2015—2016第二学期活动总结
2015—2016学年下学期教学工作总结【精品范文】
2015—2016学年下学期教学工作总结2015—2016学年下学期教学工作总结本学期，本人担任八年级物理教学工作。
在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。
现本主要教学工作总结如下：一、教学工作方面首先要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。
在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。
对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。
在习题讲析中，注意引导学生认真审题，挖掘隐含条件等。
此外，在习题的讲析中，注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。
同时要求学生多看书加深对知识的理解。
讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、教学研究方面在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。
积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
布置作业要有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：1、对于新课标的学习还不够深入，在实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、虽认真研读了一些有关教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
2015-2016学年第二学期教育工作总结
2015--2016学年度第二学期教育工作总结太平镇大郎小学一学期来，我校在上级教育部门的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以全面提高我校教育教学质量为基本点，以全面提高学生的综合素质为出发点，结合本校实际，积极贯彻落实“德育为首，教学为主，育人为本”，把应试教育转移到素质教育这一教学宗旨，制订制度化标准的管理的学校工作计划，具体制订实施细则，作为衡量每个师生成绩的主要依据，为创建和谐学校，做了大量的工作，也取得了一定的成效。
一年来，主要抓好了如下工作：一、形成团队精神，发挥助手和教师作用。
学校领导在管理学校全面工作是起主要作用，是贯彻执行国家的方针、政策，也必须服从镇中心校，又要发挥助手的作用。
本年度我校要求教导主任坚持四项基本原则，内炼素质，外树形象。
向全体教师加强了政治学习，加强了职业道德教育，每周举行一次例会，雷打不动；努力钻研业务，丰富理论知识，提高理论水平、业务水平和工作能力；树立全局观念，提高工作效率。
要求全体教师团结一致，心往一处想，劲往一处使，形成一种团队精神。
二、重视政治思想教育，把德育工作放在学校工作的首位。
1、建立德育工作网络，形成良好的教育组织机制，通过这个工作网络，全体教师，包括学校领导，班主任，少先队组织充分调动起来，密切配合，形成齐抓共管的局面，加强学校的师德师风的建设，在教师中掀起树师表，扬师德和炼师能等活动。
2、加强师德师风建设。
一期来，我们深入开展以“养师德，树师表，铸师魂”为主要内容的“立高尚师德，树教育新风”活动。
要求教师从讲政治、讲正气、讲学习的高度，树立正确的人生观、世界观、价值观，使教师安心于山区教学。
使他们具有勤奋敬业，务实进取，乐于奉献的精神；唯物客观，实事求是，严谨自学的探索精神；爱生如子的园丁精神；超越自我，不甘落后的拼搏精神；不计得失，义无反顾的奉献精神。
通过开展活动，全体教师安教乐教，处处以良好的师表感染学生，激发学生，教育学生，塑造了良好的教师形象。
教务处2015-2016学年度第二学期工作总结与建议
教务处2015-2016学年度第二学期工作总结与建议本学期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，向管理要质量。
为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现总结如下：一、明确思想，制定合理的有激励机制的规章制度。
学校进一步完善了教育教学管理方案、教学奖惩方案：《乔乐中学期中期末奖励制度》、《乔乐中考奖励制度》以及《分层走班实施方案》。
这些方案和制度的完善出台，规范了教学行为，激发了教师们的教学热情，切实做到了一切为了学生，为了所有学生，一切为了学校，一切为了教育。
二、抓好教学管理，规范各项教育教学活动，开学初，教务处对教学工作制订了教务工作计划、教学工作日常安排。
明确了本校教学奋斗目标：一年打基础，两年大翻身，三年铸辉煌。
教师教学水平要有所提高。
在学校教学目标的指引下，我校师生积极行动起来了。
我校多名教师（杨润根、陈丽、王义金、陈小清、魏莹、刘杨芳等）分别获得省市奖论文大赛一、二、三等奖。
三、常抓教学常规管理，促进教学的良好发展。
本学期，教务处组织各个教研组对全体教师的备课、作业、测验、听评课、上课情况等业务进行检查登记，并及时公布检查结果。
这起到了相互督促，相互学习，相互提高的作用，业促进了教学的良好发展。
在期中、期末统考工作中，按照准中考考试排好座位，要求教师严格监考，上交手机，精心组织改卷，确保考试的真实性，促进良好考风、学风的形成和发展。
认真做好了各科成绩分析。
考后对各个学科、年级、分层走班针对性成绩分析，做好总结与反思。
四、加强教务处自身建设，提高教学服务质量。
