幼儿园大班音乐活动教案：虫儿飞教案
幼儿园大班音乐教案《虫儿飞》歌唱活动
幼儿园大班音乐教案-《虫儿飞》歌唱活动一、活动目标1.认识常见昆虫，并能用正确的名称称呼它们。
2.学习并理解《虫儿飞》这首歌曲的内容，并能正确进行演唱。
3.通过歌唱活动，培养幼儿的音乐表现力与兴趣。
4.培养幼儿的合作精神，提高幼儿的团体协作能力。
二、活动准备1. 教具准备•《虫儿飞》歌曲•大型昆虫图片或卡片•乐器：手摇铃、手拍鼓等•音乐播放器2. 环境准备教室内整洁有序，活动区域明确。
学生座位整洁，教具清晰。
三、活动过程1.引入老师引导学生进入音乐教室，用大型昆虫图片或卡片逐个展示给幼儿，引导幼儿认识常见的昆虫，并用正确的名称称呼它们。
2. 歌曲演唱老师将播放歌曲《虫儿飞》，并在播放前教导学生如何演唱这首歌曲。
教师把歌曲播放至一半，引导学生跟着歌曲的节奏拍手，并在歌曲中的合适位置敲击手摇铃、手拍鼓等乐器，增强学生对歌曲旋律的体验感。
3. 教学解释老师对歌曲的歌词和意义进行解释，引导学生理解歌曲表达的内涵。
4. 分组活动体验将学生分成小组，让学生根据自己的兴趣或顺序轮流挑选喜欢的角色进行表演，其他学生通过欣赏表演来感受歌曲的意蕴。
老师可以通过调节音量来控制学生表演时的气氛，使学生对音乐的理解更深入。
5. 合唱最后，老师带领全体学生进行合唱，重复多次，让学生更加熟练地掌握歌曲的曲调和节奏。
四、活动总结通过本次音乐教学活动，学生对于《虫儿飞》这首歌曲有了更深入的了解，感受到了音乐的魅力。
同时，通过分组活动让学生体验到了合作的重要性，增加了学生们互动的机会，提高了幼儿的团体协作能力。
希望未来有更多的音乐教学活动能丰富学生们的音乐知识，同时培养他们对音乐的兴趣。
《虫儿飞》大班音乐公开课教案(精选5篇
《虫儿飞》大班音乐公开课教案(精选5篇教案：《虫儿飞》大班音乐公开课一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材，具体章节为《虫儿飞》。
教材内容主要包括歌曲《虫儿飞》的歌词、旋律以及相关的音乐活动。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《虫儿飞》的歌词和旋律，能够独立演唱。
2. 培养学生的音乐节奏感，提高音乐协调能力。
3. 通过音乐活动，培养学生的团队协作精神，提升学生的自信心和自主学习能力。
三、教学难点与重点重点：歌曲《虫儿飞》的歌词和旋律的掌握。
难点：音乐节奏的感知和协调，团队协作的默契。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、投影仪、PPT、舞蹈道具。
学具：音乐教材、歌词卡片、节奏乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行户外活动，观察虫儿飞舞的情景，让学生感受大自然的美好。
回到教室后，引导学生分享观察到的虫儿飞舞的场景。
2. 歌曲学唱（10分钟）教师播放歌曲《虫儿飞》，让学生初步感受音乐的美感。
随后，教师带领学生学习歌曲的歌词和旋律，让学生跟唱。
3. 音乐节奏练习（10分钟）教师引导学生进行音乐节奏练习，包括拍手、跺脚等动作，让学生感知音乐的节奏感。
4. 舞蹈表演（5分钟）教师教授舞蹈动作，让学生跟随音乐《虫儿飞》进行舞蹈表演，培养学生的团队协作精神和自信心。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容包括歌曲《虫儿飞》的歌词、旋律、音乐节奏示意图等。
七、作业设计1. 请学生回家后，向家人分享歌曲《虫儿飞》的歌词和旋律，展示舞蹈表演。
2. 家长协助学生进行音乐节奏练习，加强学生对音乐节奏的感知和协调。
八、课后反思及拓展延伸《虫儿飞》大班音乐公开课教案结束。
重点和难点解析：在本节课中，有几个重点和难点需要特别关注。
歌曲《虫儿飞》的歌词和旋律的掌握是本节课的重点。
这首歌曲的旋律轻快，歌词富有童趣，但其中的一些音高和节奏对学生来说可能具有一定的挑战性。
因此，在教学过程中，教师需要耐心地引导学生反复练习，帮助他们逐步掌握歌曲的旋律和歌词。
《虫儿飞》大班音乐教案6篇
《虫儿飞》大班音乐教案6篇《虫儿飞》大班音乐教案6篇《虫儿飞》大班音乐教案6篇1 【活动目的】：1、体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚决的心情。
2、能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。
