电力电子课程综述
电力电子课设总结与体会
电力电子课设总结与体会电力电子课设是电子工程专业中一门重要的实践课程，通过该课程的学习，我们能够了解电力电子学的基本原理和应用，培养动手能力以及解决实际问题的能力。
在这门课程中，我充分发挥了团队合作的优势，运用所学的理论知识解决实际问题，并通过实践，对电力电子学有了更深入的理解。
以下是我对电力电子课设的总结和体会。
一、项目背景与设计目标我们的课设项目是设计一个交流电电能变换装置，将220V的交流电转换为直流电，以便给电子设备供电。
设计目标是实现高效率、小体积、低成本的转换装置，并考虑到电路的稳定性和可靠性。
二、课设过程在课设过程中，我们结合所学的电力电子学理论知识，进行了详细的电路分析和仿真模拟。
我们首先选择了合适的电力电子器件，并根据其特性进行了电路拓扑和参数设计。
接着，我们使用模拟软件进行仿真，验证了电路的性能和稳定性。
在进行仿真的过程中，我们不断调整电路参数，以达到最佳的性能指标。
最后，我们进行了实际的电路搭建和测试，不断优化和改进设计方案。
三、遇到的问题与解决方法在课设过程中，我们遇到了一些问题，例如电路的功率损耗较大、电压波动等。
针对这些问题，我们进行了分析和探索，找出了问题的根源。
通过优化电路的拓扑结构和参数设置，我们成功解决了这些问题，并提高了整个电路的性能。
四、实践成果与体会经过不断的努力和探索，我们顺利完成了课设项目，并获得了不错的实践成果。
通过实践，我深刻体会到学习电力电子学理论知识的重要性，并且意识到只有通过实践才能真正掌握这门学科。
在实践中，我不仅学到了电力电子器件的选择和电路设计的方法，还培养了电路搭建和调试的能力，提高了自己的动手实践能力和问题解决能力。
总的来说，电力电子课设是一门非常实用和有挑战性的课程。
通过这门课程的学习，我对电力电子学有了更深刻的理解和应用能力。
同时，这门课程也增强了我与团队成员的合作能力，使我明白合作是解决问题的重要手段。
希望未来可以继续学习和探索电力电子领域，提高自己的专业水平。
第一章电力电子技术综述
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1-1分压器、电压跟随器及输出特性
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可以看出，随着电流增加输出电压线性下降，当输出电流为12mA时，所设计的电源输出电压为零。也就是说，这个电源对负载变化没有调节能力。 理想电压源输出电压不会随输出电流增大而下降，也就是说输出电压对负载变化应该具有100%的调节性能，从电路角度看，即电源等效内阻为零。
随着电子技术的不断发展，新器件不断出现，电力电子技术的发展方向是高频、高效、高功率密度和智能化，最终使人们进入电能变换和频率变换更加自由的时代，并充分发挥其节能、降耗和提高装置工作性能的作用。 功率半导体器件是现代电力电子技术（Modern Power Electronics）的基础，它的应用范围非常广阔，从毫瓦级的个人无线通信设备，到百万千瓦的高压直流输电（High Voltage DC Transmission）系统。
1 DC-AC变换器——逆变器 将直流电源变换成一个交流电源（单相或多相）称之为逆变，这种装置称为逆变器(Inverter)。
图1-4 基本的单相或三相dc-ac变换电路
基本电路如图1-4（a）所示，通过采用一个开关把直流电源变换成低频或高频交流源，输出波形为脉动直流波形，输出波形经过滤波电路整形成希望的波形，一般希望输出为正弦波形。 三相输出通过采用三个开关完成，如图1-4（b）所示。三个开关轮流导通120度，输出三相120度直流脉动波形。 交流电的频率、幅度大小和相位是交流电的三要素，使用电力电子技术如何自由地变换三要素，是DC-AC变换技术研究的主要内容。 DC-AC变换器应用范围很广，如飞机和空间站电源、UPS、闪光灯充电、太阳能发电、交流电机调速、变速恒频电源和感应加热电源等，它们输出交流频率从50Hz到1MHz不等。 DC-AC变换技术将在第6章介绍。