进一步强化服务意识，加强自身队伍建设，提高服务水平，无论是课程表的设置、应急课程的调整、相关教材、教参的征订与发放、课堂教学设施的维护使用、分层走班成绩及时反馈。
一学期来，教务处成功组织了全县高效率翻转课堂交流会。
2015-2016学年度第二学期学校工作总结
五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。
各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。
家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。
我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。
安全教育，刻不容缓。
我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
5、利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。
2、坚持日检查周评比工作。
学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
小学2015——2016学年度第二学期学校工作总结【精品范文】
小学2015——2016学年度第二学期学校工作总结小学2015——2016学年度第二学期学校工作总结本学期，我校以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，狠抓德育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；培植素质生长点，不断优化师资队伍；寻找发展突破点，加强学校特色建设；放大学校新亮点，促进师生内涵发展；推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校健康发展、高位发展、持续发展。
营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。
现将工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。
1.学校成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。
形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
充分发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2.加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
学校利用业务学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育法》等文件，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
3.抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
邀请邵焕娣名班主任工作室前来学校对班主任进行讲座，黄凤平老师对班主任进行小学生心理健康教育培训，提高班主任的工作能力。
2015—2016年第二学期家长开放日活动小结
2015—2016年第二学期大二班家长开放日小结家长开放日活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有满足但肯定也有不足。
通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下：1.勇于探索，大胆创新，活动形式丰富多彩本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，以家长与幼儿互动的活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。
让幼儿在游戏中进行学习，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。
2.家长参与活动，亲身体验愉悦和成功家长开放日中，调动家长的兴趣也是非常关键的一环。
教师们在活动之前，就充分准备了大量的资源。
在活动中，教师还有意加入了家长共同参与的部分，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观，活动中家长们普遍都反映到以后还要经常组织这样的活动。
亲子游戏时，我们设计了两个游戏：《袋鼠妈妈》《亲子闯关》。
游戏时，家长和孩子的兴趣都非常高，由于平时家长工作忙，根本没时间和孩子一起游戏，所以借此机会给孩子和家长创造了一次这样的机会，看到孩子和家长脸上那幸福甜蜜的笑容，我们也非常高兴！在家长与家长的比拼时，孩子们对互相加油呐喊，热情高涨！活动结束了，家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动。
本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。
活动中充分展示了我们教师的组织能力，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动取得了较好的效果。
最后我们征求了家长的意见和建议家长们对我们的工作都比较满意，孩子交给我们都比较放心！家长们都一致希望像这样的开放活动多多举行！给孩子和家长建议培养亲情的平台！2016年6月15日。
2015-2016年度第二学期工作总结