3、尝试用优美的声音唱歌。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
5、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。
【活动重点】：能完好演唱歌曲。
【活动难点】：能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。
活动准备：音乐【活动过程】：一、初步感受音乐旋律老师播放音乐，幼儿初谈感受指导语：听了这段音乐之后你有什么感觉，想到些什么。
二、通过听觉、视觉的结合重复欣赏歌曲，充分体验歌曲。
〔一〕第一遍，初步说自己听了歌曲之后的感觉。
分析^p 歌曲根本情感。
指导语：其实这段音乐是一首歌曲的旋律，咱们来听一遍这首歌曲，想一想，你的感觉和你会想到的和刚刚是不是一样。
歌曲的名字叫《虫儿飞》。
〔二〕第二遍，听歌词，感受歌词的美。
重点体验理解第二段〔天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹，只要有你陪〕指导语：歌里有哪些歌词最让你感动。
为什么感动？天上的星星为什么要流泪，地上的玫瑰为什么会枯萎。
〔引导幼儿用动作表情来表现〕〔三〕第三遍，老师清唱，帮助幼儿进一步理解歌词所表达的意境。
〔四〕第四遍，出示挂图，幼儿观察图画，将听音乐与看图画结合起来欣赏指导语：其实这首歌是发生在一位小女孩身上的故事。
小女孩怎么了？为什么会哭？假如你是这个小女孩，你这时的心情会是怎么样的？〔鼓励幼儿表现出来〕〔五〕第五遍，情感的提升，讲述背景故事，在有故事铺垫的根底上再次欣赏音乐，支持幼儿提升情感。
指导语：到底小女孩为什么一个人坐在这里流泪呢？听了故事，你就知道了。
这一次你又有什么感觉？四、支持幼儿找出歌曲中坚决的情感，欣赏感受第二局部。
鼓励幼儿大胆用形体等表现出来。
指导语：其实小女孩也很坚强，很英勇，她下定了决心一定要找到妈妈。
歌里边也有唱到她的这种坚决的心情，想一想，歌曲里是从哪里开场表现小女孩子坚决的心情的。
幼儿园大班教案《虫儿飞》含反思
幼儿园大班教案《虫儿飞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《虫儿飞》章节，内容包括：认识各种昆虫，了解昆虫的生长发育过程；学习儿歌《虫儿飞》，培养孩子们的节奏感和音乐兴趣；通过实践活动，让孩子们了解昆虫与人类的关系，增强环保意识。
二、教学目标1. 了解昆虫的特点和生长发育过程，能够辨别常见的昆虫。
2. 学会唱儿歌《虫儿飞》，培养孩子们的节奏感和音乐素养。
3. 增强孩子们的环保意识，让他们明白保护昆虫、爱护环境的重要性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：昆虫的辨认，儿歌《虫儿飞》的节奏感。
2. 教学重点：了解昆虫的生长发育过程，培养孩子们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：昆虫模型、图片、儿歌《虫儿飞》的音乐带、教学PPT。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入：通过展示昆虫模型和图片，引导孩子们观察、讨论，激发他们对昆虫的兴趣。
2. 讲解：讲解昆虫的特点、生长发育过程，让孩子们了解昆虫与人类的关系。
3. 实践：分发画纸、画笔和彩泥，让孩子们动手制作自己喜欢的昆虫。
4. 歌曲教学：播放儿歌《虫儿飞》，教孩子们学唱，培养他们的节奏感。
5. 随堂练习：组织孩子们进行昆虫辨认比赛，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《虫儿飞》2. 内容：昆虫的特点、生长发育过程；儿歌《虫儿飞》歌词；环保意识。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅昆虫的生长发育过程图。
2. 答案要求：正确描绘昆虫的生长发育过程，标注各阶段名称。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在课堂上的表现，针对他们的兴趣和需求，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织孩子们参观昆虫馆，让他们近距离观察昆虫，加深对昆虫的了解。