电力电子技术论文综述
班级：机自10-1F 学号24101900372序号：39 姓名吕博文引言电力电子技术是应用与电力领域的电子技术，具体地说，就是使用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术，主要用于电力变换。
目前所用的电力电子器件均为半导体制成，故也称电力半导体器件。
通常把电力电子技术分为电力电子器件制造技术和变流技术两个分支。
电力电子器件的制造技术是电力电子技术的基础，而变流技术则是电力电子技术的核心。
电力电子又称“功率电子学”（英文：Power Electronics），简称PE，是应用于电力领域，使用电力电子元件对电能进行变换和控制的电子技术。
电力电子技术分为电力电子元件制造技术和变流技术。
一般认为，1957年美国通用电气公司研制出第一个晶体管是电力电子技术诞生的标志。
1974年，美国的W. Newell提出：电力电子学是由电力学、电子学和控制理论三个学科交叉而行成。
这一观点被全世界普遍接受。
电力电子技术的发展史随着1902年第一个整流器的问世,进而引入了功率电子学这个概念。
原始整流器是一个内含液态汞的阴极放电管。
这个汞蒸气型的整流器,可以将数千安培的交流电转换为直流电,其容忍电压也高达一万伏特以上。
从1930年开始,这种原始的整流器开始匹配一个类似于通管技术的点阵式(或晶格结构)类比控制器,从而实现了直流电流的可控制性(引燃管,闸流管)。
由于正向可通过的电压约为20伏特,进而乘于正向可通过的电流就产生了可观的电功率损失,由此而来的投资和运营成本等等也会相应的增加。
因而这种整流器在现今的功率电子技术方面并不会得到广泛的应用。
随着半导体在整流方面的应用,第一个半导体整流器(硒和氧化亚铜整流器)被发明出来。
1957年,通用电气研发出第一种可控式功率型半导体,后来命名为晶闸管。
之后进一步地研发出多种类型的可控式功率型半导体。
这些半导体如今也在驱动技术方面得到广泛应用。
1 电力电子技术的应用电力电子技术是一个以功率半导体器件、电路技术、计算机技术、现代控制技术为支撑的技术平台。
电力电子技术课程综述
Hefei University电力电子技术课程综述授课教师：系别：电子信息与电气工程系班级：自动化（1）班姓名：学号：日期：2011年6月12日摘要:电力电子技术（Power Electronics Technology）是研究电能变换原理及功率变换装置的综合性学科，是在电子、电力与控制技术基础上发展起来的一门新兴交叉学科。
包括电压、电流、频率和波形变换等知识，涉及电子学、自动控制原理和计算机技术等学科。
本课程综述主要介绍了电力电子技术的概况和该课程所学的几个重要知识点，并简要介绍了电力电子技术的发展趋势以及电力电子技术在实际生活中的应用等。
电力电子技术的发展是很迅速的，电力电子技术已迅速发展成为一门独立的技术、学科领域。
它的应用领域几乎涉及到国民经济的各个工业部门。
最后，对课程做了总结并写了学习该门课程的一些心得想法。
关键字: 整流、逆变、变频、PWM、应用正文:一、电力电子技术电力电子技术（Power Electronics Technology）是采用半导体电力开关器件构成各种开关电路，按一定的规律，实时，适式地控制开关器件的通，断状态，可以实现电子开关型电力变换和控制的技术。
1、整流整流电路（rectifying circuit）把交流电能转换为直流电能的电路。
大多数整流电路由变压器、整流主电路和滤波器等组成。
它在直流电动机的调速、发电机的励磁调节、电解、电镀等领域得到广泛应用。
整流电路通常由主电路、滤波器和变压器组成。
20世纪70年代以后，主电路多用硅整流二极管和晶闸管组成。