2015-2016年度第二学期班主任工作总结本学期工作以来，我热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。
现总结如下：在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。
与此同时，作为班主任，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来累累硕果，受到学校和社会的一直好评。
学无止境，教无尽头。
在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。
在备课中，我特别注意群体的优势，坚持超周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。
使师生在互动中曲径通幽加强沟通。
此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。
作为一名优秀的教师，我努力使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，跟上时代发展的步伐。
作为班主任，我在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。
通过一学期来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能按时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
作为教导主任的我，工作中团结同事，帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，受到领导和同事的一致赞誉。
2015--2016学年度第二学期三年级数学教学工作总结
2015—2016学年度第二学期
三年级数学教学工作总结
三年级数学是小学阶段的一个过渡阶段,这一阶段非常重要，现将本学期的工作总结如下：
一、以认真负责的态度上好每堂课；用满腔的爱关心学生，关心学生的学习、生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人。
服从并配合学校领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、我认真参加学校组织的各种教研活动，努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
三、我在课堂教学中正确处理好“教”与“学”的关系、“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学、会学、善学。
总之，在整个教学工作中,我认真地备好每一节课。
在备课中，我认真钻研教材、教学用书。
努力学习新《教学大纲》，虚心向别人学习先进经验。
认真的上好每一节课,抓住重点、突破难点。
2015-2016第二学期半期工作总结
学校半期工作总结——2015-2016学年度第二学期前半学期，在全体教师的不懈努力下，我校按照上级规定和要求，贯彻落实师德师风建设专项整治活动各阶段任务，进一步转变工作作风，努力创建平安校园，学校结合工作实际，求真务实，顺利的完成了各项任务，现将前半期以来的工作总结如下：一、前半期工作回顾1、分工明确具体、各执其事高质高效。
开学初，对各项工作做了具体分工安排，教学点负责人对点的管理井井有条，凡安排的工作能积极主动落实，及时上报，各教师兼职人员对本职工作积极负责，相互配合，保证了各项工作顺利开展。
2、教师工作作风转变大，相互团结，互相帮助，齐心协力。
教师能及时到岗，有事有病能履行请销假手续，每天能签到，教师间和睦相处，心能想到一起，力能出到一起，外出培训学习、出差、请假人员的课有人代，班有人接，而且无事故发生。
兼职人员对自己负责的工作能主动落实，在学校管理中发挥了很大作用。
临时安排的工作均能按质按量按时完成。
教师对工作负责人，主人翁意识强。
3、积极落实各项工作，常规管理落实较好。
（1）、开学初各校均能按要求整理校容校貌，完成教室布臵，各校能积极落实全县教育工作会议精神，完成校园文化建设及各阶段工作。
（2）、按时开课，按时发放书本，及时开设作业，三表及时上墙，及时完成各类计划制度更新。
（3）、各班制定了读书计划，建立了图书角，图书能及时进教室，并开展了系列活动，三至五年级学生有读书笔记。
（4）、电教设备及时安装并投入使用，及时维护网络及电教设施，确保正常办公。
（5）、各校均能按要求完成学生营养餐实名制建档工作，各校严格落实营养餐午餐，重视食品安全管理，无一例事故发生。
（6）、教学仪器能按要求投入使用，完成了国有资产管理系统数据上报和教育技术装备系统数据上报工作。
（7）、各校均能完成学生异动办理及问题学籍处理工作。
（8）、上下齐心，步调一致，严格落实作息时间，能及时上报完成上交材料。
（9）、教案科目齐全，无教案的副课均有进度安排，对沿用教案能结合实际进行补充和修改。
2015-2016二期总结
2015——2016年度第二学期严家教学点工作总结光阴似箭，一转眼，本学期又过去了，回顾本期工作，平凡而又平凡。
先说几件值得高兴的事吧。
一、校园平平安安。
本学期，我们学校没有出现安全事故，平平安安。
开学之初，我们召开了家长会，和家长一起探讨如何确保学生安全，写了至家长一封信，信中详细说明怎样防火、防水、防电、防中毒、防震、防自然灾害。
上下课提醒安全，晨会夕会强调安全，24小时有教师值班、巡视。
责任分工明确。
二、关爱贫困学生。
我们根据中心学校领导要求，每位教师帮扶本学区内两户贫困学生家庭。
我们很快付之行动，正月20之前几位教师就到各家各户走访，为脱贫献计献策。