同时，鼓励家长参与，共同培养孩子们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：昆虫的辨认，儿歌《虫儿飞》的节奏感。
2. 实践活动：昆虫模型的制作和昆虫辨认比赛。
3. 环保意识的培养。
4. 作业设计：描绘昆虫的生长发育过程图。
幼儿园大班音乐课《虫儿飞》经典教案
幼儿园大班音乐课《虫儿飞》经典教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第三章《快乐歌唱》中的《虫儿飞》。
教学内容主要包括歌曲学唱、节奏练习、动作创编等。
详细内容包括：歌词理解、音准掌握、节奏感知、情感表达等。
二、教学目标1. 学会唱《虫儿飞》这首歌曲，并能熟练地表演出来。
2. 通过歌曲学唱，培养幼儿的音准、节奏感和音乐表达能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们探索昆虫世界的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：音准和节奏的掌握。
教学重点：歌词的理解和情感表达。
四、教具与学具准备教具：钢琴、歌词卡片、节奏卡片、昆虫道具。
学具：小鼓、沙锤、手铃等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察昆虫标本，引导幼儿了解昆虫的特点和生活习性，激发他们对大自然的兴趣。
2. 歌曲学唱（15分钟）（1）教师播放《虫儿飞》歌曲，让幼儿熟悉旋律。
（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导音准和节奏。
（3）分组练习，互相纠正，共同提高。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选一首节奏相似的歌曲，讲解节奏规律，引导幼儿感知节奏。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，用打击乐器演奏歌曲。
（2）教师挑选一组进行示范，指导其他幼儿观察和学习。
5. 动作创编（10分钟）教师带领幼儿根据歌曲内容，创编简单易学的动作。
六、板书设计1. 歌词：《虫儿飞》2. 节奏：强弱规律3. 音符：五线谱七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长演唱《虫儿飞》歌曲，并表演创编的动作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察昆虫、学唱歌曲、节奏练习、动作创编等形式，让幼儿在愉快的氛围中学习音乐。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，了解他们对课堂内容的掌握程度，以便针对性地进行教学调整。
拓展延伸：1. 邀请家长参与课堂，共同观察昆虫，增进亲子关系。
2. 组织一次户外昆虫观察活动，让幼儿在实践中学习音乐。
重点和难点解析：1. 教学难点：音准和节奏的掌握。
《虫儿飞》幼儿园大班音乐教案
《虫儿飞》幼儿园大班音乐教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教育活动，教材为《虫儿飞》。
教学内容主要包括教材的第三章“夜晚的音乐会”，详细内容为夜晚昆虫的鸣叫和活动，通过学习让孩子们了解和感知自然界的生物多样性。
二、教学目标1. 让孩子们能够通过观察和模仿，学会《虫儿飞》的歌曲，培养音乐节奏感和歌唱能力。
2. 让孩子们了解夜晚昆虫的生活习性，培养对自然界的热爱和好奇心。
3. 培养孩子们的团队协作能力和表演能力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和音准掌握，对夜晚昆虫的认识。
教学重点：学会《虫儿飞》歌曲，了解夜晚昆虫的生活习性。
四、教具与学具准备教具：钢琴、昆虫卡片、昆虫模型、夜晚场景布置。
学具：音乐课本、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于夜晚昆虫的故事，引导孩子们进入夜晚的音乐会场景。
展示昆虫卡片和模型，让孩子们观察和认识夜晚的昆虫。
2. 歌曲学习（10分钟）教师示范演唱《虫儿飞》，让孩子们感受歌曲的节奏和韵律。
分组教学，孩子们跟随教师学习歌曲，注意音准和节奏的掌握。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段，进行详细的节奏和音准讲解。