滤波器接在主电路与负载之间，用于滤除脉动直流电压中的交流成分。
变压器设置与否视具体情况而定。
变压器的作用是实现交流输入电压与直流输出电压间的匹配以及交流电网与整流电路之间的电隔离。
大功率的工业用电由工频(50Hz)交流发电机提供，但是大约20%的电能是以直流形式消费的，其中最典型的是电解(有色金属和化工原料需要直流电解)、牵引(电气机车、电传动的内燃机车、地铁机车、城市无轨电车等)和直流传动(轧钢、造纸等)三大领域。
电力电子课程设计总结五篇
电力电子课程设计总结五篇电力电子技术应用在是生活中可以说得是无处不在如果把计算机控制比喻为人的大脑，电磁机械等动力机构喻为人的四肢的话，则电力电子技术则可喻为循环和消化系统，它是能力转化和传递的渠道。
下面是带来的五篇电力电子课程设计总结，希望大家喜欢!电力电子课程设计总结1在这次电子电路课程设计实验中，我们选的课题都是与生活息息相关的，把生活中常见的一些现象模拟到实验室中，体现了学习与实际生活相结合的理念。
霓虹灯是我们生活中十分常见的，五颜六色的彩灯遍及在我们的生活中，而我们设计的这个彩灯控制器，使我们觉得这个课程设计十分有意义。
接到题目后我们小组的人去图书馆借了一些书籍、参照网络上的一些资料，再加上老师的悉心指导，设计出了一个与生活中密切相关的彩灯，通过了本学期对数字电路和模拟电路的学习，我们感到现在设计这样的一个节拍速度渐变彩灯控制器是非常有必要的，因为这能够考察我们对书本上的知识是否已掌握好，并对所学知识进行巩固和加深。
但是第一次做实物，所以觉得还有有不小的压力。
做实物比在软件里面仿真难度大了不少，因为，稍不细心就可能会使哪个芯片烧坏或者哪条线路没有接牢固，这都会使得在实验中没法得到正确的结果，因而会有一些挑战与难度。
这次设计用到了一些在实验中比较常用的电子器件，从设计总体上来说，与我们来说，只要认真的去做的话，我们能在规定的时间内做出来。
但是还是需要我们组里几位成员互相合作，相互帮助，才能更好的完成任务的，这样极大的培养了我们的团队合作的精神。
通过本次课程设计的锻炼，我学到了很多有关节拍速度渐变的彩灯控制器的设计方法与工作原理。
期间也碰到不少问题,但只要仔细的揣摩也能找到解决的方法。
慢工出细活，过程是很重要的，只有认真努力细心坚持的去做，才能取得满意的结果。
虽然实验之前的仿真我们做得很好，并且设计了好几种实验方案，也都具体地画出了电路图，但是在具体地实验过程中还是遇到了不小的困难。
在仿真中，我们所有的的元件都是知道其参数的，在实验中，我们知道的只是元件的理论上的参数，实际上因为元件经过多次使用，其性能会有所变化，与理论值有点出入，但我们在仿真时又是要求十分精确的，这就导致了实验中的结果出现差错时，我们需要改动的地方就很多。
电力电子课设总结与体会
电力电子课设总结与体会电力电子课设是电气工程专业学生在学习过程中需要完成的一项重要实践任务，通过该课设可以帮助学生巩固理论知识、培养动手能力以及提高问题解决能力。
在这篇文章中，我将总结和分享我在电力电子课设中的体会和经验。
一、课设介绍本次电力电子课设要求我们设计并搭建一个具有变频功能的单相交流调压系统。
系统需要实现将输入的单相交流电源通过电力电子器件进行调制，输出可变频率的交流电源。
我们需要根据要求选取适当的电力电子器件，并进行参数计算、电路设计和系统调试。
二、课设过程在课设开始之前，我们首先进行了相关理论知识的学习和研究。
我们深入了解了各种电力电子器件的原理、特性和应用，并学习了相关电路设计和控制方法。
在理论学习的基础上，我们根据实际需求，选择了适合本次课设的电力电子器件和控制方案。
在具体的实践中，我们首先进行了电路设计和参数计算。
通过对输入输出电压、频率和功率的要求进行分析，我们确定了电路拓扑结构和基本参数。
然后，我们使用CAD软件完成了电路图的设计，并进行了仿真验证。