虽然后来根据镇政府要求有所变化。
但我们教师和家长任然保持联系，在校园内每位教师都给帮扶的学生特殊关爱。
三、营养餐改为小伙房供餐原来我们学校一直是企业供餐，领导来检查，我们多次提到能否改为食堂供餐。
本期4月份，我们对学校的厨房和饭厅重新装修，添置了油烟机、冰柜、灭蝇灯等设备。
县营养办领导查看后，正式批准我校从4月25日启动小伙房供餐。
四、教育教学常抓不懈本学期，虽然学校没有特色，但是我们几位老师千方百计提高学生素质。
进行了春游，“五一”、“六一”开展庆祝活动。
五月下旬，上海世界外国语中学来我校开展了一周“大手牵小手”支教活动。
在提高学生成绩方面，我们下了一番苦工，虽不十分出色，但亮点还是有的，期末统考，三年级杜婉玉数学98分，三年级郑名伟三门功课都是90分以上。
有哪些不尽人意的呢？一、学校条件越来越好，学生却越来越少。
教育部门，特别是黄尾中心学校领导，对我校特别重视，学校的硬件设施虽说不上应有尽有，但能说够用。
只有8名正式学生，却为我们配备了4位教师。
并且是老中青结合，男女比例合理。
还有两名教师获得过省级表彰。
可是不管怎样，我们学校还是留不住学区内适龄儿童。
二、工作踏踏实实，效果平平常常。
可以这样说，我们几位教师是狠抓教学质量的，狠抓学生全面发展的。
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《管乐队》活动总结
转眼间，一个学期过去了，经过了一学期的训练，管乐队的同学取得了很大的进步，他们的进步也是得到了全校师生的肯定。
取得这样的成绩，与队员们的刻苦训练和家长的大力支持分不开的。
一、团队常规管理毫不放松
1、由选拔到组成队伍，我校都以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队常规管理之中。
切切实实抓好学生的思想工作，做到：勤、细、严、实。
强调时间观念（从考勤抓起），对于管乐的学生来说，时间就是效率。
督促学生抓紧每一分每一秒。
同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
2、营造积极向上、团结奋进的训练氛围。
通过制定严格的考勤制度，明确训练过程中的纪律，确保训练最佳效果。
3、建立团队责任制。
健全学生管理机制特别重要，让学生自主管理，民主选拔管乐队队长，设立各声部声部长，提高学生自我管理能力。
“没有规矩，不可以成方圆”。
管乐团已是一支充满激情与凝聚力的团队了，乐团成员在这里发挥了特长，提高了能力，提升了自信，更学会了精诚合作。
二、定时训练，管理有序。
管乐队的学习主要是以分声部方式进行的。
在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段，经过老师的指导，队员们在学中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。
合奏训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。
训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。
1、定时训练.每周都要保证一次分声部专业课训练和一次乐队合奏训练。
训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。
每次训练两、三个小时，以保护学生的嗓子。
2、讲悟结合。
老师讲解乐理通俗易懂，符合初学的学生的认知规律和心理特点，谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。
3、示范规范。
要求演奏的各种乐器，教师都能给学生起到真正的示
范作用。
4、选拔新成员，形成阶梯队伍。
上学期，从各个班中挑选新学员，及时做好新旧培训班中学生、家长、老师之间的沟通工作，帮助学生更好、更快的进步，现在的新成员已掌握基本的演奏技巧和乐理知识。
三、取得的成效：
1、通过训练，乐队队员在不同方面都有了很大进步，学习的积极性提高了，主人翁意识强了，学习时与他人合作的能力提高了；个别管乐队队员也会利用学习空隙在一起演奏音乐教材或课外歌曲，感到自己在音乐方面的提高很快，更喜欢上音乐课了，而且已经成为班级和学校活动的“领头羊”，经常在班级中队课或学校表演活动中表演，收到了很好的效果。
2、经过各位队员的共同努力，进步非常大，已经能够合奏出很多首乐曲，获得大家的一致好评。
3.参加济宁市小学生艺术节管乐比赛
比赛前期，队员们不怕辛苦，刻苦训练，利用每天中午和下午的课余时间抓紧排练，在备赛的最后阶段，乐团安排专业教练来校进行指导，对参赛作品进行细致的雕磨，使同学们精确把握演奏风格，高质量完成表演动作，快速提高演奏水平。
比赛当天，我校管乐团的学生穿着整齐的演出服，以饱满的精神参加比赛。
专业教练们早早来到赛场为学生认真校音并进行赛前指导。
演出过程中，小乐手脸上洋溢着灿烂的笑容进行演奏，每个人将自己的最佳水平都充分发挥，在13支参赛队伍中以唯一一支农村小学的参赛队伍获得最佳艺术奖。
四、努力方向：
对于一支成长中的学生乐队，我校管乐队有着明确的定位，为了加快学校管乐队的发展速度，提升学校管乐队表演的质量，学校艺教组以音乐节为契机，广泛开展学生艺术实践活动，激发学生的审美兴趣和愿望，为全校师生营造积极健康的艺术氛围，另一方面积极组织参加各类有益的交流演出，从实践中学习，从实践中进步。
从而让学校的艺术教育向着良性的方向快速发展，也为艺术教育品牌的凸显创造了更多的契机。
“只要功夫深，铁棒磨成针”。
我们相信，只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，管乐队才能能获得极大的成功！。