孩子们跟随教师一起练习，加强歌曲的掌握。
4. 随堂练习（5分钟）孩子们分组进行歌曲演唱，互相倾听、评价，提高歌唱能力。
教师巡回指导，纠正音准和节奏错误。
5. 表演展示（5分钟）孩子们分组进行表演，展示学习成果。
邀请其他班级或家长参与观看，增加孩子们的自信心和成就感。
六、板书设计1. 《虫儿飞》歌词2. 夜晚昆虫图片和名称3. 歌曲中的节奏和音准标记七、作业设计1. 作业题目：回家后向家人演唱《虫儿飞》，并介绍一种夜晚昆虫的生活习性。
答案：根据课堂上学习的内容，孩子们可以自主选择一种夜晚昆虫进行介绍。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察孩子们的参与程度和学习效果，针对不同孩子进行个性化指导。
2. 拓展延伸：带领孩子们进行夜晚观察活动，亲身感受夜晚昆虫的鸣叫和活动。
幼儿园大班教案《虫儿飞》含反思
幼儿园大班教案《虫儿飞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《虫儿飞》章节，主要内容包括：认识各种昆虫，了解昆虫的生活习性；学习儿歌《虫儿飞》；通过实践活动，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识并了解蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等常见昆虫的特征和生活习性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的音乐素养。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握昆虫的特征和生活习性，学会唱《虫儿飞》。
教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的音乐素养。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、音乐CD、实物模型。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示PPT课件，让幼儿观察图片，引导幼儿说出图片中的昆虫。
（2）邀请幼儿分享他们知道的昆虫，以及昆虫的特点和生活习性。
2. 新课内容（10分钟）（1）教师带领幼儿学习儿歌《虫儿飞》，让幼儿感受音乐节奏，学会唱歌。
（2）通过实物模型，让幼儿观察昆虫的形态特征，了解其生活习性。
3. 实践活动（10分钟）（1）分组进行观察，让幼儿用画笔、彩泥等方式，创作出自己喜欢的昆虫。
（2）邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿观察身边的昆虫，了解其生活习性。
六、板书设计1. 儿歌《虫儿飞》歌词2. 昆虫特征和生活习性简图七、作业设计1. 作业题目：观察身边的昆虫，了解其生活习性。
答案：略。
2. 作业题目：学唱儿歌《虫儿飞》，并表演给家人看。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入与互动6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸的落实详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密结合幼儿的认知水平和兴趣点。
幼儿园《虫儿飞》教案(通用5篇
幼儿园《虫儿飞》教案(通用5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐活动教材，章节为《虫儿飞》。
详细内容包括学习歌曲《虫儿飞》，了解其歌词内容和旋律；通过模仿小虫飞行动作，培养幼儿的节奏感和身体协调性；引导幼儿观察夜晚的星空，了解自然界的奥妙。
二、教学目标1. 能够正确唱出歌曲《虫儿飞》，并掌握歌曲的节奏和旋律；2. 通过模仿小虫飞行动作，提高幼儿的节奏感和身体协调性；3. 培养幼儿对自然界的观察和探索能力，激发幼儿对生活的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲《虫儿飞》的旋律和节奏掌握；2. 教学重点：模仿小虫飞行动作，培养幼儿的节奏感和身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、歌词卡片、小虫飞行动画视频；2. 学具：小虫手偶、彩纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）教师带领幼儿观察夜晚的星空，引导幼儿谈论看到的景象；（2）教师邀请幼儿模仿小虫飞行动作，感受节奏和身体协调性。