接下来，我们采购了所需的电力电子器件和其他辅助元件，并按照设计要求进行了电路搭建和连接。
在搭建完成后，我们进行了系统的调试和测试。
通过观察和测量系统的输入输出特性，我们不断调整和优化电路，直到满足了系统的设计要求。
三、遇到的问题与解决方法在课设的过程中，我们遇到了一些问题，但通过团队的合作和积极的解决方法，我们成功地克服了这些困难。
首先，我们在选择电力电子器件方面遇到了一些困惑。
由于市场上存在着不同类型和规格的电力电子器件，我们需要根据系统的需求进行仔细选择。
我们通过查阅资料并请教老师的意见，最终确定了最适合我们课设的电力电子器件。
其次，在电路设计和参数计算过程中，我们遇到了一些复杂的数学公式和计算方法。
为了解决这个问题，我们进行了多次讨论和研究，并请教了一些专业人士的意见。
最终，我们成功地完成了电路设计和参数计算，并得到了满意的结果。
电力电子课程综述
Hefei University功率变换课程综述课程题目：功率变换姓名：戴森学号： 1205033024专业：自动化（2）班授课老师：李秀娟摘要电力电子技术是电力、电子与控制技术基础上发展起来的一门新兴交叉学科，被国际电工委员会命名为电力电子学或成为电力电子技术。
近20 年来，电力电子技术已渗透到国民经济各领域，并取得了迅速发展。
作为电气工程及其自动化、工业自动化或相关本科专业的一门重要的专业基础课，电力电子技术课程讲述了电力电子器件、电力电子电路及变流技术的基础理论、基本概念和基本分析方法，为后续专业课程的学习和电力电子技术的研究与应用打下良好的基础。
关键字：电力电子技术发展专业基础一、电力电子技术简介电力电子技术是20世纪后半夜诞生和发展的一门崭新的技术。
它集电气技术、电子技术、控制技术于一体。
其迅猛发展历程已预示了将成为21世纪起主导作用的科学技术之一。
《电力电子技术》是电气工程及其自动化、自动化等专业重要的专业课程。
该课程的前身是《半导体变流技术》并作为工业自动化的专业课，于1978年在全国高校正式开课，并一直讲授到1944年。
由于专业技术的迅速发展，1994年后该课程正式改名为《电力电子变流技术》并于当年在全国高校统一教材授课。
到2000年又改名为《电力电子技术》，并在全国统一教材授课至今。
其全国统一教材被列为普通高等教育“九五”国家级重点教材。
考虑到“电力电子技术”作为一个学科已深入人心，其课程已有一门专业课程演变为专业基础课程，从而使该课程更具有基础性和普遍性。
近20年来，电力电子技术已经渗透到国民经济各个领域，并取得了迅速的发展。
作为电气工程及其自动化、工业自动化或相关专业的专业基础课，电力电子技术讲述了电力电子器件、电力电子电路以及变流技术的基本理论、基本概念和基本分析方法。
这门课程现已成为现代电气工程与自动化专业不可缺少的一门专业基础课，在培养该专业人才中占有重要地位。
二、电力电子课程简介第一章绪论主要介绍了电力电子技术的定义、发展，还有电力电子技术在电源、电力系统、可再生能源发电系统、微电网、环保系统、节能中应用。
《电力电子技术》核心课程描述
1.掌握晶闸管的基本结构、工作原理、特性、参数、应用及选型；
2.掌握单相全控桥式整流电路、单相半控桥式整流电路工作原理；
3.掌握同步电压为锯齿波的触发电路、工作原理、电路中各点的波形；
4.掌握晶体管主电路与触发电路同步的方法；
5.了解防止晶闸管误触发的常用措施及常见电路；
6.掌握有源逆变电路的基本工作原理以及逆变角的定义方法；
7.掌握三相半波、桥式有源逆变电路基本工作原理和分析方法；
表3 《机器人离线仿真编程》核心课程描述
表4《工业机器人综合实训》核心课程描述。
电力电子课程设计总结buck
电力电子课程设计总结buck一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Buck电路的基本原理和结构，理解其工作过程和功能。
2. 使学生了解Buck电路在电力电子领域的应用，以及其在节能减排方面的意义。
