国留学已是中国的一大特色，留学生太多。
物以稀为贵，留学生这样多已经不值钱，似乎连质量也大打折扣，远不如詹天佑们。
方鸿渐虽无蛮横无理的脾性，也不是大奸大恶之人，但他却是个平庸的人。
他志大才疏，常满腹牢骚，也爱自吹自擂。
这样的人经历了求学的艰难，婚姻的困惑，终于明白了：围在城里的人想出去，在城外的想进来。
这就是人生的特点。
一本优秀的小说是包罗万象的，无论是谁都能在其中找到自己的影子。
我就在方鸿渐身上找到了自己的影子，我也似乎是志大才疏，放假时总是无所事事，爱好太多但都不精深，我就是生活中的方鸿渐。
我想生活中的方鸿渐还不止我一人。
《围城》中有这样一段话：“有九个死掉的自己埋葬在记忆里，立碑立墓。
”我也要让现在的自己死掉，让方鸿渐的灵魂从我身上撤走，把死掉的自己埋葬，立碑立墓，不用来悼念，而用来警示，让活着的自己活得更好。
我会放弃自己的懒惰和自卑，重拾勤奋与自信。
《围城》中阐述的论点，不得不让人深思，人们一开始对
新事物保持好奇心，然而当努力争取到了以后却已厌倦，不能适应它。
所以除了我们要根据实际情况做出合理的选择外，还要坚持下去，适应下去，包容下去。
《围城》就像一位智者，我们能从他那儿学到很多很多。