2. 例题讲解：（1）教师播放歌曲《虫儿飞》，引导幼儿聆听歌曲；（2）教师分句教唱歌曲，并指导幼儿掌握节奏和旋律；（3）教师示范小虫飞行动作，带领幼儿一起模仿。
3. 随堂练习：（1）幼儿分组，每组选择一种小虫飞行动作进行练习；（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方；（3）邀请幼儿展示，评价并给予鼓励。
4. 歌曲学唱：（1）教师带领幼儿分句学唱歌曲；（2）幼儿自主跟唱，教师进行个别指导；（3）集体合唱，感受歌曲的优美旋律。
六、板书设计1. 歌曲名称：《虫儿飞》2. 歌词：略3. 小虫飞行动作图示七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人展示歌曲《虫儿飞》；（2）用彩纸和画笔制作一个小虫手偶。
2. 答案：（1）正确唱出歌曲《虫儿飞》；（2）完成小虫手偶的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对歌曲和动作的掌握情况；（2）针对幼儿在学唱歌曲和模仿动作中的困难，进行个别辅导；2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注自然界中的小虫，观察它们的生活习性和特点；（2）开展家庭活动，让幼儿与家人一起寻找小虫，增进亲子关系。
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教学资料参考范本
幼儿园大班音乐活动教案：虫儿飞教
案
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大班音乐活动虫儿飞教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美，轻柔的旋律，能够在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看虫儿飞教案吧。
活动目标:
1.幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美，轻柔的旋律。
2.能够在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
3.看图理解歌曲的歌词的含义，尝试用优美的声音唱歌。
4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动重点难点:
活动重点:
看图理解歌词的含义，尝试用优美的声音唱歌。
活动难点:
能够在理解歌曲内容的基础上，有感情的唱歌。
活动准备:
材料准备《虫儿飞》歌词的相应图片，歌曲音频《虫儿飞》
活动过程:
1.问题导入
小朋友你们都喜欢什么动物呢？(幼儿回答)
今天老师给大家带来了一个可爱的小动物，它呀藏在儿歌里，我们一起听一听，找出它。
2.播放音频《虫儿飞》
这个可爱的小动物是谁呢？(幼儿回答虫儿)
听了这首歌，你们有什么样的感受呢？是欢快的，还是柔和的。
3.分段欣赏，学唱儿歌
这首歌里除了儿歌还有其他的东西，现在我们一起来看一看。
(1)出示图片，引导幼儿说出黑黑的天空，亮亮的繁星，虫儿飞的场景。
教室总结图片内容，朗诵并清唱，幼儿学唱。
过渡语:那虫儿在思念谁呢？我们一起来看一看
(2)出示图片，引导幼儿说出天上的星星低垂，地上的玫瑰枯萎，冷风吹的场景，因为孤独，虫儿来找他们了。
教师朗读并清唱歌曲，幼儿学唱。
(3)虫儿来陪玫瑰了，这会是一个怎么的感觉呢？我们换种方式，听一听歌曲的最后部分，你们告诉老师。
教师总结:天黑了，虫儿来陪伴玫瑰了。
他们两个相伴，再也不会孤单了。
当我们我们在家里时有爸爸妈妈陪着我们，在幼儿园有好朋友，还有老师陪着我们，所有我们是不孤单的。
因此不管我们在哪里，都有人陪着我们，我们都是幸福的。
4.播放歌曲，完整学唱
(1)我们的儿歌学完了，我们一起跟着音乐，用我们好听的声音唱出来。
过渡语:小朋友唱的真不错呀，那老师想问我们这首歌曲可以分为几个部分呢？(幼儿讨论，回答)
(2)三个部分，小男生第一部分，小女生第二个部分，最后一个部分我们一起开唱，比比看男生厉害还是小女生厉害。
唱完进行评价，以鼓励为主。