3. 帮助学生掌握Buck电路的关键参数计算，培养学生分析和解决实际问题的能力。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识对Buck电路进行设计和计算的能力。
2. 提高学生动手实践能力，能够搭建简单的Buck电路并进行调试。
3. 培养学生运用现代电子设计工具，如CAD软件进行电路设计和仿真。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力电子技术的兴趣，激发学生探索精神和创新意识。
2. 培养学生团队协作意识，学会与他人共同解决问题。
3. 强化学生的环保意识，认识到电力电子技术在节能减排中的重要作用。
课程性质：本课程为电力电子技术领域的基础课程，旨在帮助学生掌握Buck 电路的基本原理和应用。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础知识，对电力电子技术有一定了解，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探索和思考。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使学生在掌握专业知识的同时，形成良好的职业素养。
通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. Buck电路原理及结构分析：讲解Buck电路的基本原理、组成部分及其工作过程，结合教材第二章相关内容，阐述Buck电路的转换效率及特点。
2. Buck电路关键参数计算：根据教材第三章，教授Buck电路关键参数的计算方法，包括电感、电容、开关频率等，培养学生分析和解决实际问题的能力。
3. Buck电路应用案例：介绍Buck电路在电力电子领域的应用，如充电器、电源适配器等，结合教材第四章内容，强调其在节能减排方面的重要性。
4. Buck电路设计与实践：根据教材第五章，指导学生运用所学知识进行Buck 电路的设计和计算，培养学生动手实践能力。
电力电子课程设计报告结论
电力电子课程设计报告结论一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电力电子技术的基本原理，理解电力电子器件的工作特性和应用场合。
2. 使学生能够运用所学知识分析简单的电力电子电路，并解释电路的工作过程。
3. 引导学生了解电力电子技术在我国电力系统和工业控制中的应用及发展前景。
技能目标：1. 培养学生具备电力电子电路的设计和调试能力，能够使用相关软件工具进行电路仿真。
2. 提高学生运用电力电子器件和电路解决实际问题的能力，培养创新思维和动手实践能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力电子技术产生浓厚的兴趣，激发学习积极性，形成自主学习习惯。
2. 增强学生的团队合作意识，培养在团队中积极沟通、协作解决问题的能力。
3. 引导学生认识到电力电子技术在节能减排、可持续发展等方面的重要作用，树立环保意识和责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为电力电子技术相关课程设计，旨在让学生将理论知识与实际应用相结合。
考虑到学生所在年级的特点，课程目标以巩固基础知识、提升实践能力为主。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容1. 电力电子器件原理及特性：包括晶闸管、IGBT、MOSFET等器件的工作原理、主要参数和选型依据。
- 教材章节：第二章“电力电子器件”2. 电力电子电路分析与设计：介绍单相整流电路、逆变电路、斩波电路等基本电路拓扑及其工作原理。
- 教材章节：第三章“电力电子电路分析与设计”3. 电力电子电路仿真：运用相关软件（如PSPICE、MATLAB等）进行电力电子电路的仿真分析。
- 教材章节：第四章“电力电子电路的计算机仿真”4. 电力电子技术应用实例：分析电力电子技术在电力系统、工业控制、新能源等领域的应用案例。
- 教材章节：第五章“电力电子技术的应用”5. 课程设计实践：分组进行课程设计，完成一个小型电力电子装置的设计、制作和调试。
- 教材章节：第六章“电力电子课程设计”教学进度安排：第一周：电力电子器件原理及特性第二周：电力电子电路分析与设计第三周：电力电子电路仿真第四周：电力电子技术应用实例第五周：课程设计实践（分组讨论、设计方案）第六周：课程设计实践（制作、调试）第七周：课程总结与评价教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
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HEFEI UNIVERSITY电力电子课程综述系别电子信息与电气工程系班级 11自动化卓越班姓名荣敏学号 1105031002 授课老师李秀娟完成时间2014年5月22日电力电子课程综述摘要电力电子技术是在电子、电力与控制技术基础上发展起来的一门新兴交叉学科，被国际电工委员会（IEC ）命名为电力电子学（Power Electronics ）或称电力电子技术。
电力电子技术的主要内容为整流，逆变，斩波，交交调压等，本文主要阐述电力电子技术在工业上的应用——变频空调及其发展趋势。
关键字：整流 逆变 斩波 应用 发展趋势一、课程重点内容3.1、整流1、定义整流是一种物理现象，指的是在相同的驱动力推动下正向和逆向的电流幅值大小不同，英文名称为：Rectification 。
2、电子应用整流: 调整气流、水流或电流的形态！或能对气流、水流或电流的形态进行调整！ 在电力电子方面：将交流电变换为直流电称为AC/DC 变换，这种变换的功率流向是由电源传向负载，称之为整流。
3、半波整流编辑半波整流是利用二极管的单向导电性进行整流的最常用的电路，常用来将交流电转变为直流电。
半波整流利用二极管单向导通特性，在输入为标准正弦波的情况下，输出获得正弦波的正半部分，负半部分则损失掉。
这种除去半周、留下半周的整流方法，叫半波整流。
不难看出，半波整说是以"牺牲"一半交流为代价而换取整流效果的，电流利用率很低(计算表明，整流得出的半波电压在整个周期内的平均值，即负载上的直流电压Usc =0.45e2 )因此常用在高电压、小电流的场合，而在一般无线电装置中很少采用。
4、全波整流编辑（1）原理：全波整流使交流电的两半周期都得到了利用。
其各项整流因数则与半波整流时不同。
它是由次级具有中心抽头的电源变压器Tr 、两个整流二极管D1、D2和负载电阻RL 组成。
变压器次级电压u21和u22大小相等，相位相反，即 21222U U U =-=式中，U2 是变压器次级半边绕组交流电压的有效值。
全波整流电路的工作过程是：在u2 的正半周（ωt = 0~π）D1正偏导通，D2反偏截止，RL 上有自上而下的电流流过，RL 上的电压与u21 相同。
在u2 的负半周（ωt =π~2π），D1反偏截止，D2正偏导通，RL 上也有自上而下的电流流过， RL 上的电压与u22相同。
可见，负载RL 上得到的也是一单向脉动电流和脉动电压。
(2)工作过程全波整流电路的工作过程是：在u2的正半周（ωt=0~π）D1正偏导通，D2反偏截止，RL上有自上而下的电流流过，RL上的电压与u21相同。
在u2的负半周（ωt=π~2π），D1反偏截止，D2正偏导通，RL上也有自上而下的电流流过，RL上的电压与u22相同。
可见，负载凡上得到的也是一单向脉动电流和脉动电压。
(3)作用全波整流输出电压的直流成分（较半波）增大，脉动程度减小，但变压器需要中心抽头、制造麻烦，整流二极管需承受的反向电压高，故一般适用于要求输出电压不太高的场合。
5、桥式整流编辑（1）原理桥式整流电路的工作原理如下：e2为正半周时，对D1、D3加正向电压，Dl、D3导通；对D2、D4加反向电压，D2、D4截止。
电路中构成e2、D1、Rfz 、D3通电回路，在Rfz 上形成上正下负的半波整流电压，e2为负半周时，对D2、D4加正向电压，D2、D4导通；对D1、D3加反向电压，D1、D3截止。
电路中构成e2、D2Rfz 、D4通电回路，同样在Rfz 上形成上正下负的另外半波的整流电压。
如此重复下去，结果在Rfz 上便得到全波整流电压。
其波形图和全波整流波形图是一样的。
桥式电路中每只二极管承受的反向电压等于变压器次级电压的最大值，比全波整流电路小一半。
桥式整流是对二极管半波整流的一种改进。
桥式整流器利用四个二极管，两两对接。
输入正弦波的正半部分是两只管导通，得到正的输出；输入正弦波的负半部分时，另两只管导通，由于这两只管是反接的，所以输出还是得到正弦波的正半部分。
桥式整流器对输入正弦波的利用效率比半波整流高一倍。
（2）安全运行桥式整流的输入电流波形有较大畸变，会对电网产生谐波污染，选择和运用需要特别指出的是,二极管作为整流元件,要根据不同的整流方式和负载大小加以选择。
如选择不当,则或者不能安全工作,甚至烧了管子;或者大材小用,造成浪费。
6、异常整流异常整流anomalous rectification内向的整流作用。
即指在膜上通电的时候，内向的电流易于流动，由此而造成的超极化的大小比同一强度的外向电流所造成的去极化要小的情况。
也就是由于膜对K+的通透性随方向而改变所引起的现象，另外对蝲蛄肌肉也观察到了一般的休止电位。
特别是在心肌上得到了进一步的发展，用这一材料根据去极化的改变。
膜的K+通透性反而减少，这在维持动作电位的峰值上是有用的。
它和延迟整流发生的方向相反，而且对膜电流变化的响应在时间上也迟，但也有在同一膜中两种整流作用并存的情况。
由于与恒场（constantfield）理论预想的整流作用方向相反，所以称为异常整流。
3.2、逆变1、简介逆变电路是与整流电路（Rectifier）相对应，把直流电变成交流电称为逆变。
当交流侧接在电网上，即交流侧接有电源时，称为有源逆变；当交流侧直接和负载链接时，称为无源逆变。
逆变电路的应用非常广泛。
在已有的各种电源中，蓄电池、干电池、太阳能电池等都是直流电源，当需要这些电源向交流负载供电时，就需要逆变电路。
另外，交流电机调速用变频器、不间断电源、感应加热电源等电力电子装置使用非常广泛，其电路的核心部分都是逆变电路。
它的基本作用是在控制电路的控制下将中间直流电路输出的直流电源转换为频率和电压都任意可调的交流电源。
将直流电能变换为交流电能的变换电路。
可用于构成各种交流电源，在工业中得到广泛应用。
生产中最常见的交流电源是由发电厂供电的公共电网（中国采用线电压方均根值为380V，频率为50Hz供电制）。
由公共电网向交流负载供电是最普通的供电方式。
但随着生产的发展，相当多的用电设备对电源质量和参数有特殊要求，以至难于由公共电网直接供电。
为了满足这些要求，历史上曾经有过电动机－发电机组和离子器件逆变电路。
但由于它们的技术经济指标均不如用电力电子器件（如晶闸管等）组成的逆变电路，因而已经或正在被后者所取代。
2、工作原理桥式逆变电路的开关状态由加于其控制极的电压信号决定，桥式电路的PN端加入直流电压Ud，A、B端接向负载。
当T1、T4打开而T2、T3关合时，u0=Ud;相反,当T1、T4关合而T2、T3打开时，u0=-Ud。
于是当桥中各臂以频率f（由控制极电压信号重复频率决定）轮番通断时，输出电压u0将成为交变方波，其幅值为Ud。
重复频率为其基波可表示为把幅值为Ud的矩形波uo展开成傅立叶级数得：uo=4Ud/π （sinwt+1/3 sin3wt+1/5 sin5wt+...）由式可见,控制信号频率f可以决定出端频率，改变直流电源电压Ud可以改变基波幅值，从而实现逆变的目的。
3、分类为了满足不同用电设备对交流电源性能参数的不同要求，已发展了多种逆变电路，并大致可按以下方式分类。
①按输出电能的去向分，可分为有源逆变电路和无源逆变电路。
前者输出的电能返回公共交流电网，后者输出的电能直接输向用电设备。
②按直流电源性质可分为由电压型直流电源供电的电压型逆变电路和由电流型直流电源供电的电流型逆变电路。
③按主电路的器件分，可分为：由具有自关断能力的全控型器件组成的全控型逆变电路；由无关断能力的半控型器件（如普通晶闸管）组成的半控型逆变电路。
半控型逆变电路必须利用换流电压以关断退出导通的器件。
若换流电压取自逆变负载端，称为负载换流式逆变电路。
这种电路仅适用于容性负载;对于非容性负载,换流电压必须由附设的专门换流电路产生，称自换流式逆变电路。
④按电流波形分，可分为正弦逆变电路和非正弦逆变电路。
前者开关器件中的电流为正弦波，其开关损耗较小，宜工作于较高频率。
后者开关器件电流为非正弦波，因其开关损耗较大，故工作频率较正弦逆变电路低。
⑤按输出相数可分为单相逆变电路和多相逆变电路。
3.3、斩波1、定义将直流电变为另一固定电压或可调电压的直流电。
也称为直流--直流变换器（DC/DC Converter）。
一般指直接将直流电变为另一直流电，不包括直流—交流—直流。
2、种类斩波电路原来是指在电力运用中,出于某种需要,将正弦波的一部分"斩掉".(例如在电压为50V的时候,用电子元件使后面的50~0V部分截止,输出电压为0).后来借用到DC-DC开关电源中,主要是在开关电源调压过程中,原来一条直线的电源,被线路"斩"成了一块一块的脉冲。
6种基本斩波电路：降压斩波电路、升压斩波电路、升降压斩波电路、Cuk斩波电路、Sepic斩波电路和Zeta斩波电路。
复合斩波电路——不同结构基本斩波电路组合。
多相多重斩波电路——相同结构基本斩波电路组合。
3、工作方式编辑斩波器的工作方式有两种：一是脉宽调制方式，Ts（周期）不变，改变Ton（通用，Ton为开关每次接通的时间）。
二是频率调制方式，Ton不变，改变Ts（易产生干扰）。
4、具体电路分类编辑（1）Buck电路：降压斩波器，其输出平均电压Uo小于输入电压Ui，输出电压与输入电压极性相同。
（2）Boost电路：升压斩波器，其输出平均电压Uo大于输入电压Ui，输出电压与输入电压极性相同（3）Buck-Boost电路：降压或升压斩波器，其输出平均电压Uo大于或小于输入电压Ui，输出电压与输入电压极性相同，电感传输。
（4）Cuk电路：降压或升压斩波器，其输出平均电压Uo大于或小于输入电压Ui，输出电压与输入电压极性相反，电容传输。
5、作用编辑用直流斩波器代替变阻器可节约电能(20~30)%。
直流斩波器不仅能起调压的作用(开关电源)，同时还能起到有效地抑制电网侧谐波电流噪声的作用。
6、现状编辑当今软开关技术使得DC/DC发生了质的飞跃，美国VICOR公司设计制造的多种ECI 软开关DC/DC变换器，其最大输出功率有300W、600W、800W等，相应的功率密度为(6、2、10、17)W/cm^3，效率为(80-90)%。
日本NemicLambda公司最新推出的一种采用软开关技术的高频开关电源模块RM系列，其开关频率为(200-300)kHz，功率密度已达到27W/cm^3，采用同步整流器(MOS-FET代替肖特基二极管)，使电路整体效率提高到90%。
二、电力电子技术的应用—变频空调1、变频空调的控制特点1）适应负荷的能力如图1，常规空调的制冷能力随着室外温度的上升而下降，而房间热负荷随室外温度上升而上升，这样，在室外温度较高，本需要空调向房间输出更大冷量时，常规空调往往制冷量不足，影响舒适性；而在室外温度较低时，本需要空调向房间输出较小冷量，常规空调往往制冷量过盛，白白浪费电力。